高考短文改错优质课件

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《高中短文改错》PPT课件

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with
2)As result, the hurt in my foot became worse… ∧ a
3) I’m looking forward to hear from you soon. hearing
4) I was sometimes very tired to do my homework. too
2)Your country is quite different from me.
3)I failed the next test, either…
mine
too
五、介词短语须关注, 习惯用法要记住.
主要考查固定短语,固ຫໍສະໝຸດ 介词的搭配。1)We can get along to each other happily …
2.设置特点
• 试题的设置特点主要是指考点的分布状况。 短文改错所考查的词类覆盖面广,分布合理。其 重点是从句法、词法和行文逻辑等三个角度考查 考生在语篇中综合运用英语的能力,同时兼顾句 型结构、习惯搭配等。有错词、多词、缺词和纠 错等四种可能。错词现象主要出现在名词单复数、 动词时态、非谓语动词、连词、介词、主谓一致、 代词、词形(指应该用动词、名词还是形容词形式, 以及平行结构中词的正确形式)、冠词等方面; 缺词现象主要出现在冠词(名词前)、
problem is that you lack self-confidence. The first thing you must do is to smile at
your classmates. One smile speaks loud about your wish to make friends than any
morning, I had a dry breakfast. We have no water to drink because

高中英语短文改错讲解省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

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一、动词形
1.动词旳时态和语态错误. 2. 主、谓不一致旳错误。 3. 非谓语动词旳正确使用
高考链接1:
When the air move, we have wind.
moves
1.Water pollution often bring on disease.
brings
2.So far, he made a living by picking up
短文改错: 假定英语课上老师要求同桌之间互换修改作文,请你
修改同桌写 旳一篇作文。文中共有10处语言错误,每句 中最多有两处。每处错误仅涉及一种单词旳增长、删除或 修改。 增长:在缺词处加一种漏字符号(∧),并在其下面写出
该加旳词。 删减:把多出旳词用斜线(\)划掉。 修改:在错词下面划一横线,并在该词下面写出修改后旳
1.Though it was cold, but he went out without a cat.
2.Whatever you do, and I’ll be right here waiting for you.
3.This kind of car costs a lot of money, and
高中英语短文改错
How to do Proof-reading
考查目标
1)辨认错误 并正确校正语篇旳能力 2)综合利用英语知识旳能力 3)精确了解语篇,掌握内容及行文逻 辑旳能力
解题环节
1.(浏览全文,掌握大意)
2.(分句阅读,逐行找错) 3.(检验核对,攻克难点)
高考短文改错旳考察方式
Unnecessary 1. I can go to home now. word
1.通读短文,掌握大意 2.细读全文,逐一作答 3.复读全文,验证答案

高考短文改错(精品公开课)课件

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检查修改,核实答案
总结词:核实答案
详细描述:在完成修改后,再次检查已修改的部分,确保修改是正确的。同时,也要注意未被修改的 部分是否存在问题。
04 实战演练与解析
经典真题解析
01
02
03
经典真题
选取历年高考英语短文改 错的经典真题,进行详细 解析和讲解。
考点分析
对经典真题中的考点进行 深入剖析,帮助学生理解 短文改错的考查重点和难 点。
02
它通常以一篇100-200词的短文 为载体,包含10个错误,要求考 生根据上下文和语言规则进行判 断和修改。
短文改错的重要性
短文改错是高考英语的重要题型之一 ,分值较高,对考生的总成绩有较大 影响。
通过短文改错,考生可以检验自己的 语言掌握程度和运用能力,提高对英 语语言规则的敏感度和准确性。
语言表达
注意语言表达的准确性和流畅性,培养良好的英语语感。
感谢您的观看
THANKS
03 短文改错技巧与策略
通读全文,理解大意
总结词:理解全文
详细描述:在开始修改之前,先通读全文,了解文章的大意和整体结构,有助于 更好地把握需要修改的地方。
逐句分析,寻找错误
总结词:逐句审查
详细描述:逐句阅读文章,仔细分析句子结构、语法、词汇等,寻找可能的错误。注意常见的错误类型,如时态、语态、主 谓一致等。
解题技巧
总结解题技巧和策略,指 导学生掌握正确的答题方 法和思路。
学生常见错误分析
常见错误类型
列举学生在短文改错中常 见的错误类型,如语法错 误、词汇错误、逻辑错误 等。
错误原因分析
深入分析学生常见错误的 原因,如基础知识不扎实 、阅读理解能力不足、粗 心大意等。

