人教部编版七年级上册历史 第一单元 第3节 远古的传说 练习
人教部编版七年级历史上册 第三课《远古的传说》培优练习(含答案)
第三课《远古的传说》培优练习一、选择题1. 为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。
毛泽东也写了“聪明睿智,光被遐荒。
建此伟业,雄立东方”以纪念此人。
两位伟人共同纪念的人物是()A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹2. 世界华人炎帝故里寻根节定在每年农历四月二十六日(炎帝诞辰日)前后举办,该节已成为海峡两岸同胞乃至全球华人华侨交流互动的重要平台。
下列传说中的发明创造与炎帝无关的是()A.首创耒耜,种植五谷B.建造宫室,制作衣裳C.制作陶器,发明纺织D.会煮盐,教民通商3. 暑假历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹,他们最应该到的地方不包括()A.云南B.陕西C.山西D.河北4. 尧舜禹时期盛行的部落首领选举制度是()A.禅让制B.世袭制C.分封制D.宗法制5. 下图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是()A.炎帝B.尧C.黄帝D.禹6. 下列有关黄帝的叙述不正确的是()A.建造宫室,制作衣裳B.部属创造文字,编出音律C.妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术D.中华原始医药学的创始人7. 涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的()8. “禅让制”反映的选举制度中，参加推选的人是（）A. 氏族公社全体成员B. 部落全体成员C. 部落连联盟全体成员D. 部落首领9. “禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的方法。
对这一制度的理解，正确的一项是（）①挑选的是有才有德的人②受到百姓的爱戴③新一任首领在以前都经过了长期实践的锻炼和大家的考察④新一任首领的产生，都要经过各部落首领商议后决定A. ①②③B. ①③④C. ②④D. ①②③④10. 农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。
今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题(含答案)
部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》练习题（含答案）一、选择题1.“中华开国五千年,神州轩辕自古传。
创造指南车,平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是()A.牧野之战B.涿鹿之战C.城濮之战D.巨鹿之战2.(2021益阳)历史传说中蕴含着很多历史信息。
相传教民耕种,传播农业技术,为民治病,遍尝百草的英雄人物是()A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹3.下图是炎帝、黄帝、蚩尤三个部落发展演变的历程,其中③、④位置应该分别填写的内容是()A.黄帝、炎帝B.炎帝、黄帝C.炎黄部落、华夏族D.华夏族、汉族4.下列哪一时期的社会状况与“天下为公,选贤与能”的情况相符()A.北京人时期B.山顶洞人时期C.半坡居民时期D.传说中的尧、舜、禹时期5.国庆节期间,小明同学一家去浙江绍兴会稽山旅游,游览了一座祭祀中国古代历史人物的陵墓和庙宇,其中有一副歌颂这位历史人物的对联:“三过其门,虚度辛壬癸甲;八年于外,平成河汉江淮。
”这副对联歌颂的是()A.炎黄大战蚩尤B.炎帝发明历法C.神农尝百草D.大禹治水6．中国被称为“丝绸的故乡”，传说中发明养蚕缫丝的是()A．黄帝B．炎帝C．仓颉D．嫘祖7.“蚩尤作兵伐黄帝,黃帝乃令应龙(古代传说中一种有翼的龙)攻之冀州之野。
应龙吞水,蚩尤请风伯、雨师纵大风雨,黄帝乃下天女曰魃(传说中能引起旱灾的鬼怪),雨止,遂杀蚩尤。
”上述材料()A.没有任何历史研究的价值B.记述涿鹿之战的真实历史C.是否与历史吻合尚待考证D.说明古代曾存在神仙鬼怪8.著名学者费孝通指出:“距今三千年前,在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心,被称为华夏。
”在这一汇集和逐步融合的过程中,被尊为中华民族人文初祖的是()A.炎帝和黄帝B.仓颉和嫘祖C.尧和舜D.隶首和大禹9.梁启超在《饮冰室合集》中写道:“华夏民族,非一族所成。
太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形……”这段话表述的是()A.汉族的形成B.华夏族的形成C.少数民族的形成D.古代各民族相互对立10.尧年老时,根据推举和他对舜的考察,由舜继承其位。
部编版历史七年级上册第一单元 第3课 远古的传说 同步练习
第3课远古的传说一、单选题（本大题共20小题，共20分）1.（1分）“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。
他们是（）A. 炎帝、黄帝B. 黄帝、尧帝C. 舜帝、炎帝D. 舜帝、禹帝【答案】A;【解析】结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。
A符合题意，尧、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。
故选：A。
此题主要考查黄帝和炎帝，掌握相关的基础知识。
此题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记黄帝和炎帝的相关史实。
2.（1分）据统计，当今中国流行的前200个姓氏中，出自炎帝姜姓系统的姓氏约占10%，出自黄帝姬姓系统的姓氏约占89%。
