气象物候
反映气象物候的谚语或俗语
反映气象物候的谚语或俗语范文一：关于反映气象物候的谚语或俗语大家好，我是一名在校学生，今天要和大家分享一些反映气象物候的谚语或俗语。
在中国，气象变化十分频繁，每个季节都有其独特的气候特点。
这些特点不仅影响到我们的生活和工作，还反映在我们的谚语和俗语中。
首先，春季是万物复苏的季节，一些谚语和俗语中就包含着春天的特点。
比如，“春水涨波，东风吹绿，四海腾龙”、“春雨贵如油”等等都表达了春天的生命力和重要性。
其次，夏季是炎热的季节，这时的天气十分炎热，有一些锐利的谚语和俗语反映了夏天的特点。
比如，“夏日炎炎，不如抱凉扇”、“酷暑难当”等等，表达了人们在夏天感觉到的炎热与不适。
然后，秋季是收获的季节，一些谚语和俗语中也包含着秋天的特点。
比如，“秋天的风景最美”、“秋高气爽，好个秋天”等等都表达了收获的欣喜和优美的景象。
最后，冬季是寒冷的季节，这个季节一些谚语和俗语也反映出了冬天的特点。
比如，“冬去春来”、“冰天雪地，严寒刺骨”等等，表达了寒冷与季节更迭的感受。
总之，反映气象物候的谚语或俗语可以让我们更好地了解气象变化对我们的影响，同时也让我们更好地欣赏和理解季节的美妙。
写作重点：根据季节和气候变化，分析谚语和俗语的意义。
用词分析：使用了生动形象的词语，描述气象变化对人们的影响，比如“春水涨波”、“秋天的风景最美”等等。
范文二：关于反映气象物候的谚语或俗语大家好，我是一名在校学生，今天要和大家分享一些反映气象物候的谚语或俗语。
在中国，气象变化多变，每种气候都有一些独特的特点。
这些特点不仅反映在月份和季节中，还反映在我们的谚语和俗语中。
比如，俗语“三九天”，指的是冬至前后的一段时间。
这段时间里天气十分寒冷，对于身体健康有着很大的影响。
另外还有谚语“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，清明节对应着春季，这时正是植物生长的时候，但是气候也非常不稳定，容易引发灾害性天气。
同时，由于气象变化极其频繁，一些谚语和俗语也反映出了这一点。
冬至气象物候及农事农谚
冬至气象物候及农事农谚
冬至是中国二十四节气中的一个重要节气，通常在每年的 12 月
21 日或 22 日。
以下是一些关于冬至气象物候和农事农谚的信息：
1. 气象物候：
- 北半球白天最短，黑夜最长：冬至这天，太阳直射南回归线，北半球白天最短，黑夜最长。
此后，北半球白天逐渐变长，黑夜逐渐
变短。
- 气温开始下降：冬至后，北半球气温逐渐下降，进入冬季。
在中国，北方地区气温通常在0°C 以下，南方地区气温也会有所下降。
2. 农事农谚：
- “冬至不离十一月”：这句农谚意思是冬至通常在农历十一月，预示着冬季的开始。
- “冬至晴，新年雨；冬至雨，新年晴”：这句农谚表示，如果冬至这一天是晴天，那么新年期间可能会下雨；如果冬至这一天下雨，
那么新年期间可能会是晴天。
- “冬至不冷，夏至不热”：这句农谚表示，如果冬至这一天不冷，那么夏至这一天可能也不会很热。
这些气象物候和农事农谚是农民们根据长期的生产实践经验总结出来的，虽然没有科学依据，但在一定程度上反映了当地的气候和农事特点。
九年级(上)语文《气象物候》(扬州市江都区武坚中学 姜 鸿)
再读课文，提取信息
文章的第二部分（2—6段）具体说明怎样 看云识天气，请仔细阅读该部分，完成下 列表格。
阅读第三节，完成表格：
名称
卷云 卷积云 积云
形
像鳞波
状
天气情况
天气晴朗 一般不会 带来雨雪 在天空映着 温和的阳光 云块间露出 碧蓝的天幕
像羽毛、像绫纱
像棉花团
写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲 藏了起来”
（3）用描写的语句：
“阳光透过云层……依然很清晰”，写出了“卷 云”的“薄”；
用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争 奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云；“云 底变黑”、“云峰模糊”、“云山崩溃”、“乌云弥 漫”描绘“积雨云”的发展变化。
