幼儿园春季传染病教案
幼儿园春季传染病的防治教案（5篇）
幼儿园春季传染病的防治教案（5篇）春色满园关不住答，一枝红杏出墙来。
时间过得很快，今年的春天来的比往年早。
为了更好的照顾孩子们，幼儿园的老师都细心的准备了预防春季传染病的课件了。
小编特地编辑了《幼儿园春季传染病的防治教案（5篇）》，但愿对您的学习工作带来帮助。
幼儿园春季传染病的防治教案（篇1）活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情况。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见们。
3）朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1）你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？2）感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1）人为什么会感冒？2）感冒了怎么办？（引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
）3）有鼻涕怎么办啊？（教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
）4）师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1）感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？2）幼儿相互交流经验。
3）幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4）师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
幼儿园春季预防传染病主题班会教案（精选8篇）
幼儿园春季预防传染病主题班会教案幼儿园春季预防传染病主题班会教案作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园春季预防传染病主题班会教案（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园春季预防传染病主题班会教案1教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生，培养幼儿养成良好的个人卫生习惯，促进幼儿的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
教学过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味；男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
8、桌兜：整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。
幼儿园春季预防传染病主题班会教案2活动目标感知传染病的危害，加强自我保护的意识。
知道春季容易得传染病，了解一些传染病的症状及传染途径。
掌握预防传染病的基本方法，与同伴共同制作《春季预防传染病宣传手册》。
活动准备经验准备：幼儿已经了解部分预防传染病的方法。
课件准备：《春季预防传染病》故事视频；“热闹的医院”图片；“看病”图片；“预防传染病”组图。
纸面教具：《宣传手册模板》。
材料准备：画笔。
活动过程出示图片“热闹的医院”，播放故事视频《春季预防传染病》第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。
1.出示图片，请幼儿观察，激发幼儿的好奇心。
——奇妙小镇的医院这几天真热闹，你知道发生了什么事吗？（好多小朋友都生病了）——生病的小朋友看起来怎么样？（很难受）2.播放故事视频第一段，引导幼儿了解春季易得传染病。
春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）
春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
一晃眼，暖和的春天和我如约而至。
为了更好的照顾孩子们，幼儿园的老师都细心的准备了预防春季传染病的课件了。
在写幼儿园春季预防传染病的活动教案要注意什么呢？小编特地为大家精心收集和整理了“春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）”，希望能为您提供更多的参考。
春季预防传染病幼儿园活动教案（18篇）(篇一)活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2.了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5.初步了解健康的小常识。
活动重难点：掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
活动准备：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：（一）情景导入，激发幼儿的兴趣老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？（1）到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
（2）到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
（二）讨论感冒的症状及原因师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
（三）学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。
