六年级下册第一单元重点句子和语法
(完整版)六年级下册unit1知识点(可编辑修改word版)
一、重点单词 taller stronger older bigger longershorter thinner younger smaller heavier二、经典句型 1．---How tall are you? 你有多高？ ---I’m 164 cm tall. 我 164 厘米高。
2. You’re shorter than me. 你比我矮。
3. You’re 4cm taller than me. 你比我高 4 厘米。
4. ---How heavy are you? 你有多重？ ---I’m 48 kg.我 48 千克。
5. What size are your shoes? 你穿多大号的鞋？ 6. Let’s have a look.让我们看一看。
三、知识详解1. I’m the tallest.我是最高的。
That’s the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。
句中 tallest 是 tall 的最高级。
”sb./sth + be 动词 + the + 形容词的最高级 (+ 表示范围的介词短语).”这是用形容词的最高级来描述人或事物的常用句型，意为“某人/某物(在…当 中)是最…的。
”形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，表示“…之最”， 记住要在最高级前加定冠词“the ”。
be 动词的形式和主语保持一致。
形容词最高级的一般变化是在形容词原级词尾加-est/-st ，详细的变化规则请看下方“形容词的比较级和最高级的构成”。
【注意】be 动词的形式由主语决定，需和主语的人称和数保持一致。
主语是第一人称 单数 I 时，用 am ； 主语是第二人称 you(你，你们)或第一、三人称复数 we, they 或名词及代词的复数形式时用 are ；主语是第三人称单数 he/she/it （他/她/它）或名词及代形式时用 is 。
六年级英语（下册）课文重点句子短语
六年级英语（下册）课文重点句子短语六年级英语下册课文重点知识点复习Unit1 Winter Activities一、重点句型1、Did you go anywhere in winter? 你冬天去了哪里？Yes,I went to see my friend 我去看望了我的朋友We listened to music together 我们一起听音乐2、Was it very cold there? 那里很冷吗？Yes, it’s cold and windy. 是的，那里又冷风又大。
3、There was a big ice city. There were many people. 那是个大冰城，那里有很多人。
4、How about you? 你呢？I traveled along the Yangtze River. 我沿着长江旅游5、I took a photo on my mobile. 我在我手机上拍了一照片Show me the photo, please. 请给我看照片Look, here it is. 看，这就是。
6、Look at the snowman. 看这个雪人It ‘s short and fat. 它又矮又胖7、Look at that man 看这个男人He’s tall and thin 他又高又瘦8、Show me the dress, please 请给我看下这条连衣裙Which dress? 哪一条连衣裙The long one 那长的一条9、Show me the skirt, please 请给我看下这条短裙Which skirt? 哪一条短裙The short one 那短的一条10.Very often they get New Year’s money from their parents. 经常，他们从父母那拿到压岁钱11.They have a good time in winter vacation 他们度过了一个美好的寒假时光二、重点短语1、go(went) to 去哪里2、climb(climbed) mountain 爬山3、travel(traveled) along 沿着。
人教版六年级下册第一单元知识点归纳知识讲解
Unit 1 How tall are you?单元语法形容词比较级的构成规则1、单音节和少数双音节形容词的比较级的构成规则：①一般直接在形容词的词尾加erTall →taller short →shorter long →longer②在以字母e结尾的形容词后加rLarge →larger nice →nicer late →later③以重读闭音节结尾的形容词，且词尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加erThin →thinner big →bigger fat →fatter④以辅音字母+ y 结尾的形容词，把y改为i，再加erBusy →busier heavy →heavier easy →easier2、多音节和大多数双音节形容词的比较级通常在前面加moreBeautiful →more beautifulCareful →more carefulInteresting →more interesting3、形容词不规则变化原级比较级good betterbad worsemany morelittle lessPart A一、主要单词tallest 最高的metre米dinosaur恐龙heavy重的ton吨size尺码taller更高的younger更年轻的older更老的shorter 更矮的/更短的longer 更长的二、课文导入1】【in this hall. Zhang Peng: Look! That' s the tallest dinosaur2 】【How tall is it?Mike: Yes, it is.4 metres.