12.古诗三首

公元1126年，金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了徽 宗、钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃 到江南，在临安即位，史称南宋。
南宋小朝廷并没有接受北宋亡国的惨痛教训而发 愤图强，当政者不思收复中原失地，只求苟且偏安， 对外屈膝投降，对内残酷迫害岳飞等爱国人士；政治 上腐败无能，达官显贵一味纵情声色，寻欢作乐。
最悲：不见九州同。 最盼：王师北定中原。 表现了诗人浓烈的爱国之情。
是啊！陆游一直渴望王师北定以统一祖国， 可他一年又一年的企盼，一直盼了、望了整整 六十年。北方仍旧没有传来好消息，诗人只能 临终作诗。他的心情是何等的悲痛何等的悲愤。 爱国之情又是何等的深厚啊！此时此刻还有谁 不为之感动呢？让我们一起这种感情来诵读这 首诗吧！
——·初读感知·——
题临安邸
[宋] 陆游
山 外/青 山/楼 外 楼 ， 西 湖/歌 舞/几 时 休 。 暖 风/熏 得/游 人/醉 ， 直 把/杭 州/作/汴 州 。
这首诗描述了诗人在 杭州时的所见所闻所感。 朗读时，前两句用质问的 语气，语调激昂；后两句 语气愤慨，读出讽刺、不 满与愤恨之情。
——·诗意解读·——
若想表达爱国之情， 我会低吟……
博大精深的古典诗词用最简练的 语言赞美了友情、亲情、爱国之情等 等人间真情，今天让我们一起跟随着 诗人的作品一起去感受他们的忧国之 心吧！
——·教学目标·——
1 会认“乃、熏”等6个生字，会写“祭、乃” 等8个生字。
2 正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背 诵古诗。默写《示儿》。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
注释 【山外青山】青山之外还有青山，形容山很多。 【休】停止、罢休。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
翻译 重重叠叠的青山，重重叠叠的楼阁，（达官贵人
们）在西湖边上悠闲地听歌看舞，这种情况到什么 时候才会停止呢？
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
翻译 重重叠叠的青山，重重叠叠的楼阁，（达官贵人
——·创作背景·——
己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月， 在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归 ，在南北往返的途中，就诞生了315首《己亥杂诗》。
这一年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大 清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内 大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候， 龚自珍写下了我们要学的这首诗，这是第220首。
——·结构梳理·——
九州生气恃风雷，
己 亥
政治昏暗
万马齐喑究可哀。 呼唤改革
杂 诗
我劝天公重抖擞， 殷切希望 不拘一格降人才。 心底呼唤
希期 望待 改人 变才 现辈 状出
——·积累拓展·——
冬夜读书示子聿
【宋】陆游
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成
。 纸上得来终觉浅
己亥杂诗
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯
暖风 游人醉
无尽的隐忧 醉生
精神状态 杭州 作汴州 梦死
己 亥 杂清 诗龚
自 珍
•
——·走近诗人·——
清代著名思想家、文学家，近代思想启 蒙的先驱。 他的诗文主张“更法”“改图”，揭露 清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被 柳亚子誉为“三百年来第一流”。
龚自珍（1792 代表作品：《己亥杂诗》（组诗，多咏怀 年～1841年） 和讽喻之作。）著有《定庵文集》等。
——·初读感知·——
己亥杂诗
[清] 刘禹锡
九 州/风 气/恃 风 雷 ， 万 马/齐 喑/究 可 哀 。 我 劝/天 公/重 抖 擞 ， 不 拘/一 格/降 人 才 。
这是一首出色的政治 诗，诗人借题发挥，用祈 祷天神的口吻，呼唤风雷 般的改革。朗读时，前两 句深厚低沉、后两句振奋 激昂。
——·诗意解读·——
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
注释 【九州】中国。 【生气】生机勃勃的局面。 【恃】依靠。 【究】终究，毕竟。 【万马齐喑】比喻社会政治毫无生气。
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
翻译
秋夜要使中国兴旺发达，就得依靠像风雷一 样能振奋人心的思想言论。全国一片死气沉沉的 政治局面，实在是太可悲了。
比喻新兴的社会
笔顺：
xūn
熏
音序： X 结构： 上下 偏旁： 灬 笔画数： 14 组词： 烟熏火燎 利欲熏心
笔顺：
háng
杭
音序： H 结构： 左右 偏旁： 木 笔画数： 8 组词： 苏杭 杭州
笔顺：
hài
亥
音序： H 结构： 独体 偏旁： 亠 笔画数： 6 组词： 亥时 辛亥
笔顺：
shì
恃
音序： S 结构： 左右 偏旁： 忄 笔画数： 9 组词： 恃才傲物 有恃无恐
们）在西湖边上悠闲地听歌看舞，这种情况到什么 时候才会停止呢？
——·诗意解读·——
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
注释 【暖风】暖洋洋的春风。这里还指当时人们在西湖边
花天酒地的淫靡之风。 【汴州】北宋都城汴梁，即今河南开封。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
翻译 暖洋洋的春风吹的这些游人醉醺醺的，他们忘乎
——·整体感知·——
这首诗的前两句抓住了临安城的特征， 写出了杭州的山水楼台之美和虚假繁荣的太 平景象；后两句直斥南宋当局忘了国恨家仇。 整首诗表达了诗人对国事的无比忧虑，对统 治者的辛辣讽刺和不满。
——·结构梳理·——
虚假的
青山 楼外楼 荒淫
题 临
繁荣景象
歌舞 几时休
腐化 极大的愤慨
安 邸 淫靡的
注释 【王师】指南宋王朝的军队。 【中原】这里指淮河以北，被金兵占领的地方。 【乃翁】你们的父亲。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.