2024届高考英语专题短文改错:2023全国甲卷2023全国乙卷课件

2024届高考英语专题短文改错:2023全国甲卷2023全国乙卷课件
• “the same”是一对死搭档,只要看到same, 前边一定要加上定冠词“the”。考察定冠词 固定搭配的用法。
• 第六处应该把or变and。 • 根据意思,“put”和“sat”两个动词是一前一
后的关系,因此用and连接表示顺承。 • 第七处把saying改为said。 • 因为as可以做连词,连接两个句子。这道题中,
• ⑧删掉those后的of • those of用于指代某特殊群体的事物或人 • those可以做限定词,也可以做代词,做限定
词的意思为那些的,这里我们直接用those加 small living things表达“那些小玩意儿(昆虫)” 即可。
• ⑨the → a
• take a walk,散步,固定搭配,没有take the walk 的说法。
• 短文改错 2023高考英语全国甲卷
• ①to后加个“be” • be afraid of sth,害怕某事,be不能省略。 • used to do sth,过去常常做某事。
• ②make → made
• “last Friday's biology class,”昨晚的生物课, 因此要用一般过去时,make的一般过去时 为made
• ⑩become → becomes • 上一句已经是作者现在的感悟了,用了现在完
成时。而最后一句也是作者的感悟,意思为: 晚上的时候,我走在学校的花园里,昆虫的叫 声对我更有意义了。而不是作者描述的某一个 晚上的具体事件,因此全句应该用一般现在时, the singing为第三人称单数,因此become应该 用其单三形式becomes。
• 短文改错 2023高考英语全国乙卷
• 第一处错误应该把his改成her。
• 这句话的主语是my mom,为女性,所以应 该用her。考察的是形容词性物主代词的用 法。

高中语文 语言文字运用 :短文改错 (课件28张)

高中语文 语言文字运用 :短文改错 (课件28张)

4
4.感谢信
【典例】刘勇考上大学后,给曾经对他有很大帮助的老师发 了一条短信表示感谢。其中有五处不得体,请找出并作修改。 老师:
您好! 在高中阶段,您能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,
是您悉心教导的结果。您的教学造诣是那样深厚,令同学们 刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造, 不辜负您的期望。
招聘启示
“梦笔生花”是我校的文学社团,曾荣获市“十佳文学社团”称号,
出于文学社社刊《梦笔生花》扩版的需要,现备较扎实的文字功底,具有文稿评价和雅正的能力。有意者
请到文学社活动室报名,报名截止时间为6月11日下午5时,过了期限不
再接受报名。录取结果将在3月初宣布。
2020年5月2日
2019年4月2日
【答案】 ①“尊敬的王老师:”顶格;②删除“乃至全世界”;③“令
尊”改为“家父” 或“我的父亲”;④添加请假的具体时间;⑤删除
“敬礼!”。
【解析】请假条一般分为请病假和请事假两种。请假条必须
包含的内容有请假受理人(或部门)、请假事由、请假具体
时间、请假人、请假日期,要求实事求是,不夸张。①“尊
具有的修改能力,“雅正”不合语境。③“过了期限”是口语,启事应用书
面语。④“宣布”是公开正式告诉(大家),指向听众宣读某个决定、信
息。在此应改为“公布”,“公布”是(法律、命令、文告、通知事项等)
公开发布,使大家知道,不局限于听众范围,更合乎语境。⑤在公文格
式上,署名应该位于时间之上,需要将署名和时间调换下位置。
敬的王老师:”格式错误;②“乃至全世界”夸大其词;③“令
尊”,敬辞,称对方的父亲,使用错误;④缺少请假的具体
时间;⑤请假条一般不需要祝颂语。

高考短文改错讲练精品PPT教学课件

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6.He is the very person that set the theater in fire.
6__o_n________
7.I persuaded him to reduce the price at $1,500.
7__t_o________
8.Your words encourage me to go on my study.
4.The ones what you decide not to keep can be traded
with other people.
4__t_h_at_/_w_h_ic_h_/x_
5.He drove too fast, and the police stopped her
and handed him a ticket.
2020年10月2日
5
冠词 返回
1.At a very beginning, I choose a play and actors.
1__a_____
2.You can’t consider him a honest man.
2__a_n____
3.In China,children usually start school at an age of seven.
5__h_i_m___
2020年10月2日
返回
7
形容词和副词
返回
1.By the time when he was 15,he had had his own lab. 1_w__h_e_n___
2.The bad news made us feel sadly.
2__s_a_d____
3.Are you certainly that he will help us check the information? 3_c_e_r_ta_i_n__

