人教部编教材九年级历史上册第8课 西欧庄园PPT
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部编人教版九年级历史上册第8课《西欧庄园》优质课件
罗马发展时间线索
罗马城
罗马 共和国 罗马称霸 地中海
（前1000年） （前509年） （前2世纪）
西罗马 罗马 帝国 欧亚非 帝国灭 帝国 分裂 帝国 亡 （前 27 年） （ 2 世纪） （ 395 年） （476年）
西 帝 王 欧 效忠和提供军队 给予土地和保护 封 大封建主 建 给予土地和保护 等 效忠和服兵役 级 小 封 建 主 示 服劳役和耕种 提供农耕土地 意 农奴、自由农民和城镇平民 图
居民：佃户（自有农民和农奴） 领主与佃户的关系：统治与被统治、 剥削与被剥削
庄园法庭：特点和作用
1、判断下列表述，正确的画√， 错误的画×。）。 西欧庄园中的农民和农奴要向 国王缴纳租税 （ ×） 西欧庄园中的农民可以通过法 庭维护自己的一些权益 （ √） 领主不能随意没收佃户的份地， 说明领主与佃户之间具有一定的契 约关系 （ √）
封 建 “ 金 字 塔 ”
一、庄园的领主与佃户
1、西欧庄园的形成与发展： （1）从9世纪开始，一种新的 农业经济组织形式逐渐流行开来， 这就是庄园。 （2）大约到11世纪，庄园遍布 欧洲各地。绝大多数人口居住在 庄园里。
2、西欧庄园的概念：
3、西欧庄园的图解：
4、中世纪西欧农民的日常生活：
二、庄园法庭
8、庄园法庭的特点：
（1）庄园还具有司法权，设有庄园法庭。 主持法庭的是领主或他的管家。 （2）庄园法庭没有专门的工作人员， 开庭的时间、地点不固定。 （3）庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 （4）惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 （5）法庭审判依据习惯法或村法。
二、庄园法庭
(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制 裁？ 习惯法或村法。
庄园法庭既维护了领主的利益， 也在一 (4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ 定程度上限制了领主的特权，也有利于 维护佃户的权益，同时庄园也起着维护 (5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园 庄园公共秩序的作用。 法庭有什么作用？
罗马城
罗马 共和国 罗马称霸 地中海
（前1000年） （前509年） （前2世纪）
西罗马 罗马 帝国 欧亚非 帝国灭 帝国 分裂 帝国 亡 （前 27 年） （ 2 世纪） （ 395 年） （476年）
西 帝 王 欧 效忠和提供军队 给予土地和保护 封 大封建主 建 给予土地和保护 等 效忠和服兵役 级 小 封 建 主 示 服劳役和耕种 提供农耕土地 意 农奴、自由农民和城镇平民 图
居民：佃户（自有农民和农奴） 领主与佃户的关系：统治与被统治、 剥削与被剥削
庄园法庭：特点和作用
1、判断下列表述，正确的画√， 错误的画×。）。 西欧庄园中的农民和农奴要向 国王缴纳租税 （ ×） 西欧庄园中的农民可以通过法 庭维护自己的一些权益 （ √） 领主不能随意没收佃户的份地， 说明领主与佃户之间具有一定的契 约关系 （ √）
封 建 “ 金 字 塔 ”
一、庄园的领主与佃户
1、西欧庄园的形成与发展： （1）从9世纪开始，一种新的 农业经济组织形式逐渐流行开来， 这就是庄园。 （2）大约到11世纪，庄园遍布 欧洲各地。绝大多数人口居住在 庄园里。
2、西欧庄园的概念：
3、西欧庄园的图解：
4、中世纪西欧农民的日常生活：
二、庄园法庭
8、庄园法庭的特点：
（1）庄园还具有司法权，设有庄园法庭。 主持法庭的是领主或他的管家。 （2）庄园法庭没有专门的工作人员， 开庭的时间、地点不固定。 （3）庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 （4）惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金。 （5）法庭审判依据习惯法或村法。
二、庄园法庭
(3)材料中反映了哪些行为会受到法庭的制 裁？ 习惯法或村法。
庄园法庭既维护了领主的利益， 也在一 (4)西欧庄园法庭审判的依据是什么？ 定程度上限制了领主的特权，也有利于 维护佃户的权益，同时庄园也起着维护 (5)从上述材料中，我们可以看出西欧庄园 庄园公共秩序的作用。 法庭有什么作用？
部编人教版历史九年级上册 第8课 西欧庄园 (共25张PPT)
佃户： “份地”是他们的生活来源，可 以在 “共用地”放牧。自由农民是独立的小 生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份 地保有权并受法庭保护。
知识拓展
中世纪西欧农民的日常生活
他们的日常生活，大体上是如下 的情况：黎明前进早餐——也许是粗 糙的面包和稀薄的淡色啤酒——然后 做父亲的带领年龄大一些的儿子们在 村子周围的田地里从黎明工作到日暮， 按照季节不同，从事犁地、播种、刈 草或收割。冬天天寒地冻，男人在家 修造工具，妇女则常年照看小孩，喂 养牲畜，做全家的针线活计，挤牛奶、 制乳酪、烧火做饭。晚餐一般是一盆 无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一 只鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接 明天的辛勤劳动。
4、中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（ Ｂ ）
A.资本主义经济
B.自然经济
C.商品经济
D.公有制经济
5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法
错误的是（ D）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
二、庄园法庭
4、评价
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯 术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经 一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在 邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等 等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人 员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依 据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上， 领主因未出席法庭而被扣押财物。
C．市民政治
D．议会政治
8、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确
