重庆各区县教师公招考试科目

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重庆市教师考试笔试内容

重庆市教师考试笔试内容

重庆市教师考试笔试内容
重庆市教师考试笔试内容主要包括教育综合知识、职业能力测验、公共基础知识和学科专业知识。

1. 教育综合知识包括教育学、心理学、教育心理学、教育法规、教师职业道德等等。

2. 职业能力测验包括逻辑能力、阅读理解能力、言语表达、数量关系等等。

3. 公共基础知识包括文史、法律、时事政治等。

4. 学科专业知识则是根据所报考的学科来考察相应的专业知识。

考试题型有单选、多选、不定项选择、填空、名词解释、简答、论述或案例分析等。

具体考试科目和题型可能会根据不同的招聘岗位和地区有所差异,建议参考具体的招聘公告或考试大纲。

北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案

北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案

北碚区教师公开招聘考试《教育公共基础知识》试卷含答案一、单项选择题(40题,每题1分,共40分)1.学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为背景,这主要是( )。

[单选题] *A知觉的整体性B.知觉的选择性(正确答案)C.知觉的理解性D.只觉得恒常性答案解析:知觉的选择性是指个体根据自已的需要与兴趣,有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。

2.属于外部不稳定归因的是( )。

[单选题] *A.能力B.努力c.任务难度D.机遇(正确答案)答案解析:参照下列维纳成就归因的表格。

选项中的机遇就是运气的意思,考生需要灵活识别。

3.教育心理学的创始人是( )。

[单选题] *A.冯特B.桑代克(正确答案)C.青勒D.华生答案解析:爱德华.李.桑代克,美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。

他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。

4.柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。

[单选题] *A自然观察法B.实验室实验法C.两难故事法(正确答案)D.对偶故事法答案解析:柯尔伯格对皮亚杰的研究方法进行了改进,应用道德两难论(两难故事法)的方法研究道德的发展问题。

5.技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。

[单选题] *A挫折现象B.波峰现象C.高原现象(正确答案)D.低谷现象答案解析:学习高原现象,技能学习的练习曲线显示:练习者开始进步快,曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢。

“高原现象”一词源于教有心理学中动作技能的学习曲线。

中间的停顿期叫高原期或高原现象。

6.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。

[单选题] *A.原型启发B.功能固若C.负向迁移D.定势(正确答案)答案解析:心理定势指心理上的“定向趋势”。

它是由一定的心理活动所形成的准备状态,对以后的感知、记忆、思维,情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。

北碚教师招聘考试试题

北碚教师招聘考试试题

北碚教师招聘考试试题一、单项选择题(每题2分,共40分)1. 教育的根本任务是()。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质2. 教师职业道德的核心是()。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 根据《中华人民共和国教育法》,教育应当坚持()。

A. 社会主义方向B. 爱国主义方向C. 集体主义方向D. 个人主义方向4. 教育评价的主要目的是()。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 激励教师工作D. 检验教学质量5. 教育心理学认为,学习动机的类型包括()。

A. 内在动机和外在动机B. 认知动机和情感动机C. 社会动机和个人动机D. 直接动机和间接动机6. 现代教育技术的应用,主要体现在()。

A. 教学内容的更新B. 教学方法的改革C. 教学环境的优化D. 教学评价的改进7. 教师在教学过程中,应注重培养学生的()。

A. 知识记忆能力B. 思维创新能力C. 应试技巧D. 课堂纪律8. 根据《中华人民共和国教师法》,教师享有的权利包括()。

A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 所有上述权利9. 教育公平的内涵主要包括()。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 所有上述内容10. 教育改革的核心是()。

A. 课程改革B. 教学改革C. 评价改革D. 管理改革11. 教师专业发展的主要途径是()。

A. 参加培训B. 自我反思C. 教学实践D. 所有上述途径12. 学生发展的核心素养包括()。

A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 所有上述内容13. 教育的现代化主要体现在()。

A. 教育观念的更新B. 教育内容的丰富C. 教育手段的现代化D. 教育制度的完善14. 教师在课堂教学中应注重()。

A. 知识的传授B. 能力的培养C. 情感的交流D. 所有上述方面15. 教育评价的基本原则是()。

A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 所有上述原则16. 教师在教育实践中应遵循的首要原则是()。

2013年重庆市(教育类)公需科目考试及答案(最新正确版)

2013年重庆市(教育类)公需科目考试及答案(最新正确版)

2013年重庆市(教育类)公需科目考试及答案《教师职业道德与心理健康》1. 党的十六大以来的十年,是我国经济持续发展、民主不断健全、文化日益繁荣、社会保持稳定的时期,是着力(B )的时期。

