李逵负荆公开课 PPT

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人教版李逵负荆ppt课件

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• 施耐庵出身船家,家境贫寒。童年时随父至苏州。13岁时在苏州附近 的浒墅关读书。二十九岁时中举人,30岁赴元大都会试,结果落第。 经友人推荐,到山东郓城任训导。在山东他遍搜梁山泊附近有关宋江 等人的英雄事迹,熟悉了山东的风土人情。施耐庵35岁考中进士,到 钱塘任县尹。但只当了两年,便因与当道权贵不合,愤然悬印回到苏 州。张士诚的农民起义军占据苏州以后,施耐庵投笔从戎,为张士诚 的幕僚,这使他熟悉了农民起义军的军营生活和许多起义军首领。
• 【故事】 这是一首写送别的词。描写了送别的场面,抒发了惜别的 深情。开船启航的鼓声已经敲响,催促着君早早启航;高楼上我端着 酒杯劝酒,恳请君留下来不要离去。想去不忍去,想留不能留,若是 为了情,不知怎么行?江头潮水已渐渐涨满,船家必须趁潮开航了! • 江上潮水涨落,有一定时间,今天退去,明天还会涨来,容易得到, 可是我们一旦分别,南北各居一方,相见就实在很难啦!今天请您把 这杯酒喝光,拼它一醉吧!谁知道我和君什么时候再相逢呢!
课前预习
1.读准字音 搅( jiǎo )得睡不着 绾( wǎn )头发 跷( qiāo )蹊( qī ) 定眼瞅( chǒu ) 绰( chāo )根杆棒 香沁( qì n) 朴( pō )刀 攧( diān )翻 丫髻( jì ) 尪( wāng )羸( lé i) 弩( nǔ )子 箭疮( chuāng ) 蹙( cù)秋波
?2与与水浒传有关的歇后语?老虎扑食三股劲?李逵上阵身先士卒?林冲上山官逼民反?孙二娘开店谋财害命?潘金莲给武松敬酒别有用心?李逵升堂办案乱打一通?武大郎上墙头上不来下不去?梁山的军师无用吴用?武大郎攀杠子够不着?武大郎玩夜猫子啥人玩啥鸟?杨志卖刀英雄末路?林冲误闯白虎堂单刀直入?林冲看守草料场英雄无用武之地?黑旋风劈宋公明错看砍了人?5

李逵负荆PPT课件

李逵负荆PPT课件
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感谢您的观看。
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发展:大闹山寨,立状争持
李逵那里答应,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍 倒了杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎 .
李逵拿了双斧,抢上堂来,径奔宋江。 李逵气做一团,那里说得出。 “我闲常把 你做好汉,你原来却是畜生!你做 得这等好事!” “哥哥,你说甚么鸟闲话!山寨里都是你手下 的人, 护你的多,那里不藏过了?我当初敬你是 个不贪色欲的好汉,你原来是酒色之徒: 杀了 阎婆惜,便是小样;去东京养李师师,便是大 样。你不要赖,早早把女儿送还 老刘,倒有个 商量。你若不把女儿还他时,我早做早杀了你,
两个牵着马,驼着金银,提了人头, 径到忠义堂上,拜见宋江。
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李逵的性格特点: •直率、蛮横 •粗鲁、正直、嫉恶如仇
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李、鲁的性格对比:
相同点:粗鲁、豪爽、讲义气
不同点:鲁智深的“粗”是性急, 但粗中有细,有谋略;而李逵的 “粗”是蛮,有勇无谋,甚至不讲 道理。
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对这一英雄悲剧结局,学术界 有不同说法。实际上,“受招 安”“宋江起义的失败”有总结封建 时代农民起义失败的经验教训,探索 出路的寓意。
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李逵
长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称 “黑旋风”,排梁山英雄第二十二位, 是梁山步军第五位头领。
沂州沂水县百丈树人,因打死人而流 亡江州,做了个小牢头。为人心粗胆大、 率直忠诚、仗义疏财。
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精彩情节大家说
“智取生辰纲” “林教头风雪山 神庙” “鲁智深拳打镇关西” “倒拔垂 杨柳” “三打祝家庄”
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生动形象的语言描写 准确、传神的动作描写

高中语文李逵负荆ppt9 人教课标版最新优选公开课件

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节选前后的主要情节:
节选自第73回,上回“柴进簪花入禁院,李逵元夜 闹东京”,写的是宋江到东京观灯,李逵、燕青等随行。 李师师是东京名妓,暗与皇上有往来。宋江到东京后, 先后两次到李师师家,想通过李师师直接面见宋徽宗, 请求招安。李逵不知内情,以为宋江等无非是贪恋女色, 寻花问柳,于是怒火中烧。正当皇上与李师师私下相会, 宋江等暗下商量趁此机会促使皇上招安时,李逵在门外 闹将起来。他怒打杨太尉,火烧李师师家,大闹东京, 使得宋江一干人等无功而返,慌忙杀出东京城。宋江等 杀出东京城,却不见了李逵,宋江让燕青稍候,自己带 大队人马回了梁山。没想到,燕青和李逵这一路上又横 生了一些枝节:先是在四柳村乔装成“真人”,替庄主 狄太公捉“鬼”,然后路过荆门镇,又发生了课文中所 叙的故事。
李逵受招安后被封为镇江润州都统制。宋江饮高俅送来的毒 酒中毒后,想到自己死后李逵肯定要聚众造反,怕坏了梁山泊的 忠义名声,便让李逵也喝了毒酒一块儿被毒死了。
节选部分的故事情节
情节 开端 发展
高潮 结局
段落
故事梗概
李逵燕青路过荆门镇,听刘太 1 公说女儿被宋江劫去,大怒,上山
要与宋江决裂。
2-7 大闹山寨,发誓要杀宋江,并立 军令状。宋江与李逵同到荆门镇对
徐志摩曾说过:“一生中至少该有一次,为了某个人而忘记了自己,不求结果,不求同行,不求曾经拥有,甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇?我也不知道你的出现是恩赐还是劫?但总归要说声“谢谢你,谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子,话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么?只知道乱七八糟的在说,而你只是静静地听着,偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话?后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧!

