数学史作业ppt
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数学史 ppt课件
股法”,这是最早将七巧板与几何学联系起来的记载。
古代刻漏 埃及时间制
刻漏是在竹 木制的刻箭 上,按其一 昼夜在水面 上浮沉的长 度分刻成100 个间距,每 个间距是一 刻。
古埃及人把 白天定为10 小时,夜晚 定为12小时 后来把一昼 夜变化均匀 地分为24小 时。
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长度单位
长度单位
中国古西方古代用实物作为长度单位的依据
四 七巧板中的数学
1.七巧板历史由来 2.十五巧板
四 七巧板中的数学 1.七巧板历史由来
• 宋朝的燕几图
• 明朝的蝶几图
• 清初到现代的七巧板。
四 七巧板中的数学
• 燕几图:七巧板起源于宋朝,创始人黄伯思,它由一
个(正方形)分割成五个(三角形)、一个(正方形 )和一个(平行四边形)
四 七巧板中的数学
• 一般按数字的组合形式,将其分为三类,即辐
射型数阵、封闭型数阵、复合型数阵。
三 数阵
三 数阵
4.数阵的解法 解数阵问题的一般思路是:
①求出条件中若干已知数字的和。 ②根据“和相等”,列出关系式,找出关键数——
重复使用的数。
③确定重复用数后,对照“和相等”的条件,用尝
试的方法,求出其他各数。有时,因数字存在 不同的组合方法,答案往往不是唯一的
1514年
1630年获得公认
[荷兰]赫克
首次用作代数
符号
一 四则运算的符号发展历史
1.乘号的由来 2.九九乘法表
3.除号的简单介绍
1.乘号的由来
在17世纪前,有很多人用字母M 来表示乘号,因为M是拉丁文中 “乘”这个单词的第一个字母 。
在1631年,奥特雷德就将“+” 旋转45度,变成了现在的乘号 。
古代刻漏 埃及时间制
刻漏是在竹 木制的刻箭 上,按其一 昼夜在水面 上浮沉的长 度分刻成100 个间距,每 个间距是一 刻。
古埃及人把 白天定为10 小时,夜晚 定为12小时 后来把一昼 夜变化均匀 地分为24小 时。
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长度单位
中国古西方古代用实物作为长度单位的依据
四 七巧板中的数学
1.七巧板历史由来 2.十五巧板
四 七巧板中的数学 1.七巧板历史由来
• 宋朝的燕几图
• 明朝的蝶几图
• 清初到现代的七巧板。
四 七巧板中的数学
• 燕几图:七巧板起源于宋朝,创始人黄伯思,它由一
个(正方形)分割成五个(三角形)、一个(正方形 )和一个(平行四边形)
四 七巧板中的数学
• 一般按数字的组合形式,将其分为三类,即辐
射型数阵、封闭型数阵、复合型数阵。
三 数阵
三 数阵
4.数阵的解法 解数阵问题的一般思路是:
①求出条件中若干已知数字的和。 ②根据“和相等”,列出关系式,找出关键数——
重复使用的数。
③确定重复用数后,对照“和相等”的条件,用尝
试的方法,求出其他各数。有时,因数字存在 不同的组合方法,答案往往不是唯一的
1514年
1630年获得公认
[荷兰]赫克
首次用作代数
符号
一 四则运算的符号发展历史
1.乘号的由来 2.九九乘法表
3.除号的简单介绍
1.乘号的由来
在17世纪前,有很多人用字母M 来表示乘号,因为M是拉丁文中 “乘”这个单词的第一个字母 。
在1631年,奥特雷德就将“+” 旋转45度,变成了现在的乘号 。
《数学史》古希腊数学 ppt课件
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2.3 亚历山大后期和希腊数学的衰落
通常从公元前30-公元6世纪的这一段时期,称为 希腊数学的“亚历山大后期”。
亚历山大后期的希腊几何,已失去前期的光辉。这一时期开 始阶段唯一值得一提的是几何学家海伦(Heron,公元前1世纪公元1世纪间),代表作《量度》,主要讨论各种几何图形的面 积和体积的计算,其中包括后来以它的名字命名的三角形面积公 式
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总评
▪ 《圆锥曲线论》可以说是希腊演绎几何的最高成 就。阿波罗尼奥斯用纯几何的手段达到了今日解 析几何的一些主要结论,这是令人惊叹的。
▪ 另一方面,这种纯几何的形式,也使其后数千年 间的几何学裹足不前。几何学中的新时代,要到 17世纪,笛卡尔等人打破希腊式的演绎传统后, 才得以来临。
