男孩女孩.ppt
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（5）交往指导：提倡男女生交往应主动听取长 辈或老师的指导，避免受社会不良青年或现象的影 响
活动四：男女生交往应该注意的问题
同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往， 但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，下面是 两位异性同学在交往当中遇到的烦恼和困惑，请 同学们集思广益，辨析、思考、讨论下列问题：
两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？
第二单元第三课
男生女生
主题词：性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式
有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版
? 歌曲欣赏<<我是女生>> <<男儿当自强>>
我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生； 我是女生，奇怪的女生 ……
傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打， 骨如精钢，胸襟百千丈 ………
男生和女生在交往中，尤其是女生， 应爱护自己的尊严和名誉，珍惜自 己的人品和人格，并懂得保护自己。 懂得自爱，才能赢得对方的尊重和 友情。
男生和女生在交往中要尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，提倡男生充分尊重和 爱护女生
1、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿 3、要学会自爱、自重。
我的立场 （女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！ （老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结 合作！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以 平静从容而又健康的身心迎接每一天！
布置广播站时，面对 一大堆笨重的机器设备， 小梅陷入了困境 ……
小梅该怎么办呢？
在这次工作中，小梅认识了善良、出色的 小航。相似的性格，共同的爱好，再加上工作 的需要，使得他们一见面就有说不完的话，校 园广播站充满着他们的欢声笑语，可烦恼也随 之而来 ……
小梅和小航的认识说明了什么？
但王静的疑问又给了我们怎样的启 示？
让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们 的校园描绘出最精彩绚丽的画卷 !
作业：
完成41页主题调查：“男生女生的相处之道”
说明了男生女生正常交往的必要性，可 以取长补短，相互帮助，建立纯洁的友 谊
王静的疑问给我们的启示是：
男女生既不能故意压抑和异性交往，也不 能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落 大方地进行交往。
小结：
2.3 男生女生 （一）你是男生 我是女生
1、男生的优点 2、女生的优点 3、男生女生的优势互补构成亮丽的青春风景线 （二）让我们自然快乐地交往
1、男生女生建立友谊是正常的交往 2、男生女生的正常交往有什么意义？
（1）有利于班集体的团结 （2）有利于我们的身心健康发展 （3）有利于我们个性的充分发展 （4）有利于培养健康的性心理 （三）恰当方式ABC（重点） （或什么是男生女生正常交往的恰当方式？）
?(2)漫画中的交往方式哪些是恰当的，哪些 是不恰当的？
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
男女生应该怎样交往
（1）交往的范围：提倡男女生集体交往， 不提倡男女生单个秘密交往 （2）交往的内容：提倡男女生多谈学习等健康内 容 （3）交往的限度：提倡男女生大方适度交往，
（4）交往的形式：提倡男女生交往重情谊，相互 谦让
自从见了王静后，小梅的眼前 总是浮现出小航的笑容，她感到惴 惴不安，有时甚至觉得自己很有罪 恶感。其实，就像她欣赏他一样， 小航也关注着她，甚至……
经过几天的思量，小梅终于下了决定。 虽然这个决定很有可能伤害到小航，影响 他们原先的友情，但他们两个都必须勇敢 面对……
小梅的心里话告诉我们一个 怎样的道理？
这两首歌是男生女生自己对自己的评价， 男生心目中最欣赏什么样的女生？ 女生又欣赏什么样的男生呢？
活动一：我们班的男生女生
? 1 、请同学们品味课本37页“我们班的男生 女生”漫画
? 2、根据漫画提供的信息在小组讨论异性的 优点
? 3、各小组派代表在班上小结发言。
一：你是男生 我是女生
男女两性的优点： 1、男生的优点：坚强、勇敢、富有责任感，
从那以后，他们之间似乎变得陌生了， 小梅总感觉小航躲着她。为了挽救这份友情， 不失去这个好朋友，小梅再次勇敢地选择了 面对……
小航接受小Fra Baidu bibliotek的决定说明了什么呢？
这则故事又给了我们哪些启示？
三：恰当方式ABC
男女生交往的恰当方式： 1.言行适当，自然大方。 2.互相尊重，平等待人。 3.自爱自重，珍惜自己。
祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，
共同建设和谐班级！
老师寄语
在灿烂的花季里，总有一种关怀让我们心存感激， 总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我 们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历 程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也 是一条我们无法留住的岁月的河 。
男女生异性间的交往，既是艺术，又有技术。 “风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧， 收获友情和欢乐。
（二）让我们自然快乐地交往 1、男生女生建立友谊是正常交往
2、男生女生正常交往的意义： （1）有益于我们的身心健康发展 （2）有利于形成团结上进的班集体 （3）有利于给我们的学习和生活带来快乐， 美好的感受
活动三：男女生应该怎样交往
观看38页的4副漫画，并思考 ：
恰当
恰当
1
2
3
4
? (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？
