人教版万以内数的认识ppt课件1
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写作：2 0 0
读作：二百
千百十个 位位位位
写作：2 0 5 读作：二百零五
中间有0要读“零”，末尾不管有 几个0都不读。
写数时数位上没有数要用0占位。
新知讲解
下面有多少个彩点？
一百一百地圈，看看 有多少个一百就行了。
如何数出这些 彩点呢？
新知讲解
你有什么发现？
100
200
300
400
500
600
ຫໍສະໝຸດ Baidu
新知讲解
有哪些数数的方法？
一个一个地数
五个五个地数
十个十个地数
新知讲解
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五， 即一共有二百三十五个圆点。
新知讲解
二百三十五用小棒表示如下：
10
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
人教版小学数学二年级下册
1000以内数的读、写
＞ 12 3
激趣导入
填一填
10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百 ）， 10个一百是（ 一千 ）。
数一数 二百八十七、 二百八十八、二百八十九、 二百九十、 二百九十一、 二百九十二。
四百五十七
激趣导入
有多少个圆点？
10个10就是100，比100多。
2.写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
课后作业
课本： 第80页第6、9题
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
3.填一填。 （4）853里面有（ 8）个百、（ 5）个十和（ 3 ）个一。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909）。 （6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百是（1000）。
知识总结
1.读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十 位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有 一个0，读作“零”，末尾不管有几个0，都不读。
新知讲解
表示3个十，在十位上写 3，读作：三十。
表示2个百，在百位上
写2，读作：二百。
读数和写数都要从 高位起。
千百十个 位位位位
写作： 2 3 5
读作：二百三十五
表示5个一，在个位上写 5，读作：五。
新知讲解
中间或末尾有0怎么读和写呢？
千百十个 位位位位
写作：2 3 0 读作：二百三十
千百十个 位位位位
700
800
900
1000
10个10是100 10个100是1000
100里有10个10 1000里有10个100
千和百之间的进率是10
练习巩固
1.判断。
（1）7个一和7个百组成的数是77。
（ ×）
（2）380是由3个百和8个一组成的。 （× ） （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
2.看图写数和读数。
写作：（ 431） 读作：（四百三十一）
写作：（508） 读作：（ 五百零八）
写作：（380） 读作：（ 三百八十）
3.填一填。 （1）456是由（4）个百、（5）个十和（6）个一组成的。 （2）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这个数是（308）。
（3）4个百、7个十和2个一合起来是（472）；6个一和3个百合 起来是（306）。
读作：二百
千百十个 位位位位
写作：2 0 5 读作：二百零五
中间有0要读“零”，末尾不管有 几个0都不读。
写数时数位上没有数要用0占位。
新知讲解
下面有多少个彩点？
一百一百地圈，看看 有多少个一百就行了。
如何数出这些 彩点呢？
新知讲解
你有什么发现？
100
200
300
400
500
600
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新知讲解
有哪些数数的方法？
一个一个地数
五个五个地数
十个十个地数
新知讲解
100个
100个
35个
2个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五， 即一共有二百三十五个圆点。
新知讲解
二百三十五用小棒表示如下：
10
10
10
二百三十五是由2个百、3个十和5个一组成的。 1000以内的数是由几个百、几个十和几个一组成的。
人教版小学数学二年级下册
1000以内数的读、写
＞ 12 3
激趣导入
填一填
10个一是（ 十 ）， 10个十是（ 一百 ）， 10个一百是（ 一千 ）。
数一数 二百八十七、 二百八十八、二百八十九、 二百九十、 二百九十一、 二百九十二。
四百五十七
激趣导入
有多少个圆点？
10个10就是100，比100多。
2.写数时，从高位写起，几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几。 哪一位上一个单位也没有，就写0占位。
课后作业
课本： 第80页第6、9题
2仔细观察字的部件和笔画在田字格中 的位置 ，把字 写得匀 称、美 观。 3．激发学生交流的兴趣与愿望，使学 生积极 主动地 参与口 语交际 活动， 感受交 际的乐 趣。 4.情感、态度和价值观目标：让学生 在游戏 中体会 课间活 动的快 乐，懂 得劳逸 结合， 培养安 全意识 。 5.能力目标：帮助学生合理安排课间 活动， 劳逸结 合，养 成良好 的课间 休息习 惯。 6.知识目标：使学生知道课间十分钟 需要做 的事情 ，为上 课做好 充分的 准备。 7.初步了解中国的十二生肖传统文化 ，培养 学生对 传统文 化的热 爱。
3.填一填。 （4）853里面有（ 8）个百、（ 5）个十和（ 3 ）个一。 （5）9个一和9个百组成的数是（ 909）。 （6）千和百之间的进率是（ 10 ），10个一百是（1000）。
知识总结
1.读数时，从高位读起，百位上是几就读几百，十 位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有 一个0，读作“零”，末尾不管有几个0，都不读。
新知讲解
表示3个十，在十位上写 3，读作：三十。
表示2个百，在百位上
写2，读作：二百。
读数和写数都要从 高位起。
千百十个 位位位位
写作： 2 3 5
读作：二百三十五
表示5个一，在个位上写 5，读作：五。
新知讲解
中间或末尾有0怎么读和写呢？
千百十个 位位位位
写作：2 3 0 读作：二百三十
千百十个 位位位位
700
800
900
1000
10个10是100 10个100是1000
100里有10个10 1000里有10个100
千和百之间的进率是10
练习巩固
1.判断。
（1）7个一和7个百组成的数是77。
（ ×）
（2）380是由3个百和8个一组成的。 （× ） （2）727中的两个“7”表示的意义相同。（ × ）
1写字之前要仔细观察要写的九个字， 把部件 和笔画 看清楚 ，保证 把每个 字写正 确。
2.看图写数和读数。
写作：（ 431） 读作：（四百三十一）
写作：（508） 读作：（ 五百零八）
写作：（380） 读作：（ 三百八十）
3.填一填。 （1）456是由（4）个百、（5）个十和（6）个一组成的。 （2）一个数，个位上是8，百位上是3 ，这个数是（308）。
（3）4个百、7个十和2个一合起来是（472）；6个一和3个百合 起来是（306）。