主谓宾定状补表

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句子成分-主谓宾表定状补

句⼦成分-主谓宾表定状补句⼦成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补⾜语和状语2008.08.061、主语：(1)由名词、代词(⼈称代词⽤主格)、动词不定式、动名词、主语从句等充当,说明动作是“谁”发出的。

如：The painter painted a very nice picture./ They fought against SARS bravely / To see is to believe./Helping animals is to helppeople.(2)动词不定式或动名词做主语时可⽤it代替,⽽不定式或动名词移⾄表语或宾语之后。

如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.(3)祈使句⼀般省略主语。

加主语时往往⽤来指定某个⼈。

Keep the keyboardsclean, children. (孩⼦们请保持键盘的清洁。

) (省略了主语) / You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄⼀杯⽔来。

)(4)主语⼀般在句⾸,但在问句中会处于第⼆位和句尾；倒装句及there be句型主语在动词之后。

如：Computers are made in this factory./ Where are they?/ Does the boy like staying home?2、谓语：(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表⽰的⼈物“⼲什么”或“怎么样”。

如：He travelled in space for the first time / Who teaches you English thisyear? / The pizza has gone bad.(2)谓语动词必须反映出⼈称、单复数、时态等信息,I am sorry I am making so much noise but I have to. / He can’t havefinished reading the 800-page-long novel.(3) 不可⽤形容词、名词、代词、副词、介词短语等独⽴作谓语, 必须在此之前加连系动词。

(完整版)主谓宾定状补表

主谓宾定状补表句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。

每一个句子都有主语、谓语和宾语。

主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

（1）The plane has just taken off at the airport.飞机刚从机场起飞。

（2）I respect his privacy.我尊重他的隐私权。

谓语说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。

宾语：动宾、介宾是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子都可以做宾语名词作宾语Show your passport, please. 请出示护照。

代词作宾语She didn't say anything. 她什么也没说。

(此处为不定代词)数词作宾语—How many do you want? — I want two. 你要几个？－我要两个。

—How much milk do you want? — A bottle. 你要多少牛奶？—一瓶。

名词化的形容词作宾语They sent the injured to the hospital.他们把伤员送到医院。

不定式或ing形式作宾语（常见短语）They asked to see my passport. 他们要求看我的护照。

I enjoy working with you. 我和你们一道工作很愉快。

从句作宾语Did you write down what he said? 你把他的话写下了没有？直接宾语(物)是谓语动词的承受者，间接宾语(人)表示谓语动作的方向（对谁做）或动作的目标（为谁做），间接宾语紧接在谓语动词后，但它在句子中不能单独存在，并且能和直接宾语组成双宾语。