拓展延伸，探究交流
像羊群
高积云
卷 云
返回
卷积云
返回
积
云
返回
高 积 云
返回
阅读第四、五节，完成表格：
名称
卷层云 高层云
形
状
天气情况
它向前推进，天 气将转阴 它预示将要下雨 或下雪 连绵不断的雨雪 就要下降 马上就会下暴雨
仿佛白色绸幕 像毛玻璃
雨层云
积雨云
布满天空
形成高大的云山
卷 层 云
返回
高 层 云
Байду номын сангаас返回
雨 层 云
1、从看云识天气到卫星测天气，说明人类己进入了现 代科技观测天气的时代。你认为高科技条件下还有没有 必要凭人们的经验来观察天气？
【答】这种凭经验测天气的方法是有价值的。虽然随着
时代的进步，测天气的科学技术手段越来越发达，设备 越来越先进，对于诸如航空航天等人类活动而言，需要 这种尽可能精确的天气预测。但是运用高新技术测天气， 成本很高，同时需要相应的专业知识和先进的设备。 “看云识天气”依据的是相对可靠的经验，这种方法简 明易学，对诸如农事或出行等对天气的要求，不失为一 中有效的手段。卫星测天气体现的是高科技的进步，而 看云识天气是一种生活的基本常识，两种方法的服务作 用不同，所以并不矛盾。
民谚：气象物候类谚语100条赏析(作者：孙常胜)
民谚：气象物候类谚语100条赏析（作者：孙常胜）201、六月的天，孩儿的脸。
六月的天气就像小孩子的脸一样变化无常，说哭就哭，说笑就笑，说晴就晴，说下雨就下雨。
202、西风不过晌，过晌成成涨。
根据古人总结的经验,偏西风一般刮半天可能就停止了，如果过了中午，还继续刮风，有可能越刮越大。
203、云彩往东一阵风，云彩往北一阵黑，云彩往南雨涟涟，云彩往西披蓑衣。
这四句俗语总结出云的走向影响天气变化的道理。
云往东飘，往往一阵风就过去了，一般不会有雨；云往北刮，天空往往黑暗一会就没事了；云往南走或向西飘去，天气就可能下雨。
另外，“云行东，车马通；云行西，披蓑衣；云行南，水涨潭；云行北，好晒麦。
”说的同样也是这个道理。
（注:蓑衣,古代劳动人民发明创造的一种防雨的雨具，一般是由一种极不易腐烂的水草编织而成，厚厚的像衣服一样能穿在身上，与斗笠配合起来使用，可以全身遮雨。
）204、春雾黄风夏雾热，秋雾连阴冬雾雪。
春天出雾很容易起大风，夏天出雾极易产生炎热天气，秋天出雾很有可能会出现阴雨天气，冬天出雾一般会有雪降临。
205、夏天连上三场雾，大雨要倾注。
夏天如果连续上雾，可能会有大雨出现。
206、秋天连上三场雾，黄河变成路。
秋天如果连续出现三场以上的大雾，很可能会出现大旱。
古人用“黄河变成路”来比喻天气干旱的程度很严重。
207、西南雨上不来，上来淹锅台。
我市是季风气候，受东南季风影响较大，一般刮东南风有可能带来雨水，而西南季风常常不会带来雨水，但是，这种情况也不是绝对的，有时一旦风向逆转，常常会出现大到暴雨的天气，故有“西南雨上不来，上来淹锅台”之说。
208、南风吹到底，北风来还礼。
这是冷空气经过前后风向转换过程的真实写照。
这句谚语的意思是说，冷空气南下到达我市之前，受暖气团影响盛吹偏南风，冷空气到达后，转为偏北风，冷热空气交流，天气转阴有雨。
209、顺风船，顶风雨，逆风行云天要变。
俗话说“云是天气的招牌”，云层的形状、高低和走向直接反映出天气的变化特点。
气象物候的谚语
气象物候的谚语
以下是 8 条气象物候的谚语及例子：
1. “朝霞不出门，晚霞行千里。
”例子：哎呀，你看这天早上有朝霞，咱可别着急出门，这不是老话说得好嘛，朝霞不出门，难道还能错了不成？不然待会可能就要下雨啦！
2. “天上钩钩云，地上雨淋淋。
”例子：瞧见没，天上那钩钩云出现啦，哎呀呀，那八成要下雨了呀，天上钩钩云，地上雨淋淋，这可真是经验之谈呐！
3. “早雾晴，晚雾阴。
”例子：嘿呀，今天早上这雾，你看是不是说明会是个大晴天呀，早雾晴嘛，哈哈！
4. “泥鳅跳，雨来到。
”例子：哇，你看那泥鳅在那使劲跳呢，哎呀我的天，那肯定是雨要来到啦，泥鳅跳，雨来到呀，赶紧回家收衣服咯！
