医学检验专科免疫学检验教学大纲(人卫二版吕世静)
2020级专科临床医学专业《医学微生物学和免疫学》课程教学大纲
《医学微生物学和免疫学》课程教学大纲二、课程的性质、目的和任务性质：《医学微生物学和免疫学》是为大专临床医学专业学生设置的一门必修的基础医学课程，它包括了《医学微生物学》和《医学免疫学》两门学科。
《医学微生物学》主要研究与医学有关的病原微生物的生物学性状、感染与免疫的发生机理、微生物学检查和特异防治。
《医学免疫学》主要研究人体免疫系统的组成、结构与功能，以及各类免疫应答发生发展的规律及其在疾病诊断和防治中的应用。
《医学微生物学和免疫学》是基础医学领域中一门基础性、前沿性、桥梁性课程，它具有理论体系完整、技术应用广泛、实用性强、且具有多学科交叉渗透等特点。
通过该课程教学应使学生掌握医学微生物学和免疫学的基本概念、原理及其应用技能，为今后进一步学习其它医学学科与临床知识，特别是传染性疾病与免疫性疾病的诊断、预防和治疗打下基础。
目的：通过本课程授课，学生应掌握医学微生物学和免疫学的基本概念、理论及应用技能，并能将之应用于传染性疾病与免疫性疾病的发病机理阐述、疾病诊断和防治措施，同时能初步培养学生的辩证思维能力、分析解决问题能力及科学严谨的学习工作态度。
任务：学生通过本门课程的学习，应掌握常见病原微生物的生物学性状、致病性、诊断方法及防治措施，同时应掌握人体免疫系统的组成、结构与功能、以及各类免疫应答发生发展的规律及其在疾病诊断和防治措施中的应用。
四、教学内容、基本要求及教学方法第一章绪论教学目的：学习和掌握免疫概念与功能、微生物概念与分类，医学免疫学与医学微生物学的发展简史等，明确医学免疫学与医学微生物学在基础医学学科中的地位及作用。
教学重点和难点：教学重点：免疫概念与功能，微生物、病原微生物概念，微生物的分类。
教学难点：免疫的功能。
主要教学内容及要求：1.掌握：免疫概念与功能，微生物、病原微生物概念，微生物的分类；2.熟悉：微生物与人类的关系；3.了解：免疫学、微生物学的发展史，医学免疫学、微生物学的范畴及发展现状。
《临床免疫学和免疫检验》理论教学大纲
《临床免疫学和免疫检验》理论教学大纲（供五年制本科医学检验专业使用）Ⅰ前言免疫学是医学科学的一个分支。
临床免疫学研究的对象是某些特定疾病过程中检验理论、临床应用、方法评价及实际应用的科学。
临床免疫学以基础免疫学、分子生物学、生物化学、细胞生物学、病理生理学等医学课程为基础，通过检验理论及实验方法的学习，培养学生扎实的理论基础，科学的工作作风和理论联系实际分析解决问题的能力。
本大纲适用于五年制本科医学检验专业学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时为90学时，其中理论46学时，实验44学时；理论与实验之比1.05：1。
四教材：《临床免疫学和免疫学检验》，人民卫生出版社，王兰兰，3版，2003年。
Ⅱ正文第一章绪论一教学目的介绍免疫学发展简史。
了解临床免疫学发展历程。
熟悉临床免疫学的临床应用和现代免疫学的发展趋势。
二教学要求（一）掌握基本概念：临床免疫学、免疫应答、免疫组织与器官、免疫细胞、免疫分子。
（二）熟悉免疫学基础理论的临床应用，现代免疫学检测的发展趋势，免疫学检测技术在参与免疫性病理损伤的免疫细胞、免疫分子检测中的作用。
（三）了解免疫学检测与方法在免疫相关疾病的发病机制研究和临床诊断中的地位。
三教学内容（一）临床免疫学的概念及临床应用范畴，免疫调节与信号传导。
（二）免疫相关疾病的诊断、发病机制研究、免疫及基因治疗。
第二章抗原抗体反应一教学目的抗原抗体反应的基础是抗原决定簇与相应抗体高变区分子结构的互补性。
学习免疫反应的相关基本概念和特点，是进一步学习临床免疫学的基础。
《免疫学检验》课程教学大纲
《免疫学检验》课程教学大纲课程编号：课程名称：免疫学检验课程英文名称：Immunological Examination课程类别：必修课课程学时数：38学时（理论：78学时；实验：30学时）总学分：6适用专业：医学检验专业本、专科生一、课程的性质、地位与任务《免疫学检验》是研究免疫学技术及其在医学领域中应用的一门学科。
它重点阐述免疫学技术的原理、类型、技术要点、临床应用及其方法学评价。
通过该课程的学习，让学生能熟练掌握常用的免疫学检验技术，临床免疫相关疾病的免疫学特征，并能针对不同的临床病例开展相关免疫学项目的诊断，并能对诊断结果进行合理的临床解释和分析。
由于免疫学是当今生命科学中最前沿的学科之一，新知识、新理论、新技术层出不穷。
因而，在以上所提要求的基础上，还要求学生了解免疫学的新知识、新理论及新技术，以使学生既能适应•般临床免疫检验工作，又要有一定的创新工作的能力教材使用全国高等医药院校教材“免疫学检验”（吕世静主编）。
理论课讲授方式应抓住最基本内容，突出重点，讲清难点，并根据学生的接受能力与教学时数可适当地介绍反应本学科的有关进展，或已被公认并在本学科有广泛影响的重点学派观点，并给以公正的评价。
实验课可根据教学经费和实验条件，尽町能多地增加学生动手、动脑的机会。
免疫学教学内容分为重点内容（重点掌握），熟悉内容和了解内容。
重点掌握是指学生必须掌握的有关知识，同时会联系实际加以灵活运用。
熟悉内容要求学生对其内容清楚明确。
了解内容要求学生有一般性认识，供有余力的学生深入学习参考。