(完整版)高中英语语法主谓宾定状补表

英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。

主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。

Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。

谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。

Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。

宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。

Finally, turn off the lights and lock the door.最后，关上灯，锁好门。

宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。

She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。

定语用来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。

由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。

Your teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。

状语用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。

They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。

表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。

Jackie and Yang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。

语文语法知识主谓宾定状补表讲解

语文语法知识主谓宾定状补表讲解语文语法是指对语言中的词、词组以及句子结构和用法进行系统性的总结和阐述的一门学科。

在语文语法中，主谓宾定状补表是句子的基本要素，对句子的意义和结构起着重要的作用。

下面我们将逐个进行讲解。

一、主语主语是句子中的核心成分，它通常是提供句子主题的名词、代词、词组或句子。

主谓宾定状补表的变化和关系是围绕主语展开的。

1.名词作主语名词是具体事物和抽象概念的名称，它可以作为主语出现在句子中。

例如："小明是一名学生。

"主语可以是单数或复数形式的名词，根据主语的单复数形式，谓语动词也需要做相应的调整。

2.代词作主语代词是用来代替名词的词语，它可以作为主语出现在句子中。

例如："他是一名老师。

"代词的人称和数也会影响谓语动词的形式，例如：“他们都在忙着准备考试。

”3.词组作主语词组是由若干个词语组合而成的固定短语，它可以作为主语出现在句子中。

例如：“他的家人都很关心他的安全。

”词组作为主语时，谓语动词的形式通常与主语的主要成分保持一致。

4.句子作主语句子可以作为主语出现在句子中，这种情况多见于复合句和复杂句。

例如：“我的父母说，我可以去旅行了。

”这时，谓语动词的形式通常与主句的主要成分保持一致。

二、谓语谓语是句子中用来说明主语动作、状态或特征的成分。

谓语动词通常由动词或动词短语构成，根据不同的句子类型和语境，谓语动词可以具备不同的形式和特点。

1.动词作谓语动词是表示人或物的动作、行为、状态或特征的词语，它通常作为谓语出现在句子中。

例如：“我们学习语文。

”动词的时态和语态可以根据需要进行变化，例如：“昨天他们去了游乐场。

”、“房间已经被打扫干净了。

”2.动词短语作谓语动词短语是由动词和其它成分构成的短语，它可以作为谓语出现在句子中。

例如：“他正在阅读一本小说。

”动词短语的构成形式多样，它可以是及物或不及物动词加上宾语、状语等成分，例如：“他买了一本书。

初中英语主谓宾定状补表详解

初中英语主谓宾定状补表详解摘要：1.初中英语句子结构概述2.主谓宾定状补表的定义和作用3.详解各类句子成分的用法和注意事项4.提高句子写作技巧和方法正文：初中英语主谓宾定状补表详解一、初中英语句子结构概述初中英语句子主要包括主谓宾结构和主谓宾定状补表结构。

主谓宾结构是英语中最基本的句子类型，由主语（Subject）、谓语（Predicate）和宾语（Object）组成。

而主谓宾定状补表结构是在基本结构基础上添加定语（Attribute）、状语（Adverbial）和补语（Complement）等成分，使句子更加完整、丰富和具体。

二、主谓宾定状补表的定义和作用1.定语（Attribute）：用来修饰名词，表示名词的性质、特征、范围等。

定语可以位于被修饰名词的前面或后面。

如：a beautiful flower（一朵美丽的花）。

2.状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、方式、原因等。

状语通常位于所修饰词的前面。

如：He runs quickly（他跑得快）。

3.补语（Complement）：用来补充说明主语或宾语的成分，表示主语或宾语的完整性、状态等。

补语通常位于所补充的词后面。

如：She is a teacher （她是一名教师）。

三、详解各类句子成分的用法和注意事项1.主语（Subject）：主语是句子的核心成分，表示句子所描述的人或物。

如：He likes playing soccer（他喜欢踢足球）。

2.谓语（Predicate）：谓语表示主语的动作、状态或特征。

如：She is laughing（她正在笑）。

3.宾语（Object）：宾语表示动作的承受者或对象。

如：I gave her a book（我给她一本书）。

4.定语（Attribute）：定语用来修饰名词，表示名词的性质、特征等。

如：the red car（红色的车）。

5.状语（Adverbial）：状语表示时间、地点、方式等，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

初中英语主谓宾定状补表详解(一)

初中英语主谓宾定状补表详解(一)主谓宾定状补表什么是主谓宾定状补表？•主谓宾定状补表是英语句子中的五个要素之一，它们分别是主语（Subject）、谓语（Predicate）、宾语（Object）、定语（Adjective）和状语（Adverbial）。

•主谓宾定状补表用于描述动作或状态，并提供与之相关的信息。

如何识别主谓宾定状补表？•主谓宾定状补表通常可以通过以下几种特征来判断：1.定语：修饰名词或代词的词语，一般位于名词或代词之前。

2.状语：修饰动词、形容词或副词的词语，可以表达时间、地点、方式、原因等含义。

3.宾语：动作的承受者或接受者，一般位于动词之后，表示动作的对象。

4.补语：用于补充说明主语或宾语的属性或状态，可以是名词、形容词或副词。

5.谓语：表示动作或状态的核心部分，一般由动词充当。

主谓宾定状补表的常见运用方式：1.定语补语：用来修饰主语或宾语的性质、特征或状态。

–The book on the table is mine.–I saw a man wearing a hat.2.状语补语：用来修饰动作或状态的方式、时间、地点、原因等信息。

–He walked with confidence.–They arrived at the airport.3.宾语补语：用来补充说明宾语的属性、状态或身份。

