《基础工程》课程设计指导书8页
基础工程课程设计指导书(福工 土木14)201705
土的类别
b
d
淤泥和淤泥质土
0
1.0
红粘土
人工填土
e 或 I L 大于等于 0.85 的粘性土
含水比 w >0.8 含水比 w ≤0.8
0
1.0
0
1.2
0.15
1.4
压实系数大于 0.95、粘粒含量 c ≥10%的粉土、
大面积
0
1.5/m3 的级配砂石
[s]—地基变形允许值,
2.沉降变形特征 一般分为四种: 1)沉降量——指独立基础中心点的沉降值或整幢建筑物基础的平均沉降
值; 2)沉降差——相邻两个柱基的沉降量之差; 3)倾斜——基础倾斜方向两端点的沉降差与其距离的比值; 4)局部倾斜——砌体承重结构沿纵向 6~10m 内基础两点的沉降差与其距离
2
直接支承基础的土层称为持力层,其下的各土层称为下卧层。基础埋置深 度(简称埋深)是指基础底面至天然地面的距离。选择基础埋深就是选择合适的 持力层。
为了保证基础安全,同时减少基础的尺寸,要尽量把基础放在良好的土层上。 但是基础埋置过深不仅施工不方便,并且提高基础的造价,因此,应该根据实际 情况选择一个合理的埋置深度。 (二)荷载组合
z/b
0.0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.2 2.4 2.6 2.8 3.0 3.2 3.4 3.6 3.8 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 5.0 5.2 5.4 5.6 5.8 6.0 6.2 6.4 6.6 6.8 7.0 7.2 7.4 7.6 7.8 8.0 8.2 8.4 8.6 8.8 9.2 9.6 10.0 10.4 10.8 11.2 11.6 12.0 12.8 13.6 14.4 15.2 16.0 18.0 20.0
基础工程课程设计指导书
基础工程课程设计指导书《基础工程》课程设计指导书一、基础工程课程设计的目的和意义基础工程是土木工程专业的学科基础课,在土木工程学科的知识体系中占据了重要地位。
基础工程课程的特点在于它以较多的力学课程为基础,以土层中的复杂的基础结构为研究对象,又涉及到建筑、交通、水电等多个领域,这就决定了课程具有内容杂、概念多和理论较深的特点。
课程设计其主要目标是在学时有限的条件下,使学生能够对课程的知识体系有较为系统和整体的把握,重点掌握其基本理论和基本方法,并具有一定的工程概念和知识。
课程设计对理解和掌握工程基本原理具有十分重要的作用,也是同学们由理论学习通往工程实践的一座桥梁。
基础工程的知识来源于工程实践,反过来又对工程实践具有指导作用。
同学们在本科学习期间参与工程实践的机会是十分有限的,因而应该重视课程设计带给同学们的动手机会,通过课程设计更好地理解和巩固学习到的各种理论和方法,有意识地培养自己的工程意识和解决实际工程问题的能力。
二、基础工程课程设计的基本要求通过本次课程设计,要求同学了解地基基础设计的全过程,掌握一种常用的基础结构和地基的设计计算方法及设计能力。
基础设计的目的是根据上部结构的使用功能和结构形式在确定的场地条件下选择适宜的地基基础方案并确定其技术细节,使设计的地基基础在预定的使用期限内和规定的使用条件下能够安全正常地工作,在此基础上满足降低造价和保护环境的要求。
基础设计的总体目标可以概括为:安全适用、技术先进、经济合理、确保质量和保护环境。
基础工程设计的任务通常包含:1.方案设计:目的是确定地基基础的技术方案,包括地基持力层的选取和基础结构形式的确定。
2.技术设计:包括地基检算和基础结构设计两者。
其任务是通过力学计算和结构措施两方面的手段来保证所设计的地基基础满足设计总体目标的要求。
同学们在做课程设计时应充分发挥主动性,按时完成所要求的设计任务,实现基础工程设计的基本训练,为此要求:1.计算书必须字迹端正,书面整洁,条理清楚,便于查询校核。
基础工程课程设计任务书及指导书
5
∑Ni——冲切破坏锥体范围内各桩的净反力设计值之和; 三桩三角形承台(图 4)可按下式计算:
Fl ≤ [β ox (2by + a y1 + a y2 ) + (β oy1 + β oy2 )(bx + a x )]β hp f t h0
(26)
式中 ax 、 a y1 、 a y2 ——冲跨,冲切破坏锥体侧面顶边与底边间的水平距离;
(17)
M2
=
N max 3
(αs
−
0.75 4 −α 2 c2 )
(18)
4
As 2
≥
γ 0M2 0.9 f y h0
(19)
式中 M1、M2 ——分别为由承台形心到承台两腰和底边的距离范围内板带的弯矩设计 值;
s——长向桩距; α——短向桩距与长向桩距之比,当α小于 0.5 时,应按变截面的二桩承台设计; c1、c2——分别为垂直于、平行于承台底边的柱截面边长。 (2)、桩基承台受冲切计算 a、柱对承台的冲切 矩形承台受柱冲切承载力可按下列公式计算(图 3)
清晰。 7.提交设计计算说明书一份,施工图纸 2 张(建议用 2 号绘图纸,1:10~1:30)。
四、设计步骤(供参考) 1. 确定桩型,桩基持力层,承台埋深及高度,桩长。 2. 初步确定基桩承载力。 3. 初步确定桩数、桩的平面布置及承台平面尺寸。 4. 确定基桩承载力设计值及其桩数。 5. 确定承台尺寸。 6. 计算桩顶荷载设计值。 7. 承台抗冲切验算。 8. 承台抗剪验算 9. 承台受弯承载力计算及其配筋计算。 10.承台局部受压计算。 11.绘制施工图。
λoy = aoy / ho
(25)
基础工程课程设计指导书
台州学院建筑工程学院课程设计指导书课程基础工程设计题目桩基础设计2014年9月桩基础的设计步骤设计桩基础时,首先应该搜集必要的资料,包括上部结构型式与使用要求,荷载的性质与大小,地质和水文资料,以及材料供应和施工条件等。
据此拟定出设计方案(包括选择桩基类型、桩长、桩径、桩数、桩的布置、承台位置与尺寸等),然后进行基桩和承台以及桩基础整体的强度、稳定、变形验验,经过计算、比较、修改,以保证承台、基桩和地基在强度、变形及稳定性方面满足安全和使用上的要求,并同时考虑技术和经济上的可能性与合理性,最后确定较理想的设计方案。
1、桩基础类型的选择选择桩基础类型时,应根据设计要求和现场的条件,并考虑各种类型桩基础具有的不同特点,综合分析选择。
(1)承台底面标高的考虑承台底面的标高应根据桩的受力情况,桩的刚度和地形、地质、水流、施工等条件确定。
承台低稳定性较好,但在水中施工难度较大,因此可用于季节性河流、冲刷小的河流或旱地上其它结构物的基础。
当承台埋设于冻胀土层中时,为了避免由于土的冻胀引起桩基础损坏,承台底面应位于冻结线以下不少于0.25m,对于常年有流水,冲刷较深,或水位较高,施工排水困难,在受力条件允许时,应尽可能采用高桩承台。
承台如在水中或有流冰的河道,承台底面也应适当放低,以保证基桩不会直接受到撞击,否则应设置防撞装置。
当作用在桩基础上的水平力和弯矩较大,或桩侧土质较差时,为减少桩身所受的内力,可适当降低承台底面标高。
有时为节省墩台身圬工数量,则可适当提高承台底面标高。
(2)柱桩桩基和摩擦桩桩基的考虑柱桩和摩擦桩的选择主要根据地质和受力情况确定。
柱桩桩基础承载力大,沉降量小,较为安全可靠,因此当基岩埋深较浅时,应考虑采用柱桩桩基。
若岩层埋置较深或受施工条件的限制不宜采用柱桩,则可采用摩擦桩,但在同一桩基础中不宜同时采用柱桩和摩擦桩,同时也不宜采用不同材料、不同直径和长度相差过大的桩,以避免桩基产生不均匀沉降或丧失稳定性。
基础工程课程设计指导书
