苏教版-语文-高一- 陈情表
专题二此情可待成追忆
文本7 陈情表
一、语言积累
1．下列句子中，不含通假字的一项是()
A．夙遭闵凶B．零丁孤苦
C．四十有四D．猥以微贱，当侍东宫2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()
A．慈父见背
．．见背：离开我
B．晚有儿息．息：子
C．沐浴清化
．．清化：清明的政治教化
D．臣之辛苦
．．辛苦：身心劳苦
3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是() A．臣之．进退，实为狼狈
然五人之．当刑也，意气扬扬
B．急于．星火
是臣尽节于．陛下之日长
C．臣具以．表闻
伏惟圣朝以．孝治天下
D．凡．在故老，犹蒙矜育
凡．事预则立，不预则废
4．下列句中加点的词语，与现代汉语词义一致的一项是()
A．欲苟顺私情，则告诉
．．不许
B．零丁孤苦，至于成立
．．
C．逮奉圣朝，沐浴
．．清化
D．臣少多疾病，九岁不行
．．
5．下列句式，不同于其他三项的是()
A．是以区区不能废远
B．急于星火
C．州司临门
D．行年四岁，舅夺母志
指出下列各句中活用的词，并解释。
(1)夙遭闵凶：_______________________________________________________________
(2)沐浴清化：_______________________________________________________________
(3)察臣孝廉：_______________________________________________________________
(4)举臣秀才：_______________________________________________________________
(5)则刘病日笃：_____________________________________________________________
(6)臣之进退：_______________________________________________________________
(7)凡在故老：_______________________________________________________________
(8)是以区区不能废远：________________________________________________________
(9)谨拜表以闻：__________________________________________________________
7．理解并翻译文中的句子
(1)臣以险衅，夙遭闵凶。
译文：
(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。
译文：
(3)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
译文：
(4)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
译文：
(5)今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！
译文：
(6)但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
译文：
(7)乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
译文：
(8)臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
译文：
二、一法一练——理解古今同形异义词
黄宗羲，字太冲，馀姚人，明御史黄尊素长子。尊素以劾魏阉死诏狱。思宗即位，宗羲入都讼冤。至则逆阉已磔①，即具疏请诛曹钦程、李实。会廷审许显纯、崔应元，宗羲对簿，出所袖锥锥显纯，流血被．体。时钦程已入逆案，实疏辨原疏非己出，阴致金三千求宗羲弗质，宗羲立奏之，于对簿时复以锥锥之。狱．竟，偕诸家子弟设祭狱门，哭声达禁中。思宗闻之，叹曰：“忠臣孤子，甚恻朕怀。”明亡，清诏征博学鸿儒。
王夫之，字而农，衡阳人。张献忠陷衡州，夫之匿南岳，贼执其父以为质。夫之自引刀遍刺肢体，舁往易父。贼见其重创，免之，与父俱归。明王驻桂林，授行人。时国势阽危，
诸臣仍日相水火。夫之三劾王化澄，化澄欲杀之。明亡，益自韬晦
．．。归衡阳之石船山，学者称船山先生。
顾炎武，字宁人，昆山人。见明季多故，讲求经世之学。鲁王授为兵部司务，事不克，
母遂不食卒，诫炎武弗事二姓。炎武自负
．．用世之略，不得一遂，所至辄小试之。垦田于山东长白山下，畜牧于山西雁门之北，累致千金。
注①磔：古代酷刑之一，车裂肢体以处死。
8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是()
A．流血被．体被：覆盖
B．狱．竟狱：官司
C．益自韬晦
．．韬晦：收敛锋芒，隐蔽行迹
D．炎武自负
．．用世之略自负：自以为了不起
三、走近高考
9．名句名篇默写。
(1)____________，终鲜兄弟，____________，晚有儿息。(2011·江西)
(2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，____________，____________。(2010·山东)
(3)乌鸟私情，____________。(2010·安徽)
10．(2009·宁夏、海南)阅读下面一段文字，完成文后题目。
朱昭字彦明，府谷人。以效用进，累官秉义郎，浮湛班行，不自表异。宣和末，为震威城兵马监押，摄．知城事。金兵内侵，夏人乘虚尽取河外诸城镇。震威距府州三百里，最为孤绝。昭率老幼婴．城，敌攻之力，昭募骁锐兵卒千余人，与约曰：“贼知城中虚实，有轻我心，若出不意攻之，可一鼓而溃。”于是夜缒兵出，薄．其营，果惊乱，城上鼓噪乘．之，杀获甚众。
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()
A．为震威城兵马监押，摄．知城事摄：代理
