大学生课余生活

关于乐山师范学院大学生的课余生活调查

课余生活的定义：大学生课余生活是指大学生在摆脱了课堂的约束和限制之后,在自由支配的时空里自主选择能表现自我个性、施展自己才能的活动。

维度：

学习：

1．地点

. 2．时间

3．频次

休闲：

1．种类

2．时间

3．金钱

兼职：

1．目的

2．时间

一调查目的和意义：

人在时空中发展自己。对大学生而言,课堂虽然是其求知的圣殿,但课堂里整齐划一的视听活动和有限交流却替代不了能够充分发挥大学生自我个性与能力的课余生活。课余生活是大学生突破课堂限制,感到最为自由的时空。

绝大多数乐山师范学院的但学生课余生活用在上网，运动，阅读，看电影电视逛街等活动。部分选择在学习的同时做些兼职，增长见识，锻炼自己。然而，并非每位乐山师范学院的大学生都可以处理好学习，生活和社会活动的矛盾，合理安排好时间。因此出现了当今大学生数量越来越多，然而质量却越来越差。研究其主要原因是因为什么，调查他们的课余生活安排从中或许可以得出一些结论。

通过调查撰写报告得出结论，进一步了解大学生如何协调处理学习和生活间的矛盾，帮助大学生合理安排自己的课余时间，是的学习和实践的实践分配打到最佳效果。同时引起广大大学生和学校的注意，大学生应该合理安排好课余生活，学校应该更加注重大学生的课余生活。适当的开展活动。及时关心学生的课余生活。

二调查内容

调查资料的收集主要是进行个人的访问，和网上收集部分材料

分析方法主要是调查问卷的整理和访问的内容整理

三调查范围对象和分析单位：

本次调查的总体是乐山师范学院所有学生

本次调查的样本规模为，乐山师范学院十三个学院随机抽样的学生个体

分析单位为调查询问到的乐山师范学院的学生

四调查方案

样本抽取采用多阶段随机抽样方法进行

1、从乐山师范学院没个学院中抽取，在十二个学院中随机抽取五个学院

2、从五个学院的不同年级，不同班级，每个学院抽两个班，共十个班

3、从十个班级中各抽男生九人，女生三人（介于乐山师范学院男女生比例为一比三）

共一百二十人

五调查人员组成和前期准备

主要由个人完成

先大致询问身边的同学收集意见和建议，弥补前期准备不足。再和指导老师讨论具体步骤改如何进行，听取；老师的意见和建议

六进度安排

1、准备阶段：自己查阅相关文献和相关调查报告，并向指导老师询问有关问题（于十月底完成）

2、调查实施阶段：自己进行多段随机抽样，并及时做好整理，及时像老师汇报进度及时解决遇到的问题（主要在十一月整个月中完成）

3、资料整理阶段：主要是收集的资料和有关问卷调查资料的整理（十一月低完成调查后同时完成资料整理）

4、分析资料和撰写报告研究报告阶段（十二月初完成）

5、总结和相关建议（十二月初与报告一并完成）

七经费使用计划

主要用于问卷等资料的复印（自费）