专题二 三角函数中一类求w的范围问题

专题二 三角函数中一类求w的范围问题
专题二 三角函数中一类求w的范围问题

专题二 三角函数中一类求w 的最值问题

三角函数的性质是高考必考内容,也是高考中的热点内容。本文筛选了一部分高考题和模考题,就三角函数中一类求w 的取值范围问题做了整理,希望对大家有所帮助。

类型一 已知周期求w 的范围

【例1】(2010.辽宁)设>0,函数y=sin(x+

)+2的图像向右平移个单位后与原图像重合,则的最小值是

(A ) (B) (C) (D)3 【答案】C 【解析】将2)3

sin(++=πωx y 的图像向右平移个单位后为 , 所以有=2k ,即, 又因为,所以k ≥1,故≥,所以选C 【题后反思】

该题的突破点在于平移后与原图像重合,因此和函数的周期性有关。借助平移和诱导公式的相关知识点可以解决问题。

类型二 已知值域求w 的范围

【例2】已知函数],0[),0)(6sin()(πωπω∈>-=x x x f ,)(x f 的值域为]1,2

1[-,则ω的最小值为( )

A. 32

B.43

C.34

D.2

3 【答案】A

【解析】由于],0[π∈x ,所以666π

ωππ

ωπ

-≤-≤-x

ωω3π34πω234332

34π4sin[()]233y x ππω=-++4sin()233

x πωπω=+-+43

ωππ32k ω=0ω>32k ω=

32

又因为)(x f 的值域为]1,21[-,且21)6sin(-=-π,2

167sin -=π 结合图象可得6762ππωππ≤-≤,解之得3

432≤≤ω,故选A 【题后反思】

该题在处理时运用整体的思想,将值域问题转化在基本函数y=sinx 上结合图象处理更为简单明了。

类型三 已知零点情况求w 的范围

【例3】(2016.天津)已知函数R x x x x f ∈>-+=),0(2

1sin 212sin )(2ωωω,若)(x f 在区间)2,(ππ内没有零点,则ω的取值范围是

A. ]81,0(

B.)1,85[]41,0(?

C.]85,0(

D.)8

5,41[]81,0(? 【答案】D 【解析】化简得)0)(4sin(22)(>-=

ωπωx x f ,由于0),2,(>∈ωππx , 所以4244πωππωπωπ-<-<-

x ,)(x f 在区间)2,(ππ内没有零点包含以 下情况: ①ππ

ωπk 24≥-且πππ

ωπ+≤-k 242,其中Z k ∈ 解得Z k k k ∈++∈]85,412[ω,取0=k ,则]8

5,41[∈ω ②πππ

ωπ+≥-k 24且πππ

ωπ2242+≤-k ,其中Z k ∈ 解得Z k k k ∈++∈]89,452[ω,取1-=k ,则]8

1,43[-∈ω 综上,结合0>ω得]8

5,41[]81,0(?∈ω,故选D 【相关例题1】已知函数]3

,4[),0)(sin()(ππ?ω?ω∈>+=x x f ,已知)(x f 在]2,0[π上有且仅有4个零点,则下列ω的值中满足条件的是( )

A. 613=ω

B.611=ω

C.47=ω

D.4

3=ω 【答案】A

【相关例题2】已知函数),0)(6

sin(cos )(>++=ωπ

ωωx x x f 在],0[π上恰有一个最大值和两个零点,则ω的取值范围是________.

【答案】)6

13,35[ 【题后反思】

几个题目类型相同,处理时同样体现整体换元的思想,结合基本函数y=sinx 的图象,更易求解。

类型四 已知单调性求w 的范围

【例4】(2016.全国Ⅰ卷)已知函数()sin()f x x ω?=+π0,||2ω???>≤ ??

?,π4x =-为()f x 的零点,π4x =为()y f x =图象的对称轴,且()y f x =在π5π,1836?? ???

上单调,则ω的最大值为( )

A.11

B.9

C.7

D.5 【答案】B 【解析】因为π4x =-为函数()f x 的零点,π4x =为()y f x =图象的对称轴 所以π2

24kT T =+(Z,k T ∈为周期),得2π(Z)21

T k k =∈+. 又()f x 在π5π,1836?? ???

单调,所以π6T ≥,112k ≤, 验证当5k =时,11ω=,π4?=-,()f x 在π5π,1836?? ???不单调; 当4k =时,9ω=,π

4?=,()f x 在π5π,1836?? ???

单调,满足题意, 故9ω=,即ω的最大值为9.

【相关例题】已知函数)2,0)(sin()(π

?ω?ω≤>+=x x f ,满足

)()2(),4()4(x f x f x f x f =--+-=-πππ,且)(x f 在区间)6

,12(π

π上单调,则ω的最大值为( )

