第五章领导_2
红星照耀中国第五章第二批注
红星照耀中国第五章第二批注
《红星照耀中国》是一部关于中国共产党历史的著作，它以生
动的笔触和详实的史料，讲述了中国共产党从成立到解放全国的艰
辛历程。
第五章第二批注主要对书中的相关内容进行了补充和解释，以便读者更好地理解和掌握其中的历史事件和人物。
在第五章中，作者主要讲述了中国共产党在抗日战争时期的斗
争历程。
第二批注则对这一时期的重要事件和人物进行了进一步的
解读。
这些注解可能包括以下内容：
1. 抗日战争的背景和起因，注解可能会解释日本侵略中国的原因，以及中国共产党如何与国民党合作抵抗日本侵略。
2. 中国共产党的抗日根据地，注解可能会介绍中国共产党在抗
日战争中建立的根据地，如延安等地，以及这些根据地的重要作用。
3. 中国共产党的抗日斗争策略，注解可能会详细说明中国共产
党在抗日战争中采取的斗争策略，如游击战、统一战线等。
4. 中国共产党的领导人物，注解可能会介绍一些在抗日战争中
起重要作用的中国共产党领导人，如毛泽东、周恩来等，并解释他们的贡献和影响。
5. 抗日战争的胜利和影响，注解可能会探讨中国共产党在抗日战争中的胜利以及其对中国历史和世界格局的影响。
这些注解的目的是为了帮助读者更好地理解《红星照耀中国》中所述的历史事件和人物，并对中国共产党的抗日斗争有一个更全面和深入的认识。
通过这些注解，读者可以更好地领会中国共产党在抗日战争中的重要地位和贡献，以及中国共产党的奋斗历程。
5第五章-决策与决策方法-第二讲
➢ 主要观点：产品结构由市场引力与企业实力决定
波士顿矩阵（BCG Matrix）
需求增长率：未来消费 者的需求会发生多大的 变化。
相对市场占有率：本企业某一产品的市场占有率与同行中最大竞争者的市场占有率 之比。 如果相对市场占有率为0.1，表示该产品的市场占有率为同行中领袖企业的10%，若 为10，则表示企业的该项产品已为行业领袖且其市场占有率为次强者的10倍。
5.4 决策方法
德尔菲技术优缺点
➢ 优点：
− 适用于历史资料不足、不可测因素较多的问题决 策；
− 节约预测费用。
➢ 缺点：
− 专家意见有时可能不完整或不切实际。 − 讨论过程比较漫长、效率较低。
5.4 决策方法
4、波士顿矩阵（BCG Matrix）（重点）
➢ 市场增长率-相对市场份额矩阵、波士顿咨询集团 法、四象限分析法、产品系列结构管理法、企业 经营单位组合分析图。
家小组，并聘请业务经理、市场专家和销售人员等8位专 家，预测全年可能的销售量。
30
31
专家 编号
第一次判断
最低 最可能 最高 销量 销量 销量
第二次判断
最低 最可能 最高 销量 销量 销量
第三次判断
最低 最可能 最高 销量 销量 销量
1 500 750 900 600 750 900 550 750 900 2 200 450 600 300 500 650 400 500 650 3 400 600 800 500 700 800 500 700 800 4 750 900 1500 600 750 1500 500 600 1250 5 100 200 350 220 400 500 300 500 600 6 300 500 750 300 500 750 300 600 750 7 250 300 400 250 400 500 400 500 600 8 260 300 500 350 400 600 370 410 610 均值 345 500 725 390 550 775 415 570 770
第五章 中国革命的新道路(2)
2、农村包围城市、武装夺取政权理论的基本内容。
3、20世纪30年代前、中期，中国共产党内屡次出现严重“左”倾错误的原因
教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学
教学内容：
第五章 中国革命的新道路
第一节 对革命新道路的艰苦探索
一、国民党在全国统治的建立
1928年12月，张学良在东北宣布“遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜”，国民党在全国范围内建立了自己的统治。但它的“统一”是表面的和不稳定的，其内部矛盾重重，冲突不断。
国民党政府的统治依然是地主阶级和买办性的大资产阶级的统治，同北洋军阀的统治没有本质的区别。国民党实行一党专政和军事独裁统治，中国人民要争得民族独立和自身解放，就必须同这个政权作坚决的斗争。
复习思考题、作业题：
1、以毛泽东为代表的中国共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的？
2、20世纪20年代后期、30年代前中期，中国共产党内为什么连续出现“左”倾错误？
3、中国共产党是如何总结历史经验、加强党的思想理论建设的？
下次课预习要点：
1、为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争？
2、为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱？
3、怎样评价国民党政府在正面战场的地位和作用/
2、土地革命战争的严重挫折
从1927年7月大革命失败到1935年1月遵义会议召开之前，“左”倾错误先后三次在党中央的领导机关取得了统治地位，其中最严重的是以王明为代表的左倾教条主义错误。对中国革命造成了极其严重的危害，其最大的恶果就是使红军在第五次反“围剿”作战中遭到失败，不得不退出南方根据地，实行战略转移——长征。
二、土地革命战争的兴起
高一历史第五章 第二、三节国民经济的恢复和初步发展及社会主义制度的建立一周强化新人教版
第五章 第二、三节国民经济的恢复和初步发展及社会主义制度的建立一周强化一、一周内容概述第二节 国民经济的恢复和初步发展1、严峻的经济形势 （1）原因：帝国主义的长期掠夺；国民政府和官僚资本的大肆掠夺；长期战争的严重破坏。