▪ 此书集前人之大成,且提出很多新的性质。他推广了梅内赫莫斯 (公元前4 世纪,最早系统研究圆锥曲线的希腊数学家)的方法,证 明三种圆锥曲线都可以由同一个圆锥体截取而得,并给出抛物线、 椭圆、双曲线、正焦弦等名称。
▪ 书中已有坐标制思想。他以圆锥体底面直径作为横坐标,过顶点的 垂线作为纵坐标,这给后世坐标几何的建立以很大的启发。他在解 释太阳系内5大行星的运动时, 提出了本轮均轮偏心模型,为托勒密 的地心说提供了工具。
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《圆锥曲线论》中包含了许多即使是按今天的 眼光看也是很深奥的结果,尤其突出的是第5卷关于 从定点到圆锥曲线的最长和最短线段的探讨,其中 实质上提出了圆锥曲线的法线包络即渐屈线的概念, 它们是近代微分几何的课题。
第3、4卷中关于圆锥曲线的极点与极限的调和 性质的论述,则包含了射影几何的萌芽思想。
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亚历山大里亚时期的希腊数学
数学史ppt
数学,可以创造一个宇宙
中国古代数学
宋元全 汉唐时 盛时期 期 先秦萌 芽时期
近代
数学
当代
中国古代的数学思想 中国古代有许多伟大的数学家而他们的优秀的数 学思想对我们现代人来说仍然有积极的意义,我们要 好好的利用他们的优秀思想。如: 墨子﹝公元前468-376年﹞,名翟,战国时期鲁国人, 他是中国古代一位著名的学者。他创立了墨家学派, 倡兼爱学说,《墨经》并非墨子一人所著,但书中的 主要发现和言论,是由墨子提出的。《墨子》全书现 存的有53篇,涉及了当时几何学、力学、光学、逻辑 学等方面的某些成果。《墨经》四篇中,记录了一系 列的几何定义,原则或定理,并作出解释。其中对点、 线、面、体、圆等提出了定义,对时间、空间概念、 必要条件及充分条件提出了讨论等。例如:1【经】 平,同高也 2【经】直,参也。 3【经】圜,一中同长也。【说】圜,规写支也﹝其 中圜,即是“圆”﹞
中国古代数学思想(汉唐时期) 这一时期包括从秦汉到隋唐1000多年间的数学发 展,所经历的朝代依次为秦、汉、魏、晋、南北朝、 隋、唐。 秦汉是中国古代数学体系的形成时期。为使不断丰富 的数学知识系统化、理论化,数学方面的专书陆续出 现。 西汉末年(公元前一世纪)编纂的天文学著作《周髀算 经》在数学方面主要有两项成就:(1)提出勾股定理 的特例及普遍形式;(2)测太阳高、远的陈子测日法, 为后来重差术的先驱。此外,还有较复杂的开方问题 和分数运算等。
《九章算术》是一部经几代人整理、删补和修订 而成的古代数学经典著作,约成书于东汉初年(公元 一世纪)。全书采用问题集的形式编写,共收集了246 个问题及其解法,分属于方田、粟米、衰分、少广、 商功、均输、盈不足、方程和勾股九章。主要内容包 括分数四则和比例算法、各种面积和体积的计算、关 于勾股测量的计算等。在代数方面,《方程》章中所 引入的负数概念及正负数加减法法则,在世界数学史 上都是最早的记载;书中关于线性方程组的解法和现 在中学讲授的方法基本相同。就《九章算术》的特点 来说,它注重应用,注重理论联系实际,形成了以筹 算为中心的数学体系,对中国古算影响深远。它的一 些成就如十进位值制、今有术、盈不足术等还传到印 度和阿拉伯,并通过这些国家传到欧洲,促进了世界 数学的发展。
中国古代数学
宋元全 汉唐时 盛时期 期 先秦萌 芽时期
近代
数学
当代
中国古代的数学思想 中国古代有许多伟大的数学家而他们的优秀的数 学思想对我们现代人来说仍然有积极的意义,我们要 好好的利用他们的优秀思想。如: 墨子﹝公元前468-376年﹞,名翟,战国时期鲁国人, 他是中国古代一位著名的学者。他创立了墨家学派, 倡兼爱学说,《墨经》并非墨子一人所著,但书中的 主要发现和言论,是由墨子提出的。《墨子》全书现 存的有53篇,涉及了当时几何学、力学、光学、逻辑 学等方面的某些成果。《墨经》四篇中,记录了一系 列的几何定义,原则或定理,并作出解释。其中对点、 线、面、体、圆等提出了定义,对时间、空间概念、 必要条件及充分条件提出了讨论等。例如:1【经】 平,同高也 2【经】直,参也。 3【经】圜,一中同长也。【说】圜,规写支也﹝其 中圜,即是“圆”﹞
中国古代数学思想(汉唐时期) 这一时期包括从秦汉到隋唐1000多年间的数学发 展,所经历的朝代依次为秦、汉、魏、晋、南北朝、 隋、唐。 秦汉是中国古代数学体系的形成时期。为使不断丰富 的数学知识系统化、理论化,数学方面的专书陆续出 现。 西汉末年(公元前一世纪)编纂的天文学著作《周髀算 经》在数学方面主要有两项成就:(1)提出勾股定理 的特例及普遍形式;(2)测太阳高、远的陈子测日法, 为后来重差术的先驱。此外,还有较复杂的开方问题 和分数运算等。