二、课程的基本要求（-）思想教育目标1.树立一切为病人服务的思想，热爱医学检验专业，具有良好的职业道德；2.具有认真细致、严谨求实的科学态度和团结协作与人共事的工作作风；3.具有创新意识和创业精神，有自学能力和创造性的开展各项工作的能力。
（二）理论知识目标1.掌据免疫学检验技术的原理、类型、技术要点、临床应用及其方法学评价；2.熟悉免疫学检验技术常用分析仪的构造、性能与检测原理，掌据仪器正常操作、使用、维护保养，使仪器处于良好的工作状态；3.了解经典传检验方法和现代检验技术各自特征，与时俱进，不断学习新理论、新知识，了解国内检验的最新进展。
《临床免疫学检验》教学大纲
《临床免疫学检验》教学大纲课程类别：专业核心课程课程性质：必修英文名称：Clinical immunology examinations总学时：96 讲授学时：48 实验学时：48学分：4.5先修课程：仪器分析、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、细胞生物学、病理学、病理生理学、药理学、生物化学、医学免疫学、病原生物学、医学遗传学、分子生物学、临床生物化学检验。
适用专业：医学检验技术开课单位：医学院一、课程简介临床免疫学检验是研究免疫系统功能异常与相应疾病发病机制及其诊断和防治措施的科学。
通过学习本课程，使学生获得免疫功能异常所致的病理过程及其机制以及免疫学理论和技术在疾病预防、诊断和治疗中的应用等方面的基本知识。
同时结合教学实践，培养学生分析问题和解决问题的能力以及严谨的科学作风。
二、教学内容及基本要求第一章临床免疫学与检验概论（1学时）教学内容：1.1 免疫学技术概论1.2 临床免疫性疾病及检验概论教学要求：1.了解免疫学技术在医学中地位和应用；了解免疫学技术的发展简史。
2.了解临床免疫学及其检验在医学中的作用。
授课方式：讲授第二章抗原抗体反应（1学时）教学内容：2.1 抗原抗体反应的原理2.2 抗原抗体反应的特点2.3 影响抗原抗体反应的因素2.4 免疫学检测技术的类型教学要求：1.掌握抗原抗体反应的原理。
2.掌握抗原抗体反应的特点。
3.掌握影响抗原抗体反应的因素。
4.掌握免疫学检测技术的类型。
授课方式：讲授第三章免疫原和抗体的制备（2学时）教学内容：3.1 免疫原的制备3.2 免疫血清的制备3.3 单克隆抗体的制备3.4 基因工程抗体的制备教学要求：1.掌握颗粒性抗原的制备和半抗原的制备；了解可溶性抗原的制备。
2.掌握免疫血清的制备。
3.掌握单克隆抗体的概念；掌握B细胞杂交瘤技术的基本原理。
4.掌握基因工程抗体的概念；了解基因工程抗体的制备。
授课方式：讲授第四章凝集反应（2学时）教学内容：4.1直接凝集反应4.2间接凝集反应4.3抗球蛋白试验教学要求：1.掌握直接凝集反应的原理和应用。
《临床免疫学和免疫检验》实验教学大纲
《临床免疫学和免疫检验》实验教学⼤纲《临床免疫学和免疫学检验》实验教学⼤纲（供五年制本科医学检验专业使⽤）Ⅰ前⾔本⼤纲供五年制本科医学检验专业学⽣使⽤。
编写本⼤纲的⽬的是要求学⽣通过实验课的学习验证理论，使学到的知识更为巩固，通过学习亲⾃动⼿操作。
现将⼤纲使⽤中有关问题说明如下：⼀为使学⽣和教师更好地掌握教材，⼤纲每⼀章节均由教学⽬的、教学要求和教学内容三部分组成，便于学⽣重点学习。
⼆教师在保证⼤纲核⼼内容的前提下，可根据不同教学⼿段，讲授重点内容和介绍⼀般内容。
三参考学时为44学时。
四使⽤教材：《临床免疫学和免疫检验实验指导》，⼈民卫⽣出版社，刘辉，2版，2003年。
Ⅱ正⽂实验⼀抗体的制备（综合性实验）⼀教学⽬的通过制备抗伤寒沙门菌抗⾎清，熟悉多克隆抗体的制备流程及抗⾎清的鉴定⽅法。
⼆教学要求（⼀）掌握抗体产⽣的原理。
（⼆）熟悉制备多克隆抗体的实验设计（三）了解抗⾎清的分离和保存三教学内容（⼀）免疫原（抗原）的纯化和制备。
（⼆）实验动物的选择条件。
（三）免疫⽅案的设计。
（四）动物采⾎和分离⾎清。
（五）抗⾎清效价滴测定定（试管法凝集试验）。
实验⼆单向免疫扩散试验⼀教学⽬的学习单向免疫扩散实验的实验原理、试剂与器材及操作⽅法。
⼆教学要求（⼀）掌握单向免疫扩散实验的实验原理、试剂与器材及操作⽅法。
（⼆）熟悉单向免疫扩散试验的结果判断。
（三）了解实验注意事项及⽅法学评价。
三教学内容（⼀）单向免疫扩散试验的测定免疫球蛋⽩的原理、⽅法及结果判断。
（⼆）单向免疫扩散试验的测定免疫球蛋⽩影响因素。
实验三胶乳凝集试验⼀教学⽬的学习类风湿因⼦（RF）测定的原理、⽅法及结果判断。
⼆教学要求（⼀）掌握胶乳凝集试验的原理、⽅法及结果判断。
（⼆）熟悉胶乳凝集抑制试验。
（三）了解胶乳凝集抑制试验检测绒⽑膜促性腺激素（HCG）的实验原理、试剂与器材、操作⽅法及结果判断。
三教学内容（⼀）胶乳凝集试验检测类风湿因⼦原理。
（⼆）⾮特异反应的判断和排除。
《免疫学检验》教学大纲
