地理顺德乡土
中考地理总复习第22讲乡土地理 课件
3.天水市 (1)位置:天水位于甘肃东南部 ,自古是丝绸之路 必经之地和兵家必争 之地,全市横跨长江、黄河两大流域,新亚欧大陆桥横贯全境。 (2)辖区及人口:天水市下辖秦州区 、麦积区 2个市辖区,甘谷县 、 武山县 、秦安县 、清水县 和张家川回族自治县5个县,面积14 392平 方千米,第六次人口普查总人口为340万。 (3)文物古迹:天水有国家和省、市级重点保护文物296处,如国内唯一有伏 羲塑像的天水伏羲庙 ,中国四大石窟之一,号称“东方雕塑馆”的麦积山 石窟,还有其他大小石窟6处。
3.气候:甘肃省从东南到西北包括了亚热带湿润区到高寒区、干旱区的各 种气候类型。气候干燥,气温日较差大 ,光照充足,太阳辐射强 。甘肃 省大部分地区属于温带大陆性 气候。 4.河流:甘肃省河流皆发源于西南山地高原,呈放射状向西北、东及东南分 流,大致以冷龙岭、乌鞘岭至景泰长岭山一线为界,西北部属内流区 ,东 南部属外流区 。内流区主要有哈尔腾河、疏勒河、黑河及石羊河四水 系。外流区河流分属黄河 和长江 两大水系。省境黄河流域占全省径 流总量的62.4%,长江流域占20.3%,而占全省土地面积61.6%的内陆流域仅 占17.3%。
7.旅游资源:甘肃省历史文物古迹、风景名胜众多。已查明保存在省内的 历史文物古迹达1 000余处,列入省级以上重点保护的就有230处,其中敦煌 石窟 被联合国教科文组织遗产委员会列为世界文化遗产重点保护单位; 省内自然风景名胜也很多,有国家级风景名胜区麦积山 风景区,还有白水 江大熊猫自然保护区、肃北盐池湾野生动物自然保护区、阿克塞苏干湖 候鸟自然保护区等。
(2020·甘肃兰州,15~18)读中国轮廓示意图,图中阴影部分为甘肃省示意图, 据图完成第5~8题。
5.关于甘肃省地理位置的描述正确的是( ) A.地处我国西北内陆 B.大部分属亚热带 C.在太平洋西岸 D.位于低纬度 6.仅从海陆位置考虑,甲、乙、丙、丁四地中降水相对较多的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
顺德乡土地理探究逢简水乡论文
顺德乡土地理探究逢简水乡论文顺德乡土地的探究是过去一段时间一直被人们所关注的一个热门话题。
因此，对简水乡土地的探究也受到了广大社会的重视。
下面就介绍一下简水乡的土地探究。
简水乡位于海南省顺德市，是一个典型的农业乡村，是当地城市化进程中最晚开发的乡镇之一。
简水乡以其独特的自然环境而闻名。
它位于顺德市的山谷，四面环山，四季风景秀丽，人迹稀少，是一个绿化优美的山乡。
简水乡土地地势开阔，土质肥沃，水利条件比较良好。
地面平缓，山洼少，农业发达，是灌溉农田的理想地带。
当地的成熟水稻、柑橘、瓜果等农产品占据了当地的农业领域。
另外，简水乡也是当地扎堆小镇的发祥地，镇内聚集了众多的村民，形成了一个经济发达的乡村社区，乡里的居民更多的以农业为主，并形成了本地农业经济体系。
综上所述，简水乡土地拥有良好的自然环境，发达的农业经济，以及当地扎堆小镇形成的现代农村社区，都使它成为当地历史文化和农业重镇，受到社会的高度关注和重视。
顺德乡土地的探究是过去一段时间一直被人们所关注的一个热门话题。
因此，对简水乡土地的探究也受到了广大社会的重视。
下面就介绍一下简水乡的土地探究。
简水乡位于海南省顺德市，是一个典型的农业乡村，是当地城市化进程中最晚开发的乡镇之一。
简水乡以其独特的自然环境而闻名。
它位于顺德市的山谷，四面环山，四季风景秀丽，人迹稀少，是一个绿化优美的山乡。
简水乡土地地势开阔，土质肥沃，水利条件比较良好。
地面平缓，山洼少，农业发达，是灌溉农田的理想地带。
当地的成熟水稻、柑橘、瓜果等农产品占据了当地的农业领域。
另外，简水乡也是当地扎堆小镇的发祥地，镇内聚集了众多的村民，形成了一个经济发达的乡村社区，乡里的居民更多的以农业为主，并形成了本地农业经济体系。
综上所述，简水乡土地拥有良好的自然环境，发达的农业经济，以及当地扎堆小镇形成的现代农村社区，都使它成为当地历史文化和农业重镇，受到社会的高度关注和重视。
顺德乡土地理调查报告
——乡土地理调查报告学校：杏坛中学班级：初二（1）班指导老师：廖淑清老师组长：苏志聪成员：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基一、调查目的更好地了解家乡经济情况，希望能用在学校里学的知识为未来家乡的建设出一分力.希望能通过这次调查能有更多的人更好的认识这真实的杏坛.希望人民以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们.二、调查方式实地调查上网查资料三、成员分工：前线工作者：苏佳乐，苏志聪，何冠卓，胡海刚，曾志成，幕后工作者：粱俊贤，陈志康，黄智鹏，粱兆基四、调查时间安排五、调查报告（一）、杏坛的概况杏坛镇位于顺德区西南，西江之滨，距广州区约50公里，香港80海里，澳门108公里。
境内为冲积平原，公路纵横交错，四通八达，水陆交通非常顺畅，杏坛镇距顺德港客运码头15公里，距货运码头17公里，客货运码头分别有快速喷射式客轮和集装箱货船直达香港。
邻近杏坛-7公里的勒流海关办事处为集装箱进出口业务提供方便。
镇区内公路四通八达，顺番公路横贯东西，百安公路纵穿南北，直通澳门、香港、佛山、广州等地。
新涌大桥、百丈大桥和七滘大桥的相继开通，使杏坛一改“孤岛”的历史，由古老的水乡变成水陆交通畅旺是广东省的工业卫星镇之一。
杏坛镇向来重视经济发展，坚持以工业立区，科技兴镇的宗旨，不断加大招商引资力度，进一步优化产业结构，目前已初步形成了塑料包装、纺织制衣、五金家电、饲料及食品加工等五大区域性支柱产业，初步显示出产业聚集效应的优势，其中科技含量较高、规模较大的工业企业有德冠包装公司、康宝电器、威和电器、东方罐头、昌宝电缆、金丰漂染、粤星饲料、恒业化工、华丽宝公司和盈通公司等企业，在我区乃至全国均有较高的知名度。