（2）表现：工农业生产下降，交通运输阻塞，物资缺乏，通货膨胀，人民生活困苦。
2、恢复和发展国民经济的措施 （1）没收官僚资本和建立社会主义国营经济，既完成民主革命的任务，同时又具有社会主义革命的性质。
人民政府还收回了帝国主义把持近百年的海关管理权，肃清了帝国主义在华经济侵略势力。
通过没收官僚资本，人民政府掌握了国家的经济命脉，为人民政权的巩固和国民经济的恢复奠定了经济基础。
（2）通过“银元之战”和“米棉之战”，结束了我国十多年物价暴涨的局面，人民政府赢得了全国人民的信任，实质是社会主义与资本主义争夺市场领导权的斗争。
（3）将全国财政经济由中央统一管理，形成高度集中的经济管理体制，这在当时是很必要的。
（4）合理调整工商业，使有利于国计民生的私营工商业在国民经济的领导下，得到恢复和发展。
3、国民经济的恢复和发展 （1）人民政府领导人民大力恢复和发展生产，引导农民互助合作，兴修水利，发展生产；在工矿企业进行了民主改革和生产改革，对恢复和发展生产起了重要作用，也完成了民主革命遗留的任务。
（2）1952年底国家财政经济取得根本好转，国民经济得到恢复和发展，工农业生产超过中国历史最高水平。
第三节 社会主义制度的建立1、过渡时期总路线（过渡时期是指从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成） 条件：人民民主政权巩固，国民经济得到恢复；帝国主义对我国进行封锁；苏联建设取得伟大胜利，成为我国的榜样。
时间：1953年提出。
目的：把我国建成社会主义的工业化国家。
内容：逐步实现社会主义工业化，逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造。
特点：发展生产力与变革生产关系并举。
实质：使生产资料的社会主义公有制成为惟一的经济基础。
《行政领导学》选择题习题与解答
《行政领导学》选择题习题与解答第一章导论一、单项选择题1．真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在（A．军事领域).2．从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C．领导力）.3．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B．社会属性）。
4．在专家式领导中,“软专家"是指(B．擅长领导与管理的专家）。
5．道家的政治思想是（C．无为而治)。
6．孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的(A．人本思想）。
7．权变领导理论的研究重点在（D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系）。
8．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C．权变理论色彩）的领导理论。
9．我国领导学发展的关键时期是(B．20世纪80年代 )。
10．在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷中，超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力、个性化关怀和（C．智能激发)。
二、多项选择题1．社会分工主要是在两个方向上展开的，他们是（A．横向分工B．纵向分工)。
2．决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物，由此而产生的(C．领导与管理E．决策专门化与执行专门化）的分离，对领导学的产生起到了直接的推动作用。
3．领导学的学科特点包括（A．综合性B．社会性 C．应用性D．交叉性)。
4．中国古代领导思想中的民本思想主要包括（A．信民 B．富民D．教民）。
5．“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体、领导客体、领导环境和（B．领导手段D．领导目标）。
6．与其他社会活动相比，领导的特点主要有（A．系统性与互动性B．战略性与前瞻性D．强制性与权威性)。
7．组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是（A．管理体系C．技术体系D．知识与技能E．价值观念与组织文化）。
8．根据内隐领导理论，领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是(B．人际能力C．个人品质D．目标有效性E．才能多面性）。
第二章领导权力与制约一、单项选择题1．下列关于权力起源的学说，除了（B．神权说)外,其他主张都有一定程度上的合理性.2．在(D．传统社会）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
管理学课堂游戏
北京市精选课程MBA实战讲堂《管理学讲堂游戏》的演示与运用第一章管理系统活动 1：飞船比赛目的：理解管理的四大职能道具：（每组）一只生鸡蛋、四个纸杯、一双筷子、长短吸管各两根、两只气球、几根皮筋、几张彩纸、几个彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。
时间： 90 分钟程序：1、依据供给的道具制造飞船和标记飞船着陆地址的旌旗。
2、达成后，去空地发射“飞船”。
3、每组发射“飞船” ，并将旌旗插在飞船着陆的地址。
规则：1、只好用给定的道具制造“飞船”。
2、不可以与团队以外的任何人交流飞船制造计划。
教师任务：1、在前一次课上宣告活动的任务、道具及分组。