保障和改善民生、人民得到实惠更多2. 心理疾病本质是 B B. 病人采用了特定的适应方式或者说自我防御机制 C. 病人采用了病态的适应方式或者说自我休整机制D. 病人采用了病态的适应方式或者说自我防御机制你的答案:3. 心理防御机制是指 D . 人在面临环境的变化时内心产生的一系列潜意识适应方式4. 政治体制改革要更加注重发挥( A)在国家治理和社会管理中的重要作用,维护国家法制统一、尊严、权威,保证人民依法享有广泛权利和自由。

A. 法治5. 2013卫生系统专业技术人员的公需科目课程是 B 《教师职业道德与心理健康》6. 继续教育规划的主要内容包括规划期内继续教育的(C)、重点任务和保障措施。

C. 指导思想、主要目标7. 心理健康的表现体现在 B 能够适应当前和发展着的环境8. 心理健康的本质就是 B 适应性9. 正确认识自己的前提是 B. 心理健康10. 在应用成熟防御机制者中,体验到幸福的人是一般正常人的(A )A. 四倍11. 不同层次的防御机制直接表现着 A 个体的环境适应状况12. 《重庆市专业技术人员继续教育条例》自( B)起实施。

B. 2004年1月1日13. 心理调适的核心是 B人们在工作和爱时,怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性14. 公需科目与其他科目的培训学时分配比例一般为(B )专业科目 B. 1∶415. “心理健康就是能工作、能恋爱。

”的提出者是 A. 弗洛伊德16. 按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》、《<</SPAN>重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》(渝府发[2006]17号)有关规定,专业技术人员任现职期间平均每年参加继续教育公需科目学习不得少于(C )个学时。

2024年重庆市璧山区事业单位招聘真题

2024年重庆市璧山区事业单位招聘真题

2024年重庆市璧山区事业单位工作人员招聘考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.张某因不服税务局查封财产决定向上级机关申请复议,要求撤销查封决定,但没有提出赔偿请求。

复议机关经审查认为该查封决定违法,决定予以撤销。

对于查封决定造成的财产损失,复议机关正确的做法是什么?()A.解除查封的同时决定被申请人赔偿相应的损失B.解除查封的同时要求申请人增加关于赔偿的复议申请C.解除查封并告知申请人就赔偿问题另行申请复议D.解除查封的同时就损失问题进行调解【答案】:A2.某研究人员的课题为“文艺复兴”,下列参考书籍最为合适的是()。

A.《康德传》B.《达·芬奇,拉斐尔,米开朗基罗》C.《包豪斯,达达与超现实主义》D.《切•格瓦拉传》【答案】:B3.公文中的附件是公文正文的()资料。

1/ 10A.证明、文献或者拓展B.说明、补充或者参考C.强调、升华或者论证D.后续、延伸或者有佐证【答案】:B4.“罢黜百家,独尊儒术”是西汉思想家,政治家()提出的。

A.董仲舒B.管仲C.黄宗羲D.程颐【答案】:A5.在加快城市群建设中,要推进城市群基础设施一体化建设,构建核心城市()通勤圈。

A.60分钟B.30分钟C.120分钟D.90分钟【答案】:A6.“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机!”如今,“低头族”随处可见,走路,吃饭,乘公交,坐地铁……只要有空闲时间,他们总是对着手机屏幕刷微博,打游戏,看视频。

“古人低头思故乡,今人低头忘亲情”的现象启示我们:A.应加强思想道德修养,努力培养健全人格B.现代科技的发展,导致了亲情淡漠C.要告别传统生活方式,敢于走进社会交往新天地D.要内外有别,养成良好的行为习惯【答案】:A7.给平级机关和不相隶属机关提出意见,只有在对方首先提出要求的前提下才能以()行文。

