优品课件之我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案教学目标：、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。
2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。
3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。
教学重点：建立社会保障制度的基本原则和重要意义教学难点：我国社会保障制度的主要内容教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。
教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）时安排：1时教学过程：（新导入）：作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。
那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。
社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。
因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。
在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。
在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。
那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
（讲授新）：三、我国的社会保障制度（一）社会保障制度的含义即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。
学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：①社会保障的主体：国家或政府②社会保障的对象：全体社会成员的基本生活权利③社会保障的实施方式：国家通过法律强制实施④社会保障的物质基础：一定时期的国民收入⑤社会保障的主要功能：保证社会稳定（二）我国社会保障制度的主要内容、社会保险：①含义：P124，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：核心。
④实施情况：国家、单位和个人共同承担与实现，覆盖面逐步扩大（看图表）。
截至XX年6月，养老保险、医疗保险和事业保险的参保人员分别达1067万、1009万和7920万。
《社会保障制度教案》课件
《社会保障制度教案》PPT课件第一章：社会保障制度概述1.1 社会保障制度的定义1.2 社会保障制度的目的和功能1.3 社会保障制度的基本原则1.4 社会保障制度的历史发展第二章：我国社会保障制度的基本框架2.1 我国社会保障制度的主要组成部分2.2 我国社会保障制度的覆盖范围2.3 我国社会保障制度的管理体制2.4 我国社会保障制度的法律法规体系第三章：社会养老保险3.1 社会养老保险的基本概念3.2 社会养老保险的覆盖范围和对象3.3 社会养老保险的缴费政策和待遇政策3.4 社会养老保险的管理和运行机制第四章：医疗保险4.1 医疗保险的基本概念4.2 医疗保险的覆盖范围和对象4.3 医疗保险的缴费政策和待遇政策4.4 医疗保险的管理和运行机制第五章：失业保险5.1 失业保险的基本概念5.2 失业保险的覆盖范围和对象5.3 失业保险的缴费政策和待遇政策5.4 失业保险的管理和运行机制第六章：工伤保险6.1 工伤保险的基本概念6.2 工伤保险的覆盖范围和对象6.3 工伤保险的缴费政策和待遇政策6.4 工伤保险的管理和运行机制第七章：生育保险7.1 生育保险的基本概念7.2 生育保险的覆盖范围和对象7.3 生育保险的缴费政策和待遇政策7.4 生育保险的管理和运行机制第八章：社会福利制度8.1 社会福利制度的基本概念8.2 社会福利制度的主要内容8.3 社会福利制度的发放和管理8.4 我国社会福利制度的发展现状和挑战第九章：社会保障制度的改革与发展9.1 我国社会保障制度改革的历史回顾9.2 当前我国社会保障制度面临的问题和挑战9.3 未来我国社会保障制度的发展方向9.4 社会保障制度改革的策略和建议第十章：社会保障制度的的国际比较10.1 社会保障制度的国际现状10.2 不同国家社会保障制度的模式和特点10.3 社会保障制度的国际经验借鉴10.4 我国社会保障制度的国际竞争力分析重点和难点解析一、社会保障制度的定义与目的重点解析：社会保障制度的概念和功能是理解整个制度的基础，需要深入阐述其对社会稳定和个人保障的重要作用。
我国的社会保障制度 PPT课件
1、是企业深化改革,充分发挥市场作用的必要条件
2、是增强企业活力的客观要求
3、是维护劳动者合法权益，实现社会安 定的根本性措施
PPT学习交流
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想一想：
随着市场经济的发展，企业进行改革， 兼并破产下会出现失业现象。发展市场 经济，能否完全消除失业现象？
PPT学习交流
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一个“低保”
城市居民最低生活保障制度
“两个确保”
确保国有企业下岗职工基本生活
确保企业离退休人员养老金按时足额发放
“三条保障线”
国有企业下岗职工基本生活保障
失业保险制度
城市居民最低生活保障制度
PPT学习交流
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度
社
国
核心的保障
社会救济
保障基本生活 2.权利与义务相统一
的 低层次的
社 保障
1.是企业深化改革，充分发挥市场作用的
合作探究：
1.为了改善人民生活，社会保障水平越高越好吗
？
2.为了减轻政府负担，社会保障水平越低越好？
3.穷人享有获得社会保障的权利，富人履行缴纳社 会保障费用的义务？
PPT学习交流
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我国的社会保障制度 教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）主题：我国的社会保障制度目标：1. 了解我国社会保障制度的基本概念；2. 了解我国社会保障制度的主要内容和分类；3. 掌握我国社会保障制度的发展历程和现状。
教学重点：1. 我国社会保障制度的主要内容和分类；2. 我国社会保障制度的发展历程和现状。