2、指定准备活动道具的负责人。
3、开始活动时，宣告活动程序、规则实时间。
4、控制整个活动场面，回答学生的发问，监察能否有违犯规则的现象。
5、组织同学们发射“飞船”。
6、下次上课时，第一，组织议论，该活动是怎样表现管理的四大职能的？其次，小组代表讲话；再次，教师总结；最后，颁奖。
查核标准：1、“飞船”航行最远且鸡蛋不破的小组获胜。
2、评比出最具创意的旌旗。
活动 2：比比谁高目的：观察学生的创新素质。
道具：每组两副扑克牌，一盒回形针。
时间： 25 分钟。
程序：1、把同学们分为 6 人一组，给每组发放两副扑克牌和一盒回形针。
2、解说活动内容：每组利用手中道具做一个物体，使物体做得尽量又高又牢固。
3、教师丈量物体的高度。
规则：1、每组只好用所赐予的道具做一个物体。
2、教师在丈量前，要先使劲拍一下桌子。
教师任务：1、教师准备道具，扑克牌可让各小组辅助准备。
2、控制整个活动过程。
第二章管理思想活动 3：点钞目的：意会科学管理的重要性。
道具：不一样面值的数叠点钞纸（每组5 人， 100 元、 10 元、 1 元点钞纸各 50 张）时间： 45 分钟程序：1、手持式点钞：计算单指单张、单指两张、三指三张、四指四张、五指五张的点钞时间。
2、单指单张：计算手持式点钞和桌按式点钞的时间。
3、不一样手型（粗细手）的点钞时间。
公司领导称呼管理制度
第一章总则第一条为规范公司内部称呼秩序，树立良好的企业文化，增强团队凝聚力，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司全体员工，包括领导层、中层管理人员及普通员工。
第三条本制度旨在明确公司领导的称呼规范，提高公司员工的职业素养，促进公司和谐发展。
第二章领导称呼规范第四条公司领导称呼应遵循以下原则：1. 尊重领导，体现敬意；2. 使用规范、统一的称呼；3. 避免使用不礼貌、不恰当的称呼。
第五条公司领导的称呼如下：1. 对公司总经理、副总经理等高层领导，可称呼为“总”、“经理”或其姓名；2. 对部门经理、主管等中层领导，可称呼为“经理”、“主管”或其姓名；3. 对普通员工，领导可称呼为“同事”、“员工”或其姓名。
第六条特殊情况下的称呼：1. 在非正式场合，领导可适当使用亲切的称呼，如“小王”、“小李”等；2. 在对外交流或正式场合，应使用规范的称呼。
第三章领导称呼的变更第七条领导称呼的变更需遵循以下程序：1. 由本人提出变更申请；2. 经公司人力资源部审核；3. 经公司领导批准；4. 通知全体员工。
第四章违规处理第八条凡违反本制度规定，使用不恰当称呼的，公司将视情节轻重给予以下处理：1. 警告：对首次违规者给予警告，并在公司内部通报；2. 记过：对多次违规者给予记过，并在公司内部通报；3. 离职：对严重违反本制度，影响公司形象者，公司有权解除劳动合同。
第五章附则第九条本制度由公司人力资源部负责解释。
第十条本制度自发布之日起施行。
【说明】本制度旨在规范公司内部称呼秩序，提高员工职业素养，增强团队凝聚力。
公司全体员工应严格遵守本制度，共同营造一个和谐、尊重的工作环境。
第五章题库2
第五章中国革命的新道路知识点概要本章主要讲述1927年至1937年第二次国内革命战争时期的历史。
国民党在全国的统治以及中间党派的政治主张；着重讲述以毛泽东为主要代表的中国共产党人把马克思主义基本原理同中国实际结合起来，开辟了农村包围城市的革命新道路；讲述土地革命前中期中国共产党内的“左”倾错误及其危害；遵义会议成为中国革命和中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
红军长征的胜利，打开了中国革命的新局面。
1．国民党独裁统治的实质和中国共产党反对国民党反动派统治的斗争的正义性。
2．中国共产党人探索农村包围城市新道路的艰辛实践和理论，“左”倾教条主义的表现、根源和危害。
3．遵义会议和长征胜利的意义。
4．抗日民族统一战线的策略。
一、单项选择题1．国民党的统治在全国范围内建立的标志是A．南京国民政府改组 B．宁、汉合流C．张学良“东北易帜” D．《训政纲领》的通过2. 1927年大革命失败以后，国民党的性质是A．四个阶级联盟性质的政党B．代表地主阶级、买办性的大资产阶级的政党C．民族资产阶级的政党D．民族资产阶级右翼和地主阶级的政党3．中国共产党确定土地革命和武装反抗国民党反动派总方针的会议是A．中共五大 B．中共六大 C．八七会议 D．古田会议4．在八七会议上，提出“以后要非常注意军事，须知政权是由枪杆子中取得的”的是A．毛泽东 B．王明 C．瞿秋白 D．陈独秀5．大革命失败后，成为中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开端的是A．南昌起义 B．广州起义 C．湘赣边界秋收起义 D．赣南起义6．在大革命失败后，中国共产党领导的多次武装起义中公开打出“工农革命军”旗帜的是A．八一南昌起义 B．湘赣边界秋收起义C．广州起义 D．海陆丰收起义7．在20世纪30年代初期，毛泽东深刻阐明坚持辩证唯物主义的思想路线，即坚持理论与实际相结合的原则的极端重要性的著作是A．《中国的红色政权为什么能够存在？》 B．《井冈山的斗争》C．《星星之火，可以燎原》 D．《反对本本主义》8．中国共产党开展土地革命后制定的第一部土地法是A．井冈山土地法 B．兴国土地法C．中国土地法大纲 D．《五四指示》9．兴国土地法对井冈山土地法的原则性修改是A．限制富农B．土地禁止买卖C．将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”D．团结中农10.在左翼文化运动中，正如毛泽东所说，成为这个文化新军的最伟大和最英勇的旗手是A．瞿秋白 B．茅盾 C．邹韬奋 D．鲁迅11.王明“左”倾教条主义错误的最大恶果是A．根据地的损失 B．第五次反“围剿”的失败，红军被迫长征C．红军的损失 D．白区损失达100%12. 20世纪20年代后期至30年代中期，中国共产党内曾经犯过三次“左”倾错误，其中危害最为严重的是A．1927年11月至1928年4月的“左”倾盲动错误B．1930年6月至9月以李立三为代表的“左”倾冒险主义错误C．1931年1月至1935年1月以王明为代表的“左”倾教条主义错误D．博古、李德退却中的逃跑主义错误13. 1935年1月15日至17日，中共中央政治局在遵义召开扩大会议。
