大班语言《和甘伯伯去游河》-2019最新幼儿园大班教案

大班语言《和甘伯伯去游河》

大班语言《和甘伯伯去游河》

活动目标

1、理解故事内容，把握故事情感，感受同一请求的多种表达方式，

2、尝试用多样的语言表达方式表达自己上船的请求，进一步感受遵守规则的重要性。

3、在活动中积极参与，大胆清楚地表达自己的想法和感受。

活动准备

1、利用绘本图片、故事录音等制作成；背景音乐《幽默曲》

2、故事中出现的人物和动物的图片和头饰各一份。

3、硬纸板做成船形，报纸做成船桨，草帽一顶；

4、幼儿关于游河的经验，对常见动物特征的认识。

活动过程

一、谈话导入，激发兴趣

1、帮助幼儿理解什么是游河

师“啊！今天天气真热，好想去游河呀！你知道什么是游河吗？”

2、和幼儿聊聊以前游河的感受

师“你去过哪里游河？和谁一起游河？游河时感觉怎么样？”

3、引出绘本故事

师“有一位甘伯伯他很喜欢游河，而且他还是一个很热情的人。所以很多小动物听说甘伯伯要去游河，都说‘我要去，我要去’。可是甘伯伯对不同的动物都有一个规则，希望他们要遵守才要带他们去游河。我们一起看这本书《和甘伯伯去游河》”（出示绘本，同时播放绘本封面）

二、分段欣赏，理解故事

（一）理解故事前半段，感受同一请求的不同表达方式