A.13

B.12

C.9

D.5

【答案】C

2016年全国一卷的12题难度较大,我们在处理时需要根据限制条件得到周期表达式中k 的大致范围,再进行检验得到最后的答案。

高三数学第二轮专题讲座复习:求解函数解析式的几种常用方法

1 / 4 张喜林制 [选取日期] 高三数学第二轮专题讲座复习:求解函数解析式的几种常用方法 高考要求 求解函数解析式是高考重点考查内容之一,需引起重视 本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上,掌握求函数解析式的几种方法,并形成能力,并培养考生的创新能力和解决实际问题的能力 重难点归纳 求解函数解析式的几种常用方法主要有 1 待定系数法,如果已知函数解析式的构造时,用待定系数法; 2 换元法或配凑法,已知复合函数f [g (x )]的表达式可用换元法,当表达式较简单时也可用配凑法; 3 消参法,若已知抽象的函数表达式,则用解方程组消参的方法求解f (x ); 另外,在解题过程中经常用到分类讨论、等价转化等数学思想方法 典型题例示范讲解 例1 (1)已知函数f (x )满足f (log a x )=)1(1 2x x a a -- (其中a >0,a ≠1,x >0),求f (x )的表达式 (2)已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 满足|f (1)|=|f (-1)|=|f (0)|=1,求f (x ) 命题意图 本题主要考查函数概念中的三要素 定义域、值域和对应法则,以及计算能力和综合运用知识的能力 知识依托 利用函数基础知识,特别是对“f ”的理解,用好等价转化,注意定义域 错解分析 本题对思维能力要求较高,对定义域的考查、等价转化易出错 技巧与方法 (1)用换元法;(2)用待定系数法 解 (1)令t=log a x (a >1,t >0;01,x >0;0

中考专题二次函数的解析式

二次函数 的解析式 【重点难点提示】 重点:二次函数的解析式 难点:从实际问题中抽象出二次函数 考点:二次函数的解析式的求法是中考命题的重中之重,它可以填空题、选择题出现,更多的是通常以综合题的形式出现在中考试卷的压轴题中,占10~12分左右。 【经典范例引路】 例1 已知函数y=x 2+kx -3图象的顶点为C 并与x 轴相交于两点A 、B 且AB=4 (1)求实数k 的值;(2)若P 为上述抛物线上的一个动点(除点C 外),求使S △ABC =S △ABP 成立的点P 的坐标。 解 (1)设A(x 1,0)B(x 2,0) 则AB 2=|x 2-x 1|2=(x 1+x 2)2-4x 1x 2=k 2+12=16 ∴k=±2 (2)由y=x 2±2x -3= (x ±1)2-4得点C 1(1,-4),C 2(-1,-4) ∴S △ABC =21 ×4×4=8 设点P(x,4)在抛物线上,则有x 2±2x -3=4,即x 2±2x -7=0 得:x=-1±22或x=1±22 ∴P 点坐标为(-1+22,4)(-1-22,4)(1+22,4)(1-22,4) 例2 阅读下面的文字后,解答问题 有这样一道题目: 已知:二次函数y=ax 2+bx+c 的图象经过点A(0,a),B(1,-2)求证这个二次函数图象的对称轴是直线x=2,题目中的横线部分是被墨水污染了无法辨认的文字。 (1)根据现有信息,你能否求出题目中二次函数的解析式,若能,写出求解过程?若不能,说明理由 (2)请你根据已有信息,在原题中的横线上,填加一个适当的条件,把原题补充完整。 解 (1)能:根据题意有:?? ?++=-=c b a c a 2 又∵二次函数图象的对称轴为x=2 ∴-a b 2=2

三角函数与解三角形中地范围问题含问题详解

1.在锐角△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A 、B 、C 的对边,且B=2A ,求的a b 取值围 2.在△ABC 中,,,a b c 分别为角A ,B ,C 的对边,设22222 ()()4f x a x a b x c =---,(1)若(1)0f =,且B -C= 3 π ,求角C. (2)若(2)0f =,求角C 的取值围.

3.在锐角ABC ?中,,,a b c 分别是角,,A B C 2sin ,c A = (1)确定角C 的大小; (2)若c =ABC ?面积的最大值.

4.已知△ABC中,角A,B,C,所对的边分别是a,b,c,且2(a2+b2-c2)=3ab. (1)求cos C; (2)若c=2,求△ABC面积的最大值.

5.在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,且ab b a c -+=222. (Ⅰ)若tan tan tan tan )A B A B -= +?,求角B ; (Ⅱ)设(sin ,1)m A =,(3,cos 2)n A =,试求?的最大值.

6.ABC ?的三个角A B C ,,依次成等差数列. (1)若C A B sin sin sin 2 =,试判断ABC ?的形状; (2)若ABC ?为钝角三角形,且c a >,试求代数式2 12222 C A A sin cos -的取值围. 7.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对边长分别为,,a b c ,8=?,BAC θ∠=,4a =.

(1)求b c ?的最大值及θ的取值围; (2)求函数22()()2cos 4 f π θθθ=++-. 8.在ABC △中,1tan 4A =,3tan 5 B =. (1)求角 C 的大小; (2)若ABC △

2020北京市新高考二轮专题复习(二):三角函数与解三角形

2020新高考二轮专题复习(二):三角函数与解三角形 ?应知已会——熟练 ?会而不对——巩固 ?对而不全——强化 ?全而不优——指导 三角函数二轮复习的目标和方向 (1)注重任意角三角函数的定义,深化公式的理解记忆 (2)二倍角公式和两角和差公式是化简的核心工具 (3)三角函数的图象与性质是核心 (4)解三角形问题要充分利用正、余弦定理以及两角和与差的三角公式 典型例题: 一.三角函数的概念、诱导公式与三角恒等变换 例 1.已知角θ的顶点与原点重合,始边与x 轴的正半轴重合,终边在直线2y x =上,则 cos2θ=( ) A .45- B .35- C .35 D .45 变式 1.已知角α的顶点为坐标原点,始边与x 轴的非负半轴重合,终边上有两点(1,)A a , (2,)B b , 且2 cos23 α= ,则||(a b -= ) A .1 5 B C D .1 变式 2.已知角α的顶点与原点O 重合,始边与x 轴的非负半轴重合,它的终边过点 34 (,)55 P --. (1)求sin()απ+的值; (2)若角β满足5 sin()13 αβ+=,求cos β的值. 例2.若角α的终边在第二象限,则下列三角函数值中大于零的是( ) (A )π sin()2 α+ (B )πcos()2α+ (C )sin(π)α+ (D )cos(π)α+

