小学六年级禁毒教育教案1
小学禁毒教育教案选(六篇)
小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案（一）教学目标：1、了解毒品的危害，预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点：了解吸毒的危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学时间：1课时教学过程：一、认识毒品1、观看资料片，了解毒品的种类：各类毒品，根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类：吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物，即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花：罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及，罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美，让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事，有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX，其儿子XXX手里拿着罂粟果，守护着酣睡的父亲，以免他被惊醒。
罂粟属草本植物，一般秋种夏收，高4尺至5尺，叶大而光滑，花大而艳丽，有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液，二三天后，这种牛奶状乳胶逐渐变干，颜色由白变黑，这就是鸦片。
公元一六二四年，即明朝天启年间，荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地，鸦片传播开来。
多少年来，人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求，千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品，鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害：家庭中一旦呈现了吸毒者，家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
小学禁毒教育教案5篇
小学禁毒教育教案5篇【篇1】小学禁毒教育教案一、活动主题：抵制毒品参与禁毒主题班会教案二、活动目标：1、让学生了解毒品对青少年的危害2、认识我们身边常见毒品的种类3、探究青少年成为吸毒高危人群的原因4、青少年如何学会自我保护，自觉抵制毒品的诱惑三、活动方式：1、通过创设一个关于禁毒的访谈节目，让几个学生来充当嘉宾，教师充当节目主持，结合一些媒体素材2、学生讨论、发言3、禁毒相声小品表演4、教师小结归纳四、准备工作：开班会课前，准备好相关的资料，在学生中选出几个合适的人选扮演不同的角色，要他们熟知该角色应该掌握的资料;排练相声小品。
五、活动过程：(一)创设节目场景1、班主任主持带出节目主题，介绍嘉宾(生甲乙丙扮)2、观看《毒品不是儿戏》的专题节目3、针对我国青少年吸毒的严峻形势，请嘉宾(生甲扮)谈谈吸毒对于青少年的危害。
4、现场观众讨论“你对毒品的看法”5、请嘉宾(生乙扮)介绍常见的毒品种类6、请嘉宾(生丙扮)说说青少年吸毒的原因7、禁毒相声表演《清醒》8、介绍远离毒祸的十条“法宝”，并欣赏20***年香港禁毒活动的主题曲《不可一、不可再》(二)班主任小结归纳六、《毒品不是儿戏——禁毒主题班会课》教学实录一、设计活动节目的场景，师(主持人)，生甲乙丙(特邀嘉宾)师：欢迎大家来到我们的节目现场。
“珍爱生命，远离毒品”，今天我们将在这里进行一个名为“毒品不是儿戏”——禁毒专题节目。
那么，今天我们非常荣幸地请来了三位禁毒方面的专家，他们分别是：公安局禁毒科的张警官、戒毒所的熊医生，还有社区服务中心的曹社工;请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来。
(全体学生鼓掌)在节目的开始，先让我们来看一段短片。
【插播《毒品不是儿戏》专题节目】师：通过刚刚的影片，我们可以知道我国现在青少年吸毒的形势是非常严峻的，那么到底吸毒对于我们青少年来说具体有哪些危害呢张警官，请您为我们说一下，好吗生甲(张警官)：好，青少年吸毒的危害主要有四点。
六年级禁 毒教案
