九年级语文上册第六单元复习题
2022学年九年级语文上册期末复习第六单元检测题解析附答案解析
2022学年九年级语文上册期末复习第六单元检测题一、积累与运用1．下列说法中不恰当的一项是（）A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，这是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说。
B．《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神。
C．《范进中举》是《官场现形记》中极为精彩的篇章之一，深刻揭露了封建科举制度对读书人的毒害。
D．刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她虽贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。
2．下列句子语言表达得体的一项是（）A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。
”B．李老师对语文课代表马芳说：“你每天收发作业，劳苦功高。
”C．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。
”D．付鸣送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。
”3．下列加点字注音无误的一项是（）A．折．扣（zhé）鲁钝．（dùn）豢．养（huàn）孜．孜不倦（zǐ）B．探．求（tàn）搽．粉（chá）压榨．（zhà）根深蒂．固（dì）C．脊．梁（jǐ）慨．叹（kǎi）停滞．（zhì）前仆．后继（pú）D．诬．蔑（wū）创．意（chuāng）诓．骗（kuāng）不言而喻．（yù）4．下列有关《水浒传》的唱词与主要人物和相关情节对应不正确．．．的一项是（）A．“躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。
只因法网重重布，且向空门好好修。
”（武松醉打蒋门神）B．“烟堆里，争些断送了余生，风雪途中，几被伤残性命。
”（林冲火烧草料场，雪夜上梁山）C．“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。
虽然未得身荣贵，到此先须祸及身。
断送落花三月雨，摧残杨柳九秋霜。
2020年人教部编版九年级语文上册第六单元测试题(含答案)
部编版语文九年级上册第六单元测试题（时间：120分钟分数：120分）一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)A.银锭．(dìnɡ) 逞．办(chěnɡ)迸．射(bèng) 唯．唯连声(wéi)B.会．稽(kuài) 麈．尾(zhǔ) 勾．当(ɡòu) 强聒．不舍(guō)C.怨怅．(chànɡ) 银箸．(zhù) 窥．望(kuī) 箪．食壶浆(dān)D.戗．金(qiànɡ) 行．货(hánɡ) 喧．嚷(xuān) 顿开茅塞．(sāi)2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.威慑吹嘘尴尬面面厮觑B.砒霜溺爱嗔怒不省人事C.拜谒倒坍陨落芳草凄凄D.愧赧亵渎惬意如雷贯耳3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)春天带来的温暖，在人身上；志愿者带来的温暖，在人心里。
志愿者们的故事，他们因为不同的走上了志愿者之路，又在各自的路上着志愿者精神的种子，在他们眼里，做一个志愿者不仅时尚，而且。
A.不胜枚举理由传播高尚B.比肩接踵理由播撒伟大C.不胜枚举缘由播撒高尚D.比肩接踵缘由传播伟大4.下列句子中有语病的一项是( )(3分)A.《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
B.中国科学院的科学家们，早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。
C.这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。
D.今年5月，德国的52名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。
5.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )(3分)①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
②一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度上取决于这种循环往复的阅读。
③阅读是一种循环往复的过程。
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)
九年级上册语文第六单元测试卷及答案(精选3篇)九年级上册语文第六单元测试卷及答案（精选篇1）一、( 16 分)1 .( 1 )大漠孤烟直( 2 )无可奈何花落去( 3 )月有阴晴圆缺( 4 )商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花( 5 )春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干( 6 )示例：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉2 . 只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。
(答案要体现出“知足”的意思来，如答成“松开手”、“放开手”之类的，皆不给分。
)3 . ( 1 )鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚) 拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等 ( 2 )C4 .( 1 )示例：后羿射日、嫦娥奔月、牛郎织女 ( 2 )反映了原始时代自然灾害对人类的严重威胁和人类对自然灾害进行了艰苦的斗争。
二、( 44 分)(一) 5 .( 1 )注入 ( 2 )面向，朝向 ( 3 )旋转，掉转 ( 4 )认为……轻6 .( 1 )(河伯)认为天下一切美好的东西全都聚集在自己身上。
( 2 )“知道很多，认为没有人能比得上自己”的，说的就是我啊。
