《人不能选择父母》课件3(16张PPT)(苏教版八年级上)

活动在线： 活动在线：小丁的烦恼
眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之中： 眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之中： 别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣得多， 别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣得多， 好多家长还开着小车来学校呢！ 好多家长还开着小车来学校呢！可是自己的父 母是下岗工人，靠到处打零工维持生活， 母是下岗工人，靠到处打零工维持生活，收入 少，穿得太寒碜，这样的父母来开家长会，多 穿得太寒碜，这样的父母来开家长会， 丢面子阿，怎么办呢？小明越想越烦恼。 丢面子阿，怎么办呢？小明越想越烦恼。 问题：（ ：（1）小丁为什么而烦恼， 问题：（ ）小丁为什么而烦恼，这种烦 恼有必要么？为什么？ 恼有必要么？为什么？ （2）如果你是小丁的同学，你会对小 ）如果你是小丁的同学， 丁说什么呢？ 丁说什么呢？
你能为父母开一份你 欠下”他们的帐单么？ “欠下”他们的帐单么？
活动在线
某校八年级学生李小伟因学习 不努力，经常旷课， 不努力，经常旷课，他的父母要他 端正态度，努力学习， 端正态度，努力学习，并给他制定 了学习奋斗目标。 了学习奋斗目标。他觉得父母对他 的要求太严，定的目标也难以实现， 的要求太严，定的目标也难以实现， 李小伟对同学说： 李小伟对同学说：“父母对我要求 我要和他们断绝关系。 严，我要和他们断绝关系。”
对人类而言,父母包含了更多的含义. 对人类而言,父母包含了更多的含义. 包含了更多的含义 将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母. 将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母. 养育这个人的可能是其他人,被称作他\她的养父母. 养育这个人的可能是其他人,被称作他\她的养父母.当然养父母 不局限于两个人,也没有性别的限制. 不局限于两个人,也没有性别的限制. 也许他或她并不是由人养育(比如狼孩), ),它和它们仍然可以被称 也许他或她并不是由人养育(比如狼孩),它和它们仍然可以被称 作他或她的养父母. 作他或她的养父母. 当人类进入文明社会,父母有了一种法律上的身份. 当人类进入文明社会,父母有了一种法律上的身份. 在他或她未成年时,父母有对他或她的监护权, 在他或她未成年时,父母有对他或她的监护权, 在他或她成年以后,有赡养父母的义务. 在他或她成年以后,有赡养父母的义务. 在法律上养父母和养子\女之间的关系可以断绝, 在法律上养父母和养子\女之间的关系可以断绝,但是血亲关系却 是无法断绝的. 是无法断绝的. 然而,在人们的心目中.不管有没有法律的约束, 然而,在人们的心目中.不管有没有法律的约束,父母和子女之间 的关系是无法切断的,即使是养父母. 的关系是无法切断的,即使是养父母. 你可以不承认自己的父母,但是你心里很清楚.无论发生什么情况, 你可以不承认自己的父母,但是你心里很清楚.无论发生什么情况, 他们就是你的父母.这是一种情感的约束. 他们就是你的父母.这是一种情感的约束. 面对父母,儿女心存感激,面对儿女,父母满心疼爱. 面对父母,儿女心存感激,面对儿女,父母满心疼爱. 绝大多数情况下,父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。 绝大多数情况下,父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。因为 父母的爱是世界上最无私的爱。 父母的爱是世界上最无私的爱。 父母和儿女之间的关系可能会很僵,甚至会出现十分极端的状况. 父母和儿女之间的关系可能会很僵,甚至会出现十分极端的状况. 但是亲情在生命诞生的那一刻,已经把父母和儿女牢牢的缠在一起. 但是亲情在生命诞生的那一刻,已经把父母和儿女牢牢的缠在一起.