重庆教师公招化学教师招聘考试试题以及解答

重庆教师公招化学教师招聘考试试题以及解答

第一题(12分)化学家们自19世纪以后陆续发现,有一些化学反应中的某些组分或中间产物的浓度能够随时间发生有序的周期性变化,即所谓的化学振荡现象。

苏联化学家Belousov B P和Zhabotinsky A M最早发现了均相条件下的化学振荡现象,后人称他们发现的化学振荡为B-Z振荡。

下面是一种B-Z振荡:在含有硫酸铈(III)催化剂和Br-的溶液中,用BrO3-氧化丙二酸,可以看到溶液由无色变黄,一会儿又变为无色,如此振荡。

反应机理为:第一阶段:当溶液中Br-浓度较高时,Br-与BrO3-在酸性条件下生成Br2,后者立即与丙二酸发生一取代反应。

第二阶段:当Br-浓度较小时,反应切换到此阶段,即BrO3-氧化Ce3+到Ce4+,本身被还原为HOBr。

第三阶段:Br-再生,并把丙二酸彻底氧化。

分别写出三个阶段的总反应式:第一阶段:BrO3-+2Br-+3H++3CH2(COOH)2===3BrCH(COOH)2+3H2O(3分)第二阶段:BrO3-+4Ce3++5H+===HOBr+4Ce4++2H2O(3分)第三阶段:HOBr+4Ce4++BrCH(COOH)2===2Br-+4Ce3++3CO2(g)+6H+(3分)反应究竟在哪个阶段,是由Br-的浓度(2分,不点出浓度扣1分)决定的。

使溶液呈现黄色的物质是:Ce4+(1分)第二题(9分)某无色溶液其中可能存在Na+、Ba2+、AlO2-、S2-、SO32-、SO42-。

取该溶液进行有关实验,实验结果如下图所示:(暂缺)请回答:1、沉淀甲的化学式为S(2分)。

2、由溶液甲生成沉淀乙的离子方程式为Al3++3HCO3-==Al(OH)3(s)+3CO2(g)(2分)。

3、沉淀丙中一定含有BaCO3(1分)可能含有BaSO4(1分)。

4、综合上述信息,该溶液中肯定存在的离子有:Na+、AlO2-、S2-、SO32-(Na+2分,其它离子一个1分,因溶液中不可能只有阴离子,漏写扣对应分数,但多写一个给0分)。

重庆教师公招考试试题

重庆教师公招考试试题

重庆教师公招考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 重庆教师公招考试中,以下哪一项不是教师职业道德的基本要求?A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 终身学习D. 个人利益至上2. 教师在教学过程中应遵循的教学原则不包括以下哪一项?A. 因材施教B. 循序渐进C. 以学生为中心D. 教师主导3. 根据重庆教师公招考试的相关规定,教师招聘的首要条件是什么?A. 学历要求B. 教师资格证C. 工作经验D. 年龄限制4. 教师在班级管理中应如何处理学生之间的矛盾?A. 忽视矛盾,任其发展B. 公正处理,引导学生自我解决C. 偏袒一方,加剧矛盾D. 严厉惩罚,以儆效尤5. 教师在教学设计中应如何考虑学生的差异性?A. 统一标准,忽视差异B. 个别辅导,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生6. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣?A. 严厉批评,施加压力B. 创设情境,激发兴趣C. 只讲理论,不联系实际D. 只布置作业,不进行互动7. 教师在教学中应如何处理学生的问题?A. 直接给出答案B. 引导学生自己探索C. 忽略学生的问题D. 只关注成绩好的学生的问题8. 教师在教学中应如何运用多媒体技术?A. 完全依赖多媒体技术B. 适当运用,辅助教学C. 完全不使用多媒体技术D. 只用于娱乐,不用于教学9. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维?A. 压制创新,强调标准答案B. 鼓励创新,尊重学生想法C. 忽视创新,只关注传统教学D. 只鼓励成绩好的学生创新10. 教师在教学中应如何处理与家长的关系?A. 完全依赖家长,忽视自己的责任B. 与家长保持沟通,共同促进学生发展C. 与家长对立,忽视家校合作D. 只关注自己的教学,不与家长沟通二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应具备哪些基本素质?A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新意识12. 教师在班级管理中应遵循哪些原则?A. 公平公正B. 尊重学生C. 严格管理D. 灵活应对13. 教师在教学设计中应考虑哪些因素?A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 教学评价14. 教师在课堂上应如何提高教学效果?A. 精心设计教学内容B. 运用多种教学方法C. 激发学生学习兴趣D. 及时进行教学反馈15. 教师在教学中应如何处理学生的个体差异?A. 统一要求,忽视差异B. 因材施教,关注每个学生C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生三、判断题(每题1分,共10分)16. 教师在教学中应完全按照教学大纲进行,不能有任何创新。

教招考试内容

教招考试内容

教招考试内容
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《教招考试内容》
一、考试内容
1、教育理论和教育史:主要包括教育思想史、教育社会学、教育心理学、教育行政学、教育法学、教育经济学、教育教学方法及其历史等内容。

2、学科知识:根据考生申报的学科,考查拟任教授的学科知识。

3、教学论文:按照统一要求提交的教师职前教学论文,主要考查考生的思辨能力。

二、考试时间
1、教育理论和教育史:每年四月或六月,考试内容为四天,每天一科,考试时间为4-6小时。

2、学科知识:每年四月或六月,考试内容为五天,每天一科,考试时间为3-5小时。

3、教学论文:在考试结束后,考生需在规定的时间内完成论文的投稿,并参加论文答辩(考察考生的思辨能力)。

三、考试成绩
考试成绩分为正及格、及格、不及格三种,考生须在60分的总分基础上,达到各科考试分值要求,方可综合考试结果及论文得分达到及格线。

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重庆教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总