的有（ Ｂ ）
知识拓展
中世纪西欧农民的日常生活
他们的日常生活，大体上是如下 的情况：黎明前进早餐——也许是粗 糙的面包和稀薄的淡色啤酒——然后 做父亲的带领年龄大一些的儿子们在 村子周围的田地里从黎明工作到日暮， 按照季节不同，从事犁地、播种、刈 草或收割。冬天天寒地冻，男人在家 修造工具，妇女则常年照看小孩，喂 养牲畜，做全家的针线活计，挤牛奶、 制乳酪、烧火做饭。晚餐一般是一盆 无肉的菜汤，粗黑的面包（可能有一 只鸡蛋），然后早早入睡休息，迎接 明天的辛勤劳动。
4、中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（ Ｂ ）
A.资本主义经济
B.自然经济
C.商品经济
D.公有制经济
5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法
错误的是（ D）
A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务
二、庄园法庭
4、评价
通过档案记载可知, 各地村法中常用的法 令习惯 术语是“由自治村一致同意制定的惯例法令”、“经 一致同意”、“在整个共同体同意的情况下”、“在 邻里之间同意的情况下”或“得到佃农们的同意”等 等,这充分表明了村民集体参与立法决策的权利,
1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯, “法庭全体人 员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否依 据国王的令状对该佃农提起诉讼”，在下一次法庭上， 领主因未出席法庭而被扣押财物。
C．市民政治
D．议会政治
8、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确
的有（ Ｂ ）
人教部编版历史九上第8课西欧庄园(共23张PPT)
庄园的 建筑
提供庄园木 材的林地
位于高处， 豪华的庄 园主住所， 但并非城 堡。
简陋的 农民茅舍
设施包括教 堂，水磨房 （庄园主所 有）和手工 业者的库房
一、庄园的领主与佃户 1、西欧庄园的形成与发展：
形成： 盛行：
3、庄园居民：
9世纪 11世纪 领主的佃户。
2、西欧庄园概念： 4、庄园的土地划分： 5、庄园的特点：
自由的农民
缺少自由的农奴
权利：拥有自己的生产工具和财产，有份地保 留权。
一、庄园的领主与佃户 1、西欧庄园的形成与发展：
形成： 盛行：
3、庄园居民：
9世纪 11世纪 领主的佃户。
2、西欧庄园概念： 4、庄园的土地划分：
庄园经济的土地划分 领主的 “直领地”
庄园的土 地成分
供 放 牧 的 草 地
佃 户 的 “ 份 地”
庄园特点一：独立的自给自足的经济和政治单位
庄园特点二：农奴依附于封建主， 缺乏人身自由
从日出劳动到日落，劳动的报酬十分微薄。他的 家一般是简陋的小屋用糊了泥巴的篱笆建造的。地面 就是泥土，从上面下来的雨和雪使泥地变得又湿又冷。 农民在一只箱子里塞进些稻草当他的床铺。他的伙食 粗糙而单调——不是黑面包就是褐色的面包。如果收 成不好就挨饿。饿死的事情决不是没有听说过。他当 然是文盲，而且是迷信和恐惧的牺牲品，也时常受到 邪恶的领主管家的欺骗。他还要交很多的租税并服役, 可以说，他是一个被蔑视、没有任何社会地位的可怜 虫。
5、下列关于西欧庄园领主与佃户的关系说法错误的是 A.佃户每周一般要为领主劳动3天 B.领主不能随意没收佃户的土地 C.领主与佃户之间是统治与被统治的关系 D.佃户主要以实物地租的形式为领主服务 6、下列关于西欧庄园法庭的特点表述正确的有 ①主持法庭的是领主或他的管家 ②法庭没有专门的工作人员 ③惩罚违法行为的主要手段是罚金 ④法庭只维护领主的利益，对佃户而言，没任何好处 A.①②④ B.①② ③ C. ②③④ D.①② ③ ④
人教版九年级历史上册第8课西欧庄园 课件(共37张PPT)
有铁匠、金银匠等。这反映出庄园经济属于
（B）
A集体经济
B自给自足的经济
C商品经济
D手工业经济
7.在西欧，佃户取得份地的条件是（ D ）
A出钱赎买 B要缴纳土地使用费
C要向领主送各种礼物
D义务耕种领主的“直领地”
8.西欧庄园惩罚各种违法行为的基本手段通常是
（ B）
A限制人身自由 B处以罚金
C劳动改造
沃尔瑟姆庄园在1340年6月19日庄园法庭开庭有这样 的判决, 一个叫路斯的农奴没经领主同意就将5英亩的持 有地租给了自由人罗伯特·萨拉,为期好几年,庄园法庭 命令路斯将这块土地交回到领主手中,罚他12便士,并将 从罗伯特那里获得的收入上交。
领主可以凭借法庭奴役佃户。庄园法庭维 护了领主的利益。
第8课 西欧庄园
佃户也可以利用法庭维护自己的利益，甚 至有权参与案件的审理。庄园法庭在一定程度 上限制了领主的特权。
•（六）庄园法庭的意义
• 领主可以凭借法庭奴役佃户， 佃户也可以利用法庭维护自己的权 益，甚至有权参与案件的审理。庄 园法庭既维护了领主的利益，也在 一定程度上限制了领主的特权。维 护庄园公共秩序；
构建体系
西欧庄园
流行 性质 概况
9世纪开始流行，大约到11世纪遍 布欧洲各地
独立的自给自足的经济 和政治单位
居民 土地 庄园法庭
农民和农奴
领主：直领地 佃户：份地
维护公共秩序 和领主利益
1、庄园遍布欧洲各地时间大约在（ D ）
A.9世纪
B.10世纪
C. 8世纪 D.11世纪
2、西欧庄园的佃户主要包括（ A ）
3.佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠 纷，违反庄园公共规则的行为
部编版九年级历史(上)第8课 西欧庄园课件
C 2.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。对此最合理的解释是（ ） A.庄园是农村基本的社会组织 B.庄园是农村基本的经济组织 C.庄园是自给自足的经济政治实体 D.庄园是领主统治农奴的工具
D 3.某历史活动课场景，同学们激烈讨论，内容涉及法庭开庭的地点、
庄园的领主与佃户、违法与处罚。同学们正在探究的是（ ）
中世纪西欧农民
中国古代农民
不 剥削方式 劳役地租为主 同
实物地租为主
点 政治权力 法权（契约关系） 族权（人身依附极强）
相同点
都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产； 过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。
西欧庄园
课堂小结
居民构成
土地 庄园的领主与佃户 性质
领主与佃户的关系
主持
庄园法庭
审判范围 惩罚手段
3.性质： 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经
济和政治单位。
4.特点：
特点一：独立的自给自足的经济和政治单位 特点二：农奴依附于封建主，缺乏人身自由
自给自足，具有封闭性。
5.庄园的居民 领主：受封领地的封建主 佃户：租种领主土地的农民
自由的农民
缺少自由的农奴
合作探究