免疫学检验教学大纲1. 理论基础1.1 免疫系统•免疫系统的组成和功能•免疫系统中的细胞、分子和信号通路•免疫系统的调节机制1.2 免疫学检验的基本原理•免疫学检验的种类和原理•抗原与抗体的基础知识•免疫学检验的灵敏度和特异性1.3 免疫学检验的临床应用•免疫学检验在疾病诊断、治疗和预防中的应用•免疫学检验在生命科学研究中的应用2. 实验操作2.1 免疫学检验的常用实验操作•酶联免疫吸附试验（ELISA）•免疫荧光试验（IFA）•免疫印迹（Western blot）•免疫沉淀（Immunoprecipitation）•流式细胞术（Flow cytometry）2.2 实验设计和实验结果分析•免疫学检验实验设计的要点•实验结果分析的基本方法和思路3. 诊断评估与质量控制3.1 免疫学检验诊断评估的基本原理•性能指标的计算和解释•临床样本的诊断评价方法3.2 免疫学检验质量控制的重要性和方法•内部质量控制•外部质量评估4. 安全与道德•实验中的安全问题•道德问题和实验守则5. 教学要点5.1 宣传免疫学检验的重要性和意义•免疫学检验在临床中的应用•免疫学检验在生命科学中的应用5.2 强化核心概念的理解和掌握•免疫学检验的基本原理•免疫系统的组成和功能5.3 实战训练和实验分析•免疫学检验的实验操作•实验结果分析的基本方法6. 实践环节实验操作和结果分析实践环节，进行酶联免疫吸附试验（ELISA）和免疫荧光试验（IFA）实验操作，实验结果分析。
7. 课程评估与7.1 学生评估•学生对于课程效果和教学内容的满意度•学生对于教师的教学能力和教学方案的评价7.2 教师•教学目标的完成情况•教学中存在的问题和改进方向免疫学检验是一门重要的实验学科，对于疾病的诊断和治疗具有重要意义，同时也是生命科学研究的基础。
通过对本教学大纲的学习，希望能够增强学生的实验操作技能以及对免疫学检验的理解，提高学生综合素质和能力。
医学检验专业-医学免疫学教学大纲
《医学免疫学》课程教学大纲-（Medical Immunology）一、课程基本信息课程编号：14232064课程类别：学科基础课适用专业：医学检验专业学分：2总学时： 32 其中理论学时:32, 实验学时:0先修课程：细胞生物学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学和生物化学后续课程：病理学、药理学、流行病学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、肿瘤学及其它相关的临床学科。
选用教材[1] 曹雪涛主编.医学免疫学[M].北京：人民卫生出版社，2018；[2] 陈福祥主编.医学免疫学与免疫学检验[M].北京：科学出版社，2018。
必读书目[1] 徐顺清主编.免疫学检验[M].北京：人民卫生出版社，2015；[2] 吕世静主编.临床免疫学检验[M].北京：中国医药科技出版社2015；[3] 曹雪涛主编.免疫学前沿进展[M].北京：人民卫生出版社，2017；[4] 颜世敢主编.免疫学原理与技术[M]. 北京: 化学工业出版社, 2017；[5] 曹雪涛主编.免疫学技术及其应用[M].北京：科学出版社，2018。
选读书目[1] Janeway's Immunobiology. 9th ed.[M]. New York: Garland Science, 2016；[2] 储以微主编.医学免疫学 [M]. 上海：复旦大学出版社，2015；[3] 杨旭燕主编.临床免疫学进展[M]. 浙江: 浙江大学出版社, 2015；[4] 布尔梅斯特尔主编.免疫学彩色图谱[M].北京：中国科学技术出版社，2006；[5] 周光炎主编.免疫学原理[M].北京：科学出版社，2018。
二、课程教学目标三、教学内容和教学要求1．免疫学概论教学要求：1.掌握免疫学的有关概念和免疫系统的功能；2.熟悉固有免疫及适应性免疫的概念与特点；3.了解免疫学发展史及展望。
4.掌握免疫系统、免疫器官的组成。
5.掌握免疫器官的结构与功能。
《医学免疫学》教学大纲(供本科医学检验专业、口腔医学
《医学免疫学》教学大纲（供本科医学检验专业、口腔医学专业、预防医学专业、护理学专业使用）课程代码：225006课程负责人：课程中文名称：医学免疫学课程英文名称：Medical Immunology课程类别：必修课课程学分数：理论课2学分；实验课1学分，共3学分课程学时数：理论课36学时；实验课18学时，共54学时授课对象：本科医学护理学专业、医学检验专业、口腔医学专业、预防医学专业本课程的前导课程：人体解剖学、遗传学、细胞生物学、组织与胚胎学、生物化学一、教学目的医学免疫学是生命科学领域发展迅速的前沿学科。
医学免疫学主要研究人体免疫系统的组成、功能，免疫应答的发生机制、规律和效应，疾病的免疫学发病机理及免疫学诊断和防治的一门学科。
该学科具有高理论、高技术、多边缘、多交叉的特点。
医学免疫学是临床、预防、护理、检验、口腔等医学专业的基础课程，同时也是基础医学与临床医学之间的桥梁课程。
其任务是通过教学，使学生掌握医学免疫学的基本概念、原理及其应用等基础知识。
为今后进一步学习后续课程奠定必要的基础。
对该课程的学习，不但是对免疫学本身的认识，而且有利于培养学生对前沿生命科学的关注意识和学习方法。
同时结合教学实践、培养学生独立思考、独立工作的能力和严谨的科学作风。
通过理论和实验的学习，掌握免疫学的基本理论、基本知识和基本技能。
本课程采用理论教学与实验教学相结合的方法，以多媒体教学方式进行。
二、教学要求(一)、掌握免疫、抗原、抗体、免疫球蛋白、补体、人类主要组织相容性复合体、细胞免疫、免疫应答、超敏反应、自身免疫病、肿瘤抗原等概念。
掌握免疫的功能，决定免疫原性的条件，免疫球蛋白的基本结构及功能，补体系统的激活及生物学作用，HLAⅠ、Ⅱ类抗原的分布、结构及功能，T细胞及其亚群、T细胞的主要表面标志、免疫应答过程的规律、免疫应答的类型，抗体产生的一般规律、免疫系统内部免疫细胞之间和免疫分子之间相互作用的调节作用，各型超敏反应的特点及发生机制，肿瘤免疫及其逃逸机制，体外抗原抗体反应的特点、血清学反应的类型等。
