篮球教学理论与方法-
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• 教学内容、教学模式与方法的改革
2020/8/3
篮球教学任务和内容
• 篮球教学基本任务
– 贯彻素质教育，促进正确世界观的形成 – 掌握与提高篮球理论知识、技术和战术 – 发展学生的身体素质、增强体质 – 培养学生正确的思想意识和坚强的意志品质
• 篮球教学基本内容
– 篮球技术教学 – 篮球战术方法教学 – 篮球理论知识的教学
按步子
检查
练习
测验
过未 通 通过
校正性练习
案例教学法
• 依据教学大纲的要求，选择篮球比赛中比 较精彩的典型战例作为教材内容，教学中 通过案例分析，形象生动地进行教学，有 助于学生建立概念，归纳出要掌握的有关 知识和要求，然后组织集体的练习，最后 达到掌握的目的
• 此方法通常在篮球战术配合教学、篮球规 则与裁判方法的教学和篮球竞赛组织编排 等内容教学中采用
2020/8/3
篮球教学改革的内容
• 篮球教学改革内容：其核心任务是革除多年了 教学实践中存在的弊端，围绕提高学生的全面 素质、健康水平和技能能力，调动他们学习的 积极性和主动性，在教材体系、内容、模式和 方法等方面进行改革。
– 教学思想和观念的变革
• 对篮球运动规律的理论研究 • 对篮球教学过程中篮球技能习得规律的理论研究 • 关于篮球教学过程中师生双边活动的研究
2020/8/3
设计练习手段的注意点
• 要从教学对象的实际出发 • 要内容与形式相统一 • 要符合篮球运动特征的实效性 • 要有适宜的运动负荷
2020/8/3
设计练习手段的方法
• 对实战比赛的模拟、提炼和抽象 • 对实战比赛典型现象的简化
2020/8/3
篮球教学文件的制定
• 教学大纲
– 教学大纲的作用 – 教学大纲的结构和内容 – 制定教学大纲的基本要求
• 练习手段的设计
– 设计练习手段的注意点 – 设计练习手段的方法
2020/8/3
技术教学步骤
• 掌握技术动作方法，建立正确动力定型 和初步的对抗意识
• 学会组合技术，掌握初步运用能力，建 立对抗概念
• 在攻守对抗情况下提高技术运用能力
2020/8/3
战术教学步骤
• 建立战术概念，掌握战术方法
– 学习局部战术配合方法 – 掌握全队战术方法
2020/8/3
专项教学原则
• 专门性知觉优先发展的原则 • 学习技术动作与实战对抗运用相结合的
原则 • 技术个体化和区别对待的原则
2020/8/3
篮球教学步骤与方法
• 篮球教学步骤
– 技术教学步骤 – 战术教学步骤
• 教学方法及其运用
– 篮球教学的常规方法 – 篮球教学的现代方法 – 篮球教学中反馈和强化手段的运用
• 篮球教学中存在两种可影响学习行为的反 馈和强化作用：
– 自然反馈与强化作用：技术练习本身引起的强 化作用，是练习本身和练习结果的自然作用， 通常自然的强化作用来自练习者直接追求的目 标，影响练习者的情绪
– 非自然反馈与强化：由教师依据练习的结果设 置的强化作用，由教师控制发生的频率和时机 ，不是练习本身所产生的作用，而是教者的地 位和活动产生的强化作用
• 掌握攻守转化和战术综合运用能力 • 在比赛中运用战术，提高应变能力
2020/8/3
篮球教学的常规方法
• 演示的方法 • 讲解的方法 • 练习的方法 • 纠正错误的方法
2020/8/3
常规教学模式
讲 解 引 视
示 范
纠复对
仿 试
练 习
正习 错巩
抗总 应结
误固用
2020/8/3
篮球教学的现代方法
2020/8/3
篮球教学理论与原则
• 篮球教学理论
– 认知理论 – 动作技能形成与发展理论：粗略掌握、改进提高、
巩固运用和创新发展 – 运动过程中人体生理机能活动变化的规律 – 篮球运动机能开放性和对抗性理论
• 篮球教学原则
– 一般教学原则 – 专项教学原则
2020/8/3
一般教学原则
• 自觉性、积极性原则 • 直观性原则 • 渐进性和巩固性原则 • 合理安排运动负荷原则
• 指导发现教学法 • 掌握学习教学法 • 程序教学法 • 案例教学法 • 合作学习教学法 • 领会教学法
2020/8/3
指导发现教学法
教材改造与设问