《九章算术》是一部经几代人整理、删补和修订 而成的古代数学经典著作,约成书于东汉初年(公元 一世纪)。全书采用问题集的形式编写,共收集了246 个问题及其解法,分属于方田、粟米、衰分、少广、 商功、均输、盈不足、方程和勾股九章。主要内容包 括分数四则和比例算法、各种面积和体积的计算、关 于勾股测量的计算等。在代数方面,《方程》章中所 引入的负数概念及正负数加减法法则,在世界数学史 上都是最早的记载;书中关于线性方程组的解法和现 在中学讲授的方法基本相同。就《九章算术》的特点 来说,它注重应用,注重理论联系实际,形成了以筹 算为中心的数学体系,对中国古算影响深远。它的一 些成就如十进位值制、今有术、盈不足术等还传到印 度和阿拉伯,并通过这些国家传到欧洲,促进了世界 数学的发展。
数学史PPT课件
流形、张量、微分形式 等基本概念介绍
外微分、变分法等基本 方法探讨
微分几何在物理学中应用
1
微分几何在广义相对论中的应用
2
爱因斯坦场方程与黎曼几何的联系
时空弯曲与引力效应的解释
3
微分几何在物理学中应用
微分几何在其他物理学领域的应用举 例
量子力学、量子场论等领域的应用实 例
04
分析学领域里程碑式进展
高斯、波尔约、罗巴切夫斯基等人的贡献
非欧几何诞生及其意义
双曲几何
罗巴切夫斯基的创立,基于不同的平行公理
椭圆几何
黎曼的创立,考虑弯曲空间中的几何性质
非欧几何诞生及其意义
非欧几何的意义与影响 打破了欧几里得几何一统天下的局面
为现代数学和物理学的发展奠定了基础
拓扑空间概念引入和性质探讨
拓扑空间的定义与基本性质 开集、闭集、邻域等基本概念介绍 连续映射、同胚等拓扑性质探讨
数学应用领域的挑战
随着科技的发展,数学在各个领域的应用越来越广泛,但也面临着 一些挑战,如数学模型与实际应用之间的鸿沟、计算复杂性等。
数学研究的前沿问题
数学研究中仍有许多前沿问题有待解决,如P=NP问题、黎曼猜想等 ,这些问题对数学发展具有重要意义。
未来发展趋势预测
数学教育的创新与普及
随着教育技术的不断发展,数学教育将更加注重创新教学方法和 普及数学知识,提高全民数学素养。
数学与科技的深度融合
数学将在人工智能、大数据、量子计算等领域发挥更加重要的作用 ,推动科技进步。
跨学科合作与研究
未来数学研究将更加注重跨学科合作,与其他学科领域共同解决复 杂问题,推动数学研究的发展。
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数学史第二讲古代希腊数学ppt课件
想的来源
希腊化时期的数学
• 5公理
1. 等于同量的量彼此相等. 2. 等量加等量, 和相等. 3. 等量减等量, 差相等. 4. 彼此重合的图形是全等的. 5. 整体大于部分.
• 5公设
1. 假定从任意一点到任意一点可作一直线. 2. 一条有限直线可不断延长. 3. 以任意中心和直径可以画圆. 4. 凡直角都彼此相等. 5. 若一直线落在两直线上所构成的同旁内角和小 于两直角, 那么把两直线无限延长, 它们都在同旁内 角和小于两直角的一侧相交.
机械上
阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山大城求学时期,有一天阿基米德在 久旱的尼罗河边散步,看到农民提水浇地相当费力,经过思考之后他发明了一种 利用螺旋作用在水管里旋转而把水吸上来的工具,后世的人叫它做“阿基米德螺 旋提水器”。埃及一直到二千年后的现代,还有人使用这种器械。
这个工具成了后来螺旋推进器的先祖。
希腊化时期的数学
数学之神
“给我一个支点,我 就可以移动地球。”
阿基米德 (公元前287-前212年)
希腊化时期的数学
阿基米德(公元前287-前212年) (希腊, 1983)
用穷竭法计算 平面图形面积
数学上:几何
将一个曲边图形“细”分成若干个 “小的矩形或三角形”(即各种简单 “直边形”)。 首先分别求这些“小直边形的面积”
投石器和起重机
阿基米德利用杠杆原理制造了一种叫作石弩的抛石机,能把 大石块投向罗马军队的战舰,或者使用发射机把矛和石块射向罗 马士兵,凡是靠近城墙的敌人,都难逃他的飞石或标枪······
阿基米德还发明了多种武器,来阻挡罗马军队的前进。根据一 些年代较晚的记载,当时他造了巨大的起重机,可以将敌人的战 舰吊到半空中,然后重重地摔下使战舰在水面上粉碎。
希腊化时期的数学
• 5公理
1. 等于同量的量彼此相等. 2. 等量加等量, 和相等. 3. 等量减等量, 差相等. 4. 彼此重合的图形是全等的. 5. 整体大于部分.