B．昭率老幼婴．城，敌攻之力婴：环绕
C．于是夜缒兵出，薄．其营薄：削弱
D．城上鼓噪乘．之，杀获甚众乘：追逐
答案
1．D2．D3．B4．C5．B
6．(1)凶：形容词活用作名词，忧患，不幸的事(2)清化：形容词用作名词，清明的政治教化(3)孝廉：名词用作动词，做孝廉，为孝廉(4)秀才：名词用作动词，做秀才，为秀才(5)日：名词作状语，一天天地(6)进退：动词用作名词，指是否出来做官之事。进，出仕，做官；退，退职，隐退，归隐(7)故老：形容词用作名词，年老而德高的旧臣(8)远：形容词用作动词，远离(祖母)(9)闻：动词的使动用法，使……闻
7．(1)臣子因命运不好，年幼遭遇不幸。(2)外面没有什么近亲，家里没有照应门户的童仆；生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。(3)做了晋朝的臣民，我蒙受了清明的教化。先前有名叫逵的太守举荐我为孝廉，后来又有名叫荣的刺史举荐我为秀才。(4)我想手捧诏书赴京就职，只因刘氏的疾病一天比一天重；想姑且迁就私情，但是报告申诉不被允许。我进退两难，处境十分狼狈。(5)现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋，受到过分的提拔，而且恩惠优厚，怎么敢徘徊不前，有过分的企求呢！(6)只因为祖母刘氏已经像接近西山的落日，只剩一缕将断的气息，生命垂危，早晨不能想到晚上会怎样。如果我没有祖母，就无法活到今天；如果祖母没有我的照顾，也就无法安度余年。(7)我怀着乌鸦反哺之情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。我的辛酸苦楚，不仅仅是蜀中人士以及梁州、益州的长官们明白知晓的，连天地神明，也都能明察。(8)臣下我怀着牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地呈上此表来让您闻知。
8．D
参考译文
黄宗羲，字太冲，馀姚人，是明朝御史黄尊素的长子。黄尊素因为弹劾太监魏忠贤死在诏狱里。明思宗即位后，黄宗羲赴京师为父亲申冤。抵达时太监魏忠贤已被分尸处死，便写了奏疏请求皇帝处死曹钦程、李实。正逢朝廷审问许显纯、崔应元，黄宗羲和他们对簿公堂，拿出衣袖中所藏的铁锥子刺许显纯，刺得遍体流血。当时曹钦程已经牵连到魏忠贤的逆案中，李实上疏申辩原先的奏疏并非出自自己之手，暗地里送给黄宗羲三千两银子请求他不要出面对质，黄宗羲立即把这件事奏报朝廷，在和李实对簿公堂时又用铁锥子刺他。官司了结以后，他和受害者各家的子弟到狱门前设祭台对亲人祭奠，痛哭声传到皇宫里。明思宗听到以后，叹息说：“忠臣孤子，朕的心中很可怜他们。”明朝灭亡后，清廷下诏征求博学鸿儒。
王夫之，字而农，衡阳人。张献忠攻陷衡州，王夫之避居南岳，张献忠抓住他父亲作
为人质。王夫之自己举刀遍刺肢体，被人抬去交换父亲。对方见他伤重，放了他，和父亲一起回家。明王驻扎桂林，任命他担任行人一职。当时国势危急，大臣们仍然水火不容。王夫之多次弹劾王化澄，王化澄想杀他。明朝灭亡，王夫之更加收敛锋芒，隐蔽行迹。回到衡阳石船山，学者称他船山先生。
顾炎武，字宁人，昆山人。他看到明末变故很多，所以讲求经世致用的学问。南明的鲁王授他为兵部司务，事情没有成功，他的母亲便绝食而死，死前告诫顾炎武不要到异姓的清朝做事。顾炎武认为自己怀有为世所用的策略，不得一展自己的志愿，因此在所到的地方就稍稍地试一下。他在山东的长白山下开垦农田，在山西的雁门北面放牧，积累了千两白银。
9．(1)既无伯叔门衰祚薄(2)茕茕独立形影相吊(3)愿乞终养
10．C
参考译文
朱昭，字彦明，府谷人。他凭着自己的能力和功业，逐步升任至秉义郎的官职，他韬光养晦，在官场上从不表现出来自己有什么特立独行的地方。宣和末年，当震威城兵马监押，代理守城事。金兵入侵，夏人乘机攻下河外的全部城镇。震威府距离府州三百里，十分孤立。朱昭带领全城老幼绕城固守，抵御敌人的攻击。朱昭招募精锐的士兵一千多人，和他们商定：“敌人知道城中的虚实，有看轻我们的心。如果我们出其不意去攻击他，可以一鼓作气把他们消灭。”于是趁着夜晚从城墙上放士兵下去，逼近夏人的营地，敌人果然十分惊慌，城里官兵乘机大声叫喊，追逐，杀死和俘获了很多敌人。
高一语文陈情表练习题
2010广东教育版《陈情表》课时练习【识记与理解】 1．下列加点字的读音全都正确的一项（） A．臣以险衅（xìn）夙遭闵（mín）凶悯（mǐn）臣孤弱过蒙拔擢（dí） B．终鲜（xiān）兄弟门衰祚（zuò）薄茕茕（yíng）孑立责臣逋（bū）慢 C．常在床蓐（rù）除臣洗（xiǎn）马期（jī）功强（qiǎng）近宠命优渥（wò） D．猥（wēi）以微贱非臣陨（yǔn）首气息奄奄（ān）日薄（bó）西山 2．下列句中加点词语的解释有误的一项是（） A．夙遭闵凶（不幸的事）未曾废离（停止侍奉）沐浴清化（蒙受） B．除臣洗马（解除）臣具以表闻（听到）晚有儿息（儿子）C．犹蒙矜育（养育）伏惟圣朝（俯伏思量）岂敢盘桓（徘徊不进的样子） D．有所希翼（非分的愿望）夙婴疾病（缠绕）不胜犬马怖惧之情（不能忍受） 3．下列各组中加点的词的意义和用法相同的一项是（） A．慈父见背曹刿请见 知识改变命运
B．日薄西山不薄今人爱古人 C．寻蒙国恩闻之，欣然规往，未果，寻病终 D．是以区区不能废远然秦以区区之地 4．下列句子中加点的词与句子“刘病日笃”中的“日”字用法不同的一项是（） A．谨拜表以闻B．非臣陨首所能上报 C．外无期功强近之亲D．内无应门五尺之僮 5．下列加点虚词意义和用法相同的一项是（） A．而刘夙婴疾病拔剑撞而破之 B．臣以险衅，夙遭闵凶猥以微贱，当侍东宫 C．臣不胜犬马怖惧之情臣之进退，实为狼狈 D．州司临门，急于星火零丁孤苦，至于成立 6．下列句中不含古今异义词的一项是（） A．臣少多疾病，九岁不行B．不胜犬马怖惧之情 C．刘夙婴疾病D．祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养 7．下列句子中不含通假字的一项是（） A．零丁孤苦，至于成立B．诏书切峻，责臣逋慢 C．吾令人望其气……成五采D．夙遭闵凶 8．下列句子解释有误的一组是（） A．茕茕独立，形影相吊：孤单无依地独自生活，只有自己的身子和影子互相慰问。 知识改变命运