《李逵负荆》优秀课件(上课)20.5.9X

《李逵负荆》优秀课件(上课)20.5.9X

不可脱离文本泛泛而谈。
@1二、分析性格,把握方 法
(一)请思考:在这篇文章中李 逵是一个什么样的人物形象。从 文中找出相关的依据,先独立思 考,然后小组讨论派代表回答, 不完整的其他同学可进行补充。
二、分析性格,把握方法
李逵的性格特点:
崇尚正义 嫉恶如仇 粗鲁蛮横 不分是非 个性率直 憨厚可爱 粗鲁正直
“读书人的事,怎么能叫偷呢? 多乎哉,不多矣,不多矣!” 来一碟茴香豆!
2·准确、传神的 动作描写
“睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒 了杏黄旗,把‘替天行道’四个字 扯做粉碎”;
“跳将起来说道”; “那里忍耐得,腾地跳将过去了”
——怒火中烧,大开 杀戒,李逵那粗鲁和嫉恶 如仇的形象跃然纸上。
拓展
——原著中对李逵的
▪ 上梁山后,思母心切,就回沂州接 老母,翻越沂岭时老母被老虎吃了 ,李逵生气杀了四虎。招安时,李 逵不愿受招安,大闹东京城,扯了 皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山 泊杏黄旗,要反攻到东京,为宋江 夺皇帝位子,多次被宋江制止。在 众好汉中,李逵一直反对诏安。
▪ 李逵受招安后被封为镇 江润州都统制。宋江饮高俅 送来的毒酒中毒后,想到自 己死后李逵肯定要聚众造反 ,怕坏了梁山泊的忠义名声 ,便让李逵也喝了毒酒一块 儿被毒死了。
二 “忠义”的悲歌
▪ 奸臣当道,官逼民反,《水 浒传》见证了农民起义发展 和失败的全过程,对道德无 力扭转这个颠倒的乾坤世界 而感到极大悲哀和迷惘。
结构特点:
《水浒传》以人物为中心来展开 故时,由事 件和场景的转换牵出另一个人物,开始 下一个故事;故事单纯但不单调,情节 波澜起伏,引人入胜。其中有很多故事 情节本身可以独立成为短篇或中篇小说 或者将某个人物的几篇故事串联起来, 可以成为人物有声有色的“传记”。

课件8:第2课 《水浒传》——李逵负荆

课件8:第2课 《水浒传》——李逵负荆

投宿(1段)
李逵直走入去,燕青拖扯不住 鲁莽
过往客人借宿一宵,打甚鸟紧? 粗鲁蛮横
看见李逵生得凶恶
长相凶恶
俺哥哥原来口是心非,不是好 正直 人了也
既是宋江夺了你的女儿,我去 嫉恶如仇
讨来还你
不分是非
不搽煤墨浑身黑, 似着朱砂两眼红。 力如牛猛坚如铁, 撼地摇天黑旋风
性格: 粗鲁蛮横、嫉恶 如仇、不分是非
本真率直、刚正不阿
大闹山寨(2~6段)
“我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你做得 这等好事! 你说甚么鸟闲话!山寨里都是你手下的人,护你 的多,那里不藏过了? 你若不把女儿还他时,我早做早杀了你,晚做晚 杀了你。” 你便是大样。 若到那里对翻了之时,不怕你柴大官人,是米大 官人,也吃我几斧。”
谢谢观看
崇尚正义 嫉恶如仇 粗鲁蛮横 不分是非 个性率直 刚正不阿 粗鲁正直 嗜杀成性
这一形象是怎样刻画的?
1.个性化的语言描写 2.准确传神的动作描写 3.侧面烘托
你是如何看待李逵这一人物形象的社会意义?
李逵:鲁莽的英雄 任天而行,率性而动,不掩饰。 与被封建理学扭曲的“假道学”的虚伪做作形成鲜明对比。 体现了个性的真诚和解放。 反映出下层劳动人民身上所蕴涵的宝贵的反抗精神。
本真率直 刚正不阿 略通世故 不依不饶
逻辑不通
一视同仁
本真率直 刚正不阿
负荆请罪(7~8)
李逵道:“好却好,只是有些惶恐,不如割了 头去干净。”
李逵道:“哥哥既是不肯饶我,把刀来割这颗 头去,也是了当。”
愿赌服输 豪气干云 视生命如草芥
不问官军百姓,杀得尸横遍地,血流成渠。推倒颠翻的,不计其数。众头 领撇了车辆担仗,一行人尽跟了黑大汉,直杀出城来......这黑大汉直杀到 江边来,身上血溅满身,兀自在江边杀人,百姓撞着的,都被他翻筋斗砍 下江里去。晁盖便挺朴刀叫道:“不干百姓事,休只管伤人!”那汉那里 来听叫唤,一斧一个,排头儿砍将去。