• 5公设
1. 假定从任意一点到任意一点可作一直线. 2. 一条有限直线可不断延长. 3. 以任意中心和直径可以画圆. 4. 凡直角都彼此相等. 5. 若一直线落在两直线上所构成的同旁内角和小 于两直角, 那么把两直线无限延长, 它们都在同旁内 角和小于两直角的一侧相交.
机械上
阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山大城求学时期,有一天阿基米德在 久旱的尼罗河边散步,看到农民提水浇地相当费力,经过思考之后他发明了一种 利用螺旋作用在水管里旋转而把水吸上来的工具,后世的人叫它做“阿基米德螺 旋提水器”。埃及一直到二千年后的现代,还有人使用这种器械。
这个工具成了后来螺旋推进器的先祖。
希腊化时期的数学
数学之神
“给我一个支点,我 就可以移动地球。”
阿基米德 (公元前287-前212年)
希腊化时期的数学
阿基米德(公元前287-前212年) (希腊, 1983)
用穷竭法计算 平面图形面积
数学上:几何
将一个曲边图形“细”分成若干个 “小的矩形或三角形”(即各种简单 “直边形”)。 首先分别求这些“小直边形的面积”
投石器和起重机
阿基米德利用杠杆原理制造了一种叫作石弩的抛石机,能把 大石块投向罗马军队的战舰,或者使用发射机把矛和石块射向罗 马士兵,凡是靠近城墙的敌人,都难逃他的飞石或标枪······
阿基米德还发明了多种武器,来阻挡罗马军队的前进。根据一 些年代较晚的记载,当时他造了巨大的起重机,可以将敌人的战 舰吊到半空中,然后重重地摔下使战舰在水面上粉碎。
数学史ppt
庞加莱猜想终获证明 俄美中国数学家作出贡献
据新华社马德里8月24日电困扰人类百年有余的庞加莱猜想,在国际数学界 审慎的反复论证之后,终于被多位国际数学家认为已经获得了证明。 在22日于马德里开幕的本届国际数学家大会首场报告中,美国数学家汉 密尔顿认为,庞加莱猜想已被真正解决。这位数学家称俄罗斯数学家佩雷尔 曼的3篇论文为证明庞加莱猜想给出了完整和正确的方法。 法国数学家庞加莱于1904年提出,如果一个封闭空间中所有的封闭曲线 都可以收缩成一点,那么这个空间一定是三维圆球。这一命题,便是庞加莱 猜想。百余年来,数学家为了证明这一猜想付出了艰辛的努力。目前国际数 学界公认,佩雷尔曼在最终证明庞加莱猜想的过程中作出了决定性的贡献。 在佩雷尔曼的成果基础之上,来自美国、中国等国的多位数学家均对庞加莱 猜想的最终完全证明作出了贡献。 据悉,庞加莱猜想虽然暂未能被更名为庞加莱定理,但下周全球顶尖数 学家将相聚在世界上最大的数学科研中心、位于美国加利福尼亚州的数学科 学研究所,对有关庞加莱猜想的证明进行讨论。
苏联科学家的剽窃让陈景润名扬天下
1977年,国际数学联合会给中国方面发来一份邀请函,邀请"陈景润教授"前 去做关于歌德巴赫猜想研究 进展的专题报告。 今天我们对"邀请函"已经习以为常,出国之前常常要给对方发个信 - 请速发 邀请函来,以便我办理签证。我的看法这是"邀请函"的异化 -以我们中国人的 传统礼节,哪有催着人家邀请自己的道理? 陈景润先生的这个邀请函,则是货真价实的,对方连陈景润的具体身份都没 有见过,也没有和他联系过就发来了邀请函,是诚心诚意希望有机会和这位 数论研究的高手进行切磋的。 根据 一些前辈的介绍,国际数学联合会的这个邀请背后,还有一段和剽窃 有关的小故事。被剽窃的,正是陈景润。 陈景润先生八十年代以前为歌德巴赫猜想做出的贡献,主要集中在1+2的问 题上。但是,在1971或者72年,苏联的数学研究院却有一则消息传出,说是 他们攻克了1+2的证明。当然了,苏联方面颇以这个成绩为傲,内部的表彰, 宣传都搞得轰轰烈烈。 不料,第二年国际数学联合会的年会上,这个成果却遭到当时国际公认的 一些数学大家共同的怀疑。苏联方面十分不满,索性派出研究出这个成果的 科学家前往对质。