变式1.若tan 0α>,则( ) A. sin 20α> B. cos 0α> C. sin 0α> D. cos20α> 例3.已知α∈(0, ),2sin 2α=cos 2α+1,则sin α=( ) A . B . C . D . 变式1.若 ,则( ) A . B . C .1 D . 变式2.若 ,则tan2α=( ) A .? B . C .? D . 变式3.已知,则( ) A . B . C . D . 变式4.设(0, )2π α∈,(0,)2π β∈,且1sin tan cos βαβ+= ,则( ) A .32 παβ-= B .22 π αβ-= C .32 π αβ+= D .22 π αβ+= 变式5.已知sin cos 1αβ+=,cos sin 0αβ+=,则sin()αβ+= . 变式6. 已知4 sin cos 3 αα-= ,则sin 2α=_________ 二. 三角函数的图象与性质 例 1.动点(),A x y 在圆42 2 =+y x 上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转,12秒旋转一周,已 知时间0t =时,点A 的坐标是)3,1(,则动点A 的纵坐标y 关于t (秒)的函数的解析式为 . 例2.若()cos sin =-f x x x 在[,]-a a 是减函数,则a 的最大值是( ) A . π4 B . π2 C . 3π4 D .π 2 π1 5 5 3 5 3tan 4 α= 2 cos 2sin 2αα+=642548251625sin cos 1 sin cos 2 αααα+=-34344343 2 10 cos 2sin ,= +∈αααR =α2tan 344 343-34-

第8讲:二次函数(专题讲座).doc

(聚焦 2008 )第 8 讲:二次函数专题讲座 (一)二次函数的解析式的三种形式 (1)标准式: y=ax 2 +bx+c ( a≠0 ); (2)顶点式: y=a ( x+m )2 +n ( a≠0 ); (3)两根式: y=a ( x - x 1)( x- x 2)( a ≠ 0 ) 【例 1】已知二次函数y=f( x)同时满足条件:(1)f( 1+x)= f(1- x); (2) y=f ( x)的最大值是15;( 3) f ( x)=0的两根立方和等于1 7。求 y= f ( x)的解析式。 (二)二次函数的基本性质 ( 1)二次函数f( x)=a x2 +bx+c ( a ≠0)的图像是一条抛物线,对称 轴方程为 x =- b ,顶点坐标是(- b , 4ac b2 )。2a 2a 4ac 当 a > 0 时,抛物线开口向上,函数在(-∞,-b ] 上递减,在 [ - b ,2a 2a +∞ ) 上递增。 当 a < 0 时,抛物线开口向下,函数在(-∞,-b ] 上递增,在 [ - b ,2a 2a +∞ ) 上递减。 ( 2)直线与曲线的交点问题: ①二次函数f( x)=ax 2 +bx+c ( a ≠0),当= b2-4 ac>0 时,图像与 x 轴有两个交点M1(x1,0)M2(x2,0),于是 |M1M2|=| x1- x2|=。 | a | ②若抛物线y=ax 2 +bx+c(a≠0)与直线y=mx+n ,则其交点由二方程组成的方程组的解来决定,而方程组的解由一元二次方程ax 2 +bx+c =mx+n ,即 px 2 +qx+r=0的解来决定,从而将交点问题归结为判定一元二 次方程的判别式的符号决定。 特别地,抛物线与x 轴的交点情况由ax 2 +bx+c=0 的解的情况决定,于是也归结为判定一元二次方程ax 2 +bx+c = 0 的判别式的符号问题。

(完整)初中求一次函数的解析式专项练习30题(有答案)

求一次函数解析式专项练习 1.已知A(2,﹣1),B(3,﹣2),C(a,a)三点在同一条直线上. (1)求a的值; (2)求直线AB与坐标轴围成的三角形的面积. 2.如图,直线l与x轴交于点A(﹣1.5,0),与y轴交于点B(0,3) (1)求直线l的解析式; (2)过点B作直线BP与x轴交于点P,且使OP=2OA,求△ABP的面积. 3.已知一次函数的图象经过(1,2)和(﹣2,﹣1),求这个一次函数解析式及该函数图象与x轴交点的坐标. 4.如图所示,直线l是一次函数y=kx+b的图象. (1)求k、b的值; (2)当x=2时,求y的值; (3)当y=4时,求x的值. 5.已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点A(﹣6,0),与y轴交于点B.若△AOB的面积为12,求一次函数的表达式. 6.已知一次函数y=kx+b,当x=﹣4时,y的值为9;当x=6时,y的值为3,求该一次函数的关系式.