中班健康春季传染病教案
中班健康春季传染病教案中班健康：春季传染病预防
活动目标：
了解春季常见的传染病及症状。
掌握预防春季传染病的措施。
培养孩子良好的卫生习惯。
活动准备：
相关图片或视频：流感、水痘、手足口病。
卫生用品：纸巾、洗手液。
活动过程：
1. 情境导入：
教师带领幼儿观察图片，讨论春季常见的传染病。
提问幼儿：这些病是怎么得的？有什么症状？
2. 传染病介绍：
流感：由流感病毒引起，主要症状为发烧、头痛、咳嗽、流涕。
水痘：由水痘-带状疱疹病毒引起，主要症状为水疱状皮疹。
手足口病：由柯萨奇病毒或肠道病毒引起，主要症状为手足口
出现红色丘疹或水疱。
3. 预防措施讲解：
勤洗手：用肥皂和清水彻底洗手，尤其是接触公共场所后。
保持环境卫生：经常通风，保持环境清洁。
咳嗽礼仪：咳嗽或打喷嚏时用纸巾或弯曲的手肘遮挡。
避免接触病人：如果发现有人患病，尽量避免与之密切接触。
接种疫苗：接种流感或水痘疫苗可以有效预防这些疾病。
4. 卫生习惯养成：
教师带领幼儿练习正确洗手、咳嗽礼仪等卫生习惯。
提供卫生用品，鼓励幼儿随时洗手。
5. 实践环节：
组织幼儿开展洗手比赛，比一比谁洗手洗得又快又干净。
模拟咳嗽礼仪，让幼儿练习正确遮挡的方法。
6. 总结延伸：
强调春季传染病的预防措施。
提醒幼儿保持良好的卫生习惯，预防疾病发生。
鼓励家长与幼儿园配合，共同保护幼儿健康。
春季传染病的预防教案大班
春季传染病的预防教案大班引言：春季是传染病多发季节，许多传染病在春季易流行传播。
为了保障学生们的健康与安全，我们需要加强对春季传染病的预防与控制教育。
本教案旨在为大班学生提供一些预防春季传染病的小知识和防控方法，帮助大家建立正确的卫生习惯，减少感染风险。
一、了解春季常见传染病在教育学生如何预防传染病之前，首先需要了解春季常见传染病的类型和症状。
举例来说，春季常见的传染病包括流感、麻疹、水痘、风疹等。
这些疾病的传播方式主要通过飞沫传播、接触传播等。
二、建立正确的个人卫生习惯1. 勤洗手：鼓励学生经常与正确方式洗手，特别是在接触公共设施、进食前后、回家后等场合。
提醒学生使用肥皂和温水洗手至少20秒钟，并正确擦干双手。
2. 避免接触病原体：教育学生避免与生病的人近距离接触，不共用餐具、饮水杯等物品，不触摸自己的眼、鼻和嘴等面部部位。
3. 咳嗽和打喷嚏时注意：教育学生用纸巾或肘部遮挡口鼻，以减少飞沫传播。
三、保持室内空气流通春季天气变化大，温度适宜室外活动，但室内空气流通也非常重要。
建议教师经常开窗换气，确保室内空气新鲜，并避免长时间在封闭的环境中。
四、饮食卫生1. 吃熟食：教育学生选择熟透的食物，避免生食和未煮熟的食物，如生肉、生鱼等。
2. 饮用安全水源：饮用水是重要的传染病传播途径之一。
教育学生只饮用安全的瓶装水或经过煮沸消毒的水。
五、增强免疫力1. 定期接种疫苗：教育家长定期带孩子接种疫苗，如麻疹、流感等，以增强孩子的免疫力。
2. 锻炼身体：提醒学生合理锻炼身体，增强体质，提高抵抗病毒的能力。
3. 健康饮食：教育学生均衡饮食，摄入各类营养素，增强身体免疫力。
六、定期体检鼓励家长定期带孩子进行例行体检，以及时发现和诊治潜在的传染病，确保学生的健康。
结语：通过加强对春季传染病的预防教育，我们可以帮助大班学生建立健康的卫生习惯，减少感染风险。
教育学生勤洗手、避免接触病原体、保持室内空气流通是防止春季传染病传播的重要措施。
幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)
幼儿园春季预防传染病活动教案(5篇)幼儿园春季预防传染病活动教案篇1活动目标1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。
2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。
3、初步了解健康的小常识。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备感冒的一些特征图片。
活动过程一、谈话导入。
你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。
二、讨论感冒的起因。
提问：人们为什么会感冒呢？1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。
2、不注意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。
3、小结：平时受了凉和不注意卫生都会得感冒。
三、教师拿出感冒的一些特征图片。
提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边讲述。
（及时到医院去看病，按时打针吃药，注意休息，多喝开水）小结：感冒了以后要积极治疗，除按时打针吃药以外，还要注意多休息，多喝开水，身体才能还起来。
四、学习预防感冒的方法。
教师出示图片。
①注意气温变化、教师增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，春天外出要戴口罩。
小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒服，会影响我们的学习和生活，所以我们要积极电联身体，提高抵抗力。
还要注意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。
幼儿园春季预防传染病活动教案篇2活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
幼儿园春季传染病防控教案
幼儿园春季传染病防控教案【教学目标】1.了解春季常见的传染病及预防措施。
2.培养幼儿正确的洗手、通风等卫生习惯。
3.强化幼儿的健康意识，增强自我保护意识。