《李逵负荆》优质课课件

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李逵负荆
金圣叹评《水浒》
“别一部书,看过一遍即 休。独有《水浒传》,只 是看不厌,无非为他把一 百八个人性格,都写出 来。”
——
黑 旋 风
李 逵
学习目标
1、理清思路,概括故事情节。 2、品读课文,分析李逵的性格特点。 3、深入思考,个性化解读李逵。
自主阅读,理清思路
简述李逵负荆的前因后果
由 果 推 因
不能屈’,正是他好批语。”
(金圣
叹) “我却又憎恶张翼德型的不问青红皂白,抡板斧
‘排头砍去’的李逵,我因此喜欢张顺的将他诱
进水里去,淹得他两眼翻白。”
(鲁迅)
结合时代特点和阅读体验,谈谈你对李逵的看法。
作业
了解中国古典小说中的四大“粗人”形 象:
李逵
《水浒传》
张飞
《三国演义》
程咬金 《隋唐演义》
牛皋
李逵和鲁智深的性格比较
李逵和鲁智深的性格比较
相同点:粗鲁、豪爽、讲义气。
不同点: 鲁智深的“粗”是性急,但粗中
有细,有谋略。 李逵的“粗”是蛮,有勇无谋,
甚至不讲道理。
个性解读,客观评价
“李逵是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底。
看他意思,便是山泊中一百七人,无一个入得他
眼。《孟子》‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武
自主阅读,理清思路
开端:惊闻宋江,霸抢刘女

发Hale Waihona Puke :大闹山寨,负荆请罪主高潮:戴罪立功,救出刘女

结局:刘女答谢,兄弟释怨

用心品读,分析人物
李逵的主要性格特点是什么? 语言 动作
用心品读,分析人物
“《水浒传》写一百八个人性格, 真是一百八样。若别一部书,任他写 一千个人,也只是一样。”

李逵负荆PPT6 人教课标版(共11张PPT)

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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

李逵负荆(用)ppt课件

李逵负荆(用)ppt课件
正所谓“人有其性情,人有其气质,人有
其形状,人有其声口”(金圣叹)。
32
3.李逵为什么会成为《水浒传》中笔墨最 多形象最鲜明的人物之一?结合时代说说 李逵形象有什么特殊的文化意义?
• 他“任天而行,率性而动”,不 拘礼法、不计名利,不做作,不掩饰, 保持一颗童心,与那些被封建理学扭 曲的“假道学”的虚伪做作形成鲜明 对比。这个人物形象体现了人性的真 诚和个性的解放。
• 这一切都和宋江初会武松时的意味有微妙差别, 宋江在柴家庄厚待武松,要出钱给他做衣服, 又连着几天带他各处吃酒,这并不是为了满足 武松的口腹之欲,而是为了熨贴武松那因柴进 的慢待而受伤害的自尊,表现的确实如一个温 厚的兄长,而宋江初会李逵的那一日,那举止, 那神态,却全如外公疼爱外孙。这一日奠定了 宋、李二人终生的情感格局。此后,宋江因题 反诗入狱,戴宗因受知府差遣进京需离开一段 时日,李逵怕贪酒误了宋江饭食便“真个不吃 酒,早晚只在牢里伏侍,寸步不离”,这是何
做本钱,便去改业。”取了一锭银子给
李鬼。
孝顺 善良
20
你谈我谈:
你喜欢李逵还是鲁智深? 为什么?请结合课文和课外读 的具体内容谈一谈。
21
鲁智深
22
鲁达也“粗”, 焦躁起来,把“碟 儿盏儿都丢在楼板 上”,还唤来酒保 训斥。
23
“掇条凳子,坐了两个 时辰。约莫金公去远了, 方才起身”。
之后,才把二两银子丢 还给李忠。
1、精彩故事我来讲 2、英雄人物纷纭谈
4
《水浒传》的作者及成书
• 施耐庵,元末明初小说家,能诗擅 文,才华出众。
• 《水浒传》是他以北宋末年史书记 载的宋江起义作为依据,结合民间 传统的戏曲、话本中有关故事加工 创造而成的。

李逵负荆PPT10 人教课标版(共14张PPT)

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总结:
任天而行,率性而动,不掩饰。
与被封建理学扭曲的“假道学”的虚伪做
作形成鲜明对比。 体现了个性的真诚和解放。 反映出下层劳动人民身上所蕴涵的宝贵的 反抗精神。
五、作业:
1、查阅相关资料掌握中国古典小说
的“四大粗人”形象。
2、课后交流学习《水浒传》的感受。
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(认赌服输,毫无怨言,敢作敢当)
李逵听了,跳将起来说道:“我去,瓮中捉鳖,手到 拿来。” 李逵那里睡得着,扒起来坐地。只听得庙外有人走的 响,李逵跳将起来。 李逵那里忍耐得,腾地跳将过去了。
(急于将功补过,急性子,沉不住气)
三、 小结:
1、 文中内容体现了李逵怎 么的性格?
粗莽正直
嫉恶如仇 崇尚正义
二、分析人物性格
粗 蛮 鲁 莽 , 不 分 是 非
听 信 刘 太 公
过往客人,借宿一宵,打甚鸟紧,便道太公 烦恼!我正要和烦恼的说话。 俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。 我便是梁山泊黑旋风李逵,这个便是浪子燕 青。既是宋江夺了你女儿,我去讨来还你 。 李逵心焦,那双眼怎地得合。巴到天明,跳 将起来 李逵那里应答,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍倒 了杏黄旗,把「替天行道」四个字扯做粉碎
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