这表明（）A. 百家姓氏，皆自炎黄B. 中华姓氏，源远流长C. 人文初祖，拓土开疆D. 姓氏文化，包罗万象【答案】B;【解析】据题意可知，当今中国常见的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝姓氏的占99%，由此可知，中华姓氏，历史悠久，源远流长，C符合题意；百家姓氏，皆自炎黄，说法过于绝对，排除A项；炎帝黄帝是华夏民族共同的祖先，拓土开疆，与材料主旨不符，排除C项；D项说法夸大，与题干主旨不符，排除D项。
故选：B。
此题主要考查了人文初祖相关知识，掌握中华姓氏的相关基础知识。
此题主要考查了掌握中华姓氏的知识，注意基础知识的识记与理解。
3.（1分）传说黄帝的妻子嫘祖擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中，我们发现了家蚕丝残、丝带和绢片。
这些发现和传说印证了我国原始社会发展水平。
这说明（）A. 传说具有一定研究价值B. 传说是完全虚构C. 黄帝故乡就在浙江吴兴D. 嫘祖发明了缫丝【答案】A;【解析】据题干“传说黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。
在距今4000多年的浙江吴兴钱山漾遗址中发现了家蚕丝线、丝带和绢片”可知，这说明传说具有一定研究价值。
人教版七年级上册历史(部编)第3课《远古的传说》 同步练习(含答案)
第3课《远古的传说》同步练习1.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（）A. 中国人善于想象B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 秦始皇D. 汉武帝3.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（）A. 炎黄战蚩尤B. 皇帝建宫室C. 舜让位于禹D. 启继承父位4.2019年4月4日，丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县轩辕广场隆重举行，来自海内外的万余名中华儿女参加了公祭典礼，下列有关黄帝的叙述，正确的是（）①建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础②被后人尊称为“人文初祖”③是传说时代的治水英雄④发明了文字，编出了乐谱。
A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④5.如果拍摄一部原始社会部落联盟时期的电视连续剧，能够出现的情节是( )A. 炎帝发明了指南车B. 年老的尧经过考察让位于舜C. 传说黄帝教民开垦耕种D. 舜治水“三过家门而不入”6.株洲的历史文化底蕴深厚，有神农湖、神农阁、神农坛等景观，这些景观的命名是为了纪念中华民族的始祖（）A. 炎帝B. 黄帝C. 禹D. 舜7.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）A. 分封制B. 世袭制C. 禅让制D. 宗法制8.我们桂林的虞山公园有一座石山，相传远古时代舜帝（史称虞舜）曾南巡到此，故名虞山，后人在此立庙纪念，今天的虞山公园就是由此得名。
请指出舜是通过什么方式成为部落联盟领袖的？（）A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 民主选举制9.下列对原始社会末期部落联盟首领的推举办法-“禅让”制的理解正确的是（）A. 前任部落联盟首领任命B. 部落联盟会议推选C. 全体氏族成员表决产生D. 德高望重的人自由竟选10.读图回答下列问题。
人教部编版七年级历史上册 第一单元第三课《远古的传说》同步练习(含答案)
第三课《远古的传说》同步练习一、选择题1.人们在浙江绍兴建有一座大禹陵,为大禹建陵主要是纪念他（）A.治理水患,造福人类B.品德高尚,让位给舜C.建造宫室,制作衣裳D.教民农耕,种植五谷2.舜当上部落首领的方式是（）A.通过部落战争,战胜其他部落B.凭借家族特权,继承首领位置C.治水建立功业,人民拥戴上台D.通过禅让制度,大家推荐继位3.右图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领,下列有关该部落首领的传说,正确的是（）①他联合炎帝,打败蚩尤②他建造宫室、制作衣裳③他教人挖井,发明舟车④他发明养蚕缫丝,创造了文字A.①②③B.①②④C.②③④D.③④黄帝4.传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。
龙是中华民族的象征,其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。
与龙形象形成密切相关的传说是（）A.盘古开天B.炎黄传说C.禅让传说D.大禹治水5.图示法是学习历史的好方法,下列哪一个图示形象地说明了我国黄河流域部落联盟首领更替的顺序（）A.尧→舜→禹B.舜→尧→禹C.尧→禹→舜D.禹→尧→舜6.下图的人物吸取父亲治水失败的教训,改用疏导的方法开凿河渠疏导洪水入海,并全身心投入治水工作,最终解除了水患,得到人民爱戴,他被称为（）A.黄帝B.大禹C.蚩尤D.炎帝7.《史记·五帝本纪》中记载:“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。
”这一描写反映的制度是（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.宗法制8.下列古代传说中,重大发明创造与发明者的连线,错误的一组是（）A.伶伦——发明纺织B.隶首——发明算盘C.炎帝——制作琴瑟D.仓颉——发明文字9. 2016年10月21日,“第17届中国国际丝绸博览会”在浙江杭州举行。
中国被称为“丝绸的故乡”。
传说中发明养蚕缫丝的是（）A.黄帝B.嫘祖C.仓颉D.伶伦10.有一个游戏叫《轩辕圣战录》,内容讲述轩辕氏联合神农氏,打败了会呼风唤雨、制造迷雾的蚩尤。
这里的轩辕氏是哪一个传说中的人物（）A.伶伦B.炎帝C.黄帝D.大禹11. “神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农耕。
人教版部编七年级历史上册第3课 远古的传说练习题(含答案)