高二语文《陈情表》人教版
高二语文《陈情表》人教版 【本讲教育信息】一. 教学内容：《陈情表》二. 教学目的：1. 体会作者至真至诚的亲情忠情2. 赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合的语言艺术（一）作家作品：李密（224～287），名虔，字令伯，晋初散文家。武阳（令四川彭山县）人。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡，被祖母刘氏收养。为人正直，颇有才干，长于《春秋左氏传》。曾仕蜀汉侍郎。蜀之后，李密被晋武帝征为太子洗马，辞命不从。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。（二）写作背景：这篇散文选自南朝梁昭明太子萧统的《文选》，原题为《陈情事表》。晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。李密是一个亡国贱俘，四次征诏，四次拒绝，这就很容易使武帝产生疑虑，以为李密是怀念旧朝、不满新朝，才会采取这样坚决的态度。在封建社会里，违抗君命是大逆不道的行为，更何况是一个“至微至陋”的蜀汉降臣。而相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢两人，并命郡县按时给其祖母供养。（三）表表是古代臣子陈述己见的奏章。是古代的一种文体。是古代臣属给
君王的上书。内容多是劝进、辞免、庆贺、贡物等。它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。如诸葛亮的《出师表》。文章言辞恳切，真挚动人。人言读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝。千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。三. 文章简析：1. 概括每段大意，说说各段之间的联系。第一段：叙述自己的遭遇和家庭的困境。开篇以“臣以险衅，夙遭闵凶”八个字概括幼年时期的不幸遭遇，落笔十分凄楚。接着写“险衅”、“闵凶”的具体内容：“六月”丧父，“四岁”母亲改嫁，由祖母抚养成人。然后叙述家庭的孤独单薄，叔伯兄弟，远近亲属，一概没有，只有祖孙二人相依为命。段末点明“臣侍汤药，未曾废离”，暗含为了尽孝无法应诏之意。第二段：叙述朝廷多次征召和自己的进退两难。首先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对朝廷的忠，再叙述多次征召的经过，段尾以“供养无主”“刘病日笃”来说明自己欲仕不能，忠孝难全，进退两难的境地。第三段：述祖孙更相为命的关系，说明自己并非欲全名节而辞不赴命。本段一开始就摆出圣朝的施政纲领：“以孝治天下”，那么自己有祖母需要照顾，理应留在祖母身边，以尽孝道。又贬抑自己“本图宦达，不矜名节”，最后申述不能奉诏就职的原由。
《陈情表》文言知识整理
《陈情表》文言知识整理 通假字 1.夙遭闵凶。闵，通“悯”。 2.零丁孤苦。零丁，通“伶仃”，孤单的样子。 3.臣密今年四十有四。有，通“又”。 4.常在床蓐。蓐，通“褥”，草席。 词类活用 1. 非臣陨首所能上报。上：名词作状语，向上。 2. 臣不胜犬马怖惧之情。犬马：名词作状语，像犬马一样。 3. 则刘病日笃。日：名词作状语，一天天。笃：形容词用作动词，加重。 4. 夙遭闵凶。闵凶：形容词用作名词，忧患不幸的事。 5. 猥以微贱。微贱：形容词用作名词，卑微低贱的身份。 6. 臣具以表闻；谨拜表以闻。闻：使动用法，使……闻，使……知道。 7. 臣少仕伪朝。仕：名词作动词，做官。 8. 历职郎署。职：名词作动词，任职。 9. 外无期功强近之亲。外：名词作状语，在家外。 10. 内无应门五尺之僮。内，名词作状语，在家内。 11.臣之进退。进退：动词作名词，进退两难。 12.凡在故老。故老：形容词作名词，年老而有功德的旧臣。 13.无以终余年。终：使动用法，使……终。 14.是以区区不能废远。远：形容词作动词，离开。 15.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。孝廉，秀才：名词作动词， 做孝廉，做秀才。 特殊句式 1.急于星火状语后置 2.是臣尽节于陛下之日长状语后置 3.而刘夙婴疾病被动句 4.拜臣（为）郎中省略句 5.前太守臣逵察臣（为）孝廉，后刺史臣荣举臣（为）秀才省略句 6.且臣少仕（于）伪朝省略句 7.今臣亡国贱俘判断句 8.则告诉不许被动句 9.但以刘日薄西山省略句 10.是以区区不能废远宾语前置 古今异义 1、九岁不行：不能走路 2、至于成立：成人自立 3、举臣秀才：优秀人才 4、非臣殒首所能上报：报答恩情 5、臣欲奉召奔驰：奔走效劳
陈情表朗读陈情表课文原文
陈情表朗读|陈情表课文原文 臣密言：臣以险衅(x n)，夙(s )遭闵(mǐn)凶。生孩六月，慈父见背。行(x ng)年四岁，舅夺母志。祖母刘悯(mǐn)臣孤弱，躬亲抚养。臣少(sh o)多疾病，九岁不行(x ng)，零丁孤苦，至于成立。既无伯(b )叔，终鲜(xiǎn)兄弟；门衰祚(zu )薄，晚有儿息。外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲，内无应门五尺之僮(t ng)。茕茕(qi ng)孑立，形影相吊。而刘夙婴（yīng）疾病，常在床蓐(r )；臣侍汤药，未曾废离。 逮(d i)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵(ku )察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗(xiǎn)马。