【】3Zhang Peng: Maybe【】4 s taller than both of us together.It ‘Mike: Wow!Zhang Peng: Look! There are more dinosaurs over there !Mike: 【】5They 'all so big and tall.6】【t tall! I' m taller than this one.Zhang Peng: Hey, this dinosaur isn' Mike: Oh, yes. How tall are you?m 1.65 metresZhang Peng: I '1、That' s the tallest dinosaur！那是最高的恐龙Tall（高的）→taller （更高的）→tallest（最高的）原级比较级最高级形容词的比较级一般以er结尾，而形容词的最高级大都以est结尾！此外，形容词最高级前面要有定冠词the！I 'm shorter than you，but Sara is the shortest in the classroom我比你矮，不过萨拉是班上最矮的2、How tall is it ? 它是多高的？这是一个用来询问高度的句型，回答时的结构可以为：主语+ be动词+ 数字+ 长度单位+ 形容词tall—How tall are you？你有多高？—I am 1.67 metres ( tall ) 我一米六七—How tall is your tree？你的树木有多高？—It is 87 centimeters ( tall ) 它有87厘米那么高【拓展】how可以与许多词连用，表示不同的意思How much 多少钱？/ 多少（不可数名词）How much is your bag？How many 多少？（可数名词）How many apples do you have？How big 多大？How big are your feet？How heavy 多重？How heavy are you？？How long is your hair多长？How longHow old？多大（年龄）How old are you？/ I'm 12 years oldHow far？多远（距离）How far is your home from school？3、Maybemaybe是一个副词，意为“大概，或许，可能”，常位于句首，修饰后面整个句子，表示不太肯定的猜测。
六年级下册英语Unit1知识点
六年级下册英语Unit1知识点要学好（六班级英语）首先要把课本上的学问点娴熟把握，下面我为大家带来六班级下册英语Unit1学问点，欢迎大家学习!六班级下册英语Unit1学问点：A部分1如何用形容词的最高级来描述事物课文应用：Thats the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
友爱的同学们，你们班里肯定有个子“最高”的同学吧?也肯定有学习“最好”的同学吧?这里的“最高”“最好”怎么表达呢?这时我们就用到了形容词的最高级，让我们一起来学习一下吧!形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，详细用法如下：三者或三者以上比较，表示“之最”时，常用“the+形容词最高级”的结构表示，后跟表示比较范围的介词（短语）。
形容词的最高级前面假如有much，by far，nearly，almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前面。
表示“之最”的形容词，如excellent，perfect等，没有最高级，也没有比较级。
作状语的副词的最高级前不加定冠词the。
2大家一起“比一比”1.课文应用：Its taller tjan both of us together.它比我们俩加起来还高。
2.句型结构:A+be动词十形容词比较级( taller，stronger.)+than+B.3.重点解析：此句型主要用于两者进行比较，课文（句子）中的taller是形容词的比较级形式。
当我们需要对事物进行比较时，就会用到比较级。
形容词的比较级是在形容词原形(即原级)的基础上变化而来的。
下面就让我们来初步了解一下形容词的比较级：形容词的比较级的一般变化。
单音节的形容词在变为比较级时，通常在词尾加-er。
形容词的比较级的读音。
形容词在变为比较级之后，通常增读/a/。
假如原级中的尾音是辅音音素，那么这个辅音要与/a/读在一起。
4.形容词比较级读音的特例有些辅音字母在形容词原级中没有单独发音，但在比较级中却有了自己的发音。
六年级的下册语文书课堂笔记
六年级下册语文书课堂笔记
第一单元：人生感悟
主题概述：本单元以“人生感悟”为主题，通过学习课文，引导学生思考人生的意义和价值。
重点课文：《匆匆》、《桃花心木》。
关键词汇：感慨、体验、思考、探索。
句子解析：例如，《匆匆》中“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”运用了排比的修辞手法，强调时间的宝贵。
实际应用：结合生活中的经历，思考人生的意义，珍惜时间。
游戏和活动：设计时间管理的游戏，让学生体验时间的珍贵。
基础词汇积累：积累关于人生感悟的词汇，如“珍贵”、“意义”等。
简单句型掌握：掌握表示人生感悟的句型，如“人生如梦，梦中有你。
”
基础语法点解析：理解感叹句在表达人生感慨时的用法。
日常生活应用场景模拟：模拟在成长过程中遇到困难和挑战的场景，引导学生积极面对。
第二单元：民风民俗
主题概述：本单元介绍中国的民风民俗，让学生了解传统文化和民族特色。
