压强的计算 PPT

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《压强》PPT优秀课件ppt

压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。

压强总复习PPT课件(人教版)

讨论：为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域．
中考链接
• 1．站在地面上的小明想让自己对地面的
压强变为最小，他应该( D )
• A．抬起一只脚 B．走动 • C．坐在地面上 D．平躺在地面上
2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水
平桌面中央时，箱子对桌面的压强为P；当放
重力地球与质量有关竖直向下重心
压力其它物体与质量无关垂直受力面物体表面
只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G)
压力 ——垂直作用在物体表面的力
例如图物重GA=15N，力F=8N，问:物体A对接触面MN
的压力是多少？
F
M
N
A
A
M
NM
图1 15N
A
N 图2 23N
•b
(2) •a •b
水(3)
酒精
•c a• •b
Pb > Pa
Pc > Pb > Pa
Pa > Pb
我可以
2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和
食盐水，塑料片将 b 。
a.静止不动 b.向左边移动
水
盐水
c.向右边移动
我会做
3、有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2 ，则P1 ＜ P2 。
（填“=”、“< ”、“ > ”）
1、概念：大气对浸在它里面的物体的压强
叫做大气压强，简称大气压，一般用p表示。
２、产生原因：由于气体有重力和流动性
３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验

《压强》ppt演示课件

8.这是这堂课最精彩的部分，不论学生的质疑，还是探究，都热情高涨，高潮迭起。由于课堂气氛宽松、和谐，教学双方对教材有深入的理解，所以能全身心地投入。
9.特别是学生思维异常活跃，常常迸射智慧的火花，出现精彩的对答。在这一环节中，教者的点拨、引导，学生的质疑与解疑，师生之间思想的碰撞，语言的交流，课文内容与表达形式的交融无不令人赏心悦目。
1、增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；
2、减小压强的方法是：
减小压力，增大受力面积。
各事例分别用什么方法增大或减小压强？
骆驼具有宽大的脚掌，增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。
图Ａ图Ｂ
自
己选择哪一种嘴？
啄木鸟要想吃到树
例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为
5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。
解：教科书静止地放在桌面上，它对桌面的压力等于它的重力，所以
F=2.5N
桌面的受力面积
S=0.05m2
所以压强 P=F/S=2.5N/0.05m2=50N/m2=50Pa
书对桌面的压强为50Pa
压强的方法减小压强的方法：减小压力，增大受力面积。
1.针锋相对，比喻双方在策略、论点及行动方式等方面尖锐对立。势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。语境是“学好汉语就得弱化英语” ，这不是敌对的双方，也不是“不能同时存在”，而是人们对这两者的学习方面存在严重分歧，故选“针锋相对” 较好。

压强ppt课件

应用场景
适用于各种自然现象和工程领域中的大气压力计算。
03
压强的应用
工业上的应用
液压传动
利用液体的压强传递动力，实现大功率、远距离的驱动。
气压传动
利用气体的压强传递动力，具有高速、高效、体积小等优点。
真空技术
在工业生产中利用真空环境，进行材料加工、食品包装等。
日常生活中的应用
空调和暖气
液体压强实验：液体内部压强与深度的关系
总结词
通过实验，可以观察到液体内部压强与深度成正比。
详细描述
首先，我们需要准备一个U型管和一个透明容器。然后，将U型管的一端连接到透明容器的底部，另一端连接到透明容器的顶部。接着，向透明容器中倒入一定量的水。最后，我们可以观察到U型管中的液面高度差与透明容器中的水深度成正比。
使用方法
将气压计放置在水平面上，调整高度，使小球的移动与大气压强的变化成正比。读取小球的位置，通过转换表将其转换为相应的压强值。
水位计的原理与使用方法
水位计原理
水位计是一种基于流体静力平衡原理，通过测量液体的位移来间接测量液体位高的仪器。
使用方法
将水位计放置在容器旁边，调整高度，使液体的位移与液体位高成正比。读取位移值，通过转换表将其转换为相应的液体位高值。
利用压强原理实现室内温度的调节，使人体感到舒适。
喷泉和洗车
喷泉利用水流的压强形成美丽的水幕，洗车则利用气流的压强将车表面的尘土吹掉。
生物医学中的应用
血压测量
医生通过测量患者的血系统利用气压差实现呼吸，吸入氧气并排出二氧化碳。
04
压强与压力的关系
液体压强的计算
01
02
03
定义