第五章(2)原谅仇人感激恩人
第五章卡耐基驾驭竞争与合作二原谅仇人感激恩人--------------------------------------------------------------------------------“要是自私的人想占你的便宜，就不要去理会他们，更不要想去报复。
当你想跟他扯平的时候，你伤害自己的，比伤到那人的更多……”这段话听起来好象是什么理想主义者所说的，其实不然。
这段话出现在一份由米尔瓦基警察局发出的通告上。
报复怎么会伤害你呢？伤害的地方可多了。
根据《生活》杂志的报导，报复甚至会损害你健康。
“高血压患者最主要的特征就是容易愤慨，”《生活》杂志说，“愤怒不止的话，长期性的高血压和心脏病就会随之而来。
”卡耐基说，现在你该明白耶稣所谓“爱你的仇人”，不只是一种道德上的教训，而且是在宣扬一种二十世纪的医学。
他是在教导我们怎样避免高血压、心脏病、胃溃疡和许多其他的疾病。
卡耐基的一个朋友最近发了一次严重的心脏病，医院命令他躺在床上，不论发生任何事情都不能生气。
医生们都知道，心脏衰弱的人，一发脾气就可能送掉性命。
在华盛顿州的史泼坎城，有一个饭馆老板就是因为生气而死去。
卡耐基面前有一封华盛顿州史泼坎城警察局局长杰瑞史瓦脱来的信。
信上说：“几年以前，一个六十八岁的威廉·传坎伯，在史泼坎城开了一家小餐馆，因为他的厨子一定要里茶碟喝咖啡，而使他活活气死。
当时那位小餐馆的老板非常生气，抓起一把左轮枪去追那个厨子，结果因为心脏病发作而倒地死去——手里还紧紧抓着那把枪。
验尸官的报告宣称：他因为愤怒而引起心脏病发作。
”当耶稣说“爱你的仇人”的时候，他也是在告诉我们：怎么样改进我们的外表。
有这样一些女人，她们的脸因为怨恨而有皱纹，因为悔恨而变了形，表情僵硬。
不管怎样美容，对她们容貌的改进，也不及让她心里充满了宽容、温柔和爱所能改进的一半。
怨恨的心理，甚至会毁了我们对食物的享受。
圣经上说：“怀着爱心吃菜，也会比怀着怨恨吃牛肉好得多。
中国近现代史纲要教案(二)第五章中国革命的新道路
中国近现代史纲要教案（二）第五章中国革命的新道路一、教学目的通过本章学习，使学生认清国民革命失败后国民党政权的本质，懂得推翻国民党反动统治的斗争是必要的、正义的、进步的。
"农村包围城市，武装夺取政权"这一独创性的理论，是中国共产党集体智慧的结晶，毛泽东做出了杰出的重大贡献。
同时使学生认识到：中国共产党坚持一切从中国实际出发，创造性地把马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实际相结合。
对我们今天借鉴这一思想，探索中国特色的社会主义建设发展道路有着重要的指导作用。
认清中国革命的长期性、曲折性和不平衡性，了解中国共产党探索中国革命新道路的艰苦历程。
二、重点与难点1.“工农武装割据”道路的开辟。
2.党内左倾错误反复出现的原因3.遵义会议的历史地位三、计划课时：2 课时第一节对革命新道路的艰苦探索一、国民党在全国统治的建立（一）南京国民政府的成立1927 年 4 月 18 日，以蒋介石为代表的国民党新军阀在屠杀中国共产党人与革命群众的血泊之中宣告南京国民政府成立。
这是国民党政权在全国统治的开端。
在国民政府成立大会上，国民党元老胡汉民成为国民政府主席。
蒋介石仍然为国民革命军总司令。
南京国民政府成立之后，出现了宁汉河流与分裂的混乱局面，而蒋介石在得到帝国主义的支持后，在他一手操纵之下，国民党于 1928 年 2 月召开了国民党二届四中全会，会议改组了国民政府，谭延闿为国民政府主席，蒋介石为国民革命军总司令、军委主席、国民党中常委，后来又出任国民党中央政治会议主席。
这样，以蒋介石为首的国民党中央最后组成，国民党内暂时实现了统一，在暂时统一的基础之上，国民党四派军阀开始了讨伐奉系军阀张作霖的战争。
（二）全国形式上的“统一”1928 年 4 月，国民党蒋、桂、冯、阎四派联合军阀讨伐奉系军阀张作霖。
张作霖败退出关，1928 年 6 月 4 日凌晨 5 时 23 分，张作霖在皇姑屯被日本炸死。
张作霖之子张学良就任东北保安司令。
管理学案例分析
案例参考答案第一章管理系统P3：海尔的腾飞与中联公司疯狂扩张的代价1、三个阶段，从名牌战略，1984-1991，用了7年的时间，集中精力抓质量，只做一个产品，是打基础阶段；多元化战略，1982-1998，用了6年的时间，走低成本扩张之路，成功实现规模扩张；国际化战略，1998年至今，坚持“先难后易，出口创牌”的战略，走国际化之路，搭建起了一个国际化企业的基本成熟的框架。
2、第一阶段，因为此时的海尔，没有实力，管理存在问题，产品质量都难保障，没有名牌的企业、产品、到位的管理，搞多元化是死路一条。
3、企业就像人，要先学会走，才能很好的跑。
走是集中精力和财力，集中有限的资源，先做好核心产品或服务，以高效率、高质量、名牌，赢得市场的认可，将这种模式去复制，就是多元化，失败的企业，大多是第一阶段没有做好。
P15：鼎立建筑公司1、早期的成功原因，更多的是胡经理这个人在吸引大家，还有大家都想做点事，环境比较宽松，虽然管理不到位，但大家的创业激情，弥补了这些缺憾。
2、随着公司的发展，管理没有及时跟上，还是沿用过去的老办法，没有改变，更没有创新。