猥(wěi)以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋(bū)慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃(dǔ)；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜(jīn)育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦(hu n)达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢(zhu )，宠命优渥(w )，岂敢盘桓(hu n)，有所希冀(j )！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更(gēng)相为命。是以区区不能废远。 臣密今年四十有(y u)四，祖母今年九十有(y u)六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜(jīn)悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜(shēng)犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 注释 【臣以险衅，夙遭闵凶】 以：因
苏教版-语文-高一- 陈情表
专题二此情可待成追忆 文本7 陈情表 一、语言积累 1．下列句子中，不含通假字的一项是() A．夙遭闵凶B．零丁孤苦 C．四十有四D．猥以微贱，当侍东宫2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是() A．慈父见背 ．．见背：离开我 B．晚有儿息．息：子 C．沐浴清化 ．．清化：清明的政治教化 D．臣之辛苦 ．．辛苦：身心劳苦 3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是() A．臣之．进退，实为狼狈 然五人之．当刑也，意气扬扬 B．急于．星火 是臣尽节于．陛下之日长 C．臣具以．表闻 伏惟圣朝以．孝治天下 D．凡．在故老，犹蒙矜育 凡．事预则立，不预则废 4．下列句中加点的词语，与现代汉语词义一致的一项是() A．欲苟顺私情，则告诉 ．．不许 B．零丁孤苦，至于成立 ．． C．逮奉圣朝，沐浴 ．．清化 D．臣少多疾病，九岁不行 ．． 5．下列句式，不同于其他三项的是() A．是以区区不能废远 B．急于星火 C．州司临门 D．行年四岁，舅夺母志
指出下列各句中活用的词，并解释。 (1)夙遭闵凶：_______________________________________________________________ (2)沐浴清化：_______________________________________________________________ (3)察臣孝廉：_______________________________________________________________ (4)举臣秀才：_______________________________________________________________ (5)则刘病日笃：_____________________________________________________________ (6)臣之进退：_______________________________________________________________ (7)凡在故老：_______________________________________________________________ (8)是以区区不能废远：________________________________________________________ (9)谨拜表以闻：__________________________________________________________ 7．理解并翻译文中的句子 (1)臣以险衅，夙遭闵凶。 译文： (2)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；茕茕独立，形影相吊。 译文： (3)逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。 译文： (4)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 译文： (5)今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！ 译文：
高考语文一轮复习专题：《陈情表》理解性默写汇总
高考语文一轮复习专题：《陈情表》理解性默写汇总 《陈情表》理解性默写 1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。 2.在《陈情表》中，作者李密向晋武帝上表陈述了自己的家庭情况，其中起到总起和概括作用的两句是“臣以险衅，夙遭闵凶”。 3.在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的不幸遭遇，其中提到自己早年丧父的两句是“生孩六月，慈父见背”。 4．在《陈情表》中，李密一开篇写到了自己幼年的生活情况，其中提到自己从小体弱多病、发育迟缓的两句是：“臣少多疾病，九岁不行”。 5.《陈情表》用“零丁孤苦，至于成立”两句表现他孤独的长大成人。 6.《陈情表》用“门衰祚薄，晚有儿息”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。7．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，我们通过“既无伯叔，终鲜兄弟”这两句可以知道李密不但是家里的独子，而且至少是两代单传了。 8．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆的两句是：“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”。 9.《陈情表》用“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。 10.《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。 李密在《陈情表》中，形象地写其孤独情境的名句: 茕茕孑立，行影相吊。11．在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况，其中提到生活孤单没有依靠，每天只有自己的身体和影子相互安慰的两句是：“茕茕孑立，形影相吊”。 12.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“而刘夙婴疾病，常在床蓐”。