《基础工程课程设计》指导书(总学时:1周,学分:1)一、课程的性质、目的和任务性质:本课程设计是学生在学习《土力学》、《混凝土结构设计原理》和《基础工程》的基础上,综合应用所学的理论知识,完成基础设计教学的重要实践性环节。
任务:通过课程设计,培养学生初步熟悉和使用我国《建筑地基基础设计规范》、《混凝土设计规范》进行工程设计的能力;学生CAD制图能力、文字表达能力、文档编排能力等综合训练;综合运用已经学过的专业基础知识独立分析和解决基础工程设计的工程实际问题的能力。
目的:基础工程课程设计能够培养学生掌握地基基础的基本概念、计算方法和施工方法;学习和理解基础设计及施工的相关国家、行业、地方标准或规范;针对一般的工程问题,能够进行常规设计;对于复杂的基础工程问题,能创造性地设计出科学合理的解决方案与解决办法;使工程不仅符合相应的标准和规范,还能考虑到社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
二、设计要求1. 通过课程设计,使学生对基础工程设计内容和过程有了较全面地了解,并熟悉有关设计规范、规程、手册和工具书的使用。
学生必须按照设计任务书的要求完成全部规定内容,严格遵守国家颁布的有关技术规范和规定。
2. 学生在教师指导下独立完成课程设计任务书所规定的设计内容。
设计计算正确无误,算式应注明引用资料的出处,并列出公式及其各符号意义、单位等;设计计算说明书一律手写,文字叙述应简明扼要,表达清晰,文理通顺,文中计量单位一律采用国际标准,课程设计文字总数应超过10000字。
3. 课程设计必须附有一定数量的工程图,设计图件要求布置合理、线条清晰、整洁美观,符合有关制图规范。
图件可运用计算机辅助设计(CAD)绘图,也可采用手工绘制。
4. 设计中需引用10个以上参考文献,且按规定格式标注。
5. 装订顺序:封面—评语栏—目录—前言(或摘要)—正文—附图。
三、考核与成绩评定1、考核的内容(1)设计方案是否充分与合理;(2)设计计算书是否符合要求,计算结果是否正确;(3)施工图绘制是否正确、图幅质量是否符合要求;(4)出勤情况(无故缺勤2天以上,设计成绩为不及格)。
基础工程课程设计指导书
基础工程课程设计指导书《基础工程》课程设计指导书一、课程设计的目的、内容《基础工程》课程设计是《土力学》、《基础工程》后的实践性教学环节,是教学计划中的一个有机组成部分;是培养学生综合运用所学各门课程的基本理论、基本知识和基本技能,以分析解决实际工程问题能力的重要步骤;是学生巩固并灵活运用所学专业知识的一种比较好的手段;也是锻炼学生理论联系实际能力和提高学生工程设计能力的必经之路。
本课程设计主要包括柱下独立基础设计、柱下条形基础设计和桩基础设计三部分内容。
由于时间限制,在设计过程中,学生只需进行其中一项。
二、课程设计的任务及要求1、任务(1)柱下独立基础课程设计的任务包括:①基础埋置深度的确定;②基础底面尺寸的确定;③对基础进行结构内力分析、强度计算;④确定基础高度;⑤确定配筋计算并满足构造设计要求;⑥编写设计计算书;⑦绘制基础平面图及施工图并给出必要的技术说明。
(2)桩基础设计的任务包括:①确定桩长及截面尺寸;②确定单桩承载力特征值;③确定桩数并进行桩的布置;④桩身和承台计算并满足构造设计要求;⑤编写设计计算书;⑥绘制桩基础平面布置图及施工图并给出必要的技术说明。
2、要求(1)柱下独立基础设计的要求:掌握基础埋置深度的确定原则、基础底面尺寸的确定方法、内力计算方法、配筋计算方法及绘制基础平面图、施工图的技巧。
(2)桩基础设计的要求:掌握桩基础设计过程中的桩长、截面尺寸确定原则、单桩承载力特征值计算方法、桩数确定方法及承台设计方法,了解构造要求,掌握桩基础平面布置图及施工图绘制方法,并能给出必要的设计说明。
第一部分:柱下独立基础课程设计指导书地基基础设计是土木工程结构设计的重要组成部分,必须根据上部结构条件(建筑物的用途和安全等级、建筑布置以及上部结构类型等)和工程地质条件(建筑场地、地基岩土和气候条件等),结合考虑其他方面的要求(工期、施工条件、造价和节约资源等),合理选择地基基础方案,因地制宜,精心设计,以确保建筑物和构筑物的安全和正常使用。
基础工程课程设计指导书
基础工程课程设计指导书一、教学要求根据教学大纲要求,通过《土力学》和《基础工程》课程的学习及其课程设计,使学生能基本掌握桩基础设计步骤和计算方法。
本课程设计拟已知其柱底荷载、工程地质条件、拟建筑物的环境等进行基础设计计算,并绘制施工图,对桩基础包括桩位平面布置图、承台配筋图及施工说明。
基础设计依据:1.《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)2.《建筑桩基技术规范》(JGJ94—2008)》3.《混凝土结构设计规范》(GB50010—2002)二、桩基础的设计方法与步骤1、桩基础设计的基本原则桩基应根据具体条件分别进行下列承载能力验算和稳定性验算:(1)应根据桩基的使用功能和受力特征分别进行桩基的竖向承载力计算和水平承载力计算。
(2)应对桩身和承台承载力进行计算:对于桩侧土不排水抗剪强度小于10kPa且长径比大于50的桩应进行桩身压屈验算;对于钢筋混凝土预制桩尚应按施工阶段的吊装、运输、堆放和锤击作用进行强度验算;(3)当桩端平面以下存在软弱下卧层时,应验算软弱下卧层的承载力;(4)对位于坡地、岸边的桩基础应验算整体稳定性;(5)对于抗浮、抗拔桩基,应进行整体稳定性验算;(6)对于抗震设防区的桩基,应进行抗震承载力验算.下列建筑桩基应进行沉降计算:(1)设计等级为甲级的非嵌岩桩和非深厚坚硬持力层的建筑桩基;(2)设计等级为乙级的体形复杂、荷载分布显著不均匀或桩端平面以下存在软弱土层的建筑桩基。
桩基设计时,所采用的作用效应组合与相应的抗力应符合下列规定:(1)确定桩数和布桩时,应采用传至承台底面的荷载效应标准组合;相应的抗力应采用基桩或复合基桩承载力特征值。
(2)计算荷载作用下的桩基沉降和水平位移时,应采用荷载效应准永久组合;计算水平地震作用、风载作用下的桩基水平位移时,应采用水平地震效应、风载效应标准组合;(3)在计算桩基结构承载力、确定尺寸和配筋时,应采用传至承台顶面的荷载效应基本组合。
(完整版)基础工程课程设计
桂林理工大学本科课程设计·基础工程____________________________________________________________________________________________目录1设计资料 . .................................................................1.1上部结构资料 . ........................................................1.2场地工程地质条件 . .................................................... 1 1 12选择桩型、桩端持力层、承台埋深 . (2)2.1桩型 . ................................................................2.2桩长 . ................................................................ 2 23确定单桩极限承载力标准值. (3)3.1计算单桩竖向承载力 . .................................................. 