《认识几时几分》PPT课件

人教版二年级数学上册《用几时几分表示时间》课件PPT(最新)

（ 8 ）时（ 20 ）分
（ 10 ）时（ 45 ）分
（ 6 ）时（ 50 ）分
课堂练习
认识时间
（ 3 ）时（ 45 ）分
（ 6 ）时（ 55 ）分
（ 10 ）时（ 20 ）分
课堂练习
认识时间
7：05
10：30
12：55
课堂练习
认识时间
1：40
9：15
3：25
课堂练习算一算。
认识时间
10×4＝ 40（元）
… … …
… … …
单数总
单数总
价量价
价量价
单价×数量=总价
探究新知
认识时间
做一做：标出算式中的单价、数量、总价。你发现了什么？
（1）
（2）
篮球每个80元，240元买可以买几个篮球？
240÷80＝3（个）
鱼每千克10元，40元可以买几千克鱼？
40÷10＝ 4（千克）
总数单价量价
总数单价量价
总价÷数量=单价
课堂练习
认识时间
举例说明什么是单价、数量、总价。
每盒彩笔12元，买了3盒，一共花了36元。
… … …
单
数
总
价
量
价
课堂练习
认识时间
不解答,只说出下面各题已知什么？求什么？
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？求总价单价数量
单价×数量＝总价
数量（2）学校买了3台同样的复读机，花了420元，
每台复读机多少元？求单价总价
总价÷数量＝单价
课堂练习
认识时间
解答下面的问题。
（1）每套校服120元，买5套要用多少钱？ 120×5= 600(元)

《认识时间》(课件)-人教版二年级上册数学

4:45
4时45分
快来和我认一认！
时针刚好走过几就是几时，后读分钟，分针走了几小格就是几分。
4:10
我会拨： 4:55
2:30 6:15
连
一
连
1:10
11:15 4:20
5:35
你能和我一起填一填吗？
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
你让知我道们一一分起感钟受有一多久分吗钟？！
认识时间人教版数学二年级上册第七单元
仔细观察钟面，你看到了什么？
小格
大格
认一认：这是几时呢？
8时 8：00
当分针指着12时，时针指几就是几时。
认整时仔细时观察针时走针一从大9格时走经到过1的0时时走间了是几1大时格。？过了几时？
9时 9:00
10 时 10:ห้องสมุดไป่ตู้0
11 时 11:00
11 12 1
在这短短的一分钟里，全世界都在发生变化。250万人寄信，有5000个以上的婴儿诞生；地球绕太阳转动约1千万米......
同学们，一分钟能做的事太多了，请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!
谢谢！
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
当分针指着12时，时针指几就是几时。
分针找一找
在哪里？
让我们一起
和分针捉迷藏！
11 12 1
10
2
9

全版人教版小学数学二年级上册《认识时间》PPT课件.ppt

）大格）小格
）小格
.精品课件.
4
一共有（
）大格
5 钟面上 1大格有（
）小格
60 一共有（
）小格
.精品课件.
5
()
()
.精品课件.
6
.精品课件.
7
一共有（钟面上 1大格有（
一共有（
）大格）小格）小格
.精品课件.
8
1时=60分.Βιβλιοθήκη 品课件.9.精品课件.
10
.精品课件.
11
.精品课件.
人教版小学数学二年级上册
第七单元认识时间
教学内容：
1、认识时和分，知道1时=60分； 2、认识时间，会用几时几分表示时间； 3、解决与时间有关的简单的实际问题。
.精品课件.
1
11 10
9
8 7
12 1
3时
2 3∶00
3
4
5
6
.精品课件.
2
1
上课。
.精品课件.
3
一共有（钟面上 1大格有（
一共有（
.精品课件.
21
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
.精品课件.
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.精品课件.
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.精品课件.
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8∶55
.精品课件.
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7∶15
.精品课件.
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1∶20
.精品课件.
27
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
.精品课件.
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2 从四时开始数。 12
11 10
9
8 7 6
1
3 4 5
12
12 11 10 9 8 7

2015新版苏教版二年级数学下册《认识几时几分》优质公开课课件

习
8、看图回答。
（1）钟面上时针从12走到4，经过了（（2）钟面上分针从12走到4，经过了（（3）钟面上时针走一大格，经过了（（4）钟面上分针走一大格，经过了（（5）钟面上时针从3走到7，经过了（（6）钟面上分针从2走到6，经过了（（7）钟面上分针走一圈，经过了（也是（）。
）。）。）。）。）。）。），
认识几时几分
快乐习学
复
1、1分钟，你能从1数到几？ 2、你的爸爸、妈妈在1小时里能做哪些事情？ 3、钟面上有（12）个大格。 4、钟面每个大格平均分成了（ 5 ）个小格。。 5、钟面一共有（ 60 ）个小格。
12×5=60 一大格 6、钟面上时针走（）是1小时。一小格 7、
9时 40分 9：40
8时过5分
8时零5分 8：05
4时少5分
3时55分 3：55
试一试
大显身手
请同学们打开书，独立完成 “想想做做”，看谁最先做好！
再见！

