2013福师《教育科学研究方法》在线作业一
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福师《教育科学研究方法》在线作业一
一、单选题(共 3 道试题,共 6 分。)
V
1. ()是用同一组测验对同一组被试前后施测两次,两次测验分数之间的相关系数。
A. 重测信度系数
B. 复本信度系数
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度
满分:2 分
2. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是()。
A. 二手分析和内容分析
B. 定量的文献研究和定性的文献研究
C. 历史文献研究和现实文献研究
D. 一次文献分析和二次文献分析
满分:2 分
3. 教育文献研究是一种()。
A. 独立的教育研究方法
B. 思辨研究方法
C. 历史研究方法
D. 质性研究方法
满分:2 分
二、多选题(共 23 道试题,共 46 分。)
V
1. 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括()。
A. 立足本校实际选题
B. 立足于个人特点选题
C. 课题确立要坚持“四个结合,四个为主”
D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题,把选题与日常教育教学工作结合起来
满分:2 分
2. 撰写科研论文的重要意义具体表现在()。
A. 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B. 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C. 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
满分:2 分
3. 调查研究与实验研究等其他研究相比较,具有明显的特点:是()。
A. 适用性广
B. 范围广,效率高
C. 形式灵活,手段多样
D. 自然真实,简便易行
满分:2 分
4. 在真正科学方法尚未建立以前,人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式:()。
A. 根据权威的解释
B. 奠基在实践经验基础上的直觉的判断
C. 方法论
D. 逻辑推理
满分:2 分
5. 标准化测试中项目的编排通常可以有()。
A. 并列进行式
B. 混合螺旋式
C. 平行式
D. 数列式
满分:2 分
6. 统计分析主要包括()的内容。
A. 描述统计
B. 描述分析
C. 推论统计
D. 推论分析
满分:2 分
7. 教育经验的总结可以划分为哪三个层次()。
A. 实践性经验总结
B. 一般性经验总结
C. 科学性经验总结
D. 理论与实践相结合性经验总结
满分:2 分
8. 校本教育研究的积极意义包括()。
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
满分:2 分
9. 假设检验的一般步骤包括()。
A. 提出假设
B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量,并计算其值
C. 选定显著水平,查相应的分布表确定临界值
D. 将统计量值与临界值进行比较,对虚无假设作出取舍的决断
满分:2 分
10. 根据观察记录方式的不同,观察记录可以分为()。
A. 描述记录
B. 取样记录
C. 行为检核
D. 个案研究
满分:2 分
11. 实验报告主要包括()。
A. 背景分析
B. 前言
C. 实验过程和结果
D. 讨论和结论
满分:2 分
12. 教育实验研究课题的主要来源是()。
A. 教育中的实际问题
B. 文献
C. 偶然机遇中发现的新问题
D. 反思中获得的问题
满分:2 分
13. 问卷设计包括()等三项内容。
A. 问卷编排
B. 答案设计
C. 问题设计
D. 指导语
满分:2 分
14. 问卷调查与其他调查方法相比,具有以下特点()。
A. 有助于获得真实、准确的信息
B. 适应于大样本或小样本的情况
C. 有利于获得定量资料
D. 调查的时间可控制
满分:2 分
15. 应用教育科学研究方法时需要注意()三个问题。
A. 理论联系实践
B. 实践第一
C. 辩证发展
D. 系统整体
满分:2 分
16. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要()。
A. 研究要从学校实际出发
B. 研究要以课堂教学为核心
C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点
满分:2 分
17. 对文献资料进行例行加工的具体方法有()。
A. 比较法
B. 辩证法
C. 归纳法
D. 演绎法
E. 历史法
满分:2 分
18. 目前常用的人格测验主要包括()。
A. 卡特尔16种人格因素问卷
B. 艾森克人格问卷
C. 中国比奈测验
D. 明尼苏达多项人格调查表
满分:2 分
19. 教育科学研究的基本原则是( )。
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
满分:2 分
20. 选择课题是教育实验研究的重要七点,它需要遵循哪些原则()。
A. 价值性原则
B. 真实性原则
C. 可行性原则
D. 创新性传则
满分:2 分
21. 测验法的特点包括()。
A. 科学性较强