2016-2017学年高一语文(语文版必修1)课时作业：第11课 陈情表
第11课陈情表 第1课时导学与探究 1．给下列加点的字注音 ①险衅．( ) ②闵．凶( ) ③愍．臣孤弱( ) ④祚．薄( ) ⑤期．功强．近( ) ⑥茕茕．孑立( ) ⑦逋．慢( ) ⑧矜．育( ) ⑨洗．马( ) ⑩拔擢．( ) ?优渥．( ) ?盘桓．( ) 2．解释下列加点的词语 ①舅夺．母志．：_______________________________________________________________ ②抚养 ．．：_______________________________________________________________ ③夙婴．疾病：______________________________________________________________ ④沐浴清化 ．．：______________________________________________________________ ⑤辞．不赴命：______________________________________________________________ ⑥急于星火 ．．：______________________________________________________________ ⑦臣之进退 ．．：______________________________________________________________ ⑧不矜．名节：______________________________________________________________ 3．名句默写 (1)外无期功强近之亲，________________________，茕茕孑立，____________。 (2)但以刘日薄西山，____________，____________，朝不虑夕。 一、整体感知 1．实词 (1)通假字
高中语文《陈情表》
《陈情表》设计 我一直认为把《陈情表》放在所谓的“此情可待成追忆”中并非最佳，在我看来，这文章在渲染情感方面并没有多大卖点，没有具体细节，没有情感高潮，多是一些陈述，比《项脊轩志》的细微情深，《陈情表》并没有太多的动人处。那么《陈情表》最大的看处在什么地方呢？李密的用心，说话艺术，构思艺术。李密的“表”，是“动之以情”的。他完全撇开公事，诉说自己艰难境遇，以及祖孙相依为命的情谊，因而虽违圣命，在上召下逼的危急状况下中，诉说衷情，不但不受诛戮，反而使皇上同情，得到赐两女仆服侍祖母的险恩。李密的《陈情表》，在内容上不足称道。但以情动人，情理兼备，其表情达意的辞章艺术和表述技巧，确有精妙之处，值得借鉴。 历史上对李密当时不愿出仕有所评议，认为司马氏统治集团内部勾心斗角，矛质错综复杂，李密作为亡国遗臣，对卷入当时的政治漩涡不免有所顾虑、警戒，供奉祖母虽是实况，也是推托借口。但妙在不露痕迹，利用普武帝“以孝治天下”的旗号，恳诉臣必须尽孝祖母不能赴召之情。 我一般先从注解一，即背景入手，然后要求学生找出背景文字在文章中的显露之处，即第二段，疏通后就问，“臣之进退，实在狼狈”，李密是如何让自己从狼狈中突围的呢？ 带着这样的问题，再读全文，就解决了全文的整体阅读，理解李密行文之妙。读中思考，读中研讨，你们觉得怎么样呢？
转： 李密原是蜀汉后主刘禅的郎官(官职不详)。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马(即太子侍从官)，就是文中说的“诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马”。晋武帝为什么要这样重用李密呢?第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴的阻力，收笼东吴民心，晋武帝对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽厚之胸怀。第二，李密当时以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因为如此，李密屡被征召。 李密为什么“辞不就职”呢?大致有这样三个原因：第一，李密确实有一个供养祖母刘的问题，像文章中说的“祖母无臣，无以终余年”。第二，李密是蜀汉旧臣，自然有怀旧的思想，况且他还认为汉主刘禅是一个“可以齐桓”的人物，对于晋灭蜀汉是有一点不服气的。第三，古人讲：做官如履薄冰。皇帝高兴时，臣为君之心腹；皇帝不高兴时，臣为君之土芥。出于历史的教训，李密不能没有后顾之忧。晋朝刚刚建立，李密对晋武帝又不甚了解，盲目做官，安知祸福。所以李密“辞不就职”，不是不想做官，而是此时此刻不宜做官。 李密不想马上出来做官，而晋武帝方面却催逼得很紧。“诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。”轻慢皇帝，违抗皇命是要杀头的。为了摆脱这个困境，达到不出来做官的目的，李密就在“孝”
高中语文必修五《陈情表》知识点及译文
