莱宁格的跨文化护理理论宣教课件

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第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论

第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论
照护(caring): 是指提供照顾的行为或活动。
理论的基本内容
(二) 理论的主要概念
文化照护(culture care)指以主观和客观学习到的以及流 传下来的价值观、信念和特定的生活方式为基础,来帮助、支 持促进或促使个体或群体提高健康状况和改善生活方式,或应 对疾病、残疾或死亡。
文化照护共同性(culture care universality) 是指不同文化 背景下,人们对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义 具有相同性或相似性。 文化照护差异性(culture care diversity) 是指不同文化 背景下,人们对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征 意义具有差异性。
跨文化的实践经验、人类学相关理论的影响及其研究 实践,为Leininger构建跨文化护理理论奠定了基础
理论来源
Leininger与当地土著人在一起
学习内容
一 理论家简介
四 理论的应用
二 理论的来源
五 理论的分析与评判
三 理论的基本内容 六 案例应用
理论的基本内容
(一) 理论的基本假说
关怀是护理的实质和核心 护理是人类健康和幸福、愈合、成长、生存和面对疾病和死亡所
理论的基本内容
1.评估 第二层评估:服务对象层 服务对象可为个人、家庭、群体、社区或社会机构。 评估服务对象的健康状况以及对照护的期望, 对照护方式、照护含义的理解等。
理论的基本内容
1.评估 第三层评估: 由于服务对象要受其所处的照护系统的影响, 因此第三层评估主要是评价民间照护系统、专业照护系统 和护理照护系统的价值观、照护信念和照护实践。
文化照护重整/重建 (culture care repatterning /restructuring)

莱宁格的跨文化护理理论课件

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局限性
莱宁格的跨文化护理理论可能过 于强调文化差异,导致在实际操 作中难以把握文化共性,对不同
文化的融合造成一定困难。
对未来跨文化护理实践的展望
深化理论研究
未来应进一步深化跨文化护理理论研究,探 索更多具有实践指导意义的理论框架和模型 。
提高护理人员跨文化能力
加强护理人员的跨文化培训,提高其在多元文化环 境中的护理能力和文化敏感度。
莱宁格的跨文化护理理论为国际护理实践中的合作与交流提供了共同的
语言和框架,有助于促进各国护理人员在跨文化护理领域的合作与学习

在多元文化环境中的应用
1 2 3
增强文化认同与尊重
该理论鼓励护理人员理解和尊重不同文化,增强 对多元文化的认同感,有助于在多元文化环境中 建立和谐的护患关系。
应对文化冲突
当不同文化背景的患者之间或患者与医护人员之 间发生文化冲突时,该理论为解决冲突提供了思 路和方法。
在国际护理实践中的应用
01
促进文化敏感性和跨文化沟通
莱宁格的跨文化护理理论强调对不同文化的尊重和敏感性,有助于国际
护理实践中与来自不同文化背景的患者及其家庭进行有效的沟通。
02
适应不同文化需求
该理论指导护理人员根据患者的文化背景提供个性化的护理服务,以满
足不同文化背景患者的需求和期望。
03
促进国际护理合作与交流
莱宁格的跨文化护理理论课 件
目录
• 跨文化护理理论概述 • 莱宁格的跨文化护理理论核心观点 • 莱宁格跨文化护理理论的应用 • 莱宁格跨文化护理理论的挑战与展望 • 案例分析 • 总结与反思
01 跨文化护理理论 概述
跨文化护理的定义
跨文化护理是指在护理实践中,关注 不同文化背景下的个体、家庭和社区 的需求,提供符合其文化价值观和信 仰的护理服务。