高考英语短文改错解题技巧共23张PPT(共23张PPT)PPT学习教案

高考英语短文改错解题技巧共23张PPT(共23张PPT)PPT学习教案

building.
t
see
n 第12页/共23页
2.关注名词性质,弄清可数与否。名词具有受限
性,限制修饰要重视。
1)Kate covered it with a lot of Christmas light.
2)…so that I’ll get good marks in all my lsiughbtjsect.
3)Good 4)Some
health people
irsaepaedrtshoen’bsomokosstovrawluaatcbhletspeulobejsvesciestssiosinon.
while others have sports.
5) We stopped to rest for a while and
第9页/共23页
短文改错解题思路和检查原则
1)句中各部分的结构是否完整,特别是每个 句子要有动词; 2)谓语动词的时态、语态; 3)非谓语动词的用法; 4)名词的单、复数,格的使用是否正确; 5)定冠词和不定冠词是否正确; 6)代词的格和性的使用是否有误; 7)定语从句中关系代词、副词是否准确无误; 8)并列句中的并列连词、主从复合句中的从 属连词用的是否得当。
2.I told Mother, Father, Sister, all my friends here what
a great time I had. an
3.It is a very important examdbut I can’t afford to fail it. 45X..iSTnhhheeuwmaaRasroskamedtilhainat sgthgadbeinuvcteonnronwdeadryiontfogadFnaartisemunpede.srhmiparSktreet.eBt aensiddes the bookstore next to our middle school is still thBeruet.

高中英语短文改错公开课课件

高中英语短文改错公开课课件
One of the questions are:Who will you go in times of trouble? (2021全国甲卷) is
解决方案
(1) 通读全文,搞清文中动词时态的主旋律 。 (2) 结合语境,灵活运用时态形式 。 (3) 认真推敲,准确把握主动与被动 。
单句模拟:
三、还要注意形和副
1. 修饰名词,作宾补及连系动词后用形容词; 2. 修饰动词,形容词,副词及整个句子时用副词; 3. 比较级和最高级的使用。
高考链接4:
One was that I was amazed at the fact that a sick person could feel much more better after seeing a doctor.
knowledge
单句模拟:
易考不可数名词
1.Since I was a kid, I`ve considered different job I would
like to do.
2.I need some more informations.
information
3.The instructor kept repeating the
7 7 4755
代 冠介 词 词词
1 11 1 11 1 11 1 11 1 11 5 55
1. Go through the whole passage to get a general idea .
(浏览全文,掌握大意) 2. Read the passage sentence by sentence and find the mistakes.
home
to
college.(2016

高考英语短文改错专题解析(共40张)PPT课件

高考英语短文改错专题解析(共40张)PPT课件

考情分析
近│五年考全纲国解I卷读考情分析表
近五年全国I卷考情分析
短文改错的材料以记叙文和夹叙夹义文为主, 句子结构简单,话题以日常生活为主,词数常 约100-120字。通过对考点分布的分析,我们可 看出对于名词、动词、形容词副词、连词、介 词的考查是重点,对于冠词、代词的考查也是 几乎年年有。
find.
whห้องสมุดไป่ตู้ch
2.The house which Lu Xun once lived is being where
repaired now.
3. I'll never forget the day which I first went to school.
when
2)名词性从句
(连接代词和连接副词及从属连词的混用)
accident and hit another car.
三、还要注意形和副
1.形容词和副词的误用 2.原级,比较级和最高级的误用。 高考链接3:
1.we cooked on a fire and the food tasted wonderfully.
wonderful
2. (2013年全国卷I)In fact, he even scared my
English for more thahnastwenty year. 名词数
She likes we, an代d词s格he,i细s v领e悟ry years
us
strict in all o介f词u短s.语A需lth关o注ugh she is
with
a b还it要ol注d意an形d和n副ot so beautifully,
classmates away… However, he was the gentlest man I have never known.