（二）、杏坛近年经济发展的情况改革开放以来，杏坛镇委、镇政府带领全镇人民，认真贯彻党中央提出的“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定”的方针，各项事业迅猛发展，全镇经济保持持续、稳定、健康的发展势头，充分显示了无限的生机和活力。
顺德地理建议与设想案例
大良街道外来务工者工作状况的调查研究---对外来工建设献言献策顺德区顺峰初级中学欧阳溢恬马忻宜沈家欢欧少琪麦彩盈区楚宜林汇德黄俊杭吴婉恩针对大良街道外来务工者的种种工作状况，提出几点建议：①加大对外来务工人员生活、工作环境的宣传力度。
②通过专版策划几个宣传主题，加强和读者百姓的互动，使社会保障的意义和重要性更深入人心，外来务工人员的权益得到更有效维护。
③让外来务工人员参加医疗保险，以提高企业及外来人员参保的积极性，切实解决他们的实际问题。
④进一步加大养老、医疗、工伤等各项社会保险扩面工作力度，使越来越多的外来务工人员进入到社会保障这个“安全网”内。
但从长远来看，解决外来务工人员环境问题的根本出路是实现身份转变，深化户籍制度改革，废除附加在户籍之上的城乡就业、医疗、社保、接受教育等待遇差距，让广大外来务工人员真正享受到改革开放、经济发展带来的成果，做到这些还有一个过程。
我们将创造条件，努力为外来建设者提供平等的工作、学习、生活环境，使他们能尽快融入。
指导老师严春花顺德区住房调查研究顺峰初级中学麦慧敏、罗嘉莲、刘诗漫、吴绮婷、梁嘉敏、卢洁仪针对顺德住房问题和人们对住房的一些看法，我们建议：1、稳定房价，让人们不再为房价多高而烦恼，更好的赢得消费者们的信心。
2、打击、严禁炒高楼价的情况出现，以百姓的利益为先。
3、提高人们的收入，让打工的人也可以拥有自己的房子。
4、提高人口素质，培养优秀人才，为未来的房产问题，培养可以解决、承担的市场人才。
5、禁止开发商滥用土地，造成不必要的污染。
6、减少开发土地，保护资源，留下美丽的田园。
7、降低房价，稳定人心，让百姓住新房子。
8、减少蜗居情况的出现，尽量减少“出租屋”的存在。
9、保证住房的安全，舒适。
指导老师严春花花·阳光之路------------陈村花卉世界产业的发展顺峰初级中学何钰筠梁紫慧彭亚甘佩仪针对陈村花卉世界的调查分析，我们提出以下几条建议：1.花卉产业应注重其价格和品种。
乡土地理教案
乡土地理教案课题：乡土地理年级：初中课时：1课时教学目标：1.了解乡村地理的基本概念和特点；2.通过讲解和实地考察，加深对乡村地理的认识和了解。
教学重点：1.乡土地理的基本概念；2.乡村地理的特点。
教学准备：1.地图、图片、视频等教学辅助材料；2.筹备一次实地考察活动。
教学过程：步骤一：导入1.利用一幅乡村地图或图片，向学生展示乡村地理的特点，引发学生对乡村地理的兴趣和思考。
2.提问：你知道什么是乡土地理吗？请简单描述一下。
步骤二：概念讲解1.向学生讲解乡土地理的概念：乡土地理是研究乡村地理环境、现象与问题的学科。
它主要包括乡村地理的基本概念、乡村地貌、农田格局、乡镇发展等内容。
2.通过图片和视频等教学辅助材料，让学生对乡土地理有更加直观的了解。
步骤三：特点探究1.与学生一起探究乡村地理的特点，如人口稀少、资源丰富、交通不便等。
2.引导学生思考乡村地理特点背后的影响，如农业发展、生活习俗、乡村环境保护等。
步骤四：实地考察1.组织学生进行一次实地考察活动，选择一个附近乡村地区，带领学生实地观察和体验乡村地理的特点和现象。
2.在实地考察中，引导学生观察乡土地貌、农田格局、农民生活等，并结合所学的乡村地理知识，进行分析和总结。
步骤五：总结1.请学生进行小结，回顾并总结乡土地理的基本概念和特点。
2.鼓励学生提出自己的思考和感想，加深对乡土地理的理解和认识。
教学延伸：1.可以组织学生进行小组研究，探究不同地区乡村地理的差异，并进行展示交流。
2.可以邀请当地的农民、农业专家等人士来学校进行讲座，深入了解乡村地理的实际应用和发展。
评估方式：1.观察学生在实地考察中的参与度和表现；2.课后布置相关习题，检查学生对乡土地理概念和特点的理解和掌握情况。
注意事项：1.确保安全，组织实地考察时做好安全防护工作；2.根据学生的实际情况，差异化教学，让每个学生都能参与到教学中；3.及时给予学生反馈和指导，帮助他们更好地理解和掌握乡土地理知识。
顺德城市介绍资料
顺德城市介绍资料“顺德”意为“顺天之德”，明景泰三年，设置为顺德县。
1992年3月26日，民政部批准顺德撤县设县级市，4月30日，顺德市人民政府正式成立。
2003年1月8日，顺德并入佛山，撤县级市设佛山市顺德区。
顺德区是广东省佛山市五个行政辖区之一，位于珠三角腹地，北邻广州,南近港澳，面积806平方公里，下辖4个街道、6个镇，全区常住人口32万人，旅外华侨和港澳同胞超过40万。
2021年，顺德区全年地区生产总值4064.38亿元，连续八年位居全国综合实力百强区第一。
一方水土养一方人，顺德人秉承水之灵性，自古人文昌盛，文化底蕴深厚。
这里是粤曲、粤剧的发源地之一，著名粤剧表演艺术家千里驹、白驹荣、薛觉先、马师曾等均出自顺德，2007年顺德更被全国曲艺协会评为“中国曲艺之乡”。
顺德还是众多历史名人、贤才杰士的摇篮。
北宋至清末出过状元四名，进士数百，还孕育了清代诗书画三绝的黎简和画坛怪杰苏仁山，以及国际武打巨星李小龙等杰出人物。
民间素有“食在广州，厨出凤城”之说，今日更享有“中国厨师之乡”美誉，每食不厌精，脍不厌细，加以外出经商、作官人多，不断传入外地的制作经验，逐渐形成特色鲜明的饮食习俗。
早在清代，就有“凤城食谱”的名目，菜式烹饪成介香《凤城梦游录》)。
