幼儿园美术撕纸画教案三篇

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幼儿园美术撕纸画教案

幼儿园美术撕纸画教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术创意启蒙》第三单元“有趣的撕纸画”，详细内容包括第三章“奇妙的撕纸世界”中的第一节“认识撕纸画”，通过学习使幼儿了解撕纸画的基本概念，掌握简单的撕纸技巧，并能够发挥自己的想象力，创作出独一无二的撕纸画作品。

二、教学目标1. 让幼儿了解撕纸画的起源、特点及其在美术领域中的地位，培养幼儿对撕纸画的兴趣。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 通过撕纸画创作，让幼儿体验艺术创作的乐趣，培养幼儿的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用撕纸技巧进行创作，以及如何激发幼儿的想象力。

教学重点：让幼儿掌握撕纸画的基本技巧，培养幼儿的观察力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、《幼儿美术创意启蒙》课件、撕纸画样品、示范用彩纸、剪刀、胶棒等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸等。

五、教学过程1. 引入实践情景（5分钟）利用课件展示撕纸画的图片，引导幼儿观察并讨论，激发幼儿对撕纸画的兴趣。

2. 讲解撕纸画知识（5分钟）介绍撕纸画的起源、特点，让幼儿了解撕纸画的基本概念。

3. 示范撕纸技巧（5分钟）教师现场示范如何运用彩纸、剪刀、胶棒等工具进行撕纸画创作，讲解撕纸画的步骤和技巧。

4. 课堂实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤和方法，开始进行自己的撕纸画创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿相互展示自己的作品，进行评价和交流，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 有趣的撕纸画2. 内容：撕纸画的起源与特点撕纸画创作步骤与技巧作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的梦想”为主题的撕纸画。

2. 答案：幼儿根据自己梦想的内容，运用所学撕纸技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起进行撕纸画创作，将所学技巧运用到日常生活中，培养幼儿的艺术素养。

大班撕贴画教案8篇

大班撕贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班撕贴画教案8篇教案在写的时候使教师思考如何在有限的时间内传递更多的知识和信息给学生，教案能够帮助教师更好地组织教学资源，提供丰富多样的教学材料和活动，本店铺今天就为您带来了大班撕贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

小班撕纸活动教研记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着幼儿年龄的增长，动手操作能力逐渐增强。

撕纸活动作为一种简单易行的手工活动，不仅能够锻炼幼儿的动手能力，还能培养他们的审美情趣和创造力。

为了更好地开展撕纸活动，提高小班幼儿的动手操作能力，我们特开展了一次小班撕纸活动教研。

二、活动目标1. 培养幼儿的动手操作能力，提高撕纸技巧。

2. 培养幼儿的审美情趣，激发幼儿的创造力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的沟通能力。

三、活动内容1. 撕纸技巧培训2. 撕纸作品创作3. 作品展示与评价四、活动过程（一）撕纸技巧培训1. 教师首先向幼儿展示几种常见的撕纸方法，如：直线撕、曲线撕、波浪撕等。