2024版《数学史》数学的起源ppt课件
微积分的应用
在物理学、工程学、经济学等领 域有广泛应用,如求解速度、加 速度、曲线的长度、面积、体积
等问题。
概率论与数理统计的兴起
1 2 3
概率论的起源 起源于17世纪中叶人们对机会性游戏的数学研究, 如赌博中的骰子点数问题。
数理统计的发展 随着数据收集和分析的需求增加,数理统计逐渐 从概率论中独立出来,成为一门研究如何从数据 中提取有用信息的学科。
《数学史》数学的起源ppt课件
目录
• 引言 • 古代数学的起源 • 中世纪数学的发展 • 近代数学的崛起 • 现代数学的发展与挑战 • 数学史对数学教育的启示
01
引言
Chapter
数学的定义与重要性
数学是研究数量、结构、空间及变化等概念的一门学科。
数学作为一种普遍适用的技术,有助于人们解决各种问 题,推动科技进步和社会发展。 数学在自然科学、社会科学、工程学、医学等领域都有 广泛应用,具有不可替代的重要性。
数学史的研究意义
了解数学发展的历史 进程,探究数学思想 和方法的演变。
借鉴历史经验,为现 代数学教育和研究提 供启示和借鉴。
揭示数学与人类社会、 文化、科技等方面的 互动关系。
课件内容与结构
课件内容
介绍数学的起源、早期数学的发展、古代数学的辉 煌成就、中世纪数学的停滞与复兴、近代数学的兴 起与发展等。
概率论与数理统计的应用 在金融、保险、医学、社会科学等领域有广泛应 用,如风险评估、质量控制、假设检验、回归分 析等。
代数与几何的变革
代数的抽象化
19世纪,数学家们开始研究抽象代数结构,如群、环、域 等,使得代数的研究对象从具体的数扩展到更一般的数学 对象。
几何的变革 非欧几何的兴起打破了欧几里得几何一统天下的局面,揭 示了几何学的多样性。同时,微分几何和拓扑学的发展也 为几何学注入了新的活力。
数学史概论1.4.下ppt
(四)朱世杰
朱世杰字汉卿,号松庭,元朝人,籍贯燕山(今北京附近).他长期从事数学研究 和教育事业,以数学名家周游湖海二十多年,四方登门来学习的人很多.著作《算 学启蒙》三卷、《四元玉鉴》三卷等著名,把我国古代数学推向更高的境界,形 成宋、元时期中国数学的最高峰.
《算学启蒙》是朱世杰在元成宗大德三年(公元 1922年)刊印的,全书分三卷,二十门,总计二百五十 九个问题和相应的解答.自乘除运算起,一直讲到当 时数学发展的最高成就“天元术”,全面介绍了 当时数学所包含的各方面内容.它的体系完整,
中的参数 t 的三个系数.
(iii)《缉古算经》与三次方程
x3 px2 qx c
2 中国数学发展的高峰——宋元数学
宋元时期
宋元四大家
杨 辉 《详解九章算法》(1261)、 《日用算法》(1262)、 《杨辉算法》(1274—1275);
秦九韶 《数书九章》(1247);
李 冶 《测圆海镜》(1248)和《益古演段》(1259) 朱世杰 《算学启蒙》(1299)和《四元玉鉴》(1303)
从“贾宪三角”到秦九韶“正负开方术”
高次方程数值解 xn+a1 xn-1 + a2 xn-2 + …… + an-1 x +an = 0 商
实 an
方 an-1
一廉 an-2
二廉 an-3
n-2廉 a1 隅1
贾 宪 三 角
刘益方程解法的成就: 刘益的数学著作《议古根源》载有二百道数学问题及 其解法, 其中大部分都是求方程的根 . 在刘益以前的方程大都有一定的限制, 首项系数是正的而且是“1”, 贾宪所研究的也不例外. 刘益第一个在这方面进 行了推广. 例如在他研究的问题中有相当于7x2 =9072 , -5x2 + 228x=2592等方 程, 特别是他研究了一个四次方程: -5x4 + 52x3 + 128x2=4096, 这在我国数学史 上是少见的.