Leininger跨文化护理理论PPT课件

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不同
2020/3/28
8
世界观 文化与社会
照护价值观、 信念以及实践
治疗性的护理
为了提供有益的、满意的和与文化一致的照护,护理人员需要理解照 顾者和被照护者的期望和需求的不同;
与文化一致的、具体的和普遍性的照护模式,对于世界范围内患者的 健康和安适是必需的;
护理是一种跨文化照护的专业和学科。
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与文化一致的照护:指实施符合护理对象文化的护理知识和照护行动 模式。
文化休克:指人们在试图解释和适应不同文化群体时,因固有的文化 价值观、信念、信仰、习惯而体验到的不适、无助和茫然的感觉。
文化强加:指人们有意或无意将自己的文化价值观、信念、信仰以及 生活方式强加于另一文化个体或群体。
结论:将日出模式应用于高压氧治疗中,能明显减轻患 者的恐惧心理,降低并发症的发生,提高患者的遵医行 为。
[1]龙权芝.运用日出模式降低高压氧治疗并发症的效果评价[J].当代护士,2009,(3):7-9.
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23
[2] Nahas V, Amasheh N. Culture care meanings and experiences of postpartum depression among Jordanian Australian women: a transcultural study. J TranscultNurs. 1999 Jan;10(1):37-45.
在第三层的评估过程中鉴别和找出评估对象所处文化与其他文化在 照护方面的共同点和不同点,发现不能达到服务对象期望的方面,便可 确立护理诊断。
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护理计划和实施 在制定护理计划时应考虑服务对象在文化上是否接受,然后采用3种

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三、跨文化护理理论在护理实践中的应用
(二) 护 理 教 育
1.设置护理相关课程 2.开展护理培训课程 3.学习跨文化护理
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三、跨文化护理理论在护理实践中的应用
(三) 护 理 科 研
1. 科研已经证实“西方文化照顾的价值观 明显不同于东方”
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4. 莱宁格设计出了一个跨文化护理模式的框架 -“日出模式”,“让阳光升起并普照大地”是 对“日出模式”形象地描绘。 5. “日出模式”共分为4层或4级;依次为世界 观和文化社会结构层、文化关怀与健康层、健康 系统层、护理关怀决策和行为层;各层之间密切 相关。
7. 开展跨文化护理的局限性。
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思考题
内分泌科病房上午11时接收了一位 65岁 的“Ⅱ型糖尿病”的老大娘。医生询问 完大娘的病史后为其进行体格检查,并 开了医嘱。责任护士通过评估,得知这 位大娘是广州人,回民,农民,文盲, 性格内向,不愿与人沟通,喜欢甜食, 禁忌肉食。因一次家庭聚餐后,病情复 发入院。对这位大娘如何进行跨文化关 怀护理?
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第二节 跨文化护理理论在护理实践中的应用
一 日出模式与护理程序 二 日出模式应用案例 三 跨文化护理理论在护理实践中的应用 四 开展跨文化护理的必要性 五 跨文化护理理论的局限性
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一、日出模式与护理程序

莱宁格的跨文化护理理论

莱宁格的跨文化护理理论
(1)疼痛,与心肌缺血缺氧有关。 (2)焦虑,与健康状况和角色功能改变、环境和日常生活改变及语言
交流障碍有关。 (3)语言沟通障碍, 与文化和语言差异有关。 (4)知识缺乏, 与文化和语言差异所致的信息交流不畅有关。 (5)不合作(特定的),与患者的文化背景和健康信念有关。
2021/6/16
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3.护理计划和实施
根据不同的文化背景,恰当地运用跨文化护理理论 建议的3种护理照护方式,制定和实施护理计划。
(1)缓解疼痛 (2)减轻焦虑(文化照顾调整/协商)。 (3)消除语言沟通障碍(文化照顾调整/协商) (4)给予相关知识宣教(文化照护调整/协商) (5)提供健康的生活方式(文化照护重塑/重建) (6)建立良好的护患关系(文化照护调整/协商)
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1.护理评估: 按“日出模式”逐一评估
第1层评估:世界观、文化与社会结构内容
世界观:唯物论者 宗 教:信奉天主教 技 术:外企副总 亲缘关系:妻女均在美国,目前只身一人在中国 人生观与价值观:主张独立、讲求效率 政治和法律:能理解并遵守中国的法律和政治 经济水平:高薪阶层 教育水平:硕士 语 言:英语、少量汉语