–I found the movie interesting.–They considered him a great leader.4.主语补语：用来补充说明主语的属性、状态或身份。

–She is a teacher.–He became a doctor.总结：•主谓宾定状补表在英语句子中扮演着重要的角色，运用恰当可以使句子更加丰富有力，表达更加准确清晰。

•通过识别定语、状语、宾语补语和主语补语，我们可以更好地理解和运用主谓宾定状补表的相关知识。

•在写作过程中，我们要注意使用恰当的词语来描述主谓宾定状补表，以增强句子的表达力和准确性。

怎样分清英语中的主、谓、宾、定、状、补和表语呢？

怎样分清英语中的主、谓、宾、定、状、补和表语呢？
废话不多说，直接上思维导图，帮助你理解，可以收藏保存学习。

主语
谓语
宾语
定语
状语
补语
表语
最后，分享一个判断主+谓+宾的顺口溜
主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，连带成分定状补。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

六者关系难分辨，心中有数析正误。

什么谁称主，做是怎样才充谓；
宾语动支配，回答谓语什么谁。

前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

补语从后说前谓，定语才和后宾配。

介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

的定地状与得补，语言标志定是非。

对于什么是主语、谓语、宾语、定语、表语的理解，最好的还是带着定义去在具体实际的句子中去理解，有简单句和复杂句，简单句
相对好判断，复杂句，就真的需要认认真真的分析了。

以上是火鸟老师的分享，希望帮到你，欢迎留言提问，欢迎关注我。

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主谓宾定状补表

英语中的主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分。

英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。

顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语。

而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语一谓语一宾语的结构，像英文的"I eat 即pies"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语），eat为动词（谓语），apples为名词（宾语）。

其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。

1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词•代词.数词.动名词.动词不定式等充当。

He likes watching TV.他喜欢看电视。

（在这句中“ He”为代词，充当句子主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。

一般可分为两类：1）简单谓语由动词（或短语动词）构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people. 我们为人民学习。

2）复合谓语：情态动词+实义动词，或者，实义动词+不定式I can speak a little En glish. 我可以说一点英语。

He asked me to write a letter. 他叫我写一圭寸信。

3、宾语宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

We like En glish.我们喜欢英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

简称双宾语He gave me some ink. 他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

如：We make him our mon itor. 我们选他当班长。

4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。

英语主谓宾表定状补等8种成分精简讲解

英语主谓宾表定状补等8种成分精简讲解一．主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。

它的位置一般在一句之首。

可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。

1．名词作主语。

A tree has fallen across the road. (倒下横在)Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。

)2．代词用作主语。

You’re not far wrong. (你差不多对了)。

He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑)3．数词用作主语。

Three is enough. 三个就够了。

Four from seven leaves three. 7减4余3。

4．名词化的形容词用作主语。

The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。

Old and young marched side by side. 老少并肩而行。

5．副词用作主语。

Now is the time. 现在是时候了。

Carefully does it. 小心就行。

6．名词化的介词作主语。

The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语。

To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题。

It would be nice to see him again.8．动名词用作主语。

Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语。

The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语。

主谓宾表定状补语和同位语

英语句子的成分共九类，其中最主要的句子成分包括：主、谓、宾、表、定、状、补语和同位语。

1. 主语 (Subject) 是句子的核心，是人或事。

a) 位置：通常位于句子的开头或位于谓语动词前，表明动作的主体。

b) 可以作主语的成分包括：名词、代词、数词、主语从句(what/that/ how/ whether从句等)、现在分词(-ing) 和动词不定式(to do)、the + adj.结构。

c) Study the following examples and underline the subject in each sentence.Eg1. An earthquake has claimed hundreds of lives.Eg2. Whether the football game will be played depends on the weather.Eg3. The ignorant can be fearless.2. 谓语 (Predicate) 用来描述主语的动作、状态或特征。

a) 位置：通常紧接着主语。

b) 可以作谓语的成分包括：动词、情态动词+动词。

c) Study the following examples and underline the predicate in each sentence.Eg1. Life is full of ups and downs.Eg2. You cannot control your life, but you can control your attitude towards life.Eg3: In this day and age, an increasing number of people agree that gambling (赌博) is an unwhol esome hobby.3. 宾语 (Object) 用来表示动作或行为的对象。