7 .说明个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。
或：一个人应该有自知之明，要知道山外有山，天外有天，不能坐井观天。
(二) 8 . ( 1 ) 苦于 ( 2 ) 赞同 ( 3 ) 挑 ( 4 ) 同“无”，没有 ( 4 分，意思对即可，每小题各 1 分)9 . C ：代词，他的(且：①将要②况且;以：①凭②连词，来;之：①助词②代词)( 2 分)10 .( 1 )冬夏换季，才往返一次。
( 2 分) ( 2 )你太不聪明了 ! (2 分 )11 .挖山不止的顽强意志，排除非议的坚定信心。
( 答全两点得 2 分;如只答出一点，但能说透彻，也可得 2 分;有其他理解，言之有理，得 1 分，言之有理且有新意，得 2 分。
)(三) 12 .( 4 分)( 1 )疾病 ( 2 )计议，商量，谋划13 .( 2 分)将使您的耳朵(听觉)不灵敏，眼睛不明亮。
部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷(含答案解析)
部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷一、选择(共30分)1．(本题5分)请选出下面句子中没有语病的一项（）A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
2．(本题5分)下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（）A．鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。
B．林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。
C．李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。
D．吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁莽刚烈的代表。
3．(本题5分)下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固．．．．。
B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止．．．．。
C．5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了制造了骇人听闻．．．．的恐怖袭击，造成22死59伤。
D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲．．．．。
4．(本题5分)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才________，发现人才________，举荐人才________，使用人才________。
A．求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B．如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C．不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D．各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴5．(本题5分)下列句子中没有语病的一项是()A．经过近二十年的不懈努力，我国首次海域可燃冰试采成功。
B．能否杜绝餐桌上的浪费，关键在于人们的正确认识和自觉行为。
C．“扶贫楷模”王新法同志的感人事迹被报道后，在全社会迅速引发了巨大反映。
D．由于连降大雨，近期到公园散步的人比以前减少了一倍。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (12)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案) 请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。
（1）这校纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《___________》（2）请简述“李逵背母”的故事情节。
【答案】(1)水浒传(2)在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。
当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。
李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。
【解析】【详解】考查对名著故事情节的简述能力。
解答此类题目要熟悉文学名著的主要故事情节，平时看名著要识记作家，熟知故事情节。
解答本题要注意题目要求，筛选“李逵背母”的故事情节，用简洁的文字概括出来即可。
《水浒传》“李逵背母”的故事情节：在小说中，黑旋风李逵是个粗人，但在梁山好汉中也是一个重情重义之人，更难能可贵的是，他还是个孝子。
这不，在梁山上功成名就的李逵本过着大块吃肉、大碗喝酒的无忧无虑的日子，一天忽然想起在家中受苦的母亲，决定下山探母。
却说李逵老母，自打儿子外出闯世界后，就没有一天踏实过，俗话说，儿行千里母担忧，何况自己的儿子又是个头脑简单的混小子，没准被人卖了还帮人数钱呢，于是，日夜思念，导致双目失明。
这一日突闻自家阿牛平安返回，还在赫赫有名的梁山组织谋了一席位，自是喜出望外。
于是，便同意了儿子提出的同去梁山享福的请求。
谁料想老母亲命里不该有此福分，当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。
李逵悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一番，回山而去。
回想李逵母亲一生，艰辛异常，孤身一人把李逵拉扯大已是不易；谁料想儿子长大，却热衷打打杀杀，往江湖里混，抛留自己一人过活，乃至哭瞎了双眼，更是不忍；忽有一日，得知儿子做了“官”，还能跟儿子去享福，心中默念：时来运转，晚年得以安享。
但这种幸福还没暖完身子，就已命丧虎口，却是无辜。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (16)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)阅读下面两首诗歌，完成下列小题。