重点课文：《北京的春节》、《藏戏》。
关键词汇：传统、习俗、特色、民族。
句子解析：《北京的春节》中描述了老北京过春节的习俗，如“家家户户贴春联、放鞭炮”等。
实际应用：讨论自己家乡的民风民俗，并尝试用文字描述。
游戏和活动：设计民俗知识问答游戏。
基础词汇积累：积累关于民风民俗的词汇，如“庙会”、“舞龙舞狮”等。
简单句型掌握：掌握描述民风民俗的句型，如“春节是中国最重要的传统节日。
”
基础语法点解析：理解并列句和复合句在描述民风民俗时的用法。
日常生活应用场景模拟：模拟介绍家乡的特色文化或节日庆典的场景。
六年级下册英语书电子版译林版课堂笔记第一单元
译林版小学英语六年级下册第一单元知识点【Story time部分】课文详细解读1.in the forest在森林里rge and strong大而强壮的3.walk by走过，路过4.wake清醒，醒来–woke（动词过去式）wake up醒来动词+副词结构，注意把宾语放在动词后，wake sb.up使某人醒来5.some day某一天（用于说话时刻之后的将来某一天）6.small and weak又小又弱ugh loudly大声地笑8.let go让…走9.the next day第二天10.catch抓住-caught（动词过去式）catch the lion with a large net用一张大网抓住了狮子with此处表示方式，用…的工具，是介词而非动词with a large net用一张大网11.bit the net with his sharp teeth用他的尖牙咬这张网bite咬-bit（动词过去式）with his sharp teeth用他的尖牙12.help帮助help sb.(to)do sth.帮助某人做某事help sb.with sth.在某方面帮助某人词组举例：help me learn English=help me with my English在英语学习方面帮助我13.get out出去14.just then就在那时15.make制作-made（动词过去式）make a big hole in the net with his teeth用他的牙在网上咬了一个大洞16.from then on从那时起（过去时间标志）17.become friends变成朋友become成为，变成became（动词过去式）【Story time课文语段语法精讲】1.There was a lion in the forest.森林里有一只狮子。
该句为“There be…”句型在一般过去式中的用法was是is的过去式；后面加的名词为复数时，则需使用There were…句式。
(完整word版)PEP小学英语六年级下册第一单元知识要点.doc
Unit 1 How tall are you?一、重点词汇形容词比较级变化规则1、一般词尾直接+ ertall （高的）— ____________（更高的）short （短的、矮的）— ____________（更短的、更矮的）long （长的）— ____________（更长的）young （年轻的）— ____________（更年轻的）old （年长的）— ____________（更年长的）smaller （小的）— ____________（更小的）strong （强壮的）— ____________（更强壮的）2、以字母 e 结尾，词尾 + rnice（好的）— ____________（更好的）late（晚的）— ____________（更晚的）3、辅 +元 +辅——双写最后一个字母+ erbig （大的）— ____________（更大的）thin （瘦的）— ____________（更瘦的）fat（肥胖的）— ____________（更肥胖的）4、辅 +y ——改 y 为 i + erheavy（重的）— ____________（更重的）happy（快乐的）— ____________（更快乐的）funny（滑稽的、有趣的）—____________（更滑稽的、有趣的）其他词汇：dinosaur ________ hall ________ metre（美） meter（英） ________than________ both________ kilogram________ countryside________ low-lower ________ shadow________ smart-smarter________ become____________二、重点句型1、年How old are you?I’m ⋯How old is he/she/XXx?2、身高How tall are you?I’m ⋯How tall is he/she/XXx?3、体重How heavy are you?I ’m How heavy is he/she/XXx? years old.He/ She/ XXx is ⋯ years old.metres.He/ She/ XXx is ⋯ metres.⋯ kilograms .He/ She/ XXx is ⋯kilograms .4、鞋What size are your shoes?My shoes are size⋯I wear（穿）size ⋯What size are his/ her shoes?His/ Her shoes are size⋯He/ She wears（穿）size ⋯5、两人或两个物品行比： A 比 B 更⋯⋯A + be （ am/is/are） + than + B例： I am ____________ _________ you.我比你更重。
Unit1语法易错+巩固练习-2023-2024学年六年级英语下册寒假自学课(人教PEP版)