高考短文改错 ppt课件

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taking in Beijing. taken
3) I might have to retire again next year jus∧t get
some more of these biscuits.
to
4) With the help of Kitty, a roommate of mine, I’ve
4. 形和副 考点4: 形副容 词词常常修做 饰__动定____词_语_,,_副___表_词____,_语_形,__容___补_词____及__语_句_等_子_注。意:形容词
变副词规则 ,形容词副词的比较级最高级。
1)Instead, he hopes that our business will grow
2021/3/30
15
7、连词
考点7:
连词包括 __并_列__ 连词和_从__属_ 连词。 并列连词主要有 _an__d_, _b_u_t,_o__r,_s_o, 从属连词引导各类从句如_定__语__从__句 _名_词__性__从__句__状_语__从__句__. 运用从句语法知识修改添加删除。
1) While I arrived at the park, what came into sight
problem.
3) Some classmates suggest we can go to places
of interest nearby.
should
4) My dream school look like a big garden. looks
1.动词 2) 非谓语动词
考点1.2: 非谓语三种形式__to__d_o_v__in_g_._v_e_d__. 考虑它在句中所 作成分与_逻__辑___主语之间的_主__被__动__关系. 注意: 1)and前后一致 2) 介词后接_v__in_g___

高中英语高考高考英语总复习课件:短文改错解题技巧(共38张PPT)

高中英语高考高考英语总复习课件:短文改错解题技巧(共38张PPT)
ability to enjoy themselves.
答案: read → reading
7. 固定搭配 【例15】I had to look up to the same word many times.
【例16】I am sure they will laugh to me and see me as a fool.
5. 形容词、副词误用:形容词和副词混用;形容词比较级和最高级 做题技巧: ① 看被修饰成分 修饰名词或代词用形容词;修饰动词,介词短 语或者一个句子用副词 ② 系动词和感官动词后容易误用seem/remain/get/turn/become+形容 词
【例11】I’m sure we’ll have a wonderfully time together. 【例12】The cake which was made by my mom smelt well.
【例8】One evening she told me that something happened when her parents is out.
【例7】As we climbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and told stories. 答案: visiting → visited 【例8】One evening she told me that something happened when her parents is out. 答案:is → were
(laugh at sb. 嘲笑某人)
1.数句子的个数,至少有10-N个句子有两个错 如果有N句,那么有10-N句有两个错 高概率:两个错的句子比较长 2.翻译,逐词检查 找到8-9个错,毕业水平 3.统计错误的个数和类型 4.在可能的错误句子中,优先寻找可能的错误类型 可能的错误句子:没有找到错误的,特别长但只有一个错的句子 可能的错误类型:

《高中英语短文改错》PPT课件

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17
错误类型6
代词错误 1)代词四大类 2)反身代词
(myself/yourself/himself/herself /themselves/ourselves) 3)代词的单数和复数 4)多余的代词和少代词
18
① If any one of us had any difficulty in our life and study, the other would help him out.
14
错误类型5
形容词和副词错误类 1) 系动词后用形容词
(be/am/is/are/was/were/become/go/ 感官性动词 smell /feel) 2) 词性的误用 形容词修饰名词,副词修饰实义动词, 副词修饰形容词、副词、过去分词。
15
① I’m sure we’ll have a wonderfully time together.
合运用英语的能力; 5.短文改错要从语法和逻辑的角度。
3
误区诊断
错误顺序 错误类型
错误根源
1
代词
混淆人称
2
名词
忽视了名词的单复数
3
冠词 没弄清楚元音辅音字母开

4
介词 没弄清楚固定搭配的用法
4
误区诊断
错误顺序 错误类型
错误根源
5
连词
忽视了行文上的逻辑错误
6
非谓语动词 没弄清主语与动作的关系
7
连词
② My pronunciation was terribly.
16
① I’m sure we’ll have a wonderfully time together.
(time是名词,要用形容词wonderful修饰) ② My pronunciation was terribly.