教学难点：1. 掌握我国社会保障制度的发展历程和现状；2. 理解我国社会保障制度的现实问题和改进方向。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾社会保障的概念和作用；2. 提问：你了解我国的社会保障制度吗？它的主要内容是什么？二、讲授（20分钟）1. 介绍我国社会保障制度的概念；2. 分类介绍我国社会保障制度的主要内容，包括养老保险、医疗保险、失业保险等；3. 分析我国社会保障制度的发展历程，包括从无到有、从单一保险到多层次保险的演变过程；4. 分析我国社会保障制度的现状，包括覆盖率、保障水平、资金缺口等问题。
三、讨论（15分钟）1. 小组讨论：我国社会保障制度的现实问题有哪些？如何改进？2. 分组展示讨论结果。
四、归纳总结（10分钟）1. 整理学生的讨论结果，归纳总结我国社会保障制度的现实问题；2. 引导学生思考如何改进我国社会保障制度，提出个人意见。
五、实践探究（15分钟）1. 分组小项目：学生分组设计一个完善我国社会保障制度的方案，包括保障对象、资金来源、保障内容等；2. 各组展示方案并讨论。
六、展示评价（5分钟）1. 随堂测验：出一道选择题考察学生对我国社会保障制度的理解；2. 学生互评小组方案的设计和展示。
教学资源：1. 教材：人教版《政治》教材；2. PPT：包括我国社会保障制度的概念、分类、发展历程和现状的简介；3. 小组讨论和展示的指导问题；4. 分组小项目的设计和展示要求。
板书设计：我国社会保障制度- 概念- 主要内容- 分类：养老保险、医疗保险、失业保险等- 发展历程：从无到有、从单一保险到多层次保险- 现状：覆盖率、保障水平、资金缺口- 现实问题和改进方向教学反思：本课通过引导学生回顾社会保障的概念和作用，然后重点介绍了我国社会保障制度的主要内容和分类。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）第一章：社会保障制度概述一、教学目标1. 让学生了解社会保障制度的定义和功能。
2. 使学生掌握我国社会保障制度的基本构成。
3. 培养学生对社会保障制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会保障制度的定义与功能2. 我国社会保障制度的基本构成三、教学重点与难点1. 社会保障制度的定义与功能2. 我国社会保障制度的基本构成四、教学方法1. 讲授法：讲解社会保障制度的定义、功能和基本构成。
2. 案例分析法：分析我国社会保障制度的实际案例，加深学生对社会保障制度的理解。
五、教学步骤1. 引入：通过提问方式引导学生思考社会保障制度的重要性。
2. 讲解：详细讲解社会保障制度的定义、功能和基本构成。
3. 案例分析：分析我国社会保障制度的实际案例，让学生深入理解社会保障制度的作用。
第二章：社会保险制度一、教学目标1. 让学生了解社会保险制度的定义和内容。
2. 使学生掌握我国社会保险制度的基本情况。
3. 培养学生对社会保险制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会保险制度的定义与内容2. 我国社会保险制度的基本情况三、教学重点与难点1. 社会保险制度的定义与内容2. 我国社会保险制度的基本情况四、教学方法1. 讲授法：讲解社会保险制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
2. 案例分析法：分析我国社会保险制度的实际案例，加深学生对社会保险制度的理解。
五、教学步骤1. 引入：通过提问方式引导学生思考社会保险制度在社会保障体系中的地位。
2. 讲解：详细讲解社会保险制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
3. 案例分析：分析我国社会保险制度的实际案例，让学生深入理解社会保险制度的作用。
第三章：社会福利制度一、教学目标1. 让学生了解社会福利制度的定义和内容。
2. 使学生掌握我国社会福利制度的基本情况。
3. 培养学生对社会福利制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会福利制度的定义与内容2. 我国社会福利制度的基本情况三、教学重点与难点1. 社会福利制度的定义与内容2. 我国社会福利制度的基本情况四、教学方法1. 讲授法：讲解社会福利制度的定义、内容及其在我国的实施情况。
高一政治：我国的社会保障制度教案
新修订高中阶段原创精品配套教材我国的社会保障制度教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Lessons from China's Social Security System教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育我国的社会保障制度教案教学目标：1、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。
2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。
3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。
教学重点：建立社会保障制度的基本原则和重要意义教学难点：我国社会保障制度的主要内容教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。
教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）课时安排：1课时教学过程：（新课导入）：作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。
那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。
社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。
因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。
在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。
在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。
那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
（讲授新课）：三、我国的社会保障制度（一）社会保障制度的含义即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。
学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：①社会保障的主体：国家或政府②社会保障的对象：全体社会成员的基本生活权利③社会保障的实施方式：国家通过法律强制实施④社会保障的物质基础：一定时期的国民收入⑤社会保障的主要功能：保证社会稳定（二）我国社会保障制度的主要内容1、社会保险：①含义：P124，请同学们在书上划出来。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）第一章：社会保障制度概述教学目标：1. 了解社会保障制度的定义和作用。
