精神残疾评定标准
精神残疾评定标准
1、精神残疾的定义精神残疾是指精神病人患病持续一年以上未痊愈，同时导致其对家庭、社会应尽职能出现一定程度的障碍。
精神残疾可由以下精神病引起：(1)精神分裂症;(2)情感性、反应性精神障碍;(3)脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍;(4)精神活性物质所致的精神障碍;(5)儿童少年期精神障碍;(6)其他精神障碍。
2、精神残疾的分级对于患有上述精神疾病持续一年以上未痊愈者，应用“精神残疾分级的操作性评估标准”评定精神残疾的等级：(1)重度(一级)：五项评分中有三项或多于三项评为2分。
(2)中度(二级)：五项评分中有一项或两项评为2分。
(3)轻度(三级)：五项评分中有两项或多于两项评为1分。
列表如下：社会功能评定项目正常或有轻度异常确有功能缺陷严重功能缺陷个人生活自理能力0分1分2分家庭生活职能表现0 1 2对家人的关心和责任心0 1 2职业劳动能力0 1 2社交活动能力0 1 2《注》：无精神残疾，五项总分为0或1分。
精神残疾的检查方法采用“精神残疾分级的操作性评估标准”进行检查。
各项评分，除去与知情人交谈，同时应结合对病人的观察和必要的交谈询问以确定五项的评分。
指导语：(向知情人交谈)以下五个问题，是对病人社会功能的评价。
请您根据他(她)最近一个月的情况结合与病前的比较给予回答：1、个人生活自理能力本条件评定病人近一个月个人生活料理情况，比如是否按时休息、个人卫生习惯(比如洗脸、洗澡、理发、刮胡子)，梳妆打扮、衣着整洁、住处卫生、主动进餐、二便料理等情况。
0分-----与病前差不多，或偶有小问题。
1分-----确有功能缺陷。
需要督促或协助，已经给他人增加了负担。
2分-----严重功能缺陷。
绝大部分或全部生活料理需要由他人照管，给别人造成很大负担。
2、家庭生活职能表现本条件评定病人近一个月内在家庭日常生活中，能否做到他(她)最起码应该做的事。
比如与家人一起吃饭，分担部分家务劳动，与家人一起看电视，搞卫生，参与家庭事物讨论，修理家用物品，对家庭必要的经济支持等等。
精神残疾鉴定标准
精神残疾鉴定标准精神残疾鉴定标准是指对个体精神状态进行评估和鉴定的一系列标准和程序。
精神残疾是指由于各种原因导致个体精神功能受损，影响其社会适应能力和生活质量的一种疾病状态。
精神残疾鉴定的目的在于确定个体的精神残疾程度，为其提供相应的医疗、康复和社会保障服务，以提高其生活质量和社会功能。
下面将介绍精神残疾鉴定的一般标准和程序。
一、精神残疾鉴定的一般标准。
1. 临床表现标准，精神残疾鉴定首先需要根据个体的临床表现进行评估，包括情绪、思维、行为等方面的异常表现。
例如，情绪不稳定、情绪淡漠、思维混乱、行为怪异等。
2. 社会功能标准，除了临床表现，精神残疾鉴定还需要考虑个体的社会功能受损程度。
包括个体的社会适应能力、日常生活自理能力、人际关系、学习和工作能力等方面的表现。
3. 病程标准，对于精神残疾鉴定，还需要考虑个体精神疾病的病程，包括疾病的持续时间、反复发作的次数、病情的稳定性等。
4. 鉴定标准的综合性，在进行精神残疾鉴定时，需要综合考虑个体的临床表现、社会功能和病程等多方面的信息，进行综合评估。
二、精神残疾鉴定的程序。
1. 评估信息收集，精神残疾鉴定的第一步是收集个体的相关信息，包括个人史、家庭史、疾病史、临床表现、社会功能等方面的信息。
2. 专业评估，在收集信息的基础上，需要由专业的精神医生或心理医生进行评估，对个体的精神状态进行全面的评估和诊断。
3. 鉴定报告编写，在评估完成后，需要编写精神残疾鉴定报告，对个体的精神残疾程度进行描述和评定。
4. 鉴定结果确认，最后，需要将鉴定结果提交给相关部门进行确认，确定个体的精神残疾程度，并为其提供相应的医疗、康复和社会保障服务。
三、精神残疾鉴定的意义。
精神残疾鉴定对于个体和社会都具有重要的意义。
对于个体而言，精神残疾鉴定可以确定其精神残疾程度，为其提供相应的医疗和康复服务，帮助其减轻病情，提高生活质量。
对于社会而言，精神残疾鉴定可以为相关部门提供决策依据，合理分配社会资源，保障精神残疾人群的权益，促进社会的和谐稳定发展。
精神残疾标准
精神残疾标准一、精神残疾的定义精神残疾，是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。
二、精神残疾的分级18岁以上（含）的精神障碍患者根据《世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ》（WHO-DASⅡ）分数和下述的适应行为表现，18岁以上者依据下述的适应行为的表现，把精神残疾划分为四级：精神残疾一级：WHO-DASⅡ值≥116分，适应行为严重障碍；生活完全不能自理，忽视自己的生理、心理的基本要求。
不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。
需要环境提供全面、广泛的支持，生活长期、全部需他人监护。
精神残疾二级：WHO-DASⅡ值在106～115分之间，适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。
监护下能从事简单劳动。