数学史概论 ppt课件
(正8边形面积–正4边形面积)
>1/2(圆面积–正4边形面积)
数学史概论
31
欧几里得的《几何原本》是一部划时代的著作。其伟 大的历史意义在于它是用公理法建立起演绎体系的最早典 范。过去所积累下来的数学知识,是零碎的、片断的,可 以比作砖瓦木石;只有借助于逻辑方法,把这些知识组织 起来,加以分类、比较,揭露彼此间的内在联系,整理在 一个严密的系统之中,才能建成宏伟的大厦。《几何原本》 体现了这种精神,它对整个数学的发展产生深远的影响。
穷竭法(卷 XII)
数学史概论
37
比例的定义:设 A, B, C, D是任意四个量, 其中A 和B同类(即均为线段、角或面积等), C和D同类. 如果对于任何两个正整数 m 和n ,关系m A n B 是否成立, 相应地取决于关系m C n D是否成立, 则称A与B 之比等于C与D 之比,即四量 A, B, C, D 成比例.
希波克拉底:解决了化月牙形为方
安提芬:
首先提出用圆内接正多边形逼近圆面积的方法来化圆为
方。他从圆内接正方形开始,将边数逐次加倍,并一直进
行下去,则随着圆面积的逐渐“穷竭”,将得到一个边长
极其微小的内接正多边形。1882林德曼π的超越性。
数学史概论
18
倍立方: 即求一个立方体,使其体积等于已知立方体的两倍
第一次数学危机
2 是一个不可公度的数
数学史希概论帕苏斯 Hippasus(公元前470年左14右)
1
2
b
c
a
1
c2a2b2
勾股定理导致了无理量的发现. 假设直角三角形是等腰的,直
角边是1,那么弦是 2 ,它不可能用任何的“数”(有理数)
表示出来,即直角边与弦是不数学可史概通论 约的.
中国古代数学史ppt课件
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 中国古代的筹算表现为算法的形式,而具有模式 化、程序化的特征。中国的筹算不用运算符号, 无须保留运算的中间过程,只要求通过筹式的逐 步变换而最终获得问题的解答。因此,中国古算 中的“术”,都是用一套一套的“程序语言”所 描写的程序化算法,并且中算家经常将其依据的 算理蕴涵于演算的步骤之中,起到“不言而喻, 不证自明”的作用。可以说“寓理于算”是古代 筹算在表现形式上的又一特点。
《九章算术》注
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 东晋以后,祖冲之父子,把传统数学大大向前推 进了一步。他们的数学工作主要有:
• 计算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间;
• 提出祖暅原理。“幂势既同则积不容异”,即等 高的两立体,若其任意高处的水平截面积相等, 则这两立体体积相等,这就是著名的祖暅公理。 祖暅应用这个公理,解决了刘徽尚未解决的球体 积公式
秦九韶
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
• 名家的命题论述了有限长度可分割成一个无 穷序列,墨家的命题则指出了这种无限分割 的变化和结果。名家和墨家的数学定义和数 学命题的讨论,对中国古代数学理论的发展 是很有意义的。。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
数学家创造的数学史PPT
• 公元前287~前212年希腊阿基米德,确 定了大量复杂几何图形的面积与体积; 给出圆周率的上下界;提出用力学方法 推测问题答案,隐含近代积分论思想 阿基米德(公元前287年—公元前 212年),古希腊哲学家、数学家、物理 学家。出生于西西里岛的叙拉古。阿基 米德到过亚历山大里亚,据说他住在亚 历山大里亚时期发明了阿基米德式螺旋 抽水机。后来阿基米德成为兼数学家与 力学家的伟大学者,并且享有“力学之 父”的美称。阿基米德流传于世的数学 著作有10余种,多为希腊文手稿。
僧一行是唐代最著名的数学家、 科学家、天文学家。僧是和尚,一行是 法号,原名张遂,天赋聪敏、潜心窥测, 717年他来到京城长安,为唐玄宗顾问。 他把数学和天文学结合起来,创造了世 界上最早的不等间距二次内插法公式; 他组织并领导的在全国的12个点对北极 高度和日影长短的测量,是世界上第一 次对子午线的实测;他对历法科学作出 了重要的贡献,推算出“开元大衍历”, 后世有人称赞它“历千古而无误差”, 可惜他的著作后来全部失散了。
• 约公元263年中国刘徽注解《九章算 术》,创割圆术,计算圆周率,证明圆面 积公式,推导四面体及四棱锥体积等,包 含有极限思想