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• 前情提要 •课文节选自第七十三回,上回“柴进簪花入禁院 课文节选自第七十三回, 课文节选自第七十三回 上回“ 李逵元夜闹东京” 写的是宋江到东京观灯,李逵、 李逵元夜闹东京”,写的是宋江到东京观灯,李逵、 燕青等随从。宋江到东京之后, 燕青等随从。宋江到东京之后,先后两次到李师师 想通过李师师直接面见宋徽宗,请求招安。 家,想通过李师师直接面见宋徽宗,请求招安。李 逵不知内情,以为宋江等无非是贪恋女色, 逵不知内情,以为宋江等无非是贪恋女色,寻花问 于是怒火中烧。他怒打杨太尉,火烧李师师家, 柳,于是怒火中烧。他怒打杨太尉,火烧李师师家, 使得宋江一行人等无功而返,慌忙杀出东京城。 使得宋江一行人等无功而返,慌忙杀出东京城。宋 江等杀出京城,却不见了李逵,宋江让燕青稍候, 江等杀出京城,却不见了李逵,宋江让燕青稍候, 自己带着大队人马回了梁山。没有想到, 自己带着大队人马回了梁山。没有想到,燕青和李 逵这一路上又横生了一些枝节: 逵这一路上又横生了一些枝节:先是在四柳村乔装 真人” 替庄主狄太公捉“ 成“真人”,替庄主狄太公捉“鬼”;然后路过荆 门镇,又发生了课文中所叙的故事。 门镇,又发生了课文中所叙的故事。
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Hale Waihona Puke 98. 62.地恶星 没面目…焦 挺. 地恶星…没面目 焦 地恶星 没面目 99. 63.地丑星 石将军…石 勇. 地丑星…石将军 石 地丑星 石将军 100.64.地数星 小尉迟…孙 新. 地数星…小尉迟 孙 地数星 小尉迟 101.65.地阴星 母大虫…顾大嫂 地阴星…母大虫 顾大嫂. 地阴星 母大虫 顾大嫂 102.66.地刑星 菜园子…张青 地刑星…菜园子 张青. 地刑星 菜园子 张青 103.67.地壮星 母夜叉…孙二 地壮星…母夜叉 孙二 地壮星 母夜叉 娘. 104.68.地劣星 活阎婆 王定 地劣星…活阎婆 地劣星 活阎婆…王定 六. 105.69.地健星 险道神 郁保四 地健星…险道神 郁保四. 地健星 险道神…郁保四 106.70.地耗星 白日鼠 白 胜. 地耗星…白日鼠 地耗星 白日鼠…白 107.71.地贼星 鼓上蚤 时 迁. 地贼星…鼓上蚤 地贼星 鼓上蚤…时 108.72.地狗星 金毛犬 段景住 地狗星…金毛犬 地狗星 金毛犬…段景住

李逵负荆公开课绝对实用省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

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46/49
文学作品中莽英雄形象
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作业:写一篇鉴赏文字,结合情节和 描写,再详细谈谈李逵和鲁智深性格 异同点。
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9/49
▪ 上梁山后,思母心切,就回沂州接 老母,翻越沂岭时老母被老虎吃了 ,李逵生气杀了四虎。招安时,李 逵不愿受招安,大闹东京城,扯了 皇帝诏书,要杀钦差,还砍倒梁山 泊杏黄旗,要反攻到东京,为宋江 夺皇帝位子,屡次被宋江阻止。在 众好汉中,李逵一直反对诏安。
10/49
▪ 李逵受招安后被封为镇 江润州都统制。宋江饮高俅 送来毒酒中毒后,想到自己 死后李逵必定要聚众造反, 怕坏了梁山泊忠义名声,便 让李逵也喝了毒酒一块儿被 毒死了。
如仇形象跃然纸上。
27/49
拓展
——原著中对李逵刻 画还用了哪些手法
28/49
不搽煤墨满身黑, 似着朱砂两眼红。 力如牛猛坚如铁, 撼地摇天黑旋风
29/49
我们一提到水浒就会想到林冲、鲁 智深、武松等人物。为何呢?我想主要 是因为作者施耐庵经过巧妙情节设置和 语言、动作描写、对比、衬托等手法利 用塑造出了一个个丰满灵动、栩栩如生 人物形象。
11/49
第二课时
学习目标: 1、分析人物形象。 2、比较李逵与鲁智深有什么不 一样。 3、探究李逵最终悲剧结局。
12/49
一、熟读课文、复述情节
(一) 请大家结合以下字词注音及解释,大
声自由朗诵课文,边读边将注音及解释标识在书
上,碰到不会读或不了解生字可查字典或和小组
同学交流。
哽咽 geng ye 攧翻 dian 绾发wan 跷蹊qiaoqi 瓮中捉鳖 weng bie 弩子nu 撅撒 jue sa

李逵负荆ppt5 人教课标版最新公开课优选PPT课件

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宋江的上梁山并不是为了造反,最直接 的目的是为了暂时存身,保全自己的性命, 这个出发点和晁盖等人是没有区别的。宋 江和晁盖不同的是,宋江有他成熟的思想 和价值理念,晁盖是彻底放弃原来的生活, 而宋江不得已的时候放弃只是权宜之计, 他从头到尾压根没有想过彻底和原来的生 活告别,而只是通过这暂时的放弃来谋求 最终的重新拾起。
宋太公教诲宋江:“我知江州是个好地面,是 鱼米之乡,特地使钱买将那里去。你可宽心守耐。 我自使四郎来望你。盘缠,有便人常常寄来。你 如今此去正从梁山泊过;倘或他们下山来劫痔你 入夥,切不可依随他,教人骂做不忠不孝。此一 节牢记于心。”
“浔阳楼宋江吟反诗”是不能够忽略的一件事 情:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎 卧荒邱,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配 在江州!他年若得报雠,血染浔阳江口。心在山 东身在吴,飘蓬江海漫嗟吁。他时若遂凌云志, 敢来黄巢不丈夫!”
例:林冲、杨志、鲁达
如:林冲--开始决定命运 豹子头误入白虎堂 ;林教头刺配沧州道 ; 林冲棒打洪教头 ;林教头风雪山神庙 ; 林冲雪夜上梁山 。
如:杨志: 汴京城杨志卖刀 ;青面兽北京斗武 ;
杨志押送金银担 ;青面兽双夺宝珠寺
失意-得志-幻灭
说宋江
一、宋江的初步印象
为人的初步印象
“那人姓宋,名江,表字公明,排行第三。祖居郓城县宋家村 人氏。为他面黑身矮,人都唤他做黑宋江;又且驰名大孝,为人 仗义疏财,人皆称他做孝义黑三郎。上有父亲在堂,母亲早丧; 下有一个兄弟,唤做铁扇子宋清,自和他父亲宋太公在村中务农。 守些田园过活。这宋江自在郓城县做押司,他刀笔精通,吏道纯 熟;更兼爱习枪棒,学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉; 但有人来投奔他的,若高若低,无有不纳,便留在庄士馆谷,终 日追陪,并无厌倦;若要起身,尽力资助。端的是挥金似士!人 问他求钱物,亦不推托;且好做方便,每每排难解纷,只是周全 人性命。时常散施棺材药饵,济人贫苦。急人之急,扶人之困, 因此,山东,河北闻名,都称他做及时雨,却把他比做天上下的 及时雨一般,能救万物。”