4桩数和平面布置的确定 . ......................................................4.1荷载组合 . ............................................................4.2初步估算桩数 . ........................................................4.2初选承台尺寸 . ........................................................5桩顶作用验算 . ..............................................................6软弱下卧层验算 . ............................................................7桩基础沉降验算 . ............................................................7.1计算沉降量 ...........................................................7.2确定沉降经验系数 . .................................................... 8桩身结构设计计算 . .........................................................8.1单点起吊 ............................................................8.2桩身强度验算 ........................................................9承台设计 ..................................................................3 4 4 4 4 5 6 7 7 9 10101112 121213 139.1柱对承台的冲切(冲切锥内无桩体)....................................9.2角桩对承台的冲切 . ...................................................9.3斜截面抗剪验算 . .....................................................9.3斜截面抗剪验算 . .....................................................10参考文献 . (15)柱下独立承台钢筋混凝土预制桩基础设计1设计资料1.1上部结构资料某教学实验楼,上部结构为十层框架,其框架主梁、次梁、楼板均为现浇整 体式,混凝土强度等级为 C30。
土木09—《基础工程》课程设计指导书和任务书
基础工程》课程设计指导书和任务书土木工程系电厂建筑2009级设计时间:1周编写单位:建筑工程学院土木工程教研室编写人:郝冬雪2012年4月印制基础工程》课程设计指导书一、课程设计的性质与任务《基础工程》课程设计,是学生对土木工程专业《基础工程》课程学习后的综合训练。
主要培养学生独立进行基础设计的能力,使学生掌握建筑基础的设计方法,巩固课堂所学知识。
做到理论与实践结合,学以致用。
为学生毕业设计和毕业参加工作奠定良好基础。
二、课程设计的目的巩固和运用课堂所学的原理和知识,了解国家现有的设计方针及建筑基础设计有关规范,掌握建筑基础设计的基本步骤、原理、设计方法和设计程序。
三、课程设计时间安排课程设计共计1周。
四、课程设计图纸深度要求1、基础平面图(比例1:100)1)画出与建筑平面图相一致的轴线网,标注轴线号;标注两道尺寸线:轴线间距、总间距。
2)画出承重墙、柱、基础的轮廓线,标注编号、定位尺寸及详图索引。
3)标注基础底板的板厚、绘制钢筋详图,表明受力钢筋配置情况,与受力钢筋垂直配置的分布钢筋。
附加钢筋表。
4)标注楼层结构标高。
2、基础详图1) 基础截面详图( 1:20)绘出基础断面及配筋情况;标注基础定位尺寸、细部尺寸、标高及轴线号;基础插筋位置锚固,柱子钢筋与基础插筋搭接位置及搭接长度;钢筋注明编号。
2) 绘制钢筋表3、 线型要求1) 粗实线一一钢筋线; 2) 中实线一一基础平面图及详图中剖到或可见墙身轮廓线; 3) 细实线一一尺寸线;4) 细点划线 --- 中心线、对称线、定位轴线。
4、 钢实际工程中,直径为12mm 以内的钢筋,钢筋类别只能选用HPB 钢筋,工程中没有HRB 钢筋,HRB 钢筋的直径最小为12mmo 5、 基础设计总说明:1) 地基承载力特征值。
2) 钢筋混凝土及垫层采用砼强度等级,钢筋等级。
3)图中未注明钢筋锚固长度、搭接长度。
4) 设计选用图集。
5) 施工注意事项。
6) 建筑结构特殊要求。
西南交通大学-基础工程课程设计指导书
西南交通大学-基础工程课程设计指导书西南交通大学 - 基础工程课程设计指导书一、设计背景基础工程是一门重要的工程学科,它在各种工程领域都扮演着关键作用。
通过这门课程的学习,学生将学习到土力学、基础设计、地基加固等方面的知识,从而确保工程建设的安全、稳定和可靠性。
本课程设计旨在通过实际案例演练和理论融合,培养学生的工程实践和创新能力,提高其工程实际操作技能和综合素质。
二、设计目标本课程设计的目标是通过理论和实践相结合的方式,帮助学生深入了解土力学和基础工程的知识,并能够熟练掌握其实际应用。
同时,本课程还将重点培养学生的实验能力、分析问题的能力以及解决问题的能力。
具体的目标如下:1. 帮助学生全面了解基础工程领域的相关知识,包括土力学、基础设计、地基加固等方面的知识。
2. 通过案例演练,帮助学生掌握实际操作技能,提高其实践能力和工程实践经验。
3. 培养学生独立分析和解决基础工程问题的能力。
4. 提高学生的创新意识和创新能力。
5. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
三、基础工程课程设计内容本课程设计包括理论和实践两个方面的内容。
课程设计将分为三个阶段进行:1. 理论阶段:该阶段的主要内容是讲授基础工程的相关理论知识,包括土力学的基本理论、基础设计的基本方法、地基加固的技术要点等方面的内容。
同时,还将通过实例分析和案例讲解,帮助学生深入掌握理论知识。
2. 实验阶段:该阶段的主要内容是基础工程实验,包括基础设计实验、地基加固实验等。
学生将亲手操作实验设备,通过实践加深对理论知识的理解,并掌握相关操作和技能。
3. 案例演练阶段:该阶段的主要内容是案例研究和演练,通过讲解实际工程案例,深入掌握基础工程领域的实际应用和解决问题的方法。
学生将组成小组,分别负责不同部分的研究,并结合理论和实践,独立解决实际工程中的问题。
四、基础工程课程设计要求1. 学生应该认真学习理论知识,理解基础工程的基本原理和方法。
2. 学生应该认真参加实验,掌握基础工程实验操作技能,并能够熟练操作实验设备。
基础工程课程设计指导书.doc
基础工程课程设计指导书一. 拟定尺寸桩径:参考选择范围:300-600mmo桩长:据所选定的持力层选择。
摩擦桩的桩长不应小于4m,桩底端部应尽可能达到该土层的桩端阻力的临界深度。
—般不宜小于lm 。
预应力管桩的沉桩深度可达100d (d 为桩径)。
