第四课 构筑网络防火墙教学设计(1)

朝阳市体育学科

优秀课教学设计

课题：《构筑网络防火墙》

------ 选自学校公共卫生教育六年级下

册第四课

姓名：鞠雅辉

单位：龙城区召都巴镇土城子村小学

2015年6月8日

第四课构筑网络防火墙教学设计

教学目标 :

1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网争做一个文明的网上公民。

教学准备: 多媒体课件

教学过程

一、导入

1.同学们你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手; “你们平时上网都做些什么”

学生交流回答：(查资料、玩游戏、聊天、看天气预报、看新闻、看小说、发邮件、听音乐、看电影，购物)

2.师讲述看来同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料、玩游戏、聊天、看天气预报、看新闻、看小说、发邮件、听音乐、看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，2015年底，我国的网民数量将达到8亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来危害。这就是我们今天要学习的内容-----《构筑网络防火墙》

板书课题

二、导航台

一个真实地故事，PPT1

大量的事实告诉我们，在科学技术迅猛发展的今天，计算机网络正在改变人们的学习、工作和生活方式，同时计算机网络的安全隐患也日益突出，提高网络安全防范意识至关重要。

三、享受网络乐趣，做到安全上网。

1、上网有哪些好处？

请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。学生发言。老师补充并总结。

2、如何才能做到安全上网？

小组交流讨论，小组长记录，学生回答。

不暴露家庭和个人信息，不与网上结识的人见面，不要随意访问来源不明的网站，特别是陌生人发给你的网站。不熬随意浏览黑客网站，色情网站。

为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网团中央教育部、文化部，还联合制定了《全国青少年网络文明公约》借此机会，下面请全体起立，举起右手至耳旁，让我们庄严地宣誓：要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

四、识别网络陷阱，学习防范攻略。

网络世界也是形形色色的怎样识别网络陷阱呢？

交流游戏陷阱，把网络虚拟世界中的暴力活动转移到现实世界中，把犯罪当游戏“玩”意识不到自己已经犯罪了，令人狼费大量的时间，荒废学业，暴力色情游戏，易让人想入菲菲，为获取上网费用使人铤而走险~~~~~~~~~~ 聊天陷阱，一些坏人通过聊天结交网友，然后假借与网友见面行骗。盗窃。抢劫等。

当我们知道网络上也有这么多的弊端之后我们应该怎么做呢？

交流讨论：

不沉迷与网络游戏，每天上时间不超过一小时。选择健康向上的游戏，不玩暴力，色情游戏。热爱生活，多参加户外运动。慎交网友，不与素不相识的人网聊。

五、自测网络成瘾行为的标准，我们应该怎么做？

六、小结同学们已经做出了自己的承诺，我相信同学们从现在起一定能做到“远离网吧、安全文明上网”希望大家课下把所学习到的网络安全知识广泛宣传，人人争做安全小卫士。