7.已知y与x+2成正比例,且x=0时,y=2,求: (1)y与x的函数关系式; (2)其图象与坐标轴的交点坐标. 8.如果y+3与x+2成正比例,且x=3时,y=7. (1)写出y与x之间的函数关系式; (2)画出该函数图象;并观察当x取什么值时,y<0? 9.直线y=kx+b是由直线y=﹣x平移得到的,此直线经过点A(﹣2,6),且与x轴交于点B. (1)求这条直线的解析式; (2)直线y=mx+n经过点B,且y随x的增大而减小.求关于x的不等式mx+n<0的解集. 10.已知y与x+2成正比例,且x=1时,y=﹣6. (1)求y与x之间的函数关系式,并建立平面直角坐标系,画出函数图象; (2)结合图象求,当﹣1<y≤0时x的取值范围. 11.已知y﹣2与2x+1成正比例,且当x=﹣2时,y=﹣7,求y与x的函数解析式. 12.已知y与x﹣1成正比例,且当x=﹣5时,y=2,求y与之间的函数关系式. 13.已知一次函数的图象经过点A(,m)和B(,﹣1),其中常量m≠﹣1,求一次函数的解析式,并指出图象特征. 14.已知一次函数y=(k﹣1)x+5的图象经过点(1,3). (1)求出k的值; (2)求当y=1时,x的值.

三角函数与解三角形中的范围问题含答案

文档 1.在锐角△ABC 中,a ,b ,c 分别为角A 、B 、C 的对边,且B=2A ,求的a b 取值范围 2.在△ABC 中,,,a b c 分别为角A ,B ,C 的对边,设22222 ()()4f x a x a b x c =---,(1)若(1)0f =,且B -C= 3 π ,求角C. (2)若(2)0f =,求角C 的取值范围.

3.在锐角ABC ?中,,,a b c 分别是角,,A B C 2sin ,c A = (1)确定角C 的大小; (2)若c =ABC ?面积的最大值.

文档 4.已知△ABC中,角A,B,C,所对的边分别是a,b,c,且2(a2+b2-c2)=3ab. (1)求cos C; (2)若c=2,求△ABC面积的最大值.

5.在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,且ab b a c -+=222. (Ⅰ)若tan tan tan tan )A B A B -= +?,求角B ; (Ⅱ)设(sin ,1)m A =u r ,(3,cos 2)n A =r ,试求?的最大值.

文档 6.ABC ?的三个内角A B C ,,依次成等差数列. (1)若C A B sin sin sin 2 =,试判断ABC ?的形状; (2)若ABC ?为钝角三角形,且c a >,试求代数式2 12222 C A A sin cos -的取值范围. 7.在△ABC 中,内角A ,B ,C 所对边长分别为,,a b c ,8=?,BAC θ∠=,

(1)求b c ?的最大值及θ的取值范围; (2)求函数22()()2cos 4 f π θθθ=++-. 8.在ABC △中,1tan 4A =,3tan 5 B =. (1)求角 C 的大小; (2)若ABC △

专题2 第1讲 三角函数的图象与性质

专题二 三角函数、平面向量 第1讲 三角函数的图象与性质 (建议用时:60分钟) 一、选择题 1.(2014·青岛模拟)将函数y =sin ? ???? x -π3的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2 倍(纵坐标不变),再将所得图象向左平移π 3个单位,则所得函数图象对应的解析式为 ( ). A .y =sin ? ???? 12x -π3 B .y =sin ? ? ???2x -π6 C .y =sin 1 2x D .y =sin ? ?? ?? 12x -π6 解析 将函数图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍得到y =sin ? ???? 12x -π3的 图象,然后将所得图象向左平移π3个单位得到y =sin ?????? 12? ????x +π3-π3=sin ? ????12x -π6的图象. 答案 D 2.(2013·浙江卷)已知函数f (x )=A cos(ωx +φ)(A >0,ω>0,φ∈R ),则“f (x )是奇函数”是“φ=π 2”的 ( ). A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D .既不充分也不必要条件 解析 φ=π2?f (x )=A cos ? ? ???ωx +π2=-A sin ωx 为奇函数,∴“f (x )是奇函数”是 “φ=π 2”的必要条件. 又f (x )=A cos(ωx +φ)是奇函数?f (0)=0?φ=π2+k π(k ∈Z )D /?φ=π 2.

∴“f (x )是奇函数”不是“φ=π 2”的充分条件. 答案 B 3.已知函数f (x )=2sin(ωx +φ)(ω>0)的图象关于直线x =π3对称,且f ? ???? π12=0,则 ω的最小值为 ( ). A .2 B .4 C .6 D .8 解析 由f ? ????π12=0知? ?? ?? π12,0是f (x )图象的一个对称中心,又x =π3是一条对称 轴,所以应有??? ω>0, 2πω≤4? ?? ?? π3-π12,解得ω≥2,即ω的最小值为2,故选A. 答案 A 4.(2013·四川卷)函数f (x )=2sin(ωx +φ)(ω>0,-π2<φ<π 2)的部分图象如图所示,则ω,φ的值分别是 ( ). A .2,-π3 B .2,-π 6 C .4,-π 6 D .4,π 3 解析 34T =5π12-? ????-π3,T =π,∴ω=2,∴2×5π12+φ=2k π+π 2,k ∈Z ,∴φ=2k π-π3,k ∈Z .又φ∈? ???? -π2,π2,∴φ=-π3,选A. 答案 A 5.(2013·湖北卷)将函数y =3cos x +sin x (x ∈R ) 的图象向左平移m (m >0)个单