英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解

英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语subject 是一个句子的主题 theme, 是句子所述说的主体;它的位置一般在一句之首;可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子; 1．名词作主语;A tree has fallen across the road. 倒下横在Little streams feed big rivers. 小河流入大江;2．代词用作主语;You’re not far wrong. 你差不多对了;He told a joke but it fell flat. 他说了个笑话,但没有引人发笑3．数词用作主语;Three is enough. 三个就够了;Four from seven leaves three. 7减4余3;4．名词化的形容词用作主语;The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动;Old and young marched side by side. 老少并肩而行;5．副词用作主语;Now is the time. 现在是时候了; Carefully does it. 小心就行;6．名词化的介词作主语;The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语;To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题;It would be nice to see him again.8．动名词用作主语;Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work.9．名词化的过去分词用作主语;The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语;To Beijing is not very far. From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.11.从句用作主语;Whenever you are ready will be fine.Because Sally wants to leave doesn’t mean that we have to.12.句子用作主语;"How do you do " is a greeting. “你好”是一句问候语;二．谓语谓语predicate 或谓语动词predicate verb 的位置一般在主语之后;谓语由简单动词或动词短语助动词或情态动词＋主要动词构成;1．由简单的动词构成;1. What happened发生了什么事2. He worked hard all day today. 他今天苦干了一天;3. The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的; 2．由动词短语构成的谓语;1. I am reading. 我在看书;2. What’s been keeping you all this time 这半天你在干什么来着3. You can do it if you try hard. 你努力就可以做到;3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动;这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等;如：1. I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水2. Take a look at that 你看看那个3. He gave a sigh. 他叹了口气;4. I got a good shake-up.我受到了很大的震动;三．表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等;它也可以说是一种主语补语;它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构;在系表结构中,联系动词只是形式上的谓语,真正起谓语作用的则是表语;可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等;1．The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的;名词2．So that’s that. 就是这样;代词3．We are seven. 我们一共7人;数词4．Are you busy你有空吗形容词5．Are you there你在听吗电话用语副词Is anybody in里面有人吗副词6．All I could do was to wait.我只能等待;不定式My answer to his threat威胁 was to hit him on the nose. 不定式7plimenting赞美,祝贺 is lying. 恭维就是说谎;动名词Is that asking so much这是要的高了吗动名词8．I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶;过分I’m very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意;过分9．She is in good health. 她很健康;介词短语The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点;介词短语10．Is that why you were angry这就是你发怒的原因吗从句11．This is where I first met her.这就是我初次与她会面的地方;从句补充：能做系动词的实义动词：come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make 表变化的动词fell,sound ,smell , look , taste 感观动词 seem, appear 似乎,好像1．true. 我的梦想实现了;Come后常加easy ,loose natural 等2. He fell sick. 他病了;Keep fit.保重;keep作为系动词还常接quiet ,calm ,cool, well,warm ,silent,clean,dry3．The well ran dry.这口井干枯了;short , loose , wild , cold 等4．A thin person always seems to be taller than he really is. 四．宾语宾语object在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后;如：Our team beat all the others. 我们的球队打败了所有其他球队;可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等;1．Do you fancy a drink你想喝一杯吗名词2．They won’t hurt us. 他们不会伤害我们;代词3．If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10;数词;4．I shall do my possible. 我将尽力而为;名词化形容词5．He left there last week. 他上个星期离开了那里;副词6．Does she really mean to leave home她真的要离开家吗不定式7．He never did the unexpected想不到的,意外的. 名词化的分词8．Do you understand what I mean你明白我的意思吗从句扩展：双宾语问题宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语direct object 与间接宾语indirect object;直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的人和物多指人;具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词dative verb;间接宾语一般须与直接宾语连用,通常放在直接宾语之前;常用的有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等;如：Give me a cup of tea, please. I bought him a birthday present.I have found him a place. 我给他找到了一个职位;双宾语可以由介词to或for表达：Please give it to him. Mother cooks breakfast for us every day.五．补语补语complement是一种补足主语和宾语的意义的句子成分;补足主语意义的句子成分叫做主语补语subject complement,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语object complement.1. 