【教学内容】1. 春季传染病的种类及预防措施2. 卫生习惯的养成3. 自我保护意识的培养【教学重点】了解春季传染病的种类及预防措施；培养幼儿正确的卫生习惯。
【教学难点】培养幼儿自我保护意识；在幼儿园中养成健康卫生的习惯。
【教学方法】情境教学法、观察法、问答法、小组讨论法。
【教学过程】一、导入（5分钟）1、教师带着幼儿观察卫生情况，通过感官知觉，与幼儿共同探讨他们身边有哪些卫生问题。
2、通过幼儿的发言，让他们逐渐认识到健康卫生的重要性。
二、学习（20分钟）1、教师向幼儿简要介绍春季的传染病：手足口病、流行性感冒等，并讲解预防措施。
2、教师告诉幼儿正确的洗手方法、通风方式等，引导幼儿对自己身体、食品、环境进行卫生保障。
3、以图片为例，教师带领幼儿进行简要的围绕传染病、卫生习惯进行讨论。
三、实践（25分钟）1、教师分配小组任务，要求孩子们合作完成一个有关春季卫生的小游戏。
如：找茬小游戏、生活垃圾分类、身边的健康难题（口罩的正确佩戴方法、清洁饮食、避免急促行为等）。
2、幼儿园健康促进委员会组织学生奔跑比赛、舞蹈大赛等体育活动，加强幼儿锻炼运动、强身健体，并根据活动谈论身体的变化、运动的好处及注意事项和安全措施。
四、总结（5分钟）1、学生回答春季传染病及卫生习惯的问题，以检查他们掌握情况。
2、教师通过总结，对幼儿的卫生习惯进行评价及引导，提出落实卫生习惯的具体措施和方法。
【教学评价】1.个案表现评价：通过对幼儿的个人观察和与家长交流，对幼儿的学习情况进行及时评估。
2.集体表现评价：结合幼儿园卫生情况、室内外环境、饮食等对幼儿集体卫生成效进行评价。
【自我反思】本教学通过情境教学法和互动性强的教学形式，进一步提高了幼儿对传染病预防和卫生习惯的认识，增强了幼儿自我保护意识，增强了幼儿身心健康。
预防春季传染病教案中班教案
预防春季传染病教案中班教案【教案标题】：中班春季传染病预防教育活动【活动目标】：1. 让幼儿了解春季常见传染病的种类及传播途径。
2. 培养幼儿良好的卫生习惯，学会基本的预防传染病的方法。
3. 提高幼儿自我保护意识，懂得在春季特殊时期如何保持身体健康。
【活动准备】：1. 春季常见传染病（如流感、手足口病、麻疹等）的相关图片和视频资料。
2. 洗手步骤图示、口罩正确佩戴方法的图片。
3. 干净整洁的环境布置，确保活动场地卫生。
【活动过程】：一、导入环节（约5分钟）教师以春天的故事为引子，引导幼儿讨论春天的特点，并提问：“春天来了，我们的身体需要注意什么呢？”引发幼儿对春季传染病的关注。
二、讲解环节（约15分钟）1. 教师展示并介绍春季常见的传染病图片或视频，让幼儿了解其症状和危害。
2. 解释传染病的传播途径，如空气传播、接触传播、飞沫传播等，让幼儿明白为什么春季容易发生传染病。
三、实践环节（约20分钟）1. 通过互动游戏的方式，演示正确的洗手步骤和口罩佩戴方法，鼓励幼儿亲自动手操作，强化卫生习惯的养成。
2. 组织“我是小医生”角色扮演活动，模拟发现有小朋友生病后的处理措施，如及时就医、隔离休息、加强个人卫生等。
四、总结环节（约5分钟）教师带领幼儿回顾本次课程的主要内容，强调预防春季传染病的重要性，提醒幼儿在日常生活中要时刻注意个人卫生，做到勤洗手、多饮水、充足睡眠，以及加强锻炼提高身体免疫力。
【活动延伸】：家园共育，向家长发放关于春季传染病预防的知识宣传单，倡导家长在家中也要配合幼儿园做好儿童卫生保健工作，共同为孩子的健康成长保驾护航。
【教学反思】：通过对本次活动的观察与反思，持续优化和完善传染病预防教育的内容和方式，切实提升幼儿的健康防护能力。
幼儿园春季预防传染病教案（精选20篇）
幼儿园春季预防传染病教案幼儿园春季预防传染病教案作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的幼儿园春季预防传染病教案（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园春季预防传染病教案1一、活动目标：1、春季传染病相关类型与相关知识了解。
2、学会如何预防春季传染病，进行相关知识的了解。
二、活动方法：讲解和讨论三、活动过程：主持人：春季是呼吸道传染病的高发季节，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
为了我们的身体健康让我们认识和学习一下内容吧！四、具体病例及预防措施：流行性感冒流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。
年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
流行性腮腺炎流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。
主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。
主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。
患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。
并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎等预防措施：及时隔离患者至消肿为止。
接种腮腺炎疫苗。
手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。
幼儿园春季传染病教育教案幼儿园春季传染病防控教育教案
幼儿园春季传染病教育教案幼儿园春季传染病防控教育教案大班教案《预防传染病》4篇大班预防疾病教案一：预防传染病【活动目标】了解流行性传染病的相关知识。
能说出并掌握预防传染病的方法。
增强自身预防疾病的意识。
【活动准备】教学PPT。
【活动过程】活动导入：观看教学挂图。
出示组图“预防传染病”、播放故事视频《春季预防传染病》第四段，引导幼儿学习预防传染病的方法，加强自我保护的意识。
出示组图“预防传染病”，根据幼儿讨论的预防方法进行呈现。