高中语文必修五《陈情表》知识点及译文 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《陈情表》知识点及译文 一、文言实词 （一）文言通假 1、夙遭闵凶：闵，通"悯"，可忧患的事（多之疾病死伤）。 2、零丁孤苦：零丁，通"伶仃"，孤独的样子。 3、终鲜兄弟：鲜，同"无"。 4、常在床蓐：蓐，同"褥"，草褥子、草席。 5、除臣洗马：洗，又作"先"，前驱的意思。 6、猥以微贱：猥，犹"鄙"，自谦之词。 7、祖母刘今年九十有六：有，同"又"。 （二）古今异义古义今译 1、零丁孤苦，至于成立：成人自立组织机构等筹备成功，开始存在 2、郡县逼迫：指郡县的官员古代的行政区划 3、臣欲奉旨奔驰：驾马飞奔快跑 4、实为狼狈：进退两难的情状形容困苦或受窘的样子 5、则告诉不许：申诉对……说 6、是以区区不能废远：拳拳，形容自己的私情数量少 7、听臣微志：任，准许用耳朵接受声音 8、九岁不行：不能行走拒绝他人的话 (三)词类活用 1、臣待汤药：名作动，喝水吃药 2、躬亲抚养：名作状，亲自 3、且臣少仕伪朝：名作动，做官 4、诏书特下：方位名词做动词，下召 5、催臣上道：方位名词作动词，上（路） 6、则以刘病日笃：名作状，一天天
7、臣具以表闻：使动，使……知道 8、是以区区不能废远：形容词作动词，远离 9、祖母无臣，无以终余年:使动，使……过完 10、臣之进退，实为狼狈：动词作名词，处境，连绵词（三）一词多义 1、矜 1）自夸不矜名节 2）同情，怜惜愿陛下矜愍愚诚犹蒙矜育 二、文言虚词 1、以 连词，表因果：因为 臣以险衅 是以区区不能废远 臣以供养无主 但以刘日薄西山 连词，"无以"，无法 臣无祖母，无以至今日 连词，表目的：来 谨拜表以闻 动词，用 臣具以表闻 伏惟圣朝，以孝治天下 介词，表凭借：凭，按 猥以微贱 2、见："我" 慈父见背 3、所：……的事，……的情况 实所共鉴
2018年人教版高中语文必修5《陈情表》教材复习
陈情表 一、通假字 夙遭闵凶（“______”同“______”，______） 二、古今异义 1.九岁不行 ．． 古义：______________________ 今义：不可以；不被允许 2．零丁孤苦，至于成立 ．． 古义：______________________ 今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在 3．沐浴 ．．清化 古义：______________________ 今义：洗澡 4.后刺史臣荣举臣秀才 ．． 古义：______________________ 今义：明清两代生员的通称 5．拜臣郎中 ．． 古义：______________________ 今义：中医医生 6．非臣陨首所能上报 ．． 古义：______________________ 今义：向上级报告或刊登在报纸上 7.欲苟顺私情，则告诉 ．．不许 古义：______________________ 今义：说给人，使人知道 8．是以区区 ．．不能废远 古义：______________________ 今义：（数量）少；（人或事物）不重要 9．臣之辛苦 ．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 古义：______________________ 今义：①身心劳苦；②客套话，用于求人做事 三、一词多义
1 ???夙遭闵凶 （）．夙受命以来，夙夜忧叹（《出师表》）（） 2. ?门衰祚薄 （）日薄西山（）薄邻之厚，君之薄也（《烛之武退秦师》） （） 不宜妄自菲薄（《出师表》） （） ?????? 3 ????? 拜臣郎中 （）．拜谨拜表以闻 （）使臣奉璧，拜送书于庭（《廉颇蔺相如列传》） （） 4.( )( )???????除臣洗马 （）赵王扫除自迎，执主人之礼（《魏公子列传》） （ ）除即除逆阉废祠之址以葬之（《五人墓碑记》） 然则将军之仇报而燕见陵之愧除矣（《刺客列传》） 5. ????? 寻蒙国恩 （）寻寻向所志（《桃花源记》） （）寻山口西北道二百步（《钴潭西小丘记》） （） 6. ???凡在故老 （）凡凡六百一十六言，命曰《琵琶行》（《琵琶行并序》）（） 7. ???犹蒙矜育 （）矜不矜名节 （） 四、词类活用 (一)名词的活用 1.名词作动词 （1）前太守臣逵察臣孝廉．．，后刺史臣荣举臣秀才．． （ ） （2）且臣少仕． 伪朝 （ ） 2.名词作状语 （1）臣不胜犬马．． 怖惧之情 （ ） （2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日． 笃 （ ） （二）动词的活用
陈情表电子课文
精读 李密原是蜀汉的旧臣，不愿为官事晋，情有可原。不过，既要坚辞官位又不使当朝猜疑不满，这便是一篇很难作的文章了。《陈情表》高人一筹的地方是：既能以情动人，给人一字一泪的感觉，同时辅之以理，借朝廷“以孝治天下”为由，给自己的行为找到严正的理据。至于他特意表明自己“不矜名节”，则用意更深。文章抒情说理、遣词造句皆巧妙得体，阅读时，可反复体味。 5 陈情表○1 李密 臣密言○2：臣以险衅○3，夙遭闵凶○4。生孩六月，慈父见背○5；行Array年四岁○6，舅夺母志○7。祖母刘悯○8臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病， 九岁不行○9，零丁○10孤苦，至于成立○11。既无伯叔，终鲜○12兄弟，门衰 祚薄○13，晚有儿息○14。外无期功强近之亲○15，内无应门○16五尺之僮○17，茕 茕孑立○18，形影相吊○19。而刘夙婴疾病○20，常在床莀蓐○21，臣侍汤药， 未曾废离○22。 逮奉圣朝○23，沐浴清化○24。前太守臣逵○25察○26臣孝廉○27，后刺史臣荣 ○1选自《文选》卷三七（中华书局1977年版）。原题作“陈情事表”，后简称为“陈情表”。陈，陈述。表，古代臣下呈给帝王的一种文书。李密（224－287），一名虔，字令伯，晋犍为武阳（今四川彭山）人。曾仕蜀汉，蜀亡后，晋武帝佂他为太子洗马时，他写了这篇表。○2［臣密言］开头先写明上表人的姓名，是表文的格式。当时的书信也是这样。○3［险衅（xìn）］艰难祸患，指命运不好。险，坎坷。衅，祸患。○4［夙遭闵（mǐn）凶］小时候就遭到不幸。指自己幼年父死母嫁。夙，早时。闵，通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。凶，不幸。○5［见背］弃我而死去。○6［行年四岁］年纪到了四岁。行年，经历的年岁。○7［舅夺母志］舅父强行改变了母亲想守节的志向。这是母亲改嫁的委婉说法。○8［悯］悲痛、怜惜。○9［不行］不能走路。这里是说柔弱。○10［零丁］通“伶仃”，孤独的样子。○11［成立］成人自立。