材料：庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外， 就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活， 庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主 干活。领主还向佃户征收其它捐税。
A.基督教
B.封君与封臣
C.法兰克王国
D.庄园法庭
4.庄园里需要的一切，从封建主的生活享用到农奴家庭的粮食、劳
D 动工具和生活用品，几乎都由本庄园的农奴生产。这表明庄园（ ）
A.没有矛盾 B.生产高效
C.完全封闭
D 3.某历史活动课场景，同学们激烈讨论，内容涉及法庭开庭的地点、
庄园的领主与佃户、违法与处罚。同学们正在探究的是（ ）
中世纪西欧农民
中国古代农民
不 剥削方式 劳役地租为主 同
实物地租为主
点 政治权力 法权（契约关系） 族权（人身依附极强）
相同点
都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产； 过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。
西欧庄园
课堂小结
居民构成
土地 庄园的领主与佃户 性质
领主与佃户的关系
主持
庄园法庭
审判范围 惩罚手段
3.性质： 在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经
济和政治单位。
4.特点：
特点一：独立的自给自足的经济和政治单位 特点二：农奴依附于封建主，缺乏人身自由
自给自足，具有封闭性。
5.庄园的居民 领主：受封领地的封建主 佃户：租种领主土地的农民
自由的农民
缺少自由的农奴
合作探究
材料：庄园里的居民们除了耕种自己的份地之外， 就要为庄园主耕种土地，每周都要有几天为庄园主干活， 庄园主直接控制的农奴每周的大部分时间都要为庄园主 干活。领主还向佃户征收其它捐税。
A.基督教
B.封君与封臣
C.法兰克王国
D.庄园法庭
4.庄园里需要的一切，从封建主的生活享用到农奴家庭的粮食、劳
D 动工具和生活用品，几乎都由本庄园的农奴生产。这表明庄园（ ）
A.没有矛盾 B.生产高效
C.完全封闭
初中历史九上第8课 西欧庄园 课件(22张PPT)
份地
佃户取得份地的 条件是义务耕种 领主的自营地， 一般每周要在 “自营地”劳动 三天
共用地
庄园周围的林地 荒地等，全体佃 户都可以放牧， 共同使用
佃户阿布拉黑的一天
姓名：阿布拉黑 年龄：15岁 身份：佃户 时代：12世纪
佃户阿布拉黑的一天
大家好，我叫阿布拉黑，是西欧中世纪一个可 怜的、平凡的农民。虽然我和你们一样，只有15 岁，可是沉重的生活让我饱受磨砺，看起来像是 25岁的样子。
一定程度上限制 了领主的特权
庄园法庭
探究一 根据本课所学知识归纳：中世纪西欧庄园有什么特点？
1.西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位和政治单 位。 2. 庄园内的佃户对领主有很强的人身依附关系。领主 对佃户的主要剥削方式是佃户为领主提供劳役。 3.庄园具有司法权。
庄园法庭
探究二 比较西欧庄园中的农民与中国古代社会农民的异同。
1.西欧中世纪乡村的典型组织形武 是庄园,庄园开始出现于（ ）
A.公元前8世纪 B.9世纪 C.1世纪 D.公元前6世纪
3.在西欧庄园里，两个佃户因借贷问题发 生 纷,应该找谁来解决（ ） A.其他佃户 B.国王 C.教皇 D.庄园法庭
4.庄园具有司法权，设有法庭。主持法庭的是（ ）
2.西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。 对此冒 合理的解释是（ ）
——《西欧中世纪史》
材料反了西欧庄园具有什么权力？
司法权
庄园法庭
庄园法庭
领主或他的管家 庄园内领主与佃户、佃户之 间的纠纷 习惯法或村法 都不固定 处以罚金，罚金归领主所有
庄园法庭
佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士； 佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。只要领 主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉， 违者罚款20先令。
人教部编版历史九年级上册第8课 西欧庄园课件(共17张PPT)
判决结果： 领主胜出，处以佃户罚金.
说明：
庄园法庭维护领主的利益.
场景四—上法庭
案件二
无权享用公共牧场但仍在牧 场内放牧的人，侵犯了全体村民 的权益，判令他们从牧场牵走他 们的牲畜，从此不得占用牧场， 违者还要被罚款；不按规定价格 卖酒的人，也要被罚款。
判决结果： 领主胜出，处以佃户罚金
说明：
庄园法庭维护公共秩序。
场景四—上法庭
案件三
几个佃户被控告对领主运草 的任务没有完成，而他们坚持自 己没有违反义务规定，于是向法 庭申诉，法庭依据习惯法确认： 佃农有义务在草地里或领主院中 将牧草垛起，但没有义务将牧草 装上马车，最终佃户胜诉。
判决结果： 佃户胜出
说明：
庄园法庭一定程度限制领主 特权。
电影评价—西欧庄园的评价
场景四—上法庭
自主学习 西欧庄园法庭的相关内容
领主或管家 主 持 人
“开庭”时间
不固定。每隔一段时间为解决一批 问题而开庭。
地点
不固定。厅堂、教堂、或大树下。
依 据 内 容 习惯法或村法。
场景四—上法庭
案件一
佃户因为没有认真耕种领主的 田地，被罚款6便士；佃户的家 畜误入领主的园子，被罚款6便 士；只要领主的磨坊能够磨面粉， 就不得到庄园以外磨面粉，违者 被罚款20先令。
B 于领主的裁判。这说明（ ）
A．庄园法庭在一定程度上维护领主的利益 B．庄园法庭在一定程度上限制领主的特权 C．领主可以凭借庄园法庭奴役佃户 D．佃户一直受到领主的剥削压迫
电影反思
反思二
D 西欧中世纪乡村典型的组织形式是庄园,生活在庄园里的
佃户承担的义务不包括(
)
A.为领主耕种“直领地”
人教部编版九年级上册第三单元第8课西欧庄园(共20张PPT)
7.房龙在《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪骑士也是拥有田产的乡绅， 少有出现必须付钱购买某种物品的情形。他们的庄园里能够生产供他和他的家人
的一切物品。”由此可以判断，中世纪庄园经济的特征是（Ｂ ）
A.商品经济发达 B.基本自给自足 C.严格禁止竞争 D.以自耕农为主体
8.中世纪西欧庄园采取的地租形式中，造成农奴与领主之间依附关系最强的是
A.中古西欧 B.古代南亚 C.古代美洲 D.古代西亚
2.有学者将欧洲的中世纪称为“黑暗时代”。这一时期所发展的一套社会制度和
生活方式是（ Ｂ）
A．城邦
B．封建等级制度和庄园生活
C．市民政治
D．议会政治
3.庄园是西欧中古社会的基础，其土地主要由两部分构成，分别是（ ）
A.领主的直领Ａ地、佃户的份地
构建体系
西欧庄园
流行 性质 概况
9世纪开始流行，大约到11世纪遍布 欧洲各地，14世纪以后瓦解
独立的自给自足的经济
和政治单位
居民 土地 庄园法庭
农民和农奴 领主：直领地
佃户：份地 维护公共秩序
和领主利益
1.热播美剧《权力的游戏》中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园