大班教案《预防传染病》1 活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
幼儿园大班疫情防护活动教案幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
幼儿园疫情防护知识教案1 活动目标了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
培养幼儿的语言表达能力。
幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
幼儿园大班疫情教案篇1 教育背景： 2023年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
2023幼儿园春季传染病预防教案通用5篇幼儿园预防传染病主题教案模板篇1 活动目标：帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
培养幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。
了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
初步了解健康的小常识。
大班教案《预防传染病》1 活动目的：为了增强全体学生对春季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序，对学生进行春季传染病主题班队会。
(1)教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。
请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。
(2)幼儿自由幼儿园疫情防控教案活动目标了解流行性传染病的相关知识。
大班预防春季传染病教案
大班预防春季传染病教案活动目标：1. 让孩子们了解春季传染病的种类和危害。
2. 学会如何预防春季传染病。
3. 培养孩子们良好的卫生习惯。
4. 增强孩子们的自我保护意识和能力。
活动准备：1. 多媒体课件（包含春季传染病的图片、视频等）。
2. 实物道具（如口罩、消毒液等）。
3. 小组讨论板、马克笔。
4. 预防传染病承诺书。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段有关春季传染病的视频，吸引孩子们的注意力。
2. 提问：“你们知道春季有哪些传染病吗？”让孩子们自由发言。
二、了解春季传染病（10分钟）1. 教师利用多媒体课件介绍几种常见的春季传染病，如流感、麻疹、水痘等。
2. 详细讲解每种传染病的传播途径、症状和预防措施。
3. 通过图片展示，让孩子们更直观地了解这些疾病。
三、讨论预防措施（10分钟）1. 将孩子们分成若干小组，每组讨论一种传染病的预防措施。
2. 每组选出一名代表，向全班汇报讨论结果。
3. 教师总结并补充预防措施，强调个人卫生、环境卫生的重要性。
四、角色扮演游戏（10分钟）1. 教师扮演医生，孩子们扮演患者。
2. “患者”向“医生”描述自己的症状，“医生”根据症状给出预防建议。
3. 游戏结束后，全班讨论哪些建议是有效的。
五、制定预防计划（10分钟）1. 每位孩子们在小组内讨论并制定自己的春季传染病预防计划。
2. 孩子们将自己的计划写在卡片上，并贴在班级“预防传染病承诺墙”上。
3. 教师鼓励孩子们互相监督，共同遵守预防计划。
六、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调预防春季传染病的重要性。
2. 鼓励孩子们在日常生活中养成良好的卫生习惯，增强自我保护意识。
3. 布置课后作业：观察并记录自己一周内的卫生习惯，下节课分享。
活动反思：通过本次教学活动，孩子们对春季传染病有了更深入的了解，掌握了有效的预防措施。
小组讨论和角色扮演游戏增强了孩子们的互动与合作能力，让他们在实践中学会了如何保护自己。
幼儿园春季传染病教案
幼儿园春季传染病教案1.教学目标(1)知识与能力目标：a.了解春季常见的传染病，如感冒、手足口病、水痘等；b.掌握传染病的症状、传播途径和预防措施；c.培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我防护能力。
(2)情感态度和价值观目标：a.培养幼儿爱护自己和他人的意识；b.通过教育让幼儿了解传染病对生活和健康的影响，并培养科学正确的预防和治疗意识。
2.教学重点和难点(1)教学重点：a.培养幼儿良好的卫生习惯；b.让幼儿了解和掌握一些传染病的常识和预防措施。
(2)教学难点：如何在幼儿园中有效开展有关传染病的教育活动，让幼儿更好地理解和接受这方面的知识。
3.教学准备和教学手段(1)教学准备：a.相关幼儿保健知识和教案、教具、图片等；b.幼儿的手册或小册子；c.预先准备好的教学步骤和教学活动。
(2)教学手段：PPT、幼儿简单绘图、幼儿参与瑜伽、游戏等。
4.教学过程(1)引入教师可以以自由谈话或唱歌、玩游戏的方式引起幼儿的兴趣，介绍春季的特点和疾病易发季节。
(2)知识讲解a.概念讲解：教师简单介绍传染病的定义、症状和传播途径。
b.常见传染病的阐述：教师以图片或PPT为辅助，简单介绍感冒、手足口病、水痘等春季常见的传染病的症状、传播途径和预防措施。
(3)互动讨论教师提出问题，与幼儿互动讨论，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
如：你们听说过哪些传染病?你们知道怎么预防传染病吗?等。
(4)活动设计a.课堂游戏：教师设计一些生动的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固所学的知识，如传递棒球代表传染病传播的游戏等。
b.绘制海报：教师分发纸和彩笔，让幼儿根据所学的知识绘制有关传染病预防的海报，鼓励幼儿展示自己的作品并解释绘制的内容。