《临床免疫学检验》教学大纲
《临床免疫学检验》教学大纲一、前言本大纲教材为《临床免疫学与检验》（王兰兰主编，人民卫生出版社，第5版），适用于医学检验专业。
本门课的教学基本要求是要求学生掌握免疫学技术和临床免疫学理论。
教学基本要求1.通过免疫检验学的学习，掌握各项免疫学检验技术的原理，试剂组成，基本操作，注意事项，影响因素及临床应用。
2.通过临床免疫学及免疫病理的学习，掌握免疫学疾病的概念，发病机理及其检验。
3.了解临床免疫学与免疫检验的最新进展。
4.本教学大纲的教学内容分三级：详细介绍，重点介绍，一般介绍。
本课程面授学时数为38学时。
教学内容及学时分配二、教学内容第一章概论（一）详细介绍：免疫、免疫学、免疫应答反应、免疫细胞、免疫分子的概念。
（二）重点介绍：免疫应答反应、免疫组织与器官、免疫细胞的分类、表面标志；淋巴细胞再循环与归巢；免疫球蛋白结构与分类。
（三）一般介绍：临床免疫学、免疫检验以及临床应用第二章抗原抗体反应（一）详细介绍：抗原抗体反应的原理和特点以及影响因素。
（二）一般介绍：抗原抗体反应主要类型和临床应用。
第三章免疫原和抗血清的制备（一）详细介绍：抗血清制备，抗血清的鉴定和保存。
免疫佐剂的概念和种类以及作用机制。
（二）重点介绍：抗血清中抗体的纯化。
（三）一般介绍：免疫原的制备。
第四章单克隆抗体与基因工程抗体的制备技术（一）详细介绍：单克隆抗体的概念，杂交瘤技术的基本原理。
（二）重点介绍：制备单克隆抗体的基本技术。
（三）一般介绍：基因工程抗体技术，主要在噬菌体抗体库技术---基本原理和程序；特点。
第五章凝集反应和沉淀反应（一）详细介绍：凝集反应的特点，抗球蛋白参与的血凝试验（二）重点介绍：直接凝集反应，间接凝集反应、沉淀反应的概念和特点、凝胶内沉淀反应。
（三）一般介绍：自身红细胞凝集试验、絮状沉淀试验、沉淀反应的应用。
第六章放射免疫技术（一）详细介绍：常用放射性核素、125I标记抗体（抗原）的制备和鉴定、放射免疫技术中常用的分离方法，放射免疫技术的方法学评价。
免疫学检验课程大纲
《免疫学与免疫学检验》课程教学大纲一、课程的性质和任务《免疫学与免疫学检验》课程是高等职业院校医学检验技术专业的专业核心主干课程是从事医学实验室工作专业技术人员的一门必修的专业课程。
随着免疫学和免疫学技术的发展免疫学检验技术成为医学检验中的一个重要组成部分。
免疫学检验技术以其特异性强、灵敏度高、结果稳定、方便快捷和成本低廉的特点应用范围廷伸至医学检验专业的各个领域尤其是床旁检验POCT产品的应用当中发展成为一种微量化学定性或定量分析方法。
对疾病的病因、发病机制、诊断、治疗和特异性预防起着重要的作用。
二、课程教学目标1. 使学生掌握抗原、免疫球蛋白、抗原和抗体反应、补体和免疫应答等免疫学基础知识和理论，熟悉免疫系统和免疫分子概念和知识。
2. 使学生能够熟悉免疫学检验的基本原理和设计方法，使学生掌握抗体制备技术、免疫比浊分析、酶免疫分析术和荧光免疫技术等基本检验方法。
3. 使学生掌握免疫学常规仪器的操作和维护，使学生熟悉免疫学实验室的一般管理方法。
三、教学内容与要求第一章绪论【教学目的】通过本章学习，了解免疫学的主要成就及与医学的关系，理解免疫学研究的基本内容，掌握免疫学的基本概念【教学重点与难点】本章重点是免疫学基本概念，难点是免疫系统。
【教学内容】第一节免疫学和免疫学检验概况一、免疫应答的类型和特征二、免疫学发展简史三、免疫学检验第二节免疫系统一、免疫器官1、中枢免疫器官2、外周免疫器官二、免疫细胞1、淋巴细胞2、免疫辅佐细胞三、免疫分子【教学建议】课堂讲授第二章免疫化学【教学目的】通过本章学习，了解补体激活的三条途径，理解抗原抗体反应的基本原理、特点和影响因素，掌握抗原的基本性质、免疫球蛋白的结构和功能【教学重点与难点】本章重点是掌握抗原的基本性质、免疫球蛋白的结构和功能，难点是抗原抗体反应的基本原理、特点和影响因素。
【教学内容】第一节抗原一、抗原的性质1、异物性2、理化特性3、其他因素二、抗原的特异性1、抗原决定簇2、共同抗原和交叉反应三、抗原的分类1、根据抗原的特异性分类2、根据抗原诱导免疫应答分类3、根据抗原与机体亲缘关系分类第二节免疫球蛋白一、免疫球蛋白的结构1、基本结构2、功能区3、基因表达二、免疫球蛋白的抗原特异性1、同种型2、同种异型3、独特型三、抗体的生物学活性1、IgV区的功能2、IgC区的功能四、五类免疫球蛋白的特性和功能1、IgG2、IgE3、IgA4、IgD5、IgE第三节抗原抗体反应一、抗原抗体反应的基本原理二、抗原抗体反应的特点1、特异性2、可逆性3、比例性4、阶段性三、抗原抗体反应的影响因素1、反应物自身因素2、环境条件3、比例性四、抗原抗体反应的类型1、凝集反应2、沉淀反应第四节补体系统一、概述1、补体的组成和命名2、补体的理化性质二、补体系统的激活1、经典激活途径2、MBL激活途径3、旁路激活途径三、补体的生物学作用四、补体的测定方法和临床意义1、溶血实验2、补体结合实验【教学建议】课堂讲授第三章免疫分子【教学目的】通过本章学习，了解细胞因子的概念和种类，理解免疫膜分子概念和种类，掌握组织相容性抗原、HLA的结构和功能。
《免疫学检验》教学大纲.