六年级禁毒教案一、教学目标1、让学生了解毒品的定义、种类和危害。
2、帮助学生认识到吸毒对个人、家庭和社会造成的严重后果。
3、教导学生如何拒绝毒品，增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生清晰地认识毒品的危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生深刻理解毒品对个人和社会的长远影响。
（2）引导学生在实际生活中坚定地抵制毒品的诱惑。
三、教学方法1、讲授法：讲解毒品的相关知识。
2、案例分析法：通过真实案例让学生感受毒品的危害。
3、小组讨论法：组织学生讨论如何拒绝毒品。
四、教学过程（一）导入通过播放一段关于禁毒的公益广告视频，引起学生的兴趣，然后提问学生对毒品的初步认识，导入本节课的主题——禁毒。
（二）知识讲解1、什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的种类（1）传统毒品鸦片：从罂粟中提取，是一种初级毒品。
海洛因：由吗啡加工而成，毒性更强。
大麻：能使人产生幻觉和快感。
（2）新型毒品冰毒：外观像冰，对人的中枢神经系统有极强的刺激作用。
摇头丸：服用后会摇头晃脑、不停跳舞。
氯胺酮（K 粉）：会导致神经中毒反应和精神分裂症状。
3、毒品的危害（1）对个人的危害损害身体健康：导致身体器官功能衰竭、免疫系统受损，引发各种疾病，如肝炎、艾滋病等。
影响心理健康：使人产生幻觉、焦虑、抑郁、精神分裂等心理问题，甚至导致自杀。
影响学业和职业发展：吸毒会使人记忆力下降、注意力不集中，无法正常学习和工作。
（2）对家庭的危害家庭破裂：吸毒者往往会花费大量金钱购买毒品，导致家庭经济困难，夫妻感情破裂，甚至子女无人抚养。
家庭成员受牵连：家人可能会因为吸毒者的违法犯罪行为而受到牵连和伤害。
（3）对社会的危害诱发犯罪：为了获取毒资，吸毒者可能会进行盗窃、抢劫、诈骗等违法犯罪活动。
危害公共安全：吸毒者在精神恍惚的状态下可能会危及他人的生命安全。
小学禁毒教育教案3篇
小学禁毒教育教案3篇小学禁毒教育教案1篇1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到远离毒品从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国深圳的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
因为一个人一旦染上毒瘾，就会失去义务或责任观念，做丈夫的不能尽丈夫的职责，做妻子的不能尽妻子的义务，最终必然导致离婚。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
禁毒教案(六年级1班
小学六年级一班禁毒主题班会教案活动主题:远离毒品珍爱生命教学目标:1、借助本次活动，了解毒品知识。
2、深刻认识、理解毒品等社会问题对个人乃至社会发展带来的危害。
3、学习一些预防和抵制的措施和方法，从生理和心理上建立和巩固对毒品等恶习的防线，珍惜生命，远离毒品，完善人格，促进自我的健康成长。
教学过程:一、课题导入班主任向学生宣讲毒品的危害：毒品的蔓延正日益威胁着社会的健康发展，影响到中华民族的美好未来。
据统计，目前，全国已登记在册的吸毒人员已达90.1 万人，还有未登记在册的，这是一个多么触目惊心的数字，更应引起我们每一个人关注的是，初次涉毒人员在呈低龄化发展的趋势，在吸毒人群中70-80% 为35 岁以下的青年或少年。
在我们同学当中，可能会有不少同学在吸烟，但你们是否知道，绝大多数的吸毒者都是从吸烟开始的。
曾有报道，有的网吧、游戏厅的老板分发香烟，香烟里含有*或*，致使很多青少年在不知不觉中陷入了吸毒的泥潭，从此无法自拔;一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但在这类场所中，可能会有像巧克力一样的*、K 粉之类的东西来*我们;还有当我们觉得苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也有可能会来侵害我们。
至于毒品造成的危害我们大家都知道，一旦沾上，那会毁了我们的一生。
二、认识--毒品真面目同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?(一)毒品的种类介绍。
根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、*、*、吗啡、*、*以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的*品和精神药品。
