高中语文选修诗歌散文欣赏 《六国论》苏洵

或：不定代词，有人。 互丧：彼此相继灭亡。互，由此及彼。 率：全都，一概。 耶：吗。
译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿 赂秦国吗？
曰：不赂者以赂者丧。盖失强援， 不能独完。故曰弊在赂秦也。
以：因为。
丧：灭亡。
盖：承接上文，表示原因。
判断句。
“也”表示判断。
完：形容词作动词，保全。
译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿 赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国 家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单 独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。
译：况且，燕赵两国处在秦国把其他国 家几乎消灭干净的时候，可以说是智慧穷 竭，国力孤单，战败而灭亡，实在是不得 已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良
将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未
六国被灭，并不是（他们
六国破灭，非兵 的）武器不锋利，仗打不好，
不利，战不善，弊 在赂lù秦。赂秦而
弊病就在拿土地贿赂秦国。拿 土地贿赂秦国使自己的力量亏 损，（这）是被灭的原因。有
力亏，破灭之道也。 人会问：“六国接连灭亡，全
或曰：六国互丧， 是因为贿赂秦国吗？”（回答）
率赂秦耶？曰：不 说：不贿赂秦国的国家因为
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之 弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。
然则：既然这样，那么。 弥、愈：更加。 厌：通“餍”，满足。 判：确定，断定。 奉：献，送。
译文：既然如此，那么诸侯的土地有限，残 暴的秦国的欲望没有满足，诸侯送给秦国土地越 多，秦国侵略诸侯就越急迫。所以，不用作战， 谁强谁弱谁胜谁负已经确定了。
思厥先祖父， 暴霜露，斩荆 棘，以有尺寸 之地。子孙视 之不甚惜，举 以予人，如弃 草芥。今日割 五城，明日割 十城，然后得 一夕安寝。起 视四境，而秦 兵又至矣。
想想他们的（死去的）祖辈 父辈，冒着寒霜雨露，披荆 斩棘，才有了一点儿土地。 子孙对土地却不很爱惜，全 把它送给别人，好像抛弃 （不值钱的）小草一样。今 天割去五座城，明天割去十 座城，这才能睡一夜安稳觉。 （可是第二天）起来向四境 一看，秦国的军队又来了。
苏洵，(1009-1066)字明允，号老泉， 四川眉山人，北宋著名散文家，苏洵精于 古文写作，尤长于策论，主张“言必中当 世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论 据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖 ，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后 人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称 他为“老苏”，将三人合称“三苏”，均 列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》。
学海无涯苦作舟
六国抗秦大事年表
前269年 赵将赵奢击秦，大破之。 前257年 魏信陵君救赵秦兵解去。 前247年 信陵君率五国兵败秦军河 外。
前233年 秦攻赤丽、宜安，被赵将 李牧击退。
前232年 秦攻番吾，又被李牧击退。
背景介绍
北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军
人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全 收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往 后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多 胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹 纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两， 绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果， 助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担， 极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵 正是针对这样的现实撰写《六国论》的。作者 想通过分析六国失败的原因来委婉地提醒当朝
被动句
洎：等到。 为：成为。 以：因为。 而：却，连词，表转折关系。
谗：小人的坏话。
译：等到李牧因为受诬陷而被杀害，赵国都 城邯郸变成秦国的一个郡。可惜赵国用武力 抵抗却不能坚持到底。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智 力孤危，战败而亡，诚不得已。
且：况且。 殆：几乎，差不多。 处：处在。 智力：智慧和国力。 革灭：消灭。 诚：实在。
赂者以赂者丧，盖 （有）贿赂秦国的国家灭亡，
失强援，不能独完。 因为不行贿赂的国家失掉了强
故曰：弊在赂秦也。
有力的外援，不能单独地保全。
所以说：弊病就在贿赂秦国。
第一段哪句话概括了六国破灭的原因？是 从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作 用是什么？