2023-2024学年六班级英语下册寒假自学课（人教PEP版）Unit 1 语法易错+巩固练习课文学问预习学问考点一：【重点解析】●该句是用形容词的最高级来描述事物的句子。
●形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较。
●常用“the+形容词最高级”的结构表示，后跟表示比较范围的介词短语。
例：Lucy is the tallest of the three.露西是三个人中最高的。
学问考点二：【重点解析】●这是询问某人/某物的高度的句子。
● how tall:多高。
是固定搭配，用来问身高。
例：-How tall is Mary?玛丽有多高?-She is 1.55 metres(tall).她身高1.55米。
学问考点三：【重点解析】●这是一个选择疑问句。
●选择疑问句提出两种(或两种以上)状况，要求对方选择其一，备选项用or 来连接。
特殊选择疑问句：特殊疑问句+可选择部分A+or+可选择部分B? 例：Whose car is this,yours or hers?这是谁的车，你的还是她的? 一般选择疑问句：一般疑问句+or+可选择部分? 例：Are you hungry or thirsty?你饿了还是渴了?学问考点四：【重点解析】●这是一个比较级的句子。
●这里用到形容词的比较级older 。
【句型结构】A+be 动词+形容词的比较级+than+B.例：Lingling is taller than Lucy.玲玲比露西高。
学问考点五：【重点解析】●这是询问年龄的问句。
● how old 是固定搭配，询问年龄。
【句型结构】问句：How old+be 动词+主语(+其他)? 答语：主语+be 动词+数字+year(s)old. 例：-How old are you?你多大了? -l am thirteen years old.我13岁了。
学问考点六：【重点解析】● Let sb.do sth.意为“让某人做……”,表示提建议。
六年级下英语第一单元知识点
六年级下英语第一单元知识点
本文档旨在总结和梳理六年级下学期英语第一单元的知识点。
以下是对该单元所涉及的主要内容进行的简要概括：
1. 词汇
- 掌握新研究的单词和词组，并且能够准确地读音和书写。
2. 语法
- 研究形容词的比较级和最高级的用法，例如："big", "bigger", "biggest"。
- 熟悉并运用形容词比较级和最高级进行句子构建和描述。
- 研究并掌握动词的过去式，如："go", "went"。
3. 句型
- 研究和运用“一般疑问句”和“否定句”进行日常交流，例如：“Did you go to the park yesterday?”和“I didn't watch TV last night.”。
4. 阅读理解
- 阅读简短的英语文章，并能够理解和回答相关问题。
5. 听力技能
- 听懂并理解简单的英语对话和短文的内容。
- 研究提高听力技能，例如通过听音频材料进行训练。
以上是六年级下学期英语第一单元的主要知识点概要。
通过掌握这些知识点，同学们将能够更好地应对课堂研究和日常交流中的英语问题。
希望同学们能够认真研究，取得进步！
请注意：文档内容仅供参考，具体知识点以教材为准。
六年级下册英语知识素材 Unit 1 The lion and the mouse知识点及练习 译林
Unit1The lion and the mouse【教学目标】1.能够掌握loudly,sadly等副词的用法2.能够用英语有条理地使用一般过去时讲述童话故事3掌握large,walk by,wake…up,some day,from the n on的用法4.能够学会“第二天“的英文表达5.掌握help…up用法6.特殊疑问句的语调降调【教学重点】副词在句子中的基本用法；重点四会单词的用法【教学难点】副词的使用【教学过程】一、复习本单元重点单词及其用法1.mouse老鼠n.注意：复数mice发音：ou/au/mouse,house,shout,out,about,mouth,playground/ʌ/country,touch,cousin,y oung/u/should,could,would练习：() A.y oung B.mouse C.h ou se D.out 例：想要吃了老鼠want to eat the mouse让老鼠走let the mouse go抓住老鼠catch the mouse” ”盒子里有一只老鼠。
There is a mouse in the box.狮子有没有吃了老鼠？Did the lion eat the mouse?2. large 大的 adj.反义词：small近义词：big发音：ar /a:/ large, car , farm, card, arm, park, far , star/ ɔ:/warm, quarter练习：( ) A. park B. g ar de n C. warm D .large例：一个大城市 a large city用一张大网抓住狮子 catch the lion with a large net3. strong 强大的，强壮的 adj.例：一头又大又强壮的狮子 a large and strong lion强风 strong wind这头狮子非常强壮。
新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结