(5)亲子活动邀请家长一起参与活动，教师可以请家长带上幼儿家庭中的一相同用品，如杯子、刀子、垃圾桶等，教师引导幼儿观察并讨论，在鼓励家长和幼儿一起进行卫生用品的消毒。
家长会结束后，教师可以提供相关宣传册或小册子，供家长了解传染病的预防和治疗方法。
幼儿园春季预防传染病教育教案
幼儿园春季预防传染病教育教案幼儿园春季预防传染病教育教案一、教学目标：1.学生了解春季易发传染病及预防方法；2.了解洗手、饮食、生活卫生与疾病预防的关系；3.通过此次教育，增强幼儿们的健康意识，掌握基本的卫生防护知识。
二、教学内容：1.了解春季常见传染病，包括流感、手足口病、腮腺炎等；2.讲解传染病的传播途径和预防方法；3.针对孩子的生活习惯和需要，讲解洗手、饮食、生活卫生与疾病预防的关系；4.展示相关实例和影视，引导学生参与，提高学生的卫生意识。
三、教学方法：1.互动探究法：让学生多参与，进行互动探究，加深对课程内容的理解；2.讲解示范法：通过教师的讲解和实验示范，让学生了解常见疾病的传播途径及卫生防护知识；3.观察探究法：让学生通过观察家庭和学校卫生环境的差异，增加学生的卫生意识。
四、教学流程：1.引入教师放映一段短视频或图片，引导学生了解春季常见疾病，包括流感、手足口病等，并让学生说出自己了解的疾病。
2.探究（1）传染病的传播途径和预防方法教师通过讲解、图示、实验等方式，让学生了解病毒、细菌如何传播，告诉学生外出时应戴口罩、不要随便吃东西、不要与生病的人玩耍等预防方法。
（2）洗手的好处和正确洗手的方法教师讲解洗手的好处，告诉学生洗手可以防止细菌和病毒的传播，引导学生学会正确的洗手方法，并进行实验示范。
（3）饮食和疾病的关系教师讲解健康饮食的重要性及与传染病的关系，介绍食品安全知识，引导学生学会避免吃腐烂变质的食品，不吃生食和饮用未消毒的自来水等卫生习惯。
（4）生活卫生与疾病预防的关系教师让学生了解生活卫生与疾病预防的关系，引导学生养成好的生活卫生习惯，如常洗澡、勤换内衣，保持卫生环境清洁等等。
3.实践与总结在引导下，学生进行实践活动，如正确洗手、清理卫生环境等，让学生感受预防疾病的重要性。
最后，教师对整个教学过程进行总结与点评。
五、教学评估：1.教师进行课堂观察，检查学生的学习情况；2.考试评估，如小测验、笔试等。
春季流行疾病教案幼儿园
春季流行疾病教案幼儿园一、背景介绍春季是流行疾病高发季节，幼儿园学生自身免疫力较弱，易受感染。
为了保障幼儿园学生身体健康，降低患病风险，需要制定春季流行疾病教案。
二、疾病介绍1. 感冒感冒是由多种病毒引起的呼吸道感染，主要症状为咳嗽、流涕、喉咙疼痛、头痛等。
感冒的传播主要通过飞沫传播和接触传播。
2. 气管炎气管炎是由多种病原体引起的呼吸道疾病，主要症状为咳嗽、喉咙疼痛、气喘等。
气管炎的传播主要通过飞沫传播和接触传播。
3. 手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要症状为口腔、手、足部出现水泡、疱疹等。
手足口病的传播主要通过口腔、手、足部的分泌物和排泄物传播。
三、预防措施1. 注意个人卫生幼儿应养成勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾或袖子遮住口鼻等良好的个人卫生习惯。
2. 定期通风班级应定期开窗通风，保证空气对流，减少病毒在空气中的传播。
3. 饮食健康幼儿园应提供营养均衡的饮食，并切勿食用过期的食品，以免引起食物中毒。
4. 减少接触如在幼儿园出现流行病时，应尽量减少幼儿的接触，不与生病的幼儿共用餐具、玩具等物品。
5. 安全防范加强幼儿园卫生防疫宣传教育，提高幼儿园师生的卫生自我防护意识；定期对幼儿园进行卫生检查，保持学习环境清洁卫生。
四、响应措施1. 发现病例及时隔离幼儿园发现患有流行病的学生时，应当立即通知家长，确保幼儿得到及时的诊治，同时进行必要的隔离措施。
2. 进行统计和报告幼儿园应及时统计和报告疾病情况，向有关卫生部门上报数据，配合政府开展疾病防控工作。
3. 停止相关活动幼儿园在发现流行疾病病例后应当暂停与该病例相关的活动，如户外运动、聚会、野餐等，以免疫情扩散。
4. 加强爱心服务在学生患病时，家长可能需要更多的照顾和帮助，在此时需要幼儿园提供更多的支持和关心，让家长放心地照顾孩子。
五、总结春季流行疾病教案是幼儿园防控流行疾病的重要手段，要重视制定、认真执行，注重人员的卫生宣传和教育工作，加强与家长的沟通与合作，共同将幼儿园打造成为一个健康、安全、温馨的学习环境。
幼儿园春季传染病防控教案
幼儿园春季传染病防控教案引言春季是传染病多发季节，对于幼儿园的师生来说，防控传染病尤为重要。
本教案旨在帮助幼儿园进行春季传染病的防控工作，保障幼儿的身体健康，确保学习氛围安全与稳定。
一、春季传染病概述春季是传染病的高发季节，因为气温回升、湿度增加、病原体易于传播。
常见的春季传染病包括流感、水痘、手足口病等。
这些传染病主要通过飞沫传播和接触传播，传播途径相对较直接。
二、传染病防控策略为了有效防控春季传染病，在幼儿园开展以下防控策略：1. 加强卫生宣传教育通过家长会、班级会议等形式，向家长和幼儿传达卫生常识，强调良好的个人卫生习惯的重要性，提醒家长及时就医，不将病情带入幼儿园。
2. 健康检查每天早晨在幼儿入园前进行健康检查，包括测量体温和观察幼儿是否出现感染症状。
如发现有幼儿出现发热、咳嗽、流鼻涕等症状，要及时隔离并通知家长就医。
3. 强化环境清洁与消毒保持幼儿园环境的清洁和消毒，特别是公共区域、玩具、餐具等易被幼儿接触的物品，应定期清洁、消毒，减少病原体传播。
4. 加强个人卫生习惯养成指导幼儿正确的洗手、咳嗽礼仪等个人卫生习惯，鼓励幼儿勤洗手，使用肥皂或洗手液，养成良好的卫生习惯。
5. 课程安排调整适应春季传染病的高发特点，适当调整户外活动时间和范围，避免与病原体接触的机会。
增加室内活动，保证幼儿正常学习和运动。
6. 学习资源共享与家长合作，提供有效的学习资源，帮助幼儿在家学习，减少群体聚集，防止传染病蔓延。