在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出， 帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。
2、女生的优点：女孩子温柔、细腻，善于 关心他人，乐于倾听。
3、男生优势——优势互补——女生优势， 构成亮丽的青春风景线
活动二：阅读与感悟
学生阅读P42奇妙的“异性效应”
讨论： 1、异性交往正常吗？ 2、男女生的正常交往有什么意义？
活动四：男女生交往应该注意的问题
同学们在学校不可避免地要和异性同学进行交往， 但异性同学毕竟存在性别和个性的差异，下面是 两位异性同学在交往当中遇到的烦恼和困惑，请 同学们集思广益，辨析、思考、讨论下列问题：
两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？
第二单元第三课
男生女生
主题词：性别差异 交往与友谊 交往的恰当方式
有部分课件由于控制文件大小，内容不完整，请联系购买完整版
? 歌曲欣赏<<我是女生>> <<男儿当自强>>
我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生； 我是女生，奇怪的女生 ……
傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打， 骨如精钢，胸襟百千丈 ………
男生和女生在交往中，尤其是女生， 应爱护自己的尊严和名誉，珍惜自 己的人品和人格，并懂得保护自己。 懂得自爱，才能赢得对方的尊重和 友情。
男生和女生在交往中要尊重对方的人格， 尊重对方的意愿，提倡男生充分尊重和 爱护女生
1、自然大方地进行交往，建立纯洁的友情。 2、要学会尊重对方，包括尊重对方的人格、尊重对方的意愿 3、要学会自爱、自重。
我的立场 （女生）：站在女生的立场上，我们坚持温柔、细腻，关爱他人！ （男生）：站在男生的立场上，我们确保坚强、勇敢，富有责任！ （老师）：站在老师的立场上，我们期待你们能优势互补、团结 合作！ （齐）：站在公正的立场上，我们希望男女生的友情能使你们以 平静从容而又健康的身心迎接每一天！
布置广播站时，面对 一大堆笨重的机器设备， 小梅陷入了困境 ……
小梅该怎么办呢？
在这次工作中，小梅认识了善良、出色的 小航。相似的性格，共同的爱好，再加上工作 的需要，使得他们一见面就有说不完的话，校 园广播站充满着他们的欢声笑语，可烦恼也随 之而来 ……
小梅和小航的认识说明了什么？
但王静的疑问又给了我们怎样的启 示？
让我们用青春的调色板调出和谐的颜色，为我们 的校园描绘出最精彩绚丽的画卷 !
作业：
完成41页主题调查：“男生女生的相处之道”
说明了男生女生正常交往的必要性，可 以取长补短，相互帮助，建立纯洁的友 谊
王静的疑问给我们的启示是：
男女生既不能故意压抑和异性交往，也不 能交往过密，举止亲昵，应自然地、落落 大方地进行交往。
小结：
2.3 男生女生 （一）你是男生 我是女生
1、男生的优点 2、女生的优点 3、男生女生的优势互补构成亮丽的青春风景线 （二）让我们自然快乐地交往
1、男生女生建立友谊是正常的交往 2、男生女生的正常交往有什么意义？
（1）有利于班集体的团结 （2）有利于我们的身心健康发展 （3）有利于我们个性的充分发展 （4）有利于培养健康的性心理 （三）恰当方式ABC（重点） （或什么是男生女生正常交往的恰当方式？）
?(2)漫画中的交往方式哪些是恰当的，哪些 是不恰当的？
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
男女生应该怎样交往
（1）交往的范围：提倡男女生集体交往， 不提倡男女生单个秘密交往 （2）交往的内容：提倡男女生多谈学习等健康内 容 （3）交往的限度：提倡男女生大方适度交往，
（4）交往的形式：提倡男女生交往重情谊，相互 谦让
自从见了王静后，小梅的眼前 总是浮现出小航的笑容，她感到惴 惴不安，有时甚至觉得自己很有罪 恶感。其实，就像她欣赏他一样， 小航也关注着她，甚至……
经过几天的思量，小梅终于下了决定。 虽然这个决定很有可能伤害到小航，影响 他们原先的友情，但他们两个都必须勇敢 面对……
小梅的心里话告诉我们一个 怎样的道理？
这两首歌是男生女生自己对自己的评价， 男生心目中最欣赏什么样的女生？ 女生又欣赏什么样的男生呢？
活动一：我们班的男生女生
? 1 、请同学们品味课本37页“我们班的男生 女生”漫画
? 2、根据漫画提供的信息在小组讨论异性的 优点
? 3、各小组派代表在班上小结发言。
一：你是男生 我是女生
男女两性的优点： 1、男生的优点：坚强、勇敢、富有责任感，
从那以后，他们之间似乎变得陌生了， 小梅总感觉小航躲着她。为了挽救这份友情， 不失去这个好朋友，小梅再次勇敢地选择了 面对……
小航接受小Fra Baidu bibliotek的决定说明了什么呢？
这则故事又给了我们哪些启示？
三：恰当方式ABC
男女生交往的恰当方式： 1.言行适当，自然大方。 2.互相尊重，平等待人。 3.自爱自重，珍惜自己。
祝愿我们班男女同学能友好相处，亲如一家，学业有成，
共同建设和谐班级！
老师寄语
在灿烂的花季里，总有一种关怀让我们心存感激， 总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我 们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历 程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也 是一条我们无法留住的岁月的河 。
男女生异性间的交往，既是艺术，又有技术。 “风乍起，吹皱一池春水”。愿你发挥聪明智慧， 收获友情和欢乐。
（二）让我们自然快乐地交往 1、男生女生建立友谊是正常交往
2、男生女生正常交往的意义： （1）有益于我们的身心健康发展 （2）有利于形成团结上进的班集体 （3）有利于给我们的学习和生活带来快乐， 美好的感受
活动三：男女生应该怎样交往
观看38页的4副漫画，并思考 ：
恰当
恰当
1
2
3
4
? (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？
在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出， 帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。
2、女生的优点：女孩子温柔、细腻，善于 关心他人，乐于倾听。
3、男生优势——优势互补——女生优势， 构成亮丽的青春风景线
活动二：阅读与感悟
学生阅读P42奇妙的“异性效应”
讨论： 1、异性交往正常吗？ 2、男女生的正常交往有什么意义？