“中国概况”教学大纲
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“中国概况”教学大纲
英文名称：China: A General Survey
适用专业：通识教育(留学生) 执笔人：***
适用学期：一学年
学时：64学时制（修）订时间：2015年3月
一、课程定位
本课程是复旦大学留学生本科学历生的通识教育必修课程。2000年，中华人民共和国教育部、中华人民共和国外交部、中华人民共和国公安部共同制定和发布的《高等学校接受外国留学生管理规定》第二十四条规定：“汉语和中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课”。
二、教学目标
通过课堂讲授、讨论以及课外调查实践等多种教学途径，加强留学生对中国社会和国情的理解与认同，对传统文化的了解，指导留学生在观念意识与现实生活两个层面上融入中国社会，以便更好地完成在中国的学业任务。与此同时，结合课程的发展历史以及留学生的现实需求，本课程同时致力于进一步提高留学生的汉语理解和表达能力，为其更顺利地完成专业学习提供更好的语言基础。
三、教学内容与学时分配
模块一复杂多样的地理环境，丰富多彩的文化
第一节中国的地理位置以及自然环境特征（4）
第二节中国的民族分布及其文化特色（4）
第三节人烟密集的平原（4）
第四节高原以及高原上人民的生活（4）
模块二中国——一个国家的历史与现实
第一部分：古代中国与传统文化
第一节文明的诞生以及国家的形成（4）
第二节历史上国家政权的变迁（4）
第三节传统思想与价值观念（4）
第二部分：当代中国国情
第四节中华人民共和国国家政权的构成（2）
第五节1949年到改革开放以前的中国（4）
第六节改革开放以来的中国（4）
第七节全球化浪潮影响之下的中国经济与文化（4）
第八节中国人口问题与户籍制度（4）
模块三中国人与中国社会
第一节中国人的性格特征（2）
第二节中国民俗（4）
第三节中国家庭结构（2）
第四节当代中国社会结构（2）
模块四我在中国
时事关注与新闻热点（4）
课外小组讨论（4）
社会体验与实践
备注：模块四“我在中国”，目的在于使留学生了解正在发生的重大时事、新闻热点，
组织小组讨论，同时组织留学生以完成各项实践任务的形式了解、接触并融入周围中国人的生活环境之中，因此这一部分的内容是适当地穿插在各教学章节之中的。
四、参考书籍
《当代中国视点》，陶黎铭、陈潮主编，山西人民出版社2006年3月
《中国概况》，郭鹏、程龙、姜西良编著，高等教育出版社2011年5月