(二)毒品的危害介绍。
(结合图片学生自己讨论，老师归纳小结)问:毒品有那些危害呢?1、毒品毁人毁健康a摧毁人的消化功能b摧毁人的神经系统c摧毁人的呼吸及循环系统d传染性病及“艾滋病”2、毒品令人倾家荡产，家破人亡a丧失工作能力b倾家荡产c给家庭带来无尽的折磨3、吸毒导致堕落、犯罪4、吸毒危害社会，成为世界公害(三)毒品的成瘾性介绍。
小学六年级禁毒教育方案
小学六年级禁毒教育方案
一、教育目标
促进学生对毒品的了解，增强他们拒绝毒品的意识和能力，培养健康的生活方式。
二、教育内容
1. 毒品知识普及
通过生动的故事、图片和视频等形式，向学生介绍各类毒品的危害和成瘾性，让他们对毒品有一个全面的了解。
2. 预防毒品的策略
教授学生如何正确应对面临的各种毒品诱惑，培养他们拒绝毒品的能力。
重点包括：
- 树立正确的价值观和人生观，增强抵制诱惑的精神力量；
- 研究说“不”，坚定自己的决心，拒绝吸毒；
- 寻求帮助和支持，向信任的人分享自己的困扰。
3. 健康生活教育
通过生活惯、运动锻炼和饮食营养等方面的教育，引导学生形
成健康的生活方式，使他们能够更好地抵御毒品的侵害。
4. 禁毒法律法规普及
介绍与禁毒相关的法律法规，向学生传达违法吸毒行为的严重
性和后果，帮助他们树立正确的法治观念。
三、教育方法
1. 多媒体教学
运用图片、视频等多媒体教学手段，使课堂内容更加生动形象，引起学生的兴趣和注意。
2. 案例分析
通过真实案例的分析与讨论，让学生深入了解毒品危害，增强
他们的警惕性和防范意识。
3. 游戏活动
设计各类禁毒主题的游戏活动，激发学生的参与热情，帮助他
们在娱乐中学到禁毒知识。
四、评估与跟进
制定禁毒教育评估体系，定期对学生的禁毒意识和行为态度进行评估。
根据评估结果，及时跟进学生的需要，提供相应的辅导和支持。
以上为小学六年级禁毒教育方案，希望能够通过科学有效的教育方式，增强学生的禁毒意识，为他们的成长保驾护航。
六年级禁毒教育教案
一、六年级禁毒教育教案二、章节名称：认识三、教学目标：1. 让学生了解的定义和种类。
2. 让学生认识到对个人、家庭和社会的危害。
3. 培养学生拒绝的意识和能力。
四、教学重点：1. 的定义和种类。
2. 对个人、家庭和社会的危害。
3. 拒绝的意识和能力。
五、教学难点：1. 让学生深刻理解对个人、家庭和社会的危害。
2. 培养学生拒绝的意识和能力。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类和危害。
2. 案例分析法：分析危害的案例，让学生直观地认识到的危害。
3. 讨论法：引导学生积极参与讨论，培养拒绝的意识。
七、教学内容：1. 的定义：让学生了解是指能够引起人体依赖、损害身体健康、危害社会稳定的物质。
2. 的种类：介绍常见的，如海洛因、冰毒、大麻等。
3. 对个人、家庭和社会的危害：分析对个人身体、心理、家庭的破坏，以及对社会治安、经济发展等方面的影响。
八、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考的定义。
2. 讲解：详细介绍的种类和危害。
3. 案例分析：分析危害的案例，让学生直观地认识到的危害。
4. 讨论：引导学生积极参与讨论，培养拒绝的意识。
5. 总结：强调对个人、家庭和社会的危害，提醒学生远离。
九、课后作业：1. 写一篇关于危害的短文。
2. 制定自己的拒绝计划，并发誓永不沾染。
十、教学评价：1. 学生对的定义和种类的掌握程度。
2. 学生对危害的认识和理解。
3. 学生拒绝的意识和能力的培养。
六、章节名称：的传播途径教学目标：1. 让学生了解传播的途径。
2. 让学生认识到传播的危害。
3. 培养学生预防传播的意识。
教学重点：1. 传播的途径。
2. 传播的危害。
3. 预防传播的意识。
教学难点：1. 让学生深刻理解传播的危害。
2. 培养学生预防传播的意识。
教学方法：1. 讲授法：讲解传播的途径。
2. 案例分析法：分析传播的危害，让学生直观地认识到的危害。
3. 讨论法：引导学生积极参与讨论，培养预防传播的意识。
六年级禁毒教案
禁毒教育教案一．教学目标：1.使学生了解什么是毒品？毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2.让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3.自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力二．教学过程：提问：“国际禁毒日”是哪一天？（6月26日）提问：为什么要设立这样一个节日？（毒品蔓延的社会现象和“让我们远离毒品”的警示）１.了解毒品的有关知识：人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。
