141多样的情趣多彩的生活练习题及答案
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【典型题】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（）非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区2.两河流域是指（），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3.殷墟是（）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期4.下列说法不正确的是（）。
A.金字塔是古代埃及文明的象征。
B.古埃及人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。
C.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。
5.（）作为一种文化，与各地自然环境相适应，与大自然融为一体。
A.餐馆B.城市C.建筑二.填空题(共5题，共22分)1.金字塔的建造充分证明（）人在建筑学、数学等方面的水平高度。
2.在经济全球化和（），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。
增进了不同（）的理解。
同时，（）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
3.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（）、建筑、（）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（），对世界产生了重大影响。
4.在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断。
5.人类居住的地球，约71%的面积被（）覆盖。
陆地仅占地球表面（）的，但却是人类（）的地方。
三.判断题(共5题，共10分)1.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。
波波说：“应该少数服从多数。
”（）2.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。
（）3.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。
（）4.地球上有七大洋四大洲。
（）5.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.谁发明了什么？连一连吧。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【满分必刷】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下面哪些行为是不文明的？（）A.随便丢烟头和其他赃物B.随地吐痰C.说脏话D.在公共场所说话要大声些2.在欧美国家，人们迎送宾客和朋友时流行（）。
A.拥抱礼B.贴面礼C.握手礼D.双手合十3.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪。
A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯4.奥林匹克运动会起源于（）。
A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古巴比伦5.中华文明的重要发祥地不包括（）。
A.长江流域B.黄河流域C.黑龙江二.填空题(共6题，共32分)1.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（）。
2.科学发现和（）推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。
3.各种文化都是（）。
我们在认同自己文化的同时，应以包容、（）对待不同于我们的文化，（）。
4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的（）、寂寥的（）、坦荡的（）、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（）。
5.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（），在狩猎生活中学会了（），经过长期努力，最终实现了从采集到（）、从渔猎到（）的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。
6.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（）、从渔猎到（）的伟大变革。
（）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。
三.判断题(共6题，共12分)1.北极地区非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。
（）2.孔雀舞，是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。
（）3.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。
（）4.世界上的文化是相同的。
（）5.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。
（）6.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。
波波说：“应该少数服从多数。
”（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线。
中国自由女神唐代书法家斗兽场黑人领袖万里长城美国颜真卿古罗马曼德拉五.简答题(共4题，共24分)1.介绍自己欣赏的服饰的特点。
初一政治过富有情趣的生活试题答案及解析
初一政治过富有情趣的生活试题答案及解析1.阅读材料，回答问题。
材料一：小莉在暑假中跟家人出门游玩，拍下了很多珍贵的照片。
回到家后她把自己旅游的感想配以图片，发表在旅游论坛上，赢得了很多网友的好评，有人甚至表示也要到她介绍的地方去看一看。
材料二：小强很想像哥哥一样当一名游戏程序员，放学回家第一件事就是打开电脑玩游戏，妈妈让他写作业他还振振有词。
材料三：小晴喜欢看书，放学写完作业她总是要走进书房阅读自己喜欢的书籍，晚饭后再与父母分享一天的读书感想。
（1）以上材料中属于高雅情趣的有哪些？（2）我们应当怎样培养高雅情趣？（3）对于小强的行为，你打算和他说点什么？【答案】（1）旅游和阅读。
（2）培养培养高雅情趣，从良好的兴趣爱好开始；培养高雅情趣，需要积累一定的文化底蕴；培养高野情趣，还要抵制低级趣味；培养高雅情绪，要有乐观上进的精神状态。
（3）沉溺于游戏，既浪费学习时间，又会消磨意志，小强要培养正确操作电脑的知识，培养高雅的生活情趣。
（言之有理即给分）【解析】（1）此题旨在考查学生对高雅生活情趣的认识，主要考查学生的理解和运用，根据所学，高雅生活情趣是积极的、健康权的、进取的、科学的、文明的情趣，材料中的旅游和阅读属于高雅生活情趣。
（2）此题旨在考查学生对怎样培养高雅生活情趣的认识，主要考查学生的识记运用，根据所学，从培养良好的兴趣、积累文化底蕴、抵制低级趣味、乐观的精神状态等方面回答，言之有理即可得分。
