2019高考生物大二轮复习专题十六基因工程和细胞工程练案

专题十六基因工程和细胞工程

．(·深圳调研)叶绿体转基因技术是将外源基因整合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良

植物的品质。请回答：转基因技术的核心步骤是

基因表达载体的构建

()

限制酶和连接

，完成该步骤所需要的酶有

酶

。

将植物体细胞处理得到原生质体，再通过

()

农杆菌转化法

基因枪

或

法，将目的基因导入原生

植物组织培养

质体，使原生质体再生出细胞壁之后，通过

技术培养可得到相应的转基因幼苗。()来自原核生物中有重要价值的外源基因，无需改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，就此

分析，原因是

叶绿体与原核生物结构类似

由

(

于叶绿体大多数基因的结构、转录与翻译系统均与原

)

核生物类似

。()对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶绿体转基因更稳定，其遗传方式

“

或

不遵循

”

“

不遵循

答

”)

遵循

(

卵细胞

”)

传给后代，从

分离定律，不会随

或

“

花粉

花粉

(“

”

(“

母本

而保持了

父本

”

”)

的遗传特性。

母本

“

或

[解析] ()基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，所需要的酶有限制酶和连接酶；()

植物细胞导入受体细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。原生质体再生细胞壁之后，通过植物组织培养获取幼苗；()叶绿体与原核生物结构类似。()分离定律适用于有性生殖

过程中细胞核遗传，故叶绿体转基因不遵循分离定律，为母系遗传。．(·天津市和平区生物一模)已知某传染性疾病的病原体为病毒，该病毒表面的蛋白为主要

抗原。疫苗的生产和抗体的制备流程如图所示。请回答下列问题：

①

过程

代表的是

()

③

逆转录

构建基因重组载体时，启动子和终止子是重新构建的，它

，过程

聚合酶

们应该能被受体细胞的

所识别，以便于其催化转录过程。()如图为基因的结构示意图，已知Ⅱ区的碱基数是个，其中阴影区域碱基数是个，空白区域中和的总数共有个，则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的中和总数是个。()

在给小鼠皮下注射蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的

浆细

胞

数目。()

在将进行扩大培养前，至少需要经过次筛选，第一次是将

杂交瘤细胞

筛选出来，第二次是

将

能分泌所需抗体的杂交瘤细胞

筛选出来。()

对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的

蛋白

来制备疫苗。对该传

染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较，或用图中

的

抗蛋白的单克隆抗体

与分离出的病毒进行特异性检测。[解析] ()由以上分析可知①是逆转录。启动子是聚合酶识别和结合的位点，能启动转录过程。()已知图中Ⅱ区的碱基数是个，其中阴影区域碱基数是个，则空白区域中碱基总数为个，又已知空白区域中和的总数为个，则＋总数为个，每条链中＋总数为个，根据碱基互补配对原则，由该区转录形成的成熟中和总数也是个。()在给小鼠皮下注射蛋白时，要重复注射几次的目的是通过二次免疫，增加小鼠体内的浆细胞数目。()在将进行扩大培养前，至少需要经过次筛选，第一次是用选择培养基筛选出杂交瘤细胞，第二次是采用抗体阳性检测法筛选出能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞。()对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的蛋白所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可以从疑似患者体内分离出病毒，与已知病毒进行核酸序列比较；或采用抗原—抗体杂交法，即用图中的抗蛋白的单克隆抗体进行特异性结合检测。．如图为三种质粒和一个含目的基因的片段，其中为氨苄青霉素抗性基因，为四环素抗性基因，为蓝色显色基因，Ⅰ( )、Ⅰ( )等为限制酶和其切割位点及其与复制原点之间的距离。已

知＝个碱基对，请回答下列问题：

()

片段为目的基因中的某一片段，则聚合酶和连接酶的作用形成的键依次是

填图中数

②

(

字)。()图中作为目的基因运载体最理想的质粒是(填“”“”或“”)，请据图分析，其他两种质

粒一般不能作为运载体的理由分别是

质粒不含有标记基因；质粒在用和目的基因相同的限制酶切

割时，复制原点会被破坏，使该质粒无法进行复制

。()用Ⅰ全酶切目的基因和质粒形成的重组质粒，并进行电泳观察，可出现长度分别为．和

的两个片段

的两个片段，或者长度分别为

(

和

的识别位点之

Ⅰ

重组质粒上目的基因的插入位点与

间的碱基对忽略不计)。()将分别用限制酶Ⅰ切开的质粒溶液与目的基因溶液混合，加入连接酶后，进行大肠杆菌受

体细胞导入操作，则受体细胞的类型包含(多选)。

．白色

．蓝色

．白色

．、蓝色

()动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是。

．受精卵能使目的基因高效表达

．受精卵可发育成动物个体