刘徽(约公元225年—295年),汉族, 山东临淄人,魏晋期间伟大的数学家,中国古 典数学 理论的奠基者之一。是中国数学史上一 个非常伟大的数学家,他的杰作《九章算术注》 和《海岛算经》,是中国最宝贵的数学遗产刘 徽思想敏捷,方法灵活,既提倡推理又主张直 观.他是中国最早明确主张用逻辑推理的方式 来论证数学命题的人.刘徽的一生是为数学刻 苦探求的一生.他虽然地位低下,但人格高 尚.他不是沽名钓誉的庸人,而是学而不厌的 伟人,他给我们中华民族留下了宝贵的财富。
• 中国祖冲之和他的儿子祖暅提出“幂势既同则积 不容异”的原理,现称祖暅原理,相当于西方的 卡瓦列里原理(1635)
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• 成为巴黎科学院成员, 1750年被选为英国皇家学 会会员,他还是波伦亚(意大利)、伯尔尼(瑞士)、 都灵(意大利)、苏黎世(瑞士)和慕尼黑(德国)等科 学院或科学协会的会员,在他有生之年,还一直 保留着彼得堡科学院院士的称号。
历史评价:
丹尼尔· 伯努利的研究领域极为广泛,他的工作几乎对当时的数学和 物理学的研究前沿的问题都有所涉及.在纯数学方面,他的工作涉及到 代数、微积分、级数理论、微分方程、概率论等方面,但是他最出色的 工作是将微积分、微分方程应用到物理学,研究流体问题、物体振动和 摆动问题,他被推崇为数学物理方法的奠基人。
• 此外,约翰在数学的其他领域,如解析几何等学 科中,也做过一些有益的工作。 1715年约翰在给 莱布尼兹的信中引进了现在通用的用三个坐标平 面建立空间坐标系的方法,提出了用三个坐标变 量的方程表示曲面的方法 。 • 约翰· 伯努利是17—18世纪在欧洲有影响的数学 家。约翰在他的科学生涯中,采用通信等方式与 其他科学家建立了广泛的联系,交流学术成果, 讨论和辩论一些问题,这是他学术活动的一大特 点.他与110位学者有通信联系,进行学术讨论 的信件大约有2500封,这大大促进了学术的发 展.约翰一生另一特点是致力于教学和培养人才 的工作,他培养出一批出色的数学家,其中包括 18世纪数学界中心人物欧拉,这不能不说是约 翰· 伯努利的功绩之一。
家谱简图:
尼古拉· 伯努利(父)
雅各布· 伯努利 (兄)
约翰· 伯努利 (弟)
丹尼尔· 伯努利(次子)
尼古拉· 伯努利
(商人)
尼古拉· 伯努利(公元1623~1708年)伯努利 家族 3代人中产生了8位科学家,其中出类拔萃的 至少有3位。老尼古拉· 伯努利的长子雅各布· 伯努 利(Jakob Bernoulli ,公元1654~1705年)和第三 个儿子约翰· 伯努利(Johann Bernoulli,公元 1667~1748年)成为著名的数学家(微分方程+概率 论;洛必达法则+换元积分法) 孙子即丹尼尔· 伯努 利(Daniel Bernoulli,公元1700~1782年)是著名 的伯努利家族中最杰出的一位,他是约翰· 伯努利 (Johann Bernoulli)的第二个儿子 。
• 算术、几何学、天文学、数理音乐和文法、修辞、 雄辩术共7大门类。遵照父亲的愿望,他于1676 年22岁时又取得了神学硕士学位。然而,他也违 背父亲的意愿,自学了数学和天文学。1676年, 他到日内瓦做家庭教师。从1677年起,他开始在 那里写内容丰富的《沉思录》。 1678年和1681年,雅各布· 伯努利两次外出 旅行学习,到过法国、荷兰、英国和德国,接触 和交往了许德、玻意耳、胡克、惠更斯等科学家, 写有关于彗星理论(1682年)、重力理论(1683 年)方面的科技文章。1687年,雅各布在《教师 学报》上发表数学论文《用两相互垂直的直线将 三角形的面积四等分的方法》,同年成为巴塞尔 大学的数学教授。
雅各布· 伯努利
主要贡献:
• 伯努利家族代表人物之一,数学家。被公认的概 率论的先驱之一。他是最早使用“积分”这个术 语的人,也是较早使用极坐标系的数学家之一。 还较早阐明拉随着试验次数的增加,频率稳定在 概率附近。他研究了悬链线,还确定了等时曲线 的方程。
雅各布· 伯努利生平:
1699年,雅各布当选为巴黎科学院外籍 院士;1701年被柏林科学协会(后为柏林 科学院)接纳为会员。 许多数学成果与 雅各布的名字相联系。例如悬链线问题 (1690年),曲率半径公式(1694年), “伯努利双纽线”(1694年),“伯努利 微分方程”(1695年),“等周问题” (1700年)等。
对后世的影响:
• 1994年第22届国际数学家大会在瑞士的苏黎世召 开,瑞士邮政发行的纪念邮票的邮票图案是雅各 布· 伯努利的头像,以他名字命名的大数定律及大 数定律的几何示意图(即当试验次数无限增大时, 事件出现的频率稳定于其出现的概率). 伯努利家 族是瑞士的一个曾产生过11位科学家的家族,雅 可比· 伯努利是其中重要的一员,在数学方面取得 了许多重大成果. 例如:他曾对微积分的发展作出 了重要贡献;为常微分方程的积分法奠定理论基 础;在研究曲线问题方面,他提出了一系列新概 念;他创立了变分法;他还是概率论的早期研究 者和奠基人. 1654年12月27日,雅各布· 伯努利生 于巴塞尔,毕业于巴塞尔大学,1671年17岁时获 艺术硕士学位。这里的艺术指“自由艺术”,包 括
学术成就:
• 1691年6月,约翰在《教师学报》上发表论文, 解决了雅格布提出的关于悬链线的问题。这篇论 文的发表,使他加入了C.惠更斯(Huygens)、莱 布尼兹和牛顿(Newton)等数学家的行列。 • 1691年秋天,约翰到达巴黎。在巴黎期间他会见 了洛比达,并于1691—1692年间为其讲授微积分。 二人成为亲密的朋友,建立了长达数十年之久的 通信联系.洛比达以后成为法兰西最有才能的数 学家之一。 • 1691—1692年间,约翰写了世界上第一本关于 微积分的教科书,积分学部分于1742年出版,微
约翰· 伯努利
生平简历:
• 约翰· 伯努利是老尼古拉· 伯努利的第三个儿子, 雅格布· 伯努利的弟弟。幼年时他父亲象要求雅格 布一样,试图要他去学经商,他认为自己不适宜 从事商业,拒绝了父亲的劝告。 • 1683年进入巴塞尔大学学习。 • 1685年通过逻辑论文答辩,获得艺术硕士学位。 • 1690年获医学硕士学位。 • 1694年又获博士学位。
丹尼尔· 伯努利
人物生平 :
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丹尼尔· 伯努利(Daniel Bernoulli)是著名的伯努 利家族中最杰出的一位,他是约翰· 伯努利 (Johann Bernoulli)的第二个儿子。丹尼尔出生时, 他的父亲约翰正在格罗宁根担任数学教授. • 1713年丹尼尔开始学习哲学和逻辑学,并在1715 年获得学士学位,1716年获得艺术硕士学位。 • 1721年通过论文答辩,获得医学博士学位。他的 论文题目是“呼吸的作用” 。同年他申请巴塞尔 大学的解剖学和植物学教授,但未成功。 • 1724年他在威尼斯发表了他的《数学练习,引起 许多人的注意,并被邀请到彼得堡科学院工作.
பைடு நூலகம்
• 分学部分直到1924年才出版。 • 微积分学 约翰首先使用“变量”这个词,并且使 函数概念公式化。约翰对一些具体函数进行过研 究,除一般的代数函数外,他还引入了超越函数, 即三角函数、对数函数、指数函数、变量的无理 数次幂函数及某些用积分表达的函数。指出对数 函数是指数函数的反函数。 • 约翰还提出了现在微积分中的一个著名定理—— 洛比达定理(或法则),它是用导数求一个分式当 分子和分母都趋于零(或无穷大)时的极限的。这 个定理是由他的学生洛比达在1696年编写的一本 非常有影响的微积分教材《无穷小分析》中引入 的,后称为洛比达法则。这个法则实际上是1694 年约翰给洛比达的信中告诉洛比达的。
学术造诣:
• 丹尼尔的学术著作非常丰富,他的全部数学和力 学著作、论文超过80种。1738年他出版了一生中 最重要的著作《流体动力学》 。 1725—1757年 的30多年间他曾因天文学(1734)、地球引力 (1728)、潮汐(1740)、磁学(1743,1746)洋流 (1748)、船体航行的稳定(1753,1757)和振动理 论(1747)等成果,获得了巴黎科学院的10次以上 的奖赏。特别是1734年,他与父亲约翰以“行星 轨道与太阳赤道不同交角的原因” 的佳作,获得 了巴黎科学院的双倍奖金。丹尼尔获奖的次数可 以和著名的数学家欧拉相比,因而受到了欧洲学 者们的爱戴,1747年他成为柏林科学院成员, 1748年
• 1725年他回到巴塞尔。之后他又与哥哥尼古拉第 二一起接受了彼得堡科学院的邀请,到彼得堡科 学院工作。在彼得堡的8年间(1725—1733),他 被任命为生理学院士和数学院士。 • 1727年他与L.欧拉(Euler)一起工作,起初欧拉 作为丹尼尔的助手,后来接替了丹尼尔的数学院 士职位。这期间丹尼尔讲授医学、力学、物理学, 做出了许多显露他富有创造性才能的工作。但是, 由于哥哥尼古拉第二的暴死以及严酷的天气等原 因,1733年他回到了巴塞尔.在巴塞尔他先任解 剖学和植物学教授,1743年成为生理学教授, 1750年成为物理学教授,而且在1750—1777年 间他还任哲学教授。