2. 教师现场示范，指导幼儿如何正确地使用剪刀和撕纸。

3. 幼儿分组练习，教师巡回指导。

（二）撕纸作品创作1. 教师根据幼儿的年龄特点，提供一些简单的撕纸图案，如：花朵、树叶、动物等。

2. 幼儿根据提供的图案，自由发挥，创作自己的作品。

3. 教师鼓励幼儿大胆尝试，不怕失败，勇于创新。

（三）作品展示与评价1. 幼儿将作品展示在展示板上，教师组织幼儿进行作品欣赏。

2. 幼儿之间互相评价，说出自己喜欢的作品及原因。

3. 教师对幼儿的作品进行点评，肯定幼儿的进步，提出改进意见。

五、活动反思1. 撕纸活动对小班幼儿的动手操作能力有很好的促进作用。

在活动中，幼儿通过练习，掌握了基本的撕纸技巧，提高了自己的动手能力。

2. 撕纸活动有助于培养幼儿的审美情趣。

在创作过程中，幼儿学会了欣赏美、发现美，提高了自己的审美能力。

3. 撕纸活动能够激发幼儿的创造力。

在活动中，幼儿根据自己的想法，创作出独一无二的作品，充分展现了他们的创造力。

4. 撕纸活动有助于增强幼儿的团队协作意识。

在小组合作中，幼儿学会了倾听、分享，提高了自己的沟通能力。

六、改进措施1. 教师在今后的撕纸活动中，可以适当增加难度，让幼儿在挑战中不断提高自己的撕纸技巧。

2. 教师在指导幼儿创作作品时，要注重启发幼儿的想象力，鼓励他们大胆尝试，勇于创新。

幼儿园小班《撕纸》美术教案

幼儿园小班《撕纸》美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识撕纸这种基本的美术创作方式，了解撕纸可以创造出各种不同的图案和形象。

2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的手工撕纸技能，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力，感受美的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握撕纸的基本技巧，能够独立完成撕纸作品。

难点：引导幼儿发挥想象力，创造出有创意的撕纸作品。

三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁、舒适的教学环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些撕纸作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对撕纸活动的兴趣。

2. 基本技巧学习：教师示范撕纸的基本技巧，如如何抓住纸张、如何撕出各种图案等，并让幼儿跟随教师一起练习。

3. 创作实践：教师给出创作主题，如“动物”、“植物”、“人物”等，引导幼儿发挥想象力，用撕纸的方式创作出相应的图案。

4. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的感受和想法。

五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸、彩纸等材料，继续进行撕纸创作，将作品带到学校与大家分享。

六、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，如动手能力、创造力等，对幼儿进行即时评价。

2. 通过作品展示，让幼儿互相评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受。

3. 教师收集幼儿作品，对作品进行综合评价，关注幼儿在撕纸技能和创造力方面的进步。

七、教学延伸：1. 开展撕纸比赛，提高幼儿的竞争意识和动手能力。

2. 邀请家长参与撕纸活动，增进亲子关系，共同创作作品。

3. 组织幼儿参观美术展览，激发幼儿对艺术的热爱和向往。

八、教学反思：九、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有教师的指导和监督。

2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免受伤。

3. 确保教室环境整洁，避免幼儿误食胶水等物品。

幼儿园中班美术教案：撕纸粘贴《萝卜》(三篇)

幼儿园中班美术教案：撕纸粘贴《萝卜》(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园中班美术教案：撕纸粘贴《萝卜》一
幼儿园中班美术教案：晒被子二
幼儿园中班美术教案：月光下三
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幼儿园中班美术教案：撕纸粘贴《萝卜》
一
活动目标
1、激发幼儿对撕纸粘贴活动的兴趣。

2、通过撕纸培养幼儿手指灵活性。

3、练习使用粘贴材料，学习撕纸和粘贴的技能。

活动准备
1、小兔子玩具一个
2、红、绿色彩纸，胶水若干。

3、“小兔子的家”展示板一个。

活动过程
一、导入
1、谈话：送给小兔的礼物。

教师：小兔子明天要过生日了，希望我们班的小朋友去参加它的生日宴会。

2、提问：我们送给小兔什么礼物呢？
（教师鼓励幼儿大胆发言，表达自己的想法）
二、展开
1、教师出示范画请幼儿欣赏。

（引导幼儿说一说红萝卜的颜色、形状是什么样的）
2、教师提问，引起幼儿制作的兴趣。

教师：你们知道这些漂亮的红萝卜是怎么做出来的吗？
3、出示操作材料，教师示范红萝卜的制作方法。

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幼儿园小班撕贴画教案5篇

幼儿园小班撕贴画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班幼儿手工撕纸教案30篇

小班幼儿手工撕纸教案30篇《小班幼儿手工撕纸教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班幼儿手工撕纸教案30篇！（1）小班美术教案《撕纸―吃面条》含反思活动目标：1.对撕纸活动感兴趣，在撕纸的基础上，学习撕长纸条的技能。

2.尝试仿编儿歌，感知仿编的乐趣。

活动准备：1.彩色色纸人手1-2张,每人一个小碗或一个小筐子,每人一个小勺子和小叉子.2.一碗白色的纸条面.3.幼儿用书《大老虎》活动过程：1. 看书念儿歌《大老虎》,引出主题.教师:看图说说,图上的小朋友在干什么?让我们也变个大老虎来吃饭吧!师生一起念儿歌《大老虎》.教师:我们小朋友除了吃大米饭,还吃什么呢?2. 出示一碗面条,引起制作兴趣.教师:这是一碗什么?是什么颜色?是用什么做的?。