存在的问题：没有明确的分工、权责不清、没有相应的制度规范体系等，所以也就很自然的出现一系列的问题。
3、管理机制是管理系统的结构和运行原理，因此要从组织结构入手，建立相应的运行机制、动力机制、约束机制。
从案例来看，保证企业运行的机制没有建立起来，动力机制也欠缺，更谈不上约束机制了，其实前两个机制是基础，最后一个机制是保障。
P22、复习思考题：1、3、4、6、7、8、9、10、11、12、14、15P23、案例分析：1．1升任公司总裁后的思考1、助理监督，属于基层管理者，主要是协助监督长做好技术监督工作，关心的是每日作业的管理，有很强的技术性，更多的要求掌握技术知识、具有相应的专业技能。
装配部经理。
属于中层管理者，更多的是做好规划工作和帮助指导下属的工作，需要的是需要相应的技术技能，更需要具备处理人际关系的技能。
管理学基础 单凤儒 第二版案例参考答案
案例参考答案第一章管理系统P3：海尔的腾飞与中联公司疯狂扩张的代价1、三个阶段，从名牌战略，1984-1991，用了7年的时间，集中精力抓质量，只做一个产品，是打基础阶段；多元化战略，1982-1998，用了6年的时间，走低成本扩张之路，成功实现规模扩张；国际化战略，1998年至今，坚持“先难后易，出口创牌”的战略，走国际化之路，搭建起了一个国际化企业的基本成熟的框架。
2、第一阶段，因为此时的海尔，没有实力，管理存在问题，产品质量都难保障，没有名牌的企业、产品、到位的管理，搞多元化是死路一条。
3、企业就像人，要先学会走，才能很好的跑。
走是集中精力和财力，集中有限的资源，先做好核心产品或服务，以高效率、高质量、名牌，赢得市场的认可，将这种模式去复制，就是多元化，失败的企业，大多是第一阶段没有做好。
P15：鼎立建筑公司1、早期的成功原因，更多的是胡经理这个人在吸引大家，还有大家都想做点事，环境比较宽松，虽然管理不到位，但大家的创业激情，弥补了这些缺憾。
2、随着公司的发展，管理没有及时跟上，还是沿用过去的老办法，没有改变，更没有创新。
存在的问题：没有明确的分工、权责不清、没有相应的制度规范体系等，所以也就很自然的出现一系列的问题。
3、管理机制是管理系统的结构和运行原理，因此要从组织结构入手，建立相应的运行机制、动力机制、约束机制。
从案例来看，保证企业运行的机制没有建立起来，动力机制也欠缺，更谈不上约束机制了，其实前两个机制是基础，最后一个机制是保障。
P22、复习思考题：1、3、4、6、7、8、9、10、11、12、14、15P23、案例分析：1．1升任公司总裁后的思考1、助理监督，属于基层管理者，主要是协助监督长做好技术监督工作，关心的是每日作业的管理，有很强的技术性，更多的要求掌握技术知识、具有相应的专业技能。
装配部经理。
属于中层管理者，更多的是做好规划工作和帮助指导下属的工作，需要的是需要相应的技术技能，更需要具备处理人际关系的技能。
宁骚《公共政策学》第五章 第二节
4、利益集团
Hale Waihona Puke 利益集团往往以特定的行业或职业的代表为特征，其 核心目标并不在于上台执政，而在于千方百计地影响政 府各机关制定和执行有利于自身的公共政策。
5、大众传媒
大众穿么在提出公共问题的过程中起着不同的作用。一 方面，大众传播会以社会上大多数人的代言人形象出现 ，及时地反映现实生活中存在非常重要的公共问题，并 力图把这些问题转变为政策问题。另一方面，由于大众 传播也受到意识形态、价值观以及自身利益等局限，对 待社会问题并不是简单的机械反映，而是存在一个选择 、整理和加工的筛选和重构过程。
E 政府部门
（06.4）单选题
代表特定的行业或职业利益，核心目标并不在于上台执 政，但竭力影响公共政策制定和执行的是（ ）
A 政党 B 法院 C 政治领袖 D 利益集团
（2011,4）案例分析题
（1）试论比较常见的几种提出公共问题的主体
（2013,7）多选题
政策网络主要可以分为（ ）
A 利益型政策网络 B 意见型政策网络 C 政党型政策网络 D 社团型政策网络
2、政治人物
政治人物通常是指通过法定的途径占据国家或各种政 党或政治组织高层权力地位的政治领导人物。
3、政党组织
政党是近现代社会中最重要的政治组织，它往往是 超地区、超行业、超血缘联系的社会群体的政治代表 ，其核心的目标就是争取执政以解决公共问题，维护 其所代表的阶级或阶层的利益，因而它必然是提出公 共问题的重要主体。
此外，随着公民社会的逐渐建立，一些团体组织、非 营利组织逐渐活跃起来，特别在环境保护、弱势群体救 助等领域发挥了积极的作用。这些组织发出的声音也越 来越强大，有的已经成为政策问题。
8、政策网络
政策网络的含义：P259
分管领导负责制度范本（二篇）
分管领导负责制度范本第一章总则第一条为了明确分管领导的权责，推进领导责任制的实施，提高工作效率和质量，特制定本制度。
第二条分管领导是指按照组织机构设置和职责分工，就特定的工作领域或事项，由主要领导指定并承担领导责任的中层干部。
第三条分管领导负责制是指根据工作需要，将一些事务性工作和专业性工作委托给专业分管领导负责，从而提高工作效率和专业水平。
第二章分管领导的任职和职责第四条分管领导由上级主要领导指定，并按照组织机构设置和职责分工进行任命。
第五条分管领导负责指定领域的日常工作，为下属提供指导和协助，推动工作的顺利进行。
第六条分管领导应负有必要的管理责任，对下属的工作情况进行监督和检查，及时解决工作中出现的问题。
第七条分管领导应积极配合上级主要领导的工作要求，服从上级主要领导的指挥和调度。
第八条分管领导应具备较高的专业素养和业务能力，在领导职责所涉及的领域有丰富的经验和知识。
第三章分管领导的工作原则第九条分管领导的工作应秉持公正、公平、公开的原则，确保权责明确、工作公正。
第十条分管领导应积极主动地推动工作，具有创新精神和团队合作意识，善于总结经验和教育培训下属。
第十一条分管领导应注重对下属的培养和带领，激发下属的工作积极性和创造力。