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二、节选部分可以分为五个部分
第一部分(第1段),故事开端,李逵、燕青回山寨路 过荆门镇,听刘太公说女儿被宋江劫去,李逵大怒 ,上山要与宋江决裂。
第二部分(第2-4段),故事发展,李逵大闹山寨,发 誓要杀宋江,并立军令状,以人头为质去找刘太公 对证。
第三部分(第5-7段),故事发展,宋江与李逵同到荆 门镇对证,李逵负荆请罪。
宋江等杀出京城,却不见了李逵,宋江让燕青稍候 ,自己便带大队人马回了梁山。没想到,燕青和李逵这 一路上又横生了一些枝节: 先是在四柳村乔装成 “真人 ”,替庄主狄太公捉 “鬼”;然后路过荆门镇又发生了
生僻词
阅读古代作品时,有时遇到不理解的词语,不查字典,“顺”下去就慢慢懂了。 这是词语的上下语境,提示了词语的含义。试依据语境,解释下列句中加点 的词语。 1.他在东京兀自去李师师家去,到这里怕不做出来! 兀自:独自。
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在整部《水浒传》中,李逵的结局很惨。当宋江喝 了御赐的药酒之后,自知必死无疑。他想到自己死 后,李逵肯定不会善罢甘休,于是派人去润州叫来 李逵,也让他喝下药酒。李逵回来后就死了,死在 自己一向奉若神明的大哥之手,是一个悲剧的结局 。
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大话李逵
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李逵的忠诚与正义
江州初见宋江,当李逵得知面前的“ 黑汉子”就是 他日思夜想要去投奔的宋公明时,他“扑翻身躯便拜 ”。不久宋江因写了“反诗”被官府绑赴刑场,在不 知道有任何外援的情况下,李逵一个人去劫法场,准 备用自己的性命去换取宋江的性命。

《李逵负荆》ppt课件3

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一、介绍《水浒传》有关常识 1、作者 施耐庵(1296—1370),原名 彦端,字肇端,号子安,别号耐庵。汉 族,江苏兴化白驹场人(一说浙江钱塘 人)。元末明初作家。 《江湖豪客传》成书后,定为《水浒 传》。
2、内容和主题思想 《水浒传》又名《忠义水浒传》,是中 国历史上第一部用白话文写成的章回体小说, 作于元末明初。 《水浒传》是我国第一部描写农民起义 和农民战争的长篇小说。小说以起义的发生、 发展和失败为主线,通过一百零八位传奇式 英雄被逼上梁山的不同经历,描写了他们从 个体觉醒到发展成盛大的农民起义队伍的全 过程,表现了“官逼民反”这一封建时代农 民起义的必然规律,深刻反映出北宋末年的 政治状况和社会矛盾。
【学习重点】 1、通过阅读课文节选部分的语言描 写和动作描写,分析李逵的主要性格特 征。 2、结合整部小说中对李逵的描写, 全面认识李逵的形象。 3、探究《水说中对李逵的描写, 全面认识李逵的形象。 2、探究《水浒传》塑造人物的主要 方法。
金圣叹说:“《水浒传》并无之乎者 也等字,一样人便还他一样说话。”
六、布置作业 中国古典小说中有“四大粗人”形象: 《水浒传》中的李逵;《三国演义》中的张 飞;《隋唐演义》中的程咬金;《岳飞传》 中的牛皋。他们都是“粗”人,但每个人的 “粗”又是各不相同。请大家试着做些简单 的探讨。
《李逵负荆》 施耐庵
【学习目标】 1、了解《水浒传》全书的基本内容和 结构特色。 2、阅读课文节选部分,理清思路。 3、通过阅读课文节选部分的语言描写 和动作描写,分析李逵的主要性格特征。 4、结合整部小说中对李逵的描写,全 面认识李逵的形象;对李逵和鲁智深的性格 特点进行比较研究。 5、探究《水浒传》塑造人物的主要方 法和小说主题。
3、小说结构特点

李逵负荆详.ppt

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水浒传人物,天杀星李逵,长相 黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称 “黑旋风”,排梁山英雄第二十二 位,是梁山步军第五位头领。
细品阅读时间(15分钟)
思考问题: 1、画出文中难理解或自己所喜欢的词句, 准备交流。
2、用简洁准确的语言概括故事大意。
开端(第1段):惊闻宋江,霸强刘女。 发展(2-7段):大闹山寨,负荆请罪。 高潮(8-12段):戴罪立功,救出刘女。 结局(第13段):刘公答谢,兄弟释怨。
小 结
《水浒传》的主题
• 主题一 歌颂
1 歌颂了力与勇的英雄
倒拔杨柳,空手打虎,杀贪官污吏, 拒万马千军 代表取生辰纲,三打祝家庄,神机妙 算,出奇制胜; • 代表人物:吴用,公孙胜, 鲁智深
• 3 歌颂了真诚
•李逵负荆,杨志卖刀, 林冲火并,武松杀嫂
二 “忠义”的悲歌
• 奸臣当道,官逼民反,《水浒 传》见证了农民起义发展和失 败的全过程,对道德无力扭转 这个颠倒的乾坤世界而感到极 大悲哀和迷惘。
“哥哥既 是不肯饶我, 把刀来割这 颗头去,也 是了当。”
——憨厚可爱、个性率直
二、准确、传神的 动作描写
“睁圆怪眼,拔出大斧,先 砍倒了杏黄旗,把‘替天行道’ 四个字扯做粉碎”; “跳将起来说道”; “那里忍耐得,腾地跳将过 去了”
——怒火中烧,大开 杀戒,李逵那粗鲁和嫉恶 如仇的形象跃然纸上。
李逵负荆
——人物形象分析
金圣叹的点评“别一部 书,看过一遍即休。独有 《水浒传》,只是看不厌, 无非为他把一百零八个人的 性格,都写出来。”
分析李逵的形象特点
高考链接 重点
李逵是怎样的形象?
作者是怎样刻画这一形象的?
李逵的性格特点:
崇尚正义 嫉恶如仇 粗鲁蛮横 不分是非 个性率直 憨厚可爱 粗鲁正直