能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动；需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。
精神残疾三级：WHO-DASⅡ值在96～105分之间，适应行为中度障碍；生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达自己的情感。
能独立从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力明显比一般人差。
被动参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动；需要环境提供部分的支持，即所需要的支持服务是经常性的、短时间的需求，部分生活需由他人照料。
精神残疾四级：WHO-DASⅡ值在52～95分之间，适应性为轻度障碍；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有时忽略个人卫生。
能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差；偶尔需要环境提供支持，一般情况下生活不需要由他人照料。
多重残疾存在两种或两种以上残疾为多重残疾。
多重残疾应指出其残疾的类别。
多重残疾分级按所属残疾中最重类别残疾分级标准进行分级。
精神残疾评定标准
精神残疾评定标准精神残疾评定标准是指根据国家相关法律法规和精神医学专业标准，对个体的精神健康状况进行评估和判定的一套标准。
精神残疾评定标准的制定是为了保障精神残疾人的权益，确保其能够获得相应的医疗、教育、就业等服务，并依法享有相应的社会福利。
首先，精神残疾评定标准主要包括以下几个方面的内容，一是精神残疾的定义和分类，二是精神残疾的评定标准和程序，三是精神残疾人的权益保障和服务保障。
在精神残疾的定义和分类中，主要包括了精神残疾的概念、症状和分类标准。
在精神残疾的评定标准和程序中，主要包括了精神残疾评定的程序、方法和标准。
在精神残疾人的权益保障和服务保障中，主要包括了精神残疾人的权益保障和服务保障的内容和途径。
其次，精神残疾评定标准的制定是基于精神医学的理论和实践，并结合了国家相关法律法规的规定。
在精神残疾的定义和分类中，精神残疾通常是指由于精神疾病、精神障碍或其他原因导致个体精神功能受损，严重影响个体生活、学习、工作和社交等方面的功能。
根据精神医学的专业标准，精神残疾可以分为精神病、精神发育迟滞、精神智力障碍等不同类型。
再次，在精神残疾的评定标准和程序中，通常包括了对个体精神健康状况的评估和判定程序，以及相应的评定标准和标准化工具。
评定程序通常包括了对个体病史、症状、体征、心理测试、社会功能和日常生活能力等方面的综合评估。
评定标准和标准化工具通常是根据精神医学的专业标准和国家相关法律法规的规定，结合了临床实践和科学研究的成果，制定了一套相对科学、客观、公正的评定标准和标准化工具。
最后，精神残疾人的权益保障和服务保障是精神残疾评定标准的重要内容。
根据国家相关法律法规的规定，精神残疾人享有与其他残疾人相同的权益，包括了医疗、康复、教育、就业、社会保障等方面的权益。
同时，社会应该为精神残疾人提供相应的服务保障，包括了精神医疗、康复训练、社会支持、心理辅导、法律援助等方面的服务。
综上所述，精神残疾评定标准是为了保障精神残疾人的权益，确保其能够获得相应的医疗、教育、就业等服务，并依法享有相应的社会福利而制定的一套标准。
精神残疾的评定标准知识解释
精神残疾的评定标准一、精神残疾的定义：精神残疾，是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。
二、精神残疾的分级：18岁以上(含)的精神障碍患者根据《世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ》(WHO-DASⅡ)分数和下述的适应行为表现，18岁以下者依据下述的适应行为的表现，把精神残疾划分为四级：精神残疾一级：WHO-DASⅡ值≥116分，适应行为严重障碍：生活完全不能自理，忽视自己的生理、心理的基本要求。
你与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。
需要环境提供全面、广泛的支持，生活长期、全部需他人监护。
精神残疾二级：WHO-DASⅡ值在106-115分之间，适应行为重度障碍：生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。
监护下能从事简单劳动。
能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动：需要环境提供广泛支持，大部分生活仍需他人照料。
精神残疾三级：WHO-DASⅡ值在96-105分之间，适应行为中度障碍：生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达自己的情感。
能独立从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力明显比一般人差。