形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号;Tired and sleepy, I went to bed.有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似;如：The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings.2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等1.They named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米;名词用作并与补语2.My mother looks so young that you would think her my sister. 名词短语作宾语补语3. He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了;形容词用作宾语补语3.I found the book very interesting.我发现那本书很有趣;形容词短语用作宾补4.The comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 不定式用作宾语补语to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙;动名作宾补6.Don’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事;六．定语定语是用来说明名词代词的品质与特征的词或一组词;可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等;1．形容词用作定语是大量的;1. She is a natural musician.2. He must be the best violinist alive.后置定语2. 名词用作定语;1. A baby girl 女婴2. well water 井水3. Sports car 双座轻型汽车2．代词作定语;1. Your hair needs cutting. 物主代词用作定语2. Everybody’s business is nobody’s business. 不定代词所有格作定语3．数词作定语1. There’s only one way to do it. 做此事只有一法;second chance.基数词用作后置定语： page 24 , Room 201 , the year 19494. 副词充当定语时常后置,如：the room above楼上的房间 the world today今日世界the way out出路 a day off休息日5．不定式用作定语1. Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事;2. That’s the way to do it.那正是做此事的方法;6．动名词用作定语.A walking stick 拐杖sleeping pills 安眠药eating implements 吃饭用具learning method 学习方法7．分词充当定语a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花7．介词短语用作定语;1. This is a map of China. 这是一幅中国地图;2. The wild look in his eyes spoke plainer than words.8．从句用作定语,即定语从句The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的;Your car, which I noticed outside, has been hit by another one. 七．同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同位语appositive.这两个句子成分多由名词代词担任,同位语通常皆放在其说明的名词代词之后;1．名词用作同位语是大量的;1. We have two children, a boy and a girl.2.We, the Chinese people, are determined to build China into apowerful country.2．代词用作同位语;1.They all wanted to see him.2.Let’s you and me go to work,Oliver.3．数词用作同位语;1.Are you two ready2.They two went, we three stayed behind.4．不定式与动名词用作同位语;1.Their latest proposal, to concentrate on primary education, has metwith some opposition.2.The first plan, attacking at night, was turned down.5．Of 短语用作同位语The city of Rome罗马城 the art of writing写作艺术 The vice of smoking吸烟嗜好6．从句用同位语,即同位语从句1.The news that we are having a holiday tomorrow is not true.2.We are not investigating the question whether he is trustworthy. 八．状语状语adverbial是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分;;如：1．The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步;2．作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等;副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中;He speaks the language badly but read it well.Naturally we expect hotel guests to lock their doors.3．按用途分时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等1;时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中Shall we do the shopping today or tomorrow Now China leads the world.2.地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中;There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform月台.3.原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首;Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes becauseI like them.4. 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末;She woke醒 suddenly to find someone standing in the doorway.She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.5. 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首;He ran for shelter隐蔽处. In order to get into a good school, I muststudy even harder.6. 条件状语;多由短语和从句表示,常置于句末和句首;We’ll be lucky to get there before dark.If he were to come, what should we say to him7. 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首;For all his money, he didn’t seem happy. He helped me although he didn’t know me.8. 程度状语;常由副词、介词短语及从句等表示;very interesting. To what extent would you trust them 程度9.伴随状语,常由短语和独立主格等表示;对位于句末和句首;My train starts at six, arriving at Chicago at ten.He stood there pipe烟斗 in mouth.。