压强PPT课件

答：书对桌面的压强为50Pa
-2
比一比
谁对地面的压强大？
体重460N，接触面积为10cm2
体重6×104N，每只脚掌面积为600cm2
解:芭蕾舞演员单脚站立在水平地面上，Ｆ１＝Ｇ＝460Ｎ。
Ｓ１＝10cm2=10×10-4m2＝10-3m2
F1 p1 = = S1
460N
10-3m2
= 4.6×105Pa
F (A)
F (B)
F (C) (D)
体验
如图，手指受压的感如图，与手掌接触的那觉有什么不同?用力后部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形这种感觉有何变化? 变明显；用力越大，形变越明显。
思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？
猜想：
压力的作用效果可能与哪些因素有关？压力大小有关；猜想1：压力的作用效果可能跟________ 受力面积大小猜想2：压力的作用效果可能跟___________ 有关； …………
乙
受力面积桌脚桌脚桌面
丙
压力作用效果不明显明显极不明显
结论：
1,受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显 2,压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显怎样表示压力的作用效果呢？
压强的定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量。压强的公式：
F
课堂练习题
6 .如图事例中属于减小压强的实例是： [ ] AcE F 7 .如图事例中属于增大压强的实例有： [ B D]
A.
B.
C.
铲土机的宽履带
锋利的剪刀刃 D. 骆驼宽大的脚掌 E. F

高中物理压强的计算方法ppt

气体参考液片法
1 .计算的主要依据是液体静止力学知识。
① 液面下h深处的压强为p= gh。
② 液面与外界大气相接触。则液面下h处的压强为
p= p0+ gh ③ 帕斯卡定律：加在密闭静液体（或气体）上的压强
能够大小不变地由液体（或气体）向各个方向传递（注意：适用于密闭静止的液体或气体）
动态∑F外=ma
课堂作业
θ
活塞质量m，角度θ已知，大气压强为P0，求封闭气体的压强.
如图所示，活塞质量为m，缸套质量为M，通过弹簧吊在天花板上，气缸内封住了一定质量的空气，而活塞与缸套间无摩擦,活塞面积为S，则下列说法正确的是( ) (P0为大气压强)
A、内外空气对缸套的总作用力方向向上，大小为Mg
1、分析活塞（连同手柄）受力情况求出缸内气体对活塞的压力大小 N=
2、求出缸内气体的压强 P= 3、若用手提住活塞手柄缓慢上提，设气缸足够长，不计气缸内气体重和各处摩擦试分析气缸刚被提离地面时的受力情况。（1）缸内气体对缸底的压力 N= （2）缸内气体对缸底的压强 P= *（3）若不考虑温度变化缸内气体体积 V= *（4）此时，活塞上升的距离 X= （5）此时，缸内气体对活塞压力 N= （6）此时活塞（连同手柄）的受力情况，作用于手柄拉力 F=
量为m2的水银，管外壁与斜面的动摩擦因素为
斜面倾角θ=30°，当
玻璃管与水银共同沿斜
面下滑时，求被封闭的
气体压强为多少？（设
大气压强为p0）
气体压强计算小结:
类型
思路方法步骤
1、液体密封气体
2、容器密封气体
3、气缸密封气体
1、定对象 2、分析力 3、用规律
整体部分
缸体活塞

第10章压强(图片版) (共160张PPT)