2019年秋人教版部编七年级历史上册第3课远古的传说练习题（含答案）一、选择题：1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。
”文中“轩辕”指的是（）A.黄帝B.禹C.启D.汤2．炎帝和黄帝部落主要活动于( )A．黄河流域 B．长江流域 C．黄淮平原 D．黄土高原3．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在( ) A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．城濮4．“赫赫始祖,吾华肇造；……建此伟业,雄立东方。
”诗中北奉为中华民族人文始祖的是（）A．尧B．舜C．禹D．炎帝和黄帝5．华夏族是汉族的前身，华夏族的主体是( )①炎帝部族②蚩尤部族③黄帝部族④尧部族A．①② B．②③ C．①③ D．①③④6．传说继黄帝之后，黄河流域杰出的联盟首领还有尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。
历史上把这种产生首领的办法称为( )A．选举制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制7.观察漫画，这一情景是对我国原始社会末期哪一制度的诠释（）A.宗法制B.分封制C.禅让制D.世袭制8．下列哪一时期的社会状况与“天下为公，选贤任能”的情况相符（）A．原始人群时期B．山顶洞人时期C．半坡原始居民时期D．传说中的尧、舜、禹时期9．“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是( )A．舜→尧→禹 B．尧→舜→禹C．禹→舜→尧 D．舜→禹→尧10．我们知道中华民族的祖先黄帝，主要是依据( )A．传说 B．考古 C.想象 D．推理11．传说中的尧、舜受到百姓爱戴的原因是( )①以事业为重，与民同甘共苦②实行“禅让”③宽厚待人，以身作则④建立了王朝A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④二、阅读下列材料，回答问题12.阅读下列材料，回答问题：“轩辕乃修德振兵，治五气，艺五种，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。
人教版(部编版)七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》(含答案)
人教版（部编版）七年级历史上册第一单元第3课《远古的传说》（含答案）一、选择题:1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）A. 牧野之战B. 涿鹿之战C. 城濮之战D. 巨鹿之战2.被称为“人文初祖”的中华文明的创始者是（）A. 黄帝B. 炎帝C. 尧D. 禹3.以身作则，公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。
中国历史上禹曾经为治理黄河水患，三过家门而不入；后来他又建立了中国历史上的第一个王朝。
这个王朝是（）A. 夏朝B. 商朝C. 西周D. 秦朝4.株洲神农城广场上，矗立着一座巨大的神农氏雕像，这是为了纪念华夏族的祖先（）A. 黄帝B. 炎帝C. 尧帝D. 舜帝5.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说螺祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论是（）A. 四川地区已经出现手工业B. 当时已经建立了国家C. 黄帝主要活动于四川地区D. 禅让制度已经被破坏6.传说是在文字尚未发明的时代，人们利用口耳相传的方式对历史做纪录。
以下属于传说的是A. 北京人能制造工具B. 半坡原始居民种植粟C. 尧、舜、禹的禅让D. 秦兼并六国实现统一7.“（炎帝）始作耒耜，教民耕种。
”下列能反映这一传说具有一定可信度的是（）A. B.C. D.8.江苏无锡的舜柯山建有一座舜皇庙，庙前有一巨石，留着两个清晰的脚印。
据老人们说，那是舜皇看到太湖水泛滥，心中烦躁，连连跺脚而留下的。
请指出舜是通过（）方式成为部落联盟领袖的A. 世袭制B. 武力夺取C. 禅让制D. 分封制9.如图为中华“人文始祖”黄帝的陵墓。
1937和1938年的清明节，国共两党同祭黄帝陵。
此举是为了彰显A. 打倒列强推翻军阀的决心B. 团结抗日共御外侮的精神C. 民主协商共建和平的追求D. 民族团结国家统一的愿望10.“大禹治水”的故事流传千古，下列有关禹的事迹，描述错误的是（）A. 司马迁《史记》中记载了禹的事迹B. 公元前 2070 年建立夏朝C. 担任部落联盟首领时原始社会结束D. 通过“禅让”制传位给启二、材料解析题:11.阅读下列材料材料一：陕西的黄帝陵一直是亿万华人公认的寻根溯源、认祖归宗的祭祖地。
人教版七年级历史上册(部编)同步练习：第3课 远古的传说
人教版七年级历史上册（部编）同步练习：第3课远古的传说第一单元史前时期：中国境内人类的活动第3课远古的传说1.以下地区见证了炎帝、黄帝、蚩尤等部落活动足迹的是()A．长江流域B．黄河流域C．珠江流域D．黑龙江流域2．研究中国古代史有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。
下列关于远古传说有误的一项是()A．尧舜“禅让”B．炎帝教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜C．黄帝在阪泉之野打败蚩尤D．大禹治水3．华夏族的形成，与四五千年前黄河流域哪两个部落的联盟有关？()①黄帝②大禹③炎帝④蚩尤A．①②B．①③C．②③D．③④4．下面的发明与其发明者的搭配中，错误领，他们开创祖业，永世流芳。
让我们走进传说，感受他们的风采。
【雕塑筑历史】图A(1)图A中的三座雕塑从左至右分别是蚩尤、黄帝、炎帝。
请你说出这三位传说中的人物曾进行了哪场战役。
这场战役有着怎样深远的影响？(2)在这三位人物中，炎帝和黄帝都有很多的发明创造，请你各列举两例。