英语主谓宾定状补主表系

主语主语表明这句话说的是谁和什么，主语主要由名词、代词或相当于名词的单词，短语或从句充当。

一. 名词作主语David arrived last night. 大卫昨晚到达。

Pride goes before a fall. 骄必败。

二. 代词作主语Who is speaking, please? （在电话中）请问您是谁？That's OK. 这没问题。

三. 数词作主语Two will be enough. 两个就够了。

Two-thirds of the workers are women. 三分之二的工人是女工。

四. ing形式作主语Skating is good exercise. 溜冰是很好的运动。

Looking up all the new words in the dictionary took him a lot of time.从字典里查所有的生词花费了他许多时间。

五. 不定式作主语To translate this ideal into reality needs hard work.把理想转变成现实需要辛勤的劳动。

六. 名词化的形容词作主语The blind and the lame are well cared for in our country. 在我们国家，盲人和肢残人受到很好的照顾。

The unemployed usually lead a hard life.失业的人生活一般很困难。

七. 短语作主语How to do well is an important question.如何把这件事做好是一个重要问题。

Early to bed and early to rise makes a man healthy.早睡早起身体好。

八. 从句作主语What has happened proves that our policy is right.发生的一切证明我们的政策是对的。

主谓宾定状补表

主谓宾定状补表主谓宾定状补表是一种文学手法，它把形容词、状语、宾语等各种元素以及主语、谓语和定语的组合构成一个完整的句子，以描述一类生活状况或关系。

主谓宾定状补表具有以下几个特点：1. 主谓宾定状补表中的主体一致，并由定语限定；2. 主谓宾定状补表是描述一类存在的形式；3. 主谓宾定状补表中的谓语通常由主语决定；4. 主谓宾定状补表中的形容词、状语和宾语都是选择性的。

二、主谓宾定状补表的应用1.学作品中的主谓宾定状补表主谓宾定状补表是一种常见的文学手法，可以用来表达一种情景或景象，让读者更好地理解故事的情节。

比如：风和日丽，绿树成荫，花香四溢。

而且，主谓宾定状补表还可以用来描述人物的性格或外貌，以增加作品中人物的生命力。

比如：他是一个脾气暴躁、行动迅速的人，头发乌黑、眼神犀利。

2.常用语中的主谓宾定状补表主谓宾定状补表也被广泛应用于日常生活中。

比如，动物园里可以看到许多可爱的小动物，例如：毛茸茸的小猴子、眼睛发亮的小老虎、羽毛浓厚的小金丝雀。

每一种动物不仅外貌不同，行为也各有千秋：有的小动物在玩耍中充满活力，有的小动物则在满怀期待地盯着你，有的小动物则不知道躲避谁。

三、主谓宾定状补表的重要性主谓宾定状补表是文学手法中的重要组成部分，是展现作品内涵，传达情感思想，带给读者强烈感受的一种手段。

通过主谓宾定状补表，作者可以把文学作品中的人物、场景、幽情等全部呈现在读者眼前。

此外，主谓宾定状补表也被广泛应用于日常生活中，可以用来更好地表达某种关系、描述某种形式，它的重要性也是不可忽视的。

总而言之，主谓宾定状补表是文字表达中的一种重要手段，它不仅可以用来表达一种生活状态或描述一种情景，更可以帮助我们熟悉文学中许多技巧，促进我们提高文字表达能力。

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句子成分：主谓宾定状补表
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。
39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

主谓宾定状补表

英语中句子成分有主语、谓语、宾语、宾语补助语、主语补足语表语、定语和状语。

主语表示句子所说的是“谁”或“什么事物”，由名词、代词或相当于名词的词或短语等充当。

Two students meet for the first time at the beginning of term. 两个学生在学期开始时初次见面。

谓语说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。

Mr Zhu is showing the students of Class 4 the chemistry lab. 朱先生正带领4班学生参观化学实验室。

宾语是动作、行为的对象，由名词代词或相当于名词的词或短语等充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语做什么。

Finally, turn off the lights and lock the door.最后，关上灯，锁好门。

宾语补助语放在宾语后面补充说明宾语，常由不定式或形容词充当。

She told us to follow her instructions. 她吩咐我们听她的指示。

定语由来修饰名词或代词，常放在名词前面，也可以放在后面（叫后置定语）。

由形容词、代词或相当于形容词的词或短语充当。

Y our teacher will read out some sentences. 你们的老师将读出一些句子。

状语用来修饰动词、形容词或副词。

一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等，常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来表示，放在句末。

They plant trees in order to keep the soil on the hills. 他们种树以便把土壤保持在山上。

表语说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和连系动词一起构成谓语。

Jackie and Y ang Pei are both students in Australia. 杰基和杨培都是在澳大利亚的学生。