及至近世，“食在广州，厨出凤城”的说法，得到外界良）名厨”以广招徕。
顺德厨师特别擅长清蒸河鲜（海鲜），小炒菜式也很到家，炒。
一只甲鱼因应不同部位可制作出多样的风味。
“炒水蛇片”：水蛇剥皮起去分别切片，拌生粉及其他佐料，卷成圆筒形蒸熟后切成棋子状。
再油炸成金黄色上碟，以汁淮盐蘸吃，甘香可口而无肥腻之感，是佐酒的上等菜式；“大良炒牛奶”将鲜牛奶混和鸡蛋清，加入蟹肉、虾仁、鸡肝粒之类炒制而成，鲜嫩软滑，浓郁可口。
是中国烹饪技术中软炒法的典型菜例。
其他如褪骨大鳝、六味烩长鱼、等，都制作精细，独具特色。
改革开放以来，顺德人民充分发挥政策、地缘和人文优势，开创了经济和社会发展的新时期，逐步使顺德由一个传统的农业县发展成为新兴的工业城市。
浅谈乡土地理学习的意义及在高中地理教学中的应用
浅谈乡土地理学习的意义及在高中地理教学中的应用南茂中学陈春妹乡土地理的学习是地理教学的重要组成部分，具有深远的意义，乡土地理是区域地理中最小区域单元，是本乡本土的地理，对于中学地理教学而言，应该以小区域为主，如市、县、乡、镇等。
在认识地理事物和过程，运用理论知识解决实际问题，这样就培养了学生的乡土意识以及解决问题的能力，在高中地理教学中的乡土地理教学的是否重要，是值得深思的问题。
一、乡土地理学习的意义乡土地理的学习是地理教学内容的重要组成部分，为何要学习乡土地理，它的意义何在？这些问题需要我们在不断的探索、学习中得出。
可以从以下几个方面概括：一）乡土地理的学习可以培养学生热爱家乡我们常常教导学生要热爱祖国，热爱家乡，这些从何体现呢？往往纸上谈兵那是不切实际的，空教如何能拨动学生的心弦。
没能了解它，哪能爱它，所以只有了解了它才能热爱它，才能自觉的为它做贡献。
有很多的学生对自己的家乡缺乏热爱，倒把所有的目光放眼到了外面的世界，造成这样的原因之一就是对自己家乡的不够了解，不了解家乡的过去、现在，以及家乡的自然和经济，也不知道自己家乡的优势在是什么，若是要真正的去了解家乡，也必然要从地理课上去学习。
人类的认识来自于实践，即使是生动的课堂也只是了解一、二，不能够充分的认识，通过课题的研究，让学生自己去寻找家乡的优势，自己去体会家乡的一草一木，通过查阅资料学生就可以清楚的知道我们海南保亭的资源优势是什么了，就如：森林资源就以热带雨林居多，其中面积就有33.04万亩；旅游资源主要有七仙岭温泉旅游区集奇峰、温泉、田园风光、民族风情为一体；毛感乡境内有目前我省发现最大仙龙洞溶洞和面积达300多亩的仙安石林等天然旅游景区等等。
热爱家乡，眷恋故土，“国家兴亡，匹夫有责”，这是中国人民的传统美德，即使在异国他乡的人，到了古稀之年的时候，也总是希望落叶归根。
二)乡土地理的学习可以激发学生学习地理的兴趣教师在讲课的时候必须引起学生的兴趣，学生才会积极的学习，有了兴趣，才会有动力。
顺德地理调查报告
顺德地理调查报告顺德地理调查报告顺德，位于中国广东省佛山市，是一个历史悠久、文化繁荣的地方。
本次地理调查报告将对顺德的地理特点、自然资源、人文景观以及经济发展进行分析和探讨。
一、地理特点顺德地理位置优越，位于珠江三角洲腹地，东临南海，北靠广州，南接香港和澳门，交通便利。
顺德地势平坦，地形以平原为主，河流纵横交错，水网密布。
气候方面，顺德属于亚热带季风气候，四季分明，温暖湿润。
二、自然资源顺德拥有丰富的自然资源。
首先是水资源，顺德地区有众多河流和水库，水资源丰富，为农业灌溉和工业用水提供了保障。
其次是土地资源，顺德土地肥沃，适宜农业发展。
再者，顺德还拥有丰富的矿产资源，如铁矿、煤矿等，为工业发展提供了重要的支持。
三、人文景观顺德是一个历史悠久的地方，拥有丰富的人文景观。
首先是顺德的古建筑，如清晖园、乐从古镇等，这些古建筑展现了顺德的历史文化底蕴。
其次是顺德的名胜景点，如伦教山、北滘温泉等，这些景点吸引了大量游客前来观光。
此外，顺德还有丰富的民间艺术和传统手工艺，如顺德木偶戏、陶瓷制作等，展示了顺德独特的文化魅力。
四、经济发展顺德是中国改革开放的先行地区之一，经济发展迅速。
首先是制造业，顺德拥有众多的工业园区和企业，涵盖了家电、家具、纺织等多个领域。
其次是服务业，顺德的餐饮、旅游、金融等服务行业蓬勃发展。
此外，顺德还注重科技创新和人才培养，积极推动高新技术产业的发展。
五、环境保护随着经济的快速发展，环境保护成为顺德亟待解决的问题。
顺德政府采取了一系列措施，加强环境监测和治理，推动绿色发展。
同时，顺德积极推广可再生能源利用，减少对传统能源的依赖。
此外，顺德还加强了环境教育，提高公众的环保意识。
六、未来展望顺德作为广东省的重要地区，未来发展前景广阔。
首先，顺德将进一步加强基础设施建设，提升交通便利度。
其次，顺德将继续推动产业升级，加大科技创新力度。
此外，顺德还将加强文化旅游产业发展，提升城市形象和吸引力。
乡土地理资源的开发与应用
乡土地理资源的开发与应用1. 引言1.1 乡土地理资源的重要性乡土地理资源是指地理环境和自然资源在乡村地区的分布和利用情况。
乡土地理资源的重要性体现在多个方面：乡土地理资源是乡村社会经济发展的基础。
乡村地区的丰富资源为乡村经济的发展提供了重要支撑，如农田资源、水资源、矿产资源等都是乡村经济的支柱。
合理利用这些资源可以促进乡村经济的蓬勃发展。
乡土地理资源对于乡村生态环境的保护和修复起着至关重要的作用。
乡村地区的自然资源丰富，但也容易受到过度开发和利用的影响，导致生态环境的恶化和资源枯竭。
保护和合理利用乡土地理资源对于维护乡村生态平衡至关重要。
乡土地理资源也是促进乡村社会建设的重要条件。
通过合理开发和利用乡土地理资源，可以改善乡村居民的生活条件，提高农民收入，促进农村社会的稳定和发展。
乡土地理资源的重要性不言而喻，其合理开发和利用对于促进乡村经济发展、维护生态环境、促进社会建设具有重要意义。