人教PEP版英语六年级下册各单元知识点Unit 1 How tall are you ?一．必背单词（形容词的比较级）①一般形容词→词尾+ertall —— taller 高的----更高的 short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long —— longer 长的----更长的 strong—— stronger 强壮的----更强壮的old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的 young—— younger 年轻的----更年轻的 small —— small 小的----更小的 low—— lower 低地----更低地smart——smarter 聪明的 ----更聪明的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge —— larger 大的----更大的 late —— later 晚的----更晚的simple —— simpler 简单的----更简单的 safe —— safer 舒服的----更舒服的③以重读闭音节结尾，辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的——更大的 thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的 sad ——sadder难过的——更难过的hot——hotter 热的——更热的 wet——wetter 潮湿的——更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改 y 为 i +erhappy——happier 开心的——更开心的 heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 滑稽的——更滑稽的 angry——angrier 生气的----更生气的sunny——sunnier 生气的----更生气的 windy——windier 有风的的----更有风的busy——busier 忙的----更忙的 early——earlier 提早的----更早的dinosaur 恐龙 hall 大厅 than 比 both 两个都 meter 米kilogram 千克；公斤size 号码 feet 脚 wear 穿 countryside 乡村 shadow 影子；阴影become 变成；开始变得二．重点句型⑴ 问年龄，身高，体重等How old are you? How tall are you? How heavyare you?--- I’m _______ (years old). --- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵ 问物品的情况：① How large is your room? 你的房间有多大？It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。
六年级下册英语第一单元重点句子
六年级下册英语第一单元重点句子一、重点句型。
1. How tall are you?（你有多高？）- 这是一个询问身高的特殊疑问句，回答时可以用“I'm + 数字 + 长度单位（centimeters或meters）.”例如：I'm 150 centimeters tall.（我身高150厘米。
）2. How heavy are you?（你有多重？）- 回答可以是“I'm + 数字+重量单位（kilograms）.”如：I'm 45 kilograms.（我45千克。
）3. You're taller than me.（你比我高。
）- 这是比较级的句子，用于两者之间身高的比较。
形容词tall的比较级是taller。
4. What size are your shoes?（你的鞋子是多大码的？）- 回答：“My shoes are size + 数字.”例如：My shoes are size 37.（我的鞋子是37码的。
）5. Your feet are bigger than mine.（你的脚比我的大。
）- 这里也是比较级的句子，big的比较级是bigger。
6. I'm thinner than you.（我比你瘦。
）- thin的比较级是thinner，用于表达两者之间体型的比较。
7. How long are your legs?（你的腿有多长？）- 回答：“They are + 数字+长度单位.”例如：They are 80 centimeters long.（它们80厘米长。
）。
六年级英语下册第一单元笔记
六年级英语下册第一单元笔记
一、重点单词
1. 春天 spring
2. 夏天 summer
3. 秋天 autumn
4. 冬天 winter
5. 季节 seasons
二、重点短语
1. all year round 全年
2. the four seasons 四季
3. in spring 在春天
4. in summer 在夏天
5. in autumn 在秋天
6. in winter 在冬天
三、重点句型
1. What’s your favourite season? 你最喜欢的季节是什么？
2. My favourite season is… 我最喜欢的季节是…
3. When is…？……是什么时候？
4. It’s in… 它是在……
5. How’s the weather in…？……的天气怎么样？
6. It’s… 它是……
四、重点语法
1. 描述季节和天气的表达方式：例如：It’s warm in spring. 在春天，天气暖和。
2. 表示喜好的表达方式：例如：My favourite season is summer. 我最喜欢的季节是夏天。
3. 描述时间表达方式：例如：When is the Spring Festival? 春节是什么时候？。
小学英语人教精通版六年级下册重点归纳
