男孩女孩.ppt

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2.1 男生女生课件(共18张PPT)

板块一他和她
新课探究
活动二：他OR她？
进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显
活动二：他OR她？
1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？
3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢打球类活动，如：足球，篮球等。问：甲和乙谁更像女生？
有攻击性
主动
敏感
喜欢数学和科
学
温文而雅
富有竞争性
善于理解体谅
他人
雄心勃勃
喜欢文艺
更看重家庭
心思细密
情绪化
决策果断易哭
自信
不善于决断
富有支配性
富有冒险精神
2、分析说明正确认识性别角色的作用（意义）
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性
积极的不同特点，学会如何塑造
女生承担的任务：分发课本、收费、打扫卫生区的落叶，扫地。理由：女生细心、爱干净等。男女合作的任务：拖地。
男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
活动八：好男孩好女孩形象设计赛
活动要求：每个学生结合自己的特点，自行
设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。
男生女生性别特征的差异在性格特征，兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
活动三：说一说提到下面这些表述，你会想到哪个性别？
飘逸的长发；细心认真；娇小柔弱；情绪化、感情用事；老师、护士

《男生女生》PPT优秀课件

第一单元青春时光
第二课青春的心弦
第1框男生女生
-.
学习目标
1.了解青春期男生女生在生理方面的差异，知道男生女生拥有各自的性别优势。
2.理解、认识性别角色对自己的益处，努力克服性别刻板印象的影响。
3.能够学习异性同学的优势，相互取长补短，共同进步。
学习任务一两组照片哪一组更容易区分性别？
学习任务一
看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏
男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点。
男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏
女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主
学习任务一
是他还是她？
性别角色差异
指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。
取长补短
2.实现优势互补的办法
互帮互学
当堂训练
1.进入青春期，男生女生的差异更明显。除生理差异外，在社会文化的影响下，男女
的差异表现在（）
①兴趣爱好
②思维方式
③性格特征
④智力水平
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：A
2.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”这说明( )
常言道：“男女搭配，干活不累”，你是怎样理解这句话的？
男生女生拥有各自的性别优势。在分工协作的过程中，我们能做到优势互补，提高工作效率。
学习任务二
第一次登山
校长因为什么感动？男生为什么帮女生背书包？
第二次登山
校长因为什么感动？多数女生为什么自己背书包？

2024版小班社会《男孩女孩》ppt课件

小班社会《男孩女孩》ppt课件•男孩和女孩基本认知•社交技能与行为规范•兴趣爱好与特长发展•家庭教育与亲子关系建设目录•校园生活中的性别平等教育•社会资源利用与拓展视野01男孩和女孩基本认知生理构造不同生长发育速度不同生理需求不同030201男孩与女孩生理特征性别角色定位及差异社会期望不同社会对不同性别的期望和角色定位不同，男孩通常被期望表现出坚强、勇敢等特质，而女孩则被期望表现出温柔、细腻等特质。