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2.护理诊断
(一)跨文化护理的共性和差异:
(1)共性方面: 照顾目的是控制和缓解心绞痛的症状, 治疗冠心病。 (2)差异方面:
①国籍不同, 导致一定程度上的语言沟通障碍; ②文化背景不同, 患者在对待医疗及护理要求方面有特殊的要求; ③患者独立意识强, 不愿依赖别人。
(二)该患者住院期间主要存在的护理问题:
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第2层评估:服务对象
服务对象:个体
健康状况:平时体健,近期心前区疼痛,住院期间生命体征

莱宁格的跨文化护理理论

莱宁格的跨文化护理理论

为个体、家庭、群体和社会 机构的健康提供与其文化相 一致的护理照护。
“日出模式”包含4个层次
•世界观、文化和社会结构层 •服务对象层 •保健系统层 •护理照护决策与行动层
跨文化护理模式
文化照护世界观 文化社会结构
日 出 模 式 示 意 图
文化价值 亲友 生活方式 政治 法律 宗教 社会
哲学
机体
完好状态
经济 教育
技术
不同保健系统中的个体、家庭、群体和社区或机构
民间
系统
护理
系统
专业
系统
护理照护决策和行为
文化照护保存/维持、文化照护调整/协商 、文化照护重塑/重建
与文化一致的护理照护
理论的应用与实例:
1
2 护理教育 社区护 临床和 3 护理研究

患者,男性,48岁,美国人,两周前因心前区阵发性绞痛
(1)缓解疼痛 (2)减轻焦虑(文化照顾调整/协商)。 (3)消除语言沟通障碍(文化照顾调整/协商) (4)给予相关知识宣教(文化照护调整/协商) (5)提供健康的生活方式(文化照护重塑/重建) (6)建立良好的护患关系(文化照护调整/协商)
4.护理评价
评价的内容包括: 1、所提供的照顾是否与患者的文化一致 2、患者的文化照护期望是否得到满足 3、疼痛是否缓解
第2层评估:服务对象
服务对象:个体 健康状况:平时体健,近期心前区疼痛,住院期间生命体征 正常, 生活可以自理。 对照顾方式的期望:喜欢自立,不希望他人过多照顾。
第3层评估:保健系统
民间照护系统:强调自护自立。 专业照护系统:由医生和其他保健人员组成。 护理照护系统:患者住院期间,护士的帮助和教育至关重要。
(1)疼痛,与心肌缺血缺氧有关。 (2)焦虑,与健康状况和角色功能改变、环境和日常生活改变及语言 交流障碍有关。 (3)语言沟通障碍, 与文化和语言差异有关。 (4)知识缺乏, 与文化和语言差异所致的信息交流不畅有关。 (5)不合作(特定的),与患者的文化背景和健康信念有关。

第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论

第十六章 马德琳·M·莱宁格的跨文化护理理论
conceptsthemesresearchandpractice1989创办了跨文化护理杂志并担任主编transculturalnursingsociety跨文化护理学会网页跨文化护理杂志网页理论家简介美国护理科学院院士杰出的护理领导人奖诺贝尔提名奖被美国妇女名人大全世界妇女名人大全健康保健名人大全等收录美国护理科学院当代传奇院士livinglegend荣誉称号多所大学荣誉博士五二一学习内容理论家简介理论的来源理论的应用理论的分析与评判六案例应用理论的基本内容三四理论来源一理论家个人的专业经历及思考20世纪50年代中期leininger作为一名临床护理专家在美国中西部的一个儿童指导之家工作期间发现不同文化背景下的儿童对护理人员的干预有不同的反应最终发现这些差异主要是基于文化的不同正是leininger的跨文化的专业实践使她发现护士在面对不同文化背景的对象时仅依赖于护理学的知识是不够的还需要文化学人类学和心理学等方面的知识和经验
(三) 理论的基本框架
日出模式 (sunrise model)
理论的基本内容
(三) 理论的基本框架
“日出模式” 分为4个层次
世界观和文化社会结构层 服务对象层
健康系统层
护理照护行动和决策层
理论的基本内容
(三) 理论的基本框架
1.Ⅰ级(最外一层):世界观、文化社会结构层
Leininger认为不同的、文化社会结构层对护理 照护的形式、观念和意义也不同。 该层的构成因素有:
第十六章 莱宁格的跨文化护理理论
泰山医学院护理学院 张爱华
学习内容
一 理论家简介
四 理论的应用
二 理论的来源
五 理论的分析与评判
三 理论的基本内容 六 案例应用
理论家简介
Madeleine M. Leininger 马德琳·M·莱宁格