被动参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动：需要环境提供部分的支持，即所需要的支持服务是经常性的'、短时间的需求、部分生活需由他人照顾。
精神残疾四级：WHO-DASⅡ值在52-95分之间，适应行为轻度障碍：生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有时忽略个人卫生。
能与人交往、能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差;偶尔需要环境提供支持，一般情况下生活不需要由他人照顾。
精神残疾鉴定标准
精神残疾鉴定标准精神残疾鉴定标准是指通过一系列的评估和测试，确定一个人是否患有精神残疾的准则。
在不同国家和地区，精神残疾的鉴定标准可能有所不同，但通常会考虑以下几个方面：1. 临床表现：精神残疾的鉴定首先需要通过对个体的临床表现进行评估。
这包括观察和记录个体的行为、情绪、认知和社交功能等方面的特征。
鉴定者通常会根据临床表现的严重程度来判断个体是否具有精神残疾。
2. 心理评估：心理评估是精神残疾鉴定的重要组成部分。
通过使用标准化的心理测量工具，鉴定者可以对个体的智能水平、认知功能、情绪状态和人格特征等进行客观评估。
这些评估结果将帮助确定个体是否存在精神残疾。
3. 社交功能评估：社交功能评估是评估个体的社交能力和适应能力。
鉴定者通常会观察个体与他人的交往方式、沟通能力和自我照顾能力等，并通过与家人、朋友、教师等进行访谈，了解个体的社交功能情况。
社交功能评估有助于判断个体是否具有精神残疾。
4. 身体健康评估：身体健康评估是为了排除其他身体疾病和因素对个体行为和功能的影响。
鉴定者将通过体格检查、实验室检验和医学影像等手段，对个体的身体健康状况进行评估。
身体健康评估将有助于确定个体是否存在精神残疾。
5. 执行者的专业判断：除了以上评估手段外，鉴定者的专业判断也是精神残疾鉴定的重要依据。
鉴定者需要根据临床经验和专业知识，综合考虑个体的各种信息，做出精神残疾的鉴定结论。
需要注意的是，精神残疾的鉴定标准不仅仅考虑个体目前的状况，还需要考虑其对日常功能的影响以及病程的长短。
在世界上许多国家和地区，精神残疾鉴定标准都以国际通用的诊断和统计手册《精神障碍及其诊断统计手册》（DSM-5）为依据，其中具体包括了各种精神障碍的诊断标准和症状描述。
总之，精神残疾鉴定标准是根据临床表现、心理评估、社交功能评估、身体健康评估以及专业判断等多个方面的综合评估所确定的。
这些评估手段的综合运用将有助于确定一个人是否患有精神残疾，并为其提供相应的支持和帮助。
精神残疾三级标准
精神残疾三级标准精神残疾是指由于各种原因导致的脑部功能障碍，使个体的认知、情感、行为等方面出现异常，严重影响其社会适应能力和生活质量。
我国《精神卫生法》中明确规定了精神残疾的分类和评定标准，其中三级标准是对精神残疾程度的一种评定标准。
接下来，我们将详细介绍精神残疾三级标准的相关内容。
首先，三级标准是指精神残疾程度的一种评定标准，根据《精神卫生法》的规定，精神残疾分为一级、二级和三级三个等级。
其中，三级标准是指精神残疾程度最为严重的一种情况，患者的认知、情感、行为等方面出现严重异常，严重影响其社会适应能力和生活质量。
其次，根据《精神卫生法》的规定，对于精神残疾的评定是需要经过专业的医生进行评估的。
评估过程中，医生会综合考虑患者的临床症状、社会功能状态、家庭和社会支持情况等因素，来判断患者的精神残疾程度，并据此做出相应的评定。
另外，对于三级精神残疾的患者，他们通常表现出以下一些严重的症状，严重的幻觉、妄想、精神分裂症状；极度情绪不稳定，严重的焦虑、抑郁等情绪障碍；行为举止异常，严重影响社会适应能力；严重的认知功能障碍，严重影响日常生活能力等。
最后，对于三级精神残疾的患者，社会应该给予他们更多的关爱和支持。
他们通常需要接受专业的医疗和康复治疗，同时也需要得到家庭和社会的理解和支持。
在日常生活中，我们应该尊重他们的人格和尊严，帮助他们克服困难，融入社会。
总的来说，精神残疾三级标准是对精神残疾程度的一种评定标准，对于三级精神残疾的患者，他们通常表现出严重的症状，需要得到社会的关爱和支持。
希望社会能够更加关注精神残疾患者的权益，共同营造一个更加包容和温暖的社会环境。
精神二级残疾鉴定标准
精神二级残疾鉴定标准精神二级残疾是指患者在认知、情感、行为等方面存在严重障碍，生活和社会功能受到严重影响的一种残疾。
精神二级残疾鉴定标准是对患者进行鉴定和评估的依据，下面将从认知、情感和行为三个方面介绍精神二级残疾的鉴定标准。
认知方面，患者在认知方面表现出明显的障碍，包括记忆力减退、注意力不集中、思维混乱等症状。
在日常生活中，患者可能出现迷失、迷茫、迷惑的情况，无法正确理解和处理信息。
同时，患者的智力水平也可能受到不同程度的影响，表现为智力减退、学习困难等情况。
这些认知方面的障碍对患者的生活和工作能力造成了严重影响，需要进行精神二级残疾的鉴定和评估。
情感方面，患者在情感方面可能表现出情绪不稳定、情感混乱、情感反应迟钝等症状。
患者可能会出现情绪低落、焦虑、恐惧、易激惹等情况，对日常生活和社交活动产生负面影响。
此外，患者的情感反应可能出现迟钝或者不适当的情况，无法正确理解和表达自己的情感。