加强乡土地理资源的管理和利用成为当前乡村发展的迫切需求。
1.2 乡土地理资源开发的现状乡土地理资源的开发现状可以说是存在着一些问题，一方面是由于乡村地理资源的利用方式不合理，导致资源浪费严重，另一方面是由于部分地区对于乡村地理资源开发的重视程度不够，缺乏有效的规划和管理。
在乡土地理资源开发中，存在着过度开发、盲目开发、破坏性开发等现象，导致了乡村环境的恶化和资源的枯竭。
由于乡土地理资源的开发多以传统方式进行，缺乏科技含量和创新性，使得资源开发效率低下，难以实现可持续利用。
虽然在一些地区乡土地理资源开发取得了一定的成绩，但整体上来看还存在较大的发展空间。
一些地方由于重视乡土地理资源开发，加大了投入力度，引入了新技术和新理念，推动了资源的高效利用和可持续发展。
由于乡土地理资源的开发水平和影响力还不够，需要进一步加强统筹规划，提升开发效率，保护好资源环境，推动乡土地理资源的可持续利用。
2. 正文2.1 乡土地理资源的分类乡土地理资源是指乡村地区所拥有的自然资源和人文资源。
乡土地理
乡土地理专练
乡土地理
8．横琴新区 CBD(中央商务区)位于十字门附近，关于其区位条 件叙述错误的是 ( )
本 专 题 栏 目 开 关
A．毗邻港澳，位于“一国两制”的特殊交汇点 B．风景优美，地处上风地带 C．对内对外水陆交通便利 D．地处东南亚和珠江三角洲区域经济中心
乡土地理专练
乡土地理
解析
第 7 题， 横琴新区建设成为“一国两制”下探索粤港澳合
乡土地理专练
乡土地理
6．与荷兰的花卉业相比，陈村花卉种植还有一定差距。要使陈 村花卉具有国际竞争的优势，目前适宜采取的主要措施是 ( ①生物技术上创新， 积极培育、 引进新品种
本 专 题 栏 目 开 关
)
②将鲜花种植
技术向各大洲推广，在相关国家建立鲜花种植基地 ③积极研究保鲜方法， 改进运输工具上的设备， 研制新的保 鲜容器及营养液 ④在世界各主要国家新闻媒介上进行广 泛宣传，提高顺德陈村花卉的知名度 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 解析 花卉农业是一种商品农业，要了解商品农业的主要区
贫乏的地区。
答案 3．A
4.C
乡土地理专练
乡土地理
(2013· 佛山模拟 )在佛山顺德陈村农业生产中， “ 彩色农 业”(花卉业)一直独树一帜。2010 年春节期间， 连新疆、 西藏、 黑龙江等省区都有陈村的鲜花销售， 花卉种植不仅增加了陈村
本 专 题 栏 目 开 关
花农的经济收入，还美化了人民的生活。据此回答 5～6 题。 5．陈村花卉种植的有利条件是 ①气候温暖湿润，降水丰沛 售市场广大 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ ③土地价格低廉，劳动力资源丰富 ( ②地势平坦，黑土广布 ④靠近港澳，鲜花销 )
本 专 题 栏 目 开 关
乡土地理在地理教学中的作用与应用
乡土地理在地理教学中的作用与应用泸县二中地理组杨梅随着可持续发展观及科学发展观的提出，环境问题、人地关系的协调问题和区域公平问题日益受到社会各界的关注。
《地理教育国际宪章》中明确指出“地理教育为全球和未来世界培养活跃而且负责任的公民所必需”[1]。
因此，提高我国民众的环境意识，培养民众的可持续发展观应重点抓住中学生的地理教育。
中学地理教学的四个基本原则：以人地关系为主线的原则，充分利用地图和地理直观教具的原则、广泛应用乡土地理知识的原则及课内教学和课外教学相结合的原则[2]。
陶行知先生早年指出：“要解放学生的空间，让他们去接触大自然中的花草树木、青山绿水、日月星辰，以及大社会中士农工商，三教九流，自由地对宇宙发问，与万物为友。
”地理科学跨越自然科学和社会科学，研究对象是地理环境和人地关系，是一门实践性很强的学科，这就决定了中学地理教学必须走出课堂，到大自然中去，到社会实践中去，通过丰富多样的地理实践活动获得知识、丰富情感、发展能力、完善独立人格，提高创新精神和实践能力。
一、乡土地理的作用1、乡土地理乡土地理是“通过对学生所在县、市地理位置，行政区划，自然条件，人口与民族，资源和经济发展状况，优劣与限制因素、环境、农村经济发展，乡村等内容的阐述，引导学生结合国情，认识乡情，了解家乡建设的成就、问题，展望光辉的未来。
从而进一步领会或懂得有关人口、资源、环境等方面的基本国策，树立“认识家乡、建设家乡”的思想，坚定建设有中国特色社会主义的信念，树立为家乡建设贡献力量的志向[3]。
”竺可桢先生在“地理教学法”一文中提出：“凡教学地理，必须自己知道未知，自儿童日常所贯于见闻之物，而推至未知未闻，自个人所受环境之影响，而推广及于社会条件，故教学地理开始必自本土地着手[4]。
”“乡土”的范围是指县一级行政区，乡土地理结合了所在地区的自然、经济、社会发展实际，突出区域地理特征，体现人地关系协调和可持续发展的观念。
关于顺德的家乡知识
关于顺德的家乡知识
顺德区是广东省佛山市五个行政辖区之一，位于广东省的南部，珠江三角洲平原中部，是佛山市与广州市联系的重要核心区域之一。
顺德毗邻广州、中山、江门三市，南近港澳；面积806平方千米，下辖4个街道、6个镇，205个村（社区）。
顺德自古经济发达，商业繁荣，文教鼎盛。
顺德是粤曲、粤剧的发源地之一，有“中国曲艺之乡”和“中国厨师之乡”的美誉。
顺德美食文化源远流长，被联合国教科文组织授予“世界美食之都”的称号。
此外，顺德还孕育了清代诗书画三绝的黎简和画坛怪杰苏仁山，以及李小龙、李兆基、郑裕彤、罗定邦、伍宜孙、梁銶琚、陈冯富珍等杰出人物。
顺德的文化底蕴深厚，有丰富的民间传统艺术和活动。
顺德的乡间曲艺社（俗称“私伙局”）名闻遐迩，其中尤以均安、容桂、大良为盛。
顺德是粤剧粤曲之乡，有着深厚的人文底蕴和广泛的群众基础。