重庆教师公招考试最新教育公共基础知识题库及答案汇总

最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总目录:题库套卷(一)....................................... - 2 - 题库套卷(二)...................................... - 8 - 题库套卷(三)..................................... - 15 - 题库套卷(四)..................................... - 22 - 题库套卷(五)..................................... - 30 - 题库套卷(六)..................................... - 37 - 题库套卷(七)..................................... - 44 - 题库套卷(八)..................................... - 52 - 题库套卷(九)..................................... - 60 - 题库套卷(十)..................................... - 67 - 《教育基础知识》真题及解析(一) ................... - 74 - 《教育基础知识》真题及解析(二) ................... - 80 -最新教育公共基础知识试题、题库及答案汇总题库套卷(四)一、单项选择题1.新课程特别强调引导学生建立( C )的新学习方式。

A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C.自主学习、探究学习和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习2.实行国家、地方、学校课程管理,为的是增强课程的( B )。

A.统一性 B.适应性C.规范性 D.选拔性3.对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生,学校和父母或者其篷监护人应当相互配合,加以管教;无力管教或者管教无效的,可以( D )。

重庆教师招聘考试科目

重庆教师招聘考试科目

重庆教师招聘考试科目随着教育事业的发展,越来越多的人选择了从事教育行业。

而教师招聘考试成为进入教育行业的一大门槛。

重庆教师招聘考试是一项重要的考试,考试科目的设置也非常重要。

本文将从考试科目的设置、考试内容的难度、备考技巧等角度,为大家详细介绍重庆教师招聘考试科目。

一、考试科目的设置重庆教师招聘考试的科目设置分为两个层次,即公共科目和专业科目。

公共科目包括语文、数学、英语、思想政治和综合素质面试,专业科目则根据不同的岗位设置不同的科目。

具体科目如下:1.语文:主要考查考生的语文综合素质,包括语文基础知识、语文能力和语文应用能力等方面。

2.数学:主要考查考生的数学基础知识和数学能力,包括数学思维能力、解决问题的能力等方面。

3.英语:主要考查考生的英语基础知识和英语能力,包括听力、口语、阅读和写作等方面。

4.思想政治:主要考查考生的政治素质和思想道德素质,包括政治理论、政治经济学、政治法律等方面。

5.综合素质面试:主要考查考生的综合素质和应聘岗位的相关知识,包括岗位要求、教育教学理念、教育教学方法等方面。

6.专业科目:根据不同的岗位设置不同的专业科目,包括小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中数学、初中英语、高中语文、高中数学、高中英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等方面。