等共同构成了奇幻的世界。这一设计依托的历史背景是（Ａ ）
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面 粉，违者罚款20先令。……下列诸人无权享用公共牧 场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判 令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场， 违者还要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。
人教部编版九年级历史上册第三单元第8课 西欧庄园(共22张PPT)
英国哈特菲尔德庄园
这是一张英国庄园的图片。乡村是 英国人生活的地方，而庄园就是英 国故事发生的地方。如奥斯汀的 《曼斯菲尔庄园》、《简·爱》中 桑菲尔德庄园。英国的庄园承载着 我们对英国贵族生活的终极想象。 在真实的历史中，庄园是西欧中世 纪乡村的典型组织形式，庄园里生 活着哪些人？他们之间是什么关系？ 庄园是如何管理的？
思考：1.领主与佃户之间是一种什么关系？
（1）领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥 削的关系。 （2）领主给佃户提供份地和保护，佃户为领主提供 劳役，他们之间具有一定的契约关系。
思考：2.西欧庄园中的农民和中国古代的农民有什么异同？
1.承担义务的对象不同：西欧庄园农民向领主承担劳役，中 国古代农民主要向国家承担租税、劳役、兵役等。 2.承担义务的方式不同：西欧庄园农民向领主承担义务的主 要方式是劳役，中国古代农民承担义务的主要方式是实物地 租。 3.人身关系不同：西欧庄园农民主要依附于领主；中国古代 农民主要依附于国家，人身比较自由。 4.对土地的占有不同：西欧庄园农民只有土地的使用权，而 中国古代农民中的自耕农拥有土地的所有权。
——《罗马帝国的遗产》
作用3： 一定程度上维护佃户的利益，对领主的 特权有一定的限制。
6. 庄园法庭的作用
庄园法庭既维护了领主的利益，在一定程度上也 限制了领主的特权，同时也起着维护庄园公共秩 序的作用。
思考：中世纪西欧庄园有什么特点？
1.西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位和政 治单位。 2. 庄园内的佃户对领主有很强的人身依附关系。领 主对佃户的主要剥削方式是佃户为领主提供劳役。 3.庄园具有司法权。
当堂训练
• 约翰是生活在10世纪中期的一名自由农民，
他不能享有的权利是(
这是一张英国庄园的图片。乡村是 英国人生活的地方，而庄园就是英 国故事发生的地方。如奥斯汀的 《曼斯菲尔庄园》、《简·爱》中 桑菲尔德庄园。英国的庄园承载着 我们对英国贵族生活的终极想象。 在真实的历史中，庄园是西欧中世 纪乡村的典型组织形式，庄园里生 活着哪些人？他们之间是什么关系？ 庄园是如何管理的？
思考：1.领主与佃户之间是一种什么关系？
（1）领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥 削的关系。 （2）领主给佃户提供份地和保护，佃户为领主提供 劳役，他们之间具有一定的契约关系。
思考：2.西欧庄园中的农民和中国古代的农民有什么异同？
1.承担义务的对象不同：西欧庄园农民向领主承担劳役，中 国古代农民主要向国家承担租税、劳役、兵役等。 2.承担义务的方式不同：西欧庄园农民向领主承担义务的主 要方式是劳役，中国古代农民承担义务的主要方式是实物地 租。 3.人身关系不同：西欧庄园农民主要依附于领主；中国古代 农民主要依附于国家，人身比较自由。 4.对土地的占有不同：西欧庄园农民只有土地的使用权，而 中国古代农民中的自耕农拥有土地的所有权。
——《罗马帝国的遗产》
作用3： 一定程度上维护佃户的利益，对领主的 特权有一定的限制。
6. 庄园法庭的作用
庄园法庭既维护了领主的利益，在一定程度上也 限制了领主的特权，同时也起着维护庄园公共秩 序的作用。
思考：中世纪西欧庄园有什么特点？
1.西欧庄园是一个独立的自给自足的经济单位和政 治单位。 2. 庄园内的佃户对领主有很强的人身依附关系。领 主对佃户的主要剥削方式是佃户为领主提供劳役。 3.庄园具有司法权。
当堂训练
• 约翰是生活在10世纪中期的一名自由农民，
他不能享有的权利是(
人教部编版九年级历史上册 第8课西欧庄园课件 (共20张PPT)
拥有耕地415公顷以上的为大庄园，207公顷－415公顷的为中等庄园，207公顷以下。
庄园法庭
庄园具有司法权，设有庄园法庭， 主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭即“领主 法院”。审理庄园 内的案件。在法国， 封建领主通常以处 决死刑犯的绞刑架 置于领地边境上来 象征其具有的司法 权
庄园法庭开庭时间
ห้องสมุดไป่ตู้ 课堂小结
学习这一课让我们了解了封建庄园是整个西欧封 建时代农村基本的经济和社会组织，是在封建大 地产的基础上形成发展起来的。到了中世纪晚期 ，随着商品货币关系的急速发展和渗入农村，自 给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解，封建 庄园制度才开始衰落。
1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世 纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须 付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生 供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世 纪庄园经济的特征是( B ) A.商品经济发达 B.基本自给自足 C.严格禁止竞争 D.自耕农为主体
第8课 西欧庄园
庄园的领土与佃户 庄园的出现与发展： （1）出现：9世纪开始，一 种新的农业经济组织形式逐 渐流行开来，这就是庄园。 （2）发展：大约到11世纪， 庄园遍布欧洲各地。欧洲绝 大多数人口居住在庄园里。
（3）性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自 足的经济和政治单位。 （4）庄园的人员组成： 领主；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民 和缺少自由的农奴。
从牧场牵走他们的牲畜， 档 从此不得占用牧场，违者 案 还要被罚款；某人不按规
定的价格卖酒也要被罚款。
庄园法庭作用
②庄园法庭既维护了领主的利益，也 在一定程度上限制了领主的特权。
法 佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士；佃
庄园法庭
庄园具有司法权，设有庄园法庭， 主持法庭的是领主或他的管家。
庄园法庭即“领主 法院”。审理庄园 内的案件。在法国， 封建领主通常以处 决死刑犯的绞刑架 置于领地边境上来 象征其具有的司法 权
庄园法庭开庭时间
ห้องสมุดไป่ตู้ 课堂小结