姑苏①怀古许浑②宫馆余基倚棹过③，黍苗无限独悲歌。
荒台麋鹿争新草，空苑岛凫④占浅莎⑤。
吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多。
可怜国破忠臣⑥死，日月东流生白波。
[注释]①姑苏，即姑苏台，夫差曾为长夜之饮而在台上造春宵宫（吴越争战中被焚）。
②许浑，晚唐著名诗人。
③棹（zhào）：划船用的桨。
④凫：水鸟，性极警觉。
⑤莎：多年生草本植物。
⑥忠臣：指伍子胥。
咸阳城东楼许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
124．请简析《姑苏怀古》颔联中的“争”和“占”字的表达效果。
125．“吴岫雨来虚槛冷，楚江风急远帆多”与“山雨欲来风满楼”在写法上有什么相似之处，请作简要分析。
126．许浑诗多写“水”，故有“许浑千首湿”一说，对此你有什么看法？请结合两首诗的尾联简要分析。
【答案】124．“争”和“占”生动地描绘出自然旺盛的生命力，使历史陈迹的死寂与自然生命的生机形成鲜明的对比，透露出一种对历史变迁、国家兴衰的感慨。
125．都借对现实中风雨的自然景象的描写，渲染了凄凉的氛围，暗示了唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势，情景交融，抒发了对家国衰败的无限感慨。
126．示例：我觉得诗人借江水和渭水东流的景象，融情于景，含蓄而形象地表达了自己的情感，“日月东流生白波”，写出了诗人由大江之水在滔滔白波中向东而法的景象，引发了人生短促、历史无情、自然永恒的感慨；“故国东来渭水流”，在渭水无语东流的景象中，融铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
（言之有理即可）【解析】【分析】124．此题考查了学生炼字的能力。
做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“荒台麋鹿争新草，空苑凫鹥占浅莎”，这句话的意思是：争食新草的麋鹿和各据莎草、筑巢栖息的水鸟在四周栖息游荡。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一(含答案) (3)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题一（含答案)名著阅读（任选一题作答）（1）在《水浒传》中，李逵是一个性格鲜明的人物形象。
请从以下两个故事中任选一个，简述与李逵相关的故事情节。
①斗浪里白条②沂岭杀四虎（2）《西游记》中沙僧的法号是什么？沙僧的哪个优点最值得你学习？请简要概述。
【答案】（1）①斗浪里白条：李逵初识宋江，很感激宋江借给他银子，为了更好的招待宋江，便去强讨鲜鱼，由此和“浪里白条”张顺发生了争斗。
在争斗过程中，李逵莽撞的跳上了船与张顺打斗，最后被水性极好的张顺弄得狼狈不堪，喝了一肚子水，差点被淹死。
②沂岭杀四虎：李逵独自回沂州接老娘上梁山。
过沂岭时，老娘十分口渴，李逵到山下去找水，回来不见老娘。
李逵顺着草地上的血迹寻到虎洞，发现了老娘的尸骨。
李逵先杀了两只小虎，接着又杀了两只大虎。
次日早晨，李逵将老娘的尸骨埋葬。
（2）悟净。
老实忠诚、任劳任怨，沙僧最直接的任务是照顾唐僧的起居生活，如挑担、牵马之类，这些琐碎平凡小事，他都做得有条不紊。
【解析】【分析】【详解】⑴①本题考查对名著情节的掌握。
黑旋风斗浪里白条，为《水浒传》中一个经典的条目。
故事讲述了李逵为了给宋江找鲜鱼做鱼汤，鲁莽之下痛打渔人，惹恼了浪里白条张顺。
张顺在陆上不是李逵对手，却想法子把李逵诱上船，然后在水里把李逵教训了一顿，灌了他一肚子水。
②沂岭杀四虎。
李逵上梁山后，思母心切，为了让母亲享福，特地回家去接老母亲上梁山。
路遇李鬼扮成“李逵”剪径，李鬼谎称家中有九十老母，便被李逵放走。
后来李逵路过李鬼家，发现李鬼不仅所言不实，且企图害他，便将他杀了。
回到家中后，李逵背着双目失明的老母亲奔梁山而去，途中路过沂岭时，李逵放下母亲去接水。
回来后，发现老母被老虎所吃。
李逵气愤之下杀了一窝四只老虎。
（2）本题考查对名著人物的掌握与分析。
沙僧是中国名著《西游记》以及衍生作品中主要角色，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，与八戒、悟空同为唐僧徒弟。
2021-2022学年部编版语文九年级上册第六单元检测试题【含答案】
第六单元单元检测试题一、单选题1. 下列句子表述不正确的一项是（）A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
B.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
C.《三国演义》是我国第一部章回体短篇历史演义小说。
D.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
2. 下列叙述有误的一项是（）A.“两个虞候假装做跟的伴当”中的“伴当”是指所从的差役或仆人。
B.“杨志却要辰牌起身，申时便歇”中的“申时”相当于上午七时至九时。
C.“如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公”中的“相公”是对秀才的称呼。
D.“捷报贵府老爷范讳高中广东乡试第七名亚元”中的“亚元”是乡试中举，第二至十名称亚元。
3. 下列对名著欣赏的有关表述不正确的一项是（）A.《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
B.明清两代的科举分三级，即乡试、会试、殿试。
“范进中举”的“中举”是指乡试中了举人。
C.《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
D.《水浒传》中，武松因“景阳冈打虎““倒拔垂杨柳”成为中国文学中勇敢与力量的象征。
4. 下面对《水浒传》的表述有误的一项是（）A.《水浒传》是一部奇书，它为造反者树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。
B.《水浒传》记叙梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
小说通过写众多草莽英雄不同的经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