桩数:据竖向荷载及单桩承载能力估算。
F K +G 尺n > //——-— (取整) AF K —作用在承台上的轴向压力值,取标准组合时的柱底荷载。
G K --- 承台及其上填土自重。
R —单桩承载能力特征值。
“ =1.2 〜1.3因本设计上部有较厚的填土层,填土层下有淤泥质软土,因此计算时应考虑负摩阻力影 响,在计算单桩承载能力特征值时,屮性点以上桩段不计侧摩阻力。
持力层有多种可能选择,此时桩数与桩长两者相互制约。
桩长较长,单桩承载能力高, 可采用较小的桩数,但会增加施工难度。
桩长较短时,单桩承载能力较低,因此需增加桩数 来分担荷载,这样就会加大承台尺寸,影响施工进度。
应通过计算分析比较,确定合理的桩 数与桩长。
二.桩的平面布置及承台尺寸确定布桩方式:行列式或梅花式桩的最小屮心距据《建筑桩基技术规范》要求取3.5d,边桩外侧至承台边缘的距离大于 等于0.5d 且不小于150mm 。
三.桩基设计计算与验算1 •桩顶荷载计算:M F R +G RN _Fk+GkNk- n k max n 2 •单桩承载能力验算要求:N k <R 且3 •负摩阻力验分摩擦世桩基屮基桩要求: N L .<R端承型桩基屮基桩要求:N k +Q';<RR ——屮性点以上桩段侧摩阻力为'零时的单桩承载能力特征值。
Q :—群桩中任一基桩的下拉荷载标准值。
桩侧负摩阻力系数取值见附表lo4 •承台厚度及强度计算验算荷载取荷载效应基本组合下的内力值。
不计承台白重及英上十重。
(1) 抗冲切验算A.柱对承台冲切:计算时应将圆桩换算成方桩。
可按教材P149页公式(4-75)计算B.基桩对承台冲切:a・四桩及四桩以上承台I a x. \N/w 0" 5+匚-+0]丫C]+〒PhpftK)-I 丿' 丿.式屮:N,——角桩净反力设计值0“,0iv——角桩冲切系数_ 0.56 _ 0-56lv九+0.2 Pxy仏+0.2九,召----- 角桩冲跨比,A l v =仏/他,人>,=%),//% ,其值均应满足0.25~1.0的要求。
基础课程设计指导书
基础工程课程设计指导书高凌霞谭素杰编大连民族大学土木工程学院一、设计资料(设计输入)1.上部结构资料上部结构为多层全现浇框架结构,建筑高度H<24米,室外地坪标高同自然地面,室内外高差450mm。
柱网布置见图1。
上部框架结构柱底部内力输出(F k、M k、V k、F、M、V)见表1、表2。
图1 柱网平面图表1 柱底荷载标准值题号F k (kN)M k(kN•m)V k (kN) A轴B轴C轴A轴B轴C轴A轴B轴C轴1696 1106 848 140100198464844 2737 1154 894 164125221556052 3779 1236 937 190150242626657 4821 1296 979 210175271717367 5870 1338 1024 235193297808374 6916 1345 1069 257218325869083 7956 1407 1114 284242355969589表2柱底荷载效应基本组合设计值2. 岩土工程勘察资料1)本工程建设地点为大连市,场地地形较平坦,场地勘探孔内未揭露地下水。
场地影响范围内未见滑坡、岩溶、塌陷、泥石流、活动断裂、采空区、地面沉降、危岩和崩塌等不良地质作用,建设场地为基本稳定场地。
本场地覆盖多种结构土体,各土层厚度均匀。
杂填土为不稳定地基;全风化泥灰岩和强风化泥灰岩为基本稳定地基,可作为基础持力层;场地下伏中风化泥灰岩,为稳定岩石地基,地质信息见下表:拟建建筑场地平整,自上而下依次为:①杂填土:厚约0.5m,含部分建筑垃圾;②黏性土:厚0.5m,软塑,潮湿,承载力特征值f=130 kN/m3;ak③粉质黏土:厚1.0m,可塑,稍湿,承载力特征值见表4;④全风化砂质泥岩:厚2.7m,承载力特征值见任务书表4;⑤强风化砂质泥岩:厚3.0m,承载力特征值f=300kN/m2;ak⑥中风化砂质泥岩:厚4.0m,承载力特征值f=620kN/m2;ak地基土的物理力学参数见表3。
《基础工程》课程设计全套Word版(共22页)[详细]
辽宁工业大学《基础工程》课程设计任务书开课单位:土木建筑工程学院《基础工程》课程设计任务书一、课程设计的目的与要求1.教学目的《基础工程》是土木工程专业的重要专业课,为了加强学生对基本理论的理解和新版《公路桥涵设计通用规范》及《公路桥涵地基与基础设计规范》条文的应用,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,必须在讲完有关课程内容后,安排2周的课程设计,以提高学生的综合运用《土力学》及《基础工程》知识的能力.课程设计的任务是,通过进一步的设计训练,使学生熟悉桩基础的设计和计算的基本原理和方法,具备设计普通桥梁桩基础的基本技能;能够根据不同的情况,合理选择桩型、桩长,熟练的进行桩基础的设计计算,并学会利用各种设计资料.2.教学要求本设计对象为某公路桥梁,该桥梁的上部结构设计已经完成,本课程设计的任务是完成桥墩基础与地基的设计计算,要求同学按给定的条件完成相关的设计和计算工作.基本要求如下:1、时间要求:一般为两周;2、任务要求:在教师的指导下,独立完成一项给定的设计任务,编写出符合要求的设计说明(计算)书,并绘制必要的施工图.3、知识和能力要求:在课程设计工作中,能综合应用各学科的理论知识与技能,去分析和解决工程实际问题,使理论深化,专业技能得到进一步延伸.通过课程设计,使学生学会依据设计任务进行资料收集和整理,能正确运用工具书,掌握桩基础设计程序,方法和技术规范,提高工程设计计算,理论分析,技术文件编写的能力.二、设计资料1.工程概况:某公路桥梁设计采用桩(柱)式桥墩,初步拟定尺寸如图1所示.该桥梁上部结构为n 米钢筋混凝土装配式T梁桥,桥面宽7米,两边各0.5米人行道.该桥墩采用钻孔灌注桩基础,为摩擦桩,桩的设计直径d及桩身材料如表1所示,桩底沉渣厚度控制为t=(0.2~0.6)d.表1直径(米) 材料跨径L(米) 基桩根数墩柱桩身混凝土钢筋①22① 1.30 1.40a C30 A HRB335 ②28 2② 1.40 1.50③ 1.50 1.60b C25 B HRB400 ③32 3④ 1.60 1.702地质与水文资料:河面常水位标高为44.50米,地面(河床)标高40.30米,一般冲刷线标高39.50米,最大冲刷线标高为35.50米,承台顶面标高也为40.30米,墩顶标高:49.90米.一般冲刷线以下的地质情况如表2:表2土层层厚土层描述天然重度比例系数米推荐容许承载力〔fa0〕极限摩阻力 ①③淤泥质土3.6米3米软塑16 kN/米36000 kN/米445 kpa 25 kpa粘土2.8米3.1米灰黄色,硬塑17 kN/米315000kN/米4220 kpa 60 kpa3.荷载情况(1)竖向力两跨上部结构自重反力()()kN L N 1.21201200⨯=(取整),其中L 为跨径;(见表1)盖梁自重反力()kN N1802=; 系梁自重反力()kN N503=一根墩柱自重:局部冲刷线以上一根桩自重每延米)(1542kN d q ⨯⨯=π(已扣除浮力),其中d 为桩直径局部冲刷线以下一根桩自重每延米)(2.342kN d q ⨯⨯='π(已扣除浮力)(2)水平力及弯矩设计汽车荷载为公路-Ⅱ级;(具体数值见表3)表35N :两跨汽车荷载反力(已计入冲击系数的 影响);6N :一跨汽车荷载反力(已计入冲击系数的 影响);车辆荷载反力已按偏心受压原理考虑横向分布的 分配影响.7N 两跨人群荷载反力;8N 一跨人群荷载反力1M :6N 在顺桥向引起的 弯矩;2M :8N 在顺桥向引起的 弯矩(3)制动力()kN H35.00=,对局部冲刷线力臂m 14.70(已按墩台及支座刚度进行分配);纵向风力:盖梁部分()kN W 4.001=,对局部冲刷线力臂m 14.05;墩身部分()kN W033.2=:对局部冲刷线力臂m 9.00三、设计内容1)根据给定的 桥梁上部结构资料和相应的 地质、水文条件,设计合理的 桩基础的 尺寸.A 根据给定的 计算结果,确定单桩桩顶的 外力.B 根据地质条件,确定合理桩长,进行桩的 内力计算和配筋设计;C 承台设计及验算 2)结构验算包括桩的 应力验算、位移验算. 