人教版二年级数学上册第七单元PPT课件第1课时认识几时半、几时几分

7 认识时间
第1课时认识几时半、几时几分
R版 2年级上册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
知识点 1 理解分针指向各数字表示几分
1．填一填。 (1) 钟面上有( 12)个大格，有( 60)个小格。 (2) 分针走1小格是( 1 )分，走1大格是( 5 )分。时针走
1大格是( 1 )时，走一圈是( 12)时。1时=( 60)分。
知识点 2 认识几时半、几时几分
2．用两种方式表示钟面上的时间。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 40 2 40
12 30 12 30
11 5 11 05
6 55 6 55
提升点根据时间的先后顺序解决生活问题
3．今天学校有秋游活动，右面是天天、蓝蓝、梦梦的起床时间。( 蓝蓝 )起得最早。
4．阳光小学要求学生到校时间是8：30。 (1)请在第一个钟面上画出要求的到校时间。 (2)天天和龙龙分别在下面的时间到校，( 龙龙 )迟到了。

人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件

人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针混淆。解题思路是首先确定时针和分针的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。解题思路是先将时间统一换算成分钟，然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际情况的限制。解题思路是结合实际情况，考虑时间的合理性和可能性。例如，在计算火车晚点后的到达时间时，需要考虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计算可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课时间和下午上课时间的总和。

人教版二年级数学上册《认识几时几分》教学课件

课后作业
➢ 请完成教材第93页练习二十三第1题、第2题。 ➢ 请完成《学习资料》中习题，具体内容见习题册。
4时45分
4:45
当堂检测
➢ 填时间。（教材P91做一做）
7:30
7:40
8:00
1:20
10:45
9:55
6:05
当堂检测
➢ 看钟表写时间。
1：40
9：15
3：25
当堂检测
1：40
9：15
3：25
7：05
10：30
12：55
➢ 连一连。
当堂检测
当堂检测
➢ 填时间。（教材P95练习二十三第10题）
人教版二年级数学上册第七单元
认识几时几分
班级：二年级二班
教学目录
1.探索新知 3.课堂总结
2.当堂检测 4.课后作业
复习导入
➢ 写出下面各钟面上的时间。
8时
11时
7时
复习导入
➢ 填一填。
（1）钟面上有（12）个数字，（12）个大格，每个大格里面有（ 5 ）个小格，一共有（60）个小格。
（2）时针走一大格，是（ 1 ）时。（3）当分针指着12，时针指着8，是（ 8 ）时。
探索新知
➢ 从4时开始数，读出钟面上的时间。
探索新知
三个钟面上时针有什么特点？时针都处在4和5之间，都是4时多。
探索新知
分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。
4时5分
4:05
分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分。
4时30分
4:30
分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分。
过5分是 6：35

人教版二年级上册数学第7单元认识时间课件(共16张PPT)(2024年)

1时
1:00
4时
4:00
6时
6:00
9时
9:00
分针指着12，时针指着几就是几时。
1小格
其他大格里面也是 5个小格吗？
★每个大格里面有（ 5）个小格
分针走1小格是1分钟。
分针走1大格是5分钟。
1分 2分 3分4分 5分
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
小格是用来干什么的呢？小格是用来给分针指路的。
1时 = 60分钟
一节课有（40）分钟，课间休息（10）分钟，再加上（10）分，就是1小时。
4:05 4时5分
4:30 4时30分
4:45 4时45分
认识几时几分: 先看时针，时针走过几就是几时。
再看分针，分针走到几小格就是几分。注意：写分钟时，不足十分钟要用0补位。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
( 60 )
( 55 )
5
( 50 )
11 12 1
( 10 )
10
2
( 45 ) 9
3 ( 15 )
8
4
(Байду номын сангаас40 )
765
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
分针走1小格是（1分钟），走1大格是（5分钟），走1圈是（60分钟）。
时针与分针的关系
1.分针与时针的转动情况如何？它们是按顺时针方向走动，分针走时，时针也同时走。它们同时走同时停。 2.时针走了多远？分针走了多远？时针走1大格，分针走1圈。
人教版小学数学二年级上册第七单元
认识时间第1课时
“我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和休息，真是我的好帮手”打一常用物体。