5. “蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
”例子：呀！快看蚂蚁在搬家呢，蛇也在过道啦！这不是正应了那句蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到嘛，可得小心啦！
6. “鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
”例子：嘿，这鸡都迟迟不回窝，鸭子还欢快地叫着，这不是说明风雨不久就要到了嘛，老祖宗留下的话可真准呀！
7. “东虹日头西虹雨。
”例子：哇塞，东边出虹了呀，那肯定是日头天啊，可不是西虹哦，东虹日头西虹雨，这多有意思呀！
8. “先雷后雨不必慌，雨后闻雷无处藏。
”例子：听，先打雷啦，那不用慌哦，要是先雷后雨嘛，但要是雨后还听到雷声，那可没地方藏啦！哈哈！
我觉得这些谚语真的是老祖宗智慧的结晶呀，特别实用，能让我们根据一些自然现象提前对天气有所了解和准备！。
反映气象物候现象的谚语
反映气象物候现象的谚语
范文一：
谚语是民间的智慧结晶，许多与气象物候相关的谚语，生动形象地反映了气候变化和天气预报。
下面我来分享一些有关天气的谚语。
第一句话是“燕飞来庭前，玉佩声声传”。
燕子是气象物候现象之一，燕子飞回来意味着春天来了。
这告诉我们，燕子也是迎接春天的信使。
第二句是“蝉噪山泉空，鹤影月花孤。
”这一句话描述了夏天，蝉鸣声唤醒了静寂的山泉，鹤和月亮在夜晚孤单地出现。
这是一个动静交错的时刻。
第三句是“秋蝉不知愁，振翅向南飞。
”此时的蝉已经变得半透明，听起来更加悲伤。
他们知道他们即将去南方，过冷的冬天，但他们对未来的希望和乐观。
第四句是“深秋人往哪里寻，二月春权在夜深。
”这是一个典型的意境诗句，人们在寒冷的天气里难以找到春天的踪迹。
但春天是即将来临的，它们像一盏灯在黑暗中照亮我们。
谚语是一种文化传承方式，蕴含了丰富的文化内涵。
要把这些谚语运用到生活中，就可以更好地了解气候变化和天气预报。
我希望我们可以在日常生活中意识到这些谚语的重要性，更好地预防自然灾害。
专题——气象物候
3、
4、
5、
6、
7、
布满天空
8、
3、根据第6节，完成下表。
云上的色彩
天气情况
名称
位置
色彩
形状
晕
日或月周围
里红外紫
圆圈
日晕三更雨，月晕午时风
（二）初探说明文的特点
1、说明文的一大特点就是要抓住说明对象的特点加以说明，本文也如此。试举一例说明。（如底3段说到卷云时，抓住了它的：“轻”“薄”的特点。
2、本文的说明顺序是
2、提高语文综合实践能力的形式整和自己某方面的知识。
教学过程：
一、师述导入新课
板书课题
二、学习《看云识天气》
（一）整体感知
1、根据文意填空。
这篇说明文介绍的是如何看云识天气。文章以为线索，以
为重点来说明的关系。
2、根据2至5节填空。
云的种类
云的形状、特点
位置
天气的情况
1、卷云
象羽毛，象绫纱
最高
阳光可透过它照到地面
1、朗读体会，理解作品中抒发的真挚感情。
2、了解诗中所反映的物候气象。
3、对诗歌语言推敲品味，培养学生一定的阅读能力。
教学过程：
一、导语
人生活在大自然中，感受四时交替，感受万物变化，习以为常。然而，如果能够认真观察和思考，就能够发现周围事物变化的规律，并从中得到有益的启示。我们古代诗歌中记载了许多物候现象，今天我们通过《古代诗歌中的物候》的学习来了解一下古代诗人是如何记载物候现象的。
5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20—280C风力：＜3级
7、根据下面天气预报材料，请你以导游的身份，给从西双版纳到昆明的游客经人性化的提醒。
西双版纳晴250C——320C昆明多云转小雨70C——120C
物候专题气象物候
物候专题：气象物候物候学是研究生物周期事件和天气的相互作用的学科。
而气象物候是指天气变化对植物、动物和微生物的生命周期的影响。
气象物候的研究对于农业生产和生态保护具有重要的意义。
本文将从气象物候的定义、气象季节、气象现象等方面进行介绍。