第十二章 莱宁格的跨文化护理理论

第十二章 莱宁格的跨文化护理理论

二、日出模式(sunrise model)
(三)日出模式各层间的关系
日出模式的4层或4级,即世界观和 文化社会结构层、文化关怀与健康层、健 康系统层、护理关怀决策和行为层。其中 前三个层次提供了计划实施与文化一致的 关怀所需要的基础知识,第四层次提供了 对护理对象实施与文化一致的护理关怀。
第二节 跨文化护理理论在护理实践中的应用
二、日出模式(sunrise model)
(二)日出模式的分级
日出模式共分为4层或4级。
世界观和文化社会结构层
文化关怀与健康层
健康系统层
护理关怀决策和行为层
二、日出模式(sunrise model)
莱宁格用“日出模式”对跨文化护理理论
进行了全面系统的解释,提示护理人员在护理
实践中应用要发散思维方式,综合考虑到护理 对象文化的差异,了解其文化和行为对健康的 影响,预测不同因素可能改变关怀的含义、类 型和模式,指导护理人员对不同文化背景下的 护理对象进行准确地观察、判断,提供适宜的 护理文化关怀。
(一)跨文化护理适应护理对象多元化需求
(二)跨文化护理完善了整体化护理
(三)“以人文本”是跨文化护理的服务理念 (四)提高了护理对象对护理工作的满意度
五、跨文化护理理论的局限性
(一)理论存在的局限性 (二)理论缺乏的相关证据
1. 莱宁格是世界跨文化护理协会的创始人,也是美 国著名的跨文化护理理论的首创者。
3
第四层相当于护理计划和实施阶段。
4
评价跨文化护理理论对护理对象的护理是 否有效,此过程相当于护理评价阶段。
二、日出模式应用案例
应用实例
张某,男性,48岁,英国人,博士学位,不懂汉语,信 仰基督教,脾气急躁,独立性强,喜欢西餐,现任某外资 企业总裁,高薪阶层,时间观念强,讲求效率。三周前因 突发心前区阵发性绞痛入院,经冠脉造影等检查确诊为急 性心肌梗死。体温:36.8℃,脉搏:76次/min,呼吸:19 次/min,血压:136/82mmHg。现护理对象精神尚可,无其 他不适主诉。目前病情基本稳定,计划后天出院。用“日 出模式”按护理程序解决护理对象存在的其中一个健康问 题。

莱宁格的跨文化护理理论

莱宁格的跨文化护理理论
莱宁格的跨文化护理理论
主要内容

理论家简介 理论得来源 理论基本内容
理论应用与实例 理论分析与评判
理论家简介:
•生活与教育背景
Madeleine Leininger出生于美国,有丰富得护理学、人类学 与精神卫生学方面得教育背景。
•工作经历
她就是以一位出色得临床护理专家、护理教育家、理论家、 管理者,多次担任管理与学术类职务,就是《跨文化护理杂志》 得主编。
•学术成果
《护理与人类学:两个世界得融合》 《跨文化护理:概念、理论与实践》 《文化照护得异同性:一个护理理论》
理论来源:
•理 论 家 个 人
1 得专业经历 与思考
•人 类 学 相 关
2 理论及其研 究
理论基本内容:
文化照护共同性
指不同文化背景下,人们在对帮助、支持或促进性行为等有关得照护表 达方面,对照护得意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有相同性 或相似性。
为个体、家庭、群体与社会 机构得健康提供与其文化相 一致得护理照护。
“日出模式”包含4个层次
•世界观、文化与社会结构层 •服务对象层 •保健系统层 •护理照护决策与行动层
跨文化护理模式
日出模式示意图
文化照护世界观 文化社会结构
文化价值 亲友 生活方式 政治
宗教 社会
哲学
机体
法律 经济
技术
完好状态
❖社会心理资料:患者为美国人,讲英语,信奉天主教,现系某外 资企业副总,属高薪阶层,硕士学位。饮食习惯为西餐,喜食牛 排、奶酪,不接受中国食品。患者时间观念强,讲求效率。要求 固定护士为其服务,并用自己国家得礼节对待中国护士。无家 属陪伴,情绪易激动缺乏耐心,独立性强。
1、护理评估: 按“日出模式”逐一评