F 4．根据 p＝可知，减小 (或增大 )压强有三种方法： S (1)当压力 F 一定时，需增大 (或减小 )受力面积 S； (2)当受力面积 S 一定时，需减小 (或增大)压力 F； (3)在条件允许的情况下，可以同时减小 (或增大 ) 压力 F 和增大 (或减小 )受力面积 S.
3．液体压强的计算公式： p＝ ρgh ，从公式可以看出，液体压强只跟液体的密度和深度有关，而与液体的体积、重力及盛装液体的容器形状无关．
温馨提示： (1)计算固体压力和压强的思路：通常由受力分析 F 求出压力 F，再根据 p＝求出压强．对密度均匀的柱 S 体还可以用 p＝ ρgh 来计算， ρ 是柱体密度， h 是柱体的高度． (2)计算液体压强和压力的一般思路：先由 p＝ ρgh 求出压强 p，再由 F＝ pS 求出压力．
即 h 增大，瓶内气压等于外界气压加上玻璃管内水柱产生的压强，因此瓶内气压大于外界气压， A 正确．答案： A
考点四
流体压强与流速的关系
命题点： (1)流体压强与流速的关系； (2)流体压强与流速的关系的应用．
例
6(2016· 潍坊 )(多选 )如图所
示，是一个蓄水箱示意图．箱内装满水， M、 N 是管内同一水平线上的两点，K 是阀门，K 关闭时 M、N 两点的压强分别为 pM、 pN， K 打开流出水时， M、 N 两点的压强分别为 pM′、 pN′，则( A． pM＝ pN C． pM′＝ pN′ B． pM>pN D． pM′>pN′ )
若均沿水平方向截去一半， A、 B 对地面的压力变为 1 1 FA、 FB，受力面积不变，仍为 SA<SB， FA＝ FB，根 2 2 F 据 p＝可知，剩余部分对水平地面的压强 pA>pB， C S 错误；

压强PPT课件(初中科学)

水对容器底部有压强是因为水受重力，追问：水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁有压强的例子。
结论1：液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与压力的大小有关，且压力越大，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面积的大小有关，且受力面积越小，压力的作用效果越明显。
二、压强定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什么
喙木鸟的嘴为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么要磨的很锋利？
办
法来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎么放置压强是最大的呢？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力可以增大压强压力一定时，减小受力面积可以增大压强

第八章：压强(章复习)PPT课件(北师大版)

4、液体压强特点：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
4.液体压强计算公式：
ρ — 液体密度千克/米3 kg/m3
P=ρgh
g = 9.8N/Kg
h——所求点到液面的米
m
竖直距离。
即深度
例、某中学组织学生考察当时在建的河西防洪堤工程技术人员给学生展示了防洪堤的剖面图，如图所示，请你结合所学过的知识解释防洪堤为什么要做成上窄下宽的形状。
４、大气压的测定：托里拆利实验
标准大气压：
76cm
通常把等于760mm
水银柱的大气压，
叫做标准大气压。
P0=1.013×105Pa 1标准大气压=＿76＿0mmHg=＿1.＿01＿×＿10＿5 Pa
托里拆利实验所测大气压的大小：叫一个标准大气压p0
p0=p水银= ρgh = 13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013 × 105Pa
宽大的房基
很细的钉尖骆驼宽大的脚掌钢轨铺在枕木上
练：1、如图所示的事例中，属于减小压强的是【 D 】
2.一块砖长24cm、宽12cm、厚5cm，重24N，怎样放置在水平面上，地面受到的压强最大？最大压强是多大？
二、液体压强 1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。 2、测量：压强计用途：测量液体内部压强
5.引导分析下图中液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系。
F=G
F<G
F>G
6、连通器
（1）定义： __底__部__处__处__连__通_________
(2)原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各

《压强》压强PPT精品课件

手指受压的感觉有什么不同？
气球两边形变有什么区别？
？由此猜想：可能影响压力作用效果的因素有哪些？
二、压力的作用效果对比以上事例，猜想一下压力的作用效果与哪些因素有关？
压力的大小
受力面积
下面我们就通过实验来探究影响压力作用效果的因素。
二、压力的作用效果探究影响压力作用效果的因素（1）提出问题压力的作用效果与哪些因素有关？（2）猜想与假设压力的作用效果可能与受力面积大小和压力大小有关。（3）实验方法
B.压力不是重力，但其大小一定与重力相等
C.压力的方向垂直指向受力面
D.压力的方向总是竖直向下
解析：压力与重力是不同性质的力；压力的大小不一定与重力相等；压力的方向总垂直于受力面并指向受力物体。
课堂小结 2.小宇同学利用A、B两物体和海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关” ，如图甲、乙、丙所示。
物体A对斜面的压力物体A受到的重力
性质
弹力
引力
产生原因物体间相互接触且挤压地球的吸引
大小和弹性形变程度有关
方向等效作用
垂直于受力面指向受力物体
接触面中心
G=mg 竖直向下
重心
二、压力的作用效果茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的，但为什么一个陷下去了，而另一个却没有呢？
二、压力的作用效果做一做
F 变形公式： S = p
F= pS
三、压强压强的单位：国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称（ Pa ）。这是为了纪念法国物理学家帕斯卡，以他的名字来命名压强的单位。
1 Pa = 1 N / m2
“1Pa”的含义: 每平方米的面积上受到的压力为1牛。
三、压强

