概括文章的主旨 PPT

伏笔
对作品中将要出现的人物或事件在不大引人 注意的地方预先作出暗示或提示，到适当的 时机给予呼应，以收到前后连贯、结构严谨 的效果。
抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物 的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格， 凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。 结构紧凑，笔墨集中。
联想想象经常在一起使用，可以使文章内容
概括文章的主旨
• 考点的考察形式：
• 分析归纳段落意思、层次意思、整篇 文章的中心等
• 答题的模式：
• 先写出文章的内容，再写出表达了什 么主旨
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如何概括文章的主旨
• 1.从分析散文类型入手、从形象入手、从 材料入手：
• 叙事散文———写了什么，记了什么事， 表现了什么情感精神
• 写景状物散文———写了什么景物，抒发 了什么感情
的段意。然后运用合并的方法直至总结出文章
的主题。文章脉络一般分为文脉、语脉，文脉指 上下文意义的内在联系，语脉是上下文照应，衔 接的语言线索。
• 4.从文章抒情议论性句子入手
主旨句主要是指那些思想深刻、含义丰富能 体现文章主旨的语句。一般地说，文体不同，中 心句往往不同，应分别对待。议论文中，中心句 常常是表现作者观点的句子，它常处在文章的开 头或结尾，有时也处在文中。
联想 更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的 想象 艺术表现力。
通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。 动静 动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益 相衬 彰。
文章开头就入正题，不拐弯抹角
突出事物特点，使形象鲜明
对比
• 常见的修辞手法有比喻、拟人、排 比、借代、设问、反问等等。
• 3.抓住重要的语句，透过对重要语 句的理解把握文章的主旨。
• （3）对比、映衬
• （4）开门见山
• 结尾：
• 有的照应文题，有的呼应开头，有的点明主旨而深化中 心，是谓 “卒章显志”。很多散文都是在层层铺垫递
进后揭示主旨的。还有的文章结尾处故意宕开一笔，间 接、含蓄的抒情。或戛然而止，言有尽而意无穷。
• 3.从分析文章结构层次入手、从理清文脉入手
在阅读文章过程中，给每一段标上序号，边 读边概括每一段写了些什么，即所谓这一个段落
• 议论性散文————阐发了什么观点或哲 理
• 咏物散文———托物言志，所托之物被赋 予了哪些象征意义
• 2.从文章关键点入手
• 标题
是文章的窗口，是文章的眼睛，透过这个窗口，我们就
能比较简便地“窥探”散文的“心灵”——中心。
• 开头
开头的几种模式：
• （1）欲扬先抑
• （2）先言他事他物，从一种现象起笔引入
• 5.从写作背景入手
分析作者是如何表现文章的主旨 • 1.选用了哪些材料 • 形象材料 • 事理材料
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
• 2.看运用了哪些表达技巧表现主旨 即表达方式、表现手法、修辞手法
表达方 式
肖像描 写
动作描 写
语言描 写
心理描 写
景物描 写
白描
直接抒 情
以小
抓住最能体现大主题的，看似平凡细小，却 包含典型意义、生活哲理的小事件来叙写。
见大 感人且具有社会意义。
在情节发展中设置某种疑端或矛盾冲突，使
悬 人产生关心事物发展或人物命运的心理活动。 念
白描
虚实 结合
借景抒 情
开门见
不设喻、少修饰的方法，不用华丽的辞藻，以 最经济最俭省的笔墨勾勒鲜明生动的形象。它 往往能起到寥寥几笔就突出事物神韵的效果。
主要作用
以形传神
表现人物性格特点 言为心声，表现人物性格
特点 揭示人物内心世界 渲染气氛，烘托人物，寄
托感情 简笔勾勒，简洁准确传神
直抒胸臆
表达方 式
工笔细 描
细节描 写
插叙
倒叙
叙后议 论
比喻论 证
间接抒 情
主要作用
精雕细刻，纤毫毕现， 具体生动
准确传神鲜明
内容丰富，深化主题， 曲折有致
设置悬念，吸引兴趣， 波澜起伏
画龙点睛，点明题旨
生动形象，通俗易懂
寓情于景，物事含蓄
•象征
铺垫
通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概 念、思想感情。引申事理，形象而含蓄，耐人 寻味。
衬托 或渲 染
用渲染描绘某一事物来突出所要表现的事物 特点，为行文设置铺垫，营造氛围
为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系 列非主要情节。它可以显示情节发展的必然性， 增强作品的感染力和说服力；可以制造悬念， 引起读者的兴趣和关注。
点面 结合
结构方法之一。叙写事件全过程是面，抓住 某一特殊情节或细节是点。能反映出事物的 全貌，突出重点，表达事件的普遍意义和特 殊意义。
扬抑
在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起 伏之势，给读者强烈印象，增强作品的艺术效 果。
托物言 志
假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲 理。（把要抒发的感情、阐发的思想借助于对 某事物或物品的描摹议论表达出来）含蓄，能 给人留下思考的余地。
考点五：特殊句段在结构上的作用
• 解题思路：
（1）确认指定段落在行文中的位置。
（2）明确段落的作用，明确答题的方向 （一般从内容和结构、表现主旨三个方 面入手）。
（3）结合段落位置及在文章中所起的作 用回答。