这些情感方面的障碍也是精神二级残疾鉴定的重要依据之一。
行为方面，患者在行为方面可能表现出行为异常、自我疏离、社交障碍等症状。
患者可能会出现自我封闭、社交回避、行为冲动、自伤或伤害他人等行为，对自己和他人造成严重危害。
同时，患者的行为可能无法适应社会规范和行为准则，导致社会功能受到严重影响。
这些行为方面的障碍也需要进行精神二级残疾的鉴定和评估。
综上所述，精神二级残疾鉴定标准主要包括认知、情感和行为三个方面的评估，对患者的生活和社会功能进行全面的评估和鉴定。
只有在严重影响患者日常生活和社会功能的情况下，才能被认定为精神二级残疾。
希望相关部门和专业人士能够根据这些鉴定标准，对精神二级残疾患者进行准确的评估和帮助，帮助他们重返社会，重拾自信，重建健康的人际关系。
精神残疾证一二三级的标准
精神残疾证一二三级的标准精神残疾证是由国家相关部门颁发的一种证明，用于确认个体的精神健康状况。
根据《精神卫生法》和《精神病诊断与分类标准》的规定，精神残疾证分为一级、二级、三级，不同级别的证书对应着不同程度的精神健康状况。
下面将详细介绍精神残疾证一二三级的标准。
一级精神残疾证是指患有严重精神障碍，丧失或严重受损社会适应能力，需要长期且全天候的护理和康复的个体。
这类患者通常表现出极度的情绪不稳定、行为异常、社会交往困难等症状，生活自理能力严重受损，需要持续的医疗和护理。
二级精神残疾证是指患有较重的精神障碍，丧失或严重受损社会适应能力，需要辅助护理和康复的个体。
这类患者表现出较为明显的情绪波动、行为异常、社交能力丧失等症状，生活自理能力受损，需要定期的医疗和康复辅助。
三级精神残疾证是指患有轻度的精神障碍，社会适应能力受损，需要康复的个体。
这类患者表现出轻微的情绪问题、行为异常、社交能力受损等症状，生活自理能力较强，但仍需要定期的医疗和康复辅助。
在申请精神残疾证时，个体需要提供相关的医疗证明和评估报告，由专业的精神卫生机构进行评定。
一般来说，精神残疾证的评定需要经过多位专家的综合评估，确保评定结果的客观性和准确性。
精神残疾证的颁发对患者和其家庭来说具有重要意义，它不仅可以为患者提供相应的医疗和康复服务，还可以为其享受相关的社会福利和优惠政策提供依据。
同时，精神残疾证的颁发也有利于社会对精神健康问题的关注和支持，促进精神卫生事业的发展。
总的来说，精神残疾证一二三级的标准是根据患者的精神健康状况和社会适应能力来确定的，不同级别的证书对应着不同程度的精神障碍和康复需求。
希望通过相关部门的不断完善和精准评定，能够为精神残疾患者提供更好的医疗和康复服务，促进其更好地融入社会，实现自身的发展和幸福。
精神残疾一二三四残疾标准
精神残疾一二三四残疾标准精神残疾是指一种因遗传、传染、精神分裂症等原因导致机体精神功能发生改变的残疾状态。
其中，遗传性精神残疾使人们失去正常的社会生活和创造性思考能力；传染性精神残疾，因细菌、病毒、内分泌等因素截然变化，影响精神功能、改变社会行为; 精神分裂症主要是指因遗传和环境因素共同影响而导致的精神功能紊乱等等，可用以下标准来确定是否为精神残疾：一、智力状况1、智能指数远低于正常水平：婴儿期智能测试指数低于50，学龄前智能测试指数低于70或学龄期智力测试指数低于85；2、短期记忆力减退：除外原有既往智力及记忆力障碍之外，至少有三项具体心 qi能力指标落后于它年龄水平；4、冲动/冲动控制行为的改变：容易分心或不愿集中注意力，易激动或行为改变，具有明显的冲动攻击性等行为5、学习能力下降：学习表现远低于年龄水平，具体的表现为：数字、文字学习与记忆、识记力及认知能力明显低于其他同龄人；二、情绪社会适应1、情绪紊乱：情绪体验明显减退，易出现情绪不安定、乏力、情绪化等表现；2、社交依恋及交往状况明显不足：与他人交往、社交技能的表现差、与他人进行有意义的交流明显减少；3、自我管理力障碍：表现为抗拒规则、无视他人与自我要求、具有自我中心思维乐观逃避、轻视安全或容易被别人欺负等行为；4、社会功能障碍：表现为无涉社会领域经验、责任感低、无着落感或被动孤独、社会活动无规律或进行有局限；三、身体残疾1、控制运动能力差：表现为运动技能表现远低于同龄人，具有抽动、四肢无力、行走不稳定等特征；2、视觉成像性能差：表现为视觉功能表现远低于同龄人，具有不能正确判断体型、颜色、空间大小等表现；3、听力分辨能力差：表现为听觉判断能力明显落后，无法正确理解和反映他人说话；4、触觉判断能力差：表现为触知能力低，无法进行深度的触知和判断例如：手感触觉、光触觉等；5、肌肉控制力差：表现为运动力学系统失调，容易出现四肢肌肉抽动、反应收缩等表现；四、行为抑郁及失控严重1、情绪降低：情绪降低，出现抑郁、焦虑等表现；2、失控表现：具有暴力行为、自傷或自杀、容易分心或不愿集中注意力等行为；3、自我损害表现：有无意义的伤害行为、吞食异物等；4、文化社会行为异乎寻常：表现出易慌张、敢说敢做、不遵守规律等情况以上精神残疾的四残疾标准可以帮助人们正确诊断和治疗精神残疾问题。
精神残疾评定标准
精神残疾评定标准精神残疾评定标准是一个用于评估个体精神功能障碍程度的标准，它是临床医学和社会福利工作中的重要依据。
本文将介绍精神残疾评定标准的背景、内容、应用和未来发展。