屈，老师.教案.网出处。

鼓励幼儿大胆的讲述自己的看法,探索制作的方法.3. 教师示范讲解制作的方法,引导幼儿一条接一条慢慢的撕长条纸,不要撕的太快.4. 幼儿进行面条加工活动.教师:今天我们班要举办一个《好吃的面条》集餐活动,每个小朋友都要做一碗香喷喷的面条,好吗?幼儿进行撕纸活动,教师对幼儿进行个别指导和帮助,对能力弱的孩子重点学习撕长纸,对能力强的孩子重点学习撕细长纸条.5. 让幼儿与同伴相互交流,介绍自己碗里的面条,再假装吃面条,感受交流和吃面条的快乐,教师给予积极的评价.6. 带幼儿尝试仿编儿歌《大老虎》.教师:我们小朋友扮演大老虎,吃面条好吗?我们一起说:长长面条,喷香喷香,豆腐鸡蛋,青菜肉汤活动建议：1. 将小朋友做成的面条放在生活区域中,让小朋友喂娃娃吃面条.2. 在区域活动中提供纸张,鼓励幼儿撕纸做许多细细的长面条,不断提高孩子灵活撕纸的能力.活动反思：小朋友都可以积极参与到撕纸的活动中，并与老师互动，大胆的说自己吃过或想到的各种面食;撕揪片时精细动作发展好的小朋友能撕的很小，很碎，有的小朋友则不行，是一大块，一大块的，撕的比较慢。

小班美术撕纸活动教案

小班美术撕纸活动教案【篇一：小班撕纸活动,大狮子的新发型教案,详案】《大狮子的新发型》活动目标1.运用报纸为材料，用撕的技能给大狮子做头发，打扮大狮子。

2.在打扮大狮子的过程中培养幼儿自主探索的精神。

活动重点运用报纸为材料，能用撕纸的技能为大狮子做头发。

活动难点将纸撕成细长条状。

活动准备：1印有狮子的操作纸幼儿人手一份。

2.狮子头饰一个，狮子图片一张。

3报纸若干4.范例两张。

活动过程：一、图片导入师：小朋友，有一位小客人特别想来我们班做客，你们想知道它是谁吗？（播放狮子图片）这是谁呀？有谁认识它？（大狮子）大狮子非常想来小二班玩，笑朋友们欢不欢迎它呀？（欢迎）好了。

小朋友声音大点回答老师，声音传到大森林里，大狮子就能听到了，（欢迎）你们听，它来了。

（放音乐，老师把狮子头饰带上）二、过程：1、教师扮作大狮子引起幼儿兴趣：“大狮子”:小朋友们好，我是森林里的大狮子，我今天来幼儿园里是有事情要找小朋友们帮忙的，今天晚上，我的好朋友，老虎和大象要在森林里呀，开个宴会，邀请我参加，可是小朋友们瞧瞧我的头发（说着用手指指自己的头发，摸一摸）森林里的小动物都说不好看，这让我怎么参加呀，你们说是不是！我听说幼儿园里的小朋友都很厉害，那你们能帮大狮子我，换个好看的发型吗？换个帅帅的，让我也在小动物面前炫耀一下！最后我看那个小朋友帮我换的新发型最好看，我就让它当我大狮子的专门发型师！好不好？（好）你们能做到吗？（能）那好，你们先想一想给我换什么样子的新发型，我先去休息一下，拜拜。

（拜拜）2、出示范画 :教师总结一下刚才大狮子的话：哦~小朋友们，刚才那是谁来了我们班呀？（大狮子）它来干嘛呀？（换新发型）原来是这样呀，那小朋友们帮不帮大狮子换好看的发型呢？（帮）哦，小朋友们真是乐于助人的好宝宝，那帮大狮子换什么样的新发型呢？这样吧，昨天赵老师去动物园的时候，看见了一个小狮子，它的发型，是这样的！（出示范画）3、操作示范：咦，小朋友们看，它的头发，是什么做的呀？（报纸）那我们今天也用报纸给大狮子做发型怎么样？好，看赵老师拿出一个大报纸，哎呀，这张报纸这么大，怎么给大狮子做成头发那样一条一条，一根一根的呢？（剪一剪，撕一撕）,好，小朋友小眼睛睁大，看赵老师是怎样做的（拿起来，慢慢撕，撕个长条，粘上去），（重复）让幼儿跟读。