气象物候的定义气象物候是指气候条件在生态系统及其组成部分的物候表现上所发挥的作用及其反应,是气候对生态系统的影响和生态系统的响应及其反应的一个过程。
在过去的几十年中，人们已经确认，气象物候是植物生长最明显的因素之一。
气象季节气象季节是指不同的气候季节，如春季、夏季、秋季和冬季之间的变化。
每个季节都有自己的气象差异，如日照时间、温度、降水量、大气湿度等。
这种季节性的变化对植物的生长和生存都有一定的影响。
春季气象物候春季是气象物候的重要季节之一。
春季气象的变化对于很多特定种植物的生长有影响，比如樱花。
通常情况下，预测樱花的开花时间需要考虑到最后一场霜冻发生的日期和春季暖和的程度。
夏季气象物候夏季的气象变化会影响很多作物的生长发育，如玉米和其他谷物。
夏季也是许多生态系统中最繁荣的季节之一，比如草地和森林。
夏季的气象特点是高温多雨。
秋季气象物候在秋季，许多植物进入其成熟期、落叶期或进入冬眠状态。
秋季的气象特点是温度逐渐降低，气压增加，降雨量也逐渐减少。
冬季气象物候冬季的气象变化对于很多植物来说是一个挑战，因为它们需要经历极端的低温和降水量较少的环境。
在很多地方，气象变化通常是指降雪量的增加。
气象现象气象现象是指在一定时间范围内在大气中发生的现象，如雨、雾、霜、露、雹、雷电等。
这些气象现象对植物的生长和生存也有影响。
霜霜的发生是指在夜间，因为地表降温超过了空气温度而产生的冷凝水。
这种现象通常会损害植物的生长，特别是在春季和秋季。
露露是指夜间空气中的水分对植物表面的沉淀。
当地面温度比空气温度低时，露便会形成。
露可以为植物提供水分和养分，但在春秋季节的寒潮来袭的时候，也可能造成霜冻和严重的萎缩。
气象物候1
（一）整体感知
1、根据文意填空。
这篇说明文介绍的是 如何看云识天气。文章以 为线索，以
为重点来说明 关系。
的
2、根据2至5节填空。
云的种类 云的形状、特点 位置 天气的情况
1、卷云 最高 到地面
象羽毛，象绫纱 阳光可透过它照
2、
3、
4、
5、
6、
7、 布满天空
8、
3、根据第6节，完成下表。
气象物候
教学目标：
• 通过本专题的学习，学会经过细心观 察与认真思考，从平常的事物中发现 问题，发现规律，初步具备辨疑析难 的意识。
了解气象物候的基本知识， 学习前人不懈探索自然规律 的精神。
学习本专题的说明形式，体 会说明文语言的特点；提高 语文综合实践能力的形式整 和自己某方面的知识。
借助所提供的各种学习资料， 积极思考，发现并研讨问题。
云上的色彩
天气情况
名称
位置
色彩
形状
晕 日或月周围 里红外紫 圆圈 日晕三更雨，月 晕午时风
（二）初探说明文的特点
» 1、说明文的一大特点就是要抓住说明对象 的特点加以说明，本文也如此。试举一例说 明。（如底3段说到卷云时，抓住了它的： “轻”“薄”的特点。 » »
2、本文的说明顺序是
3、文中用了哪些说明 方法，并找出对应的语段。
»
4、学过本文，我们知道可以用肉眼看 云识天气，但还存在很大局限性，怎样才能 准确预测天气呢？20世纪60年代 的出现，开创了天气监测和预报的新纪元。 » 三、学习《大自然的语言》 » （一）整体感知 » 1、“大自然的语言”具体是 指 ，题目采用 的修辞。 » 2、本文从具体、生动的物候景象说 起，条理清晰的说明了物候现象的特征、成 因和意义。根据文意，说说什么是物候，什 么是物候学？ » »
有关气象物候方面的谚语
有关气象物候方面的谚语1. “朝霞不出门，晚霞行千里”。
例子：哎呀呀，如果早上看到满天朝霞，那可别轻易出门哟，说不定待会就下雨啦！你想想，朝霞就像是老天爷在提醒你呢！就像你看到前面有个大坑，难道还会傻傻地往前走吗？而晚霞呢，那就是告诉你，好天气要来啦，可以放心大胆地去玩耍啦！2. “天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”。