（3）此题旨在考查学生对高雅生活情趣和庸俗生活情趣的认识，主要考查学生的辨别能力，材料中沉迷电脑不学习，属于庸俗生活情趣，所以从沉迷游戏对身心健康的危害，学会培养高雅生活情趣的角度回答，言之有理即可得分。
2.自2007年秋季开学，全国所有中小学生每天都必须跳校园集体舞。
教育部相关负责人说，让中学生跳校园集体舞，可以培养学生的审美情趣，可以锻炼身体。
从中可以看出培养高雅生活情趣的重要途径是（）A．培养乐观、幽默的生活态度B．丰富的文化生活C．加强锻炼身体D．学习科学文化知识【答案】B【解析】此题旨在考查学生对培养高雅生活情趣的途径的认识，主要考查学生的分析运用。
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案【精品】
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器2.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。
由此可以看出（）。
A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的3.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）。
A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明4.下列不属于农谚的是（）A.清明前后，种瓜点豆B.立夏三天遍地锄C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.瑞雪兆丰年5.学校的草坪真漂亮，好多同学都喜欢在上面坐坐，你应该（）。
A.告诉他们这是不文明的行为B.你坐，我也坐C.去告诉老师6.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（）。
A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰7.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（）。
A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了8.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（）处。
A.十B.百C.千9.下列不属于大河流域早期文明的是（）。
A.古中国文明B.古印度文明C.古罗马文明D.古埃及文明10.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（）文化遗产，被列入世界文化遗产。
A.安阳殷墟B.龙门石窟C.万里长城二.填空题(共10题，共48分)1.（）见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
2.（）和（）之间的地方被称为两河流域。
生活在这里的人们在和（）斗争中，学会了（）、（）和发展农业。
3.在各具特色的（）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（）就是其中的一个代表。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷附完整答案(全优)
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于舞蹈的表述，正确的是（）。
A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化2.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（）。
A.不理会B.完全学习他国的文化C.了解差异，尊重差异3.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（）。
A.古巴比伦文明B.古希腊文明C.古印度文明4.在（），人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。
A.越南B.泰国C.印度5.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（）。
B.批评C.赞赏D.不满意6.古埃及文明发源于（）。
A.非洲东北部B.恒河流域C.亚洲北部D.拉丁美洲7.到了西餐馆，小明左找右找没找到（）。
A.筷子B.叉子C.盘子8.下列对金字塔的理解错误的一项是（）。
A.金字塔是古埃及文明的象征B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度D.金字塔是中国的文明象征9.人类的早期文明出现于（）。
A.大河流域B.高原地区10.青铜器是中国（）代晚期辉煌灿烂的文明。
A.夏B.明C.商二.填空题(共10题，共54分)1.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
2.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（）和欧洲的（）。
3.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（），区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的（）。
4.古埃及文明发源于（）。
（）自西南向北从这里流过。
古埃及人利用（）灌溉农田，栽种（）、（）和（）等作物，把（）变成了“粮仓”。
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷附参考答案(能力提升)
部编版六年级下册道德与法治第三单元?多样文明多彩生活?测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.中国的〔〕对人类文明开展史产生了重大影响。
A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字2.“两河流域〞指的是〔〕两河之间的地方。
A.长江和黄河B.印度河和恒河C.幼发拉底河和底格里斯河D.尼罗河和密西西比河3.以下早期文明发祥地是一条河流的〔〕。
A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古代巴比伦4.在世界交相辉映的早期文明中, 一直延续至今, 未曾中断的是〔〕。
A.古巴比伦文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中华文明5.世界上许多国家见面时最常见的礼节是〔〕。
A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪二.填空题(共5题, 共12分)1.国家之间应当互相尊重, 尊重别国的〔〕。
2.〔〕于2006年被列入?世界文化遗产名录?。
3.〔〕作为一种文化, 适应于各地自然环境的要求, 与大自然融为一体, 也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
4.象形文字是〔〕创造的。
5.放眼世界, 人类拥有的很多文明成就, 都可以〔〕。
三.判断题(共5题, 共10分)1.在有些国家, 人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。
〔〕2.多姿多彩的世界, 激发着人类无穷的梦想。