此外，顺德的龙舟竞渡也很有名，龙舟分“游龙”和“赛龙”两种，体现了岭南文化的独特魅力。
顺德还是武术之乡，民间武术历史悠久，出过武状元和武探花。
舞龙、舞狮也是中国传统文化中的一颗璀璨明珠，起源于汉代，最初是作为祭祀祖先、祈求甘雨的一种仪式，后来逐渐成为逢年过节常见的一种文娱活动。
总的来说，顺德是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地区，拥有丰富的传统艺术和文化活动。
如果您想了解更多关于顺德的知识，可以阅读相关书籍或参加当地的旅游活动。
顺德美食小吃地理报告
顺德美食小吃地理报告学校：顺峰初级中学班级：初二（4）班组员：张芷瑜、项贝贝、许靖宜、罗哲天、岑家津、周颂贤、指导老师：***一、调查背景顺德美食历史悠久，俗话有说“吃在广东，厨出凤城。
”顺德的名厨在中国甚至世界上都颇有名气，顺德的风味小吃种类繁多，简朴纯正，原汁原味，不掺假，不取巧，全凭店主的良心、诚信与德行，全凭祖训和家传绝技以及扎实的基本功，历来以质段味佳、价廉物美取胜，赢得了群众的口碑和食家的赞誉。
香港著名美食家蔡澜先生称赞顺德水蛇粥“无比的鲜甜”，表示要“跪地膜拜”；赞鲫鱼粥“连细骨也不见”，粥身“甜美”，佩服得五体投地”；试过顺德的姜撞奶，“其他地方的都觉得不好吃”；双皮奶“吃起来很清香，又有弹牙的质”。
顺德小吃的佳品还受到诗歌的礼赞，得到极高的定评。
双皮奶被称颂道：“甘香酥滑奶双皮，玉液凝脂润雪肌。
何必整容求绝色，醍醐助尔赛西施。
”并被尊为“新广东三宝”之一。
牛乳饼则是“补身正气称神品”，传至港澳、新加坡和马来西亚。
小小顺德，就拥有伦教糕、双皮奶、姜撞奶、鱼皮角、大良蹦砂、南乳花生（由顺德探花李文田命名而走红）、等“中华名小吃”，连广州的“中华名小吃”南信双皮奶、姜撞奶，伍湛记及第粥，广东名饼鸡仔饼（又名“小凤饼”）也是顺德人创制或经营的著名品牌，足以证明顺德小吃在岭南乃至全国享有多么崇高的地位和声誉！二、调查目的1、通过查阅相关资料，了解顺德特色美食小吃，增进自己对家乡饮食文化的了解，从而进一步推广顺德美食。
2、充分运用各种资源，如图书馆、新华书店、网络等，收集资料。
从收集资料、记录资料到整理、分析、得出结论，使学生们逐步形成运用资料说明问题的能力。
3、通过访问和调查，培养和提高社会实践能力，提高整理、分析资料的学习能力并锻炼学生的思考问题、分析问题的能力4、培养学生相互协作的团队精神。
学会交流，学会合作，正确地处理个人与团队的关系。
三、活动过程1、制定计划（1）、时间：2014年2~3月（2）、地点：佛山市顺德区各镇内（ 3）、分工：岑家津：上网查找相关资料与素材周颂贤：图书馆查阅相关资料与素材罗哲天：资料与素材的整理与总结项贝贝：负责社会调查，设计问卷调查内容许靖宜：调查结果统计与分析张芷瑜：统筹课题的研究学习，调查报告撰写2、实施方案（1）、调查问卷关于顺德特色小吃调查问卷您好，我们是顺峰初级中学的学生，我们想从你这里了解一下这里的特色小吃，请配合一下我们的访问好吗？谢谢！【调查对象的基本信息】1您的性别是：（）A．男性 B.女性2您的年龄为:（）A．10~20岁 B.30~40岁 C.40~50岁 D.50~70岁3 你是顺德人吗：（）A.是的B.不是【认知】4据您所知，有多少顺德特色小吃：（）A.3种B.4种C.5种D.5种以上5您会做多少道顺德美食小吃？（）A会做1~3道 B会做4~6道 C不会做6您对顺德美食了解多少？（）A了解很多 B了解一般 C了解很少7您对顺德特色小吃的店面还满意吗？（）A满意 B较为满意 C不满意 D极度不满意8您对顺德特色小吃还满意吗？（）A满意 B较为满意 C不满意 D极度不满意9您喜欢顺德美食吗？（）A特喜欢 B喜欢 C一般般 D不喜欢（3）、问卷调查分析在受访者中，大多数是本地人，而且他们之中大多数是青年人或中年人，很少是儿童和老人。
乡土地理
乡土地理乡土地理是学生身边的地理知识，是与学生生活紧密联系的，与学生经验，体验相互交触的地理现象，地理问题。
乡土地理是地理课程资源中相当重要的一个组成部分。
乡土地理是指本乡本土的地理。
乡土地理教学的目的是为加强学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生的实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国，爱家乡的情感。
1利用乡土地理知识完善课堂教学，乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分广泛结合乡土地理才料进行中学地理教学，有深远的教育意义，尤其是初中地理教学。
在中学地理教学中，尽量结合客观存在于学生生活之中的这些生动的、有趣的地理事物和地理现象，即能引起学生的好奇心，又能引起学生的兴趣，从而活跃课堂教学的气氛。
同时也有发展学生的澘力，提高地理课的质量。
2利用乡土地理知识培养正确的观念地理教学中需要直观展示教材内容时，教师通常采用多煤体材料或图片资料，但这样多了反而不足也引起学生的兴趣，而如果利用学生身边的地理现象与事物来表现所讲内容，则有效的多，乡土地理材料具有易懂，亲切，富有生命力和感染力的特点。
在初中地理教学过程中结合得好，就可以培养学生学习地理的注意力的作用。
例如，在讲到有关河流的地理时，教师可以带着学生到江、河边去考察，观察河水的颜色，水深。
观看江、河两侧河流的地貌，以及沉积物特征等。
这样利用身边的乡土地理现象与事物营造直观的视觉环境，可较大地提高，激发学生学习地理的兴趣。
3创设情境，形式多样，变抽象的复杂的地理概念和地理事物具体化在教学中除利用视觉，听觉学习以外，依靠多种感观进行的多方式的地理实践活动，地理讲座、地理竞赛、地理辩论、地理游戏、地理活动、地理中摄影、教具制作、地理实验、地理调查、地理观测、地理参观、地理旅游、野外实习、方案设计、论文撰写、墙报编辑，这些都是形式多样的地理现象的具体化。