二、考试内容的难度重庆教师招聘考试的考试内容难度较大,需要考生具备扎实的基础知识和较高的综合素质。

考试科目的难度也因不同科目而异。

其中,语文和数学是考试难度较大的科目,需要考生具备较高的分析、推理和解决问题的能力。

英语则需要考生具备较好的听说读写能力。

思想政治则需要考生具备较高的政治素质和思想道德素质。

专业科目则需要考生具备扎实的专业知识和教育教学经验。

三、备考技巧备考重庆教师招聘考试需要考生具备科学的备考方法和技巧。

以下是一些备考技巧:1.制定合理的备考计划:考生需要制定合理的备考计划,根据自己的时间和能力制定学习计划,合理安排时间,确保复习的质量和效率。

教师考编制需要考哪些科目内容

教师考编制需要考哪些科目内容

教师考编制需要考哪些科目内容
一、考试科目概述
教师考编制是一项重要的选拔工作,涵盖了多个科目内容,主要考核教师的专业素养、教育能力和综合素质。

下面将介绍教师考编制需要考哪些科目内容。

二、必考科目
1. 专业知识
专业知识是教师考编制中的重要考核内容,涉及教育学、心理学、教学方法、教育技术等相关学科知识。

教师需要具备专业知识才能胜任教育工作。

2. 教育法律法规
教师需要熟悉国家教育法律法规,如教育法、教师法等,清楚自己在教育工作中的权利和义务,保证教育工作的顺利开展。

3. 教育政策
了解教育政策是教师的基本素养,需要了解教育改革的方向和政策,积极配合政府的工作。

三、选考科目
1. 教学设计
教学设计是教师的基本功,需要教师掌握科学的教学设计方法,设计合理的教学活动,提高学生的学习效果。

2. 学科知识
除了专业知识外,教师还需要具备所教学科目的知识,熟悉学科内容,保证教学的深入与全面。

3. 班务管理
班务管理是教师职责之一,需要教师学会班级管理技巧,协调班级关系,保证班级秩序良好。

四、补考科目
1. 德育
教师作为学生的楷模,需要具备良好的师德,守纪律、尊重学生、爱岗敬业是
每个教师必须具备的素质。

2. 课外活动
教师需要积极参与学校的课外活动,如社团活动、运动会等,增强班级凝聚力,提高学生参与活动的积极性。

五、总结
教师考编制需要考查教师的综合素质,通过考试来选拔优秀的教师,促进教育
事业的发展。

希望以上内容对您有所帮助。

考教师编制考哪些科目

考教师编制考哪些科目

考教师编制考哪些科目
教师编制是一项非常重要的工作,众多教育机构和学校都有着严格的选拔机制,以确保招聘到优质的教师从而提高教育质量。

考试是其中的一项重要环节,通过考试可以评估教师的专业水平和综合素质。

那么,在教师编制考试中,会考哪些科目呢?以下将从教师编制考试的一般性科目和专业性科目两个角度进行探讨。

一、一般性科目
1.语文:语文是教师编制考试中常考的科目之一,包括文字的理解、
语法知识、文言文阅读等内容。

2.数学:数学是另一个常见的一般性科目,在考试中主要考察数学基
础知识,包括代数、几何、概率统计等内容。

3.外语:外语考试通常考察英语或其他外语的基本词汇、语法和阅读
能力。

4.思想政治:考察考生对政治、经济、文化等方面的基本认识和理解。

5.地理:地理考试包括地理知识、地图阅读以及地理现象的解释等内
容。

二、专业性科目
1.教育学:教育学是教师的专业学科之一,考试中主要考察考生对教
育原理、教学方法、课堂管理等方面的掌握程度。

2.心理学:心理学在教师编制考试中也受到重视,考察考生对学生心
理发展规律、心理健康教育等方面的了解。

3.学科知识:针对不同的教学科目,教师编制考试还会考察考生对该
学科的专业知识掌握程度,包括教学内容、教学方法等方面。

综上所述,教师编制考试涉及的科目主要包括一般性科目和专业性科目。

参加
教师编制考试的考生需要全面准备,扎实掌握各科目知识和技能,以确保顺利通过考试,成为一名优秀的教师。

希望以上内容能帮助考生对教师编制考试中的相关科目有所了解和准备。

2024年重庆人事考试计划

2024年重庆人事考试计划

2024年重庆人事考试计划
2024年重庆人事考试计划可能包括以下几个方面:
1.公务员招录考试:重庆市公务员局将组织实施公务员招录考试,计划招录公务
员(含参照公务员法管理单位工作人员,下同)1000名。

考试时间预计在2024年3月,考试科目包括行政职业能力测验、申论和专业科目等。

2.事业单位招聘考试:重庆市各事业单位将进行招聘考试,招聘岗位和人数将根
据各单位需求而定。

考试时间预计在2024年5月,考试科目根据招聘岗位而定。

3.医疗卫生招聘考试:重庆市医疗卫生机构将进行招聘考试,计划招聘医疗卫生
技术人员(含护理人员)500名左右。

考试时间预计在2024年7月,考试科目包括医学基础知识、专业知识等。

4.教育系统招聘考试:重庆市教育系统将进行招聘考试,计划招聘教师(含工作
人员)1500名左右。

考试时间预计在2024年9月,考试科目根据招聘岗位而定。

以上是2024年重庆人事考试计划的可能内容,具体计划安排和考试时间可能会根据实际情况进行调整。

建议关注重庆市人事考试中心官方网站和相关机构官方网站,以获取最新考试信息和通知。

重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案

重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案

2018年重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试《教育公共基础知识》真题库及答案1AB发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D 、遗答案】2.在动作技能学习的早期阶段,教师的示范不宜过快。

这种现象的最适当解释是(A、人的短时记忆容量有限BCD动作答案】3.)。

ABCD【答】B4.课程改革就其实质来讲,就是课程()的问ABCD【答案A5 .在欧洲封建社会,宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具,因而教育上出现了两ABCBC原型定向阶段【答)的目标。

】C49 .在兵兵球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了( A 、 模仿B 、 准确C50.A B C 、 激情D、应激【案】B51.教育目的是社会需求的集中反映,它集中体现了(A、教育的性质BC.模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为(A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】ABCD第1页,共178页A、练习法B、实验法C、谈话法D、讨论法ABC.教师的任用方式一般有三种,它们是派用制、聘用制和(A、代用制B、自用制C、长用制D、暂)程度的动机激起水平最有利于学习用制【答案】)。