【连环画历史】图B图C(3)从图B《尧皇让贤》这本连环画中，你会了解到尧皇把位子让给了谁？这种“让贤”的制度历史上称为什么？(4)从图C连环画中我们可以了解大禹治水的风采，他在治水中采用了什么方法？请你用一个俗语概括他的治水事迹。
【探究话感悟】(5)从这些古代传说中的人物身上，我们可以继承怎样的精神品质？教师详解详析1．B【解析】本题涉及历史学习中的时空观念这一核心素养。
黄帝、炎帝和蚩尤当时都生活在黄河流域，他们已经进入部落联盟时期，黄河是哺育中华民族的摇篮。
2．C【解析】本题涉及历史学习中的历史理解、历史解释两大核心素养。
依据所学，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，最终打败蚩尤。
故选C。
3．B【解析】涿鹿之战后，炎黄部落经过长期的发展，逐渐形成为华夏族。
4．C【解析】仓颉创造文字，伶伦制作音律。
人教部编版 七年级上册历史 第3课 远古的传说 同步练习 有答案
第3课远古的传说一选择题1.黄帝和炎帝被奉为中华民族的共同祖先，他们生活在我国古代的（）A．长江流域B．淮河流域C．黄河流域D．珠江流域2.华夏儿女同根同祖，血脉相连。
被尊称为华夏儿女“人文初祖”的是（）A．炎帝和黄帝B．汉武帝C．唐太宗D．成吉思汗3.下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确的一项是()A BC D4．传说中关于炎帝对中华民族的贡献有（）①教民农耕②制作陶器③教民通商④发明纺织A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④5.丰富多彩的神话传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。
根据神话传说，以下搭配错误的是（）A．黄帝——发明算盘B．仓颉——创造文字C．嫘祖——养蚕缫丝D．伶伦——制作音律6.观察下图，①处应填写的内容是（）A．分封制B．郡县制C．世袭制D．禅让制7.我们的祖先在与自然灾害的抗争之中，留下许多美丽的传说。
与下图这位人物相关的传说有（）①华夏族的人文初祖②通过禅让制成为部族联盟首领③治水英雄，三过家门而不入④采用疏导的方法治水A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④8.“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这说明中华民族形成的主要特点是()A．相互通婚B．组成部落和部落联盟C．多民族融合、交流D．杂居9.下列关于“黄帝大战蚩尤”等传说的说法正确的是（）①反映了文明起源时期的社会变动②都是绝对真实可信的③全是后人胡编乱造的④包含一定的事实成分A．②③B．③④C．①②D．①④10.相传，神农氏遍尝百草，还“制耒耜，教民农作”。
这一传说反映了（）A．农业的起源B．手工业兴起C．商业的发展D．畜牧业繁荣11.下列图片所示属于黄帝贡献的是（）①建房②造船③缫丝纺织④造字A．①③B．①②C．①②③D．①②③④12.绵阳是“丝绸之母”嫘祖的故乡，传说嫘祖是黄帝的元妃。
据此可以推出的结论是（）A．四川地区已经出现手工业B．当时已经建立了国家C．黄帝主要活动于四川地区D．禅让制度已经被破坏13.在我国古代的神话中有“神农氏教人播种五谷”“黄帝教人养蚕抽丝”。
七年级上册《历史》第3课远古的传说练习题(含答案)
远古的传说练习题一、选择题1.暑假某历史兴趣小组在历史老师的带领下参观考察华夏族发源地的古迹，他们最应该到的地方不包括()A.云南B.陕西C.山西D.河北2.下列图片能够反映黄帝的贡献的是()A.①B.①②C.②③D.①②③3.下列有关炎帝和黄帝的说法，错误的是()A.有关他们的传说是我们祖先经长期口耳相传保存下来的“历史”B.他们是否真实存在还需要考古证实C.有关他们的传说已经被证明是真实的历史D.相传炎帝部落和黄帝部落距今约五六千年4.《周易》记载：“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。
”这主要讲述了()A.黄帝打败蚩尤的故事B.传说中的农业发展情况C.炎帝开辟集市的情况D.传说中的“阪泉之战”5.为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。
其祭奠的人物是()A.黄帝B.炎帝C.秦始皇D.大禹6.远古时代存留下的先民活动遗址与文物，为传说的真实性提供了证据。
右图是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶，它印证了()A.当时人们掌握了历法B.当时人们可能已经用船作为交通工具C.当时出现了文字D.当时已经出现了原始音乐7.我们知道黄帝、炎帝、尧、舜，主要是依据()A.传说B.考古C.想象D.史实8.禹被推举为联盟首领的主要原因是()A.治理洪水有功B.具有公而忘私的精神C.乐于帮助他人D.与舜关系非常密切二、读图简答题9.从图片中可以感受历史，下面是古代黄河流域的部落首领黄帝、舜、尧、禹的画像。
请回答：(1)请按生存年代排列出这四位联盟首领的先后顺序。
(2)在这些首领中与我国原始社会末期一种民主推选联盟首领的制度相关的人物有哪些？这种制度叫什么？(3)这些都是古代传说中的人物，请举例说明我们应该怎样科学地对待历史事实与神话传说。
三、材料分析题10.阅读下列材料：材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。
……平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
——孙中山材料二：2021年4月4日，辛丑年清明公祭黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵祭祀广场隆重举行。
2022年部编版七上历史第3课《 远古的传说》同步练习(附答案)
人教版中国历史七年级上册第一单元第3课远古的传说课堂达标训练题〔无答案〕一、选择题:9.统一黄河流域，被后人尊奉为华夏之祖的人是〔〕A.尧、舜、禹B.黄帝、蚩尤C.黄帝、炎帝D.炎帝、蚩尤10.涿鹿之战是传说中开启中华文明史、实现中华民族大统一的一次大规模的战役。