2. 掌握我国社会保障制度的主要内容。
3. 理解社会保障制度在维护社会稳定和促进经济发展中的重要性。
教学内容：1. 社会保障制度的定义和作用。
2. 我国社会保障制度的主要内容，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
3. 社会保障制度在维护社会稳定和促进经济发展中的重要性。
教学活动：1. 引入社会保障制度的定义和作用，让学生了解社会保障制度的基本概念。
2. 通过PPT展示我国社会保障制度的主要内容，让学生掌握各项保险的覆盖范围和待遇。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨社会保障制度在维护社会稳定和促进经济发展中的作用。
第二章：养老保险制度教学目标：1. 了解养老保险制度的定义和作用。
2. 掌握我国养老保险制度的主要内容。
3. 理解养老保险制度在保障老年人生活质量中的重要性。
教学内容：1. 养老保险制度的定义和作用。
2. 我国养老保险制度的主要内容，包括养老保险的缴费、待遇和领取条件。
3. 养老保险制度在保障老年人生活质量中的重要性。
教学活动：1. 引入养老保险制度的定义和作用，让学生了解养老保险制度的基本概念。
2. 通过PPT展示我国养老保险制度的主要内容，让学生掌握养老保险的缴费、待遇和领取条件。
3. 组织学生进行小组讨论，探讨养老保险制度在保障老年人生活质量中的作用。
第三章：医疗保险制度教学目标：1. 了解医疗保险制度的定义和作用。
2. 掌握我国医疗保险制度的主要内容。
3. 理解医疗保险制度在保障人民健康中的重要性。
教学内容：1. 医疗保险制度的定义和作用。
2. 我国医疗保险制度的主要内容，包括医疗保险的缴费、待遇和就医报销流程。
3. 医疗保险制度在保障人民健康中的重要性。
教学活动：1. 引入医疗保险制度的定义和作用，让学生了解医疗保险制度的基本概念。
2. 通过PPT展示我国医疗保险制度的主要内容，让学生掌握医疗保险的缴费、待遇和就医报销流程。
我国的社会保障制度教案_高一政治教案_模板
我国的社会保障制度教案_高一政治教案_模板我国的社会保障制度教案教学目标：1、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。
2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。
3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。
教学重点：建立社会保障制度的基本原则和重要意义教学难点：我国社会保障制度的主要内容教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。
教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）课时安排：1课时教学过程：（新课导入）：作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。
那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。
社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。
因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。
在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。
在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。
那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
（讲授新课）：三、我国的社会保障制度（一）社会保障制度的含义即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。
学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：①社会保障的主体：国家或政府②社会保障的对象：全体社会成员的基本生活权利③社会保障的实施方式：国家通过法律强制实施④社会保障的物质基础：一定时期的国民收入⑤社会保障的主要功能：保证社会稳定（二）我国社会保障制度的主要内容1、社会保险：①含义：P124，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：核心。
④实施情况：国家、单位和个人共同承担与实现，覆盖面逐步扩大（看图表）。
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）第一章：社会保障制度概述一、教学目标1. 让学生了解社会保障制度的定义和基本特征。
2. 使学生掌握我国社会保障制度的主要内容。
3. 培养学生关注社会问题，提高社会责任感。
二、教学内容1. 社会保障制度的定义和基本特征2. 我国社会保障制度的主要内容3. 社会保障制度的重要性和必要性三、教学重点与难点1. 社会保障制度的定义和基本特征2. 我国社会保障制度的主要内容四、教学方法1. 讲授法：讲解社会保障制度的定义、基本特征和主要内容。
2. 案例分析法：分析社会保障制度在实际生活中的应用。
五、教学过程1. 导入：让学生谈谈对社会保障制度的了解和认识。
2. 讲解：详细讲解社会保障制度的定义、基本特征和主要内容。
3. 案例分析：分析社会保障制度在实际生活中的应用，如养老保险、医疗保险等。
4. 讨论：让学生探讨社会保障制度的重要性及其对人民生活的影响。
5. 总结：概括本节课的主要内容，强调社会保障制度的作用和意义。
第二章：我国的社会保障制度体系一、教学目标1. 让学生了解我国社会保障制度体系的构成。
2. 使学生掌握各种社会保障制度的具体内容。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学内容1. 我国社会保障制度体系的构成2. 各种社会保障制度的具体内容三、教学重点与难点1. 我国社会保障制度体系的构成2. 各种社会保障制度的具体内容四、教学方法1. 讲授法：讲解我国社会保障制度体系的构成和各种社会保障制度的具体内容。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解社会保障制度体系。
五、教学过程1. 导入：让学生谈谈对我国社会保障制度体系的了解。
2. 讲解：详细讲解我国社会保障制度体系的构成和各种社会保障制度的具体内容。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解社会保障制度体系。
4. 讨论：让学生探讨我国社会保障制度体系的优缺点及其改进方向。
5. 总结：概括本节课的主要内容，强调社会保障制度体系的重要性。
我国的社会保障制度 课件.