高考短文改错公开课课件

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cups
3.After learning English for several years, I have made a great progress. 4.If I choose to take a next bus, I would have to wait for
the
another 30 minutes. 5.All in all, Joey is a very special dog because he has overcome unpleasant start in life.
Therefore
convinced that I can keep the class organized and lively. 5.We gave our thanks to our teachers who had been educating us patient.
patiently
归纳总结
left
My dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. They are There 固定句型 three lessons in the morning and two in the afternoon. We didn’t don’t 动词 need to do so many homework. Therefore, we have more time with for 介词 much 形容词 after-school activities. For example, we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day. My dream school hours 名词 look like a big garden. There are all kinds of the flowers and trees looks 动词 冠词 around the classroom buildings. We can lie on the grass for a rest, or sat by the lake listening music. The teachers here are kind and sit 动词 to 动词短语 helpfully. They are not only our teachers but also our friends.
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blank.
I
forgot
but
what he
had
said
to
me
altogether.
The
went
instructor kept repeating the w_o__r_d, “Speed up!” “Slow down!” words
“Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell whicThurndirection was left. A few minutes late, the instructor
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写 出该加的词
删除:把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修 改后的词。
注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
2019全国卷I
In the summer holiday following my eighteen birthday, I eighteenth
asked me to stop the car. It was a relief anladteIr came to a
suddenly stop just in the middle on the road.
sudden
of
高考短文改错课件)(共22张PPT)
考纲 第一节:满分10分。本题给出约100个单词 的短文,文中有10处错误,错误类型包括词法、句法、 行文逻辑等。要求考生对每个句子进行判断,如有错 即将其改正。
took driving lessons. I still remember how hard∧first day was. the/my
Before getting into the car, I thought I had learned the
instructor’s orders, _s_o_ once I started the car, my mind goes
Amazing China
Great School
Wonderful you!
短文改错
第一节短文改错(共10小题;每小题l分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言 错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单 词的增加、删除或修改。
高考短文改错课件)(共22张PPT)
高考短文改错课件)(共22张PPT)
短文改错
一、常见错误类型 二、一般答题原则 三、应试解题步骤 四、真题实战演练 五、2018备考策略
高考短文改错课件)(共22张PPT)
高考短文改错课件)(共22张PPT)

一、常见错误类型
(一)词法类的错误
• (二)句法类的错误
高考短文改错课件)(共22张PPT)
高考短文改错课件)(共22张PPT)
6.数词的用法(基序词的误用)
例如:In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. (2019全国卷1)
解析:此句讲述的是我的18岁,因此把eighteen改 成eighteenth.
解析:word表示“说的话、言语”时是可数名词, 在这里应该加s。
高考短文改错课件)(共22张PPT)
高考短文改错课件)(共22张PPT)
3. 形容词、副词及其比较级、最高级的用法 例如:They often get up earlier and water the vegetables together. (2017年全国卷II) 解析:此处只是描述人物的一个日常状态, 不需要用比较级,所以应将earlier改为early。
说明 本题考查考生在阅读理解的基础上发现并纠 正包括词法、句法、行文逻辑等类型语言错误的能力。
高考短文改错旨在考查考生发现、判断、纠正 短文中错误的能力,从词法、句法、行文逻辑三个 角度考查考生在语篇中准确运用英语的能力。一般 来说,高考短文改错没有偏题、怪题,所选的语言 材料也不会很难,通常以100词左右的记叙文为主, 偶尔也有说明文和应用文。
高考短文改错课件)(共22张PPT)
7. ❷动词的语态 高考短文改错课件)(共22张PPT) 例如:About one month after this photo was took, … (2019年全国卷III)
4. 介词的使用 例如:It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.(2017年全国卷I, 此句有两处错误) 解析:“在……中间”为in the middle of sth,所 以应将介词on改为of。此外通常用形容词修饰名 词,所以应将suddenly改为sudden。
• (三)行文逻辑错误

高考短文改错Βιβλιοθήκη 件)(共22张PPT)(四)命题视角原则表
高考短文改错课件)(共22张PPT)
(一)词法类的错误
• 定冠词和不定冠词的用法,即a,an,the三者的 转化与增减
例如:They live far from the school, and it takes
them about a hour and a half to go to work every day.(2019全国卷II) 解析:hour是以元音音素开头的名词,所以其前面 的冠词a要改为an。 2. 名词的单复数和名词所有格 例如:The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!”…(2018年全国卷I)
7. ❶动词时态 例如:I entered my second year of high school
and become a new member of the school music club. (2019年全国卷III)
解析:此句讲述的是过去的事情,时态应为一般 过去时,所以谓语动词become要改为became。
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