三、春季传染病常见症状与预防方法1. 流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
常见症状包括发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、肌肉疼痛等。
预防方法包括接种流感疫苗、保持室内空气流通、勤洗手等。
2. 水痘水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的急性传染病。
常见症状包括皮肤发红、起水疱、瘙痒等。
预防方法包括接种水痘疫苗、保持室内通风、勤换洗衣物等。
3. 手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病。
常见症状包括发热、口腔疱疹、手掌脚底出现红疹等。
全面提升幼儿园春季传染病防护能力教案
幼儿园是一个充满活力和童趣的地方，孩子们在这里学习知识、发展技能、交友、懂事、成长。
但在这里，也可能因为各种原因引起孩子群体和个人的传染病。
幼儿园传染病防护是每个家长和园方都要重视的问题，如何全面提升幼儿园春季传染病防护能力，让孩子们在阳光下健康成长，这是我们共同的期望。
本篇文章将重点介绍全面提升幼儿园春季传染病防护能力的教案。
1. 春季传染病特点及预防1.1 春季传染病特点春季是传染病的高发季节之一，孩子们易感，易受外界环境的影响。
春季传染病有显著的流行周期和长周期，严重影响幼儿园的正常活动。
1.2 春季传染病预防幼儿园预防春季传染病的关键在于常见病和难治病的早期预防。
常见病如病毒性感冒、肺炎、流行性腮腺炎等，难治病如麻疹、流感等，必须要进行加强防控。
下面几点是春季传染病预防的关键：①提高孩子们自我卫生习惯，如勤洗手、勤换衣服、勤洗澡等。
②保持室内外空气清新，室内可以用新风机、除霾净化器等清洁设备保持空气新鲜。
③对场所加强卫生，保持教室、卫生间、餐厅的卫生。
④加强孩子们的体育锻炼和增强身体抗病能力。
2. 幼儿园春季传染病防护的措施2.1 建立幼儿园传染病防控管理体系幼儿园要建立“以防为主，同时预防与治疗兼顾”的原则，即做到早发现、早预防、早治疗。
教师要时常对幼儿园装置、器械等场所进行消毒固定消毒防止二次污染，同时要注意保持环境整洁，随时勤开窗通风。
同时还要建立传染病诊断报告制度，一旦发现传染病情况，要及时上报。
2.2 加强宣传教育现在的幼儿园常常会开设“健康课”或者“卫生课”，这既可以了解健康、保持卫生习惯，同时也可以防止传染病的发生。
家长会议也是加强防控的一个好形式，通过与家长的沟通，让孩子们更好地理解和认识传染病的危害，建立健康意识，加强家庭的传染病防控知识。
3. 幼儿园春季传染病防控的管理流程3.1流程一：发现一名确诊传染病患者① 马上将病人隔离② 如有疑似其他患者，也能找出追踪③ 立即报告有关部门，报告具体情况和所采取防控措施（电话或者书面方式）④ 由专业的医生或医疗卫生工作者查看确诊状态3.2 流程二：疫情状态评估① 确定疫情的性质和病原体的类型。
春季流行疾病教案幼儿园
春季流行疾病教案（幼儿园）一、前言春季是一年中气温回升、气候变化频繁的时期，是常见传染病高发季节。
在幼儿园中，由于儿童的体质尚未完全发育成熟，免疫能力相对较弱，容易受到病菌的侵袭。
为了保障幼儿园儿童的身体健康，防范春季流行疾病的发生，在幼儿园工作中，我们需要采取一系列的预防措施，阻止疾病的传播和扩散。
二、常见春季流行疾病1. 手足口病手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要症状是口腔黏膜、手足皮肤上出现疱疹、溃疡等症状。
该病可通过飞沫、接触传播，易在幼儿园等人群集中的场所传播。
2. 流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要症状包括发热、喉咙痛、头痛、乏力、咳嗽等。
流感病毒亦可通过飞沫传播，适当的预防措施可以有效地遏制它的传播和扩散。
3. 麻疹麻疹是一种由麻疹病毒引起的传染病，主要症状包括发烧、全身不适和皮疹等。
该病多通过飞沫传播，易发生在人口密集的幼儿园等场所。
三、预防措施1. 教育幼儿加强自我防护意识幼儿园可以通过开展相关的健康教育课程，教育幼儿在日常生活中注重自我卫生，如勤洗手、勤通风、保持个人清洁等习惯，以降低病菌感染的风险。
2. 加强幼儿园环境卫生管理毛巾、餐具等个人用品要经常清洗、消毒，并按照标准的标识分类储存。
对园所内垃圾要做到及时分类处理和清运。
同时，要加强对空气、水质、食品的质量检测和管理，确保环境卫生符合国家卫生标准。
3. 临时休园当幼儿园出现疫情时，应及时采取相关的预防和控制措施，如暂停露天活动、限制家长进入园区等，同时要及时报告相关防疫部门并按照其要求做出相应的处理。
4. 疫苗接种对于有疫苗预防的疾病，如麻疹、百日咳和流感等，家长可以带孩子到正规的医疗机构接种相应的疫苗。
四、后记幼儿园是儿童成长和发展的重要场所，保障儿童的身体健康是园所工作的基本职责。
在春季流行疾病高发的时节，我们需要采取更加严谨、有效的预防措施，做好幼儿的防疫工作，切实保护儿童的身体健康。
幼儿园预防春季传染病教案3篇
幼儿园预防春季传染病教案3篇Teaching plan of prevention of infectious diseases in spring in kindergarten幼儿园预防春季传染病教案3篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园预防春季传染病教案2、篇章2：幼儿园预防春季传染病教案3、篇章3：幼儿园预防春季传染病教案篇章1:幼儿园预防春季传染病教案随着春天的脚步向我们走来，各种传染病也悄悄的来到我们身边。
春季是各种传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群。
1.幼儿免疫系统发育还不成熟，为生理性免疫功能低下时期。
