九年级化学燃烧和燃料

石
燃
化石燃料对环境的影响
料
及
其
石油的综合利用 怎样解决燃料危机？
利
用 化石燃料的综合利用
煤的综合利用
大气中二氧化碳的变化趋势 二氧化碳的循环
对环境的影响及防治措施Hale Waihona Puke Baidu
大
原理：CaCO3 + 2HCl
自
然 中
二氧化碳的制取 装置
的 二
收集方法
氧 化
验满方法
碳
物理性质
二氧化碳的性质
化学性质
CaCl2 + H2O +CO2↑
h
11
有人苍老需要多年的量变带来质变，而对有的人而言这只是发生在一瞬间的事。
长安，我们会在何时老去？
在某一个时刻。
为什么不是多年之后随着时间叠加沧桑？
我们不是那种在时间里缓慢老去的人，我们只会在一瞬间老去。而这一个瞬间何时发生无人知道，直到它发生在我们身上。或 者其实苍老一直都在发生，只是意识到时只用了一秒钟。
单元复习
初四化学
燃 烧 的 条 件
燃烧定义
控 制 促进燃烧的方法 反 应 条 件
燃 烧 与 灭 火
灭 撤走可燃物
火 的
隔绝氧气
原 理
降低温度至 着火点以下
满足其一即可
来 控 制 化 学 反 应
物理
爆 炸
化学：急内剧致的使燃气烧体发体生积在迅有速限膨的胀空间
认识化石燃料
化 化石燃料的燃烧
怎样减少？
设计实验：请简述实验步骤和实验现象
得出结论： 二氧化碳与水作用生成碳酸使石蕊试液变红
实验探究二
二氧化碳与氢氧化钠（NaOH）溶液能发生反应生成 水和碳酸钠，但看不到明显的现象，试设计一个实验， 通过能明显观察到的现象，说明二氧化碳确实与氢氧化 钠溶液发生了反应。
可能用到的实验仪器：注射器、试管、烧杯、塑料瓶、 双孔橡皮塞、单孔橡皮塞、气球、导管、集气瓶、 止水夹、去壳熟鸡蛋、（若需其他仪器可仪器可自选）
CO2
灭火 人工降雨
CO2
光合作用
纯碱
尿素
汽水
工业原料
致冷剂
温 度 计
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如果按照Anne所言，那她应该是在瞬间老去。就像夜风里整朵坠落的玉兰花，完整的不留余地，也没有预兆就已坠落。一直对 此毫无知觉，直到在某一天的早晨醒来时，才发现自己老了，就像是看见昨夜还盛放的玉兰，这会儿却已经凋谢了，坠落了。 木愣愣地看着眼前的情景，连表情都来不及变化。
选取方法
二氧化碳的用途
1
2
3
4
5
实验探究一
将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，发现试液变红 提出问题：哪种物质使石蕊试液变红？ 做出猜想： 猜想1：___________________________
猜想2：___________________________ 猜想3：___________________________