8.气排球正面双手传球

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课程名称气排球正面双手上手传球授课方式新授课授课序号八授课专业授课年级授课班级

授课时数2学时授课日期编写教师

教学课题气排球正面双手上手传球

教学目的1、运动技能：使学生掌握正确的排球正面双手上手传球方法，指出正确姿势与错误姿势的区别。

2、身体健康：发展学生全身协调能力。

3、心理健康：培养学生想象力和创新能力，使学生在学习的过程中体验快乐。

4、社会效应：培养学生独立完成动作和集体合作能力、团队的竞争意识

教学重点合理的脚步移动与上手传球的技术动作教学难点强化传球时全身协调用力

教学资源大纲教材教案投影挂图幻灯音像实物模型多媒体测试题其它() () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

教学方法

与手段

讲解法、示范法

教学过程及时间一、准备部分：10分钟

1、课堂常规

2、准备活动

（1）1−−8节专门性活动（4×8拍）二、基本部分：60分钟

1、徒手模仿练习

2、持球模仿练习

3、原地自抛自传

4、原地传抛来的球

三、结束部分：10分钟

1、放松练习

2、教师总结

教学后记学生参与：积极一般差教学进程：按计划轻松紧张( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

分间教师活动学生活动准

备

部分

基本部分10

分

钟

60

分

钟

一、课堂常规

1、体育委员整队，检

查报告人数。

2、师生问好，宣布本

次课教学内容及要求。

3、安排见习生

二、准备活动

1、头部运动

2、扩胸加正臂运动

3、体侧运动

4、体转运动

5、弓步压腿

6、腹背运动

7、膝关节运动

8、手腕踝关节运动

一、徒手模仿练习:

动作：传球前要取半蹲式准

备姿势，手放在胸前，移动找

球，要把来球保持在自己的前

额上方，传球的手型应是双手

成球型，把球“包”住，小指

在前，两手的拇指相对接近成

“一”字型。手未触球时，手

臂和全身向45度角的方向迎

球，手指缓冲弹球。

教师组

织学生按指

定地点成密

集队形，四

列横队背

光、背风集

合。

教师喊口

令、领做准

备活动。

1、教师讲解、

示范徒手传

球技术

2、教师领做，

学生集体模

仿练习

3、教师口令，

学生集体练

习

4、教师巡回

指导，纠正错

误动作

队形：×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△

要求：

1、四列横队集合要快、静、齐。

2、教师讲解时，学生认真听讲，清

楚本次课的重点和难点。

3、安排见习生随堂听课。

4、强调安问题。

组织队形：

××××××

××××××

××××××

Δ

要求：蹬地和伸臂动作协调，动作要正确

无误。

分间教师活动学生活动基

本

部

分

结

束部分10

分

钟

二、持球模仿练习：

动作：一人按传球手型

持球于脸前，另一人用手

以适当的力量压住球。

三、原地自抛自传：

动作：二人一组，相距

5米左右，自抛球离手一

米高度自传一次后传给对

方。

四、原地传抛来的球：

动作：二人一组，相距

4—5米，对面站立，一人

抛球，另一人模仿传球动

作，以传球手型在脸前上

方将球接住，以同样手型

将球再抛给对方。

1、放松活动

（1）手臂放松

（2）腰腹部放松

（3）腿部放松

2、教师讲评

总结本次课，表扬好的方

面，出指不足之处。

3、师生再见

1、教师讲解

示范，学生

集体观摩

2、教师口

令，学生集

体练习

3教师巡回

指导，纠正

错误动作

1、教师领做

放松操

2、教师总结

组织队形：

××××××

××××××

××××××

Δ

要求：手掌不能触及球，上下肢动作配合

协调。

组织队形：

××××××

××××××

Δ

¤¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤¤

要求：十指触及球体，运用手指弹力击球，

体会手指触球时的正常感觉。

组织队形：

××××××

××××××

Δ

¤¤¤¤¤¤

¤¤¤¤¤¤

要求：抛球的高度和落点要相对的固定，

传球者对准来球，及时迎球，用力协调，

手指、手腕击球动。

队形：

学生成四列横队散开做放松操

要求：学生在做放松操中一定要认真

放松