2.幼儿上呼吸道功能不健全，特别容易受到侵害。
3.上呼吸道直接与外界相连，正常情况下，咽部有病毒、细菌等微生物寄生，当突然受凉、抵抗力低下时，局部组织极易受到细菌的侵害，引起炎症。
4.幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力都比较差。
作为家长，可以为孩子做些什么呢?1.室内经常开窗通风，保持空气流畅，定期用各种空气消毒剂喷酒房间。
注意室内环境的温度、湿度、空气新鲜度。
温度在18-20℃，湿度在50-60%最为合适，每天开窗3-4次，每次约15分钟左右，每天用湿布擦桌子的地面，使室内空气新鲜而湿润。
2.加强体育锻炼、增强体质，提高机体对病原菌的抵抗力。
注意从小给孩子必要的身体锻炼，多增加户外活动，提高幼儿对周围环境冷热变化的适应力和对疾病的抵抗力。
容易患呼吸道疾病的孩子多是因为抵抗力弱，耐寒能力差造成的。
因此建议家长从春天起用冷水为孩子洗脸，增强孩子的抗寒能力。
3.注意孩子的衣着，孩子穿衣要适当，随气温变化增减，衣着要以脊背无汗为适度。
很多家长把孩子包裹得很严密，误以为这样就不会得病。
幼儿园春季传染病防治教案
幼儿园春季传染病防治教案
介绍
本教案是针对幼儿园春季传染病的防治措施提供指导。
春季是
传染病高发季节，幼儿园作为儿童的集中地，如何有效防范传染病
的传播至关重要。
1. 增强个人卫生意识
- 提醒幼儿注意勤洗手，特别是经过厕所、外出玩耍等活动后。
- 鼓励幼儿使用纸巾或手帕掩嘴、掩鼻打喷嚏或咳嗽，避免直
接用手捂住口鼻。
- 引导幼儿养成良好的饮食惯，注意合理膳食搭配，增强免疫力。
2. 消毒与通风措施
- 定期对幼儿园教室、公共区域进行通风换气，保持空气流通。
- 经常清洁桌椅和玩具等常接触到的物品，使用消毒剂进行消毒。
- 加强洗手间、厕所的清洁和消毒工作，保持卫生。
3. 健康监测与筛查
- 定期测量幼儿的体温，发现异常及时隔离并报告家长。
- 学校应与家长保持密切联系，了解幼儿可能接触到的传染病情况，并及时采取相应措施。
4. 教育与宣传活动
- 在幼儿园开展有关个人卫生的教育活动，如洗手示范、正确佩戴口罩等，提高幼儿的个人卫生意识。
- 向家长提供有关传染病预防和治疗的宣传资料，增加家庭的防控意识。
5. 合理安排活动与游戏
- 在春季天气适宜的时候，尽量选择室外活动，增加幼儿接触阳光和新鲜空气的机会。
- 避免幼儿在房间里长时间密集活动，合理安排室内外的游戏和活动。
结论
通过以上措施的全面推行和贯彻，可以有效预防和控制幼儿园春季传染病的发生和传播。
幼儿园教师和家长应积极参与，共同营造幼儿健康成长的环境。
幼儿园春季传染病教案
幼儿园春季传染病教案一、前言春季是传染病高发期，幼儿园作为儿童的第二个家庭，应该为孩子们提供一个健康、安全的学习环境。
本教案介绍了幼儿园在春季预防传染病的措施和传染病的应急处理措施。
二、预防措施1. 加强环境清洁幼儿园是一个密闭的环境，孩子们在其中活动，容易感染病毒和细菌。
因此，幼儿园要加强环境清洁，定期对教室、活动室、卫生间等地方进行清扫，保持干净整洁，减少病菌滋生的环境。
2. 水、食物卫生幼儿园应该加强对水、食物卫生的管理，确保饮用水和食物的安全。
不使用污水和不洁净的水源，饮食区要保持干净整洁，加强食物的清洗和消毒。
3. 个人卫生幼儿园应该教育孩子们养成良好的个人卫生习惯，注意洗手、刷牙等卫生习惯的养成。
每天检查孩子们的衣物、鞋子是否整洁。
4. 多通风幼儿园应该保持空气流通，多开窗通风，减少细菌和病毒在空气中活动的机会。
5. 投宿制管理幼儿园可以采取投宿制管理，减少孩子们接触外部环境的机会，从根本上预防传染病的发生。
三、传染病应急处理措施1. 及时隔离发现孩子出现发烧、咳嗽、呕吐、腹泻等疑似传染病症状时，幼儿园应该立即进行隔离处理，确保病毒不会传播到其他孩子身上。
2. 及时消毒幼儿园应该采取及时消毒措施，对病儿接触过的物品、环境等进行消毒，杀死病毒，防止疾病扩散。
3. 做好孩子的照顾发现孩子出现疑似传染病症状时，幼儿园应该尽快通知家长，做好孩子的照顾，给患病孩子提供必要的帮助和关怀。
4. 主动协调幼儿园应该及时主动联系有关部门和医院，协调救治，加强防控。
四、结语预防和控制传染病是幼儿园工作中非常重要的一项工作，只有做好传染病的预防工作，才能为孩子们提供一个健康、安全的学习环境。
同时，也需要家长们的积极配合和支持，共同努力为孩子创造良好的成长环境。
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3、水痘：主要发生于儿童身上的急性传染病，冬、春季发病较多。
4、细菌性痢疾：多发生在夏、秋季节。得痢疾后，会有发烧、腹痛、腹泻、排脓血样大便等症状。
5、甲型h1n1流感：甲型h1n1流感的早期症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛等，有些还会浮现腹泻或者
2、了解基本的预防感冒的生活小常识。
3、知道要配合医生看病才干好得快。
活动准备：
1、了解近期班上幼儿的健康状况，有无患感冒的幼儿，让幼儿了解感冒的感受。
2、多媒体课件(感冒症状记录表、故事《阿嚏》的视频、预防感冒的视频、图片、健康歌的音乐)。
活动过程：
一、导入活动：
1、出示小猪的图片，导入活动。
师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?
四、教学总结
通过这节课的学习，希翼同学们养能够成良好的卫生习惯，让疾病远离我们，有一个健康的身体。
【篇三：幼儿园大班健康教育教案：预防传染病】
幼儿园大班健康教育教案：预防传染病一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
幼儿园春季传染病教案
【篇一：幼儿园 教案 预防传染疾病】
中班健康领域
《预防传染疾病》
【活动目标】
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。