一、背景精神残疾评定标准是由中国残疾人福利基金会等机构于2007年联合制定的，其目的是为了更好地保障精神残疾人的权益，提高社会对精神残疾人的关注和关爱。
精神残疾评定标准的制定得到了国家卫生计生委等部门的支持和认可，成为我国评定精神残疾的基本标准。
二、内容精神残疾评定标准包括以下方面的内容：1. 精神残疾的定义和分类：精神残疾是指由于某种原因导致个体精神功能障碍，影响其日常生活和社会适应能力的一种残疾。
根据影响程度，精神残疾可分为轻度、中度和重度三级。
2. 评定指标和方法：评定指标包括个体的认知、情感、行为、社会适应等方面，评定方法包括面谈、观察、量表等。
3. 评定标准和等级：评定标准根据评定指标和方法，制定了不同等级的评定标准，分别对应轻度、中度和重度三级精神残疾。
三、应用精神残疾评定标准的应用范围包括：1. 精神残疾人的评定和认定：评定标准是评定精神残疾人的基本依据，通过评定确定其残疾等级和享受福利的权利。
2. 社会福利工作的开展：评定标准为社会福利工作提供了科学的依据，帮助社会福利机构更好地开展各项工作。
3. 精神卫生服务的提供：评定标准有助于精神卫生服务机构更准确地了解患者的精神状况，提供相应的治疗和康复服务。
四、未来发展精神残疾评定标准在实践中也存在一些问题和不足，例如评定的客观性和公正性需要进一步提高，对于不同文化和地区的差异需要更加关注。
未来，应该进一步完善评定标准，加强评定人员的培训和管理，提高评定工作的科学性和规范性。
总之，精神残疾评定标准是评估个体精神功能障碍程度的重要工具，它对于保障精神残疾人的权益、提高社会关注和关爱精神残疾人具有重要意义。
我们应该加强对评定标准的研究和应用，为精神残疾人的福利和康复服务提供更好的保障。
残疾证一二三级的标准
残疾证一二三级的标准残疾证是一种证明个体身体或精神状况是否属于残疾的文件。
不同国家和地区对残疾的定义和分级标准可能不尽相同。
下面将介绍中国残疾证一二三级的标准。
一、残疾证一级标准残疾证一级是指身体或精神上极度残疾，几乎完全丧失相关功能。
以下是中国残疾证一级标准的主要内容：1.头部极端畸形：包括极度的颅面骨畸形（如脑积水、巨头畸形等）。
2.眼部严重障碍或完全失明：完全丧失双眼视力或有严重眼疾（如脑性视觉障碍等）。
3.听力完全丧失或重度听力障碍：完全丧失双耳听力或听力障碍超过90分贝。
4.四肢完全丧失或重度运动障碍：大部分四肢丧失活动能力或严重运动障碍。
5.躯干机能完全丧失：丧失躯干活动能力，需借助他人或辅助工具维持生活。
6.严重言语障碍：完全丧失言语能力或有严重言语障碍（如失语症）。
二、残疾证二级标准残疾证二级是指身体或精神上较重度残疾，生理或心理功能丧失较多。
以下是中国残疾证二级标准的主要内容：1.身体功能丧失：四肢部分丧失活动能力、听力中度至重度障碍、行动不便或无法自理、躯干丧失大部分活动能力等。
2.精神功能丧失：智力障碍、精神障碍以及情绪和行为障碍等。
三、残疾证三级标准残疾证三级是指身体或精神上轻度残疾，生理或心理功能有一定程度的丧失。
1.身体功能丧失：四肢运动功能有一定障碍、听力轻度障碍、行动受限或需要辅助器具、不适应环境等。
2.精神功能丧失：学习能力有限、社会交往能力不足等。
总结起来，残疾证一级是极度残疾，二级是较重度残疾，三级是轻度残疾。
这些残疾等级的认定旨在提供相关福利和保障，方便残疾人群体享受相对应的福利权益和服务。
精神残疾鉴定标准
精神残疾鉴定标准精神残疾是指由于各种原因导致的智力、情感、行为等方面的功能障碍，严重影响患者正常生活和社会适应能力的一种疾病。
精神残疾鉴定是为了确保患者能够得到合理的医疗和社会保障，以及保障社会公共安全而进行的一项重要工作。
精神残疾鉴定标准是对精神残疾进行科学、客观、公正的评定和鉴定的依据，下面将介绍精神残疾鉴定的标准。
一、精神残疾鉴定的对象。
精神残疾鉴定的对象主要包括因精神疾病、精神损伤、精神发育迟滞等原因导致智力、情感、行为等方面存在功能障碍，严重影响患者正常生活和社会适应能力的人群。
二、精神残疾鉴定的标准。
1. 临床症状标准。
精神残疾鉴定首先需要根据患者的临床症状进行评定。
主要包括情绪、认知、行为、社会适应等方面的症状，如抑郁、焦虑、幻觉、妄想、自伤、自杀行为等。
2. 社会功能标准。
精神残疾鉴定还需要评定患者的社会功能。
主要包括患者的日常生活自理能力、社交能力、学习工作能力等方面的功能障碍程度。
3. 病程标准。
精神残疾鉴定还需要评定患者疾病的病程。
主要包括疾病的发病时间、持续时间、复发次数等方面的情况。
4. 诊断标准。
精神残疾鉴定还需要根据医学诊断的结果进行评定。
主要包括患者是否被确诊为精神疾病、精神损伤、精神发育迟滞等。
5. 鉴定标准。
精神残疾鉴定还需要根据专业鉴定机构的鉴定结果进行评定。
主要包括专业鉴定人员对患者的精神残疾程度的评定。
三、精神残疾鉴定的程序。
1. 申请。
患者或其监护人可以向当地精神卫生机构提出精神残疾鉴定申请，提交相关的个人身份证明和医学诊断证明等材料。
2. 鉴定。
精神卫生机构将安排专业鉴定人员对患者进行精神残疾鉴定，包括临床症状评定、社会功能评定、病程评定等。
3. 结论。
根据鉴定结果，精神卫生机构将出具精神残疾鉴定结论，并向申请人出具鉴定证明。
四、精神残疾鉴定的意义。
精神残疾鉴定是为了保障精神残疾患者的合法权益，确保他们能够得到合理的医疗和社会保障。