传说中交战双方是〔〕A.黄帝-炎帝B.黄帝、炎帝-蚩尤C.蚩尤-大禹D.蚩尤、炎帝-黄帝二、读图说史题:11. 阅读以下图片，答复以下问题。
请答复：〔1〕请你按推举的部落联盟首领的先后顺序对以上景点进行排序。
)〔2〕图中三位人物与当时实行的推举部落联盟首领的制度有关，这种制度叫什么？〔3〕这种制度的特点是什么？三、材料解析题:12.阅读以下材料，答复以下问题。
材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南针，平定蚩尤乱。
世界文明，惟有我先。
〞--孙中山材料二：神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。
--《白虎通》〔1〕材料中的“轩辕〞和“神农〞分别指的是谁？他们被尊称为什么？〔2〕“神农〞与“轩辕〞是如何结成联盟的？〔3〕“平定蚩尤乱〞与哪一事件有关？该事件有何历史影响？13.材料解析：1937年清明节那天，毛泽东派人到黄陵县祭奠黄帝，并献上他写的祭奠黄帝陵文：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳蛾河浩。
聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
……〞请答复：〔1〕文中的“始祖〞指的是谁？〔2〕“始祖〞有哪些奉献？〔3〕为什么我们中国人称自己是“炎黄子孙〞、“华夏儿女〞？第4课唐朝的中外文化交流一、选择1.以下史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是〔〕①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗〞③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．①②③⑤2.〔2021·成都〕唐朝，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的奉献。
其中，借鉴汉字草书，创造了日本“平假名〞的高僧是〔〕3.“玄奘西游〞和“鉴真东渡〞备受后人称颂，其最根本的原因是〔〕A.不畏艰难的精神B.有高深的佛教学识C.研究和弘扬佛学的执著追求D.促进中外文化交流4.七年级一班的黑板报设计选定的主题是“唐朝的中外交往〞并拟定了四个标题，请你指出哪一项为哪一项不恰当的〔〕A.文成公主入藏与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华5.玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是( )6.唐朝时期，应日本邀请，六次东渡日本的唐朝高僧是( )7.在社会生活上至今还保存着中国唐朝人某些风气的国家是〔〕。
人教部编版七年级上册历史 第一单元 第3课 远古的传说 同步练习(解析版)
第3课远古的传说一、选择题1．孙中山曾写过“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先”这样的诗句。
诗中赞扬的哪位历史人物（）A．人文初祖黄帝B．克已爱民的尧C．宽厚待人的舜D．三过家门而不入的禹【分析】本题以孙中山的话为切入点，考查的是黄帝的贡献。
【解答】由材料“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先”可知，材料一中的“轩辕”指的是黄帝。
黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，因此黄帝被后人尊称为人文初祖。
故选：A。
【点评】本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。
注意掌握黄帝的相关知识点。
2．清明节被纳入法定节假日后，陕西桥山黄帝陵祭祖仪式规模更加宏大，海内外炎黄子孙云集祭拜黄帝的原因是（）A．他是中华人民的“人文初祖”B．他教会了人们农耕C．他统一了北方部落D．他是我国第一个部落首领【分析】本题考查的是人文初祖的知识。
【解答】相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造舟车等，被后世尊称为中华民族的人文初祖，因此受到人们的祭拜。
故选：A。
【点评】本题考查的是学生对人文初祖的有关知识的记忆、理解能力。
3．2019年4月5日，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。
约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜，下列有关他的叙述正确的是（）①建造宫室、车船，制作兵器、衣裳②让部下发明文字、算术③他是我国第一个封建帝王，被称为“人文始祖”④妻子嫘祖发明养蚕抽丝技术A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④【分析】本题以2019年4月5日，清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行为切入点，考查的是黄帝的相关知识点。
【解答】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。
他的妻子养蚕缫丝，其史官仓颉创造了文字，其乐官伶伦制作了乐器。
因其卓著的功绩，深受历代人民所敬仰，被尊为“人文初祖”。
人教部编版七年级上册第一单元史前时期中国境内人类的活动第三课远古的传说同步练习
人教部编版七年级上册第一单元史前时期中国境内人类的活动第三课远古的传说同步练习远古的传说一、选择题1.农历三月三是轩辕帝的出生日，后人为了纪念他的丰功伟绩每年都会自这一天举行祭拜活动。
今年的祭拜主题延续了以往的主题即“同根同祖同源，和平和睦和谐”。
轩辕帝是（ B ）。
A. 炎帝B. 黄帝C. 尧D. 舜2.传说中的炎帝和黄帝是中华民族的祖先，关于他们所生活的时代叙述不正确的是（ C ）A.依然处于原始社会状态B.农业和畜牧业开始在经济中占主导地位C.群婚，人们“只知其母，不知其父”D.家族长和氏族首领都是男性3.建筑见证着历史的发展。