○12［鲜］没有。鲜，本指少，这里是“无”的意思。○13［门衰祚（zuò）薄］家门衰微，福分浅薄。门，家门。祚，福分。○14［晚有儿息］很晚才有儿子。息，子。○15［外无期（jī）功强近之亲］没有什么近亲。外，指自己一房之外的亲族。古代以亲属关系的远近制定丧服的轻重。期，穿一周年孝服的人。功，穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。这都指关系比较近的亲属。强近，勉强算是接近的。○16［应门］照应门户。○17［五尺之僮］五尺高的小孩。汉代的五尺，相当于现在的三市尺多。○18［茕茕（qiónɡqiónɡ）孑（jié）立］孤单无依靠地独自生活。茕茕，孤单的样子。孑，孤单。○19［形影相吊］身子和影子互相安慰。吊，安慰。○20［夙婴疾病］早被疾病缠绕。指得病多年。婴，绕。○21［蓐（rù）］同“褥”，草垫子，草席。○22［废离］指停止侍奉，离开。废，废止。○23［逮奉圣朝］意思是，到了晋朝建立。逮，及，至。奉，承奉。圣朝，指晋朝。○24［沐浴清化］（自己）受到晋朝清明的教化。沐浴，这里指蒙受。清化，清明的教化。○25［前太守臣逵］从前太守名逵的（姓不详）。太守是郡的最高行政长官。○26［察］考察和推举。○27［孝廉］汉代以来荐举人才的一种科目，举孝顺父母、 品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。
优质课一等奖高中语文必修五《陈情表》教学设计 (2)
《陈情表》教案 教学目标： １．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； ２．鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； ３．古人以“忠孝”为先，却又往往忠孝不能两全，注意深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 教学重点：重要的古汉语语词知识 教学难点：理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情 教学时数： 3 课时 课前预习： １．通读全文，借助工具书解决文中生字词音义问题； ２．初步了解所表达的主要内容，理清文章的思路； 第一课时 教学内容：熟悉课文，掌握古汉语语词知识，理清课文思路。 教学过程： 一、导入新课： 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。 二、释题： 陈：陈述。 “表”是一种文体，是古代奏章的一种，一般以向皇帝陈情为内容 三、整体感知课文： １、正音 终鲜（xiǎn ）兄弟期（jī ）功强近常在床蓐（rù） 猥（wèi）以微贱岂敢盘桓（huán ）庶刘侥（jiǎo ）幸 ２．全体学生高声自由朗读全文。 ３．结合“表”的文体特征，提问： （１）是谁陈情？
李密（ 224 － 287 ），西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。 （２）向谁陈情？ 晋武帝。晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。 （３）陈什么情？ 向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。 ４．李密怎样才能说服晋武帝呢？ “动之以情，晓之以理”。李密要想说服晋武帝，是应该先晓之以真情呢，还是喻之以大义？是的，李密先自诉家庭的悲惨境况，让晋武帝一开始就落入寻寻觅觅、冷冷清清、凄凄惨惨戚戚的凄苦悲凉的氛围之中。 三、分析课文（一） 1 ．齐读第一段。 2 ．由一组学生找出重要的实词、虚词，并连同词义大声读出。 3 ．教师和两名学生共同口译本段文字。 4 ．文章一开始，作者说：“臣以险衅，夙遭闵凶。”该句在全段中起到什么作用？它总提了哪几个方面？ 总摄作用 第一：半岁丧父，四岁母嫁，祖母抚养； 第二：年幼多病，九岁不行，伶仃孤苦； 第三：两辈单传，内外无亲，形影相吊； 第四：祖母年迈，夙婴疾病，卧床不起。 5 ．试背第一段。 四、小结： 仅仅有第一段的悲苦说辞，能够打动阴险多疑的晋武帝吗？晋武帝会不会认为这是他为保留名节坚辞不仕的托辞呢？这个问题对于李密来说至关重要 , 这关系到他的身家性命。李密是怎样陈述的，我们下一节课再赏读《陈情表》的其他章节。
人教版高中语文必修五陈情表
《陈情表》能力检测 一、关于作者与背景 李密，晋初散文家，字令伯，四川彭山县人。幼年丧父，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养，长大后博学善辩。公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。当时东吴尚踞江左。晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策，授予官职以示恩宠。与此同时，当时李密以孝闻名于世，晋武帝承继汉代以来以孝治天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。正因如此，李密屡被征召。 二、能力检测 1、下列红色字注音完全正确的一项（） A、臣以险衅（xìn）夙遭闵（mǐn）凶终鲜（xiǎn）兄弟常在床蓐（rù） B、猥（wěi）以微贱责臣逋（bǔ）慢犹蒙衿（jīn）育宠命优渥（wò） C、岂敢盘桓（huán）有所希冀（yì）日薄（bó）西山除臣洗（xiǎn）马 D、逮（dǎi）奉圣朝过蒙拔擢（zhuó）门衰祚（zuò）薄更（gēng）相为命 2、下列红色字解释有误的两项（）（） A、晚有儿息：子形影相吊：安慰 B、逮奉圣朝：等到未曾废离：停止 C、寻蒙国恩：寻找除臣洗马：授与官职 D、刘病日笃：病重不衿名节：自夸 E、日薄西山：靠近听臣微志：听从 F、夙婴疾病：缠绕供养无主：主持 3、下列红色“以”解释完全相同的两项（）（） A、臣具以表闻 B、猥以微贱 C、但以刘日薄西山 D、圣朝以孝治天下 4、下列红色虚词解释有误的一项（） A、急于星火：像 B、臣之进退：取独 C、无以至今日：没有用来……的 D、是以区区不能废远：因此 5、下列红色词古今意义完全相同的一项（） A、至于成立 B、则告诉不许 C、臣之辛苦 D、举臣秀才 E、实为狼狈 6、填空： ①臣少多疾病，九岁不行，__________，至于成立。外无期功强近之亲，内无____________，___________，形影相吊。 ②但以刘日薄西山，________，________，_________，臣无祖母，__________；祖母无臣，__________。母孙二人，更相为命，___________________________。 古者富贵而名摩①灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而