《免疫学检验》教学大纲课程编码：10272042课程名称：免疫学检验英文名称：Immunological detection technique开课学期：7学时学分：40/2.5课程类型：专业课开课专业：预防医学专业选用教材：《免疫学检验》人民卫生出版社2006年8月第一版主要参考书：1. 《免疫学检验》吕世静主编人民卫生出版社2003年2月第2版2. 《临床免疫学和免疫检验》王兰兰主编2004年1月第3版3. 《简明免疫学技术》朱正美主编科学出版社2002年7月第1版4. 《免疫学常用实验技术》柳忠辉主编科学出版社执笔人：黎明兰一、课程性质、目的与任务免疫学检验是研究免疫学技术在医学领域中应用的一门学科，是预防医学专业（卫生检验方向）一门重要的专业课。
免疫学检测技术因其特异性强、敏感性高、稳定、简便和快速的优势，现已广泛应用于生物学、临床医学、预防医学及其他有关领域。
通过对该课程的学习，掌握各类免疫学检验技术的原理、类型、技术要点、实际应用及方法学评价，更好的为防病治病服务。
二、教学基本要求1.掌握免疫学检验常用技术的原理、技术要点、应用及方法学评价。
2.掌握免疫学检验常用技术的测定方法。
3.掌握免疫学技术在免疫预防计划免疫、动植物检疫、健康相关产品免疫功能评价中的应用。
4.了解免疫学技术的最新进展及与其他学科的关系。
三、各章节内容及学时分配第一章抗原抗体的纯化（2学时）教学目的与要求掌握抗原和抗体纯化方法的基本原理、方法评价和应用。
了解抗原抗体各种纯化方法的程序及分离物的选择。
教学内容第一节盐析法一、原理二、常用中性盐三、操作步骤四、影响因素五、方法评价与应用第二节凝胶层析法一、原理二、常用凝胶的种类和性质三、操作步骤四、方法评价与应用第三节离子交换层析一、原理二、常用离子交换剂的种类和性质三、离子交换层析的程序四、方法评价与应用第四节亲和层析法一、原理二、亲和层析载体与配基的选择三、层析条件的选择四、方法评价与应用考核要求：了解蛋白质提纯方法的程序及条件掌握蛋白质提纯方法的原理第二章免疫原与特异性抗体的制备（2学时）教学目的及要求：掌握人工免疫原的制备方法，免疫血清的制备方法，杂交瘤技术的原理及技术要点。
三年制医学检验技术专科-临床检验免疫学-教学大纲
临床免疫学检验教学大纲(Clinical Laboratory Immunology)（供三年制医学检验技术专科专业使用）前言《临床检验免疫学》是医学检验专业的重要专业课之一。
它主要讲述临床免疫学的基本技术、基本理论及常用的免疫学诊断方法，以及常见免疫相关性疾病的免疫学特征及免疫学诊断的意义。
针对检验专科的授课不同与本科层次，它主要强调的是学生实验动手能力的培养，因此学生应熟练掌握临床检验科开展的常用免疫学检验技术，掌握临床免疫相关疾病的免疫学特征，并能针对不同的临床病例开展相关免疫学项目的诊断，并能对诊断结果进行合理的临床解释和分析。
目前质量控制是检验工作的重要组成部分，要求学生能熟悉关于免疫检验的相关质量控制。
本门课程的教学目的和基本技能训练要求是：通过对临床免疫检验工作较广泛的认识，使学生对临床免疫检验工作形成较深刻的理解，掌握各种免检理论和操作技能，养成良好的实验室工作作风，为毕业后能从事临床免疫检验工作奠定良好的理论和实验室基础。
临床免疫检验工作涉及面广，内容多，授课必须重点突出，主次分明，详略得当，难点讲透，以确保学有所获。
本大纲是参考中国医药科技出版社出版、吕世静主编、第二版«临床免疫学检验»教材制定的,并确定高等医学院校临床医学类三年制医学检验专业的临床免疫学检验教学的目的要求。
在每章的“目的要求”项目中，指出掌握、熟悉与了解三级要求。
掌握内容是本章节的教学重点，亦是理论和实验的重点考试范围；熟悉内容为选择性讲授和学生自修内容；了解内容为供学生自学和教师选择性教授。
在“教学内容”项目中，划有横线条的部分是要求掌握的具体内容。
通过讲授、实验、电教片学习、多媒体课件学习、病例讨论及自学等方式进行教学。
本课程总学时为100课时，其中理论讲授58学时，实验42学时。
本课程为校考课，课程考核成绩由平时考核和课终考核组成，其中课终考核采用笔答考试方式，其成绩占课程最终成绩的60％，平时考核由平时表现和实验报告两部分组成，各占20%和20%。
《医学免疫学B》实验教学大纲全套
《医学免疫学B》实验教学大纲全套课程类别：学科基础英文名称：Medical Immunology B课程性质：必修是否独立设课：否总学时：28其中实验学时：8总学分：L5其中实验学分：适用专业：护理学专业（涉日护理方向）开课单位：医学院实验项目数：2 必做项目数：2选作项目数：0综合性、设计性项目数：0一、教学目的与基本要求通过医学免疫学实验教学使学生掌握医学免疫学基本实验和技术的原理、操作方法、结果判断和临床意义；掌握医学免疫学实验常用器材和仪器的使用及维护；培养学生的操作技能、分析问题和解决问题的能力以及良好的实验素养。