为实现梦想, 需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。
〔〕3.地球上的自然景观千姿百态, 有坦荡的冲积平原, 幽深的峡谷海湾等。
〔〕4.殷墟是商代晚期的都城遗址。
〔〕5.古埃及人创造的第一部法典是?汉谟拉比法典?。
〔〕四.连线题(共1题, 共4分)1.连一连。
干栏式房屋傣族牛粪屋东南亚和南亚蒙古包非洲草原竹楼内蒙古大草原五.简答题(共6题, 共31分)1.各种文化都是平等的, 我们要以怎样的态度对待文化的差异？2.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。
3.你怎样认识世界的文化遗产？4.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？5.列举你所知道的见面礼仪。
鲁人版《道德与法治》七年级下册14.1《多样的情趣 多彩的生活》同步习题(含答案)
多样的情趣多彩的生活一、单项选择有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。
当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。
从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答1-2题。
1、上述事实说明了（）①情趣源于兴趣②情趣通过兴趣表现出来③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④2、从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（）A、只要合理安排，是可以互相促进的B、是互相矛盾冲突的关系C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价3、兴趣和情趣之间的关系是（）A、没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来B、有了兴趣就有了情趣C、兴趣和情趣没有多大区别D、兴趣是以情趣为基础而产生的4、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。
”这句话告诉我们（）A、培养兴趣有利于我们把工作做好B、所有的工作都是有趣的C、有趣的才是工作D、对某种工作有兴趣就一定能成功5、贝多芬酷爱音乐，使他成为世界扬名的音乐大师；爱迪生从小喜欢摆弄小玩具，使他成为科学巨人；钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向而成为权威专家。
这主要说明拥有高雅的情趣（）A、有益于身心健康B、能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力C、能使人道德高尚，生活更加充实D、有益于修身养性二、判断正误题（对的标“T”，错的标“F”）1、情趣是以兴趣为基础产生的。
（）2、庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉。
（）三、材料分析题材料一、在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。
王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明-多彩生活》测试卷含完整答案(精品)
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题, 共20分)1.中国人认为红色象征着喜庆、幸运, 所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱, 所以对红色的使用非常谨慎。
由此可以看出（）。
A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的2.（）作为一种文化, 与各地自然环境相适应, 与大自然融为一体。
A.餐馆B.城市C.建筑3.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。
对其叙述错误的是（）。
A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征4.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞5.（）王国国王汉谟拉比制定了一部法典, 史称“汉漠拉比法典”。
A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦6.殷墟距今已经有（）年的历史, 于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.4300B.2400C.3300D.38007.下列选项中（）不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文B.青铜器C.西湖8.在全球化时代, 世界各国交往日益频繁, 对此做法不正确的是（）。
A.知道各种文化都是平等的B.我们应该以包容、开放的态度对待C.在文化交流中, 我们要坚持宣传自己的本土文化, 不用理会其他文化9.（）被称为“世界第八大奇迹”。
A.长城B.故宫C.秦兵马俑D.大足石刻10.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（）年）, 早就开始了定居生活。
A.6000年和7000年B.7000年和6000年C.7000年和8000年D.8000年和7000年二.填空题(共10题, 共56分)1.让科技更好地为人类服务, 只需要科学家的道德自律。
（）2.（）的兴衰、交融和变迁, 构成了人类文明演进的历史画卷。
3.（）主要向成员国提供贷款和投资, 帮助其发展。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含完整答案(有一套)
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列关于舞蹈的表述，正确的是（）。
A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化2.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（）为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A.甲骨文、青铜器B.石器、玉器C.陶器、瓷器D.书画、青铜器3.（）是世界最大的平原。
A.长江中下游平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原4.从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩。
舞蹈就是这绚丽多姿多彩文化中的一个。
下面的舞蹈中，（）是中国舞蹈。
A.孔雀舞B.恰恰C.伦巴5.殷墟距今已经有（）年的历史，于2006年被列入《世界遗产名录》。
A.4300B.2400C.3300D.38006.一直延续至今的文明是（）。
A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.巴比伦文明7.古代埃及人利用（）河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。
A.尼罗河B.恒河C.幼发拉底河8.我们熟知的金字塔是古埃及国王和王后的陵墓。
对其叙述错误的是（）。