高中数学复习专题讲座 函数值域

高中数学复习专题讲座 求函数值域的常用方法及值域的应用 高考要求 函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之一 本节主要帮助考生灵活掌 握求值域的各种方法,并会用函数的值域解决实际应用问题 重难点归纳 (1)求函数的值域 此类问题主要利用求函数值域的常用方法 配方法、分离变量法、单调性法、图象法、 换元法、不等式法等 无论用什么方法求函数的值域,都必须考虑函数的定义域 (2)函数的综合性题目 此类问题主要考查函数值域、单调性、奇偶性、反函数等一些基本知识相结合的题目 此类问题要求考生具备较高的数学思维能力和综合分析能力以及较强的运算能力 在今后的命题趋势中综合性题型仍会成为热点和重点,并可以逐渐加强 (3)运用函数的值域解决实际问题 此类问题关键是把实际问题转化为函数问题,从而利用所学知识去解决此类题要求考生具有较强的分析能力和数学建模能力 典型题例示范讲解 例1设计一幅宣传画,要求画面面积为4840 cm 2,画面的宽与高的比为λ(λ<1),画面的 上、下各留8 cm 的空白,左右各留5 cm 空白,怎样确定画面的高与宽尺寸,才能使宣传画所用纸张面积最小? 如果要求λ∈[4 3, 32],那么λ为何值时,能使宣传画所用纸张面积最小? 命题意图 本题主要考查建立函数关系式和求函数最小值问题,同时考查运用所学知 识解决实际问题的能力 知识依托 主要依据函数概念、奇偶性和最小值等基础知识 错解分析 证明S (λ)在区间[4 3, 32]上的单调性容易出错,其次不易把应用问题转 化为函数的最值问题来解决 技巧与方法 本题属于应用问题,关键是建立数学模型,并把问题转化为函数的最值问题来解决 解 设画面高为x cm,宽为λx cm,则λx 2=4840,设纸张面积为S cm 2 , 则S =(x +16)(λx +10)=λx 2+(16λ+10)x +160, 将x = λ 10 22代入上式得 S =5000+4410 (8λ+ λ 5 ),

高三复习题型专题训练《函数的解析式》(含答案)

高三复习题型专题训练《函数的解析式》(含答案) 考查内容:主要涉及求函数的解析式(换元法,待定系数法,配凑法,方程组法等) 一.选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.已知()2 145f x x x -=+-,则()f x 的表达式是( ) A .223x x +- B .2610x x +- C .26x x + D .287x x ++ 2.已知函数) 12f x =+,则 A .()2 21f x x x =++ B .()()2 231f x x x x =-+≥ C .()2 21f x x x =-+ D .()()2 231f x x x x =++≥ 3.已知1)3f x =+,则(1)f x +的解析式为( ) A .4(0)x x +≥ B .23(0)x x +≥ C .224(1)x x x -+≥ D .23(1)x x +≥ 4.已知()1f x +=()21f x -的定义域为( ) A .1,12?? ??? B .13,22?? ???? C .1,12?????? D .13,22 ?????? 5.设函数()(0)f x kx b k =+>,满足(())165f f x x =+,则()f x =( ) A .543 x -- B .5 43x - C .41x D .41x + 6.已知()f x 满足()1 2()3f x f x x +=,则()f x 等于( ) A .12x x -- B .1 2x x -+ C .12x x + D .1 2x x - 7.设()()2log 20x f x x =>,则()3f 的值是( ) A .128 B .256 C .512 D .1024 8.若 (cos )cos2f x x =,则(sin 60)f ?等于( ) A . B C . 12 D .12 - 9.已知定义在R 上函数()f x 为单调函数,且对任意的实数x ,都有

三角函数f(ωx+φ)中ω、φ的取值范围问题

三角函数()f x ω?+中ω、?的取值范围问题 利用对称中心与对称轴间距离 例1:已知0ω>,函数()cos()3f x x πω=+的一条对称轴为直线3x π=,一个对称中心为点( ,0)12π,则ω有( ) B 最大值2 B .最小值2 C .最小值1 D .最大值1 例2:设函数()sin()f x x ω?=+(,,A ω?是常数,0A >,0ω>).若()f x 在区间[,]62ππ上具有单调性,且2()()()236 f f f π ππ==-,则()f x 的最小正周期为______.(π) 利用特殊点的坐标 例3:已知函数()sin()f x A x ω?=+(0ω>,0?π≤≤)是R 上的偶函数,其图象关于点3( ,0)4M π对称,且在区间[0,]2 π上是单调函数,则ω和?的值分别为( )C A .2,34π B .2,3π C .2,2π D .10,32π 例4:如果函数3cos(2)y x ?=+的图象关于点4( ,0)3π中对称,那么?的最小值为( )A A . 6π B .4π C .3π D .2π 例5:若将函数()sin 2cos 2f x x x =+图象向右平移?(0?>)个单位,所得图象关于y 轴对称,则?的最小值是( )C A . 8π B .4π C .38π D .34π 例6:若将函数tan()4y x π ω=+(0ω>)的图象向右平移6 π个单位长度后,与函数tan()6 y x π ω=+的图象重合,则ω的最小值为( )D A .16 B .14 C .13 D .12 B . 利用题设区间长度与周期的关系建立不等式

专题 三角函数及解三角形(解析版)

专题 三角函数及解三角形 1.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】函数f (x )= 在[,]-ππ的图像大致为 A . B . C . D . 2.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】关于函数()sin |||sin |f x x x =+有下述四个结论: ①f (x )是偶函数 ②f (x )在区间( 2 π,π)单调递增 ③f (x )在[,]-ππ有4个零点 ④f (x )的最大值为2 其中所有正确结论的编号是 A .①②④ B .②④ C .①④ D .①③ 3.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】下列函数中,以2 π为周期且在区间( 4 π, 2 π)单调递增的是 A .f (x )=|cos2x | B .f (x )=|sin2x | C .f (x )=cos|x | D .f (x )=sin|x | 4.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】已知α∈(0, 2 π),2sin2α=cos2α+1,则sin α= A . 15 B . 5 C 3 D 5 5.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】设函数()f x =sin (5 x ωπ + )(ω>0),已知()f x 在[]0,2π有且仅有5个零点,下述四个结论: ①()f x 在(0,2π)有且仅有3个极大值点 ②()f x 在(0,2π)有且仅有2个极小值点 2 sin cos ++x x x x