幼儿园小班撕纸画教案

幼儿园小班撕纸画教案【幼儿园小班撕纸画教案】【引言】撕纸画作为一种常见的幼儿美术活动，以其简单易学、具有艺术感的特点，深受小班幼儿的喜爱。

在幼儿园教学中，撕纸画也被广泛应用于美术课程中。

本文将深入探讨撕纸画在小班幼儿教学中的重要性，并提供一份详细的撕纸画教案，旨在帮助教师们更好地引导幼儿进行创作。

【1. 撕纸画的意义】撕纸画作为一种创作形式，对幼儿的发展具有重要的意义。

通过撕纸画的活动，幼儿可以锻炼手眼协调能力，提高精细动作能力。

撕纸画可以培养幼儿的想象力和创造力，激发他们在美术创作中的兴趣。

撕纸画还可以帮助幼儿发展审美能力，提高他们对颜色、形状和线条的感知和理解。

【2. 撕纸画教学目标】为了更好地开展撕纸画教学，我们需要确定清晰的教学目标。

以下是一些适用于小班幼儿的撕纸画教学目标：1. 培养幼儿的艺术兴趣和创造力；2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作能力；3. 发展幼儿的想象力和表达能力；4. 增强幼儿对颜色、形状和线条的感知和理解能力；5. 培养幼儿的合作意识和沟通能力。

【3. 撕纸画教学步骤】以下是一份详细的小班幼儿撕纸画教案，以帮助教师们有条不紊地引导幼儿进行撕纸画创作：步骤一：介绍撕纸画的创作方式和材料。

向幼儿们展示一些撕纸画作品，并解释撕纸画的基本原理和要求。

步骤二：示范撕纸画的创作过程。

教师可以选择一个简单的主题，例如动物或果蔬，然后向幼儿们演示如何使用不同颜色和形状的纸张进行撕纸画创作。

步骤三：让幼儿进行自主创作。

提供多种颜色和形状的纸张以及剪刀，让幼儿自由地选择材料，并引导他们完成自己的撕纸画作品。

步骤四：展示和分享作品。

鼓励幼儿们将自己的作品展示给其他同学观看，并邀请他们分享自己的创作思路和感受。

步骤五：总结和回顾。

与幼儿们一起回顾整个创作过程，探讨其中的亮点和困难，以及如何改进下一次的创作。

【4. 对撕纸画的观点和理解】撕纸画作为幼儿美术活动中的一种形式，对幼儿的发展具有积极的影响。

中班《撕纸》教案8篇

中班《撕纸》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作汇报、述职报告、发言致辞、心得体会、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, job reports, speeches, insights, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班《撕纸》教案8篇中班《撕纸》教案1活动目标1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片，巩固撕纸的能力。

幼儿园中班撕纸画教案

幼儿园中班撕纸画教案【篇一：幼儿园中班撕贴想象画】幼儿园中班撕贴想象画《逛动物园》教案活动目标：1、在游戏情景中练习有目的地撕纸，锻炼手指动作的灵活性。

2、大胆想象通过撕与添加的方式表现不同的动物。

3、感受撕纸活动带来的创意与快乐。

活动准备：经验准备：认识各种各样的动物，有逛动物园的经验。

物质准备：1、幼儿人手两张彩色手工纸(一深一浅)，白纸。

2、固体胶每人一个。

3、各种动物图片。

活动过程：一、以游戏“逛动物园”导入，激发幼儿讲述的兴趣1、播放音乐，教师：今天我们去羊村玩，看看喜羊羊的朋友们。

(提示幼儿撕下的纸放进箩筐备用)教学建议：1．此环节为活动的难点，我事先在幼儿右手的虎口处画上娃娃头像，在活动中以朋友的身份出现，食指与拇指非常巧妙地引用为“朋友”的两条腿，用它们“走路”，激发幼儿撕纸的兴趣。