（1）这是深化企业改革、充分发挥市场作用的必要条件
（2）是增强企业活力的客观要求
（3）也是维护劳动者合法权益，实现社会安定的根本 性措施。
同时，建立和完善社会保障制度还要考虑国家、企业、 个人的承受能力，既要有利于生产，又要保障人民的基 本生活。
查一查： 1、父母的工资中有多少是用于缴纳社会保险 金，缴纳的标准是多少？ 2、赣州市的最低生活保障标准是多少？
单位应同时依法为你缴费。 退休后，你可按月领取政府的养 老金和享 受其它的养老待遇。
失业保险， 失业了也 有生活费！
失业保险是职工在暂时失去工作或转换职业期间， 没有经济收入，生活发生困难时，由政府提供物 质帮助的一项社会福利制度。
中国劳动保障 部部长田成平 称：到2006年， 养老老、失业、 医疗、工伤和 生育保险覆盖 人数要分别达 到1.85亿、1.07 亿、1.5亿、 9000万和5300 万。
养老保险 社会保险 失业保险 医疗保险
住房补贴
社会福利 食品价格补贴 其他补贴（如取暖、交通、 探亲等） 贫困居民救助 社会救济 鳏寡孤独残疾人救助 灾民救助 烈军属优抚 社会优抚 伤残军人优抚 复员、退伍军人优抚等
社会保障制度
资料：二战后，西方经济发达国家覆盖全社会的高 标准，广福利的社会保障制度，但近几年出现了“福利” 病，即社会保障福利开支过大，结果导致政府财政背上 沉重的负担，财政赤字连年大副增加。与此同时，一些 有能力工作的人不愿工作，因为他们靠政府福利就可以 过上优哉优哉的日子，因而严重影响了劳动效率的提高 及生产的发展。
2、是增强企业活力的客观要求 3、是维护劳动者合法权益，实现社会安 定的根本性措施
想一想： 随着市场经济的发展，企业进行改革， 兼并破产下会出现失业现象。发展市场 经济，能否完全消除失业现象？
我国的社会保障制度教案示例(人教版)
我国的社会保障制度教案示例（人教版）一、教学目标1. 让学生了解我国社会保障制度的基本概念和内容。
2. 使学生掌握我国社会保障制度的主要组成部分，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
3. 培养学生对社会保障制度的认识，提高他们关心国家大事的社会责任感。
二、教学重点与难点1. 教学重点：我国社会保障制度的基本概念、内容及其组成部分。
2. 教学难点：社会保障制度在实际运行中的问题和挑战。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解社会保障制度的基本概念、内容及其组成部分。
2. 运用案例分析法，分析社会保障制度在实际运行中的问题和挑战。
3. 开展小组讨论，让学生分享对社会保障制度的看法和理解。
四、教学准备1. 准备相关PPT课件，展示社会保障制度的基本概念、内容及其组成部分。
2. 搜集一些关于社会保障制度的实际案例，用于课堂分析和讨论。
五、教学过程1. 导入新课通过展示社会保障制度的PPT课件，引导学生关注我国的社会保障制度。
2. 讲解社会保障制度的基本概念和内容讲解社会保障制度的基本概念，包括社会保障制度的定义、目的和作用。
详细介绍我国社会保障制度的内容，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险。
3. 分析社会保障制度在实际运行中的问题和挑战通过展示一些实际案例，让学生了解社会保障制度在实际运行中存在的问题和挑战，如养老基金缺口、医疗保险报销困难等。
4. 小组讨论让学生分成小组，针对社会保障制度存在的问题和挑战，讨论可能的解决办法和改进措施。
5. 总结和展望总结本节课的主要内容，强调社会保障制度在我国社会发展中的重要性。
展望未来我国社会保障制度的发展方向，激发学生对国家大事的关注和关心。
6. 布置作业让学生结合课堂所学，课后搜集更多关于我国社会保障制度的资料，了解其最新发展动态，以便下次课分享。
六、教学内容与安排1. 第六章：养老保险讲解养老保险的基本概念、覆盖范围和缴费方式。
分析养老保险基金的筹集、管理和使用情况。
我国的社会保障制度政治教案
我国的社会保障制度政治教案第一章：社会保障制度概述1.1 社会保障制度的定义与功能1.2 社会保障制度的历史与发展1.3 社会保障制度的国际比较1.4 我国社会保障制度的现状与挑战第二章：我国的社会保障政策2.1 我国社会保障政策的基本原则2.2 我国社会保障政策的主要内容2.3 我国社会保障政策的实施与监管2.4 我国社会保障政策的改革与发展趋势第三章：社会保险制度3.1 社会保险制度的基本概念与特点3.2 我国社会保险制度的主要内容3.3 我国社会保险制度的实施与运行3.4 我国社会保险制度的改革与发展趋势第四章：社会救助制度4.1 社会救助制度的基本概念与特点4.2 我国社会救助制度的主要内容4.3 我国社会救助制度的实施与运行4.4 我国社会救助制度的改革与发展趋势第五章：社会福利制度5.1 