学习这一课让我们了解了封建庄园是整个西欧封 建时代农村基本的经济和社会组织，是在封建大 地产的基础上形成发展起来的。到了中世纪晚期 ，随着商品货币关系的急速发展和渗入农村，自 给自足的自然经济基础和农奴制开始瓦解，封建 庄园制度才开始衰落。
1.房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世 纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须 付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生 供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断中世 纪庄园经济的特征是( B ) A.商品经济发达 B.基本自给自足 C.严格禁止竞争 D.自耕农为主体
第8课 西欧庄园
庄园的领土与佃户 庄园的出现与发展： （1）出现：9世纪开始，一 种新的农业经济组织形式逐 渐流行开来，这就是庄园。 （2）发展：大约到11世纪， 庄园遍布欧洲各地。欧洲绝 大多数人口居住在庄园里。
（3）性质：在领主统治下，庄园是一个独立的自给自 足的经济和政治单位。 （4）庄园的人员组成： 领主；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民 和缺少自由的农奴。
从牧场牵走他们的牲畜， 档 从此不得占用牧场，违者 案 还要被罚款；某人不按规
定的价格卖酒也要被罚款。
庄园法庭作用
②庄园法庭既维护了领主的利益，也 在一定程度上限制了领主的特权。
法 佃户因为没有认真耕种领主的土地被罚款6便士；佃
人教部编版九年级历史上册第8课 西欧庄园 课件(共25张PPT)
庄园农民向庄园领主承担劳役，不向国家承担 义务；中国古代农民要向国家承担租税、兵役、劳 役等义务，无地农民还要向地主交纳租税。另外， 西欧庄园农民要向教会缴纳“什一税”。
（2）承担义务的方式不同： 西欧庄园农民承担义务的方式主要是劳役，
实物、货币等方式的重要程度相对较低；中国古 代农民承担的义务方式包括实物、货币、劳役和 兵役等，劳役方式的地位并不突出。
材料3 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体 人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否
依❸据一国定王程的度令上状对维该护佃佃农户提的起利拆益讼”，，如在它下对一领次主法的庭 上特，权领有主一因定未的出席限法制庭，而佃被户扣有押权财物参。与案件的审理
合作探究：中世纪西欧庄园有什么特点？
农有奴农依奴附的于劳领动主但，不没得有随人意身加自害由农奴，的可人以身随。土地一起出售。
2.庄园居民
（1）庄园居民的构成
❶庄园的主人：领主
领主拥有庄园全部土地的所有权。
❷领主管家：
对庄园生产、生活秩序进行管理的人员。
有人身自由的农民
❸ 自由农民是独立的小生产者，拥有生产工具、财产
佃 和份地的保留权，土地权利受法庭保护，领主不能
小组讨论：
比较西欧庄园中的农民与中国古代社会的农
民的异同。
相同点：
都是独立的小生产者，拥有自己的生产 工具和财产;过着自给自足的生活;都受
到封建主的剥削。
不同点：
西欧庄园的农民主要以 的方式受领主剥
削;而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向
地主交租。
，
佃户可以利用法庭
，领主与佃户
之间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在
，而中国古代的农民几乎没有
（2）承担义务的方式不同： 西欧庄园农民承担义务的方式主要是劳役，
实物、货币等方式的重要程度相对较低；中国古 代农民承担的义务方式包括实物、货币、劳役和 兵役等，劳役方式的地位并不突出。
材料3 1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体 人员要求领主应召前来答复他的一个佃农，领主是否
依❸据一国定王程的度令上状对维该护佃佃农户提的起利拆益讼”，，如在它下对一领次主法的庭 上特，权领有主一因定未的出席限法制庭，而佃被户扣有押权财物参。与案件的审理
合作探究：中世纪西欧庄园有什么特点？
农有奴农依奴附的于劳领动主但，不没得有随人意身加自害由农奴，的可人以身随。土地一起出售。
2.庄园居民
（1）庄园居民的构成
❶庄园的主人：领主
领主拥有庄园全部土地的所有权。
❷领主管家：
对庄园生产、生活秩序进行管理的人员。
有人身自由的农民
❸ 自由农民是独立的小生产者，拥有生产工具、财产
佃 和份地的保留权，土地权利受法庭保护，领主不能
小组讨论：
比较西欧庄园中的农民与中国古代社会的农
民的异同。
相同点：
都是独立的小生产者，拥有自己的生产 工具和财产;过着自给自足的生活;都受
到封建主的剥削。
不同点：
西欧庄园的农民主要以 的方式受领主剥
削;而中国古代的农民则主要以实物地租的形式向
地主交租。
，
佃户可以利用法庭
，领主与佃户
之间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在
，而中国古代的农民几乎没有
人教部编版九年级上册第8课 西欧庄园 (共19张PPT)
庄园法庭
惩罚手段处：以罚金
审判习惯：
习惯法或村法
意 义：
庄园法庭既维护了 领主的利益，也一 定程度上限制了领 主的特权。
合作探究
比较西欧庄园中的农民和中国古代社会 的农民的异同？
同：都是独立的小生产者，拥有自己 的生产工具和财产；过着自给自足的生 活异；：都①受西到欧封庄建园主的的农剥民削主。要以劳役的 方式受领主剥削；而中国古代的农民 主要以实物地租的形式向地主交租。 ②西欧农民的土地权利受到法庭的保 护，佃户可以利用法庭维护自己的权 益，领主与佃户之间存在契约关系，
知识拓展
古罗马人学会了奢华，就有了 名利的庄园；英国人看透了工业 ，就有了乡村的庄园；俄国人得 到了农奴，就有了贵族的庄园； 法国人创造了葡萄酒，就有了飘 满酒香的庄园。
从古到今，一座庄园就有它的 一种文化和制度，庄园里的秘密 可能藏过几个世纪。
俄罗斯的庄园是仅次于皇 宫的贵族庭院。庄园对于俄 罗斯贵族来说，更多的是身 份显赫的象征。在15世纪初 ，俄罗斯庄园只是一块有农 奴劳作的贵族领地，空有其 名，并无什么带有文化和艺 术之类的内容。直到了十八 世纪彼得三世发布了“贵族 自由令”之后，很多受过良 好教育并同时拥有财富和领 地的贵族，开始从雕塑、戏 剧、园林、装饰等艺术方面 ，对自己的庄园进行了不断 的挥金如土式的充实。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
人教部编版九年级历史上册第8课 西欧庄园(14张PPT)+ 视频
佃户
3.庄园居民：
西
4.土地：
欧
庄
园
1.主持者：
庄园 法庭
2.规定： 3.作用： 4.惩罚手段：
5.审判依据：
6.意义：
A 1.欧洲封建社会的基础是（ ）
A．封建庄园 B．手工工场 C．基督教 D．大种植园
2.西欧中世纪庄园中设有教堂，法庭。对此最合理
C 的解释是（ ）
A．庄园是自给自足的经济实体 B．庄园是农村基本的经济组织 C．庄园是农村基本的社会组织 D．庄园是领主统治农奴的工具
择决定命运，环境造就人生！