小学英语人教精通版六年级下册重点归纳第一单元Unit1 I went to Sanya for my holidays.重点单词：Sun 太阳moon月亮star星星Learn 学习；学到word 单词；词blackboard黑板say 说subject学科but 但是yesterday昨天why 为什么use用重点短语：1.by plane 乘飞机2.at night 在晚上3.at home 在家里4.a lot of 很多5.go to the beach 去沙滩6.do tasks 做任务7.act in drama 表演戏剧8.stay at home 待在家里9.have a party 聚会10.enjoy Spring Festive 过春节11.listen to music 听音乐12.speak English 讲英语13.read English 读英语14.write E n glish 写英语15.talk in English n用英语交谈16.play in English 用英语玩游戏17.enjoy sunbathing享受日光浴18.have an English party举办英语聚会19.enjoy the moon and stars看月亮和醒醒20.learn from each other 互相学习。
重点句型：1. We have learned a lot of English words我. 们学了很多英语单词。
2. We learned from each other我. 们互相学习。
2.What did you do for your holidays?你假期做了什么？3.I went to Sanya.我去了三亚。
4.We are very interested in English我. 们对英语很感兴趣。
5.How did you learn English?你（们）是怎么学英语的？6.We learned English by doing things我. 们通过做事情来学英语。
六年级英语下册第一单元知识点和课文翻译
六年级英语下册第一单元知识点和课文翻译Unit 1 Story time①There was a lion in the forest. He was very large and strong.森林里有一只狮子。
他非常大并且强壮。
②One day, a mouse walked by and woke the lion up. The lion was angry and wanted to eat the mouse. "Please don't eat me. I can help you some day, "said the mouse quietly. "You're so small and weak! How can you help me? "laughed the lion loudly. Then, he let the mouse go.一天，一只老鼠走过，把狮子吵醒了。
狮子很生气，想要吃了这只老鼠。
“请不要吃我。
有一天我能帮助你。
”老鼠小声地说。
“你这么弱小！你怎么能帮助我？”狮子大声地笑。
然后，他放开了老鼠。
③The next day, two men caught the lion with a large net. The lion bite the net with his sharp teeth, but that did not help. "How can I get out? "asked the lion sadly.第二天，两个男人用一张大网抓住了狮子。
狮子用他锋利的牙齿咬那张网，但那不管用。
“我怎么能出去呢？”狮子难过地问。
④Just then, the mouse saw the lion. "I can help you, " he said. Soon, the mouse made a big hole in the net with his teeth.The lion got out. "Thank you!" said the lion happily.就在那时，老鼠看见了狮子。
六年级下英语重点内容第一单元
六年级下英语重点内容第一单元六年级下英语重点内容第一单元单词背会英汉对应上basketball, football, ping-pong, sport, wear, show, need, dollar, catch，learn, throw, hit, always, game, win, lose, team, yell, policeman, answer，some, any， ask, answer, hand, try, very 词形变换英汉对应上背会（这个）this复these,（这些）（那个)that复those(那些), (重)heavy反light,(轻) (做)do过did, (难)difficult反easy(容易), (游泳)swim过swam, (玩)play名player,(运动员) (买)buy过bought, (获胜)win过won, (教)teach过taught, (打)hit分词hitting, hit（过去式）hit(丢失)lose过lost (跑) run过ran (有)have过had, (吃)eat过ate (看)see过saw(购物)shop过shopped (思考)think过thought, is/am 过去式was， are过去式were词组读熟，英汉对play basketball,打篮球 be ready to learn,准备去学习 want to learn,想要去学习let me try, 让我试试yell for喝彩 go shopping,购物 of all sports,所有的运用 excuse me 对不起 at the sports shop,在体育商店 five dollars,五美元 this or that 这个还是那个 too hard,太难 go to play,去玩a good basketball player,一位好的运动员 at the shop 在商店each other,彼此，互相 have fun,真有趣hit the ball to Jenny, 皮球打着了Jenny catch the ball,接球 play a game,玩游戏 on Saturday,在周六 teach me to play教我玩 play so well, 打得很好 in front of,在..