莱宁格的跨文化护理_理论

莱宁格的跨文化护理_理论
喜食牛排、奶酪,不接受中国食品。患者时间观念强,讲求 效率。要求固定护士为其服务,并用自己国家的礼节对待中
国护士。无家属陪伴,情绪易激动缺乏耐心,独立性强。
1.护理评估: 按“日出模式”逐一评估
第1层评估:世界观、文化与社会结构内容
世界观:唯物论者 宗 教:信奉天主教 技 术:外企副总 亲缘关系:妻女均在美国,目前只身一人在中国 人生观与价值观:主张独立、讲求效率 政治和法律:能理解并遵守中国的法律和政治 经济水平:高薪阶层 教育水平:硕士 语 言:英语、少量汉语
(1)疼痛,与心肌缺血缺氧有关。 (2)焦虑,与健康状况和角色功能改变、环境和日常生活改变及语言 交流障碍有关。 (3)语言沟通障碍, 与文化和语言差异有关。 (4)知识缺乏, 与文化和语言差异所致的信息交流不畅有关。 (5)不合作(特定的),与患者的文化背景和健康信念有关。
3.护理计划和实施
根据不同的文化背景,恰当地运用跨文化护理理论 建议的3种护理照护方式,制定和实施护理计划。
与思考

理论基本内容:
文化照护共同性
指不同文化背景下,人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表 达方面,对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有相同性 或相似性。
文化照护差异性
指不同文化背景下,人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表 达方面,对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有差异性。
莱林格的跨文化护理理论
Madeleine Leininger’s transcultural nursing theory
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 理论家简介
主 要 内 容
理论的来源 理论基本内容
理论应用与实例
理论分析与评判

莱宁格的跨文化护理理论ppt课件

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理论及其研 2

理论基本内容:
文化照护共同性
指不同文化背景下,人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表 达方面,对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有相同性 或相似性。
文化照护差异性
指不同文化背景下,人们在对帮助、支持或促进性行为等有关的照护表 达方面,对照护的意义、模式、准则、生活方式或象征意义具有差异性。
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/27
使服务对象能保持和恢复健康,或应对残疾和死亡。
跨文化护理定义:
通过文化环境和文化来影响服务对象 的心理,使其能处于一种良好的心理状态, 以利于疾病康复。
跨文化护理目标:
根据服务对象的社会环境和文化背景,了解服 务对象的生活方式、信仰、道德、价值观和价值取 向,向服务对象提供与其文化相一致的、安全的和 有益的照护。
教育
不同保健系统中的个体、家庭、群体和社区或机构
民间 系统
护理 系统
专业 系统
护理照护决策和行为
文化照护保存/维持、文化照护调整/协商 、文化照护重塑/重建
与文化一致的护理照护
ห้องสมุดไป่ตู้
SUCCESS
THANK YOU
2019/4/27
理论的应用与实例:
1
2
3
临床和 护理教育 社区护

护理研究
患者,男性,48岁,美国人,两周前因心前区阵发性绞痛 入院,经ECG、冠脉造影等检查确诊为冠心病。体温37摄氏 度,脉搏70次/min,呼吸16次/min,血压(138/76 mmHg)。 患者精神一般,无其他异常。目前病情基本稳定,计划3d后 出院。
•工作经历
她是以一位出色的临床护理专家、护理教育家、理论家、管 理者,多次担任管理和学术类职务,是《跨文化护理杂志》 的主编。

(参考课件)莱宁格的跨文化护理理论

(参考课件)莱宁格的跨文化护理理论
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1.护理评估: 按“日出模式”逐一评估
第1层评估:世界观、文化与社会结构内容
世界观:唯物论者 宗 教:信奉天主教 技 术:外企副总 亲缘关系:妻女均在美国,目前只身一人在中国 人生观与价值观:主张独立、讲求效率 政治和法律:能理解并遵守中国的法律和政治 经济水平:高薪阶层 教育水平:硕士 语 言:英语、少量汉语
莱林格的跨文化护理理论
Madeleine Leininger’s transcultural nursing theory
1
理论家简介