行为表现差异男孩和女孩在行为表现上也存在差异，例如男孩通常更喜欢竞争、冒险等活动，而女孩则更注重合作、分享等。

兴趣爱好不同男孩和女孩在兴趣爱好方面也存在差异，如男孩通常喜欢玩具车、球类运动等，而女孩则更喜欢布娃娃、过家家等游戏。

相互尊重与平等观念培养尊重彼此差异平等对待原则鼓励互相合作性别认同及自信心建立增强自信心性别自我认同鼓励幼儿展示自己的优点和特长，增强自信心和自尊心。

培养独立意识02社交技能与行为规范礼貌用语学会使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

互相尊重男孩和女孩应该互相尊重，不取笑或歧视对方。

分享与合作在交往中学会分享玩具、食物等，并培养合作精神。

男孩女孩交往礼仪解决冲突和合作能力培养冷静沟通协商解决团队合作1 2 3身体自主权危险识别求助与报警自我保护意识及安全教育公共场所行为规范遵守秩序01爱护公物02文明礼貌0303兴趣爱好与特长发展男孩女孩不同兴趣爱好介绍男孩兴趣爱好女孩兴趣爱好特长发掘及培养策略01020304010204鼓励多元化尝试和体验引导孩子尝试不同的活动和课程鼓励孩子与不同性别、年龄的孩子交流互动培养孩子开放、包容的心态和思维方式多元化尝试和体验对孩子成长的重要性03成功案例分享多元化尝试和体验带来意外收获的案例04家庭教育与亲子关系建设家长角色定位及责任担当家长是孩子的第一任教育者家长应树立正确的教育理念家长要关注孩子的身心健康亲子沟通技巧与方法指导倾听孩子的心声耐心倾听孩子的想法和感受，理解孩子的需求和困惑。

男孩女孩课件-2024鲜版

2024/3/28
16
性别角色认同与自我价值观塑造
01
性别角色认同
2024/3/28
男孩女孩在青春期开始形成性别角色认同，包括对男性或女
性角色的认知和接受。
02
自我价值观塑造
青春期的男孩女孩开始形成自我价值观，包括对自己的评价、对
成功的定义等。 17
健康恋爱观念培养
2024/3/28
恋爱观念
校园文化建设
营造尊重多元性别的校园文化氛围，鼓励学生自由发展个性和兴趣。
14
04
青春期男孩女孩问题关注与引导
2024/3/28
15
青春期心理变化及挑战
心理变化
青春期是心理发展的重要阶段，男孩女孩会经历一系列心理变化，如自我意识增强、情绪波动、对异性的好奇等。
挑战
青春期的心理变化可能带来一些挑战，如焦虑、抑郁、自卑等，需要关注并引导。
营造和谐、平等的家庭氛围，鼓励孩子自由表达情感和想法。
家务分工
打破传统的家务分工模式，让孩子从小认识到性别平等的重要性。
13
学校教育资源整合
性别平等教育课程
将性别平等教育纳入课程体系，让学生了解性别平等的重要性。
2024/3/28
教师培训
加强对教师的性别平等教育培训，提高教师的性别意识和教育能力。
声音特征
行为特征
男孩通常更加好动、冒险和竞争性强，女孩则更加文静、细心和注重人际关系。
男孩声音低沉、浑厚，女孩声音尖细、清脆。
2024/3/28
6
02
男孩女孩心理特征差异
2024/3/28
7
认知风格不同
01
02

2024版《男孩女孩》课件[2]

《男孩女孩》课件•引言•男孩女孩生理特征•男孩女孩心理特征•男孩女孩教育策略目录•男孩女孩交往技巧•性别平等与尊重多样性01引言目的和背景性别平等教育的重要性课件旨在从小培养儿童对性别平等的正确认识，消除性别刻板印象。

促进儿童身心健康发展通过正确的性别教育，帮助儿童建立自尊、自信，形成健全的人格。

应对社会问题针对社会上存在的性别歧视、性骚扰等问题，通过教育预防和减少这类现象的发生。

男孩和女孩的不同性别平等观念的培养自我保护意识的培养互动环节课件内容概述02男孩女孩生理特征染色体差异生殖器官差异激素水平差异030201生理构造差异生长发育特点骨骼发育生长速度男孩的骨骼相对较重、骨骼密度高，女孩的骨骼相对较轻、骨骼密度低。

肌肉发育青春期生理变化男孩青春期生理变化睾丸增大、阴茎变长变粗、出现阴毛和腋毛、声音变粗、喉结突出等。

女孩青春期生理变化乳房发育、出现阴毛和腋毛、月经初潮、声音变高等。

共同变化生长加速、体重增加、骨骼发育成熟、肌肉力量增强等。

03男孩女孩心理特征注意力男孩往往更容易被外部刺激所吸引，注意力相对分散；女孩则更容易专注于任务，注意力较为集中。

感知能力男孩通常对空间、机械和运动物体更敏感，而女孩则更擅长于听觉、视觉和触觉方面的感知。

思维方式男孩倾向于逻辑性和分析性思维，善于解决问题；女孩则更擅长于直觉性、整体性思维，善于理解和表达情感。

认知特点1 2 3情感表达情感需求应对压力情感表达与需求性别角色认同与塑造性别角色认同01性别角色塑造02性别平等教育0304男孩女孩教育策略家庭教育原则与方法无论男孩女孩，都应平等对待，避免性别歧视和偏见。

鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣，培养全面发展的个性。

教导孩子正确表达自己的情感，培养同理心和关爱他人的能力。

引导孩子理解社会性别角色的多样性，避免过于刻板的性别期待。

平等对待鼓励探索情感表达性别角色教育学校教育策略与实践01020304性别平等教育多元化教学鼓励合作关注心理健康社会环境对性别教育的影响社会文化因素媒体传播政策法规公共舆论05男孩女孩交往技巧尊重与理解01分享与合作02倾听与支持03尊重性别差异适度展示自我学会沟通与表达建立健康人际关系的重要性促进心理健康提升社会适应能力促进个人成长06性别平等与尊重多样性性别平等理念推广强调性别平等的重要性推广性别平等的价值观提供性别平等的教育和培训尊重不同性取向和性别认同尊重个人性取向和性别认同消除对性取向和性别认同的歧视提供支持和资源消除性别歧视和偏见认识性别歧视和偏见挑战和改变刻板印象促进平等参与和机会THANKS 感谢观看。

2024版幼儿园中班社会《男孩女孩》课件

尊重自己和他人的身体
教育孩子们认识到每个人的身体都是独特的，应该尊重并爱护自己的身体，同时也要尊重他人的身体。
理解性别角色帮助孩子们理解性别角色，知道男孩和女孩在社会中扮演不同的角色，但这并不意味着一种性别比另一种优越。
消除性别刻板印象鼓励孩子们打破传统的性别刻板印象，让他们知道男孩和女孩都可以追求自己的梦想，不受性别的限制。
青春期生理变化
随着青春期的到来，男孩和女孩都会经历一系列生理变化，如身体发育、性器官成熟等。
第二性征的出现
男孩会开始长胡须、喉结突出、声音变粗等；女孩则会乳房发育、月经初潮等。
心理变化
伴随着生理变化，孩子们的心理也在发生变化，如对异性的好奇、自我认知的增强等。
正确看待生理特征
1 2 3
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
男孩和女孩在生理、心理和社会角色方面的差异和相似之处。
尊重他人的性别认同和表达，以及平等对待不同性别的重要性。
性别刻板印象的形成和影响，以及如何避免性别歧视。
学员心得体会分享交流
通过角色扮演、游戏等活动，更深入地理解了男孩和女孩的差异和相似之处。
沟通能力
男孩和女孩在沟通能力上也存在差异，如男孩可能更倾向于简洁明了的表达，而女孩可能更善于运用语言和表情来传达情感和信息。
培养社交技巧和沟通能力
通过角色扮演、情境模拟等活动，帮助男孩和女孩理解彼此的差异，学习尊重和理解对方的情感和需求，提高社交技巧和沟通能力。同时，鼓励男孩和女孩在交往中互相学习、互相帮助，建立良好的同伴关系。
在学校教育中，注重性别平等教育，让学生了解性别平等的重要性，并学会尊重他人的性别认同和表达。

2.1 男生女生课件(25张PPT)

北京冬奥会双人花样滑冰看点：阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美，是力与
美的结合；男女队员珠联壁合，相得益彰，是天衣无缝的配合。
双人随音乐翩翩起舞，用形体抒发感情，释放情绪，以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
5 如何做到优势互补？
1、我们不仅要认识自己的优点，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17L1A3 2、不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而骄傲，也不因自己某一方面而自卑。P17L2A1 3、、男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17L2A2
心理和社会行为上
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
男人可以妩媚动人
女人可以英姿帅气
思考：我们应该如何对待性别刻板印象呢？
性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象
。表明人们对性别角色的期望和看法。
对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 …………
（2）相互理解、帮助、学习，共同进步
1. 青春期的小敏打扮，言行都像一个“假小子”一样，男生喜欢的她也
喜欢。她很喜欢这样的自己，但是也给她带来一些困惑，比如别人的议
论和异样的眼光。对此，小敏应该（
）
A .小敏不要过于受性别刻板印象的影响
B .生理特征是与生俱来的，小敏不够正常
C .小敏应该及时改变自己，让自己变得更像女孩
的影响。（P16）
你，欺负我，你死定了！
装扮男性化，粗狂豪放……
这种情况属于正常吗？
说话细声细气，含蓄内向，走路动作轻柔……