《液体压强的计算》课件

《液体压强的计算》ppt课件
目录
• 液体压强的基本概念 • 液体压强的计算公式 • 液体压强的变化规律 • 液体压强的实际应用 • 液体压强的实验验证
01
液体压强的基本概念
液体压强的定义
总结词
液体压强是液体对容器底部和侧壁产生的压力。
详细描述
液体压强是由于液体受到重力作用，在容器内对底与液体的质量、重力加速度和容器的形状有关。
2. 用尺子测量水槽中液体的深度。
实验器材与步骤
3. 用天平测量水的质量，并计算其密度。
5. 根据实验数据计算液体压强。
4. 观察并记录液体压强计的读数。
实验结果与讨论
结果
实验数据显示，随着液体深度的增加，液体压强也相应增加；相同深度下，密度较大的液体产生的压强也较大。
讨论
实验结果与液体压强的计算公式相符，证明了液体压强的存在及其计算方法的正确性。实验中需要注意控制变量，确保测量数据的准确性。
液体压强计算公式的注意事项
液体压强计算公式适用于静止和不可压缩的液体，对于流动的液体或可压缩的液体，公式可能不适用。
在使用液体压强计算公式时，需要注意单位的统一，并确保所有参数的准确性和可靠性。
对于复杂的问题，可能需要采用数值计算方法或有限元分析等更高级的计算技术。
03
液体压强的变化规律
液体深度对压强的影响
液体压强的方向性
总结词
液体压强向各个方向均等施加
详细描述
在液体内部，压强向各个方向均等施加，不受方向限制。因此，在液体内部任意一点，各个方向上的压强都相等。
04
液体压强的实际应用
液体压强在生活中的应用
深水潜水
潜水员在深水下受到水的压强作用，需要穿着特制的潜水服来承

第九章第一节《压强》课件.ppt

采取的措施是 ( D )
A、原处站立不动 B、立即改成单脚站立
C、赶快向岸边跑 D、就地伏下并向岸边爬行
3．关于压强，下列说法中正确的是（ D ）
A、压力大，则压强一定大 B、受力面积大，则压强一定小
C、压力一定，受力面积大，则压强一定大。
D、单位面积上受到的压力越大,则压强一定大。
08:19
4、一个重400N的物体放在水平地面上，它对地面的压强是1000Pa，，则该物体与地面的接触面积是多少？
解：物体对地面的压力等于它的重力 F=G=450N
物体与地面的接触面积是
S F 400N 0.4m2 p 1000Pa
08:19
谢谢合作欢迎指导再见！
08:19
F左
F右
2.将笔静置于左右手之间，向中间挤压观察比较一下，手指被按压处的凹陷程度有什么不同
猜想：压力的作用效果可能跟_受__力__面__积__大__小_ 有关；
08:19:58
设计实验
探究一：压力作用效果与 ____________的关系
探究二：压力作用效果与 ____________的关系
08:19
• 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa。
08:19
例题：一位中学生双脚站立在1m2的水平木板上，他
的重量为450N，每只脚与地面的接触面积为150cm2，请计算他对木板的压强。
解：中学生站在水平木板上，它对木板的压力等于它的重力
所以 F=G=450N 木板的受力面积 S=2x150cm2=300cm2=0.03m2 所以他对木板的压强为
丹江口市习家店中学郭再平
08:19
08:19
一、压力