四、设计要求1)编写设计说明书.设计说明书包括设计资料、各部尺寸及确定依据、各部内力计算和配筋设计,以及各部位的 标高.设计说明书要求用计算机完成,并上打印件(A4纸) 2)用计算机绘制结构构造图.结构构造图包括桩和承台的 钢筋布置,要求用计算机完成完整的 施工图. 五 图纸要求1、设计计算书,项目齐全,步骤正确,计算无误.2、施工图用A4纸绘制,绘图比例自定.图面安排合理,整洁.六、课程设计的学时分配七、评分标准1.平时表现:10分2.图纸:40分3.计算书:40分4.答辩:10分八.参考资料1、刘辉.赵晖.基础工程.北京:人民交通出版社,20082、王晓谋.基础工程.北京:人民交通出版社,20103、朱浮声.地基基础设计与计算.北京:人民交通出版社,20054、中华人民共和国行业标准. JTG D60-2004 公路桥涵设计通用规范. 北京:人民交通出版社,20075、中华人民共和国行业标准. JTG D63-2007 公路桥涵地基与基础设计规范. 北京:人民交通出版社,2007辽宁工业大学《基础工程》课程设计指导书开课单位:土木建筑工程学院桥梁单排桩基础设计指导书一、桩长的 计算根据地质条件及竖向力,确定合理桩长二、基桩内力计算1、确定桩的 计算宽度b 1 2计算桩的 变形系数3、计算桩顶外力P 0、Q 0、米0:4、计算局部冲刷以下深度Z 处桩身截面弯距5、计算局部冲刷以下深度Z 处土的 横向抗力6、计算桩在地面处水平位移与转角三、配筋计算1、纵向钢筋面积:按含筋率0.2%配置2、计算偏心距增大系数)(01d b K K K b f 或⋅⋅⋅=α51EImb =αZ M mm Z B M A Q M 00+=αxx cZ B Z b M A Z b Q p 121αα+=0x 0ϕx xB EI a M A EI a Q x 20300+=φφϕB EIa M A EI a Q 0300+=cZp3、计算截面实际偏心距4、求轴向力偏心距并试算列表 根据《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG D62-20045、截面承载力复核6、裂缝宽度验算四、承台的 设计计算1 桩顶处的 局部受压验算2 桩对承台的 冲剪验算0e η0e maxmax0N M e ηη=r f C C Af f g D Bf e sdcd sdcd •'+'+=ρρ0sdu f r C Ar N '+=2ρsdCd u f gr D Ar f Br M '+=33ρ32-0,65.1-)0.1-80.2(42.592ρηπσ•⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡=r e f r N s k cu s ssmjac R A Pj γβ≤0j mj m jp t u Rγ≥3 承台抗弯及抗剪强度验算五、参考资料1、刘辉.赵晖.基础工程.北京:人民交通出版社,20082、王晓谋.基础工程.北京:人民交通出版社,20103、中华人民共和国行业标准JTG D62-2004《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》北京:人民交通出版社,20044、中华人民共和国行业标准. JTG D60-2004 公路桥涵设计通用规范. 北京:人民交通出版社,20075、中华人民共和国行业标准. JTG D63-2007 公路桥涵地基与基础设计规范. 北京:人民交通出版社,2007⎪⎪⎭⎪⎪⎬⎫==∑∑=-=-2111m i i i B B m i i i A A P S M P S M辽宁工业大学《基础工程》课程设计计算书开课单位:土木建筑工程学院课程设计计算书一、荷载计算()()()()1.21.21120012120022202110N L KN KN =⨯=⨯=()()224 1.549.940.325424.11544d N h KN ππγ⨯=⨯⨯=⨯-⨯=()221.5151526.50744d q KN ππ⨯=⨯=⨯=()221.53.2 3.2 5.65544d q KN ππ⨯'=⨯=⨯=二、桩长计算用《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTG D63-2007)确定单桩轴向受压承载力容许值经验公式初步反算桩长,该桩埋入局部冲刷线以下深度为h,一般冲刷线以下深度为3h ,则[][][])3( 2122001-++==∑=h k f m A l q u R N a p ni i ik a h γλ式中:hN ——单桩受到的 全部竖直荷载(KN)根据《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTG D63-2007)第1.0.8条,地基进行竖向承载力验算时,传至基底的 作用效应应按正常使用极限状态的 短期效应组合采用,且可变作用的 频遇值系数均取1.0.当两跨活载时,桩底所承受的 竖向荷载最大,则()()12340571.0 1.0 1.04241.95 5.65h N N N N N l q hq N N h KN '=⨯++++++⨯+⨯=+计算[]a R 时取以下数据:桩的 设计桩径1.50米,桩周长()1.5 4.71u m π=⨯=,()221.5 1.774p A m π⨯==,7.0=λ, 米0=0.8,52=k ,[]KPa f a 4300=,328.235kN m γ=,95k q KN =,所以得[]()(){}14.7125 2.560 3.9 3.5900.8 3.2 3.5 1.770.80.743058.2350.832264.538283.564241.95 5.65a h R h h N h=⨯⨯⨯+⨯⨯+⨯---+⨯⨯⨯+⨯⨯--⎡⎤⎣⎦=-==+()17.5h m = 现取()18h m =,桩底高程为20.5米,桩总长为24米由上式计算可知()18h m =,时,[]()()4478.1244343.651a h R kN N kN =>=桩的 轴向受压承载力符合要求.三、桩的 内力计算(1)确定桩的 计算宽度b1()()()1110.9 1.71 2.43f b kk d m =+=⨯⨯+=(2)计算桩的 变形系数α()10.351m α-===其中()440.049087 1.50.41,0.8c I m EI E I=⨯==桩的 换算深度0.35118 6.318 2.5h h α==⨯=>所以按弹性桩计算. (3)计算墩柱顶外力,,i i iP Q M 及局部冲刷线处桩上外力000,,P Q M墩柱顶的 外力计算按一跨活载计算.根据《公路桥涵地基与基础设计规范》(JTG D63—2007)第1.0.5条,按承载能力极限状态要求,结构构件自身承载力应采用作用效应基本组合验算.