地理学科性质决定其是一门实践性、区域性、综合性很强的学科。
首先它必须与周围的社会与环境相连系，观察周围自然环境、人文环境和地理现象，思考并解决周围环境中的地理问题。
佛山市顺德区快速干线工程水文地质概况
佛山市顺德区快速干线工程水文地质概况一、自然地理条件1.地形、地貌顺德境内地势由西北向东南倾斜。
大部分地区平均海拔0.2,2米，平原上散布多处残丘，以顺峰山主峰大岭为最高，海拔172.5米;其次为锦屏山主峰金盘岭，海拔172米;其余多在100米以下。
全区地貌分为平原、水域、丘陵和台地四大类。
面积806.15平方公里，其中平原面积473.21平方公里，占58.7,;水域(含河流、水塘)面积301.5平方公里，占37.4,;丘陵和台地面积31.43平方公里，占3.9,。
本工程地面标高一般在3.0,3.75米之间，地势较平坦。
路口东北和东南象限建筑物较多，路口的西北和西南象限大型建筑较少，主要以农田和鱼塘及平房为主。
平行于现状碧桂路以东50米左右，为预留广珠城际轨道线位。
顺德区地貌基本格局，一方面是受断裂构造和海河动力的相互作用，和河流携带泥沙在河口区沉积的结果，另一方面也是人类活动的产物。
2.气象、气候本工程所属地区属亚热带气候，年平均气温21.7~21.9?，冬季最冷月份为1月，平均气温13?，极端最低气温在0?以下。
夏季最热月份为7月，平均气温28.8?，极端最高气温38.7?。
年均降雨量约1638mm，最大降雨量可达2000mm。
雨季一般从每年的三月下旬开始，在九月底结束，长达半年。
雨季的降雨量占年降雨量的81%。
年蒸发量1400~1600mm，潮湿系数大于1。
年内暴雨较集中的时间为5~9月份，平均每月约有一次暴雨发生。
年平均风速约为1~2米/秒，冬夏季的风向变化明显，从春季至初秋盛行偏南风，秋季至冬末盛行偏北或偏东风。
本区属台风影响区，风速最大达34米/秒。
3.地震1晚古生代早期，由于北东向广从断层的生成和活动，在晚泥盆世至二叠纪，断层北西侧下降接受沉积，印支运动使上述沉积岩层发生褶皱，形成水口背斜等褶皱构造，并形成广三断层。
中生代广三、广从断层复活，形成了初具规模的三水、东莞断陷盆地，接受了白垩纪内陆湖泊相沉积，随着燕山运动的活动，形成了展旗岗背斜，南塘向斜等北东向宽阔型褶皱，东西向的广三断层对上述褶皱产生切割。
乡土地理在地理教学中的作用
乡土地理在地理教学中的作用地理教学包罗万象，上天文下地理，与生活、生产总是息息相关。
这就使地理教学显得困难，有时候又好像是重理论性的知识。
教师教得乏味，学生听的无趣。
因为教师教的是从书本中得来的，学生听得似乎与生活很遥远的东西，如果与乡土地理结合，可以解决这个矛盾。
乡土地理材料是地理课的重要内容之一，广泛结合乡土地理材料进行中学地理教学，有深远的教育意义，尤其是高中地理教学。
由于高中学生具有好新奇、好追问、好探索的特点，在中学地理教学过程中，尽量结合客观存在于学生生活之中的这些生动的、有趣的地理事物和地理现象，既能满足学生的好奇心，又能引起学生的兴趣，从而活跃课堂教学的气氛，同时也有利于发展学生的智力，提高地理课的质量。
一、结合乡土地理材料能够引起学生学习地理的兴趣和积极性布鲁纳曾说过：“学习的最好刺激是对学习材料的兴趣。
"而乡土地理材料就在学生周围，既为学生所熟知，又为学生所喜爱，学生时常接触，但是，学生对于这些客观存在于他们周围的地理事物和地理现象，有的只知其然，不知其所以然；有的只可意会不可言传，只要经教师一经点拨，便可言传，所以乡土地理材料具有易懂、亲切、富有生命力和感染力的特点。
[案例1] 如在讲到“农业生产活动"时，第一个问题是农业生产的特点：书本是概括的：1.地域性 2.季节性和周期性对于概念性的东西，学生只能死记硬背。
就9个字，背会就用几分钟，但是理解后，记得时间会更长，就身边的地理来说，班里大部分学生是农村来的，我提了一个问题：“你们吃的大米与面食都是我们这个地方种出来的吗？”同学们都大声说：“大米是南方种的，面食是北方生产方的。
”这就说明，在我国的不同地区种植的作物不同，也就是农业生产的地域性。
我提的第二个问题“你们的父母这几天在家里做什么?等到我们放暑假，你们的父母又在做什么？”学生们思索了会儿，就异口同声地说“冬季这几天父母在家打麻将，喝酒，暑假父母都在田地里忙。
介绍顺德演讲稿范文三分钟
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，为大家介绍顺德这个美丽的地方。
顺德，位于广东省中部，隶属于佛山市，是我国著名的“世界美食之都”、“中国家电之都”和“广东历史文化名城”。
在这里，我将从地理环境、历史文化、经济发展、美食文化四个方面为大家详细介绍顺德。
一、地理环境顺德地处珠江三角洲，东临广州，南接中山，西靠佛山，北邻江门。
这里气候温和，四季分明，自然资源丰富。
顺德拥有众多湖泊、河流，其中最著名的是顺德水道，被誉为“珠江水乡的明珠”。
这里的水质清澈，生态环境优美，为顺德人民提供了得天独厚的自然条件。
二、历史文化顺德历史悠久，文化底蕴深厚。
早在新石器时代，这里就有人类活动。
春秋战国时期，顺德属楚国，秦始皇统一六国后，属南海郡。
隋唐时期，设县置治，至今已有1400多年历史。
顺德历史悠久，留下了许多珍贵的文化遗产，如清晖园、均安古建筑群、陈村花卉世界等。
这些文化遗产见证了顺德悠久的历史和灿烂的文化。
三、经济发展近年来，顺德坚持以经济建设为中心，大力发展实体经济，推动产业转型升级。
顺德拥有家电、家具、纺织、食品等传统产业，同时积极发展现代服务业、高新技术产业。
顺德还被誉为“中国家电之都”，拥有美的、格兰仕、万和等知名家电企业。