百度文库
预习与试解
提供情景材料 区别对待
观察与解疑 分步练习
2020/8/3
讨论、归纳、概括、总结
掌握学习教学法
初始测验制定教学目标体系
教学开始依据目标提出要求
2020/8/3
本课内容
• 篮球教学概述 • 篮球教学任务与内容 • 篮球教学理论与原则 • 篮球教学步骤与方法 • 篮球教学文件的制定 • 篮球教学课的组织模式与方法 • 篮球教学质量的测量与评价
2020/8/3
篮球教学概述
• 篮球教学概念 • 篮球教学的目的和作用 • 篮球教学的发展与现状
– 我国篮球教学活动的发展 – 我国篮球教学改革的进程
2020/8/3
篮球教学的概念
• 从广义上说，凡是学习与传授篮球知识 技能的有组织活动都可以称为篮球运动 教学
• 从狭义来说，在特定条件下通过篮球知 识技能的学习和传授活动来实现特定教 育目标的教学过程，可称做篮球运动教 学
2020/8/3
篮球教学的目的和作用
• 通过篮球运动教学过程落实对学生的全 面素质教育，使更多的人了解篮球运动 的有关知识，掌握篮球运动的方法和技 术技能，把篮球运动作为终身进行体育 锻炼、增进健康的方法手段。
2020/8/3
合作学习教学法
• 依据社会学习的理论，把篮球教学组织 作为社会活动的过程。学生依据自愿原 则把学生分成人数不等的若干小组，练 习时要以小组为单位结成伙伴对子。小 组内发挥技术骨干的作用，优生帮助差 生。教学过程中多运用小组练习、小组 竞赛和评价等方法进行活动。
2020/8/3
篮球教学中反馈与强化手段的运用
集体练习，重点指导
练习中的形成性评价
个别辅导，校正练习
指出错误及产生的原因
单元形成性与评价 学下一单元
反馈与校正
2020/8/3
总结性评价
程序教学法（学导式教学法或小步子教学法）
分步子制定教学程序 建立评价反馈系统 制定对错误校正的措施
下一步子学习
自学 教材
2020/8/3
精讲 提问
介绍 练习
提 取 校 正
• 教学进度
– 教学进度作用 – 教学进度的格式 – 制定教学进度的基本要求
• 课时计划
– 课时计划的作用 – 课时计划的基本形式和结构 – 2020/8/3 编写课时计划的基本要求
2020/8/3
篮球教学任务和内容
• 篮球教学基本任务
– 贯彻素质教育，促进正确世界观的形成 – 掌握与提高篮球理论知识、技术和战术 – 发展学生的身体素质、增强体质 – 培养学生正确的思想意识和坚强的意志品质
• 篮球教学基本内容
– 篮球技术教学 – 篮球战术方法教学 – 篮球理论知识的教学
按步子
检查
练习
测验
过未 通 通过
校正性练习
案例教学法
• 依据教学大纲的要求，选择篮球比赛中比 较精彩的典型战例作为教材内容，教学中 通过案例分析，形象生动地进行教学，有 助于学生建立概念，归纳出要掌握的有关 知识和要求，然后组织集体的练习，最后 达到掌握的目的
• 此方法通常在篮球战术配合教学、篮球规 则与裁判方法的教学和篮球竞赛组织编排 等内容教学中采用
2020/8/3
篮球教学改革的内容
• 篮球教学改革内容：其核心任务是革除多年了 教学实践中存在的弊端，围绕提高学生的全面 素质、健康水平和技能能力，调动他们学习的 积极性和主动性，在教材体系、内容、模式和 方法等方面进行改革。
– 教学思想和观念的变革
• 对篮球运动规律的理论研究 • 对篮球教学过程中篮球技能习得规律的理论研究 • 关于篮球教学过程中师生双边活动的研究
2020/8/3
设计练习手段的注意点
• 要从教学对象的实际出发 • 要内容与形式相统一 • 要符合篮球运动特征的实效性 • 要有适宜的运动负荷
2020/8/3
设计练习手段的方法
• 对实战比赛的模拟、提炼和抽象 • 对实战比赛典型现象的简化
2020/8/3
篮球教学文件的制定
• 教学大纲
– 教学大纲的作用 – 教学大纲的结构和内容 – 制定教学大纲的基本要求
• 练习手段的设计
– 设计练习手段的注意点 – 设计练习手段的方法
2020/8/3
技术教学步骤
• 掌握技术动作方法，建立正确动力定型 和初步的对抗意识
• 学会组合技术，掌握初步运用能力，建 立对抗概念
• 在攻守对抗情况下提高技术运用能力