③()f x 在(0, 10 π )单调递增 ④ω的取值范围是[1229 510 ,) 其中所有正确结论的编号是 A .①④ B .②③ C .①②③ D .①③④ 6.【2019年高考天津卷理数】已知函数()sin()(0,0,||)f x A x A ω?ω?=+>><π是奇函数,将()y f x =的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象对应的函数为()g x .若()g x 的最小正周期为2π ,且4g π?? = ???38f π??= ??? A .2- B . C D .2 7.【2019年高考北京卷理数】函数f (x )=sin 22x 的最小正周期是__________. 8.【2019年高考全国Ⅱ卷理数】ABC △的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c .若π 6,2,3 b a c B === ,则ABC △的面积为_________. 9.【2019年高考江苏卷】已知 tan 2π3tan 4αα=-??+ ?? ?,则πsin 24α? ?+ ???的值是 ▲ . 10.【2019年高考浙江卷】在ABC △中,90ABC ∠=?,4AB =,3BC =,点D 在线段AC 上,若 45BDC ∠=?,则BD =___________,cos ABD ∠=___________. 11.【2019年高考全国Ⅰ卷理数】ABC △的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,设 22(sin sin )sin sin sin B C A B C -=-. (1)求A ; (2 2b c +=,求sin C . 12.【2019年高考全国Ⅲ卷理数】△ABC 的内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c ,已知sin sin 2 A C a b A +=. (1)求B ;

高中数学复习专题讲座函数的连续及其应用

高中数学复习专题讲座函数的连续及其应用 高考要求 函数的连续性是新增加的内容之一 它把高中的极限知识与大学知识紧密联在一起 在高考中,必将这一块内容溶入到函数内容中去,因而一定成为高考的又一个热点 本节内容重点阐述这一块知识的知识结构体系 重难点归纳 1 深刻理解函数f (x )在x 0处连续的概念 等式lim 0 x x →f (x )=f (x 0)的涵义是 (1)f (x 0)在x =x 0处有定义,即f (x 0)存在; (2)lim 0 x x →f (x )存在,这里隐含着f (x )在点x =x 0附近有定义; (3)f (x )在点x 0处的极限值等于这一点的函数值,即lim 0 x x →f (x )=f (x 0) 函数f (x )在x 0处连续, 反映在图像上是f (x )的图像在点x =x 0处是不间断的 2 函数f (x )在点x 0不连续,就是f (x )的图像在点x =x 0处是间断的 其情形 (1)lim 0x x →f (x )存在;f (x 0)存在,但lim 0 x x →f (x )≠f (x 0); (2)lim 0x x →f (x )存在,但f (x 0)不存在 (3) lim 0 x x →f (x )不存在 3 由连续函数的定义,可以得到计算函数极限的一种方法 如果函数f (x )在其定义区间内是连续的,点x 0是定义区间内的一点,那么求x →x 0时函数f (x )的极限,只要求出f (x )在点x 0处的函数值f (x 0)就可以了,即lim 0 x x →f (x )=f (x 0) 典型题例示范讲解 例1已知函数f (x )=242+-x x , (1)求f (x )的定义域,并作出函数的图像; (2)求f (x )的不连续点x 0; (3)对f (x )补充定义,使其是R 上的连续函数 命题意图 函数的连续性,尤其是在某定点处的连续性在函数图像上有最直观的反映 因而画函数图像去直观反映题目中的连续性问题也就成为一种最重要的方法 知识依托 本题是分式函数,所以解答本题的闪光点是能准确画出它的图像 错解分析 第(3)问是本题的难点,考生通过自己对所学连续函数定义的了解 应明确知道第(3)问是求的分数函数解析式 技巧与方法 对分式化简变形,注意等价性,观察图像进行解答 解 (1)当x +2≠0时,有x ≠-2 因此,函数的定义域是(-∞,-2)∪(-2,+∞) 当x ≠-2时,f (x )=2 42+-x x =x -2, 其图像如上图

幂指对函数复习专题讲座

. 幂指对函数复习专题讲座 一.幂函数 1.定义形如αx y =的函数叫幂函数,其中α为常数,在中学阶段只研究α为有理数的情形. 2.幂函数互质)q p p q n Q n x y n ,,,(= ∈=的性质如表1-1. 3.根据幂函数在第一象限内图像的特点分析幂函数q p y x =的性质. (1)图的增大,函数图像向y 轴方向延伸.(2) 在第一象限是增函数. (3) 1q p =时,图像是直线y=x 。在第一象限内是增函数.(在整个定义域内都是增函 数.) (4)10q p >>时,随x 的增大,函数图像向x 轴方向延伸.在第一象限是增函数. (5)0q p <时,随x 的增大,函数图像与x 轴、y 轴无限接近,但永不相交。在第一象 限是减函数. 二.指数函数和对数函数 1.幂的有关概念: (1)规定:① ∈???=n a a a a n ( N *);② )0(10≠=a a ; n 个 ③∈=-p a a p p (1Q );④m a a a n m n m ,0(>=、∈n N * 且)1>n (2)指数运算性质: ①r a a a a s r s r ,0(>=?+、∈s Q );②),,0(Q s r a a a a s r s r ∈>=-; ③r a a a s r s r ,0()(>=?、∈s Q );④∈>>?=?r b a b a b a r r r ,0,0()( Q ); ⑤),0,0(Q s b a b a b a s s s ∈>>=??? ??.(注)上述性质对r 、∈s R 均适用. 2.对数的概念: (1)定义:如果)1,0(≠>a a a 且的b 次幂等于N ,就是N a b =,那么数b 称以a 为底N 的对数,记作,log b N a =其中a 称对数的底,N 称真数. ①以10为底的对数称常用对数,N 10log 记作N lg , ②以无理数)71828.2( =e e 为底的对数称自然对数,N e log 记作N ln (2)基本性质: ①真数N 为正数(负数和零无对数); ② 01log =a ;