下列几幅图片中具有中国最早木构建筑,并对中国古典建筑产生了重要影响的是( B)A. B.C. D.中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（ C ）A.分封制B. 世袭制 C. 禅让制 D. 宗法制9.下列关于炎帝和黄帝的说法正确的是（ C ）A. 炎帝部落和黄帝部落在涿鹿之战后形成联盟B. 炎帝和黄帝的传说是后人编造的，不足为信C. 炎帝和黄帝的传说是当时社会发展水平的反映D. 炎帝和黄帝是远古时期最著名的水患治理专家10.中国人自称是“龙的传人”。
龙的形象突出地反映了（ B ）A. 中国人善于想象B. 华夏族是由不同部落融合而成C. 中华民族的锐意进取精神D. 中华民族的团结友爱传统二、非选择题11.阅读下列材料：材料一：“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业雄立东方。
——毛泽东材料二：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱。
世界文明，唯有我先。
——孙中山（1）文中赞美的主要人物是谁？（2）文中赞美的人物有哪些贡献对后世影响深远？（3）文中赞美的人物和炎帝被后世尊称为什么？【答案】（1）黄帝。
（2）建造宫室，制作衣裳，炼铜，挖井，造船，制作弓箭和指南车。
（3）人文始祖。
【考点】华夏之祖【解析】【分析】（1）本题主要考查文中赞美的人物是谁。
神州轩辕自古传。
部编人教版七年级上册历史 第3课 远古的传说 课后习题练习复习课件
6．五千年华夏文明绵延不绝，足见我中华文明之伟大光辉， 今天让我们一起来探寻华夏文明之曙光。 【华夏始祖】 材料一
黄帝画像
炎帝陵
(1)结合所学知识，说说传说中的黄帝有哪些贡献，炎帝又有 哪些贡献。请各列举三项。
黄帝：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，炼铜， 发明弓箭等。炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植 五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，煮盐等。(各答出 三条即可)
【解析】结合题干中关键信息“诸族错居”“化合”分析，可知 当时多个民族住在一起，促进民族交融。 【答案】A
2．下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程，正确 的一项是( )
A
B
C
D
【解析】结合所学可知，黄帝打败炎帝后，这两大部落结成 联盟，在涿鹿打败蚩尤，最终形成华夏族主干，正确答案是 A。 【答案】A
4．[2019·广东]《周易·系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟 楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”
的是( D ) A．辽宁建平出土的彩陶罐 B．河南舞阳出土的七孔骨笛 C．重庆巫山出土的筒形瓶 D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
5．[2019·永城期中]一代伟人孙中山有诗句“中华开国五千年，
【解析】司马迁编写《史记》时，通过收集黄帝的传说记载 黄帝的事迹，说明传说一定程度上能够反映历史事实。 【答案】B
4．尧年老时，欲物色一个继承人，有人推荐尧的儿子。但尧
认为应该传位给贤人：“终不以天下之病而利一人(我不能
让天下人受害而一人得利)。”这段材料表明( D )
A．禅让制遭到破坏 B．尧作风专断
第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第3课 远古的传说
1．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定 蚩尤乱……”这是孙中山对黄帝的评价。与“平定蚩尤乱” 有关的战役是( B ) A．牧野之战 B．涿鹿之战 C．城濮之战 D．巨鹿之战
人教()部编人教七年级历史上第3课 远古的传说课后练习题
第3课远古的传说一、选择题1.为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。
孙中山纪念的人物是( )A．黄帝B．炎帝 C．尧D．大禹2．涿鹿之战是中国上古传说中一次著名的战役,下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图,其中哪一个是正确的( )3.传说在中国古代，有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役。
在这场战役中，炎黄部落联合大败蚩尤部落。
该战役发生在( )A．牧野B．涿鹿 C．马陵D．巨鹿4．“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称殇。
……造车指南，辨兆万民不易之方向。
”该祭文可能出现在 ( )A．大禹陵 B．黄帝陵 C．炎帝陵 D．女娲庙5．中华民族是由生活在中华大地上的不同民族，在长期的交流与碰撞中形成的。
其中，汉民族占人口的绝大多数，它的前身是( )A．炎黄族 B．半坡氏族C．华夏族 D．元谋人6.清明公祭轩辕黄帝典礼盛大举行，来自全国各地及海外华人华侨近万人参加典礼。
下列有关黄帝的叙述不正确的是( )A．建造宫室、车船，制作衣裳B．让部下仓颉创造文字C．他是传说时代的治水英雄D．妻子嫘祖会缫丝7.《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度( )A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制8．右图雕塑与传说中某位因治水“三过家门而不入”的英雄有关,他是( )A.启B.尧C.黄帝D.禹9．《百家姓》是一部记录姓氏的童蒙读物，姓氏及其附着的文化内涵是打通古今交流通道的最好载体，它以一种血缘文化的特殊形式记录了中华民族的形成史。
寻根问祖，追根溯源是人的天性。