其中梁山好汉就有108个，再加上其他人物有数百人之多。
洛阳市九年级语文上册第六单元考点精题训练
洛阳市九年级语文上册第六单元考点精题训练单选题1、对下列词语意思解释正确的一项是（）A．那计较都是吴用的主张。
（计策）B．既是有贼，我们去休！（去休息）C．你们省得什么？（省略）D．这里正是强人出没的去处。
（自强之人）答案：A词语理解的考查。
结合语境，正确理解词义。
A正确 B 走吧；C 知道，懂得；D 强盗故答案为：A【点睛】本题考查学生结合语境理解词语的意思。
2、下列句子中划线词有贬义色彩的一项是（）A．郑屠道：“却不是特地来消遣我？”B．弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不轩敞，也还干净，……C．范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜。
D．邻居内一个人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”答案：A本题考查词语感情色彩的辨析。
A“消遣”意为“戏弄，捉弄”为褒义词。
B、C、D均为褒义词。
故答案为A【点睛】词语的感情色彩，是指某些词除了基本意义(概念义)之外，还带有人们主观评价的色彩，表达喜爱或憎恶，肯定或否定，赞许或贬斥的感情，我们把词语的基本意义之外所表达的这种特殊的附加意义，叫做词语的感情色彩。
于是人们把带有肯定、赞许、喜爱等感情色彩的词叫褒义词，例如：爱憎分明、高尚、足智多谋、凤毛麟角等等。
人们把带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词，例如：卑鄙、逆来顺受、目中无人、信口开河、野蛮、斤斤计较等等。
3、《水浒传》中“浔阳楼宋江题反诗”的浔阳楼在（）。
A．我国东北B．我国西北C．江西D．中原答案：C浔阳楼，中国江南十大名楼之一，位于江西省九江市区的九华门外的长江之滨。
浔阳楼之名最早见之于唐代江州刺史韦应物的诗中。
随后，白居易在《题浔阳楼》诗中又描写了它周围的景色，而真正使浔阳楼出名的是古典名著《水浒传》。
小说中的宋江题反诗、李逵劫法场等故事使浔阳楼名噪天下。
故答案为：C。
【点睛】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷(含答案解析)
部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷(含答案解析)部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷(含答案解析)1. 题目类型分析本文是对部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷的解析。
题目类型主要包括选择题、填空题和简答题。
下面将对每一题的答案与解析进行分析。
2. 选择题选择题共有15题，首先我们来看第一题1. 下列语句中，没有句号标点符号的是（）。
A. 精神可贵B. 书籍是人类进步的阶梯C. 清华大学是中国著名的学府D. 牛顿发现了万有引力本题答案是A。
由题可知，要选出没有句号标点符号的语句，对选项进行逐个分析可以得出答案。
3. 填空题填空题共有10题，我们以第一题为例进行解析。
1. 注释中出现“作者以‘竖起睫毛，信心满满地开始新一天’揭示人物的____”。
答案：积极向上解析：根据题干中的关键词“竖起睫毛，信心满满地开始新一天”，我们来猜测对比之后应该是与其相反的意思，由此得出答案。
4. 简答题解析题共有5题，我们来看第一题。
1. “原来经验丰富的大奶奶松了一口气，慢慢讲起来。
”这个句子中，“松了一口气”的情态是什么？答案：宽慰解析：根据句子中的“松了一口气”，我们可以推测大奶奶此时应该是以宽慰的情态来讲述故事的。
5. 小结通过以上对部编版九年级上册语文第六单元基础知识测试卷的答案与解析，可以更好地帮助学生进行学习和复习。
选择题需要通过对选项进行分析来确定答案，填空题则可以通过对关键词的理解和推测得出答案，而简答题则需要对相关语句进行综合分析来确定正确答案。
（以上文字仅为参考，具体内容需根据实际题目进行调整）。
第六单元期末复习知识点梳理+强化练习—2020-2021学年九年级语文上册部编版
九上第六单元知识点期末复习第21课智取生辰纲一、课文内容概说《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回。
写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。
故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。
第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。
而'智取生辰纲'则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。
二、字音字义歇息(xiē xi)：1.休息。
2.住宿；睡觉。
干系(gān xì)：责任，牵涉到责任的关系。
街亭虽小，干系甚重。
（《三国演义》）；你两个好不晓事？这干系须是俺的！（《水浒传》）怨怅(yuàn chàng)：怨恨。
分晓(fēn xiǎo)：事情的底细或结果；明白，清楚；道理。
颠倒(diān dǎo)：上下、前后跟原有的或应有的位置相反。
勾当(gòu dàng)：事情。
原指的是主管；料理。
如《北史·叙传》：“事无大小，士彦一委仲举，推寻勾当，丝发无遗，於军用甚有助焉。
”也可指本领、能耐；做事、谋生。
今多指坏事情。
聒噪(guō zào)：说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁；早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语。
三、文章主旨《智取生辰纲》通过对杨志与老都管、两个虞候及众军汉之间的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗勇的过程进行了细致的描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、见识过人的性格特征，形象地表现出晁盖、吴用等英雄的智慧、胆识和力量，讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。
四、作者作品施耐庵（1296-1370）（元末明初），名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。