前面 dig a hole挖一个坑watch Bob play basketball, 看Bob打篮球 from then on,从那时起ask sb.to do sth. 让某人去做某事 ,ask boy to be a player ,让男孩成为运动员the World Cup, 世界杯many years ago许多年以前句子读熟，英汉对应上1.What sports do you play?你做了什么运动？2.I'm throwing the basketball. 我正在投球3.Iam=I'm(我是)4.I taught Li to throw and catch the ball. 我叫李投球和接球5.He is a good player.他是一位好的运动员6.He plays balls for fun on Sunday.他在周天打球很有趣7.We watched Bob play basketball. 我们看Bob打篮球8.What did you do this evening? 今晚你做了什么？句子读熟，英汉对应上，能找对答语问 1.Can you teach me to play football? 你能教我踢足球答Sure 当然问Do you have any balls? 你有一些皮球？答yes,I do./No,I don't.是的我有、不我没有语法要会运用Yesterday, last, ago, in+年，一般过去时例如：1.Yesterday I_______( have )fun.肯定句2,Yesterday I_______( not have )fun.否定句3.________you________( have )fun yesterday一般疑问句4,Yes, I_______.肯定回答 No, I_________否定回答练一练:Last week,we_____(teach/buy/eat/see/go).(肯定句，否定句,一般疑问句，肯定回答，否定回答)They______(think/run)me in 1998.(肯定句，否定句一般疑问句，肯定回答，否定回答)We__ (be) friends last Sunday.(肯定句，否定句一般疑问句，肯定回答，否定回答)Some（肯定句）,any（否定句，一般疑问句）句型用法例子：We need ___some__(some,any)dollars(选择)练一练:Do you need_____(some,any)shirts.(一般疑问句)They don't need_____(some,any)sweaters.(否定句)特殊句型：表委婉的语气，some不变。
六年级下册英语第一单元总结
六年级下册英语第一单元总结一、重点单词。
1. 形容词比较级。
- younger（更年轻的），older（更年长的；更旧的），taller（更高的），shorter（更矮的；更短的），longer（更长的），thinner（更瘦的），heavier（更重的），bigger（更大的），smaller（更小的）。
- 这些形容词比较级的构成规则：- 一般在词尾加 -er，如young - younger，tall - taller。
- 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母再加 -er，如big - bigger，thin - thinner。
- 以“辅音字母 + y”结尾的，变y为i再加 -er，如heavy - heavier。
2. 其他单词。
- dinosaur（恐龙），hall（大厅），meter（米），than（比），both（两个都），kilogram（千克；公斤），countryside（乡村），lower（更低地），shadow （影子），smarter（更聪明的），become（开始变得；变成）二、重点短语。
1. 描述外貌特征。
- be taller than...（比……更高），be shorter than...（比……更矮），be older than...（比……更年长），be younger than...（比……更年轻），be heavier than...（比……更重），be thinner than...（比……更瘦）。
- 例如：My brother is taller than me.（我的哥哥/弟弟比我高。
）2. 地点短语。
- in the countryside（在乡村），in the hall（在大厅里）三、重点句型。
1. 比较级句型。
- A+be动词+比较级+than + B.（A比B更……）- 例如：The giraffe is taller than the deer.（长颈鹿比鹿更高。
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六年级下册第一单元重点句子和语法
班级_________ 姓名__________
1、How tall are you ? 你多高？/ How tall is he ?他多高？I’m 164cm tall . 我164厘米高。
/ He is 159cm tall .他159厘米高。
2、You’re much shorter than me . 你比我高的多。
3、I’m 160cm . You’re 4 cm taller than me .