社会福利制度的基本概念与特点5.2 我国社会福利制度的主要内容5.3 我国社会福利制度的实施与运行5.4 我国社会福利制度的改革与发展趋势第六章：养老保险制度6.1 养老保险制度的基本概念与特点6.2 我国养老保险制度的主要内容6.3 我国养老保险制度的实施与运行6.4 我国养老保险制度的改革与发展趋势第七章：医疗保险制度7.1 医疗保险制度的基本概念与特点7.2 我国医疗保险制度的主要内容7.3 我国医疗保险制度的实施与运行7.4 我国医疗保险制度的改革与发展趋势第八章：失业保险制度8.1 失业保险制度的基本概念与特点8.2 我国失业保险制度的主要内容8.3 我国失业保险制度的实施与运行8.4 我国失业保险制度的改革与发展趋势第九章：工伤保险制度9.1 工伤保险制度的基本概念与特点9.2 我国工伤保险制度的主要内容9.3 我国工伤保险制度的实施与运行9.4 我国工伤保险制度的改革与发展趋势第十章：生育保险制度10.1 生育保险制度的基本概念与特点10.2 我国生育保险制度的主要内容10.3 我国生育保险制度的实施与运行10.4 我国生育保险制度的改革与发展趋势第十一章：社会保障制度的法律保障11.1 社会保障法律体系的基本构成11.2 我国社会保障法律的主要内容11.3 社会保障法律的实施与监督11.4 社会保障法律的改革与发展趋势第十二章：社会保障制度的财务管理12.1 社会保障财务管理的基本原则12.2 我国社会保障基金的管理与运营12.3 社会保障财政支持的现状与挑战12.4 社会保障财务管理的改革与发展趋势第十三章：社会保障制度的信息化建设13.1 社会保障信息化建设的重要性13.2 我国社会保障信息化建设的现状13.3 社会保障信息系统的运行与管理13.4 社会保障信息化建设的改革与发展趋势第十四章：社会保障制度的国际经验与启示14.1 国际社会保障制度的多样性14.2 主要国家社会保障制度的比较14.3 国际社会保障制度的经验借鉴14.4 我国社会保障制度的国际参与与交流第十五章：未来社会保障制度的挑战与对策15.1 人口老龄化对社会保障制度的挑战15.2 经济发展与社会保障制度的适应性15.3 社会保障制度改革的路径选择15.4 构建更加公平可持续的社会保障制度重点和难点解析本文主要介绍了我国的社会保障制度，包括社会保障制度的概述、政策、实施情况、改革趋势以及各个方面的具体制度，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。
高一政治《我国的社会保障制度》课件
注：“—”表示被扣金额
精选ppt
一、社会保障制度的含义
主体、依据、对象、目标、方式。
小雨爸爸的工资单
姓基 级 物 加 应 名本 别 价 班 发
工工 补补金 资资 贴助额
养失医住 水 应 实
老业疗房 电 扣 发
保 险
保 险
保 险
公 积
费金 额
金 额
金
王 680 620 350 250 1900 — — — — — — 1560 25 18 22 175 100 340
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1.小雨的爸爸为什么可以领 取失业保障金？
2.小雨爸爸为什么只能领三 百元，不是越多越好吗？
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三、建立新型社会保障 制度的基本原则
1、既要有利于生产，又要保障 基本生活。 2、权利与义务相统一
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人生三部曲
第三部：美好明天
（两年过去了，小雨顺利的考上大学，厂长来到家里） 爸爸：厂长啊，今天什么风把你吹来了？ 厂长：听说你女儿考上了大学，真替你骄傲啊，厂里听到 消息，就拿了点钱奖励你女儿来了。 爸爸：厂长真是太客气了！ 厂长：这两年还好吧！看上去你长胖了。 爸爸：刚开始就靠失业保障金过日子。后来，参加了再就 业培训，我又上岗了，工资也不比以前少。哦，现在厂里 情况怎么样？ 厂长：部分职工下岗以后，企业的负担小了，工人的积极 性被调动了，企业的活力有了，经济效益也高了。 爸爸：大家都好起来，多亏有社会保障制度啊。
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小雨的爸妈为什么要 把钱存入银行？他们担 心什么？
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我国的社会保障制度
含义 基础 基本原则 重要意义
精选ppt
小雨爸爸的工资单
姓基 级 物 加 应 名本 别 价 班 发