中国古代著名作家，曾中进士，做过官，与当道者不和，后弃官回家，从事著作，著成长篇古典小说《水浒传》。
《水浒传》原名《江湖豪客传》当时禁书，后被人改名为现在的《水浒传》。
部编版九年级上册语文第六单元综合测试(含答案)
部编版语文九年级上学期第六单元综合测试考试时间120分钟满分120分第一部分基础知识积累与运用 (23分)1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。
(5分)书札．( ) 锒铛．．( )．．入狱( )负债累累热zhōng ( ) dān( )思竭虑2、默写或按要求填空。
(4分)①，小桥流水人家，古道西风瘦马。
②夕阳西下，。
③《马说》中表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子是: ，，。
④《曹刿论战》中写曹刿主动求见鲁庄公的原因的句子是:，。
3、连线题(4分)吴承恩《童年》孙悟空结识”好事情”高尔基《西游记》阿廖沙三打白骨精施耐庵《钢铁是怎样炼成的》林冲因宣传革命而被捕奥斯特洛夫斯基《水浒传》朱赫来风雪山神庙4、下列与成语相关内容搭配有误的一项是( )(2分)A.左丘明——春秋—一鼓作气——比喻不怕困难，坚持不懈干到底的顽强决心。
B.孟子——战国——舍生取义——指为正义事业而牺牲生命。
C.陶渊明—东晋——世外桃源——常比喻一种空想的脱离现实生活的美好世界。
D.诸葛亮——三国——三顾茅庐——泛指诚心诚意一再邀请。
5、填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是( )(2分)海面长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。
它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，____，____，____，____，____，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。
①有时又像远处的人声嘈杂②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸A．②⑤①④③ B．④⑤①③② C．①⑤③④② D．⑤①③②④6、语文综合性学习。
(6分)夏季，许多学生喜欢到江、河、塘、堰中去游泳。
为了预防溺水事故的发生，确保学生的生命安全，学校准备开展一次”防溺水安全教育周”活动。
⑴请你为本次活动拟写一条宣传标语(15个字以内)。
(2分)(2分) ⑶请你就学校如何开展安全教育的问题，向校长提出一条合理化建议。
部编版九年级上册语文第六单元22《智取生辰纲》测试题(含答案)
部编版九年级上册语文第六单元22《智取生辰纲》测试题（含答案）一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 窥．望(kuì) 酷．热(kù) 呕．死(òu) 聒．噪(guō)B. 嗔．怒(chēn) 虞．候(yú) 恁．地(nèn) 干系．(xì)C. 勾．当(gòu) 撇．下(piē) 怨怅．(chàng) 计较．(jiǎo)D. 兀．自(wù) 尴尬．(gà) 逞．办(chéng) 朴．刀(pō)2.选出语言与人物对应不正确的一项（）A. “你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大胆！”杨志B. “丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”杨修C. “噫！好了！我中了！”范进D. “既要作诗，你就拜我作诗。
我虽不通，大略也还教得起你。
”香菱3.加点词语理解有误的一项是（）A. 这里正是强人．．出没的去处。
强人古义：强盗。
今义：能独当一面，坚忍不拔，有所作为的人B. 只见对面松林里影．着一个人。
古义：引出，跳出。
今义：名词，影子C. 你理会．．得甚么！古义：懂得，知道。
今义：理睬D. 你左右将到村里去卖，一般还．你钱，便卖些与我们，打什么不紧？古义：付给。
今义：借了钱归还别人4.下列各句中，修辞手法与其他的三句不同的一句是（）A. 农夫心内如汤煮．B. 比起荠菜子大小的官职，直得恁地逞强．C. 这般天气，兀的不晒杀人！D. 你便将我千刀万剐，其实去不得了．5.小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是A. 采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用.B. 采用补叙手法，既收束全文，又点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果.C. 采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量.D. 补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性.6.下面是课文《智取生辰纲》对天气的几处描写，对其作用判断正确的一项是( )①此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。
部编版九年级上册语文第六单元测试题附答案
部编版九年级上册语文第六单元测试卷一、句子默写1．默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
（任选其中6句）①____________________，故国东来渭水流。
（许浑《咸阳城东楼》）②因思杜陵梦，________________________。
（温庭筠《商山早行》）③树绕村庄，_______________。
（秦观《行香子》）④偶然乘兴，__________________。
（秦观《行香子》）⑤________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。
（许浑《咸阳城东楼》）⑥______________，欲说还休。
（弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》⑦正莺儿啼，燕儿舞，____________。
（秦观《行香子》）⑧李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中描写南国暮春景象的句子是“_____________”。
（2）默写李商隐《无题》中的前四句。