高考求函数解析式方法及例题

高考求函数解析式方法 及例题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

函数专题之解析式问题 求函数解析式的方法 把两个变量的函数关系,用一个等式来表示,这个等式叫函数的解析式,简称解析式。 求函数解析式的题型有: (1)已知函数类型,求函数的解析式:待定系数法; (2)已知()f x 求[()]f g x 或已知[()]f g x 求()f x :换元法、配凑法; (3)已知函数图像,求函数解析式; (4)()f x 满足某个等式,这个等式除()f x 外还有其他未知量,需构造另个等式:解方程组法; (5)应用题求函数解析式常用方法有待定系数法等。 ,求f(x)的解, 待定系数法 ()f x 22(2)f x -=(2)f x --设二次函数满足且图象在轴上的截距为1,在轴截得的线段长为,求的解析式。 x y ()f x 例题:

解法一、 1222x x a ? -= =2248b ac a ∴-=21 ()21 2f x x x ∴=++1 c =又1 ,2,12a b c = ==解得2 ()(0)f x ax bx c a =++≠设(2)(2)f x f x -=--由40 a b -=得 解法二、 (0)1f =41 a k ∴+=12 22x x -=222k a -∴=1 ,12 a k ∴= =-22 1 ()(2)121212 f x x x x ∴= +-=++()y f x =2 x =-得的对称轴为 (2)(2)f x f x -=--由∴2()(2)f x a x k =++设 二 【换元法】(注意新元的取值范围) 已知))((x g f 的表达式,欲求)(x f ,我们常设)(x g t =,从而求得)(1t g x -=,然后代入 ))((x g f 的表达式,从而得到)(t f 的表达式,即为)(x f 的表达式。 三【配凑法(整体代换法)】 若已知))((x g f 的表达式,欲求)(x f 的表达式,用换元法有困难时,(如)(x g 不存在反函数)可把)(x g 看成一个整体,把右边变为由)(x g 组成的式子,再换元求出)(x f 的式子。

解三角形——求取值范围问题

解三角形求取值范围问题 类型1:正弦定理+外接圆半径+三角函数 1.在ABC ?中,若3 sin 4 B =,10b =,则边长c 的取值范围是( ) A. 15 (,)2 +∞ B. (10,)+∞ C. 40(0,]3 D. (0,10) 2.在△ABC 中,C=,AB=3,则△ABC 的周长为( ) A . B . C . D . 3.在△ABC 中,,则△ABC 的周长为( ) A . B . C . D . 4.在ABC ?中,c b a ,,分别为内角C B A ,,所对的边,若3=a ,3 π = A ,则c b +的最大值为 ( ) A .4 B . 33 C. 32 D .2 5.在ABC ?中,角A ,B ,C 所对的边分别为a ,b ,c ,已知3a =,tan 21tan A c B b +=,则b c +的最大值为___6____. 6.在锐角△ABC 中, a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 所对的边,且 3a =2c sin A . (1)确定角C 的大小;(2)若c =3,求△ABC 周长的取值范围. 解:(1)已知a ,b ,c 分别为角A ,B ,C 所对的边, 由 3a =2c sin A ,得 3sin A =2sin C sin A ,又sin A ≠0,则sin C =32 , ∴C = π3或C =2π3,∵△ABC 为锐角三角形,∴C =2π3舍去,∴C =π3 . (2)∵c =3,sin C = 32,∴由正弦定理得:a sin A =b sin B =c sin C =3 3 2 =2,

即a =2sin A ,b =2sin B ,又A +B =π-C =2π3,即B =2π 3-A , ∴a +b +c =2(sin A +sin B )+ 3 =2???? ??sin A +sin ? ????2π3-A + 3 =2? ????sin A +sin 2π3cos A -cos 2π3sin A + 3 =3sin A +3cos A + 3 =23? ????sin A cos π6+cos A sin π6+3=23·si n ? ?? ??A +π6 +3, ∵△ABC 是锐角三角形,∴ π6<A <π2,∴32<sin ? ????A +π6≤1, 则△ABC 周长的取值范围是(3+3,3 3 ]. 7. 在锐角△ABC 中,a ,b ,c 分别为∠A ,∠B ,∠C 的对边,且c=2,∠C=60°,求a +b 的取值范围. 解:由正弦定理知 ,则a= ,b= ,而C=60°, 所以a+b= =4sin (A+30°) 因为锐角△ABC ,C=60°,则30°<A <90°,所以a+b ∈(2,4] ∴a+b 的取值范围为(2 ,4]. 8.已知角A 、B 、C 为△ABC 的三个内角,其对边分别为a 、b 、c ,若a 2=b 2+c 2+bc ,且a =23. (Ⅰ)若△ABC 的面积S =3,求b +c 的值; (Ⅱ)求b +c 的取值范围. 【解析】 (1)∵a 2 =b 2 +c 2 +bc ,∴2221 cos 22 b c a A bc +-= =-,即cosA =-12, 又∵A ∈(0,π),∴A =2π3. 又由S △ABC =1 2bcsinA =3,所以bc =4, 由余弦定理得:12=a 2=b 2+c 2-2bc·cos 2π 3=b 2+c 2+bc ,∴16=(b +c)2,故b +c =4. (2)由正弦定理得:b sinB =c sinC =a sinA =23sin 2π3=4,又B +C =π-A =π3, ∴b +c =4sinB +4sinC =4sinB +4sin(π3-B)=4sin(B +π 3), ∵0<B <π3,则π3<B +π3<2π3,则32<sin(B +π 3)≤1,即b +c 的取值范围是(23,4].