2．带朋友逛动物园，“走进去走出来”两个手指变成两条腿走路，非常形象生动。

此方法很好地锻炼了幼儿手指的灵活性，也解决了活动的难点，更是让撕纸活动变得饶有趣味。

三、纸的想象1．转动纸的方向想象不同的动物。

师：动物园逛完了，你一定看到很多有趣的动物，我们把它变出来吧。

看看你手上的纸变成了什么动物?引导幼儿转动纸的方向想象更多的动物。

2．根据幼儿的想象添加眼睛变成相应的小动物。

教学建议：1．教师将纸任意转动，鼓励幼儿大胆想大胆猜，变成了不同的动物形象。

2．撕纸借形想象的方法，拓展了幼儿的想象空间，教师应该及时肯定幼儿的表达。

四、送小动物回家教师拿另一张纸，引导幼儿在小动物背面涂上胶水贴在另一张纸上。

五、喂小动物吃东西师：小动物们饿了，我们喂它们吃东西吧。

引导幼儿将撕剩下来的纸撕成小块状贴在空白处，装饰画面。

教学建议：此环节的设计很好地将撕下的废纸利用起来，孩子随意自由地撕贴，轻松巧妙地丰富装饰了画面，教师也可以与幼儿交流：“你的动物喜欢吃什么?”六、介绍“我的动物朋友”请幼儿找好朋友相互交流讲述，也可以请2至3名幼儿到前面介绍自己的动物朋友。

幼儿园中班撕纸教案

幼儿园中班撕纸教案【篇一：幼儿园中班手工活动设计：蝴蝶(撕纸)】活动目标： 1、学习从正方形撕出三角形，复习巩固撕纸的方法。

2、初步学习表现蝴蝶的身体结构和明显的特征。

活动准备： 1、正方形的各色纸，糨糊、抹布。

2、观察过蝴蝶。

活动过程： 1、教师导入引起幼儿兴趣。

（1）昨天我们在散步的时候你们看见蝴蝶了吗？谁说说蝴蝶长得是什么样的？（2）幼儿讨论后教师小结：蝴蝶的身体远远地看上去象两个三角形拼在一起，还有两根长长的触须，有各种各样的颜色，看上去很漂亮。

今天我们就要用彩色纸来撕贴一副有许多蝴蝶的画，好吗？2、学习从正方形撕贴三角形的蝴蝶身体。

（ 1）那蝴蝶怎么撕呢？（出示一张正方形的纸，）这张正方形的纸怎么变成三角形呢？请大家想一想，试一试，怎样才能变出两个三角形？怎么拼贴成蝴蝶？（2）幼儿讨论。

原来要先把正方形对折一下，然后沿着折痕撕开就变成两个三角形了。

贴蝴蝶身体的时候要把两个三角形的最长的两条边对的角贴在一起。

贴好身体后用彩笔给蝴蝶画上触须一只蝴蝶就好了。

3、交代要求，幼儿操作。

那现在我们一起来撕纸贴蝴蝶。

贴完以后我们可以多贴几只，再在空白的地方画一些花和草，让蝴蝶在花园里飞，好吗？幼儿操作，教师指导：提醒幼儿（1）折得要整齐（2）要一点一点撕开（3）贴的位置要对（4）添画物体的时候要在空白的地方。

4、我们一起来看看谁的蝴蝶最漂亮。

评价幼儿的作品。

【篇二：幼儿园中班美术活动说课稿】幼儿园中班美术活动说课稿《逛动物园》一、说教材。

（一）说设计意图：撕纸活动对于孩子们来说，在动手能力方面是一种兴趣比较浓厚的活动，虽然撕纸这过程在我们成人看来并不是有很大的作用，但对于孩子们来说却能够吸引着他们的眼球和动手操作的兴趣，并且撕纸这过程，还可以锻炼幼儿手指动作的灵活性，曾经在小班的时候，我已观察到孩子们在撕纸过程中的一举一动，看到孩子们积极的兴趣。