陈情表原文及对照翻译
《陈情表》 李密 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 【译文】臣李密陈言：我因为命运不好，很早就遭遇到不幸。刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。 祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立 【译文】我的祖母刘氏怜悯我孤苦体弱，亲自抚养我。臣小的时候经常生病，九岁时还不能走路。孤独无依，直到成人自立。 既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。 【译文】既没有叔叔伯伯，又没有哥哥弟弟，门庭衰微福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有勉强算是关系比较近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，孤孤单单无依靠地独自生活，自己的身体和影子相互安慰。 而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。 【译文】而祖母刘氏早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有停止而离开她。 逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。 【译文】到晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守推举我做孝廉，后来又有名叫荣的刺史推荐我为优秀人才。 臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。 【译文】臣因为供奉赡养祖母的事没人承担，辞谢没有接受任命。朝廷诏书特地下达，任命我做郎中，不久承蒙国家恩顾，任命我做太子的侍从。 猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。 【译文】我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这不是我杀身能报答朝廷的。我用上表的方式详细地让朝廷知道这件事，推辞不去担任职务。 诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。 【译文】诏书急切严峻，责备我回避上意怠慢不敬。郡县长官逼迫并催促我上路；州县长官来到家门，（催促）比流星坠落还要急迫。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 【译文】我想奉旨（为皇上）奔走效劳，但祖母刘氏的病一天天加重；想要姑且顺从自己的私情，但申诉不被允许。我进退两难，确实是非常苦闷。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。 【译文】我想晋朝用孝道治理天下，凡是年老而德高的旧臣，尚且受到怜悯抚育，更何况我孤单凄苦的程度特别严重。 且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 【译文】况且我年轻时曾在蜀汉做官，历任郎中和尚书郎的官职，本来就是谋求做官显达，并不顾惜名声节操。 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！ 【译文】现在我是一个亡了国的低贱的俘虏，十分卑微浅陋，受到过分的提拔，恩宠优厚，怎敢犹豫不决，有非分的企求呢！ 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。【译文】只是因为祖母刘氏寿命像太阳落山一样即将终了，气息微弱，生命垂危，早上不能想到晚上会怎样。我如果没有祖母，没有办法走到今天；祖母如果没有我（的照料），也没法度过她的余生。 母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 【译文】祖孙二人，互相依靠而维持生命，因此我因为这种真挚的私情也不能废止侍养祖母而远离他。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。 【译文】我现在四十四岁，祖母现在九十六岁，因此我向陛下尽忠效命的日子长，回报赡养祖母刘氏的日子短。我怀着像乌鸦反哺一样的私情，乞求能够准许我完成给祖母养老送终的心愿。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。 【译文】我的辛酸苦楚，并不仅仅是蜀地的百姓及益州、梁州的长官能看见并且明白知道，天地神明，确实都能明察。 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 【译文】希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，成全我微小的心愿，或许能使祖母刘氏侥幸地保全她的余生。 臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 【译文】我活着一定牺牲性命报效朝廷，死了一定结草衔环报答陛下的恩情。我怀着像犬马一样非常恐惧的心情，恭敬地呈上奏表来使陛下知道这件事。