A B C A535 .关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为,( 效果的提高。

A '低等B 、 一般C 、 中等、高等【答AB 、手到C '心到D 、行到【案】A537.遗传素质是人身心发展的()。

A、主导因素BCA、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程【答案】ABCABC速发展时期【答案】C541.技能水平随练习而提高的一般趋势是()。

A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快D、以后渐慢第101页,共178页【答案】A)。

ABC案】D543 .在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是(A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续【答案】D544.在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的(ABC.素质教育是面向()的教育。

重庆市2023年上半年中小学教资报名时间(一览)

重庆市2023年上半年中小学教资报名时间(一览)

重庆市2023年上半年中小学教资报名时间(一览)重庆市2023年上半年中小学教资报名时间一览重庆市2023年上半年中小学教师资格考试(笔试)网上报名时间为1月13日至1月16日(17时报名截止);网上审核时间为1月13日至1月17日(17时审核截止);网上交费时间为1月13日至1月18日(24时交费截止);考试时间为3月11日;成绩发布时间为4月14日。

教师资格证考试内容幼儿园教师资格证考试笔试科目共两科:科一为《综合素质》,科二为《保教知识与能力》。

小学教师资格证考试笔试科目共两科:科一为《综合素质》,科二为《教育教学知识与能力》。

初级中学、高级中学教师资格证考试笔试科目共道三科:科一为《综合素质》,科二为《教育知识与能力》,科三为《学科知识与教学能力》。

中等职业学校专业课教师和中等职业学校实习指导教师资格证考试科目共三科:科目一为《综合素质》,科目二为《教育知识与能力》,科目三为《专业知识与教学能力》,其中科目三的考查结合面试环节进行。

中小学教师资格证考试包括笔试和面试两部分。

教师资格证笔试各科目采取纸笔考试。

笔试各科成绩合格者,方可参加面试。

教师资格证考试分为上半年和下半年。

教师资格证考试的具体流程第一步:登录“中小学教师资格考试网”,按照要求就行报名。

第二步:参加教师资格证考试笔试。

幼儿教师资格证考:综合素质、保教知识与能力,共2科;小学教师资格证考:综合素质、教育教学知识与能力,共2科;初中、高中、中职教师资格证考:综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力,共3科。

第三步:查教师资格证笔试成绩。

查教师资格证成绩网站还是报名的网站“中小学教师资格考试网”,可以在电脑上查,也可以在手机上查,70分为及格线。

第四步:准备教师资格证面试。

从出教师资格证笔试成绩到进行面试,大概是一个多月左右的时间。

第五步:参加教师资格证面试。

教师资格证面试是先去抽题室通过电脑,在题库中抽题,然后拿着自己抽到的题去备课室,大概是15-20分钟的备课时间,需要在一张教案纸上写教案,之后就是教师资格证面试环节了,每个人15分钟的时间,先问2个论述题,然后就是讲课,再之后就是考官提问。

事业编和教师编考试科目

事业编和教师编考试科目

事业编和教师编考试科目
事业编和教师编考试科目根据不同的招聘单位和岗位类型可能会有所差异,以下是一般情况下常见的考试科目:
1. 公共科目:包括国家及地方行政法律法规、公共管理基础知识、行政能力测试等。

2. 专业科目:根据具体岗位需求而定,涉及相关专业知识和技能,例如教育学、心理学、教育法律法规、教育教学理论与实践等。

3. 综合素质面试:综合素质面试一般包括面试考官提问以了解考生的综合素质,例如沟通能力、组织能力、创新思维等。

需要注意的是,不同地区和单位的招聘要求可能会有所不同,具体考试科目还需参考招聘公告或相关部门的规定。

在备考过程中,建议认真阅读招聘公告,并结合岗位要求进行有针对性的准备。

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①万州区:笔试采取闭卷的方式进行。

笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分,总分200分。

公共科目:《综合基础知识》专业科目为:《教育学》、《心理学》、教育法规及教师职业道德规范要求②酉阳自治县:笔试采取闭卷的方式进行,分为公共科目笔试和专业科目测试。

公共科目笔试内容:《综合基础知识》专业科目测试内容:《教育理论》(包括教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学),每科分值为100分。

③云阳县:笔试采取闭卷方式进行,笔试科目分为公共科目测试和专业科目测试,分值均为100分。

公共科目测试内容:《综合基础知识》(考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准)专业科目测试内容:教育学、心理学基础知识及教育法律法规④巫溪县:笔试采取闭卷的方式进行。

笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为50分,总分值100分。

公共科目笔试内容:《综合基础知识》(以2014年上半年发布的新版考试大纲为准);专业科目考试内容:所报学科专业知识,其中高中美术岗位重点测试专业基本功;乡村小学语、数教师重点测试初中对应学科专业知识。

⑤开县:笔试科目为《综合基础知识》(以2014年上半年新发布的考试大纲为准)和《专业知识》两科,分值各100分。

其中,特教、职教中心岗位的《专业知识》为相应学科的专业知识;其他岗位《专业知识》分为A卷和B卷两部分内容,A卷为大学层次的教育学、心理学,占30分,B卷为中小学、幼儿园相应学科知识及教材教法,占70分。

⑥巫山县:笔试采取闭卷方式、分卷合堂进行。

科目为公共科目和专业科目,每科分值各为100分。

公共科目笔试内容:教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学专业科目笔试内容:报考岗位学科专业知识(报考村校教师的要考语文、数学两个学科的专业知识,每科分值各为50分)。

⑦秀山土家族苗族自治县:笔试范围及分值:考试范围包括政治、法律、经济、科学技术、公文写作等《综合基础知识》(考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准)以及该岗位学科专业知识,分值为100分。

⑧江津区:笔试采取闭卷方式进行,分为公共科目笔试和专业科目测试。

公共科目笔试内容:《综合基础知识》专业科目测试内容:教育学、心理学、教育法律法规等知识。

分值各为100分。

⑨渝北区:笔试内容及方式:采取闭卷、合堂方式进行。

语文、数学、英语、体育、美术、音乐6个学科笔试测试公共科目和专业科目2科,其余岗位笔试均只测试公共科目1科。

公共科目笔试内容:《综合基础知识》(参照2014年上半年考试大纲)、教育学、心理学、教育法律法规等专业科目笔试内容:学科专业知识。

⑩忠县:笔试采取闭卷方式进行。

笔试分为公共科目和专业科目,每科分值为100分。

公共科目:《综合基础知识》专业科目测试内容:教育学、心理学。

公共科目及专业科目均采用客观性命题,用2B铅笔作答。

⑪永川区:试采取闭卷的方式进行。

笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分,总分200分。

公共科目:《综合基础知识》(以2013年下半年发布的考试大纲为准);专业科目:《教育学》、《心理学》、教育法规及教师职业道德规范要求⑫武隆县:公共科目笔试采取闭卷方式进行,内容为综合基础知识,分值为100分。

⑬梁平县:笔试采取闭卷方式进行。

笔试分为公共科目和专业科目考试,分值各为100分。

公共科目:《综合基础知识》(其范围为重庆市公开招聘事业单位工作人员指定教材所含内容)分值为50分;《教育学》、《教育心理学》、教育法律法规、教师职业道德等分值为50分。

专业科目:所报岗位的学科知识、能力等,分值为100分。

⑭大足区:考试考核分为公共科目笔试、专业科目测试。

公共科目笔试:《综合基础知识》,分值为100分。

专业科目测试:报考岗位所需专业基础知识,分值为100分。

⑮九龙坡区:笔试内容包括《综合基础知识》和学科专业基础知识两门学科。

笔试分值100分。

其中,学科专业基础知识内容包括:根据招聘岗位分学科按现行重庆市中学教材及课程标准进行命题。

⑯垫江县:笔试采取闭卷方式进行,内容为《综合基础知识》及学科基础知识(即所报考学科普通高中段学科基础知识),报考职教专业课和学前教育的学科知识为普通高中段语文学科基础知识。

⑰潼南县:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,采取闭卷的方式进行。

公共科目笔试:《综合基础知识》,分值100分;专业科目测试:各学科高中阶段知识;学前教育、机械与数控教师、保育员岗位为各学科专业知识,分值100分。

⑱綦江区:笔试科目分为公共科目笔试和专业科目测试,内容分别为《综合基础知识》(考试内容以最新发布的考试大纲为准)和《专业知识》(教育系统为教育学、心理学和教育法律法规⑲南岸区:笔试内容包括综合基础知识和专业基础知识。

综合基础知识笔试参考用书为新发布的《综合基础知识》。

专业基础知识笔试内容为教育学、心理学、教育法律法规(《教育法》、《义务教育法》、《教师法》)和教师职业道德(《中小学教师职业道德规范》、《重庆市中小学教师职业道德教育大纲》)。

⑳巴南区:笔试采取闭卷的方式进行。

分公共科目笔试和专业科目测试,分值均为100分。

公共科目笔试为《综合基础知识》专业科目测试为本学科专业知识,除幼儿教师、中职英语、中职烹饪、中职服装、中职心理学教师岗位外,其余学科专业知识主要测试本学科高中课程标准所涉及的内容。