从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
一般吸毒者吸食成瘾后，有时能带来短暂的快感，更多的时候只是满足难以忍受的毒瘾，根本没有什么快感，但只要吸毒，就会对人体产生很大的心理上和生理上的破坏。
一段时间以后，毒品会摧毁吸毒者的精神和意志，使其堕落、道德沦丧，出现心理变态。
另外，吸毒者常常因为多人共用没有经过消毒的注射器和针头而传播各种皮肤病、性病甚至艾滋病等多种疾病。
同时，由于吸食者难以掌握毒品的纯度，经常发生因毒过量死亡的事例。
2．毒品的种类：（1）冰毒通用名称：甲基苯丙胺性状：外观为纯白结晶体，晶莹剔透，故被吸毒、贩毒者称为“冰”（lce）。
由于对人体的中枢神经系统具有极强的刺激作用，且毒性剧烈，又称之为“冰毒”。
冰毒的精神依赖性极强，已成为目前国际上危害最大的毒品之一。
滥用方式：口服、鼻吸。
吸食危害：吸食后会产生强烈的生理兴奋，能大量消耗人的体力和降低免疫功能，严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。
吸食成瘾者还会造成精神障碍，表现出妄想、好斗等。
六年级上册禁毒教案
六年级上册禁毒教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 的预防三、教学重点1. 的危害2. 如何预防四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 讨论法：引导学生积极参与，探讨的危害和预防方法。
2. 案例分析法：通过典型案例，让学生深刻理解的危害。
3. 视频教学法：播放相关视频，增强学生的直观感受。
教案内容：第一课时：的定义和种类一、导入（5分钟）1. 教师播放禁毒宣传片，引导学生了解的危害。
2. 学生分享对的认识。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解的定义：是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品。
2. 教师介绍的种类：鸦片类、大麻类、兴奋剂、致幻剂等。
三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析的危害。
2. 学生分享自己的感受和看法。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生复述的定义和种类。
第二课时：的危害一、导入（5分钟）1. 教师提问：对人体有哪些危害？2. 学生分享自己的了解。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解对身心健康的危害：损害大脑、影响生长发育、导致依赖等。
2. 教师介绍对家庭和社会的危害：导致家庭破裂、犯罪等。
三、讨论环节（10分钟）1. 教师引导学生分组讨论：如何抵制的诱惑？2. 学生分享讨论成果。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容。
2. 学生复述的危害。
第三课时：的预防一、导入（5分钟）1. 教师提问：如何预防？2. 学生分享自己的看法。
二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解预防的方法：增强法律意识、提高防范能力、远离等。
2. 教师介绍如何帮助吸毒者戒毒：关心、支持、引导等。
三、实践活动（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论：如何在生活中预防？2. 学生分享讨论成果。
小学生安全禁毒第一课教案
小学生安全禁毒第一课教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解毒品是什么，学习如何拒绝毒品的诱惑。
2. 了解毒品的危害，学会保护自己远离毒品。
3. 培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力。
二、教学重点1. 了解毒品的危害和拒绝毒品的重要性。
2. 学会拒绝毒品的方法和技巧。
三、教学难点1. 如何让学生正确理解毒品的危害。
2. 如何让学生学会拒绝毒品的技巧。