于是，我通过《逛动物园》这个题材，设计了一节比较生动有趣的美术撕纸活动，而且幼儿对于各种动物也有了比较深刻的印象，然后通过动物的导出，更加增强了幼儿自主参和动手操作的兴趣，所以这一活动既符合了幼儿的年龄特点，又符合了幼儿的现实需要。

幼儿园美术撕纸画教案三篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

©⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀：奇妙的撕纸添画活动⽬标： 1、幼⼉喜欢撕纸活动，能⼤胆随意撕纸，体验撕纸的快乐。

2、能根据撕出的纸的形状，⼤胆想象，⽤线条添画进⾏创造活动。

3、幼⼉能积极主动参与活动，乐意与他⼈互动。

活动准备：多媒体课件，彩⾊纸，⽩纸、记号笔、双⾯胶等。

活动过程：⼀、导⼊活动 1、讲故事设疑 “有个⼩朋友叫⾖⾖,她最喜欢把纸撕成各种形状的,(教师边讲边撕),有⼀天她正在屋⼦⾥⾼兴地撕纸,忽然看见妈妈来了,她⼼⾥想:这下这可糟啦,妈妈可不喜欢不爱⼲净的孩⼦,让她看见了⼀定会不⾼兴。

怎么办呢?” “⼩朋友你们能动动脑筋，帮她想个好办法吗?”(幼⼉⾃主发⾔) 2、释疑 “⾖⾖灵机⼀动,将碎纸⽚捡起来,把它们拼成⼀幅幅美丽的画，（纸⽚贴在板上）并⾃⼰动⼿添画了⼏笔,画⾯就更漂亮了。

(出⽰范画) 妈妈看见了这些画,不但不批评她，还表扬了⾖⾖真聪明。

⾖⾖这样做，就叫做“撕纸添画。

” (课件出⽰课题) ⼆、创作引导 1、撕⼀撕师：⽼师知道⼩朋友都喜欢撕纸，我也给你们准备了⼀些彩⾊纸，请你到椅⼦下拿⼀张彩⾊纸，撕⼀个你喜欢的图案，将剩下的纸还放在椅⼦下⾯。

师：说说⾃⼰撕的像什么？（幼⼉回答）把它转⼀转，还象什么呢？师：你们真能⼲，想得真好！请你们把撕下的形状放在椅⼦下⾯。

2、教师⽰范师：我这⾥也撕了好多图案，都把它们藏到电脑⾥⾯了。

看看像什么？（幼⼉想象，课件展⽰）那你们猜猜看，我会把它变成什么呢？⼩眼睛看仔细了，我开始变了！” 我们⼀起说：123，变！我变完了，这是什么阿？我变出来的图和刚才的⼀样吗？哪⾥不⼀样？（继续介绍课件）⼩结：原来，要把这些⼩纸⽚变成漂亮的图案，就要先看看它像什么,还可以转⼀转,然后把它贴在纸上,⽤添画的⽅法把它变出来。

撕纸粘贴画教案7篇

撕纸粘贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!撕纸粘贴画教案7篇通过教案的制定帮助教师评估学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略和方法，提高教学质量，教案可以帮助教师评估学生的学习情况和教学效果，及时调整教学计划和教学内容，本店铺今天就为您带来了撕纸粘贴画教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园美术撕纸画教案

幼儿园美术撕纸画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕纸画》。

详细内容包括认识撕纸画的基本技巧，学习如何运用手撕、剪刀剪、刻刀等工具进行创作，了解撕纸画的表现形式，并通过实践操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解撕纸画的基本技巧和表现形式，能够运用手撕、剪刀剪、刻刀等工具进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿的合作意识，提高沟通与表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：撕纸画的技巧掌握，特别是剪刀剪和刻刀的使用。

教学重点：引导幼儿观察、想象和创造，培养审美情趣。

四、教具与学具准备教具：范例作品、剪刀、刻刀、胶水、画纸等。

学具：剪刀、刻刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示撕纸画范例作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。

2. 讲解撕纸画技巧（10分钟）（1）手撕：教师示范如何用手撕出不同的形状。

（2）剪刀剪：教师示范如何使用剪刀剪出图案。

（3）刻刀：教师示范如何使用刻刀进行精细创作。

3. 创作指导（10分钟）（1）教师引导幼儿观察周围环境，启发想象力。

（2）幼儿根据观察和想象进行撕纸画创作。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成一幅撕纸画作品，教师给予鼓励和指导。