理论的来源


理论基本内容

理论应用与实例
理论分析与评判
2
理论家简介:
•生活和教育背景
Madeleine Leininger出生于美国,有丰富的护理学、人类 学和精神卫生学方面的教育背景。
教育
不同保健系统中的个体、家庭、群体和社区或机构
民间 系统
护理 系统
专业 系统
护理照护决策和行为
文化照护保存/维持、文化照护调整/协商 、文化照护重塑/重建
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与文化一致的护理照护
理论的应用与实例:
1
2
3
临床和 护理教育 社区护 护理研究

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患者,男性,48岁,美国人,两周前因心前区阵发性绞痛 入院,经ECG、冠脉造影等检查确诊为冠心病。体温37摄氏 度,脉搏70次/min,呼吸16次/min,血压(138/76 mmHg)。患者精神一般,无其他异常。目前病情基本稳定, 计划3d后出院。 社会心理资料:患者为美国人,讲英语,信奉天主教,现系 某外资企业副总,属高薪阶层,硕士学位。饮食习惯为西餐, 喜食牛排、奶酪,不接受中国食品。患者时间观念强,讲求 效率。要求固定护士为其服务,并用自己国家的礼节对待中 国护士。无家属陪伴,情绪易激动缺乏耐心,独立性强。

《跨文化护理》ppt课件

《跨文化护理》ppt课件

跨文化护理模型与策略
跨文化护理模型
介绍跨文化护理模型,包括文化敏感度、文化适应、文化传 播等关键元素。
跨文化护理策略
详细描述在跨文化护理情境中,如何运用跨文化护理模型来 提供优质的护理服务。
03
跨文化护理实践
跨文化沟通技巧
01
02
03
语言沟通技巧
具备流利的外语能力,掌 握常用的沟通表达方式, 包括礼貌用语、询问、表 达意见等。
护理策略
阐述如何根据少数民族患者的文化特点制定个性化的护理计划,并 提供符合其文化需求的护理服务。
案例四:跨文化护理在跨国企业的应用
企业背景
介绍跨国企业的国际化战略和跨文化交流需求。
跨文化培训
描述跨国企业如何开展跨文化培训,提高员工对 不同文化的理解和沟通能力。
护理服务
分析跨国企业的跨文化护理服务特点及挑战,并 介绍应对策略。
05
总结与展望
总结跨文化护理的核心价值与贡献
核心价值
跨文化护理的核心价值在于它强调了对不同文化背景、信仰和价值观的尊重、理解和包容。它强调了 护理人员在与患者互动时,应具备跨文化的意识和敏感性,以便提供更为个性化的护理服务。
贡献
跨文化护理的贡献在于它促进了不同文化之间的交流和理解,避免了因文化差异引起的误解和冲突。 同时,它也提高了护理人员的专业素养和综合能力,使其能够更好地适应多元化社会的发展需求。
在推动跨文化护理的发展和研究。
03
挑战与前景
尽管跨文化护理取得了一定的发展,但仍面临许多挑战,如培养跨文化
护理人才、建立跨文化护理体系等。然而,随着全球化的推进和文化多
样性的增加,跨文化护理的前景广阔。
02
跨文化护理的理论框架
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第十二章 莱宁格的跨文化护理理论
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1. 掌握跨文化护理理论的相关概念;跨文化护理理 论在护理实践中的应用;日出模式及各级间的关系。 2. 熟悉日出模式与护理程序的关系。 3. 了解跨文化护理理论的产生与发展及其局限性。 4. 能正确运用跨文化护理理论进行个体化护理。 5. 具有跨文化护理理论指导护理实践的意识和解决问 题的能力。
一、日出模式与护理程序
前两层相当于护理评估步骤,对资料
1
进行收集、整理、记录。
第三层相当于护理诊断步骤,认识和
2
鉴别跨文化护理的共性和差异,依据
文化背景不同找出护理问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
3
第四层相当于护理计划和实施阶段。
4
评价跨文化护理理论对护理对象的护理是 否有效,此过程相当于护理评价阶段。
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考点提示: 相关概念及其特点。 第一节
跨文化护理 理论的基本
内容
考点提示: 跨文化关怀的方 式。
考点提示: “日出模式”的 分级及其相互关系。
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二、日出模式(sunrise model)
(一)日出模式的渊源 莱宁格设计出了一个跨文化护
理模式的框架-日出模式,“让阳 光升起并普照大地”是对日出模式 形象地描绘。
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二、日出模式(sunrise model)