第三单元 封建时代的欧洲
第8课 西欧庄园
什么是庄园？
学习目标：
1.理解庄园经济领主和佃户之间的生产关系； 2.知道庄园的法治形式——庄园法庭。
一、庄园的领主与佃户
1.时间： 9世纪 逐渐流行
11世纪 遍布欧洲各地
2.特点： 在领主统治下，是一个独立的自给自足的经济和
政治单位
1.时间： 9世纪 逐渐流行
规定： 侵犯领主利益的行为都会受到起诉与 处罚；
作用： 维护庄园公共秩序； 惩罚手段：处以罚金； 审判习惯：习惯法或村法；
意 义： 庄园法庭既维护了领主的利益，也一 定程度上限制了领主的特权。
葡萄酒里的法国庄园
.
勃艮第庄园 波尔多庄园
罗曼尼-康帝庄园（建于15世纪）
庄园的 1.时间：
领主与 2.特点：
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园课件(共23张PPT)
图中是庄园中农奴收割、储藏的劳动场面
二、庄园法庭
阅读下列材料，探究问题：
材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司 法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。
——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
（1）材料一反映了西欧庄园具有什么权？根据所学知识猜 测主持法庭的是哪些人？
（4）材料三反映了什么现象？
庄园法庭在一定程度上能限制领主特权
（5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭 有什么作用？
庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上 限制了领主的特权 同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
主持者 特点 职责
审判依据 惩罚手段
作用
西欧庄园法庭概况
领主或他的管家
没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜 误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到 庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内放牧，侵犯了全体村 民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还 要罚款……某人不按规定价格卖酒，也要罚款。
巩固练习
不同点 剥削方式 政治权力
相同点
中世纪西欧农民
中国古代农民
劳役地租为主 法权（契约关系）
实物地租为主 族权（人身依附极强）
1.都是独立的小生产者，拥有生产工具和财产； 2.过着自给自足的生活；都受到封建主的剥削。
1.阅读材料，回答问题。 材料一：
材料二：农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴 非常痛恨封建主，经常逃亡，甚至组织武装起义。
人教部编版九年级上册第8课 西欧庄园共18张PPT
西欧庄园制的瓦解
● 11世纪末12世纪初，荒地的开垦，使部 分农奴得到新市镇的公民权利；
● 12-13世纪，贸易的复兴和城市的兴起； ● 14世纪以后，庄园制彻底瓦解。
二 、 西欧庄园法庭
阅读下列材料，探究问题： 材料一 ：佃户因为没有认真耕种领主的田地， 被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被 罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不 得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
1、结构： 1、领主自营地 土地： 2、农奴份地
公共草地、森林、牧场、池塘等
特点：劳役地租
地主的土地一部分分给农民耕种，收获归 农民所有;另一部分为地主直接经营，由农民进 行无偿劳动，收获归地主所有。
阅读材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？
7世纪法兰克王国的“农民请求委身
文件”
立字人某某，谨致崇高庄严之某某大
材料二：下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧 场内放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从 牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者 还要罚款。不按规定价格卖酒，也要罚款。
（1）材料中反映了西欧庄园具有什么权？根据 所学司知法识权猜；测主主持持法法庭庭的的是是领哪主些或人他？的管家
（2）根据两则材料分析，庄园法庭惩罚各种违 法行为的基本手段是什么？ 罚金
庄园是一个独立的自给自 足的经济和政治单位。
中世纪的庄园
“英国就是乡村，乡村就是英国。”英国庄园大多沿袭16世纪伊丽 莎白时期的文艺复兴和哥特风格，外观上通常是上面大于下面，建 筑上采用半木构建筑，内部装饰大多都有庭院、花园、露台、湖泊 和喷泉。英国的庄园从来都在偏远的乡下。乡村是英国人生活的地 方，而庄园就是英国故事发生的地方，庄园里既可以有名利场里的 明争暗斗，又能有英国乡绅的简单爱情故事，奥斯汀的《曼斯菲尔 庄园，《简·爱》中勃郎特的桑菲尔德庄园。
第8课 西欧庄园 课件(14张PPT)
西欧庄园
课标要求：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
一、西欧庄园
1.庄园的发展演变
பைடு நூலகம்
指封建主用劳役地租剥削依附农民， 并独立进行经营及核算的一个地段。
①兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
封君封臣制度
资料卡：西欧山地众多，地形破碎，很多地方彼此隔绝， 国王分封土地，各个地方的领主犹如一方的土皇帝，领主 之间为了争夺地盘，经常爆发冲突。出于安全防御的需要， 西欧各个领主建起了大大小小的庄园。
二、庄园法庭 2.作用 根据材料，分析西欧庄园法庭主要有哪些作用？
材料一：在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中，提及 农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款，有人因未能及
时疏浚沟渠而罚款，有人未能替领主收割谷物而罚款。①维护领主的利益;
——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
居民
农民
佃户
农奴
土地 领主：自营地 佃户：份地
公用地：林地、荒地 剥削方式 劳役地租
自给自足的经 济和政治单位
概况 时间、地点均不固定，依据习惯法或村法
作用 处理纠纷，维持秩序，维护领主利益
中世纪农奴收费项目
使用领主磨坊； 到庄园外磨面粉； 使用酿酒机； 使用面包炉； 交什一税；
人头税 婚姻捐 继承捐 遗产税 ......