四、教学过程1. 导入：利用图片、视频等形式让学生了解毒品的种类和危害。
2. 活动：引导学生讨论毒品的危害，并组织学生进行小组讨论，分享拒绝毒品的方法和技巧。
3. 教学：讲解毒品的危害和拒绝毒品的重要性，然后教授学生拒绝毒品的具体方法和技巧。
4. 练习：让学生进行角色扮演，模拟拒绝毒品的场景，加深学生对于拒绝毒品的理解和掌握。
5. 总结：对本节课学习内容进行总结，并强调拒绝毒品的重要性和方法。
五、教学设计理念本节课通过多种形式的教学手段，引导学生了解毒品的危害，掌握拒绝毒品的技巧，培养学生正确的价值观和拒绝诱惑的能力，以此来让学生远离毒品，保护自己的身心健康。
教学延伸：1. 辅导老师可以邀请专业机构或者社区警察前来进行毒品预防教育的课程，通过实例让学生更加深刻地理解毒品的危害以及更好地学会拒绝毒品的方法。
2. 同时可以安排学生观看一些相关的真实案例视频，让学生通过身临其境的方式了解吸毒对生活、家庭、社会所造成的危害，并引导他们深刻反思。
3. 在班级和学校活动中设置各种拒绝毒品的角色扮演游戏，以及小型比赛，来巩固学生对拒绝毒品的认知和技巧。
4. 可以邀请一些社会工作者、毒品康复者、家庭成员等来讲述自己身边的真实案例，让学生感受到毒品危害的现实性，引起他们的思考和警惕。
5. 不定期进行讨论小组活动，引导学生互相分享对于毒品的认识以及拒绝毒品的理念，促进学生之间的相互交流和学习。
6. 鼓励学生积极参与集体活动、体育锻炼等健康活动，让他们树立正确的生活态度和健康的生活方式。
六年级禁毒教育教案
六年级禁毒教育教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对法律法规的认识，遵守法律规定，远离。
二、教学内容1. 的概念及其危害。
2. 的形式及诱惑。
3. 法律法规：我国关于的法律规定。
4. 预防的方法与技巧。
5. 禁毒宣传标语。
三、教学重点1. 的危害。
2. 法律法规：我国关于的法律规定。
3. 预防的方法与技巧。
四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解的危害。
2. 采用讨论法，让学生分享预防的方法与技巧。
3. 采用问答法，解答学生对相关问题的疑问。
4. 采用观看禁毒宣传片，增强学生的禁毒意识。
5. 采用小组合作法，培养学生的团队协作能力。
教案部分：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍的危害，引发学生对禁毒的关注。
2. 学生分享对的认识，了解的危害。
二、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中的危害。
2. 学生讨论案例中预防的方法，总结经验。
三、法律法规（10分钟）1. 教师讲解我国关于的法律规定。
2. 学生提问，教师解答。
四、预防的方法与技巧（10分钟）1. 教师引导学生分享预防的方法与技巧。
2. 学生讨论，总结有效的预防方法。
五、禁毒宣传标语（5分钟）1. 教师展示禁毒宣传标语，引导学生理解标语意义。
2. 学生创作自己的禁毒宣传标语，并进行分享。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
2. 学生分享自己的收获，提出改进措施。
七、课后作业（课后自主完成）2. 创作一篇关于禁毒的作文。
3. 家长参与禁毒签名活动，共同承诺远离。
八、教学评价1. 学生对危害的认识程度。
2. 学生自觉抵制的决心和能力。
3. 学生对法律法规的掌握情况。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学拓展1. 邀请禁毒志愿者或警察来校讲解的危害和案例。
六年级上册禁毒教案
六年级上册禁毒教案一、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识，遵守法律法规。
二、教学内容1. 的定义和种类2. 的危害3. 防范的方法4. 法律法规三、教学重点1. 的危害2. 防范的方法3. 法律法规四、教学难点1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
五、教学方法1. 情景模拟2. 案例分析3. 小组讨论4. 视频教学5. 课堂讲授【教学环节1】1. 导入：简要介绍的危害，引发学生兴趣。
2. 教学内容：讲解的定义和种类，让学生认识。
3. 教学方法：课堂讲授【教学环节2】1. 导入：通过案例分析，让学生了解的危害。
2. 教学内容：分析对个人、家庭和社会的危害。
3. 教学方法：案例分析、小组讨论【教学环节3】1. 导入：引导学生思考如何防范。