二、主要仪器设备及工具普通光学显微镜、离心机、恒温箱、酶联免疫检测仪、干燥箱、微量进样器等。
三、实验内容及要求序号实验项目名称实验内容学时分配实验类型实验要求每组人数1酶联免疫吸附试验ELISA法检测抗原4验证性必做22吞噬细胞吞噬功能测定L中性粒细胞吞噬功能测定2.巨噬细胞吞噬功能测定4验证性必做2四、考核方式L实验报告要求：实验报告由实验者本人撰写，实验基本情况的信息应填写完整、清楚。
做到内容完整、文理通顺、字迹工整、数据记录要真实可靠、图表规范、讨论分析详尽、深刻。
实验报告的一般格式如下：(1)实验名称、专业、班级、学生姓名和实验时间。
(2)实验目的、实验原理、试剂和器材、操作方法、实验结果、讨论。
2.考核方式：实验成绩占课程总成绩20% :其中，实验报告15%、实验习惯5%o七、实验教材、参考书(1)使用教材：司传平.医学免疫学.北京：人民卫生出版社，2005 .(2 )主要参考书：吕世静.临床免疫学检验实验指导.北京：中国医药科技出版社, 2004 .刘辉.临床免疫学与检验实验指导.北京：人民卫生出版社,2007 .柳忠辉，吕昌龙.免疫学常用实验技术.北京：科学出版社，2002 .章晓联.免疫学双语实验技术指导.北京：科学出版社，2004 .。
《医学免疫学》实验课程教学大纲
《医学免疫学》实验课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：C0413009s课程名称：医学免疫学课程性质：专业必修课适用专业和年级：公共卫生事业管理专业二年级开课学期：秋季学期课程总学时：12学时学分：1课程简介：医学免疫学是研究人体免疫系统的组成、结构和功能；免疫应答的发生机制、规律及其效应和调节机制；以及有关疾病的发生机理、诊断与防治的一门学科。
医学免疫学是临床、预防、检验等医学专业的基础医学课程，其任务是通过教学使学生掌握免疫学的基础知识，为学习其它基础医学课程及临床医学课程奠定理论基础，使学生更好地了解机体免疫系统的组成与功能，了解免疫系统在病理状态下组成与功能的改变及其在发病机制中的作用，更好地将免疫学的基础理论和实验技术应用到各学科。
推荐教材：自编教材《病原微生物、免疫学及人体寄生虫学实验指导》参考书目：ISBN978-7-117-09161-9.沈关心主编.医学免疫学.第二版.北京.人民卫生出版社.2001二、课程总目标免疫学实验课的教学目的是训练学生掌握免疫学最基本的实验操作技能，了解免疫学的基本知识，加深理解课堂讲授的理论知识，同时，通过实验培养学生观察、思考、分析问题和解决问题的能力；实事求是，严肃认真的科学态度；为以后课程的学习和将来的工作以及科学研究打下坚实的基础。
三、大纲内容实验一:凝集反应【实验目的和要求】1掌握：玻片凝集反应的原理和应用2.熟悉：ABO血型的鉴定方法3.了解：间接凝集反应的原理和应用【实验内容】讲授凝集反应原理及应用，示教血型鉴定操作。
学生操作检测自己的血型。
【主要实验仪器与器材】1.标准的抗A和抗B单克隆抗体2.酒精棉球、采血针、生理盐水、试管、滴管、载玻片、蜡笔实验二：E1ISA法检测乙型肝炎表面抗原HBsAb【实验目的和要求】1掌握：醉联免疫吸附实验的原理3.熟悉：酶免疫技术基本原理和方法、4.了解：免疫荧光技术的基本原理【实验内容】讲授酶联免疫吸附实验原理及应用，示教乙型肝炎表面抗原HbSAb检测操作。
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医学检验专科《免疫学检验》教学大纲一、前言本教材供成教学院医学检验专业是医学检验专业专科使用，为一门专业基础课与专业课，通过本课程教学，使学员掌握本课程的基本理论和基本操作，并以检验技术为主。
具体要求如下：（一）通过本课程学习，使学员掌握基础免疫学基本概念、基本原理，为免疫学技术和临床免疫学学习打下坚实基础。
（二）通过本课程学习，使学员掌握各项免疫学检验技术的原理、试剂组成、基本操作、注意事项、影响因素及临床应用。
（三）通过本课程学习，使学员掌握免疫学疾病的概念、发病机理及其检验。
（四）了解免疫学与免疫学检验的最新进展。
（五）本教学大纲的教学内容分三级：掌握，熟悉，了解。