二年级数学上册教学课件-7.认识时间人教版(共28张PPT)

( 55 )
分针走1小格是
1分钟 ( 50 )
( 60 ) ( 5 )
分针走1大格是 5分钟
( 10 )
( 45 ) ( 40 )
(
15
)
半小时也可以说成
30分钟
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
( 55 )
分针走1小格是
1分钟 ( 50 )
( 60 ) ( 5 )
分针走1大格是 5分钟
认识了分与时的关系，1时=60 分，还认识了几时几分。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
人教版小学二年级数学上册
认识时间
猜谜语
弟弟长，哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了一圈整，哥哥才跑一大格。钟表（打一物品）
当分针指向12，时针指向8，就是8时，也可以这样表示8：00
时针
8时ห้องสมุดไป่ตู้
分针这是几时？
1分
分针走1小格是 1分钟
分针走1小格是 1分钟
1分 2分
分针走1小格是 1分钟
1分 2分 3分
分针走1小格是 1分钟
1分 2分 3分4分
分针走1小格是 1分钟
1分 2分 3分4分 5分
分针走1大格是 5分钟
( 55 )
分针走1小格是
1分钟 ( 50 )
( 60 ) ( 5 )
分针走1大格是 5分钟
( 10 )
( 45 )
( 15 )
( 40 )
( 20 )
( 35 ) ( 30 ) ( 25 )
( 10 )
( 45 )
( 15 )
1时=60分
( 40 )
( 20 )

二年级数学下册《认识钟表》PPT课件

如：7时 7:00
认识整时
当分针指着12，时针指着几就是几时。
01
读作：3时写作：3：00
02
你认识吗？ 6时 6:00 5时 5:00 8时 8:00
谢谢观看
我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧！说一说聪聪几时在干什么。
早上（）时，聪聪起床了。 7 （）时，聪聪在放风筝。 9
7时
00
8时
00
10时
01
00
0212时0100026:00
01
9时
00
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（1）
（2）
（3）
（4）
5时 00 1时 00 11时 00 8时 00
10时
4时
6时
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？动脑筋
分针指着6，时针在3和4之间，这个时候是3时半。
认识钟表
苏教版二年级数学下册
有个好朋友，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我们，什么时候起，什么时候睡。
猜一猜
交流：
你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的那些知识？
认识钟表
教学目标
知道钟表在生活中的作用，初步认识钟表，会看整时、半时。在生活经验的基础上学习钟表。养成合理安排时间的习惯，学会有计划的安排自己的作息时间。
写作：3：30 认识半时
你认识吗？ 1时半 1:30 4时半 4:30 9时半 9:30
认识钟面上的时针、分针，会看整时、半时。
本课总结
02
谢谢观看
你学会了吗？
（），聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。
12时半下午（）时半，聪聪和小朋友在踢足球。 3时半

二年级数学下册课件苏教版第2课时认识几时几分(教案课件)

6:45
3. 你能在钟面上拨出下面的时间吗？3:20ຫໍສະໝຸດ 8:4510:55
4:05
四培优训练 1. 画分针。
8:45
10:05
7:20
6:55
2. 小红和小玲下午大约5时在电影院相遇，此时小红看了看手表，分钟与12相差3小格。小红遇到小玲时是几时几分？
小红遇到小玲时是4时57分或5时零3分。
小学数学二年级下册课件
苏教版
认识时、分、秒
第2课时认识几时几分
苏教版数学二年级下册
一复习导入认一认，写一写。
2 : 00 12 : 00 6 : 00 8 : 00
二新课探究
（教科书第11页例3）
分针从12起走过了多少小格？这时钟面上是几时几分？
7时
7时分
7:00
:
7时
7时15分
五课堂小结钟面上时间的认读方法
整时的认读方法：分针指着12时是整时，此时时针指向几就是几时。
几时几分的认读方法：分针不是指着12，就不是整时，是几时几分。认读时，顺着指针转动的方向，时针刚刚走过几，就是几时，分针从12起走过了多少小格，就是多少分，合起来就是几时几分，不足10分的，就说成零几分。也可以用“:”隔开时和分来表示。
7:00
7:15
分1小针格从是121起分走，过15了小3格大是格1，5分1大，格此是时5是小7 格时，15钟分面(或上7是:135×)。5=15(个)小格。
下面钟面上各是几时几分？你是怎样看出来的？
分针从12起走过了6大格，7时也3就0分是6×5=30(个)小格，即30分，此时是7时30分(或7:30)。7:30
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。