我160厘米。
你比我高4厘米。
4、I’m 11 years old . 我11岁了。
I’m 12 . I’m one year older than you .
我12岁了. 我比你大一岁。
5、You’re taller than your brother . 你比你的哥哥高。
6、How heavy are you ? 你多重？
I’m 48kg. 我48 公斤。
7、I’m thinner and shorter than you . 我比你更矮、更瘦。
8、I’m bigger and stronger than Mike .
我比Mike更大、更壮。
9、How big are your feet ? 你的脚多大？
I wear size 17 . 我穿17号。
10、How long are your legs ? 你的腿多长？
My legs are 76cm . 我的腿长76厘米。
11from younger to older . 从小到大站队。
line up 站队from….to …. 从…到…..
12、Line up from shorter to taller . 从矮到高站队。
13、Which monkey is stronger ? 哪个猴子更强壮？
The brown monkey is stronger . 棕色的猴子更强壮。
14、I like the little monkey . It’s younger and funnier .
我喜欢这只小猴子，它更小更有趣。
15、How long is tail ? 它的尾巴多长?
its 它的(形容词性物主代词) it’s= it is 它是Its tail is about 30cm long . 它的尾巴大约30厘米长。
16、The yellow monkey is taller but the little monkey is
funnier . 这只黄色的猴子更高但那只小猴子更有趣。
17、My hands are bigger than 我的手比你的手大。
yours（名词性物主代词）= your(形容词性物主代词) + arms（名词）18、My arms are longer than his / hers .
我的胳膊比他的/她的更长。
19 How large is your room ? 你的房间多大？
My room is 20 square meters . 我的房间20平方米。
形容词比较级、最高级的构成
一、规则变化
1. 单音节词和少数双音节词
(1)一般情况在原级词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。
如：
high→higher→highest。
(2)以e结尾的词，直接加-r 或-st。
如：large→larger→largest。
(3)重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或 -est。
如：big→bigger→biggest。
(4)以“辅音字母 + y”结尾的词，先变“y”为“i”，再加-er 或-est。
如：
h appy→happier→happiest。
2. 大部分双音节词和所有多音节词
在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。
如：beautiful→more beautiful→the most beautiful。
二、不规则变化
有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。
如：原形比较级最高级
好的good / well →better→best
坏的bad / ill →worse→worst
很多many / much →more→most
小的/少的little →less→least
远的far →farther→farthest(表示距离) far →further→furthest (表示程度) 老的old →older / elder →oldest (表示新旧或
年龄) / eldest (表示
兄弟姐妹之间的长
幼关系)
形容词比较级的用法
1. 两者比较时用形容词比较级，其结构为“A+ be动词+ 比较级 + than+B ”。
如：My arms are bigger than yours .
2. 在两者之间选择“哪一个更……”时，用句型“Whic h / Who is +比较级, ... or ...?”。
如：Who is taller , Amy or Sarah ?
3. 表示“越……，越……”时，用“the + 比较级，the + 比较级”。
如：The more you eat, the fatter you will become.
4. 表示“越来越……”时，用“比较级 + and + 比较级”，多音节词和部分双音节词用“more and more + 形容词原级”。
如：The little water drop goes higher and higher .
5. 形容词比较级前可以用下列词修饰：much, a little, 等。
如：You’re much taller than me . 你比我高的多。