根据《公路桥涵设计通用规范》(JTG D60—2004)第4.1.6条,恒载分项系数取1.2,汽车荷载、人群荷载及制动力作用的 分项系数均取1.4,风荷载分项系数取1.1,当除汽车荷载(含汽车冲击力)外尚有一种可变作用参与组合时,其组合系数取0.8,当除汽车荷载(含汽车冲击力)外尚有两种可变作用参与组合时,其组合系数取0.7,当除汽车荷载(含汽车冲击力)外尚有三种可变作用参与组合时,其组合系数取0.6.()()1.22110180 1.4470 1.40.81503574i p kN =⨯++⨯+⨯⨯=()()0.7 1.435 1.1437.38i Q kN =⨯⨯+⨯=(3)换算到局部冲刷线处:[]()03574 1.25042426.5194429.108p kN =+⨯++⨯=()()00.7 1.435 1.14 3.339.92Q kN =⨯⨯+⨯+=⎡⎤⎣⎦()()()0 1.4125.200.6 1.43550.635.5 1.440.6 1.1414.05 3.39711.206M kN M =⨯+⨯⨯⨯-+⨯+⨯⨯+⨯=•⎡⎤⎣⎦(4)局部冲刷线以下深度z 处桩截面的 弯矩米z 及桩身最大弯矩米米ax 计算 ①局部冲刷线以下深度z 处桩截面的 弯矩米z 计算040711.21113.73711.210.39m z m m m m mQ M A M B A B A B α=+=+=+无量纲系数A 米、B 米由附表3和附表7分别查得,米z 计算列表如表4-16,其结果以图(4-32a)表示之.米z 计算列表 表(4-16)②桩身最大弯矩米米ax 及最大弯矩位置计算 由z Q =得:0.351710.026.242940Q M C Q α⨯===由6.2429Q C =及4h =查附表13得:max 0.408z =,故()max 0.4081.160.351z m ==由max 0.408z =及4h =查附表13得: 1.031m k =()max 0 1.031711.21733.2575M M k M kN m ==⨯=•(5)局部冲刷线以下深度z 处横向土抗力pzx 计算220110.35139.920.351711.215.76636.0532.43 2.43zx x x x x x xQ M p ZA ZB ZA ZB ZA ZB b b αα⨯⨯=+=+=+无量纲Ax 、Bx 由附表1和附表5分别查得,pzx 计算列表如表4-17,其结果以图4-32b 表示之.Pzx 计算列表 表4-17z(m)M(kN ·m)局部冲刷线200400600800102345678910z(m)p(kpa)局部冲刷线2030102345678910-10-3010-20a)b)图4-32j =M =814.6415KN m Z ⋅⑹桩身配筋计算及桩身材料强度验算由上可知最大弯矩发生在局部冲刷线以下 1.38m 处,该处()计算轴力j N =1.2+++=KN ⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯(2110180+50+435.8+34.059+7.26 1.385-0.5 5.3460 1.385)1.45200.8 1.41504125.33()四、配筋验算242g 42g sd 20.2%A =1.70.2%=45.410()41022HRB335A =45.6210()=280C2511.5()cd m m f Mpaf Mpa m πφ--⨯⨯⨯⨯=′①纵向钢筋面积桩内竖向钢筋按含筋率配置现选用根的级钢筋,桩柱采用砼,2η计算偏心距增大系数maxmax747.72463.81717.5;0.1644552.99pl Me mi N==≥===长细比:1221.66;2 1.7;0.22.70.471.150.010951,0.95ooopeh m h r mhliζζζ====+==-⨯=<∴=3实际偏心距21200211()1400/11(34/1.5)0.470.9514000.1642/1.661.5128ple h hηζζ=+=+⨯⨯⨯=maxmax1.5128747.240.2483()4125.33Me mNηη⨯===0.85,0.002,0.911.50.504=0.8511.50.56ocd sdcd sder m gBf D gf B De rAf C Cf A Cρρρ==='++=⋅⨯'++④求轴向偏心距并设则0 222.478285011.5 2.08240.00285028021433()u jN KN N =⨯⨯+⨯⨯⨯=≥⑤截面承载力复核330.456885011.50.82660.0020.98502803482()u j M KN m M =⨯⨯+⨯⨯⨯⨯=⋅≥满足要求=m =KN m Z ⋅根据弯矩分布,桩基的钢筋骨架宜至桩底,如考虑分段配筋,在 6.27截面处为界:M 299.9201()1.2(2268.2418050435.8 6.277.260.5 5.3460 6.27)1.45200.8 1.41704477.7536N KN=⨯++++⨯-⨯⨯⨯+⨯+⨯⨯=2222.281.351.7 2.2740.48232=,=27{cd A m d W N MMpaA Wf ππσ=⨯====±Z 按均质材料验算截面应力:截面面积截面弹性抵抗矩带入截面未出现拉应力,且小于此处( 6.m )截面切除一半主钢筋s s s0s2/3ss 2M =1.2814.6415=977.5698KN m N =0.754552.99=3414.7425M e ==286mm N 341474.252861=[59.42]=120.242485020850MPa σπ-⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯-<⨯⨯⑥裂缝宽度验算(2.8-1)-1.65(0.002)002.0120850====ρs cuk f MPa f mmr说明在短期效应组合下桩身弯矩最大截面最外缘钢筋处于受压状态,可不必验算裂缝宽度。
基础工程课程设计指导书
基础工程课程设计指导书一、课程设计综述基础工程课程设计是专业理论知识与实践技能相结合的重要一环,也是培养具有实践能力的工程专业人才的必要条件。
本课程设计旨在通过实践操作理论知识,增强学生的实践能力,提升学生的工程设计能力,使学生能够在实际工作中独立完成工程设计任务。
二、课程设计目标1、理论能力:能够熟练地掌握本专业的理论知识,具有分析、解决工程问题的能力。
2、实践能力:能够应用专业知识和实践技能进行工程设计和生产操作。
3、设计能力:具有独立、创新地完成专业工程设计和解决问题的能力。
4、团队协作能力:具有良好的团队协作精神,能有效地与其他团队成员协作完成工作任务。
5、综合素质:具有高度的责任心,能够认真履行职业道德义务,注重工程质量与安全。
三、课程设计内容本课程设计内容主要包括:理论学习、实验操作、综合设计三个方面,具体包括:1、理论学习:这部分主要学习本专业的基础理论知识,包括建筑结构、建筑材料、土力学等,旨在提高学生对工程设计的认知能力。
2、实验操作:这部分主要是通过实验操作,让学生逐步掌握实践技能,包括土工试验、混凝土试验、钢筋混凝土柱试验等实验,旨在提高学生的实践能力。
3、综合设计:这部分主要是让学生结合前两部分的学习内容,进行综合性设计,包括建筑结构设计、水利工程设计、道路工程设计等,旨在提高学生的工程设计能力。
四、课程设计流程本课程设计主要分为以下几个步骤:1、阅读相关课程材料,了解相关理论知识。