同时，精神残疾鉴定也是为了保障社会公共安全，防止精神残疾患者因疾病导致的行为异常对社会造成危害。
精神残疾等级评定标准
精神残疾等级评定标准精神残疾是指由于各种原因导致的智力、心理、行为等方面的障碍，严重影响患者的社会适应能力和生活质量。
为了科学评定精神残疾患者的等级，制定了相应的评定标准，以便为患者提供精准的帮助和服务。
一、精神残疾等级评定的目的。
精神残疾等级评定的目的在于客观评价患者的精神残疾程度，为其提供相应的医疗、康复、教育和就业服务，帮助患者提高生活质量，促进社会融合和参与。
二、精神残疾等级评定的原则。
1. 客观性原则，评定过程应客观、公正、科学，避免主观臆断和人为干扰。
2. 综合性原则，综合考虑患者的智力、心理、行为等方面的表现，全面评定患者的精神残疾程度。
3. 动态性原则，评定应具有一定的时效性，随着患者病情的变化进行动态跟踪评定。
三、精神残疾等级评定的指标。
1. 智力指标，包括智力水平、学习能力、记忆力等方面的表现。
2. 心理指标，包括情绪、人际交往、自理能力等方面的表现。
3. 行为指标，包括行为举止、社会适应能力、工作能力等方面的表现。
四、精神残疾等级评定的程序。
1. 信息收集，通过患者本人、家属、医生等多方面的信息收集，全面了解患者的病情和表现。
2. 专业评估，由专业的精神科医生进行系统的评估，包括智力、心理、行为等方面的测试和观察。
3. 等级划分，根据评定结果，将患者的精神残疾等级划分为轻、中、重三个等级。
五、精神残疾等级评定的应用。
1. 医疗康复，根据不同等级的患者，制定相应的医疗康复方案，帮助患者减轻症状，提高生活质量。
2. 教育培训，根据不同等级的患者，提供相应的特殊教育和培训，帮助患者提升自身能力。
3. 就业安置，根据不同等级的患者，提供相应的就业岗位和就业技能培训，帮助患者实现就业和自立生活。
六、精神残疾等级评定的监督与管理。
1. 监督机制，建立健全的监督机制，对精神残疾等级评定过程进行监督，确保评定结果的客观性和公正性。
2. 管理措施，建立健全的管理措施，对精神残疾等级评定结果进行管理，确保评定结果的准确性和时效性。
武汉精神残疾评定标准
武汉精神残疾评定标准
1、一级精神残疾
具有极重度的智力和认知障碍，完全失去自理能力，不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。
无法进行任何自主活动，需要全面的护理和照料；
2、二级精神残疾
具有严重的智力和认知障碍，无法独立完成日常生活活动，生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，需要全面的照料和护理；
3、三级精神残疾
具有中度的智力和认知障碍，生活自理能力较差，可以与人进行简单交流，需要他人帮助和监护；
4、四级精神残疾
具有较轻的智力和认知障碍，能够进行简单的自理活动，但需要部分监护和帮助。
1。
精神残疾评定标准
1、精神残疾的定义精神残疾是指精神病人患病持续一年以上未痊愈，同时导致其对家庭、社会应尽职能出现一定程度的障碍。
精神残疾可由以下精神病引起：（1)精神分裂症；（2)情感性、反应性精神障碍;(3）脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍;(4)精神活性物质所致的精神障碍；(5）儿童少年期精神障碍；(6)其他精神障碍。
2、精神残疾的分级对于患有上述精神疾病持续一年以上未痊愈者,应用“精神残疾分级的操作性评估标准”评定精神残疾的等级：(1）重度（一级）：五项评分中有三项或多于三项评为2分。
（2)中度（二级)：五项评分中有一项或两项评为2分。
（3)轻度(三级)：五项评分中有两项或多于两项评为1分.列表如下：社会功能评定项目正常或有轻度异常确有功能缺陷严重功能缺陷个人生活自理能力0分1分2分家庭生活职能表现0 1 2对家人的关心和责任心0 1 2职业劳动能力0 1 2社交活动能力0 1 2《注》:无精神残疾，五项总分为0或1分。
精神残疾的检查方法采用“精神残疾分级的操作性评估标准"进行检查。
各项评分,除去与知情人交谈，同时应结合对病人的观察和必要的交谈询问以确定五项的评分。
指导语：（向知情人交谈）以下五个问题，是对病人社会功能的评价。
请您根据他(她)最近一个月的情况结合与病前的比较给予回答：1、个人生活自理能力本条件评定病人近一个月个人生活料理情况，比如是否按时休息、个人卫生习惯（比如洗脸、洗澡、理发、刮胡子)，梳妆打扮、衣着整洁、住处卫生、主动进餐、二便料理等情况。
0分———-—与病前差不多，或偶有小问题。
1分—--—-确有功能缺陷。
需要督促或协助,已经给他人增加了负担.2分-—---严重功能缺陷。
绝大部分或全部生活料理需要由他人照管,给别人造成很大负担.2、家庭生活职能表现本条件评定病人近一个月内在家庭日常生活中，能否做到他（她)最起码应该做的事。
比如与家人一起吃饭,分担部分家务劳动，与家人一起看电视，搞卫生，参与家庭事物讨论，修理家用物品，对家庭必要的经济支持等等。