探究活动 阅读材料，探究西欧庄园的领主与佃户之间是什么关系？
材料一：自由农民是独立的小生产者，拥有生产工具、财产和份地的保有 权，土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收他们的土地。且可以世袭 占有的份地。为领主提供劳役是佃户的基本义务。
课标要求：通过庄园生活，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
一、西欧庄园
1.庄园的发展演变
பைடு நூலகம்
指封建主用劳役地租剥削依附农民， 并独立进行经营及核算的一个地段。
①兴起：从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。
封君封臣制度
资料卡：西欧山地众多，地形破碎，很多地方彼此隔绝， 国王分封土地，各个地方的领主犹如一方的土皇帝，领主 之间为了争夺地盘，经常爆发冲突。出于安全防御的需要， 西欧各个领主建起了大大小小的庄园。
二、庄园法庭 2.作用 根据材料，分析西欧庄园法庭主要有哪些作用？
材料一：在1350年—1352年间英国约克郡维克费尔德庄园的法庭档卷中，提及 农民被罚款的许多事例。如有人偷偷砍伐领主的树木而被罚款，有人因未能及
时疏浚沟渠而罚款，有人未能替领主收割谷物而罚款。①维护领主的利益;
——[美]布莱恩·蒂尔尼、西德尼·佩因特:《西欧中世纪史》
居民
农民
佃户
农奴
土地 领主：自营地 佃户：份地
公用地：林地、荒地 剥削方式 劳役地租
自给自足的经 济和政治单位
概况 时间、地点均不固定，依据习惯法或村法
作用 处理纠纷，维持秩序，维护领主利益
中世纪农奴收费项目
使用领主磨坊； 到庄园外磨面粉； 使用酿酒机； 使用面包炉； 交什一税；
人头税 婚姻捐 继承捐 遗产税 ......
探究活动 阅读材料，探究西欧庄园的领主与佃户之间是什么关系？
材料一：自由农民是独立的小生产者，拥有生产工具、财产和份地的保有 权，土地权利受到法庭保护，领主不能随意没收他们的土地。且可以世袭 占有的份地。为领主提供劳役是佃户的基本义务。
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美好 浪漫
唐顿庄园
背景设定：1910年代英王乔治五世时期约克郡的 一个虚构的庄园——“唐顿庄园” 剧情简介：故事开始于格兰瑟姆伯爵一家由家产 继承问题而引发的种种纠葛，呈现了英国上层贵 族与其仆人们在森严的等级制度下的人间百态。
背景设定 20世纪欧洲，有一对年轻的艺术家
黑暗 恐怖
夫妇在某偏远的山区以低廉的价格买下
审判依据 惩罚手段 作用
构建体系
流行
9世纪开始流行，大约到11世纪 遍布欧洲各地 独立的自给自足的经济
西欧庄园
性质 居民 土地和政治单位 农民和农奴 源自主：直领地概况庄园法庭
佃户：份地
维护公共秩序 和领主利益
穿透迷雾，探寻封君封臣制度、庄园经济与西欧封建社会的关系
西欧封建社会
封君封臣制
庄园经济
等级制度 （政治表现）
经济剥削
（经济基础）
庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上 限制了领主的特权 同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
西欧庄园法庭概况 主持者 特点 职责 领主或他的管家 没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点 1、审理侵犯领主利益的行为 2、审理佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷 3、审理违反庄园公共规则的行为 习惯法或村法 罚金 1、维护庄园公共秩序； 2、维护领主利益； 3、一定程度上限制领主的特权
——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册)
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领 主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。
二、庄园法庭 阅读下列材料，探究问题：
材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主
的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人 身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。
——[美]布莱恩· 蒂尔尼、西德尼· 佩因特:《西欧中世纪史》
（1）材料一反映了西欧庄园具有什么权？ 根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面 粉，违者罚款20先令。 ……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内 放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走 他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款…… 某人不按规定价格卖酒，也要罚款。 （2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么 受罚？ 佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、 到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。 （3）根据材料二分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？
有多少人为我们酿酒；有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材…有多少果树、坚果树，
大还是小；有多少花园……
(管家)还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：猪油、熏肉、腊肉……黄油、麦芽酒、
啤酒、蜂蜜酒、蜂蜡、面粉，所有这些都应该清楚地提交给我们……
(管家还必须保证)在每一庄园，卧室里一年四季都有床罩、靠垫、 枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木头制成的器器皿……
左图反映了什么现象？这一现象从什么 时候开始流行起来？ 你从图中读出了哪些信息？
一个庄园的图解
图注：在这幅村落布局图中，村庄﹑采邑和教区有相同 的边界。每块地上黑色的条地显示出一个家庭—在这里 还算富裕的家庭—的土地是如何分布在整个村庄各处的。 随着农民把越来越多的地改造成耕地和牧场，村庄 周围广阔的林地会在中世纪中期渐渐萎缩。
罚金
材料三、1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召 前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”， 在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 （4）材料三反映了什么现象？ 庄园法庭在一定程度上能限制领主特权 （5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭 有什么作用？
合作探究
一、庄园的领主与佃户
阅读教材，探讨下列问题：
（1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？
领主； 佃户：即庄园居民，包括自由的 农民和缺少自由的农奴。
图中是庄园中农奴收割、储藏的劳动场面
（2）观察右图“中世纪庄园”， 图中有哪些土地？按照归属权来 看，这些土地是如何划分的？
1.直领地
领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有
2.份地
3.公用地
佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收 其他捐税。 庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
材料一：庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。
——谢丰斋:《世界中古史：公元5—15世纪的古代世界》
材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少磨坊、土地、自由人…
了一座占地面积巨大的庄园。因为历代
主人有不祥传闻，这座庄园的名声很差，
无人敢问津甚至靠近这片区域，人们称