顺德经济发展迅速，综合实力不断提升，已成为我国经济发展的重要引擎。
四、美食文化顺德，被誉为“世界美食之都”，这里的美食文化独具特色。
顺德美食种类繁多，有传统美食如烧鹅、双皮奶、炒鱼生、煎堆等，也有现代美食如顺德烧味、顺德粥底火锅等。
顺德美食讲究色、香、味、形，口感鲜美，让人回味无穷。
在这里，您可以品尝到正宗的粤菜，感受到顺德独特的美食魅力。
总之，顺德是一个充满活力、魅力四射的城市。
在这里，您可以感受到悠久的历史文化，体验到现代化的经济发展，品尝到地道的美食佳肴。
我相信，随着时间的推移，顺德一定会越来越美好，成为我国乃至世界的一颗璀璨明珠。
最后，祝愿大家在顺德度过一段美好的时光，也希望更多的人了解和喜爱顺德，共同为顺德的发展贡献力量！谢谢大家！。
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————顺德图书馆的调查学校：顺德一中德胜学校班级：初二（15）班组长：李晴怡成员：卢绮雯黄晓彤麦碧晴欧阳惠欣陈嘉盈潘颖臻研究对象：顺德图书馆研究时间：2014.2.22~2014.3.8指导老师：马义聪成员工作分配任务照相记录制作问卷调查核计调查结果辅助工作采访、调查成员李晴怡麦碧晴卢绮雯陈嘉盈欧阳惠欣黄晓彤潘颖臻全体成员一、调查思考在这个瞬息万变的时代里，图书馆已渐渐成为了我们不可缺少的一角，融入了我们彼此的生活。
自从有了人类社会以来，便产生了文字，用来记录这些文字的载体—图书也就应运而生。
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构，图书馆也是文献信息资源的集散地、是传播文献信息资源的枢纽、是人类伟大文明成果的见证。
由于图书馆带来的宁静舒适的环境和大量的文献，赢得了广大学生、青年人、退休人员的青睐。
就像高尔基所说的：“书是人类进步的阶梯。
”，人们的生活也越来越依靠图书馆，但图书馆是否也存在了一些不便利的条件呢？又有什么需要改进的呢？对此，我们进行了调查，深入了解一下顺德图书馆，在实际生活中发现问题。
二、调查计划及过程知己知彼，百战不殆。
通过网上搜索我们得知：顺德图书馆开放时间：星期一闭馆星期二至星期六9:00 ～ 21:00星期天9:00 ～ 17:00、图书馆基本秩序：1.严禁在图书馆内吸烟。
2.保持室内整洁：禁止将食物及饮料带入馆内；请勿随意搬拽阅览桌椅。
3.保持室内安静：入馆请将呼机和手机关机或调为静音状态；在馆内请轻声交谈，以免影响他人阅读。
4.尊重管理人员，做个文明读者。
5.爱护书刊资料及一切公共财物，请勿涂抹、撕毁、私藏书刊。
就这样，我们计划在星期六去顺德图书馆进行实地考察，查找顺德图书馆所存在的哪些漏洞。
我们首先制定了调查的内容，主要为以下几点：1.人们来图书馆的时间。
2.读者对图书馆的感受和评价。
3.人们对图书馆内环境的评价。
4.读者对图书馆所存在的不足的意见。
然后，我们进行了明确的分工，展开了调查。
我们约定好相遇地点和时间，各自怀揣这一份期待和激动！万事俱备，只欠东风——计划即将进行!调查当天，全体成员在约定地点集合，一起步行去顺德图书馆。
到达顺德图书馆后，我们找了一处“作战区”放下东西，准备备战!问卷如下：1.您是否经常出入图书馆？（）A．经常B．偶尔C．两到三次D．从不2.您一般会在图书馆逗留多长时间？（）A．3~4小时B．2~3小时C．1~2小时D．小于1小时3.您是否喜欢看书？（）A．很喜欢 B．一般般 C．不太喜欢 D．不喜欢4.您爱看什么类型的图书？（）A．文学类 B．科学类 C．时事报刊 D．其他5.你认为目前顺德图书馆购置的图书（）A．很丰富 B．比较丰富 C．不丰富 D．其他6. 您希望顺德图书馆举行读书活动吗？（）A．希望经常举办 B．每年一到两次即可 C．不，不要7.您最希望图书馆为我们提供什么？（可多选）（）A.安静的环境，让我们感受好的氛围B.大量的藏书，方便我们查阅C.好的服务，管理员可以耐心负责的帮助我们D.很多课桌，便于我们学习看书E.其他_____8.您对此图书馆的管理制度是否满意？（）A.很满意，管理制度很完善B.满意，管理制度较人性化C.一般，管理制度有待改善D.不满意，书籍的赔偿条例或借阅时间不科学9.您在使用顺德图书馆时，感到困难的是（）A.没有困难B.不清楚图书馆的资源和服务C.不清楚文献资料的位置、排列D.其他10.您认为图书保存的完好吗？（）A．完好，很整洁 B.较好 C.一般 D.很差，书本很破旧11.您来顺德图书馆看书的原因？（）A．纯粹属于个人爱好 B．图书馆资料齐全，便于查找资料C．这里足够安静，可写作业，静心D．周末过于空闲，所以来打发时间E．其他然后，我们把调查问卷发到各自手上，然后我们分散了，各自在不同的地点进行调查。
手握着调查问卷的我们在一张张桌子前、一个个书柜旁经过，来到一个个陌生人面前，递向一份调查问卷，心中按住那份紧张，抬起头来，把那份勇气拿出来，说出了那练习已久的对话。
然而由于我们都第一次尝试着这样的活动，刚开始不都会有所不自然和不顺畅，有的同学被拒绝调查后无从入手，有的同学又因为害怕去而止步。
但我们都咬紧牙关，一次又一次的尝试，看到一个个坐在椅子上看书的人边开始走上前去，询问问题，发调查问卷。
我们选择了各个年龄阶段的人进行调查，时间在我们的活动中飞快地流逝，我们手上拿着的没写过的问卷也越来越少。
渐渐地，我们终于完成了70份调查问卷。
我们一个个像孩子一样欢呼雀跃、跳来跳去，把胜利的成果拿回到了阵地。
然而，完成了调查问卷还是不全面的，随后我们还实地访问了几位人，更仔细地了解情况。
实地采访与一位老奶奶的对话：采访人员：老奶奶，您经常来图书馆吗？老奶奶：一周几次吧。
采访人员：那奶奶您对这里的设施还满意吗？老奶奶：满意。