_____________，_______________。
_____________，_______________。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
二、基础知识综合2．阅读下面的文字，完成下面小题走在乡间小路上，嗅着清新的泥土气息，心中有说不出的惬．意和快乐。
青青的麦苗迎着温暖的春光伸直腰杆，舒枝展叶，茁．壮成长；金黄色的油菜花，散发出（A）的芳香，和着轻柔的春风，令人陶醉；粉红的桃花就像一片彩色的云霞，落在翠绿的山间，含苞欲放的花蕾张着红红的笑脸，羞sè地探出头来，欣赏这迷人的春光。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应汉字。
惬．意（_____）茁．壮（_____）羞sè（_____）（2）“含苞欲放”中“欲”的含义是（_____）A．想要，希望B．贪心C．将要D．需要（3）根据文意，A处应填入的成语是“___________________”（感人肺腑沁人心脾）。
（4）画线语句运用了______、________的修辞手法。
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题二(含答案) (8)
人教版九年级语文上册第六单元综合测试复习试题二（含答案)阅读下面《水浒传》中“宋江菊花会二杀李逵”片段，完成小题。
再说宋江自盟誓之后，一向不曾下山，不觉炎威已过，又早秋凉，重阳节近。
宋江便叫宋清安排大筵席，会众兄弟同赏菊花，唤做“菊花之会”。
但有下山的兄弟们，不论远近，都要招回寨来赴筵。
至日，肉山酒海，先行给散马步水三军一应小头目人等，各令自去打团儿吃酒。
且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。
堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，语笑喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮。
马麟品箫，乐和唱曲，燕青弹筝，各取其乐。
不觉日暮，宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘著酒兴作《满江红》一词。
写毕，令乐和单唱这首词，道是:喜遇重阳，更佳酿今朝新熟。
见碧水丹山，黄芦苦竹。
头上教添白发，须边不可无黄菊。
愿樽前长叙，弟兄情如金玉。
统豺虎，御边幅;号令明，军威肃。
中心愿平虏，保民安国。
日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。
望天王降诏早招安，心方足。
乐和唱这个词，正唱到望天王降诏早招安，只见武松叫道:“今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟兄们的心!”“”便睁圆怪眼，大叫道:“招安，招安，招甚鸟安!”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。
宋江大喝道:“这黑厮怎敢如此无礼?”左右与我推去，斩讫报来! 众人都跪下告道:“这人酒后发狂，哥哥宽恕。
”宋江答道:“众贤弟请起，且把这厮监下。
”众人皆喜。
有几个当刑小校，向前来请，道:“你怕我敢挣扎。
哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。
”说了，便随著小校去监房里睡。
宋江在“菊花会”上，作了《满江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，便杏眼圆睁，大叫道“招安，招安，招安，招甚鸟安？”横线上那个人应填哪个人？请写出与他有关的一个故事他的性格是（写出两点）【答案】李逵。
江州劫法场/沂岭杀四虎/元夜闹东京/李逵大闹忠义堂；性格特点；粗鲁爽直，脾气暴躁，疾恶如仇。
【解析】【详解】此题考查学生对名著的阅读和理解。
考学生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括名著的主要内容。
河南省九年级语文上册第六单元必练题总结
河南省九年级语文上册第六单元必练题总结单选题1、晁盖在曾头市被（）射中脸部，后来不治身亡。
A．史文恭B．高俅C．高衙内D．蔡京答案：A吴用智激林冲火并王伦后，大家推晁盖做了梁山泊的第二任寨主。
后来晁盖在攻打曾头市时，被史文恭毒箭射中面颊而亡。
故答案为：A。
【点睛】本题考查了人物形象和故事情节的积累。
考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
2、下列词语中划线字解释有误的一项是（）A．人迹罕至（稀少）精益求精（更加）见异思迁（变动）B．恃才放旷（依仗）持之以恒（常常）不言而喻（明白）C．不求甚解（很深）面面厮觑（看）被坚执锐（武器）D．无千无万（成）断章取义（截取）文采藻饰（使之有文采）答案：B要求学生结合词语境理解字义。
B“恒”的意思在这里是“恒心”。
A、C、D正确。
【点睛】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。
3、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）A．刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道：“别的罢了，我只爱你们家这行事！怪道说，‘礼出大家’”。
B．宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。
C．贾母这边说声：“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”D．凤姐儿听说，便回身和李纨探春，鸳鸯，琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。
答案：BA．句末句号应放在双引号的里面；B标点符合使用正确；C．句中第一个冒号应去掉；D．“李纨”“探春”“鸳鸯”后面的逗号应改为顿号。
故答案为：B【点睛】本题考查正确使用标点符号的能力。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
4、王进借宿史家庄，收（）为徒。
郑州市九年级语文上册第六单元经典知识题库
郑州市九年级语文上册第六单元经典知识题库单选题1、在《水浒传》中孙二娘的绰号是（）。