5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《有趣的撕纸画》2. 内容：（1）撕纸画基本技巧（2）观察、想象、创造（3）审美情趣培养七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅撕纸画。

2. 答案：幼儿根据自己对家庭的认识和想象，运用撕纸画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的撕纸艺术，如窗花、墙纸等。

（2）鼓励幼儿尝试用撕纸画表现其他主题，如动物、植物等。

幼儿园美术撕纸画教案

幼儿园美术撕纸画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班美术教材第四章《撕纸艺术》，详细内容包括认识不同色彩和质地的纸张，学习简单的撕纸技巧，通过撕纸活动培养孩子的动手能力和创造力，完成一幅以“春天来了”为主题的撕纸画。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识不同种类的纸张，能够运用简单的撕纸技巧进行创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过撕纸画表达自己的情感和想法。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用撕纸技巧表达主题和情感。

教学重点：认识纸张、掌握撕纸技巧，以及培养幼儿的创造力和审美观念。

四、教具与学具准备教师准备：各种颜色和质地的纸张、剪刀、胶水、画纸、范画等。

学生准备：各色纸张、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述春天的故事，引导幼儿观察春天的景象，激发他们对春天的喜爱。

2. 讲解示范（10分钟）：向幼儿介绍不同颜色和质地的纸张，演示撕纸技巧，并展示范画，让幼儿了解撕纸画的创作过程。

3. 创作指导（10分钟）：引导幼儿根据自己的想法，运用撕纸技巧进行创作，鼓励他们大胆尝试，表达春天的景象。

4. 实践操作（10分钟）：幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《春天来了——撕纸画》2. 板书内容：（1）不同颜色和质地的纸张（2）撕纸技巧（3）创作主题：春天来了七、作业设计1. 作业题目：请孩子们运用所学的撕纸技巧，创作一幅以“春天来了”为主题的撕纸画。

2. 答案：孩子们完成的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们的参与度较高，撕纸技巧掌握较好，但在表达主题方面还有待提高，下次教学时可以增加一些引导性的问题，帮助孩子们更好地表达主题。

2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中的其他季节景象，尝试用撕纸画的形式进行创作，培养他们的观察力和创造力。

幼儿园美术撕纸画教案

幼儿园美术撕纸画教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的撕纸画》。

详细内容包括：了解撕纸画的基本概念，掌握简单的撕纸画技巧，运用彩纸进行创意撕纸画制作。

二、教学目标1. 让学生了解撕纸画的基本概念，培养对美术创作的兴趣。

2. 通过实践操作，使学生掌握简单的撕纸画技巧，提高动手能力。

3. 培养学生的观察力、想象力及创新能力，提高审美素养。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用撕纸技巧进行创意表现。

2. 教学重点：掌握撕纸画的基本技巧，培养创新意识。

四、教具与学具准备1. 教具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸、范例作品。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶棒、画纸。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示撕纸画的魅力，激发学生对撕纸画的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍撕纸画的基本概念，展示撕纸画范例，引导学生观察并分析其特点。

3. 实践操作（15分钟）（1）分发彩纸，讲解并示范撕纸技巧。

（2）学生跟随老师一起进行撕纸练习。

（3）鼓励学生运用所学技巧进行创意撕纸画制作。

4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的撕纸画作品，大家互相欣赏、评价、学习。

六、板书设计1. 有趣的撕纸画2. 内容：（1）撕纸画的基本概念（2）撕纸画技巧（3）创意撕纸画制作七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅撕纸画。

2. 答案：（1）家庭成员的形象、表情、动作等。

（2）运用所学撕纸技巧，表现出人物的细节。

（3）作品具有创意，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度较高，课堂氛围活跃。

在实践操作环节，部分学生撕纸技巧掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后收集更多关于撕纸画的作品，进行欣赏和学习。

（2）开展撕纸画比赛，激发学生的创作热情。

（3）结合其他美术形式，如绘画、剪纸等，进行综合创作。

重点和难点解析1. 实践操作中撕纸技巧的掌握。