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精神残疾评定标准TTA standardization office精神残疾评定标准公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]1、精神残疾的定义精神残疾是指精神病人患病持续一年以上未痊愈，同时导致其对家庭、社会应尽职能出现一定程度的障碍。
精神残疾可由以下精神病引起：(1)精神分裂症;(2)情感性、反应性精神障碍;(3)脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍;(4)精神活性物质所致的精神障碍;(5)儿童少年期精神障碍;(6)其他精神障碍。
2、精神残疾的分级对于患有上述精神疾病持续一年以上未痊愈者，应用“精神残疾分级的操作性评估标准”评定精神残疾的等级：(1)重度(一级)：五项评分中有三项或多于三项评为2分。
(2)中度(二级)：五项评分中有一项或两项评为2分。
(3)轻度(三级)：五项评分中有两项或多于两项评为1分。
列表如下：社会功能评定项目正常或有轻度异常确有功能缺陷严重功能缺陷个人生活自理能力 0分 1分 2分家庭生活职能表现 0 1 2对家人的关心和责任心 0 1 2职业劳动能力 0 1 2社交活动能力 0 1 2《注》：无精神残疾，五项总分为0或1分。
精神残疾的检查方法采用“精神残疾分级的操作性评估标准”进行检查。
各项评分，除去与知情人交谈，同时应结合对病人的观察和必要的交谈询问以确定五项的评分。
指导语：(向知情人交谈)以下五个问题，是对病人社会功能的评价。
请您根据他(她)最近一个月的情况结合与病前的比较给予回答：1、个人生活自理能力本条件评定病人近一个月个人生活料理情况，比如是否按时休息、个人卫生习惯(比如洗脸、洗澡、理发、刮胡子)，梳妆打扮、衣着整洁、住处卫生、主动进餐、二便料理等情况。
0分-----与病前差不多，或偶有小问题。
1分-----确有功能缺陷。
需要督促或协助，已经给他人增加了负担。
2分-----严重功能缺陷。
绝大部分或全部生活料理需要由他人照管，给别人造成很大负担。
2、家庭生活职能表现本条件评定病人近一个月内在家庭日常生活中，能否做到他(她)最起码应该做的事。
比如与家人一起吃饭，分担部分家务劳动，与家人一起看电视，搞卫生，参与家庭事物讨论，修理家用物品，对家庭必要的经济支持等等。
0分-----与病前差不多，或仅有轻微异常。
1分-----确有功能缺陷。
不履行义务，或每天在家中呆坐至少两小时。
做什么事都很被动。
2分-----严重功能缺陷。
几乎不参与家庭活动，不料理家务。
3、对家人的关心与责任心本条评定病人在近一个月内，对待配偶、父母、子女或同住亲属有无亲密感情与责任心，能否与他(她)们相互交往、交换意见，情感上或生活上的关心与支持。
是否关心孩子的抚养教育、关心家庭成员的进步与前途，关心家庭今后的发展与安排。
对未婚病人还应了解他(她)们择偶的态度。
0分----与病前差不多，或仅有轻微异常。
1分----确有功能缺陷。
夫妻间或与其他家庭成员很少交流与关心，对子女缺乏关怀。
对家庭安排缺乏关心。
2分-----严重功能缺陷。
与家人经常争吵或在家不理任何人。
对孩子完全不管。
对家庭的将来一点也不考虑。
未婚者对择偶态度不可理解。
4、职业劳动能力本条评定近一个月病人病前掌握的职业技能(指在职人员)学习能力(指学生)或家务劳动(指病前无职业，已休学待业或离退休者)水平有否下降。
是否按常规行事，按时上下班，按时校学习，家务劳动能否因精神病已受到影响。
0分-----无异常，或只有些小问题。
1分-----确有功能缺陷。
不能按时上下班。
职业工作已降低档次，学习成绩或家务劳动水平下降。
也包括因精神病待业、病休及休学、病人可恢复工作或学习，尚待安排者。
2分-----严重功能缺陷。
因精神病症状明显而不能工作与学习，不能料理家务。
5、社交活动能力本条评定病人近一个月没与人们交往与参与社会活动的情况。
包括：对同事、同学、亲友、邻居以及与生活工作等需要接触但不一定熟悉的人(如汽车售票员、商店售货员┅┅)的接触与交往情况。
主动走亲访友情况，主动逛商店、购物、去娱乐场所活动等情况。
0分-----与病前差不多，或仅有轻微异常。
1分-----不主动接触他人，不主动外出活动，但经过反复劝说与鼓励尚能接触与参与。
2分-----严重地社会性退缩，终日独处，拒不与人交往，拒绝参与任何社交活动，劝说无效。
五、智力残疾标准（一）智力残疾的定义智力残疾，是指智力显着低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。
此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。
智力残疾包括：在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致智力损害或智力明显衰退。
（二）智力残疾的分级六、精神残疾标准（一）精神残疾的定义精神残疾，是指各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。
（二）精神残疾的分级18岁以上（含）的精神障碍患者根据《世界卫生组织残疾评定量表Ⅱ》（WHO-DASⅡ）分数和下述的适应行为表现，18岁以下者依据下述的适应行为的表现，把精神残疾划分为四级：精神残疾一级：WHO-DASⅡ值≥116分，适应行为严重障碍；生活完全不能自理，忽视自己的生理、心理的基本要求。