我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案教案：我国的社会保障制度一、教学目标：1. 了解我国的社会保障制度的基本概念和主要内容；2. 掌握我国社会保障制度的种类和特点；3. 理解社会保障制度对于社会稳定和发展的重要意义。
二、教学内容：1. 社会保障制度的定义和基本概念；2. 我国的社会保障制度的种类和特点；3. 社会保障制度对于社会稳定和发展的重要意义。
三、教学过程：导入：通过提问激发学生对社会保障制度的认识和兴趣，例如：“你知道什么是社会保障制度吗？在你的生活中有什么样的社会保障制度？”“社会保障制度对社会的稳定和发展有什么重要意义？”等。
基础知识讲解：1. 社会保障制度的定义和基本概念：社会保障制度是国家通过法律、政策和制度的规定和组织，为提高人民生活水平、保障人民基本权益和社会稳定而进行的社会保障措施的总和。
2. 我国的社会保障制度的种类和特点：具体列举我国的社会保障制度，并分别介绍其特点，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等。
案例分析：通过案例分析，让学生了解社会保障制度在实际生活中的应用和意义，引导学生思考社会保障制度对个人和社会的重要作用，并与学生一起讨论案例的结果和解决方案。
知识点强化：让学生分组进行辩论赛，并选择一个辩题，例如“社会保障制度是国家责任还是个人责任？”等，通过辩论来强化学生对社会保障制度的理解和认知。
总结巩固：让学生通过小组合作的方式总结本课的学习内容，每个小组列出本课学到的重要知识点，并进行汇报。
四、教学评价：通过课堂互动及案例分析，评价学生对于我国的社会保障制度的掌握程度和对于其重要性的理解深度，评估学生对于相关概念和知识点掌握情况，并根据学生的表现提供针对性的指导和反馈。
我国的社会保障制度政治教案
我国的社会保障制度第一章：社会保障制度概述教学目标：1. 让学生了解社会保障制度的定义和基本特征。
2. 让学生掌握社会保障制度的主要内容和目的。
3. 让学生了解我国社会保障制度的发展历程。
教学重点：社会保障制度的定义和基本特征，我国社会保障制度的发展历程。
教学难点：社会保障制度的主要内容和目的。
教学准备：教材、多媒体设备。
教学过程：1. 引入新课：通过提问方式让学生思考什么是社会保障制度，引导学生关注社会保障制度的重要性。
2. 讲解社会保障制度的定义和基本特征：引导学生了解社会保障制度的定义，解释其基本特征，如社会保障的全民性、社会保障的强制性等。
3. 介绍社会保障制度的主要内容：讲解社会保障制度包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险等，让学生了解各种保险的保障对象和保障内容。
4. 讲解我国社会保障制度的发展历程：从计划经济体制下的社会保障制度，到改革开放后的社会保障制度改革，让学生了解我国社会保障制度的发展变化。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调社会保障制度的重要性和我国社会保障制度的发展趋势。
第二章：养老保险制度教学目标：1. 让学生了解养老保险制度的定义和目的。
2. 让学生掌握养老保险制度的主要内容。
3. 让学生了解我国养老保险制度的发展现状。
教学重点：养老保险制度的定义和目的，养老保险制度的主要内容。
教学难点：我国养老保险制度的发展现状。
教学准备：教材、多媒体设备。
教学过程：1. 引入新课：通过提问方式让学生思考养老保险制度的重要性，引导学生关注养老保险制度的保障对象和保障内容。
2. 讲解养老保险制度的定义和目的：引导学生了解养老保险制度的定义，解释其目的，如保障老年人的基本生活、促进社会公平等。
3. 介绍养老保险制度的主要内容：讲解养老保险制度的基本养老保险、企业年金、个人储蓄型养老保险等，让学生了解各种养老保险的保障对象和保障方式。
4. 讲解我国养老保险制度的发展现状：从单一的养老保险制度，到多层次的养老保险制度，让学生了解我国养老保险制度的发展变化。
我国的社会保障制度教案示例
我国的社会保障制度教案示例教案：我国的社会保障制度一、教学目标1.了解我国的社会保障制度的基本内容和目标；2.掌握我国社会保障制度的分类和特点；3.理解社会保障对于社会发展和个人生活的重要意义。
二、教学内容1.我国社会保障制度的基本概念；2.我国社会保障制度的分类和特点；3.我国社会保障制度的目标和意义。
三、教学步骤步骤一：导入（10分钟）1.教师介绍社会保障的概念和作用，引导学生思考社会保障对于社会和个人的意义。
2.提出问题：你们了解我国的社会保障制度吗？你们觉得一个健全的社会保障制度应该具备哪些特点？步骤二：学习社会保障制度的基本概念（15分钟）1.通过讲解ppt，介绍社会保障制度的概念、定义和基本内容。
2.以小组为单位，讨论并总结社会保障制度的基本要素和原则。
步骤三：掌握我国社会保障制度的分类和特点（40分钟）1.以小组为单位，分析我国社会保障制度的分类和特点，包括社会保险制度、社会救助制度、社会福利制度等。