2. 教学内容：讲解防范的方法，如拒绝诱惑、增强法律意识等。
3. 教学方法：课堂讲授、小组讨论【教学环节4】1. 导入：让学生了解法律法规，提高法律意识。
2. 教学内容：讲解与相关的法律法规，如《中华人民共和国禁毒法》等。
3. 教学方法：课堂讲授【教学环节5】1. 导入：总结本节课的主要内容，强调危害。
2. 教学内容：总结危害，强调自觉抵制的重要性。
3. 教学方法：课堂讲授、学生分享感受六、教学环节61. 导入：通过情景模拟，让学生身临其境，增强防范意识。
2. 教学内容：模拟诱惑场景，引导学生正确应对。
3. 教学方法：情景模拟、小组讨论七、教学环节71. 导入：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
2. 教学内容：观看禁毒宣传片，了解危害。
3. 教学方法：视频教学、小组讨论八、教学环节81. 导入：邀请戒毒成功人士分享经历，让学生从中获得启示。
2. 教学内容：听取戒毒成功人士的经验分享，激发学生自觉抵制的决心。
3. 教学方法：个人分享、小组讨论九、教学环节91. 导入：组织学生进行禁毒知识竞赛，巩固所学知识。
六年级禁毒教育教案
第1课.毒品的认识教学目标：认识常见的毒品，知道其危害，并能自觉预防。
教学重点：认识常见毒品，了解危害。
教学难点：了解毒品的危害，并能自觉抵制教学准备：宣传短片及图片教学时间：1课时教学过程：一、毒品的定义和范围毒品，通常指能使人成瘾的药物，种类很多，各国因其流行的种类不同而设定其范围。
我国在1990年12月28日颁布的全国人大常委会《关于禁毒的决定》中，根据当时的情况将毒品定义为"鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品"。
国际禁毒公约将具有依赖特性的药物分为麻醉药品和精神药物两大类进行国际管制，它们有时候被统称为"精神活性药物"。
这些药物如果滥用即是毒品。
从自然属性讲，这类物质在严格管理条件下合理使用具有临床治疗价值，那就是药品。
从社会属性讲，如果为着非正常需要而强迫性觅求，这类物质失去了药品的本性，这时的药品就成为了毒品。
因此毒品是一个相对的概念。
当然也有些物质成瘾性大，早已淘汰出药品范围，只视为毒品，如海洛因。
"毒品"、"吸毒"是我国的习惯讲法，而国际上习惯只讲麻醉品、精神药品的滥用。
二、认识毒品人们知道，早在新石器时代，就在小亚细亚及地中海东部山区发现了野生罂粟，青铜时代后期（约公元前1500年）传入埃及，公元初传入印度，6、7世纪传入中国。
从很早时候开始，人们就把罂粟视为一种治疗疾病的药品，因而便有意识地进行少量的种植与生产。
伴随着人类社会的发展和进步，才会有鸦片的出现。
作为一种商品，它既有使用价值也具有经济价值；作为一种药品，它既有医疗使用的价值，同时也具有一定的麻醉、积蓄毒素乃至造成依赖、病魔的作用。
全国人大党委会《关于禁毒的决定》第一条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国务院规定管制的其他能够使人形成瘾癖药品和精神药品”。
毒品被称为是世界三大公害之一。
小学生禁毒安全知识教案
小学生禁毒安全知识教案教学目标：1. 让学生了解吸毒对人体的危害；2. 培养学生拒绝毒品的意识和能力；3. 教导学生应对吸毒诱惑的有效方法。
教学重点和难点：1. 吸毒对身体的危害；2. 如何拒绝吸毒；3. 如何应对吸毒诱惑。
教学内容：1. 吸毒对身体的危害（教师在课堂上通过图片或视频向学生展示吸毒对身体的危害，如损坏器官、影响大脑和身体发育等）；2. 如何拒绝吸毒（教师和学生进行讨论，引导学生提出拒绝吸毒的方法，并进行角色扮演演练）；3. 如何应对吸毒诱惑（教师和学生一起探讨应对吸毒诱惑的有效方法，如寻求帮助、远离贩毒分子等）。
教学过程：1. 导入：教师向学生介绍今天课程的主题——禁毒安全知识，并引导学生谈谈自己对禁毒安全的理解；2. 学习：教师通过图片、视频或故事向学生介绍吸毒对身体的危害，并与学生进行交流讨论；3. 实践：教师和学生进行角色扮演，演练拒绝吸毒的场景，并对学生进行指导和点评；4. 总结：学生总结今天学到的禁毒知识，并积极回答问题。
教学反思：通过本节课的教学，学生对吸毒的危害有了更深刻的了解，同时也学会了如何拒绝吸毒。
后续可以通过各种寓言故事或实际案例，加深学生对禁毒知识的理解和记忆。
5. 拓展：教师可以邀请社区禁毒志愿者或警察来学校开展禁毒安全知识的讲座和互动活动，让学生更直观地了解吸毒对个人和社会的危害。
6. 实践：学校可以组织禁毒主题的绘画、征文或演讲比赛，鼓励学生通过艺术和语言表达对禁毒的认识和态度，增强学生的禁毒意识。