《李逵负荆》ppt课件2

《李逵负荆》ppt课件2

故事压缩
开 端:荆门寨惊闻宋劫刘女; 发 展:大闹山寨,立状争持; 再发展:荆门对证,李逵负荆; 高 潮:戴罪立功,救出刘女; 结 局:刘公答谢,兄弟释怨。
生动形象的语言描写 准确、传神的动作描写
“俺哥哥原来口是心非,不是好人了也‛
‚既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。‛
“我闲常把你做好汉,你原来却是畜生! 你做得这等好事!‛ ‚你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有 个商量。你若不把女儿换给他时,我早做早 杀了你,晚做晚杀了你。‛
青面兽杨志
2015-6-4 44
• 我个人认为原书更好!电视剧虽说可以表现李逵 对宋江的忠诚和勇敢,但不免有些故意煽情,再 说每个梁山好汉都是义字当先,是不怕死的,最 忌恨的反而是兄弟不以诚相待,电视剧表现方式 不能说明李逵对宋江的一片痴心。
• 但原书,面对最钟爱的哥哥对自己的欺骗,李逵 这个最看重义气脾气最火爆的人却没有一点恼火, 连句抱怨都没有,面对死亡的那分平静,让我们 潸然泪下,他用自己的生命完成了对大哥和忠义 的诠释,而且是无怨无悔,怎能不让我们感动!
豹子头林冲,赤发鬼刘唐, 九纹龙史进,青面兽杨志, 美髯公朱仝……
2015-6-4
7
2. 绰号之才能特征
花荣射箭极准,人送绰号 “小李广”; 时迁身手敏捷,人称“鼓 上蚤”; 梁山军师吴用,神机妙算, 号称“智多星”……
2015-6-4 8
3. 绰号之性格特征
秦明,性情急躁,人送绰 号“霹雳火”; 索超,战场上冲锋陷阵, 不畏强敌,有“急先锋”的美 誉……
• 天杀星李逵,长相黝黑粗鲁,小名铁牛,因打死人而流 亡江州,做了个小牢头,江湖人称“黑旋风”,排梁山 英雄第二十二位,是梁山步军第五位头领。 • 宋江被发配江州,吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照 应。李逵这时和宋江认识。戴宗传梁山假书被识破,和 宋江两人被押赴刑场杀头,李逵率先挥动一双板斧打去, 逢人便杀,勇猛无比。上梁山后,思母心切,就回家接 老母,老母被老虎吃了,李逵生气杀了四虎。 • 李逵对宋江情分最重,对他的话言听计从。 在众好汉中,李逵一直反对招安。招安时,扯了皇帝诏 书,要杀钦差。李逵受招安后被封为镇江润州都统制。 宋江饮高俅送来的毒酒中毒后,想到自己死后李逵肯定 要聚众造反,怕坏了梁山泊的忠义名声,便让李逵也喝 了毒酒一块儿被毒死了。

李逵负荆ppt8 人教课标版最新公开课优选PPT课件

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崇尚正义、嫉恶如仇
1、生动形象的语言描写 “俺哥哥原来口是心非,不是好人了也。” “既是宋江夺了你的女儿,我去讨来还你。” “我闲常把你做好汉,你原来却是畜生!你
做得这等好事!” “你不要赖,早早把女儿送还老刘,倒有个
商量。你若不把女儿换给他时,我早做早杀 了你,晚做晚杀了你。”
2、准确传神的动作描写
3、结构特点(单线纵向进行)
以人物为中心,以故事为线索。人物一个个出 场,故事一件件展开;上一个人物故事结束时, 由事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下 一个故事。情节波澜起伏,引人入胜。
其中有很多故事情节本身可以独立成为短篇或 中篇小说或者将某个人物的几篇故事串联起来, 可以成为人物有声有色的“传记”。
如:他的理想就是“杀去东京,夺了鸟位”(第41回)
如:当最后宋江自知吃到毒酒后,来找李逵,对他说 到“朝廷赐酒与我吃,如死,却是怎的好?”李逵大 叫一声:“哥哥,反了罢!”(第120回)
李逵的“义”是纯粹的,但他的“义”又 “纯粹”到近乎盲目的地步。
如:他将宋江视为义的化 身,对之崇拜得无以富加。 他平时因为宋江的拘管而 按奈性子的事很多,而无 奈接受招安和无怨无恨地 认可宋江的药酒便是典型 的例子。“罢,罢,罢!生 时伏侍哥哥,死了也只是 哥哥部下一个小鬼!” (第120回)
2、人物性格的矛盾与发展变化。
《水浒传》将许多人物统合在“忠”与 “义”的矛盾统一体中,同时又写出人物 性格的发展变化,增加了性格的立体感, 使人物更富于个性化。
比如宋江本是郓城县押司,家庭富足,受父亲 的封建传统思想熏陶极深,虽然仗义疏财,结 识不少江湖好汉,并不主张造反。他的性格中 既有忠孝的成分,又有对江湖义气的追求。在 上梁山前,他为了江湖义气,私自将官府缉捕 生辰纲要犯的消息通报给晁盖等人;在杀死阎 婆惜后,又因为要尽孝于父亲,便到处躲藏不 愿落草为寇。但他最终还是受到造反者的“牵 连”,处在激烈的思想矛盾之中,直到报效朝 廷无望,无路可走才上了梁山。上山后,他一 面用义来投合李逵、武松等江湖好汉的野性, 一面又用忠来满足朝廷降将的心理平衡,从而 使他成为大家都能接受的领袖人物。但是他又 始终不能与封建正统思想决裂,一旦有了适宜 的气候,又念念不忘朝廷招安,如此等等,都 充分显示出人物的个性特征。
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• 自读课文 疏通大意 • 用整齐的句式为每一部分取
一个小标题(8个字)
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情节梳理
• 开端(1)——惊闻宋江,强抢刘女。
• 李逵、燕青回山寨路过荆门镇,听刘太公说女 儿被宋江劫去,李逵大怒,上山要与宋江决裂。
• 发展(2-7)——大闹山寨,负荆请罪。