A.因形似汉字“金”而得名B.因用黄金堆砌而得名C.是国王权力的象征D.是古埃及文明的象征9.（）令人着迷的舞蹈，探戈、桑巴、恰恰、伦巴等。
A.北美洲B.南美洲C.拉丁美洲10.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（）。
A.相互学习借鉴B.完全孤立存在C.完全可以替换二.填空题(共10题，共50分)1.我们祖先曾经披着（）与（），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（）文化。
2.在交相辉映的早期文明中，只有（）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（）的重要源泉。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【典型题】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（）。
A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪2.中国人认为红色象征着喜庆、幸运，所以在节日与婚礼中喜爱穿上红色的衣服；西方人则认为红色代表冲动、动乱，所以对红色的使用非常谨慎。
由此可以看出（）。
A.西方人的审美观是错误的B.中国人的观点是落后的C.不同国度的人们习俗是不同的3.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（）的见面礼仪。
A.美国B.泰国C.日本D.俄罗斯4.蒙古袍成为蒙古族人们的传统服装，这与当地的（）有关。
A.自然环境B.生活方式C.生产方式D.以上全是5.（）是每年的第一个节气。
A.春风B.清明C.立春D.惊蛰二.填空题(共6题，共26分)1.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（）的反映。
2.远古先民在采集生活中逐渐学会（），在狩猎生活中学会了（），经过长期努力，最终实现了从（）到（）、从（）到（）的伟大变革。
3.在各具特色的（）中，人类创造出了绚丽多姿的文化，（）就是其中的一个代表。
4.世界多个地区（）的发现，告诉我们人类的文明史是由（）共同创造的。
5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（）共同创造的。
6.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
三.判断题(共6题，共12分)1.从采集到渔猎、从农耕到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。
（）2.来自不同国家的人们之间因为文化差异一定会出现矛盾。
（）3.金字塔是外星人建造的。
（）4.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
（）5.中华民族有上下五千年的悠久历史。
（）6.文明古国中并没有医学、数学等创造。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。
哥白尼下西洋郑和氢气球达尔文日心说陶成道火箭飞行器查理进化论五.简答题(共4题，共24分)1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【预热题】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（）。
A.中国同学没听懂意大利同学的话B.意大利同学没有审美观C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式2.在中国历史上，位于黄河流域的是（）。
A.半坡人B.河姆渡人C.河套人3.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（）。
A.不理会B.完全学习他国的文化C.了解差异，尊重差异4.（）不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行B.东南亚国家联盟C.国际奥林匹克委员会5.世界上许多国家见面时最常见的礼节是（）。
A.拥抱礼仪B.贴面礼仪C.握手礼仪二.填空题(共6题，共26分)1.人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。
陆地仅占地球表面的（），但却是人类（）的地方。
2.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（）和（）的尊重。
3.（）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。
4.礼仪是（）的，我们用它来表示相互之间的（）。
不同的文化会有不同的（）。
5.（）、（）是中华文明的重要发祥地。
6.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（），而是相互（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.金字塔是古印度文明的象征。
（）2.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。
（）3.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。
（）4.人类古代文明不是相互孤立的。
（）5.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。
（）6.在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼率船队七次下西洋郑和提出“日心说”达尔文提出了“进化论”爱迪生成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共4题，共30分)1.请你判断一下图片是哪个地区的风景，这些地区分别有怎样的特点？图一（）图二（）图三（）2.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.世界上最大的平原是（）。
A.华北平原B.亚马孙平原C.长江中下游平原2.探戈是（）的舞蹈。
A.中国B.夏威夷C.拉丁美洲3.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（）。
A.特别生气，坚决不给B.应该尊重当地的习俗C.拉着爸爸妈妈就走了4.发祥地不属于大河流域的早期文明是（）。
A.埃及文明B.印度文明C.中华文明D.希腊文明5.下列选项中（）不是震惊世界的中华遗产。
A.甲骨文B.青铜器C.西湖二.填空题(共6题，共22分)1.中华民族有着悠久的历史、灿烂的文化和（）的人民。
（）是我国最重要的两条河流，被称为“母亲河”。
黄河流域和长江流域是中华文明的（）。
2.黄河流域和长江流域是（）的重要发祥地。
3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（）的，而是相互学习和借鉴的。
4.在经济全球化和（），世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融。
增进了不同（）的理解。
同时，（）使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
5.（）是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址。
