小学生上网调查报告

小学生上网调查报告

小学生上网调查报告

小学生上网调查报告一

网络是把双刃剑，所以网络对青少年来说既有利又有害。

现在，网络已经深入我们的生活，现在的小学生也对网络越来越熟悉。

于是，我做了一个关于小学生上网事件调查报告。

调查

首先我对000进行了问卷调查.

“你喜欢上网吗?A喜欢B不喜欢C一般般?”

“A，”回答。

“你上网一般是为了A打游戏，聊天。

B看电影。

C上网查资料,”

小红诚实地说：“有时A也有时C。”

“你一天上网时间是，A15分钟B30分钟C60分钟，” “A，”小红显然有些不耐烦的回答。

另外我还对好几个同学进行了调查。

我发现百分之三十的同学已经沉迷了网络，百分之五十是克制自己比较成功的，假日的时候才玩。

百分之十五是只玩小游戏，百分之五是家里没电脑的，从来不玩。

分析

我相信那些沉迷网络的同学，大多是家长平时工作太忙，没时间管，经常把小孩扔在家里，因此沉迷了网络。

还有一小部分同学是因为不听家长的劝阻，所以沉迷了网络。

结论

上网有很多好处例如:1.便于查资料，扩大知识面。

2.可以看书报，新闻，扩宽视野，学更多的东西。

3.可以看英文电影可以学习英语。

但是上网也有坏处：1.玩游戏过度，对眼睛不好，会导致近视。

2 .若看了不好的信息，对心理健康不好，所以我们要健康上网。

建议

每次上网不要超过一小时，尽量克制自己，远离网络上的不良游戏

小学生上网调查报告二

一、调查背景：

现在，随着科技的飞速猛进，基本上每家每户都有了电脑。

QQ也在我们生活中普遍地出现。

而小学生却一个个都迷上了聊QQ，可QQ到底有什么吸引力呢?我带着这个疑问去寻找答案。

二、调查内容：

1. 现在的小学生对QQ有什么看法。

2. QQ对我们学习有帮助吗?

3. 你觉得QQ有什么吸引力?

三、调查方法：

1. 通过问卷调查，了解人们对QQ的看法。

2. 经过分析，知道现在到底有多少小学生爱上QQ。

3. 使用交谈法，知道小学生为什么这么喜欢上QQ

四、调查范围：某学校5年级5班的小学生，共35人左右。

五、研究过程：

1. 同学之间互相询问，可以适当地和同学说说他们对QQ的看法。

2. 问卷调查及结果：

问卷内容统计数据补充

你有QQ吗? 92人/31人有;没有

你觉得QQ有什么吸引力 58人/17人可以交朋友;玩游戏

如果你有QQ，那你在QQ上经常干什么? 21人/19人交谈学习;玩游戏;聊聊天

你认为上QQ是有益还是有害? 14人/3人/87人有益;有害;有益有害

(1) 数据显示，有92个小学生有QQ号，有31个小学生没有QQ 号。

有QQ的小学生占多数。

(2) 其中有58个小学生认为QQ的吸引力是可以交朋友，但其中有17个小学生认为QQ的吸引力是可以玩游戏。

(3) 有3个小学生认为QQ对我们日常生活会带来害处，有14个小学生认为QQ是有益处的，87个小学生认为QQ是有益又有害。

看来，觉得QQ是有益又有害的多一点。

(当然，我自己也同意这种观点)

(4) 有21个小学生认为QQ的好处是可以在网上互相讨论学习问题。

有20个小学生认为QQ的坏处是影响学习。

六、分析与结论：

QQ号对我们的生活既有益也有害，它基本己在中国普及了。

有很多人认为QQ可以互相沟通友谊，可以交朋友。

也有人认为QQ会对我们的学习成绩造成影响，其次，我认为QQ 只是一个虚拟的东西，而有些人总会把钱投进去，像充Q币………QQ 有益也有害，只是每个人都不要过于沉迷就行了。

小学生上网调查报告三

一、调查目的

现在已经进入了21世纪，随着科技的发展，电脑进入了普通百姓家庭，上网也成了我们生活的一部分。

然而，网络也给少年儿童带来了许多危害。

网络对小学生的利弊到底如何呢?为此，我特地做了一个小学生上网情况调查报告。

二、调查对象和方法

调查对象：我班全体同学。

调查方式：问卷调查和采访询问。

调查表里面的问题涉及到上网时间、上网内容等。

三、调查结果

调查中12%的人从不上网，上网学生中58%是男生，42%是女生。

男生上网77%都是在家上网;只有23%的人在网吧上网，而且有上通宵的现象。

男生上网一般是玩游戏聊天，偶尔上网学习查资料。

女生都是在家上网，很少有超过5小时的，一般都是在网上聊天，查资料，没人玩游戏。

从调查问卷中，可以看出：

1.小学生上网的目的，主要是玩游戏、交朋友、聊天，其次才是学习或查资料。

2.学生上网时间，一般选择在双休日、放学回家时，平均每星期上网时间为2～3小时，做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中，难以自拔，每星期上网时间至少7小时，几乎是天天想去。

3.上网的经济来源。

65%是来自于父母给的零用钱或压岁钱，2.5%的是向同学借的，还有32.5%，都是靠给别的同学抄作业，甚至向别人勒索。

四、我的建议

网络是一把双刃剑，这就看我们怎样利用它了。

不过，我还是希望网络能从玩具变成我们身边实实在在的工具!

我建议同学们要正确、科学地上网，改掉以前那些不良的坏习惯，提倡上网学习的方式。

只有这样，网络才会成为你今后的好帮手!

同学们，让我们一起正确的用电脑，做一个高素质的接班人吧!

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调查报告是在调查研究的.基础上，经过认真分析，针对某些工作或问题写出的综合性材料。

调查报告除报送上级机关外，有时还公开发表，因此，它要求严格用事实说话，还应特别注意政策界限。

调查报告的种类很多，常见的有反映典型经验的、揭露问题的、关于历史问题的、反映新事物的、反映一般社会问题的，等等。

调查报告的撰写没有固定的形式，其主要特点是：一般用第三人