第十二条分管领导应主动承担领导责任，及时汇报工作进展和问题情况，接受上级的监督和指导。
第十三条分管领导应做到言行一致，兢兢业业，为组织的发展和改进贡献自己的力量。
第四章分管领导的权责第十四条分管领导在指定的领域内拥有必要的决策权和组织权，负有推动工作的责任。
第十五条分管领导应按照上级主要领导的要求，制定分管领域的工作计划和工作方案，确保工作顺利实施。
第十六条分管领导应具备较高的决策能力和组织能力，能够在面对复杂问题时做出明智的决策。
第十七条分管领导应根据工作需要，适时调整和优化工作流程和工作方式，提高工作效率和质量。
第十八条分管领导应注重团队建设和人才培养，搭建合理的工作团队和人才梯队，保证人员配备的合理性。
第五章团队第二节 团队建设与管理大纲_20200505164604
第五章团队知识框架第二节团队建设与管理团队建设是指企业在管理中有计划、有目的地组织团队，并对其团队成员进行训练、总结、提高的活动。
对团队进行有效的管理能充分显示团队的活力。
一、团队建设的发展阶段每个团队都会以不同的建立方法经历三个发展阶段：组建期、激荡期、规范。
1.组建期在一个组织中组建团队一般有两种可能：（1）建立以团队为基础的组织，即以团队为整个组织的运行基础；（2）在组织中有限的范围内或在完成某些任务时采用团队的形式。
组建期的特点：团队的目的、结构、领导都不确定，团队成员各自摸索群体可以接受的行为行为规范。
当团队成员开始把自己看做是团队的一员时，这个阶段借结束了。
在这个阶段，开始形成团队的内部结构框架。
团队的内部结构框架主要包括团队的任务、目标、角色、规模、领导、规范。
2.激荡期在这一阶段，热情往往让位于挫折和愤怒。
抗拒、较劲、嫉妒是常有的现象。
这个阶段之所以重要，是因为如果安全度过的话，出现在面前的就不再是支离破碎的部分，而是团队本身了。
激荡包括成员与成员之间的激荡、成员与环境之间的激荡。
（1）成员与成员之间的激荡团队进入激荡期后，成员之间由于立场、观念、方法、行为等方面的差异必然会产生各种冲突，工作行为、任务目标、工作指导等统统抛于脑后。
此时，人际关系紧张，甚至出现敌视、向领导者挑战的情况。
其结果是，一些人可能暂时回避，一些人准备退出。
（2）成员与环境之间的激荡首先，这种激荡体现在成员与组织技术系统之。
其次，成员与组织制度系统之间的激荡。
3.规范期在这个阶段，团队内部成员之间开始形成亲密的关系，团队表现出一定的凝聚力。
在这一阶段，团队面临的主要危险时团队成员因为害怕遇到更多的冲突而不愿提出自己的好的建议。
这时的工作重点就是通过提高团队成员的责任心和权威来帮助他们放弃沉默，给团队成员新的挑战显示彼此之间的信任。
总之，采用团队工作是组织变革的一部分。
真正有效的团队会不断学习和成长，应把团队建设视为一个持续的过程。
第五章单元测试提交作业2. 单选题(2分)只要我们坚持党的全
第五章单元测试提交作业2. 单选题(2分)只要我们
坚持党的全
1.[单选题]坚持党的( )领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势。
A集中
B统一
C集中统一
D坚强有力
2.坚持不忘初心、继续前进，就要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理论创新、实践创新，不断把______推向前进。
A.马克思主义时代化
B.马克思主义中国化
C.马克思主义大众化
D.马克思主义群众化
3.我们要坚持（）、从严治党，发扬党的优良传统和作风。
A、与时俱进；
B、开拓创新；
C、党要管党；
4. 坚持党的基本路线，全党必须（）。
A.毫不动摇坚持以经济建设为中心
B.毫不动摇坚持四项基本原则
C.毫不动摇坚持改革开放
D.把坚持党的思想路线贯穿于执行党的基本路线全过程
E.坚决捍卫党的基本路线
F.考察识别干部特别是高级干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线
5. 全党要牢牢坚持（）这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
A.党的基本路线
B.党的基本方针
C.党的基本政策
D.党的基本方略。
红星照耀中国梗概第五章200字
红星照耀中国梗概第五章200字
摘要：
一、决定长征
1.毛泽东和朱德的决定
2.长征的目的
二、长征途中的挑战
1.艰苦的自然环境
2.频繁的战斗
3.红军战士的英勇表现
三、整风运动与党的纪律建设
1.领导层的整风
2.加强党的纪律建设
四、到达陕北
1.长征的终点
2.为抗日战争奠定基础
正文：
第五章《长征》主要讲述了共产党领袖毛泽东和朱德为了躲避国民党军队的围剿，决定进行长征的历史事件。
在决定长征的过程中，毛泽东和朱德等共产党领导人深入分析了当时的国内形势，认为只有通过长征，才能确保革命力量的生存和发展。
因此，他们毅然决然地作出了进行长征的决定。
长征途中，红军面临着艰苦的自然环境和无数的战斗。
在极端恶劣的条件下，红军战士们展现出了坚定的革命信念和英勇无畏的精神。
他们顶风冒雪，跋山涉水，不仅要面对国民党军队的围追堵截，还要应对恶劣的自然环境带来的巨大挑战。
在长征的过程中，共产党领导层进行了重要的整风运动，加强了党的纪律建设。
通过整风运动，党的领导层进一步明确了革命的方向，纠正了党内存在的各种错误思想，使得党的组织力量得到了空前的增强。
经过艰苦卓绝的努力，红军终于到达了陕北。
这一壮举为未来的抗日战争奠定了基础，使得革命力量得以保存，同时也为中国共产党在全国范围内的胜利奠定了基础。
第五章中国革命的新道路2
建军节.ppt 建军节.ppt
1927.8.1南昌起义 1927.8.1南昌起义 1927.9.9秋收起义 1927.9.9秋收起义