②①渝中区:笔试采取闭卷方式进行,科目为《综合基础知识》(考试内容以2014年上半年发布的考试大纲为准)及《教育基础知识》(考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规、时事政治等),两者合并一堂考试。

分值为100分②②江北区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,采取闭卷的方式进行,由江北区事业单位招聘工作人员领导小组办公室统一组织。

公共科目笔试内容为《综合基础知识》、《教师法》、《教育法》、《教学案例》、《教育学》、《心理学》等,满分100分。

专业科目测试内容为本专业(行业)的专业知识、专业技能,满分100分。

②③荣昌县:笔试采取闭卷的方式进行。

具体时间、地点及有关事项详见《准考证》。

公共科目笔试:满分100分,考试内容为《综合基础知识》以及教育学、教育心理学。

专业科目测试:满分100分,其中,报考语文、数学、英语、化学教师岗位的,考试内容为所报学科专业知识,使用普通高中相应学科现行教材;报考其他岗位的,考试内容为所报岗位专业知识,使用相应学科专业教材。

②④铜梁县:笔试采取闭卷的方式进行,分为公共科目笔试和专业科目测试。

公共科目笔试:《综合基础知识》(以2014年上半年新发布的考试大纲为准)专业科目测试:本专业基础知识,每科分值为100分。

②⑤沙坪坝区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科,每科分值为100分,总分200分公共科目笔试内容:《综合基础知识》专业科目测试内容:报考岗位“相关专业知识”。

②⑥北部新区:公共科目为《综合基础知识》。

公共科目分值100分。

②⑦合川区:笔试采取闭卷的方式进行。

笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,分值各为100分,总分200分。

公共科目:《综合基础知识》(以2013年下半年发布的考试大纲为准);专业科目:《教育学》、《心理学》②⑧大渡口区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科,每科分值为100分,总分200分。

公共科目笔试内容:《综合基础知识》。

专业科目测试内容:教育学、心理学、教育法律法规、教育通识性知识。

②⑨涪陵区:公共科目分值100分,采取笔试方式进行,内容为《综合基础知识》(考试内容以2013年下半年发布的考试大纲为准);专业科目测试分值100分,内容为分学科的中学专业知识,其中,音乐(音乐表演)、体育、美术、幼教学科岗位采取实际操作方式进行,其他岗位采取笔试方式进行。

③〇长寿区:笔试科目:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试两科,每科分值100分,总分为200分。

公共科目笔试:《综合基础知识》。

专业科目测试:教育学、心理学、教育政策法规。

教育政策法规的考试范围是,《教育法》、《教师法》和《义务教育法》。

③①奉节县:笔试内容为教育学、教育心理学、教育法律法规和《综合基础知识》,其中《综合基础知识》50分,教育学、教育心理学、教育法律法规共50分,总分100分。

③②石柱土家族自治县:报考教育事业单位语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物教师岗位的考生,笔试科目为相应学科专业知识,总分100分;报考教育事业单位其它教师岗位的考生,笔试分为公共科目笔试和专业科目测试,公共科目为《综合基础知识》(考试内容以2013年下半年发布的考试大纲为准),专业科目为相应学科专业知识测试,每科分值为100分,总分200分。

③③黔江区:笔试分为公共科目笔试和专业科目测试。

公共科目笔试内容为综合基础知识(考试内容以2013年下半年公布的考试大纲为准)、时事政治、教育法律法规等专业科目测试内容为教育理论、新课改理念、学科专业知识、说课案等③④彭水自治县:笔试采取闭卷方式进行。

笔试内容为综合知识(《综合基础知识》(考试内容以2013年下半年公布的考试大纲为准)、教育学、心理学、教育教学法律法规),四科合堂总分值100分③⑤双特计划”教师:专业素质(报考岗位专业知识、能力)分值100分,教育理论(教育政策法规、教师职业道德、教育学、心理学)分值100分③⑥北碚区:公共科目笔试:《综合基础知识》,分值为100分专业科目测试:教育政策法规、教育心理学和教学设计等内容,分值为100分③⑦丰都县:公共科目笔试内容:《综合基础知识》,其分值为100分。

专业科目测试:语、数、英、政、史、地、理、化、生等学科为报考学科专业知识(高考模拟题),音、体、美、信息技术、幼儿教育、职教专业课等学科为报考学科专业知识,其分值为100分。

③⑧城口县:公共科目笔试(分值100分):《综合基础知识》(含时事政治)。

③⑨南川区:直接考核(面试)④〇万盛区:直接考核(面试)④①璧山县:直接考核(面试)。

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