男生女生PPT课件43 人教版(21张)

书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家)

女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。

男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒
；

《男孩、女孩》

……

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚书籍是巨大的力量。 ---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
男生怎么看待这件事呢？女生怎么看待这件事呢？
女生说一说你希望以后我们班的男生在（）方面可以怎么做？男生说一说你希望以后我们班的女生在（）方面可以怎么做？
如今的男孩、女孩呀
女孩爱叽叽喳喳走马观花各看撑闹快车满街穿梭显威风，

思维方式以及其他方面有哪些特点？
她既是北大女学霸，又是海上霸王花，她就是宋玺，2012年，18岁的她考上了中国最顶尖的学府之一——北京大学 2014年，她作为北大合唱团领唱出站拉脱维亚第八届世界合唱比赛，为中国赢得了两枚金牌。可她高考前就想当兵，但爸妈不想让惟一的女儿吃苦受累，大学前考军校的愿望被扼杀在摇篮里。进入北大，大一、大二部队来学校征兵，一连两次报名，都被爸爸妈妈否决。2015年上半年，读大三的宋玺从师兄、师姐处得知，参军不用征得父母同意，便瞒着父母偷偷报名，应征入伍。 2016年，宋玺成为了中国人民解放军第二十五批赴亚丁湾护航编队里唯一一名女陆战队员。

《男孩和女孩》ppt演示课件

10教者在其中并没有越俎代庖，而是让学生当主角，根据课文脉络层层推进，剥茧式的教学提升了学生要洞悉底细的情绪。在不断探究研讨的过程中，学生充分享受了学习的乐趣和成功的喜悦。
11.课文小结所以说我们认识和评价一个人应该一分为二，华歆不专心读书，追求富贵，但也有可取之处，就像我们今天所学文中他救人救到底的态度十分令人敬佩。
男生和女生的不同之处
身体方面：
男生高大、强壮有力，运动细胞发达。
女生娇弱、力气小。
着装方面：
男生喜欢宽松、运动的服装；
女生喜欢穿裙子，喜欢款式花俏的衣服。
性格方面：
男生坚强、勇敢，富有责任感
女生性格温柔、细腻，善于关心他人。
兴趣爱好方面：
男生喜欢科技、国内外新闻、体育活动；
女生喜欢电影戏剧、音乐舞蹈、娱乐节目等。
男生女生各自的优点
男生：坚强、勇敢，大方、富有责任感、
善良、自信、幽默、办事果断。女生：
温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。
不受欢迎的男女生的特点
男生：
不尊重别人、粗鲁、自大、不讲卫生
女生：
不尊重别人、小气、傲慢、斤斤计较造作爱慕虚荣
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18 岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。
青春期的基本概念
• 青春期是由儿童发育到成人的过渡阶段，其年
龄范围在10~20岁左右，其中10~15岁是发育迅猛阶段，以后则逐渐慢下来，女孩的青春期发育早男孩2~3年。