2020/8/3
战术教学步骤
• 建立战术概念，掌握战术方法
– 学习局部战术配合方法 – 掌握全队战术方法
2020/8/3
专项教学原则
• 专门性知觉优先发展的原则 • 学习技术动作与实战对抗运用相结合的
原则 • 技术个体化和区别对待的原则
2020/8/3
篮球教学步骤与方法
• 篮球教学步骤
– 技术教学步骤 – 战术教学步骤
• 教学方法及其运用
– 篮球教学的常规方法 – 篮球教学的现代方法 – 篮球教学中反馈和强化手段的运用
• 篮球教学中存在两种可影响学习行为的反 馈和强化作用：
– 自然反馈与强化作用：技术练习本身引起的强 化作用，是练习本身和练习结果的自然作用， 通常自然的强化作用来自练习者直接追求的目 标，影响练习者的情绪
– 非自然反馈与强化：由教师依据练习的结果设 置的强化作用，由教师控制发生的频率和时机 ，不是练习本身所产生的作用，而是教者的地 位和活动产生的强化作用
• 掌握攻守转化和战术综合运用能力 • 在比赛中运用战术，提高应变能力
2020/8/3
篮球教学的常规方法
• 演示的方法 • 讲解的方法 • 练习的方法 • 纠正错误的方法
2020/8/3
常规教学模式
讲 解 引 视
示 范
纠复对
仿 试
练 习
正习 错巩
抗总 应结
误固用
2020/8/3
篮球教学的现代方法
2020/8/3
篮球教学理论与原则
• 篮球教学理论
– 认知理论 – 动作技能形成与发展理论：粗略掌握、改进提高、
巩固运用和创新发展 – 运动过程中人体生理机能活动变化的规律 – 篮球运动机能开放性和对抗性理论
• 篮球教学原则
– 一般教学原则 – 专项教学原则
2020/8/3
一般教学原则
• 自觉性、积极性原则 • 直观性原则 • 渐进性和巩固性原则 • 合理安排运动负荷原则
• 指导发现教学法 • 掌握学习教学法 • 程序教学法 • 案例教学法 • 合作学习教学法 • 领会教学法
2020/8/3
指导发现教学法
教材改造与设问
百度文库
预习与试解
提供情景材料 区别对待
观察与解疑 分步练习
2020/8/3
讨论、归纳、概括、总结
掌握学习教学法
初始测验制定教学目标体系
教学开始依据目标提出要求
2020/8/3
本课内容
• 篮球教学概述 • 篮球教学任务与内容 • 篮球教学理论与原则 • 篮球教学步骤与方法 • 篮球教学文件的制定 • 篮球教学课的组织模式与方法 • 篮球教学质量的测量与评价
2020/8/3
篮球教学概述
• 篮球教学概念 • 篮球教学的目的和作用 • 篮球教学的发展与现状
– 我国篮球教学活动的发展 – 我国篮球教学改革的进程
2020/8/3
篮球教学的概念
• 从广义上说，凡是学习与传授篮球知识 技能的有组织活动都可以称为篮球运动 教学
• 从狭义来说，在特定条件下通过篮球知 识技能的学习和传授活动来实现特定教 育目标的教学过程，可称做篮球运动教 学
2020/8/3
篮球教学的目的和作用
• 通过篮球运动教学过程落实对学生的全 面素质教育，使更多的人了解篮球运动 的有关知识，掌握篮球运动的方法和技 术技能，把篮球运动作为终身进行体育 锻炼、增进健康的方法手段。
2020/8/3
合作学习教学法
• 依据社会学习的理论，把篮球教学组织 作为社会活动的过程。学生依据自愿原 则把学生分成人数不等的若干小组，练 习时要以小组为单位结成伙伴对子。小 组内发挥技术骨干的作用，优生帮助差 生。教学过程中多运用小组练习、小组 竞赛和评价等方法进行活动。
2020/8/3
篮球教学中反馈与强化手段的运用
集体练习，重点指导
练习中的形成性评价
个别辅导，校正练习
指出错误及产生的原因
单元形成性与评价 学下一单元
反馈与校正
2020/8/3
总结性评价
程序教学法（学导式教学法或小步子教学法）
分步子制定教学程序 建立评价反馈系统 制定对错误校正的措施
下一步子学习
自学 教材
2020/8/3
精讲 提问
介绍 练习
提 取 校 正
• 教学进度
– 教学进度作用 – 教学进度的格式 – 制定教学进度的基本要求
• 课时计划
– 课时计划的作用 – 课时计划的基本形式和结构 – 2020/8/3 编写课时计划的基本要求