2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。
【活动准备】
1、有关传染病的资料与图片。
2、手足口病病症的图片及预防的方法ppt。【活动过程】
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染
病。
(1)、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)(2)、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会浮现？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重点介绍手足口病的临床表现。
一、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)
2、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会浮现？(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
3、重点介绍手足口病的临床表现。
4、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多歇息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多歇息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)2、教师讲述手足口病的传播途径。
(1)、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
(2)、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
2、师：感冒了，我们应该怎么做?
幼：吃药、打针、看医生……
师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。
二、教师讲述手足口病的传播途径。
1、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
2、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
3、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
4、不少传染病的传播途径和手足口病是一样的。
三、幼儿讨论：如何预防手足口病。
1、提问：我们应该怎样预防传染病？
3、了解甲型h1n1流感的症状及预防措施。
教学重难点：
1、常见传染病的类型及预防。
2、甲型h1n1流感的症状及预防。
教学过程：
一、谈话导入：
在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会得传染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很烦恼的事。那末，我们应该怎样预防传染病呢？
二、常见的传染病：
1、流感：由流感病毒引起的一种传染病，特点是传染性很强，传播速度很快，流行广。
2、其他预防：
(1)早发现、早诊断、站隔离、早报告、早治疗。
(2)将病人的衣物、用具进行彻底消毒。
(3)对患有传染病的动物要及时处理，彻底消毒和深埋。
(4)注意个人卫生，时常使用肥皂和清水洗手；尽量不到人群拥挤的公共场所，减少被感染的机会；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶等等。
(5)强化教室卫生。及时清扫，使教室、走廊整洁优雅，时常开窗，保持教学和生活场所空气流通清新。
2、幼儿自由回答。3、教师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
【活动结束】教师带幼儿到洗手间洗手。
【篇二：春季预防传染病安全教案】
春季预防传染病安全教案
教学目标：
1、引导学生了解常见传染病知识，知道常见的传染病人哪些，传染途径有哪些。
2、培养学生讲究环境卫生的良好习惯。
三：传染病的预防：
1、预防流感：
(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或者肺炎等呼吸道
病人。
(2)注意个人卫生，时常使用肥皂和清水洗手，特别在咳嗽或者打喷嚏后．
(3)避免接触生猪或者前往有猪的场所．
(4)避免前往人群拥挤场所。
(5)咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
(6)食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品．烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到，可杀死细菌和病毒。
(4)、不少传染病的传播途径和手足口病是一样的。
3、幼儿讨论：如何预防手足口病。
(1)、提问：我们应该怎样预防传染病？
(2)、幼儿自由回答。
(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。
中班健康教育活动：阿嚏活动目标：1、知道感冒了身体很不舒畅，懂得身体健康的重要性。
呕吐、肌肉痛或者疲惫、眼睛发红等。部份患者病情可迅速发展，来势凶猛、蓦地高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全身血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及reye综合症、呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。潜伏期，较流感、禽流感潜伏期长，具体时间暂不确定。