你认为“寻根问祖”应追溯到( )A．元谋人 B．炎帝黄帝C．尧舜禹 D．三皇五帝10. 为纪念中国历史上的一位杰出人物,孙中山曾写下“中华开国五千年,神州轩辕自古传”的诗句。
人教部编版七年级历史上册第3课 远古的传说练习题
人教部编版七年级历史上册第3课远古的传说练习题第3课远古的传说练题一、选择题1.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。
创造指南车，平定蚩尤乱……”这是XXX对“人文初祖”XXX的评价。
与“平定蚩尤乱”有关的战役是（）A。
牧野之战 B。
涿鹿之战 C。
城濮之战 D。
巨鹿之战2.2018年4月5日，清明公祭XXX典礼在陕西省黄陵县黄帝陵举行。
约一万名海内外中华儿女怀着崇敬之情共同祭拜，下列有关他的叙述正确的是（）①建造宫室、车船，制作兵器、衣裳②让部下发明文字、算术③他是我国第一个封建帝王，被称为“人文始祖”④妻子XXX发明养蚕抽丝技术A。
①②④ B。
①②③ C。
②③④ D。
①②③④3.“务农桑，筑宫室，初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。
”XXX先生的这篇祭文写的是传说中的（）A。
炎帝 B。
黄帝 C。
蚩尤 D。
禹4.“XXX因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。
”材料中的“XXX”是（）A。
炎帝 B。
黄帝 C。
尧 D。
舜5.研究中国古代史多有“传说时代”的概念，传说主要是神话和祖先传说，这些内容被后人用文字记录下来，描绘的就是远古传说时代。
下列关于远古传说有误的是（）A。
XXX“禅让”B。
XXX尝XXXC。
XXX在“阪泉之野”大战中打败XXXD。
XXX治水6.炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。
山岳巍巍，河海殇殇，缅怀XXX，XXX忘！海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为（）A。
他们都是黄皮肤B。
是从中国大陆移民的人C。
中华民族的主体是由XXX发展而来的D。
全部是XXX和XXX的后代7.相传，XXX建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
这些神话传说，反映了（）A。
后人对华夏始祖XXX的尊敬B。
XXX有许多发明流传于世C。
XXX是我国古代伟大的发明家D。
XXX堪称我国古代帝王的杰出代表8.相传XXX教民耕种，制作工具，种植五谷，制作陶器等；传说XXX建造宫室，制作衣裳，发明弓箭和指南车，命下属创造文字、制作音律、发明算盘。
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说习题含答案
部编人教版七年级历史上册第3课远古的传说习题含答案部编版历史精品资料2020.8第课远古的传说知识点炎黄联盟1．传说人物：我国古代流传着有关人类起源的神话与传说，也有关于早期社会的很多传说。
其中，________、________等是最为著名的传说人物。
2．时间：__________千年前。
3．概况：相传，当时______________活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
4．经过：黄帝在__________之战中打败炎帝，炎帝归顺黄帝，这两个部落结成联盟；后来，炎黄部落在__________一战中打败蚩尤部落。
5．结果：炎黄部落逐渐形成日后的__________。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________，海内外的华人也以“__________”自称。
知识点传说中炎帝和黄帝的发明1.炎帝贡献：传说炎帝教民开垦__________，制作生产工具，种植五谷和__________；还制作________，发明纺织，学会__________，教人们通商交换。
传说他还制作乐器__________，并具有最早的天文和__________知识。
2．黄帝贡献：相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作__________，挖掘__________，制造船只，学会__________，并发明了弓箭和__________。
相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作__________，隶首发明__________。
黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会__________。
3．影响：这些远古传说，反映出当时的社会发展水平。
考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。
知识点尧舜禹的禅让1．禅让：为抵御共同的灾难，黄河流域的陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部落走向了联盟，尧、______、禹依次成为部落联盟的首领。
当时实行__________制，即将部落首领位子传给__________之人。
2．大禹治水：禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，没有成功。
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4．《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期（ ）
A．黄帝、炎帝时期B．尧、舜、禹时期
C．山顶洞人时期D．半坡氏族时期
5．下图为西周青铜器遂公盨，盨上铭文开篇写道：“禹采用削平山岗、堵塞洪水和疏导河流的方法，治平了水患。”这是现知有关夏禹最早的文字资料。这一记载（ ）
A．验证了大禹治水传说B．证实了夏朝的存在
C．有利于研究中国文明D．时代久远不足为信
6．“他们是我国古老传说中黄河流域的部落首领，有很多发明创造。他们两个部落结成联盟，经过发展，形成日后的华夏族。”材料中的“他们”是（ ）