翻译 等到朝廷军队收复中原的那一天，祭祀祖先时可
别忘了把这个好消息告诉你们的父亲。
——· 思 考 ·— 诗—人临终最 “悲” 的是什么？最 “盼” 的
是什么？从中表现了什么？
笔顺：
āi
哀
音序： A 结构： 上下 偏旁： 亠 笔画数： 9 组词： 悲哀 哀伤 喜怒哀乐
笔顺：
jūFra Baidu bibliotek
拘
音序： J 结构： 左右 偏旁： 扌 笔画数： 8 组词： 拘束 拘捕 不拘小节
笔顺：
示儿
宋·陆游
——·走近诗人·——
南宋著名诗人。字务观，号放翁。汉 族，越州山阴（今浙江绍兴）人。
作品内容丰富，抒发政治抱负，反映 人民疾苦，风格雄浑豪放。
深统 情一
嘱托
家祭无忘告乃翁 遗愿
嘱祖 托国
题 临 安唐 邸李
白
•
——·走近诗人·——
字云友，又名梦屏，号平山居士，南 宋诗人。生平事迹不详，生活在南宋 孝宗朝，是一位擅长诗文的士人。事 见《东瓯诗存》卷四。《西湖游览志 余》录其诗一首。名诗有《题临安
林升（1106年 邸》。 ～1170年）
——·创作背景·——
死去元知万事空,但悲不见九州同.
注释 【元】同“原”，本来。 【万事空】什么事都没有了。 【九州】古代中国分为九个州，这里代指中国。
死去元知万事空,但悲不见九州同.
翻译
我本来就知道，人死去以后就什么事也没 有了，只是仍很悲伤不能亲眼看到国家统一。
——·诗意解读·——
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁.
。 落红不是无情物
所以，只图偷安宴乐于西湖，兼职把这临时避难的杭
州当成了汴州。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
“熏”“醉”二字用得精 “直斥南宋当局，忘了国
妙无比，把那些纵情声色、 恨家仇，把临时苟安的杭
祸国殃民的达官显贵的精 州当成汴州，辛辣的讽刺
神状态，刻画得惟妙惟肖， 里蕴含着极大的愤怒和无
跃然纸上。
穷的隐忧。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
翻译 我希望老天爷重新振作起精神来，不要拘于一种
规格，为人间降下各种各样有用的人才。
诗的后两句表达了诗
我劝天公重抖擞, 人怎样的思想感情呢？
不拘一格降人才。
表达了诗人希望社会 变革和期待人才辈出
的强烈愿望。
——·整体感知·——
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次： 第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。 第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依 靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革 才能使中国变得生机勃勃。 第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的 就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。
12.古诗三首
——·新课导入·——
俗话说：“腹有诗书气自华。” 意思是说多读诗书可以让我们变得有 才气、有灵气，下面我们做个小互动， 一起感受古诗词的魅力吧！
碰到下面的情景时，你会用什么诗词名句 来表达自己的感情吗？
赞美朋友之间的 深厚友情时，我 会说……
当我们在思念故 乡或亲人的时候， 可以吟诵……
九州风气恃风雷, 力量，比喻尖锐 猛烈的改革。
万马齐喑究可哀。 既点出了死气沉沉
比喻在腐朽、残酷的反动统治下思想被 禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、死寂， 令人窒息。
的局面，也写出了 改变这一局面的有 效途径。
——·诗意解读·——
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
注释 【重】重新。 【抖擞】振作精神。 【不拘一格】不限于一种规格或方式。 【降】降生。
3 借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发 和培养学习古诗的兴趣。
——·会认字·——
nǎi xūn hài shì yīn sǒu
乃 熏 亥 恃喑擞
——·会写字·——
jì
祭
音序： J 结构： 上下 偏旁： 示 笔画数： 11 组词： 祭奠 祭祖 祭坛
笔顺：
nǎi
乃
音序： N 结构： 上下 偏旁： 乛 笔画数： 2 组词： 乃至
————··初读感知··———
示 —儿
这首诗写出了陆游临
[宋] 陆游
死 去/元 知/万 事 空 ，
终时的殷切希望和深情嘱 托。朗读时，语速宜慢，
但 悲/不 见/九 州 同 。 语调低沉，前两句要读出
王 师/北 定/中 原 日 ， 无奈与遗憾，后两句要读
家 祭/无 忘/告 乃 翁 。 得语重心长。
——·诗意解读·——
——·整体感知·——
《示儿》是陆游的绝笔，全诗紧紧围 绕一个“悲”字，写出了他临终之时面对 祖国不能统一的情景所做的殷殷嘱托。表 达了诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈 的爱国情感。
——·结构梳理·——
毕生 死去元知万事空 深深
殷收 切复
示
心事 但悲不见九州同 遗恨
希失 望地
，，
儿
盼望
王师北定中原日 最后
陆游（1125年 代表作品：《示儿》《关山月》 －1210年） 《书愤》《钗头凤》等
——·创作背景·——
陆游所处的时代，正是我国历史上民族矛盾异常 尖锐的时代。由于个人经历以及家庭和亲友的爱国言 论的启发教育，陆游在青少年时期，就在心灵深处埋 下了爱国的种子。
这首诗是陆游的绝笔，他在弥留之际还是念念不 忘被敌人霸占的中原领土，热切的盼望着国家的统一， 因此特地写这首诗作为遗嘱，谆谆告诫自己的孩子们。