不与人交往，无法从事工作，不能学习新事物。
需要环境提供全面、广泛的支持，生活长期、全部需他人监护。
精神残疾二级：WHO-DASⅡ值在106~115分之间，适应行为重度障碍；生活大部分不能自理，基本不与人交往，只与照顾者简单交往，能理解照顾者的简单指令，有一定学习能力。
监护下能从事简单劳动。
能表达自己的基本需求，偶尔被动参与社交活动；需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。
精神残疾三级：WHO-DASⅡ值在96~105分之间，适应行为中度障碍；生活上不能完全自理，可以与人进行简单交流，能表达自己的情感。
能独立从事简单劳动，能学习新事物，但学习能力明显比一般人差。
被动参与社交活动，偶尔能主动参与社交活动；需要环境提供部分的支持，即所需要的支持服务是经常性的、短时间的需求，部分生活需由他人照料。
精神残疾四级：WHO-DASⅡ值在52~95分之间，适应行为轻度障碍；生活上基本自理，但自理能力比一般人差，有时忽略个人卫生。
能与人交往，能表达自己的情感，体会他人情感的能力较差，能从事一般的工作，学习新事物的能力比一般人稍差；偶尔需要环境提供支持，一般情况下生活不需要由他人照料。
七、多重残疾存在两种或两种以上残疾为多重残疾。
多重残疾应指出其残疾的类别。
多重残疾分级按所属残疾中最重类别残疾分级标准进行分级。
精神残疾评定量表国家心理咨询师吴剑2013年4月1日世界卫生组织残疾评定量表第2版WHO-DAS-2，是世界卫生组织开发，经全球多中心测试的跨文化，跨领域标准化评定工具。
其维度根据国际功能，残疾和健康分类ICF，活动和参与方面的限制为框架，用于全面评价各类残疾病人的家庭和社会功能状况。
2000年进入中国。
精神残疾是指各类精神障碍持续1年以上未痊愈，由于患者的认知，情感和行为障碍，影响其日常生活和社会参与功能，表现为家庭角色能力降低，社交，求职技能的缺乏或者减退等，从而导致患者不能完成应有的家庭和社会角色功能。
无论从概念，成因，还是具体表现上说，与其他类型人躯体，语言，听力残疾都是有本质区别的。
WHO-DAS-2在国外被证明具有稳定的心理测量特性和跨领域的可适用性，可以用在各类残疾功能评定。
使用工具是国际疾病与相关健康问题分类第十版ICD-10，诊断标准，属于精神残疾评定病种范围。
排除标准是≥60岁，明显躯体功能障碍，智力缺陷的。
WHO-DAS-2的评定36条，包括理解与交流，身体移动，自我照顾，与他人相处，生活活动，社会参与。
分没有困难-极重度困难5级。
WHO-DAS-2，经过19个国家21个中心测试信效度良好。
处社会参与外，其他都是正相关。
世界卫生组织残疾评定量表第2版指导语：此检查是关于人们由于健康原因而出现的困难。
所指的健康原因包括：疾病、短期存在或长久持续的其他健康问题，损伤、精神或情感问题，以及酒药问题。
请你考虑在最近30天内，你象往常一样从事以下各项活动时遇到了多大困难。
请在5个选项选择最合适的一个。
1=无；2=轻度；3=中度；4=重度；5=极重度/不能。
领域1（理解与交流）在最近３０天内，你在以下活动中存在多大困难Ｄ１．１集中做事１０分钟；Ｄ１．２记住做重要的事；Ｄ１．３在日常生活中分析并找到解决问题的办法；Ｄ１．４学习新事物（如学习去一个新地方）；Ｄ１．５大体上了解人们说什么；Ｄ１．６发起并继续一次谈话；领域２（身体移动）在最近３０天内，你在以下活动中存在多大困难Ｄ２．１长时间站立（如３０分钟）；Ｄ２．２从座位上站起；Ｄ２．３在家里来回移动；Ｄ２．４走出家门；Ｄ２．长距离行走（如１公里）；领域３（自我照料）在最近３０天内，你在以下活动中存在多大困难Ｄ３．１洗澡；Ｄ３．２穿衣；Ｄ３．３进食；Ｄ３．４自己生活数日；领域４３（与他人相处）在最近３０天内，你在以下活动中存在多大困难只快乐由于健康问题（疾病或疾患，损伤，精神或情感问题，以及酒药问题）所致的困难。
Ｄ４．１与陌生人相处；Ｄ４．２保持友谊；Ｄ４．３与关系密切的人相处；Ｄ４．４结交新朋友；Ｄ４．５性活动；领域５（生活活动）在最近３０天内，你在以下活动中存在多大困难Ｄ５．１承担家庭责任；Ｄ５．２很好地完成你重要的家务劳动；Ｄ５．３干完你需要做的所有家务劳动；Ｄ５．４按照需要，尽快完成家务劳动；（工作或学习）如果你有一工作或是一名学生，请继续回答Ｄ５．５－Ｄ５．８，否则跳到领域６Ｄ５．５你的日常工作；Ｄ５．６很好地完成你最重要的工作任务；Ｄ５．７完成你需要的所有工作；Ｄ５．８按照需要尽快完成你的工作；领域６（社会参与）在回答近３０天你的社会参与情况，以及健康问题（躯体方面，精神和情感方面，以及酒药相关问题）对你和你的家庭的影响。
Ｄ６．１你周围环境的阻碍和限制，使你产生多大困难Ｄ６．２其他人的态度和行为对你有尊严地生活造成多大困难Ｄ６．３你同其他人一样参加社区活动（如节日活动，宗教活动或其他活动）时，存在多大困难Ｄ６．４因为你的健康问题，你的家庭遇到多大困难Ｄ６．５你在自己的健康或疾病结局上花费多少时间Ｄ６．６你的健康问题对情绪的影响有多大Ｄ６．７你和你的家庭在你的健康问题上的经济花费有多少Ｄ６．８你自己在放松和休闲上遇到多大困难。