六弊 国在 破赂 灭秦
赂秦而力亏，破灭之道也。
分论点一
一门三父子， 都是大文豪， 诗赋传千古， 峨眉共比高。
——朱德
一门父子三词客，千古文章四大 家。
一门父子三词客是：苏洵、苏轼、 苏辙
千古文章四大家是：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏轼
苏老泉，二十七。 始发愤，读书籍。
彼既老，犹悔迟。 尔小生，宜早思。
书山有路勤为径
辛读争皇三父青寒思并发方年当 勤书诵城人子丝窗究同奋知已年 为从苏咸皆同根多圣儿读需二苏 第不洵震中进根少人与书用十老 一晚名惊举京白年语女籍功七泉 。，。，。，。，。，。，。，
译：五国已经灭亡，齐国也不能幸免了。 燕国与赵国的君主，起初有远大的谋略， 能够守住他们的国土，坚持正义而不贿赂 秦国。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。 至丹以荆卿为计，始速祸焉。
斯：这。 以：用 始：才。
效：效果，结果。 以…为：把…作为 速：招致。
译：所以燕国虽然是个小国却后灭亡，这就是用 武力对抗的结果。等到燕太子丹用派遣荆轲刺杀 秦王作为对付秦国的策略，才招致了祸患。
得到别人不能得到的得到， 一定会失去不该失去的失去； 只有忍受别人不能忍受的忍受， 才能享受别人不能享受的享受。
连中三元，是一个成语，意 思是一个人才高八斗，学富五车， 来源于中国古代的科举考试制度。 主要意思是一个人身兼解元、会 元、状元。即：乡试、会试、 殿试第一名
隋炀帝大业年间始置进士科目。唐
破灭：灭亡
判断句。 用“非”表示否定判断。
兵：武器 赂：（割地）贿赂 利：锋利
弊：弊端
译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得 不好，弊端在于贿赂秦国。
赂秦而力亏，破灭之道也。
而：连词，表因果关系。 亏：亏损。 道：道理，原因。
判断句。
译：贿赂秦国，自己的实力就亏损， 这是灭亡的原因。
或曰：六国互丧，率赂秦耶？
统治者。先看看六国与秦国争斗的形势图
秦国 韩、魏、楚 齐、燕、赵
赂lù秦
率shuài赂秦耶yé
注 思厥jué先祖父
意 无厌 yàn
字 音
与yǔ嬴而不助五国也 革灭殆dài尽
日削xuē月割
六国互丧sàng 小则获邑yì 暴pù霜露 草芥jiè 洎jì牧以谗诛
悲夫 fú 苟gǒu以天下之大
六国破灭，非兵不利，战不善， 弊在赂秦。
第二段是从哪个方面采用什么样的 论证方法来论述六国破灭的原因？
⑴赂秦而力亏，破灭之道也。
⑵事实论证、道理论证 、对比论证 、引证法、比喻论证等论证方法。
请概括这段文字列举了哪 些历史事实？
祖先创业的艰难与子 孙割地之轻易的鲜明对比
“一夕安寝”与“秦兵又 至”的鲜明对比
继续揭示赂秦 政策的失败
接着作者讲道理进行论证，请概括其主 要内容。
秦以攻取之外， 小则获邑，大则 得城。较秦之所 得，与战胜而得 者，其实百倍； 诸侯之所亡，与 战败而亡者，其 实亦百倍。则秦 之所大欲，诸侯 之所大患，固不 在战矣。
秦国凭借攻战获得土地以外 （接受诸侯的贿赂），（不打 仗）小的就获得邑镇，大的就 获得城市。把秦国受贿赂得到 的土地，与战胜得到的土地比 较，它实际多到百倍。把六国 诸侯（贿赂秦国）丧失的土地， 与战败丧失的土地比较，它实 际也要多到百倍。那么秦国最 想要的，就是六国诸侯最担心 的，（这样，）本来就不通过 战争来决定（胜负）。
文体知识
• 论，是古代常用的一种文体，分为两种：一 种是政论，主要用于发表作者对于时政的见解 和主张；一种是史论，通过评论历史，总结历 史教训，为当时统治者提供治国借鉴。本文属 于史论文。 “六国论”是一个省略式短语， 实际上应是“六国破灭之论”，“六国论”是 倒装省略句，是“论六国灭亡的根本原因” 。
赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵 者再，李牧连却之。
于：跟、与。
状语后置句，
பைடு நூலகம்
而：连词，表并列关系。 “赵尝于秦五战”
再：两次。
却：使……退却，译为击退，使动用法。
译：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次， 胜了三次。后来秦国两次攻打赵国，李牧连 续击退了它。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不
终也。
然则诸侯之地有 限，暴秦之欲无 厌，奉之弥繁， 侵之愈急。故不 战而强弱胜负已 判矣。至于颠覆， 理固宜然。古人 云：“以地事秦， 犹抱薪救火，薪 不尽，火不灭。” 此言得之。
既然这样，那么诸侯的土 地有限，强暴秦国的贪心 永远没有满足。（诸侯） 送给它越多，秦国对诸侯 的侵略也越厉害。所以用 不着战争，谁强谁弱，谁 胜谁负就已经确定了。以 至于全部覆亡，是理所当 然的事。古人说：“用土 地侍奉秦国，就好像抱柴 救火，柴不烧完，火就不 会灭。”这话说对了。
至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦， 犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
至于：由上文引出下文结果，以致，以至于
颠覆：灭亡。 固：本来。
以：用。 事：侍奉。
宜：应当，应该。 得：得当，适宜
译文：以至于灭亡的结局，道理本来应当这 样。古人说：“用土地侍奉秦国，就好像抱着 柴去救火，柴不烧完，火不会熄灭。”这话对 了。
本来就不在于战争了。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
思：回想。
以：相当于“而”，才
厥：相当于“其”他们的。 。视：看待。
先：对去世的尊长的敬称。 举：拿。
祖父：祖辈和父辈。 暴霜露：曝（于）霜露，
以：把 芥：小草。
译为，冒着霜露。
译文：回想他们死去的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩
地 有 限 ， 欲 无 厌