2、参加实践操作,掌握实践技能。
3、参与综合设计,完成设计任务。
五、课程设计评价本课程设计将采用综合评价的方式进行评价。
主要方式包括:1、理论知识考试:通过考试,测试学生掌握本专业基础理论知识的程度。
2、实践操作:通过实践操作,测试学生的实践能力。
3、综合设计考评:通过综合设计的考评,测试学生的工程设计能力和团队协作能力。
4、课程论文:学生需要撰写课程设计论文,测试学生的综合素质。
六、学生作业要求1、学生需要认真阅读相关课程材料,掌握本专业的基础理论知识。
基础工程设计
基础工程设计(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--《基础工程》课程设计任务书及指导书适用课程:《基础工程》《土力学与地基基础》单位:襄樊学院建筑工程学院《基础工程》课程设计任务书学生姓名 学号 专业 (一)上部结构资料某框架结构柱网图如下,边柱与角柱截面为400*400mm 2,中柱截面为500*500 mm 2,柱间距均为6m 。
F1=(600+学号后两位数字)kN= ,F2=(1100+学号后两位数字)kN= ,F3=(2000+学号后两位数字)kN= 。
F3F3F2F2F2F2F1F1F1F1F2F2(二)地质资料经探测,地层岩性及土的物理力学性质如下表。
地下水埋深为5m ,无腐蚀性。
4粉土可塑中密2256205粉土可塑密实未揭开2528学号1-1011-2021-3031-4041-5051-6061-7071-8081-90填土粉土根据学号,选择填土层厚度为,粉土层厚度为。
(三)设计内容:方案一:钢筋混凝土柱下独立基础;方案二:柱下条形基础方案三:桩基础柱下独立基础设计步骤及内容1.选择持力层,设定埋深2.计算地基承载力特征值,并修正3.计算基础所需底面尺寸4.计算各基础的沉降量(只考虑正交方向相邻基础的影响),并验算沉降差是否满足要求,如不满足要求则调整基础大小后再验算5.验算软弱层强度,调整基础埋深6.设计各基础剖面,并计算配筋6.绘制施工图。
要求:1.计算书要求手写,采用A4白纸,字迹工整,计算步骤齐全,内容完整,计算简图线条清晰,比例正确;2.图纸要求手绘、电脑绘制都可以,用A3纸打印,包括一张基础平面布置图,一张基础剖面及平面配筋详图。
图纸出现两份及两份以上雷同者,包括原创者,成绩均为不及格。
3.上交成果时,任务书、计算书、图纸依序装订在一起。
柱下独立基础设计范例钢筋混凝土柱下独立基础设计2、1、1选择持力层因为下卧层有软弱层,故基础要浅埋,基础埋深d=2米。
最新基础工程课程设计指导书
基础工程课程设计指导书2014土木工程专业基础工程课程设计指导书西南交通大学岩土工程教研室2007年10月目录1前言 (1)1.1 地基基础设计的目的与任务 (1)1.2 地基基础的设计内容 (2)1.3 基础工程课程设计的基本要求 (3)2设计题目之一——某单层厂房柱下基础设计 (4)2.1 设计任务 (4)2.2 设计资料 (5)2.2.1 工程概况 (5)2.2.2 地勘资料 (6)2.2.3 设计荷载 (12)3设计题目之二——某铁路桥梁桥墩基础设计 (14)3.1 设计任务 (14)3.2 设计资料 (14)3.2.1 工程概况 (14)3.2.2 工程地质和水文地质 (14)3.2.3 设计荷载 (17)4基础工程课程设计指南 (19)4.1 设计计算说明书的主要内容 (19)4.2 设计计算说明书的章节划分和内容组织 (19)4.3 设计和计算方法 (20)4.3.1 概述部分 (20)4.3.2 基础定位与基础形状 (21)4.3.3 方案设计(或初步设计) (21)4.3.4 技术设计(或详细设计) (23)4.3.5 施工方案 (27)4.4 进度计划安排参考 (27)规范及参考书 (29)1前言基础工程是土木工程专业的学科基础课,在土木工程学科的知识体系中占据了重要地位。
基础工程课程的特点在于它以较多的力学课程为基础,以土层中的复杂的基础结构为研究对象,又涉及到建筑、交通、水电等多个领域,这就决定了课程具有内容杂、概念多和理论较深的特点,加之学时数较少和本科学生普遍缺少工程知识,故同学们往往感到比较难学。
基础工程的教学内容和课程体系改革是在上述背景条件下展开的,其主要目标是在学时有限的条件下,使学生能够对课程的知识体系有较为系统和整体的把握,重点掌握其基本理论和基本方法,并具有一定的工程概念和知识。
结合土木工程大专业教学工作的需求,更为了强化培养学生的工程意识和解决实际工程问题的能力并反映近年来工程规范的更新,在教研室原来编写的《工民建专业基础工程课程设计任务书》和《桥梁、隧道和铁道工程专业基础工程课程设计任务书与指南》的基础上,我们着手编写了这本新的《土木工程专业基础工程课程设计指导书》。
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道路桥梁与渡河工程专业《基础工程》课程设计指导书第一部分柱式墩配多排桩基础1 拟定桥墩及基础尺寸1.1 标高推算及铅垂方向尺寸拟定墩帽顶面标高:从水文角度出发,推算墩帽顶面标高。
计算水位=设计水位+波浪壅水等梁底标高=计算水位+安全净空裸梁顶面标高=梁底标高+梁高墩帽顶面标高=梁底标高-支座及垫石厚度墩帽厚度:根据桥的规模,满足《桥规》有关最小厚度的要求,自行拟定。
承台顶面标高:考虑冰冻、撞击及方便基础施工决定。
承台厚度:为谋求较大刚度,按照《桥规》,承台厚度应不小于1.5m。
承台底面标高=承台顶面标高—承台厚度墩高=墩帽顶面标高—承台顶面标高墩柱长度=墩高—墩帽厚度。
桩长及桩底标高:由计算决定。
1.2 顺桥方向尺寸拟定墩帽宽度:根据标准跨径、计算跨径、支座垫板宽度、《桥规》有关C1、C2的规定,进行设计:B≥(标准跨径—计算跨径)+支座垫板宽度+2 C1+2C2墩柱直径:墩帽宽度—2C1,且应满足《桥规》的有关规定。
承台宽度:根据墩柱直径、桩的排数、桩的直径(1~2m)、桩的中距要求(≥2.5倍成孔直径(摩)、≥2.0倍成孔直径(柱))、边桩外缘到承台边缘的最小净距要求(见《桥规》或笔记),自行拟定。
1.3 横桥方向尺寸拟定墩帽长度:根据主梁间距、横桥向主梁片数、支座垫板宽度、《桥规》有关C1、C2的规定,满足安放主梁的要求。
同时考虑施工方法。
墩柱间距:对墩帽受力有利,参照标准图。
承台长度:根据墩柱间距与直径、桩的排数、直径、间中距要求、边桩外缘到承台边缘的最小净距要求,自行拟定。
2 承台底面形心荷载计算2.1 荷载类型(本次时间有限,简化如下)(1)承台底面形心竖向荷载包括:恒载(栏杆、人行道、桥面铺装、主梁、盖梁、墩柱、承台等)、汽车(及冲击)人群布载方式:简支梁为该墩相连两跨满载,计算该墩分担的量;连续梁需按该墩的支反力影响线进行最不利布载(2)承台底面形心水平荷载包括:制动力布载方式:整联制动,边支座不分担,其余各墩分担,正常应按刚度分配 (3)选哪个墩计算高墩自重大,刚度小水平力分得少,但力臂长;矮墩则相反。
实际工程中应逐个计算,本次择一即可。
2.2 各项荷载计算方法简述 2.2.1恒载先按单跨各项恒载的总重量计算 (1)栏杆、人行道自重根据构造图,取单侧每延米混凝土用量,乘以钢筋混凝土容重,容重可取25KN/m 3,得到每延米重量。
再乘以跨径,再乘以双侧。
(2)桥面铺装自重桥面铺装为双层,上层一般是沥青混凝土,100mm 等厚,铺满整个行车道,即“净”的部分,容重23KN/m 3;下层一般是钢筋混凝土调平层,80mm 等厚,铺满整个桥面,即主梁之上铺满,容重25-26KN/m 3;(3)主梁可根据标准图边主梁和中主梁混凝土用量,估算每个同学自己的边主梁和中主梁混凝土用量m 3,乘以容重26KN/m 3得到重量,再考虑自己的桥宽需要用几片边梁几片中梁。