A．母夜叉B．一丈青C．一丈红D．母大虫答案：A根据故事内容可知，在《水浒传》中孙二娘的绰号是母夜叉。
故答案为：A【点睛】本题考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象。
2、下列词语解释全正确的一项是（）①狗血喷头——形容骂人骂得很厉害。
②劈手——形容手的动作异常迅速。
③万贯家私——大量的家财。
贯，旧时用绳穿钱，一千个钱称为一贯。
万贯，一万贯。
④桑梓——家乡。
古时住宅旁常栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。
⑤尖酸——形容说话娇滴滴、酸溜溜。
⑥华居——富丽堂皇的住宅。
⑦商酌——商量斟酌。
⑧体统——规矩。
A．①②③B．④⑤⑥C．②④⑧D．①③⑦答案：C本题是对词语含义的理解。
“万贯家财”万贯：上万贯铜钱。
贯：古时穿钱的绳子，既钱穿，也指一串钱，一千文为一串，称一贯。
形容家产很多，非常富有。
题目中解释有误；尖酸“，指刁钻苛刻。
题目解释不对。
故答案为：C。
【点睛】解释词语的方法：1 .结合上下文理解词语（这是理解词语的重要手段）2 .联系生活实际理解词语3 .通过想象理解词语4 .查找工具书理解词语（工具书包括字典和书下注释）5 .运用动作理解词语（此方法适用于低年级）6 .采用词语说话理解词语7 .通过感情朗读来理解词语（如果学生读出了相应的语气，也就理解了词语的意思）8 .还有找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。
3、下列词语中划线字解释有误的一项是（）A．人迹罕至（稀少）精益求精（更加）见异思迁（变动）B．恃才放旷（依仗）持之以恒（常常）不言而喻（明白）C．不求甚解（很深）面面厮觑（看）被坚执锐（武器）D．无千无万（成）断章取义（截取）文采藻饰（使之有文采）答案：B要求学生结合词语境理解字义。
B“恒”的意思在这里是“恒心”。
A、C、D正确。
【点睛】本题考查学生结合词语境理解字义的能力。
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九年级语文上册第六单元复习题一、积累与运用（28分）1．给下列加点的字注音。
(3分)怫．然( ) 徒跣．( ) 陇．亩( ) 鸿鹄．( ) 舴．艋( ) 社稷．( )2．解释下面各组多义字（5分）（1）以 A．祭以尉首B。
徒以有先生也（2）于 A。
使唐雎使于秦B．受地于先王而守之（3）然A．秦王怫然怒B。
虽然，受地于先王（4）徒A．亦免冠徒跣 B。
徒以有先生也（5）故A．扶苏以数谏故 B。
故不错意也3．指出下列加点词古今义。
(3分)(1)抑．亦人谋也古义：今义：(2)先帝不以臣卑鄙．．古义：今义：(3)未尝不叹息痛恨．．于桓、灵也古义：今义：4．解释下列多义词的含义。
(4分)（1）遗是以先帝简拔以遗陛下（）深追先帝遗诏（）（2）效夙夜忧叹，恐托付不效（）不效，则治臣之罪（）5、下列说法不正确的一项是( )(2分)A．《出师表》作者诸葛亮，这是一篇传诵千古的表文，陆游慨叹诸葛亮未完成统一大业就先死：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
B．《陈涉世家》作者司马迁，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体史，后人把这本书称作《史记》。
C．《隆中对》作者陈寿，西晋史学家。
字承祚，东汉人。
D．《唐雎不辱使命》表现了唐雎凛然不可侵犯的独立人格和自尊自强的布衣精神。
6、选择正确的译文。
(4分)(1)陟罚臧否，不宜异同( )A．奖惩功过，评定人物好坏，不应该有不同B．奖惩功过、好坏，不应该相同C．奖惩功过、好坏，不应该既有相同，又有不同(2)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中( )A．先帝不认为我品质行为恶劣，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我B．先帝不因为我低微而鄙俗，降低自己委屈别人，三次到茅庐来拜访我C．先帝不认为我低微而鄙俗，降低身份，委屈自己，三次到茅庐来拜访我7、朗读节奏划分不正确的一项是( )(2分)A．今／天下／三分，益州／疲弊B．诚宜／开张圣听，以光／先帝遗德C．宜付／有司论其／刑赏D．先帝／创业未半／而中道崩殂8．对《破阵子》(醉里挑灯看剑)这首词的解说，不恰当的一项是( )(2分) A．“醉里挑灯看剑”，词人在酒醉之后还拨亮灯火端详宝剑，这表明词人在刀光剑影中抗敌卫国的愿望多么迫切!B．“麾下”指部下：“五十弦”泛指多种乐器：“翻”，演奏。
C．“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”该句是说英雄骑着快如的卢的良马，用着很有力量的弓，飞驰战场，英勇杀敌。
D．“了却君王天下事”，这是词人无奈心情的体现，意思是不再理会朝野中的一切事情了。
9、诗歌赏析（3分）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
⑴．用“‖”划分下面诗句的诵读节奏。
（1分）长烟落日孤城闭⑵．对诗歌内容赏析有误的一项是（）（2分）A．这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
B．“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
Ｃ。
这首诗既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
D．这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。
二、阅读理解（42分）阅读下列文段，完成10～27题。
（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
10．本段节选自《》，作者是。
(2分)11．下面词义解释不准确的一项是( )(2分)A．崩殂(死。
皇帝死叫“崩”；殂，死亡) B．殊遇(特别厚待)C．恢弘(气势宏大) D．引喻失义(说话中称引譬喻不恰当)12．下列句子中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( )(2分)A．广故数言欲亡 B．河曲智叟亡以应C．今亡亦死D．出则无敌国外患者，国恒亡13．下面加点词词义相同的一项是( )(2分)A．危急存亡之秋一叶落而知天下秋B．忘身于外无敌国外患者C．盖追先帝之殊遇笼盖四野D．以塞忠谏之路也固国不以山溪之险14．下面加点的部分不能连读的一项是( )(2分)A．今天下三分，益州疲弊B．先帝创业未半而中道崩殂C．此诚危急存亡之秋也D．不宜妄自菲薄，引喻失义15．下列解说有误的一项是( )(2分)A．文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。