之为“恶名昭著的庄园”。
第三单元
封建时代的欧洲
第8课
西欧庄园
教学目标： • 1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系； • 2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为
怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我 以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。
在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的
荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我 之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不 得破坏。 (因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份)
——[美]杰里· 本特利、赫伯特· 齐格勒:《新全球史：文明的传承与交流》(上)
（3）根据上述材料，分析西欧庄园的性质。 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（4）阅读书本，结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件” 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下
唐顿庄园
背景设定：1910年代英王乔治五世时期约克郡的 一个虚构的庄园——“唐顿庄园” 剧情简介：故事开始于格兰瑟姆伯爵一家由家产 继承问题而引发的种种纠葛，呈现了英国上层贵 族与其仆人们在森严的等级制度下的人间百态。
背景设定 20世纪欧洲，有一对年轻的艺术家
黑暗 恐怖
夫妇在某偏远的山区以低廉的价格买下
审判依据 惩罚手段 作用
构建体系
流行
9世纪开始流行，大约到11世纪 遍布欧洲各地 独立的自给自足的经济
西欧庄园
性质 居民 土地和政治单位 农民和农奴 源自主：直领地概况庄园法庭
佃户：份地
维护公共秩序 和领主利益
穿透迷雾，探寻封君封臣制度、庄园经济与西欧封建社会的关系
西欧封建社会
封君封臣制
庄园经济
等级制度 （政治表现）
经济剥削
（经济基础）
庄园法庭维护了领主的利益，也在一定程度上 限制了领主的特权 同时庄园也起着维护庄园公共秩序的作用。
西欧庄园法庭概况 主持者 特点 职责 领主或他的管家 没有专门的工作人员，没有固定的开庭时间和地点 1、审理侵犯领主利益的行为 2、审理佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷 3、审理违反庄园公共规则的行为 习惯法或村法 罚金 1、维护庄园公共秩序； 2、维护领主利益； 3、一定程度上限制领主的特权
——法学教材编辑部《外国法制史》编写组:《外国法制史资料选编》(上册)
领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领 主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。
二、庄园法庭 阅读下列材料，探究问题：
材料一、随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主
的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人 身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。
——[美]布莱恩· 蒂尔尼、西德尼· 佩因特:《西欧中世纪史》
（1）材料一反映了西欧庄园具有什么权？ 根据所学知识猜测主持法庭的是哪些人？
司法权；主持法庭的是领主或他的管家
材料二、佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士； 只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面 粉，违者罚款20先令。 ……下列诸人无权享用公共牧场，但仍在牧场内 放牧，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走 他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要罚款…… 某人不按规定价格卖酒，也要罚款。 （2）材料二中“佃户”“放牧人”“某人”为什么 受罚？ 佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、 到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。 （3）根据材料二分析，庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么？
有多少人为我们酿酒；有多少干草、薪材、火炬、厚板和其他木材…有多少果树、坚果树，
大还是小；有多少花园……
(管家)还必须仔细地提供手工制作或准备所有东西：猪油、熏肉、腊肉……黄油、麦芽酒、
啤酒、蜂蜜酒、蜂蜡、面粉，所有这些都应该清楚地提交给我们……
(管家还必须保证)在每一庄园，卧室里一年四季都有床罩、靠垫、 枕头、床单、桌布；用铜、铅、铁和木头制成的器器皿……
左图反映了什么现象？这一现象从什么 时候开始流行起来？ 你从图中读出了哪些信息？
一个庄园的图解
图注：在这幅村落布局图中，村庄﹑采邑和教区有相同 的边界。每块地上黑色的条地显示出一个家庭—在这里 还算富裕的家庭—的土地是如何分布在整个村庄各处的。 随着农民把越来越多的地改造成耕地和牧场，村庄 周围广阔的林地会在中世纪中期渐渐萎缩。
罚金
材料三、1272年在斯塔夫德郡的阿尔鲁斯，“法庭全体人员要求领主应召 前来答复他的一个佃农，领主是否依据国王的令状对该佃农提起诉讼”， 在下一次法庭上，领主因未出席法庭而被扣押财物。 （4）材料三反映了什么现象？ 庄园法庭在一定程度上能限制领主特权 （5）从上述材料中，我们可以看出西欧庄园法庭 有什么作用？
合作探究
一、庄园的领主与佃户
阅读教材，探讨下列问题：
（1）在西欧庄园里主要生活着哪些人？
领主； 佃户：即庄园居民，包括自由的 农民和缺少自由的农奴。
图中是庄园中农奴收割、储藏的劳动场面
（2）观察右图“中世纪庄园”， 图中有哪些土地？按照归属权来 看，这些土地是如何划分的？
1.直领地
领主直接经营，通常占庄园全部耕地的1/3到1/2，收入全部归领主所有
2.份地
3.公用地
佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收 其他捐税。 庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。
材料一：庄园是自给自足的经济单位，一切生产主要是为了满足领主及其家属的生活消费。
——谢丰斋:《世界中古史：公元5—15世纪的古代世界》
材料二：每年，管家都应该汇报一次我们的收入，内容包括…有多少磨坊、土地、自由人…
了一座占地面积巨大的庄园。因为历代
主人有不祥传闻，这座庄园的名声很差，
无人敢问津甚至靠近这片区域，人们称
之为“恶名昭著的庄园”。
第三单元
封建时代的欧洲
第8课
西欧庄园
教学目标： • 1、知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系； • 2、了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
如众所周知，我因衣食缺乏，无以为主，请求大人本笃信上帝之虔诚，与慈爱为
怀善心，准许我委身于大人监护之下，我已如此作了。以后您必须供给我衣食，予我 以帮助和救济，我将尽我的力量为您服务，不负您的援助与保护。
在我活着的时期，我将在合乎我一个自由人身份的情形下，为您服务，维护您的
荣誉。我不得脱离您的统治与监护，将毕生投靠在您的势力与保护之下。因此，您我 之间，如一方欲解除此种契约，必须付与对方若干先令作为赔偿；此种谅解，永久不 得破坏。 (因此，将此种合同缮写两份，立约双方，各执一份)
——[美]杰里· 本特利、赫伯特· 齐格勒:《新全球史：文明的传承与交流》(上)
（3）根据上述材料，分析西欧庄园的性质。 庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（4）阅读书本，结合下列材料，分析领主与佃户之间是一种什么关系？
7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件” 立字人某某，谨致崇高庄严之某某大人阁下