7. 家校合作：学校可以邀请家长参与禁毒安全知识的家庭教育活动，让家长和孩子一起学习、讨论禁毒知识，共同营造一个拒绝毒品的家庭氛围。
通过以上教学过程和活动，学生将充分了解吸毒的危害，提高拒绝毒品的能力，有效应对毒品诱惑。
同时，家庭和学校的合作也将帮助学生在家庭和社会中建立起坚定的禁毒态度，确保他们远离毒品，健康成长。
教师在禁毒安全教育过程中应注意采用生动、形象且接地气的教学方式，让学生在愉快的氛围中学到知识，并在实际情境中进行拒绝毒品的角色扮演和应用。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
小学禁毒教育教案(好)
小学禁毒教育教案(好)第一章：认识1.1 教学目标：让学生了解的定义、种类和危害。
1.2 教学内容：介绍的概念，列举常见，讲解对身体、心理和社会的危害。
1.3 教学方法：采用图片、视频、讨论等方式进行教学。
1.4 教学活动：1.4.1 展示图片，让学生识别并了解的外观。
1.4.2 观看危害的短视频，让学生了解对身体、心理和社会的危害。
1.4.3 分组讨论：让学生分享自己对的认识和看法。
1.5 作业：让学生回家后向家人宣传的危害，提高全家人的禁毒意识。
第二章：的诱惑与拒绝2.1 教学目标：让学生了解的诱惑因素，学会拒绝的技巧。
2.2 教学内容：分析诱惑的原因，讲解拒绝的方法和技巧。
2.3 教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等方式进行教学。
2.4 教学活动：2.4.1 分析典型案例，让学生了解诱惑的原因和后果。
2.4.2 小组讨论：让学生分享如何拒绝的经验和方法。
2.4.3 角色扮演：让学生模拟场景，学会在实际生活中拒绝的技巧。
2.5 作业：让学生制定个人拒绝的计划，并在日常生活中实践。
第三章：滥用的后果3.1 教学目标：让学生了解滥用的严重后果，提高防范意识。
3.2 教学内容：介绍滥用的生理、心理和社会后果。
3.3 教学方法：采用图片、视频、案例分析等方式进行教学。
3.4 教学活动：3.4.1 展示滥用带来的生理后果的图片，让学生了解的危害。
3.4.2 观看滥用后果的短视频，让学生感受滥用的严重性。
3.4.3 分析典型案例，让学生了解滥用对个人和社会的影响。
3.5 作业：让学生回家后向家人分享滥用的后果，提醒家人防范。
第四章：禁毒法律法规4.1 教学目标：让学生了解禁毒法律法规，提高守法意识。
4.2 教学内容：讲解禁毒法律法规的基本内容和相关规定。
4.3 教学方法：采用讲解、案例分析等方式进行教学。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解禁毒法律法规的基本内容和相关规定。
4.4.2 分析典型案例，让学生了解违法行为的后果。
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珍爱生命，远离毒品
时 间：2013年05月21日
主 讲：刘晓慧
班 级：六（3）班
地 点：六（3）班课室
一、教学目标
知识目标：
使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
情感目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学方法
观看VCD谈观后感上网查找资料及讨论总结
四、教具
禁毒教育宣传片
五、教学过程
(一)、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害：自伤、自杀、自残、加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪、败坏社会风气
(二)、进一步了解毒品相关知识。
A、毒品的种类；
B、毒品的危害；
C、吸毒成瘾的途径；
D、吸毒成瘾的原因，如何预防；
E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；
知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑
的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜
自己的生命，坚决不再吸第二次。
(四)、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
同时提倡小手拉大手，宣传到家人、亲人及社会中去。
(五)、作业：
写一篇禁毒宣传观后感500字以上。