2.小组展示并讨论自己的观点，教师给予点评和补充。
步骤四：理解社会保障制度的目标和意义（30分钟）1.通过案例分析和讨论，引导学生了解社会保障制度的目标：保障基本生活需要、提高民众生活质量、促进社会公平等。
2.教师总结并强调社会保障制度对于个人和社会发展的重要意义。
步骤五：拓展活动（10分钟）1.要求学生以小组为单位，收集并整理自己所在地区的社会保障制度的相关信息。
2.小组展示自己的调研成果，进行交流和讨论。
四、教学评价1.课堂参与和小组合作情况；2.学生对于社会保障制度的基本概念和原则的掌握情况；3.学生对于我国社会保障制度分类和特点的理解情况；4.学生对于社会保障制度目标和意义的表达情况。
五、教学反思通过本节课的学习，学生能够了解我国的社会保障制度的基本内容和目标，掌握我国社会保障制度的分类和特点，并理解社会保障对于社会发展和个人生活的重要意义。
教师可以在课堂上适时引入一些真实案例，让学生更加深入地理解社会保障制度的现实意义，增强学生的学习兴趣和参与度。
我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案教学目标：1、知识目标：识记社会保障制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。
2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。
3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。
教学重点：建立社会保障制度的基本原则和重要意义教学难点：我国社会保障制度的主要内容教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。
教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）课时安排：1课时教学过程：（新课导入）：作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。
那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。
社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。
因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。
在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。
在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。
那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
（讲授新课）：三、我国的社会保障制度（一）社会保障制度的含义即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。
学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：①社会保障的主体：国家或政府②社会保障的对象：全体社会成员的基本生活权利③社会保障的实施方式：国家通过法律强制实施④社会保障的物质基础：一定时期的国民收入⑤社会保障的主要功能：保证社会稳定（二）我国社会保障制度的主要内容1、社会保险：①含义：P124，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：核心。
④实施情况：国家、单位和个人共同承担与实现，覆盖面逐步扩大（看图表）。
截至2002年6月，养老保险、医疗保险和事业保险的参保人员分别达10567万、10095万和7920万。
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我国的社会保障制度教案
我国的社会保障制度教案教学目标： 1、知识目标：识记社会保障
制度的含义、内容和作用，理解建立社会保障制度的基本原则和重要意义。
2、能力目标：通过本框知识的学习，提高阅读理解、综合分析和认识问题以及理论联系实际的能力。
3、觉悟目标：通过学习逐步增强权利和义务意识、改革意识和国家观念。
教学重点：建立社会保障制度的基本原则和重要意义教学难点：我国社会保障制度的主要内容教学方法：引导学生阅读归纳出本框所要学习和掌握的主
要内容或知识结构，联系实际综合分析我国社会保障制度的实施情况，在此基础上深刻理解我国建立社会保障制度的原则和意义。
教学手段：多媒体、实物（城镇职工医疗保险手册和磁卡）课时安排：1