(二)日出模式的分级
2. 跨文化关怀的方式 3. 日出模式的分级 4. 日出模式与护理程序 5. 跨文化护理理论在护理实
践中的应用 6. 开展跨文化护理的必要性
1. 日出模式各级之间的关系
2. 跨文化护理理论在护理实 践中的应用
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第一节 跨文化护理理论的基本内容
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一、相关概念
(二)相关概念
1. 文化:一般文化分为广义文化和狭义文化。 2. 关怀:关怀包括一般关怀和专业关怀。 3. 文化关怀:具有文化关怀的统一性和多样性
特点。 4. 跨文化关怀:文化关怀保存、调适、重建。
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一 相关概念 二 “日出模式”
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莱宁格是世界 跨文化护理协会创 始人,也是美国著 名的跨文化护理理 论的首创者。
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一、相关概念
(一)最终目标
跨文化护理理论的最终目标是根据护理对象 的社会环境和文化背景,了解护理对象如个体、 家庭、社区、群体的生活方式、信仰、道德、价 值观和价值取向,向护理对象的健康提供与其文 化相一致的高水平、全方位、多层次、多体系的 有效护理。
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第二节 跨文化护理理论在护理实践中的应用
一 日出模式与护理程序 二 日出模式应用案例 三 跨文化护理理论在护理实践中的应用 四 开展跨文化护理的必要性 五 跨文化护理理论的局限性
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考点提示: “日出模式”与 护理程序的关系。
第二节
考点提示: 跨文化护理理论在 护理实践中的应用。
跨文化护理 理论在护理 实践中的应用
考点提示: 开展跨文化护理 必要性的。
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学习重点
学习难点
1. 文化、文化关怀、跨文化 护理的概念
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二、日出模式(sunrise model)
(三)日出模式各层间的关系
日出模式的4层或4级,即世界观和 文化社会结构层、文化关怀与健康层、健 康系统层、护理关怀决策和行为层。其中 前三个层次提供了计划实施与文化一致的 关怀所需要的基础知识,第四层次提供了 对护理对象实施与文化一致的护理关怀。
二、日出模式应用案例
❖ 应用实例
张某,男性,48岁,英国人,博士学位,不懂汉语,信 仰基督教,脾气急躁,独立性强,喜欢西餐,现任某外资 企业总裁,高薪阶层,时间观念强,讲求效率。三周前因 突发心前区阵发性绞痛入院,经冠脉造影等检查确诊为急 性心肌梗死。体温:36.8℃,脉搏:76次/min,呼吸:19 次/min,血压:136/82mmHg。现护理对象精神尚可,无其 他不适主诉。目前病情基本稳定,计划后天出院。用“日 出模式”按护理程序解决护理对象存在的其中一个健康问 题。
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三、跨文化护理理论在护理实践中的应用
(一) 护 理 实 践
1.采取针对性的健康教育方式 2.尊重护理对象已养成的生活习惯 3.寻找护理对象重要的支持系统 4.注意选择有效的沟通交流技巧 5.重视不同护理对象的心理护理
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日出模式共分为4层或4级。
世界观和文化社会结构层
文化关怀与健康层
健康系统层
护理关怀决策和行为层
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二、日出模式(sunrise model)
莱宁格用“日出模式”对跨文化护理理论 进行了全面系统的解释,提示护理人员在护理 实践中应用要发散思维方式,综合考虑到护理 对象文化的差异,了解其文化和行为对健康的 影响,预测不同因素可能改变关怀的含义、类 型和模式,指导护理人员对不同文化背景下的 护理对象进行准确地观察、判断,提供适宜的 护理文化关怀。
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