A．炎帝和黄帝B．夏启和商汤C．老子和孔子D．项羽和刘邦
7．传说中炎帝教民垦种、制陶、纺织、煮盐，黄帝建造宫室、挖担水井、制作衣裳，尧鼓励垦种，禹治水除患。这些远古传说（ ）
A．有一定依据，有待进一步证实B．有史料依据，不容辩驳的事实
C．无科学依据，后人的任意想象D．无任何证据，纯属美好的传说
8．如下表材料说明，华夏民族的形成具有的最主要特点是（ ）
A．错综复杂B．分散杂居C．扩张征服D．多元一体
9．远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，但其实很多传说都有社会历史的近似事实作为根据。黄帝时期有很多传说，如下图文物可以为哪个传说提供佐证（ ）
A．中华文明的起源B．中国社会的急剧变革
C．大一统时代的到来D．国家的分裂与民族汇聚
二、判断题
12．上古时期，舜曾经三过家门而不入，全身心投入治水事业。（ ）
13．黄帝和炎帝是传说人物，所以肯定不是真实历史人物。（ ）
14．禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患。（ ）
三、综合题
15．阅读材料回答问题
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。
A．建造宫室B．发明弓箭C．挖掘水井D．学会炼铜
10．我国的神话传说中，在黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们是通过将部落首领之位传给贤德之人这种方式成为部落首领的。历史上把这种产生首领的方式称为：（ ）
A．选举制B．等级制C．世袭制D．禅让制
11．如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（ ）
（民主政治）
材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”
——《史记·五帝本纪》
(3)材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？
（杰出首领）
山西是中华民族的发祥地之一，至今，在这片古老的土地上仍留有许多尧、舜、禹的传说和名胜古迹，观察下列几幅名胜古迹的图片，回答问题：
七年级上册历史第一单元第3节远古的传说练习
一、选择题
1．被尊奉为中华民族人文始祖的是（ ）
A．尧B．舜C．禹D．炎帝和黄帝
2．五岭广场的神中农雕像是郴州人民为纪念传说中炎帝的丰功伟绩而树立的。下列属于炎帝功绩的是（ ）
A．发明算盘B．教民冶铁C．教民耕种D．创造文字
3．孙中山先生写的一首诗：“中华开国五千，神州轩辕自古传，创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。” 这首诗歌颂的是（ ）
——孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）材料中的“轩辕”和哪个部落联合平定了“蚩尤乱”？
（3）材料中的“轩辕”有什么重大贡献？他和炎帝被后人尊称为什么？
（4）他们生活在什么流域？
（5）谈谈你对“世界文明，唯有我先”的认识。
16．在中华民族悠久的历史长河中，有许多灿若群星的杰出人物，他们为祖国历史的发展作出了突出的贡献。某班对“华夏之祖”进行了探究活动，请你参与史料的分析与问题的探究。
15．（1）黄帝
（2）炎帝部落
（3）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明指南车，为后世衣食住行奠定基础。（两点即可）人文始祖
（4）黄河流域
（5）中国是文明古国，祖先的创造和发明值得我们骄傲和自豪。
16．（1）炎帝。教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。
（2）黄帝是4000多年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成以后的华夏族，和炎帝一起被尊奉为华夏族的祖先(中华民族的人文始祖)。相传，黄帝能建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。另外，黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，会缫丝，仓颉创造文字、伶伦制作音律等。
——《礼记》
材料三
请回答:
(1)传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人物是谁？
(2)材料二中“天下为公,选贤与能”指的是原始社会哪种更替首领位置的办法？
(3)材料三纪念的是谁？传说他有哪些重要贡献？
Байду номын сангаас答案
1．D2．C3．C4．B5．A
6．A7．A8．D9．D10．D11．A
12．错误；13．错误14．正确
材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农作。”“(神农氏)日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所。”
材料二 黄帝陵(如下图)
(1)材料一中的“神农”是谁？从材料中可以看出他有哪些贡献？
(2)黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游，你会向游客介绍黄帝的哪些事迹？
(4)请你将上述图片按担任部落首领的先后排列。结合当今社会现实，你从中得到哪些启示？
17．阅读下列材料:
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超《饮冰室合集》
材料二 “大道之行也,天下为公,选贤德之人,讲信修睦，传位依次，此禅让也”。
（3）禅让制。推举贤德之人做继承人。
（4）顺序：图三——图一——图二。艰苦创业、清正廉洁、为广大人民谋利益等。
17．（1）黄帝；炎帝
（2）禅让制
（3）大禹；大禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