三、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争 总结历史经验， （二）迎接全国性的抗日战争
在总结历史经验的基础上，实现了党的政治路线、 在总结历史经验的基础上，实现了党的政治路线、 政治路线 军事路线和思想路线的拨乱反正 的拨乱反正， 军事路线和思想路线的拨乱反正， 把马克思主义基本原理同中国革命的具体实际相 结合， 结合，使共产党人满怀信心地去迎接伟大的抗日 战争。 战争。
（二）反“围剿”作战与土地革命 围剿” 1. 四次反“围剿”战争的胜利 四次反“围剿” ２、开展土地革命
路线.ppt 路线.ppt 反围剿.ppt 反围剿.ppt
ห้องสมุดไป่ตู้
分田证
•
第一节 对革命新道路的艰苦探索 第二节 中国革命在探索中曲折前进
第二节 中国革命在探索中曲折前进
一、土地革命战争的发展及其挫折 二、中国革命的历史性转折 三、总结历史经验，迎接全国性的抗日战争 总结历史经验，
三、走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 走农村包围城市、
（一）对中国革命新道路的探索
大.MPG
1928六 六
1. 寻找新道路 2.毛泽东在实践和理论上的重大贡献 毛泽东在实践和理论上的重大贡献
转移.ppt 转移
井冈山.MPG 井冈山根据地井冈山.MPG 理论总结
井冈山.ppt 井冈山
三、走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 走农村包围城市、
领导班子务虚会制度范本（2篇）
领导班子务虚会制度范本第一章总则一、目的和意义为加强领导班子会议的规范性和高效性，提高决策质量和工作执行效果，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于领导班子成员参加任何级别的会议，包括但不限于领导班子例会、工作研讨会、专题论证会等。
第二章会议组织和准备一、召集会议1.会议由召集人负责召集，提前至少3个工作日通知参会人员。
2.召集会议时，需明确会议目的、议题和时间地点。
二、会议议题1.会议议题由召集人事先确定，并在会议通知中明确列示。
2.会议议题应按照重要程度和紧急程度进行排序。
三、会议材料准备1.参会人员需提前至少2个工作日将相关材料发送给所有参会人员。
2.会议材料中应包含会议议题、相关数据分析、决策建议等。
3.会议材料应尽量简洁明了，重点突出，避免冗长废话。
第三章会议进行一、开场白1.会议正式开始后，主持人应简洁明了地介绍会议目的和议程安排。
2.开场白应尽量简洁，不应出现无关或废话。
二、发言规则1.发言时，应尽量避免重复他人观点，可以选择对已有观点进行补充或提出不同意见。
2.发言时应言之有据、逻辑清晰，不应夸大事实或胡乱猜测。
三、讨论和决策1.讨论时，参会人员应围绕议题展开针对性、深入的讨论。
2.对于争议较大的议题，可以通过投票、民主决策等方式进行决策。
四、会议记录1.会议记录由会议秘书负责，记录会议中的重要讨论内容、意见及决策结果等。
2.会议记录应简明扼要，避免庸长的陈述或赘述。
第四章会议后续一、会议纪要1.会议纪要由会议秘书在会后3个工作日内完成，并发送给所有参会人员。
2.会议纪要应包含会议目的、议题、讨论内容、意见及决策结果等，确保重要信息的准确传达。
二、落实会议决策1.会议决策应及时落实，相关任务应分解到具体责任人或单位。
2.责任人或单位应按时按质完成任务，并向领导班子报告执行情况。
第五章监督和评估一、监督机制1.领导班子应建立健全监督机制，确保会议制度的有效实施。
2.监督机制可以包括定期评估会议效果、听取参会人员的意见建议等。
第五章(2)词类之二
通红通红
雪白雪白
语法意义：表示性状程度的加深或适中或强调。
名、动、形之比较 p17 ：
注意“经常”
重要：
a.动词、形容词能受“不”否定，名词不能用“不” 否定。 【重要区别】 b.动词、形容词都能比较自由地作谓语，名词一般不 能直接作谓语（时间名词除外,如:今天星期三）。 c.动词、性质形容词都能重叠，能用肯定否定并列形 式提问(如：肯不肯、长不长)，名词不能。
4）其它
兼属动词和副词：是、没、没有……
兼属动词和介词：在、对、给、到、向、朝、 跟、同、比
兼属连词和介词：和、跟、同 注 意 ：区分兼类词和同音词
繁荣经济
张口 一张纸
经济繁荣
白天 白跑一趟
兼类词与同形同音词
二者的共同点是：经常具备两类词的语法特征；不同点是： 兼类词意义上有联系，而同音词意义上没联系。 兼类词是从词类角度说的，根据的是词的语法功能，比如 “跟”，可以说“我跟了他一晚上”和“我跟他一起来 吧”，所以可以说“跟”是动词兼介词。 同音词有两种，一种广义的是比如“非”和“飞”，只 有读音相同；一种狭义的是指一个词它有不同的义项，但 是不同义项间找不到词义上的联系，比如“花钱”的“花” 和“开花”的“花”，这两个花就是同音词，称花1和花2 。
总结 :词的兼类现象p57
1.兼类词：经常具有两三类词的性质（在不同语境 种具有不同类词的语法功能 ），且意义上有密切 联系。主要有： 1）兼属名词和动词：锁、锄、病、代表、领导、 编辑、组织、报告、运动 …… 2）兼属名词和形容词：圆、平常、方便、困难、 自由、科学、民主、矛盾、麻烦…… 3）兼属动词和形容词：热、端正、巩固、负责、 集中、确定、明确、繁荣……
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领导概述
领导者权力基础
正式权力 （1）法定权。由合法职位派生的权力。 （2）强制权。通过威胁或惩罚迫使人们服从的权力。 （3）奖赏权。奖赏权是领导者决定提供还是取消奖赏的权力。 个人权力 （1）专家权。知识与专长实际上就是一种权力，可影响他人。 （2）感召力。领导的个人魅力、背景、与被影响者之间的感情