选用教材：免疫学检验（人卫专科二版）主编：吕世静二、教学内容及学时分配章节主要内容学时数绪论 11 抗原 12 免疫球蛋白与抗体 13 补体系统 14 免疫系统 15 主要组织相容性复合体 16 免疫应答 17 抗原抗体反应 18 特异性抗体的制备技术 19 凝集试验自学10 沉淀试验自学11 补体结合试验和补体测定技术自学12 酶免疫技术 213 荧光免疫技术 214 放射免疫技术 115 金免疫技术 116 化学发光免疫技术 217 循环免疫复合物检测技术自学18 免疫细胞检测技术 119 人类白细胞抗原分型检测技术 120 细胞因子及其受体检测技术 121 免疫球蛋白测定 122 免疫学检验的质量控制 123 超敏反应及其检验 224 免疫缺陷病及检验 125 免疫增殖病及检验 226 自身免疫病及检验 227 肿瘤免疫学及检验 228 移植及免疫学检验 2合计33三、教学内容及要求绪论一、教学内容及要求：1、掌握免疫概念，和免疫系统的基本功能。
2、了解免疫学发展简史，临床免疫学内容，和免疫学检验发展趋势。
3、了解相关专业参考书及相关国内外专业杂志。
二、思考题：1、名词解释：免疫免疫学检验。
2、简述免疫系统生理功能及异常所导致疾病。
3、简述免疫学发展简史。
第一章抗原一、教学内容及要求：1、掌握抗原和超抗原的概念，以及抗原的免疫原性和特异性基础。
2、掌握抗原表位的概念和抗原分型种类。
二、思考题：1、名词解释：*抗原免疫原性反应原性 *抗原决定簇异嗜性抗原载体*效应胸腺依赖性抗原非胸腺依赖性抗原 *超抗原*2、简述抗原特异性基础。
3、简述抗原类型。
第二章免疫球蛋白与抗体一、教学内容及要求：1、掌握免疫球蛋白与抗体概念，免疫球蛋白的理化性质，化学结构和亚型。
2、掌握免疫球蛋白的抗原特异性。
3、掌握免疫球蛋白的生物学活性和各类Ig特性与功能。
4、了解免疫球蛋白的基因及抗体多样性。
二、思考题：1、名词解释：*免疫球蛋白抗体互补决定区 Fab 独特型 *调理作用。
2、简述免疫球蛋白理化性质和基本结构。
*3、简述五类免疫球蛋白的特征和生物学活性。
4、简述免疫球蛋白的检测意义。
第三章补体系统一、教学内容与要求：1、掌握补体的概念及补体系统的组成和性质。
2、掌握补体的三条激活途径及补体激活调控。
3、掌握补体系统的生物学作用。
4、了解补体的受体和补体的异常与疾病。
二、思考题：1、名词解释：补体补体系统 *免疫粘附作用。
2、简述补体系统的活化过程。
*3、简述补体系统的生物学作用。
4、简述补体系统异常所致疾病。
第四章免疫系统一、教学内容及要求：1、掌握免疫系统的概念与组成。
2、掌握免疫器官的组成和相应功能，了解其组织结构和淋巴细胞再循环。
3、掌握免疫细胞各自的表面标志和亚群及其功能。
4、了解淋巴细胞的分化发育过程。
5、掌握细胞因子的共同特性，分类及生物学活性。
6、了解黏附分子的种类、共同特点和生物学作用。
二、思考题：1、名词解释：免疫系统免疫器官 *免疫细胞 T细胞 B细胞 *细胞因子白细胞介素 *干扰素 *肿瘤坏死因子集落刺激因子2、简述胸腺的免疫功能。
*3、简述T淋巴细胞表面标记，亚群极其功能。
4、简述细胞因子的共同特性，分类及生物学活性。
5、简述黏附分子的生物学作用。
*6、简述抗原提呈细胞的种类和生物学功能。
*7、简述T细胞在胸腺内分化发育过程。
第五章主要组织相容性复合体一、教学内容及要求：1、掌握主要组织相容性复合体 HLA 组织相容性的概念。
2、掌握HLA的基因组成、HLA的分子结构，分布及功能，了解HLA的遗传特点。
3、了解MHC在医学上的意义。
二、思考题：1、名词解释：*主要组织相容性复合体移植抗原2、简述HLA基因复合体的基因组成与遗传特点。
*3、简述HLA分子的结构，分布与功能。
4、简述MHC在医学上的意义。
第六章免疫应答一、教学内容及要求：1、掌握免疫应答的概念，基本类型及免疫应答发生部位和基本过程。
2、掌握T细胞介导的免疫应答的过程。
3、掌握B细胞介导的免疫应答的过程。
4、了解免疫应答的调节。
二、思考题：1、名词解释：*免疫应答免疫反应免疫耐受。
2、简述免疫应答的类型与基本过程。
*3、简述T细胞介导的细胞免疫应答的过程与生理效应。
*4、简述B细胞介导的体液免疫应答的过程与抗体产生的一般规律。
第七章抗原抗体反应一、教学内容及要求：1、掌握抗原抗体反应的原理，特点及影响因素。
2、掌握抗原抗体反应的分类。
二、思考题：1、名词解释：*抗原抗体反应亲和性亲和力特异性比例性*2、简述抗原抗体反应的特点及影响因素。
第八章特异性抗体的制备技术一、教学内容及要求：1、了解免疫原的种类及其制备。
2、熟悉佐剂的种类和制备及应用原则和评价。
3、掌握抗血清制备及免疫血清的分离及保存、纯化及鉴定。
4、掌握单克隆抗体的概念，制备的原理及流程。
5、熟悉单克隆抗体的应用。
二、思考题：1、名词解释：*单克隆抗体佐剂免疫原。
2、简述抗血清制备及抗体的纯化及鉴定。
*3、简述单克隆抗体的制备原理及流程。
第九章凝集反应一、教学内容及要求：1、掌握凝集反应的概念和分类。
2、掌握各类凝集反应的原理及应用。
二、思考题：1、名词解释：*凝集试验直接凝集试验间接凝集试验 *抗球蛋白试验协同凝集试验冷凝集试验2、简述凝集试验的原理及分类。