李逵大闹山寨,发誓要杀宋江,并立军令状,
以人头为质去找刘太公对证。结果是假宋江所为,
• 4、我不想杀人,也不愿杀人,都 是你们逼我的!
经典台词 辨一辨
• “招安,招安,招甚鸟 安!”“
• “我早做早杀了你,晚做晚 杀了你”。
• 力如牛猛坚如铁, • 撼地摇天黑旋风
看看一下几句话,你认为李逵最不可能说哪句。
• 1、“你有孝顺之心,我与你十两银子 做本钱,便去改业。”
• 2、“这个打了人的是好汉,先放了他 去。这个不长进的,怎地吃人打了, 与我枷在号衙yá门前示众。”
李逵 负荆
施耐庵
经典台词 辨一辨
• 1、你这黒厮,休得胡说,休要 胡说。
• 2、店家:哪有出家之人骂人的 ?
• ?:老子骂的就是你! • 店家:哪有出家之人称自己为
老子的?
经典台词 辨一辨
• 3、你倒来发话,指望老爷送人情 与你,半文也没。我这拳头倒有一 双相送!金银有些,留了自己买酒 吃,看你怎地奈何我?没地里倒把 我发回阳谷县不成!
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• 《水浒传》中的很多故事情节,可以 独立成为短篇或中篇;将某个人的几 篇故事串连起来,又可以成为人物有 声有色的“传记”。我们曾学过“智 取生辰纲”“林教头风雪山神庙”, 其他如“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳 ”“景阳冈打虎”“三打祝家庄”等 ,都是脍炙人口的章节。
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小说主题
• 1、歌颂“忠义” • 2、“农民起义”说 • 3、“市民的意识与追求 ”
• 李逵道:“莫不是山东及时雨黑宋江?”
• 戴宗喝道:“咄!你这厮敢如此犯上,直言叫唤,全不 识些高低!兀自不快下拜,等几时!”
• 李逵道:“若真个是宋公明,我便下拜。若是闲人, 我却拜甚鸟。节级哥哥不要赚我拜了,你却笑我。”
• 宋江便道:“我正是山东黑宋江。”
• 李逵拍手叫道:“我那爷!你何不早说些个,也教铁牛 欢喜!”扑翻身躯便拜。
• 上回写的是宋江到东京观灯,先后两 次到名妓李师师家,想通过李师师直接 面见宋徽宗,请求招安。李逵、燕yān 青随行。李逵认为宋江是贪恋女色,寻 花问柳,于是怒火中烧并在门外闹起来。 使宋江的计划泡了汤,慌忙带人马杀出 京城。
• 宋江等杀出东京城,却不见了李逵, 宋江让燕青稍候,自己便带了大队人马 回到梁山。没想到,燕青和李逵这一路 又搅生了枝节:先是在四柳村乔装成 “真人”,替庄主狄太公捉“鬼”;然 后路过荆门镇,又发生了课文中所叙的 故事
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• 《水浒传》情节结构特点
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1、以人物为中心来展开故事情节,人物一个个出场 ,故事一件件展开;上一个人物故事结束时,由 事件和场景的转换牵出另一个人物,开始下一个 故事;2、结构单纯而不单调,情节波澜起伏,引 人入胜。

比如小说以高俅发迹为开端,有交代起义背
景的作用;高俅逼走王进,是官逼民反的开始。
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人物形象探讨 我是剧中人
• 1、我是刘太公,在我眼中,李逵是一 个怎么样的人?
• 2、我是宋江,在我眼中,李逵是一个 怎样的人?
• 3、我是燕青,在我眼中,李逵是一个 这样的人?
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一、读准字音
(一)单音字
1.弓弩.( nǔ)
2.蹊.跷.( qiāo) 3.呼延灼.(zhuó)
4.绾.个扣儿(wǎn)
梁山泊.( pō) 3.泊 泊.车( bó)
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与.人为善( yǔ) 5.与 与.会( yù)
朴.刀( pō)Leabharlann 6.朴 姓朴.( 朴.树(
piá)o pò )
着.手成春(zhuó)
纷至沓.来( tà)
7.着 着.慌( zháo)
8.沓 一沓.( dá)
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三、辨析词语 1.化妆 化装
①慈禧太后每天早上起床后第一件要做的事,就 是花相当长的时间 化妆 ,晚上休息前还要往脸上抹 例 花汁、蛋清等物以保养皮肤。 句
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[明确] (1)语言精炼,句式对仗, “草枯”方显“地阔”,“木落” 更见“山空”,既点明了时间,又 渲染了此时此景的氛围,暗合了人 物的心情。
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• (2)既写出了“是夜”的特点“ 月色朦胧”,又为后文人物的 活动作好了铺垫,因其“朦胧 ”,才有“望见”这一动作的 发生。
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•(3)一个“衔”字用得好,将 群山拟人化,仿佛将落日衔 于口中,从而使这幅日落的 图景呈现出一种流动的美感 。
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李逵形象分析
• 一、粗蛮鲁莽,不分是非。 • 二、敢作敢为、率性憨直 。 • 三、崇尚正义,嫉jí恶如仇。
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• 李逵初见宋江

李逵看着宋江,问戴宗道:“哥哥,这黑汉子是谁
?”