采访人员：您对顺德图书馆有什么意见吗？老奶奶：意见啊，就是希望一些年轻人在这要安静一些。
与一位女学生的对话：采访人员：你好，请问你一般什么时候来图书馆？女学生：嗯，都是周末吧。
采访人员：你在这里通常干什么呢？女学生：通常在独立的课桌写作业或看书。
采访人员：你对顺德图书馆有什么意见吗？女同学：我希望能增置一些畅销的、比较新的书。
……在采访后，我们才核对各个调查结果，整理出总结果。
三、整理结果，作出分析完成调查的任务后，我们一起分析了调查结果，发现大家对顺德图书馆的评价很高，都喜欢来这个安静的地方写作业，看书……在问卷中，大部分人经常来图书馆。
在年龄不同的人中，我们看到了以下的调查结果：学生：根据我们的调查数据显示，1/2的学生都经常出入图书馆，其余的学生都是偶尔才到顺德图书馆。
他们2/3的人都会在上午或中午的时候到图书馆。
超过大半学生都会在图书馆逗留3~4个小时。
学生们都喜欢看文学类、科学类或武侠类的书。
根据学生们反映的情况来看，大多数学生都比较满意顺德图书馆的设施和服务。
据大多学生的真实反映，他们认为图书馆购置的图书比较丰富，对图书管理制度也很是满意，觉得很完善，馆内的书保存地比较完好，馆内的环境和秩序都还可以。
但仍有学生希望在顺德图书馆举办一些读书活动，提供良好安静的环境，多增加课桌、藏书。
有2/3的学生经常搞不清楚文献资料的位置、排列。
中年人：据调查数据显示，1/3的中年人经常到图书馆，绝大部分中年人都是来看一些文学类、科学类和报刊等。
他们较满意顺德图书馆的设施，但有部分中年人反映顺德图书馆的停车场的路标不太明显，希望在这方面加强。
还有些中年人希望顺德图书馆开展一些读书活动，有利于孩子的阅读水平的提高。
老年人及退休人员：据调查数据显示，大多数的老年人偶尔来顺德图书馆，喜欢顺德图书馆的环境，和图书都保存的较为好。
但还有的老年人搞不清楚文献的摆放，和不喜欢有些在读书时别人发出的噪音。
四、建议1.可多增加一些流动的服务人员，布置在图书馆的各楼层，使不了解文献、资料摆放在哪里和存在问题的人及时得到帮助，节省读者不必要浪费的时间。
2.可多举办一些关于阅读的读书活动，提供一个活跃的读书氛围，有利于增强中小学生的对阅读的兴趣和提高他们的阅读水平。
3.可及时提供一些新出版的图书和信息，有利于及时普及人们的知识面，不要让他们保留在过时的知识中。
4.停车的指标需弄清楚，可标记得更明显一些，在较前方出示指路牌，以免人们走错路或多走冤枉路，从而导致浪费时间。
5.图书馆应再增加一些座椅在需要的地方，如热门的借书区域旁，减少一些座椅在不必要的地方，如比较偏落的地方。
6.A区停车场楼梯卫生状况较差；良好的图书馆环境卫生，不应只顾及馆内卫生状况，应考虑到馆内的卫生状况。
7.可再增置一下带锁的储物柜，用以放置人们的东西，提供便利。
8.可增加提供户外类（如徒步、背包类）、经管类、家电制作方面的和比较畅销的书籍。
（如果可多点由读者推荐图书，然后由图书馆购买就更好了。
）9.检索需加强、强化，书籍排放序号要正确，部分书籍不能快速寻找。
10.保持馆内安静，如有人大声喧哗或旁若无人接听电话，工作人员应及时阻止。
希望我们的建议能够给予帮助，即使我们的力量还只是很小很小，但“再小的力量也是一种支持”。
我相信，在不远的将来顺德图书馆会向广大人民推广。
成为顺德本土最骄傲的一笔！五、实践体会卢绮雯：通过这次的活动，我对图书馆的概念也更深了一层，在读者的配合下积累了不少知识，增强自己的实践活动能力，同时也发现了生活中一些细小的隐患。
即使我们的力量多么微不足到，不可否认也会有细微的影响，同时让我明白了什么是——读万里书，行万里路。
对呀！生活中有太多太多需要我们去发现的事情，我们应该走进社会，自己去动手实践！李晴怡：在这次实践中，我们一一分好了工，每个人都有每个人应该做的事情，并且我们合作得很好。
在采访、调查问卷时，我们都了解了人们对图书馆的种种看法以及到图书馆的人群年龄，受益匪浅。
而且我们还有幸采访到了珠江商报的工作人员，并且可以将调查结果给到图书馆长，这再好不过了。
当然，最好的收获就是我们的合作能力、办事能力都得到了提高，并且学习到了以前自己不知道的知识，这次实践十分有趣！欧阳惠欣：本次地理调查，我们的小组去到了顺德图书馆做了调查，发现了图书馆里有许多年龄段的阅读者，而他们对于图书馆的看法都各不相同，当然，图书馆里的环境设备好坏都能在这次的调查中很好的体现出来了，在调查的过程中，多数的阅读者都非常配合工作，也体现了顺德人的良好素质品德，我的个人看法认为此次的调查是比较成功的。
黄晓彤：通过这次活动，我学会了采访别人，从中学会了交流、沟通、怎样制作调查问卷、怎样制作调查计划、怎样去统计……通过地理实践活动还增强了自信，大胆与别人交流，了解更多去图书馆的人们对读书的兴趣。
除此，我还学会了坚持，学习小组互相合作。
麦碧晴：通过这次的地理调查，我们了解到了许多以前所不了解的关于顺德图书馆的事情。
在调查、采访的时候，我们能够做到大方、自信、互相合作；各年龄段的阅读者们都比较配合我们的采访，让我们能了解到许多对图书馆的不同看法。
这次的活动使我们受益良多，实践能力以及小组合作的能力得到了较大的提升。
总的来说，我认为这次的活动比较成功。
陈嘉盈：通过这次的调查，让我走进了社会，对顺德图书馆有了更深一层的了解。
在调查过程中让我学会了如何与他人交流。
尽管这过程有的人拒绝了我的调查，但从中还是增强了我的自信，让我懂得了要勇敢去面对困难，小组内要互帮互助、团结合作。
总的来说，这次调查丰富了我的课外知识，让我受益匪浅。
潘颖臻：本次的地理调查是一次很好地提升自我的机会，让我更加了解社会，融入社会。
顺德图书馆对顺德本土来说起了很好的作用，更让人民提供了在休闲时间得到一个很好的休息场所，读者也配合我们的调查，给予了很多的意见，为我们的调查提供了很好的数据。