是在讲一对父子的故事 爸爸叫做Dick Hoyt 爸爸叫做 儿子叫做Rick Hoyt 儿子叫做 这对父子是长跑健将 在过去二十五年间 他们一共跑了3770 miles 他们一共跑了 其中包括78次半马拉松赛 次半马拉松赛， 次的马拉松赛 次的马拉松赛， 次著名的 其中包括 次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的 波士顿马拉松赛， 波士顿马拉松赛，20 次Duathlons赛，7 次18.6 Milers赛， 赛 赛 34 次 10 Milers赛 ，143 次5 Milers赛，620Milers 赛， 赛 赛 27次 Falmouth 7.1 milers赛，15次 4 Milers赛，2次11公 次 赛 次 赛 次 公 里赛， 次 公里赛 公里赛， 公里赛， 公里赛， 里赛，8次15公里赛，204 次10公里赛，4 次8公里赛，92 公里赛 公里赛 公里赛， 次奥运标准的三项铁人赛,6次 次5公里赛，206 次奥运标准的三项铁人赛 次 被公认不是 公里赛 平常人可以承受的Ironman distances的终极三项铁人 平常人可以承受的 的终极三项铁人 赛…… 但是你知道吗 儿子Rick是不能说话也不能走路的 是不能说话也不能走路的!! 儿子 是不能说话也不能走路的
Team Hoyt
Rick在出生时因脐带绕颈导致脑部缺氧受损，医生告诉Dick， 在出生时因脐带绕颈导致脑部缺氧受损，医生告诉 在出生时因脐带绕颈导致脑部缺氧受损 ， 孩子是植物人，没有任何希望了因此他只能在轮椅上渡过他 孩子是植物人， 的一生。 引述在Rick九个月大时，医生对他和他妻祖迪 九个月大时， 的一生。Dick引述在 引述在 九个月大时 他从此会像植物人一样， （Judy）说︰「他从此会像植物人一样，还是把他送到疗养 ） 院吧。」 院吧。」 然而，他们两夫妇对此并不认同。 然而，他们两夫妇对此并不认同。他们发觉当他们在屋内活 动时， 的眼睛会紧盯着他们。 十一岁时， 动时，Rick的眼睛会紧盯着他们。当Rick十一岁时，他们把 的眼睛会紧盯着他们 十一岁时 他送到特夫斯大学 （Tufts University）的工程系，询问是 ）的工程系， 否有令孩子与人沟通的办法，可惜Dick得到的回复是︰「不 得到的回复是︰ 否有令孩子与人沟通的办法，可惜 得到的回复是 可能，他根本没有任何脑部活动。」 可能，他根本没有任何脑部活动。」 Dick反驳说︰「跟他说个笑话吧。」他们便说了个笑话， 反驳说︰ 跟他说个笑话吧。」他们便说了个笑话， 。」他们便说了个笑话 反驳说 Rick果然笑了，证明了他的脑内确有不少活动。结果，他们 果然笑了， 果然笑了 证明了他的脑内确有不少活动。结果， 加装了一部能用头的侧面控制鼠标标的计算机， 为Rick加装了一部能用头的侧面控制鼠标标的计算机， 加装了一部能用头的侧面控制鼠标标的计算机 Rick终于能和外界沟通了！ 终于能和外界沟通了！ 终于能和外界沟通了
课 堂 总 结
（1）父母赋予我们生命，我们是父母生命 ）父母赋予我们生命， 的延续， 的延续，这就使我们与父母之间结成了世界 上最亲密的关系， 上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们 浓浓的日常亲情中， 浓浓的日常亲情中，还表现为我们自己不可 能选择生身父母。 能选择生身父母。作为规范社会关系和人们 行为的法律， 行为的法律，也确认了子女与父母之间牢不 可破的关系。具有血缘关系的直系血亲—— 可破的关系。具有血缘关系的直系血亲 父母子女的关系， 的。 父母子女的关系，是 法 的。我们不能 身， 法选择自己的父母。 选择 身， 法选择自己的父母。 , （2） ） 人的成 自身的 系， 不 与父母的 有 的 系，我们 身， 能选择 身， 可 选择自己的 。
O A、O A、O B、O B、O A、B、AB、O A、B A、B、AB A、B、AB A、B、AB
DNA亲子鉴定是目前最准确的亲权鉴定方法， 如果小孩的遗传位点和被测试男子的位点（至 少1个）不一致，那么该男子便100％被排除血 缘关系之外，即他绝对不可能是孩子的父亲。 如果孩子与其父母亲的位点都吻合，我们就能 得出亲权关系大于99．99％的可能性，即证明 他们之间的血缘亲子关系。
比较一下：父子相似吗？
寻找父母印记
你发现你和父母相似的地方吗？ 你发现你和父母相似的地方吗？相 貌上的相似有哪些？ 貌上的相似有哪些？你平时观察到 或体会到与父母还有哪些相似的地 性格特征、 方？(性格特征、习惯动作 )
子女和父母之间为什 么有这么多的相似之 处？
O+O A+O A+A B+O B+B A+B AB+O AB+B AB+A AB+AB
这个故事给你最大的感受是什 么？
父母之爱是世上最伟大的爱
Hale Waihona Puke 我的成长足迹生命的孕育—生命的诞 生命的孕育 生命的诞 蹒跚学步—快乐的童 生—蹒跚学步 快乐的童 蹒跚学步 戴着红领巾的少年― 年—戴着红领巾的少年 戴着红领巾的少年 步入中学的我
思考平时爸爸妈妈为我们做了哪些事？ 思考平时爸爸妈妈为我们做了哪些事？ 我为爸爸妈妈做了哪些事？ 我为爸爸妈妈做了哪些事？
我们来探究
阅读教材中P42页中一则发生 页中一则发生 阅读教材中 在极度缺水的沙漠地区， 在极度缺水的沙漠地区，老牛以 生命呵护小牛的感人至深的故事， 生命呵护小牛的感人至深的故事， 写一段文字， 写一段文字，表达自己对母爱 父爱）的理解和感悟。 （父爱）的理解和感悟。