我的环保小搭档PPT课件1

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（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
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1.交流自己的感受。
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2.从你们所找到的句子中，可以体会 到一个 什么中 心？读 所勾画 的句子 。（边 防战士 热爱海 岛，热 爱祖国 。）
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五、活动拓展 邀请爸爸妈妈一起制作环 保手抄报
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（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出“ 海岛田 ”撒下 蔬菜籽 、西瓜 籽，由 于没有 昆虫授 粉，一 个西瓜 也没有 结。今 年战士 们用人 工授粉 ，结出 小瓜， 谁知又 被暴风 雨袭击 。那个 唯一残 存的小 瓜在战 士们精 心的照 料下， 才结出 了第一 个大西 瓜。
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（3）活动的评价与激励方式
做一件环保之事就环保角里的 《日行一为，点滴积累》栽一 棵掉一ImNa颗oge ，ImNa做oge ，一件每破月坏评环一境次事“就绿砍色 小卫士”并发奖品。
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四、感情升华，环保承诺 （4）唱响环保之歌-《低碳贝贝》
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三、发挥想象，动手制作
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四、感情升华，环保承诺 （1）诵读环保之诗
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四、感情升华，环保承诺 （2）环保承诺和签名活动
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一、情景感知，揭示课题
污染前
污染后
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二、感知环保，寻找搭档 （1）什么是环保？
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二、感知环保，寻找搭档 （2）环保小品表演
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二、感知环保，寻找搭档 （3）怎样环保？
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“比 大陆苦 得多差 得多” 的环境 中生活 的高尚 品质。 ）
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教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
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体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
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（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。