*3、简述抗球蛋白试验的原理及类型。
第十章沉淀反应一、教学内容及要求：1、掌握沉淀反应的概念及分类。
2、掌握液体内沉淀试验中的免疫浊度法的方法种类及相应原理。
3、掌握免疫比浊测定的方法学种类和相应原理、及技术要点。
4、掌握凝胶内沉淀试验的种类和相应原理。
5、熟悉免疫电泳技术的种类与相应原理。
二、思考题：1、名词解释：*沉淀反应单扩双相琼脂扩散试验。
*2、简述免疫浊度试验的种类及相应原理和方法学评价。
3、简述免疫电泳的原理、技术要点和影响因素。
第十一章补体结合试验和测定补体技术一、教学内容及要求：1、熟悉补体结合试验和补体活性的测定及临床意义。
2、掌握单个补体成分测定。
二、思考题：1、名词解释：补体结合试验 CH502、简述补体组份检测的方法学原理及评价。
第十二章酶免疫技术一、教学内容及要求：1、掌握酶标记免疫技术的基本原理和技术类型。
2、熟悉酶标记物的制备和质量鉴定。
3、熟悉酶免疫组织化学技术。
4、掌握酶联免疫吸附试验的原理、方法学种类、技术要点、方法学评价和临床应用。
5、熟悉其他酶免疫技术。
二、思考题：1、名词解释：酶标记免疫技术 *酶联免疫吸附试验斑点免疫结合试验斑点酶免疫渗滤试验。
*2、简述ELISA的方法学及临床应用。
第十三章免疫荧光技术一、教学内容及要求：1、掌握免疫荧光技术基本原理及技术类型。
2、掌握荧光的基本知识和荧光物质、荧光标记物的制备。
3、掌握荧光免疫显微技术的原理、技术类型、技术要点、方法评价和临床应用。
4、掌握流式荧光免疫技术的原理、技术要点、方法评价和临床应用。
5、掌握时间分辨荧光免疫测定的原理、技术要点、方法评价和临床应用。
6、掌握荧光偏振免疫测定的原理、技术要点、方法评价和临床应用。
二、思考题：1、名词解释：免疫荧光技术 *时间分辨荧光免疫测定 *荧光偏振免疫分析技术。
2、简述荧光抗体的制备原理、方法、纯化及鉴定。
3、简述免疫荧光显微技术的方法学及临床应用。
*4、简述流式荧光免疫技术的基本原理和技术要点。
*5、简述时间分辨荧光免疫测定的基本原理和技术类型。
*6、简述荧光偏振免疫测定的基本原理和临床应用。
第十四章放射免疫技术一、教学内容及要求：1、熟悉放射性核素标记物的制备、纯化和鉴定。
2、掌握放射免疫技术的基本原理、技术要点、方法评价和临床应用。
3、掌握免疫放射技术的原理、技术类型、技术要点、方法评价和临床应用。
二、思考题：1、名词解释：放射免疫分析 *免疫放射分析放射化学纯度比放射性放射受体分析*2、简述免疫放射分析的原理及技术要点。
3、简述免疫放射技术的原理和技术类型。
第十五章金免疫技术一、教学内容及要求：1、掌握金免疫技术的概念和技术类型。
2、熟悉胶体金与免疫金的制备和保存。
3、掌握金免疫测定技术的类型、原理、技术要点和临床应用与评价。
4、熟悉各类金免疫组织化学技术的原理、技术要点、注意事项以及临床应用和评价。
二、思考题：1、名词解释：胶体金、免疫金、*斑点金免疫渗滤试验、*斑点金免疫层析试验、免疫金银染色。
*2、简述斑点金免疫层析试验测定鸦片的原理、方法学评价。
第十六章化学发光免疫技术一、教学内容及要求：1、掌握化学发光免疫技术的概念。
2、掌握有关发光基本知识、化学发光剂，熟悉化学发光剂标记物的制备。
3、掌握发光酶免疫测定的原理、技术类型、技术要点和方法评价。
4、掌握发光酶免疫测定的原理、技术类型、技术要点和方法评价5、掌握化学发光免疫测定技术的原理、技术类型、技术要点和方法评价。
6、掌握电化学发光免疫测定技术的原理、技术类型、技术要点和方法评价。
7、熟悉化学发光免疫测定技术的临床应用。
二、思考题：1、名词解释：发光剂、*发光酶免疫测定、*化学发光免疫测定技术、*电化学发光免疫测定技术。
*2、以AFP测定为例，阐述发光酶免疫测定、化学发光免疫测定技术、电化学发光免疫测定技术测定原理和技术流程。
第十七章循环免疫复合物检测技术一、教学内容及要求：1、掌握非抗原特异性循环免疫复合物检测的技术分类及检测方法。
2、熟悉非抗原特异性循环免疫复合物检测技术的方法评价及应用。
二、思考题：1、名词解释：免疫复合物、循环免疫复合物、抗补体试验。
2、简述非抗原特异性循环免疫复合物检测方法。
第十八章免疫细胞检测技术一、教学内容及要求：1、掌握免疫细胞的分离与纯化技术。
2、掌握淋巴细胞数量检测技术。
3、掌握淋巴细胞功能检测技术。
4、熟悉吞噬细胞功能检测技术。
二、思考题：1、名词解释：E花环试验、*T细胞增殖试验、*T细胞介导的细胞毒试验、溶血空斑试验、NBT还原试验。
*2、简述从人外周血中得到纯T淋巴细胞的技术流程。
*3、简述T淋巴细胞的功能检测有那些内容。
4、简述NK细胞活性测定的方法学类型和相应原理。