6.在文化交流中，来自不同文化的人们要（），共同促进世界文化的（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.中国是四大文明古国之一。
（）2.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。
（）3.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。
（）4.地球上的自然景观千姿百态，有坦荡的冲积平原，幽深的峡谷海湾等。
（）5.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。
（）6.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.牵线搭桥苏格兰草裙舞夏威夷凯利舞拉丁美洲孔雀舞中国探戈、桑巴五.简答题(共4题，共19分)1.列举几个你所知道的国外著名的古代遗址。
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【名师推荐】
部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.（）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。
A.文学作品B.建筑C.饮食文化2.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（）。
A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰3.下图中，图（）是印度明珠泰姬陵。
A.B.4.中国古典小说四大名著诞生于（）时代。
A.唐宋B.明清C.元宋5.泰国的见面礼仪是（）。
A.双手合十B.握手C.贴面礼二.填空题(共6题，共24分)1.（）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
2.建筑作为一种（），适应于各地（）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（）的反映。
3.人类居住的地球，约71%的面积被（）覆盖。
4.在地球上，我们可以欣赏到神秘的（）、壮美的山脉峰峦、寂寥的（）、坦荡的冲积平原、幽深的（）、汹涌的海洋瀑布等自然景观，这些景观是不同自然环境的（）。
5.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（）。
6.人们在长期的（）中形成的礼仪，也是（）的重要组成部分。
三.判断题(共6题，共12分)1.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。
（）2.为了和其他国家人民和睦相处，我们要想方设法消除文化差异。
（）3.各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。
（）4.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。
（）5.对于坏的文化，我们也应该包容和开放。
（）6.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.世界之最连一连。
世界最大的平原太平洋面积最大的海洋亚马孙平原世界最高的山脉亚洲面积最大的洲喜马拉雅山五.简答题(共4题，共24分)1.中国文化走向世界有什么意义？2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？3.请举例说说我国文明世界的文化遗产。
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多样的情趣多彩的生活
一、单项选择
有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。
当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。
从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答1-2题。
1、上述事实说明了（）
①情趣源于兴趣
②情趣通过兴趣表现出来
③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康
④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
2、从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（）
A、只要合理安排，是可以互相促进的
B、是互相矛盾冲突的关系
C、提高成绩要以牺牲身心健康为代价
D、培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价
3、兴趣和情趣之间的关系是（）
A、没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来
B、有了兴趣就有了情趣
C、兴趣和情趣没有多大区别
D、兴趣是以情趣为基础而产生的
4、著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。
”这句话告诉我们（）
A、培养兴趣有利于我们把工作做好
B、所有的工作都是有趣的
C、有趣的才是工作
D、对某种工作有兴趣就一定能成功
5、贝多芬酷爱音乐，使他成为世界扬名的音乐大师；爱迪生从小喜欢摆弄小玩具，使他成为科学巨人；钱学森、华罗庚等人也因为高雅的情趣、坚定的志向而成为权威专家。
这主要说明拥有高雅的情趣（）
A、有益于身心健康
B、能使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力
C、能使人道德高尚，生活更加充实
D、有益于修身养性
二、判断正误题（对的标“T”，错的标“F”）
1、情趣是以兴趣为基础产生的。
（）
2、庸俗的生活情绪是个人的事，别人无权干涉。
（）
三、材料分析题
材料一、在我国，兰花、菊花、莲花、梅花等历来都为文人墨客所钟爱。
王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，林和靖爱梅，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。
可见，赏花品草不仅是闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
材料二、现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地站或坐，长时间地盯着显示屏，不按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育中的身体。
更危险的是打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就欺骗甚至偷窃，从而走上违法犯罪的道路。
上述不同的情趣说明了什么？
答案
一、单项选择
1、A
2、A
3、A
4、A
5、B
二、判断正误题
1、T
2、 F
三、材料分析题
答：上述不同的情趣说明了：高雅的生活情趣有益于个人身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。
而庸俗的生活情趣则不利于青少年的身心健康，甚至有害于身心健康。
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