《男孩女孩》PPT课件大班社会

男孩和女孩的生理特点
男孩的生理特点
男孩的骨骼、肌肉和心脏等器官比女孩更为发达，肺活量也相对较大，体力较好。
女孩的生理特点
女孩的心率较快，血液循环量相对较大，肺活量较小，但身体柔韧性较好。
02
男孩和女孩的心理差异
男孩和女孩的认知方式
男孩偏向于分析思考
男孩在面对问题时，通常会从分析的角度入手，寻找问题的原因和解决方案。
培养独立自主能力
家长和教育工作者应该鼓励男孩和女孩培养独立自主的能力，让他们学会独立思考、自主决策和解决问题。这有助于提高他们的自我认同和自我价值感。
支持兴趣爱好
无论男孩还是女孩，家长和教育工作者都应该支持他们的兴趣爱好，鼓励他们尝试不同的活动和领域。这有助于他们发现自己的潜力和才能，增强自我认同和自信心。同时，也有助于培养他们的创新能力和创造力。
培养性别平等意识
家长和教育工作者应该培养孩子的性别平等意识，让他们认识到性别不应该成为评价一个人能力和价值的标准。男孩和女孩都应该被鼓励发展自己的兴趣和才能，不受性别的限制。
培养男孩和女孩的自我认同
认识自我价值
男孩和女孩都应该学会认识自己的价值，认识到自己的独特能力和优点。这有助于他们建立自信和自尊，更好地应对生活中的挑战。
05
活动与讨论
设计一个男孩和女孩共同参与的游戏
总结词
培养合作与沟通能力
详细描述
设计一个适合男孩和女孩共同参与的游戏，如“男女混合接力赛”，让男孩和女孩在游戏中互相配合、沟通，培养他们的合作与沟通能力。
讨论男孩和女孩在家庭中的分工
总结词
培养性别平等观念
详细描述
通过讨论男孩和女孩在家庭中的分工，引导孩子们认识到性别不应该成为分工的限制，男孩和女孩都应该有机会参与各种家庭活动，培养他们的性别平等观念。

男生女生.PPT

在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信
要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往
男生
小结
女生
一、让我们荡起双桨 1.男女生交往的意义
2.男女生交往的原则
思考题“一封情书”
我真的恋爱了吗？
布置广播站时，面对一大堆笨重的机器设备，女孩小梅陷入了困境……
我是女生我是男生
开朗、坚强、勇敢、富有责任感，力气大，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想……
女孩子温柔、细腻，有耐心，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、认真踏实……
从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。
为什么？
这两组照片哪一组更容易区分性别？
诗歌欣赏：男孩、女孩
•男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒； •女孩是首小诗，载着无比温文尔雅； •男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存； •女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；
•男孩爱一身仔装外出兜风，
•女孩爱一把花伞雨中散步； •男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐， •女孩小心翼翼把错题订正； •男孩爱骑快车满街穿梭显威风， •女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 •如今的男孩、女孩呀……各撑半边天！

《男孩和女孩》PPT【优秀课件】

人的一生是短暂的，但青春期更是非常短暂。
你们怎样做才能利用好这人生的黄金时代呢？
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你��

2.1男生女生优秀课件(共55张PPT)

两次登山
LOREM
第二年登山活动结束后，校长又发表感慨：“这次活动，我又被同学们深深的感动了，因为我发现，到了半山腰后，大多数女同学仍然坚持着自己背书包，我被同学们之间的相互体谅而感动”
报告：我有问题
请问
第一次登山，校长因为什么感动？
男生为什么帮女生背书包？
我来解答
（1）校长因为同学相互关爱的精神而感动。
PK
例句：我是男生，我力气大我是女生，我细心
我们的优势
细心、温柔、善勇敢、坚强、抽良、观察力强、象思维强、独立、形象思维能力强、责任感强、有恒善于记忆、体贴、心、有量、温文优雅大方…… 尔雅……
优势互补
怎样正确认识男生女生的性别优势？
（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。（2）欣赏对方优势，有助于我们不断完善自己。（3）我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
性别刻板印象是指人们对男性或女性角色特征
的固有印象，表明人们对性别角色的期待和看法。 p15
男生的刻板形象
坚强，不能掉眼泪当军人，干体力活男主外，赚钱养家
女生的刻板印象
文静、温柔护士、美容师是女生的职业做家务是女生的事情
你，欺负我，你死定了！
装扮男性化，粗狂豪放……
这种情况属于正常吗？
对性别角色的认识有什么作用？
可以帮助我们了解自己与异性积极的不同特点，学会如何塑造
自我形象，如何与异性相处。
性别刻板印象也可能在某种消极程度上影响我们自身潜能的
发挥。
如何对待性别角色？
(1)欣然接受自己生理性别 (2)不要过于受性别刻板印象的影响