课时教学过程：（新课导入）：作为劳动者，在其一生中会遇到一些风险：如生、老、病、死、伤以及失业等风险。
那么承担这些风险，除了依靠个人和家庭的力量外，还必须依靠社会保障制度。
社会保障制度既涉及每一个劳动者的切身利益，也关系到改革、发展、稳定的大局。
因此，我们党和国家非常重视社会保障工作。
在十六大报告中提出要建立健全社会保障体系。
在最近召开的十六届三中全会上，又进一步提出要加快建设与经济发展水平相适应的社会保障体系。
那么今天我们就学习一些与社会保障相关的基本知识。
（讲授新课）：三、我国的社会保障制度（一）社会保障制度的含义即：由国家依据一定的法律和法规，为保证社会成员的基本生活权利而提供救助和补贴的一种制度。
学习这一观念，要把握其以下几个要素（特点）：①
社会保障的主体：国家或政府②社会保障的对象：全体社会成员的
基本生活权利③社会保障的实施方式：国家通过法律强制实施④社会保障的物质基础：一定时期的国民收入⑤社会保障的主要功能：
保证社会稳定（二）我国社会保障制度的主要内容 1、社会保险：①含义：P124，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：核心。
④实施情况：国家、单位和个人共同承担与实现，覆盖面逐步扩大（看图表）。
截至2002年6月，养老保险、医疗保险和事业保险的参保人员分别达10567万、10095万和7920万。
我国部分农村地区的社会保
险制度也依据一定的条件在逐步地建立。
2、社会救济：①含义：
P125，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：社会救济属于低层次的保障。
④实施情况：截至2001年底，有677个城市、1638个县城建立了城市居民最低生活保障制度。
开发式扶贫。
灾民救助。
3、社会福利：①含义：P125，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：社会福利属于较高层次保障。
4、社会优抚：①含义：P125，请同学们在书上划出来。
②内容：③地位：社会优抚是一种特殊的社会保障形式。
5、总体上看（画出知识结构图），社会保障制度中，社会保险是核心内容；而社会救济、社会福利和社会优抚则是辅助形式。
其中，社会救济属于低层次的保障，社会福利属于较高层次保障，社会优抚则是一种特殊的社会保障。
（三）建立社会保障制度的基本原则： 1、既要有利于生产，又要保障基本生活。
为什么？过高的社会保障水平会使政府负担过重，不利于生产的发展；过低的社会保障水平则会损害劳动者的积极性。
因此，要把我国社会保障的基点放在现有的生产力水平上，从我国目前生产力水平低、人口多且老龄化速度加快的国情出发，兼顾劳动者基本生活的保障和生产的发展。
2、权利与义务相统一。
为什么？权利和义务是统一的。
社会保障是由国家、单位和个人共同承担与实现的。
因此，每个劳动者都应该在履行规定义务的前提下，去享受社会保障待遇的权利。
（四）我国建立新型社会保障制度的意义： 1、是深化企业改革，充分发挥市场作用的必要条件。
随着改革的深入和市场经济的发展，企业要调整机构和岗位，有的企业还要实行兼并和破产，这就必然出现人员流动和失业。
而只有对失业者进行必要的培训和给予适当的生活保障，才能保证企业的改革和发展。
” 领取失业救济金和接受再就业培训是有期限的，劳动者要彻底保障自己的物质生活，就必须通过就业来实现。
就业是最大的社会保障。
“议一议”：在择业过程中，有的人一再失去就业机会，只是由于就业观念的偏差。
在现实生活中，就业观念的偏差表现在哪些方面？“ 想一想”：发展社会主义市场经济，能否完全消除失业？ 2、是增强企业活力的客观要求。
国有企业，特别是老的国有企业，在旧体制的影响下，形成了沉重的包袱（企业保障），这既不利于企业活力的发挥，也不利于企业的公平竞争。
3、也是维护劳动者合法权益，实现
社会安定的根本性措施。
人们的物质生活是人们赖以生存和发展的基础。
只有保障人们的物质生活水平不下降并逐步提高，才能维护劳动者的合法权益，才能实现国家的长治久安。
小结：（请看结构图）巩固练习： 1、我国将劳动者的权利和义务以法律条文的形式确定下来的制度有：①劳动合同制度②个人利益保护制度③社会保障制度④公民自由出境制度A.①② B.①④ C.②④ D.①③ 2、2000年6月10日，《人民日报》刊登了《国务院关于切实做好企业离退休人员基本养老金按时足额发放和国有企业下岗职工基本生活保障工作的通知》，要求各地、各部门切实加强领导，积极筹措资金，确保不发生新的拖欠。
基本养老金发放属于 A.社会福利 B.社会保险 C.社会救济 D.社会优抚课后作业： 1、辨析：社会保障水平越高越能促进市场经济的发展。
2、约请当地劳动和社会保障局的同志座谈我国社会保障制度的实施情况，然后写一篇题为“我看社会保障制度”的小论文。
优品课件，意犹未尽，知识共享，共创未来！！！。