戴宗对宋江笑道:“押司,你看这厮恁nèn么粗卤,
全不识些体面!”
• 李逵便道:“我问大哥,怎地是粗卤?”
• 戴宗道:“兄弟,你便请问‘这位官人是谁’便好, 你倒却说‘这黑汉子是谁’。这不是粗卤,却是甚么?我 且与你说知,这位仁兄便是闲常你要去投奔他的义士哥哥 。”
• 3、甚至最后宋江让他喝下毒酒,他明白后,仍 然说道:“罢,罢,罢!生时伏侍哥哥,死了也 只是哥哥部下一个小鬼。”他对宋江的忠诚,让 人不禁潸shān然泪下。
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新技能 get
分析人物形象:体悟作 者的创作意图,从作品主题 和作者的情感倾向等方面去 分析人物。 • 联系作者的写作旨意。
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辨一辨
• 中国古典小说中有“四大粗人”形 象:《水浒传》中的李逵;《三国 演义》中的?;《隋唐演义》中 的?;《岳飞传》中的牛皋。他们 都是“粗”人,但每个人的“粗鲁” 又是各不相同。
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《水浒传》塑造人物的方法
• 1、传奇性与真实性的完美结合。 • 人物大都是草莽英雄,又多带有传奇色彩,如
鲁智深倒拔垂杨柳,武松景阳冈打虎,?跳楼救 人,?箭无虚发等等。但作者在写这些时,又将 传奇行为置于真实的基础之上,不给人以虚假之 感。比如写武松打虎,先写他因醉酒而壮着胆子 上冈,又写他得知有虎后碍着面子硬着头皮上山, 再写他发现老虎后慌乱中打折哨棒而不得不徒手 搏虎,最后写他打死老虎后用尽力气而又遇两虎 时失声惊叫等等,都给人以强烈的真实感。
②2月31日,师范学校第二附属小学的学生在 化装 舞会上展示了各自的装扮。
两者都是动词,都有打扮、修饰容貌的意思,但 辨 使用范围有区别。“化妆”指用脂粉等使容貌美丽。 析 “化装”指演员为了适合所扮演的角色的形象修饰容
貌。“化装”不仅指头部、面部,还包括身体。
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2.径自 径直
①该男子并未表明身份,夺过夏亮红的证件, 例 径自 要进行拍照、复印。
李逵负荆请罪。
• 高潮(8-12)——戴罪立功,救出刘女。
• 李逵与燕青捉到假宋江,救出刘太公女儿。
• 结局(13)——刘公答谢,兄弟释怨。
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人物形象探讨 我是剧中人
• 1、我是刘太公,在我眼中,李逵是一 个怎么样的人?
• 2、我是宋江,在我眼中,李逵是一个 怎样的人?
• 3、我是燕青,在我眼中,李逵是一个 这样的人?
• 3、“罢,罢,罢!生前服侍哥哥,死 了也只是哥哥部下的一个小鬼!”
• 《忠义水浒 传》知多少?
施耐庵,名肇zhào 端,字彦yàn端,号? 别号耐庵。?朝代人。
• 《忠义水浒 传》情节
• 知多少?
谈一谈:
李逵向谁负荆请罪?为何负 荆请罪?
这之前发生了什么事情? 和另外一个人物有关?

②一辆大货车由北向南到达京沈路白各庄路口
时,不顾红灯 径直 向前冲去。
径自:表示自己直接行动。

径直:①表示直接向某处前进,不绕道,不在
析 中途耽搁。②表示直接进行某件事,不在事前费周
折。
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四、成语释义
1.负荆请罪:脱了上衣,背着荆条, 向人认错赔礼。
2.瓮中捉鳖:比喻要捕捉的对象 无处逃遁,下手即可捉到,很有把握。
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• 其次,注意到人物性格的矛盾与发展 变化。
• 《水浒传》将许多人物统合在“忠” 与“义”的矛盾统一体中,同时又写 出人物性格的发展变化,增加了性格 的立体感,使人物更富于个性化。
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• 再次,《水浒传》多使用白话文, 使人物语言个性突出。
• 金圣叹说:“《水浒传》并无之 乎者也等字,一样人便还他一样说 话。”这句评语点明白话对于语言 个性化的重要性。如李逵初见宋江 时,其语言就显示出高度的个性化 色彩:
7.发髻.( jì ) jiá
10.脸颊.( )
5.撅.嘴( juē)
6.掳.掠( lǔ )
ɡěnɡ yē
wāng léi
8.哽.噎(
) 9.尪羸.( )

máo
11.蹙.秋波( ) 12.蟊.贼(
)
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(二)多音字
绰.绰有余(chuò) 1.绰 绰.起( chāo)
蹊.径( xī ) 2.蹊 蹊.跷( qī)
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• 《水浒》写景文字不多, 但精炼、生动、传神。 • 找找文中的环境描写!
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《水浒》写景文字不多,但精炼、生动、传神。正如 金圣叹评《林教头风雪山神庙》中写雪的句子,“那雪下 得紧”,著一“紧”字,境界全出。请鉴赏下列写景句子 的妙处。
(1)此时草枯地阔,木落山空,于路无话。 (2)是夜,月色朦胧,燕青递杆棒与了李逵,远远望 见那汉…… (3)回到寨中,红日衔山之际,都到三关之上。 习题三
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