高三数学第二轮专题讲座复习:函数的连续及其应用

1 / 4 张喜林制 [选取日期] 高三数学第二轮专题讲座复习:函数的连续及其应用 高考要求 函数的连续性是新增加的内容之一 它把高中的极限知识与大学知识紧密联在一起 在高考中,必将这一块内容溶入到函数内容中去,因而一定成为高考的又一个热点 本节内容重点阐述这一块知识的知识结构体系 重难点归纳 1 深刻理解函数f (x )在x 0处连续的概念 等式lim 0 x x →f (x )=f (x 0)的涵义是 (1)f (x 0)在x =x 0处有定义,即f (x 0)存在; (2)lim 0 x x →f (x )存在,这里隐含着f (x )在点x =x 0附近有定义; (3)f (x )在点x 0处的极限值等于这一点的函数值,即lim 0 x x →f (x )=f (x 0) 函数f (x )在x 0处连续, 反映在图象上是f (x )的图象在点x =x 0处是不间断的 2 函数f (x )在点x 0不连续,就是f (x )的图象在点x =x 0处是间断的 其情形 (1)lim 0x x →f (x )存在;f (x 0)存在,但lim 0 x x →f (x )≠f (x 0); (2)lim 0x x →f (x )存在,但f (x 0)不存在 (3) lim 0 x x →f (x )不存在 3 由连续函数的定义,可以得到计算函数极限的一种方法 如果函数f (x )在其定义区间内是连续的,点x 0是定义区间内的一点,那么求x →x 0时函数f (x )的极限,只要求出f (x )在点x 0处的函数值f (x 0)就可以了,即lim 0 x x →f (x )=f (x 0) 典型题例示范讲解 例1已知函数f (x )=2 42+-x x , (1)求f (x )的定义域,并作出函数的图象; (2)求f (x )的不连续点x 0; (3)对f (x )补充定义,使其是R 上的连续函数 命题意图 函数的连续性,尤其是在某定点处的连续性在函数图象上有最直观的反映 因而画函数图象去直观反映题目中的连续性问题也就成为一种最重要的方法 知识依托 本题是分式函数,所以解答本题的闪光点是能准确画出它的图象 错解分析第(3)问是本题的难点,考生通过自己对所学连续函数定义的了解 应明确知道第(3)问是求的分数函数解析式 技巧与方法 对分式化简变形,注意等价性,观察图象进行解答 解 (1)当x +2≠0时,有x ≠-2 因此,函数的定义域是(-∞,-2)∪(-2,+∞) 当x ≠-2时,f (x )=2 42+-x x =x - 2,

一次函数解析式专题练习(全面)

1 / 3 一次函数解析式的确定练习题 第1题?如图所示,直线I 是一次函数y 二kx ? b 的图象,看图填空: 则y 与x 之间的函数关系式是 第5题.已知直线y = _5x ? a 与直y = 5x ? b 的交点坐标为 (m,8), 贝H a b 的值是 _________________ . 1 第6题.若直线y x ? n 与直线y = mx -1相交于(1, - 2),则( ) 2 第7题.已知下表是y 与x 的一次函数,请写出函数表达式, x -2 -1 0 2 3 y 4 第8题.如图所示,直线I 是一次函数y 二kx ?b 的图象. (1 )图象经过(0, _ )和( _ -)点; (2)贝廿 k 二 ___ - b 二 _________ 第9题.某一次函数的图象经过点 (-1,2)-且函数y 的值随自变量2 出一个符合上述条件的函数关系式是 _____________________ 1 第10题.已知y-m 与3x+6成正比例关系(m 为常数当帚 -1 -2 第11题.已知一次函数y 二kx ? b 的图象经过点 A (2,5)和点E ,点E 是一次函数y = 2x -1 的图象与y 轴的交点,则这个一次函数的表达式是 ___________________ . 1 第12题.直线y =kx ? b 过点(-2,5)且与y 轴交于点P ,直线y x 3与y 轴交于Q - (1) b = k 二 ; (2 )当 x = 6 时, y = ; (3 )当 y =6时, X 二 . 第 2题. 一次函数 y =bx 2的图象经过点A (_1,1) ,I 则 b Y 第3题.正比例函数的图象经过点 A (-2,-3),求正比例函数的关系式. 第4题.y ?3与x 1成正比例,且当x = 1时,y =1 -T O k y / I /的增大而减小,请你写 I | 4 时,a yp4,当 x = 3 时, y =7,那么y 与x 之间的函数关系式是 1 2 3 2

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