B．作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C．作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
D．本段的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。
16．这段文字分析了蜀国的内外形势，作者的用意是( )(2分)A．表达对“创业未半而中道崩殂”的先帝的怀念。
B．赞扬侍卫之臣和忠志之士的忠心耿耿。
C．表达出师伐魏以报效先帝的决心。
D．希望刘禅认识形势的危急，实施广开言路的政策。
（二）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。
”庶日：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人日：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出?”17．解释上文中加点字。
(4分)躬：每：惟：诣：18．补出省略的词语。
(2分)(1)时先主屯( )新野 (2)君与( )俱来19、填空。
(3分)(1)三个臭皮匠，顶个。
(2)徐庶进曹营，。
(3)“卧龙”指，三国故事中有一外号“凤雏”的人是。
20．简答。
(4分)(1) 徐庶对刘备说：“此人可就见，不可屈致也。
”表明了诸葛亮的性格特点是(2)文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮的一席话，这表明刘备是个的人。
21．用现代汉语翻译句子。
(3分)(1)亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
(2)将军宜枉驾顾之。
(3)然志犹未已，君谓计将安出?22．由这个故事演变而来的一个成语是。
写出来源于三国故事里的三个成语：、、。
(2分)（三）《害群之马》黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。
”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。
”黄帝曰：“异哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山，又知大隗之所存。
请问为天下⑩。
”小童辞⑾。
黄帝又问。
小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉⑿?亦去其害马者而已矣。
”黄帝再拜稽(qǐ)首⒀，称天师而退。
(选自《庄子·徐无鬼》)【注释】①见：拜访。
②大隗：传说中的神名。
③具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。
④涂：同“途”。
即路。
⑤若：你。
⑥然：是的。
表应答。
⑦所存：所在的地方。
⑧异哉：了不起啊。
异：不寻常。
⑨非徒：不但，不只。
⑩为天下：治理天下。
⑾辞：谢绝。
⑿亦奚以异乎牧马者哉：这与牧马还有什么两样吗?奚，何。
以，因。
异，不同。
乎，于，相当于“与”、“跟”。
⒀稽首：叩头。
23．解释下列句中加点的词。
(2分)(1)黄帝将见大隗乎具茨之山( ) (2)问涂焉( )(3)亦去其害马者而已( ) (4)黄帝再拜稽首( )24．用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?25．用简炼的语言概述这个故事的内容。
(2分)26．牧童认为如何治理天下?(2分)27．源于这个故事的成语是“害群之马”，这个成语的比喻义是(2分)三、作文（50分）28题、阅读下面的材料，按要求作文。
文学大师巴金说：“我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有用。
文学的目的就是要人变得更好。
”北京一位大学教授说：“我小时候读过一篇童话，它影响我一辈子，那就是《海的女儿》，我被那种献身精神深深感动，这是一个人的‘精神底子’……”亲爱的同学，你一定读过许多文学作品吧。
哪一篇课文或哪一本文学名著令你感动，激起你感情的波澜?请你结合自己的亲身体验，围绕“文学的启迪”这一话题，写一篇文章。
要求：1．题目自拟，除诗歌、戏剧外，文体不限。
2．要写出真情实感，不说假话、空话，不要出现真实人名、校名、地名。
3．全文不少于600字。
九年级语文上册第六单元复习题参考答案一、积累与运用（28分）1、fúxiǎn lǒng húzé jì2．（1）用因为（2）到从（3）。
的样子这样（4）空，引申为“光着”只，仅仅（5）缘故所以3．(1)而且压抑 (2) 身份低微出身鄙野言行品德恶劣 (3) 深感遗憾极为憎恨4．(1)给予留给(2)成效效果 5、A 6、．(1)A (2)C 7、B 8、D9、⑴、长烟/落日/孤城闭⑵、D二、阅读理解（42分）（一）10、《出师表》诸葛亮11．c 12．D 13．B 14．A 15．B 16．D （二）17、_亲身、亲自常只拜访 18．(1)于 (2)之19．(1)诸葛亮 (2)一言不发 (3)诸葛亮庞统20．(1)清高不俗，谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄气勃勃，思贤若渴，急于求计21．(1)诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。
(2)您应当屈身去拜访他。
(3)但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？22．三顾茅庐乐不思蜀大意失荆州万事俱备、只欠东风（三）23．(1)拜见(2)同“途”。
(3)罢了 (4)叩头24．治理天下的人与放马的人有什么不同吗?25．短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。
26．牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。
27．这个成语比喻是危害大众集体的人。
三、作文（50分）28题，根据分项分等评分标准进行评分。