期望值E:是指人们对自己能够顺利完成某项工 作可能性的估计，即对工作目标能够 实现概率的估计。
b. 效价和期望值的不同组合，会产生不 同的激发力量：
E高 × V高 = M高 E中 × V中 = M中 E低 × V低 = M低 E高 × V低 = M低 E低 × V高 = M低
C. 期望理论的激励效果
4.期望理论的结论
a.期望理论的基础是自我利益，认为每一个员工都 在寻求获得最大的自我满足。其核心是双向期望， 领导者期望员工努力工作，员工期望领导者的奖 赏。假设前提是领导者知道什么对员工最有吸引 力，员工根据个人的知觉来进行主观判断，他只 要确认自己经过努力工作就能达到所要求的绩效， 达到绩效后就能得到具有吸引力的奖励，就会努 力工作。
b.期望理论的关键是正确识别员工的个人目标和判 断三种关系。
c.期望理论的启示：领导者的责任是帮助员工满足 需要，同时实现组织目标。
2.精神性激励
精神性激励来自于对高级生活质量的需要，也是一种发 自内心的、主动的力量。一般而言，需要层次高的人更乐 意接受这种激励方式。
3.竞争性激励
竞争性激励来自于外界的压力，行为者被动接受其作用， 常常被迫采取某种行为以符合组织要求。这是一种推力激 励，而前两者是拉力激励。
激励理论
有关激励的理论很多，管理学家和心理 学家通过大量研究，从不同角度提出了激 发动机的理论，主要有：
第五章
领导
Leadership
领导
领导概述 领导理论 激励
沟通
管 管 导领
理
者
者理
导 领
领领领 导导导 权行特 变为质 理理理 论论论
激激 励励 理概 论述
沟沟沟沟沟 通通通通通 障网分过含 碍络类程义
领导概述
什么是领导 领导与管理的区别
领导概述
什么是领导
领导的过程中一定包含领导者与被领导者的行为
领导是一个动态过程，即领导行为=f(领导者，被领导者，环境) 领导行为目的是指引和实现组织的目标
领导概述
领导与管理的区别
管理强调微观，领导注重宏观 管理注重做具体事情（专业化），领导注重把握方向（整体化） 管理手段：控制、约束，领导手段：激励、鼓舞、授权 管理功用：维持秩序，领导功用：变革
“领导者是做正确的事情的人，管理者是把事情做正确的人”
—— 激励的目的
人们选择并加入某个企业，在企业中被置于一定 的岗位，为履行组织任务、实现组织目标而工作。 这一过程之所以能实现，是因为从个人看，该组织 具有满足他特定需要的现实功能；从组织来看，则 确认个人能够胜任组织任务，而且组织也的确能够 通过组织目标的实现，满足其个人要求。个人通常 希望组织能满足其更多的需求，而组织则常常要求 组织成员付出更多努力。只有这两方面结合起来， 才有可能有效地实现组织目标。
激励模式
激奋心情
激励
未满足需要
行为 效价
遭受 挫折
积极态度 消极态度
达到 目的
满足
产生新的需求
撤退 取代 补偿 抑制 退化 攻击 绝望
组织中的激励是指管理者运用某种方法和 途径，使得组织成员或群体为完成组织 目标而积极行动、努力工作。
——就管理者而言，激励表现为一种由 管理者所实施的，意在引发、维持和促 进人们进行组织所预期的行为的管理活 动过程。
管理方格图理论 （管理坐标理论）
高
1.9
5.9
对
人
的
关 心
1.5
5.5
程
度
1.1
5.1
低对工作关心的成度 Nhomakorabea9.91.1:贫乏型的管理 9.1:任务型的管理
9.5 1.9:俱乐部型管理
5.5:中间型管理 9.9:团队型管理
9.1
高
个性评估 情境分类
权变理论
领导职能
激励 沟通 协调
期望值
能力强
工作水平
能力接近 能力差
（2）基本期望模型
期望值
关联性
努力工作将导致出 出色的绩效与将要获
色绩效的可能程度 得的结果之间的关系
结果
被群体认可
努力工作
绩效
增加薪金 工作保障
注：关联性是期望理论的第三个
关键变量，是指绩效和后果之间 的关系。其数值在-1～1之间。
晋升
（3）期望理论的三个关系
关系Ⅰ
马斯洛的需求层次理论 ■麦克莱兰的激励需求理论
赫茨伯格的双因素理论 ■弗鲁姆的期望理论
亚当斯的公平理论
■斯金纳的强化理论
海德等的归因理论
■亚当斯的挫折理论
13.2.2 期望理论
期望理论是由美国心理学家维克多•弗鲁姆 （Victor H. Vroom）60年代中期提出的。
1.理论基础
期望理论认为，人之所以能够从事某项工作并 达到组织目标，是因为这些工作和组织目标有助 于达成自己的目标，满足自己某方面的需要。人 们在预期其行动将会有助于达成某个目标的情况 下,才会被激励起来去做某些事情。
因此，激励的目的在于从既定的组织目标出发， 寻求组织与个人在目标、行为上的内在一致性，从 而达到两者之间在行为及其效果上的良性循环。
—— 激励方式
1.物质性激励
物质性激励的作用来自于人们生存的基本需要，而每个 人都有这种需要，因此物质性激励产生的动力来自于行为 者自身，表现出来的是一种主动的力量。物质性激励所产 生的激励作用是边际递减的。
关系Ⅱ
关系Ⅲ
个人 努力
取得 绩效
组织 奖励
满足个人 需要程度
a.努力与绩效的关系：员工通过努力工作而达到 工作绩效的可能性。通过期望值变量反映出来。
b.绩效与奖励的关系：员工对于达到一定工作绩 效后即可获得理想的奖励结果的信任程度。
c.奖励与满足个人需要的关系：工作完成的前提 下，获得奖励对员工的重要性程度。后两个变 量由效价反映。
因此人们受激励的程度，将取决于努力工作后所 取得的成果的价值以及对实现目标可能性的估计。
2.基本期望模型
（1）期望理论的表达式
a. 激励力=效价×期望值
M=V×E
激励力M:是调动人的积极性，激发出人的内部 潜力的力量；
效价V: 是绩效评价的简称，是指一个人对这 项工作及其结果能够给自己带来满足 程度的评价，即对工作目标有用性 （价值）的评价；