单梁混凝土用量(含预制及现浇部分,不含调平层) m 3(4)盖梁、承台根据混凝土的用量计算重量。
容重26KN/m 3; (5)墩柱首先决定计算几号墩,从而可知墩柱的高度和混凝土用量。
容重26KN/m 3。
注意本次一般为双柱墩。
2.2.2汽车及汽车冲击力(1)按照规范计算k k P q 和。
(2)通过支反力影响线计算,注意双车道,注意双孔布载: 2.2.3人群通过支反力影响线计算,注意人行道宽度,注意双侧布载,注意双孔布载:(双侧)人2)(⨯⨯Ωq 。
2.2.4制动力目前一般使用桥面连续,为节约时间,近似地,某桥墩分得的制动力=整联的制动力/本联内布置固定铰支座的墩得数量。
例如,五孔一联,五孔一起制动产生的制动力,除以四个墩。
假设标准跨径30米,加载长度=30*5,单车道制动力k k P q +⨯=150。
再与165KN 或90KN 比较。
虽然是双车道,但同向行驶仅一条车道,故不要再乘以2了。
2.3计算承台底面形心荷载将以上算得的各个荷载汇集承台底面形心处,注意力臂,得到H M N 。
3桩顶荷载计算3.1假定桩长根据荷载、桩数及地质等情况,假定桩长。
3.2变形系数α的计算 3.2.1m 值m 土质当最大冲刷线以下)1(2+=d h m 米深度内有两层土时,21)1(m m m γγ-+=式中:⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-⨯-≤⨯=2.0)1(25.112.0)(5121121mm mm h h h hh h h h γ21m m 和分别为最大冲刷下以下第一层和下一层土的地基系数的比例系数; 1h 为最大冲刷下以下第一层土的厚度。
3.2.2 桩的计算宽度1b)1(1+=d kk b f (当m d 1≥)式中:f K ——形状换算系数,表k ——平行于水平力作用方向的桩间相互影响系数;1L ——H 作用方向,桩间净距 1h ——最大冲刷线以下计算深度()131+⨯=d h ,且h h ≤1(h 为局部冲刷线以下)d ——桩柱直径。
书曰:钻孔桩取设计直径b ——表(n ) 11+≤B nb B ——两侧边桩外缘间距3.2.3 弹性模量EIC E 桩身混凝土抗压弹性模量。
依据所选用的桩身混凝土标号,查《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》(JTG D62-2019)或结构设计原理教材。
3.2.4 变形系数 3.3判定刚性桩与弹性桩5.2>h α →弹性桩(桩基础)3.4桩顶刚度系数1ρ、2ρ、3ρ、4ρ计算 式中:0l ——桩的自由长度;h ——最大冲刷线以下埋深;ξ——沉桩)21(32γξ'+=;灌注桩)1(21γξ'+=;γ'——桩底荷载与总荷载之比,摩擦桩取0,柱桩取1; A ——桩身截面面积;c E ——桩身混凝土抗压弹性模量;0m ——桩底土地基系数的比例系数;0A ——摩擦桩取小值⎪⎩⎪⎨⎧+=2204)4tan 2(Sh dA πϕπ,柱桩420d A π=;ϕ——桩所穿过土层平均内摩擦角;S ——桩底中心距; d ——桩底直径;Q x 、M x 、M ϕ根据h h α=和00l l α=查“附表17、18、19”3.5承台底面形心位移0a 、0b 、0β计算对于竖直对称等直径桩基 3.6桩顶荷载i P 、i Q 、i M 计算4 桩长计算或验算4.1桩顶外载选择max i P 取2.4条中各i P 中最大者。
4.2桩长验算根据假定的桩长,计算单桩荷载和单桩容许承载力,如单桩容许承载力略大于单桩荷载,则假定合理;如单桩容许承载力远大于单桩荷载,则表明假定桩长过大;如单桩容许承载力小于单桩荷载,则表明假定桩长过小。
无论假定桩长过大还是过小,均需调整桩长,回到“2 桩顶荷载计算”,重新计算,直至通过。
①桩上全部向下的外载 ②土提供的向上的承载力③比较max i P 与[]a R 或与[]a R R γ。
或4.2’桩长计算设桩长为未知量,分别列出单桩荷载和单桩容许承载力得表达式,令二者相等,解得桩长。
对解得的桩长略加调整,带回到“2 桩顶荷载计算”,重新计算,直至假定桩长略大于等于解得桩长。
①桩上全部向下的外载 ②土提供的向上的承载力 ③令[]a R V = h4.3桩端最大最小压应力验算5 桩身内力计算取单桩及桩顶i Q 、i M ,采用教材公式(3-47c ),查“附表3、附表7”,得m m B A 、,计算并绘出桩身弯矩图。
用教材公式(3-51),查本指导书“附表13”,通过KQ 值,计算并标出最大弯矩值。
5.1求解最大冲刷线处0M 、0Q 5.2求解最大冲刷线以下Z M 、Z Qm m z B M A Q M 00+=α(5.2>⋅h α的摩擦桩、5.3>⋅h α的柱桩)0.4≥⋅h α时,α=h 以下,0=Z M 、0=Z Q5.3桩身最大弯矩m ax M①最大冲刷线以下桩身最大弯矩max z MQ z Q Q K Q M K C Q M αα0max 0=→→=——用本指导书表13通过Q K 计算,避免在4.13.1z --=α附近m K 值的歧异。
②当最大冲刷线以下)1(2+=d h m 米深度内有两层土时,桩身最大弯矩按下式修正:式中:00M H 和的单位分别为m kN kN .和;1h 为最大冲刷下以下第一层土的厚度。
③自由长度段0l 桩身最大弯矩lo M max由Z M 、Z Q 做出0l 上桩身弯矩表及图,找出该段最大弯矩lo M max④ 在②和③的结果即m ax M 和lo M max 之间选绝对值大者为m ax M 。
5.4绘制桩身弯矩图绘制桩身弯矩图及标出最大弯矩m ax M 及位置。
6 编制设计说明书6.1 前置封皮、任务书、目录; 6.2 正文写明拟定尺寸、桩顶荷载计算、桩长计算或验算、桩身内力计算、桩顶水平位移和转角计算等各步骤的依据、过程和结果; 6.3 参考文献7 绘制桥墩及基础一般构造图标准的工程制图。
须手工绘制,标出结构尺寸、结构主点(墩帽顶、承台顶、桩基底高程)、河床及冲刷线高程、水位),并说明单位、比例尺。
纵横比例尺须一致。
第二部分肋板式桥台设计1 拟定桥台及基础尺寸1.1 标高推算及铅垂方向尺寸拟定计算水位=设计水位+波浪壅水等梁底标高=计算水位+安全净空裸梁顶面标高=梁底标高+梁高背墙顶面标高≈裸梁顶面标高+铺装台帽顶面标高=梁底标高-支座及垫石厚度台帽厚度:根据桥的规模,参照图例,自行拟定。
承台顶面标高:考虑冰冻、撞击及方便基础施工决定。
台高=背墙顶面标高—承台顶面标高肋板高度=台高—背墙高度—台帽厚度承台厚度:为谋求较大刚度,按照《桥规》(JTG D63-2019)。
承台底面标高=承台顶面标高—承台厚度桩长及桩底标高:先行拟定桩长,最终由计算决定,本次参照桥墩桩长。
1.2 顺桥方向尺寸背墙厚度、耳墙长度、台帽宽度、肋板顶宽、肋板底宽,参照图例,自行拟定。
承台宽度:根据肋板底宽、桩的排数(一般两排)、桩的直径(一般1~2m)、桩的中距要求(≥2.5倍成孔直径(摩)、≥2.0倍成孔直径(柱))、边桩外缘到承台边缘的最小净距要求(见《桥规》或笔记),自行拟定。
1.3 横桥方向尺寸背墙及台帽的宽度、肋板厚度、肋板间距,参照图例,自行拟定。
承台长度:根据肋板间距与厚度、桩的排数(一般两排)、桩的直径、桩间中距要求、边桩外缘到承台边缘的最小净距要求,自行拟定。