例子：嘿，你要是看到天上有那种鱼鳞一样的云彩，哇塞，那这谷子就尽管放心地晒吧，根本不用去翻它！这就好像是老天爷给你开了绿灯一样，明晃晃地告诉你“大胆晒，没事”，是不是很神奇呀！3. “鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”。
例子：你说这鸡呀都晚归巢了，鸭子却欢快地叫着，这不是在给咱暗示风雨要来了嘛！这就好像我们感觉到要变天了会加件衣服一样，动物们也有它们的方式呀！咱可得留点心呀，别傻乎乎地被雨淋咯！4. “蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。
例子：哇，看到蚂蚁们忙忙碌碌地搬家，蛇也在道路上穿梭，这不明摆着告诉咱们明天会下大雨嘛！这多明显呀，就像朋友约你明天一起出去玩，你肯定会提前有个准备呀！5. “久晴大雾必阴，久雨大雾必晴”。
例子：哎呀呀，如果一直晴天突然起了大雾，那肯定要转阴啦！反过来要是一直下雨突然大雾了，那肯定要变晴啦！这就和人一样，一直开心也会偶尔难过，一直难过也会迎来开心呀，多有意思呀！6. “雷公先唱歌，有雨也不多”。
例子：哈哈，如果先听到雷公轰隆隆地唱歌，那别怕，就算有雨也不会太多啦！这雷公就像是个调皮的孩子，先咋呼一下，其实没多大事儿呢，是不是很有趣呀！7. “夜星繁，大晴天”。
例子：晚上抬头看看，星星多得数都数不过来，那肯定是大晴天呀！这就像考试拿了满分一样让人高兴呀！咱可得抓住机会出去玩呀！8. “有雨山戴帽，无雨半山腰”。
例子：你瞧那山，如果山顶被云雾遮住像戴了顶帽子，那就是要下雨啦，如果云雾在半山腰，那就是没雨哟！这多形象呀，就像人穿衣服一样，不同的搭配代表不同的情况呢，真神奇呀！我觉得气象物候方面的谚语真的很有趣呀，是老祖宗们智慧的结晶呢，能让我们通过观察自然现象就知道天气的变化，太实用啦！。
气象物候的谚语
气象物候的谚语范文一：气象万千，物候丰富。
在我国悠久的历史文化中，关于气象和物候的谚语也是琳琅满目。
这些谚语涉及的范围广泛，内容丰富，是人们长期的生活实践和观察总结的结果。
下面，我们来一起了解一些有关气象和物候的谚语。
一、气象谚语1.春九冬十：指春季增长速度较快，而冬季增长速度较慢。
用词分析：这里“春九冬十”的数字是较为常见的表示方法，而且用音数相同的数字进行对比，显得朗朗上口，易于记忆。
2.仲夏斩衣：仲夏指夏至时期，斩衣则是指热天时裁去增加皮肤感觉闷热的多余衣物。
用词分析：这里的“斩衣”比较生动，形象地反映了夏季炎热的气象现象。
3.瑞雪兆丰年：雪虽然会给人们的日常生活带来一些不便，但对于农业生产来说，雪是至关重要的。
因为适量降雪会为作物增加有益的水分和不同寻常的气候环境，为缓解地球生态危机做出了巨大贡献。
用词分析：这里的“瑞雪”一词非常恰当地表达了这个节气对人们生活的好处，同时也有一定的美感，让人们不由地联想到雪中纯洁的世界。
二、物候谚语1.芒种蚕头：芒种前蚕桑瓜熟，芒种后蚕去树头。
用词分析：芒种是一年中重要的节气之一，这里的“芒种蚕头”就是在这一时期进行养蚕的良好时机。
用词生动，形象，非常易于人们的理解和记忆。
2.冬至到，日子长：冬至是一年中最短的白天，但是从这天开始，白天就会日渐长，这正是人们对生活的希望和对美好的向往。
用词分析：这里的“冬至到，日子长”短小精悍，恰当地把握住了冬至以后白天渐渐变长这一时节的特点，让人们体会到生活的美好和变化。
3.寒露秋分身似箭：这句话意味着夏天炎热过后，随着秋分将要到来，时间渐渐紧凑，气温也越来越低，告诉人们该如何调整和预防自己的身体状况，以达到健康生活的目标。
用词分析：这里的“身似箭”非常形象，说明了该时节的特点和特征，非常易于人们的理解和记忆。
以上就是我对有关气象和物候的谚语的总结，这些谚语非常的实用，既能描绘出天气预报，又能提醒和帮助人们适应时令变化，从而保持健康，享受生活。
关于气象物候的诗词成语谚语俗语等
天地风云变幻，万物生长，气象物候一直是人们关注和记录的重要内容。
在古代，诗词成语、谚语俗语中，就有很多与气象物候相关的表达和描述。
在本文中，我们将从深度和广度的角度，为您带来关于气象物候的诗词成语、谚语俗语等的全面评估和探讨。
我们要了解什么是气象物候。
气象物候通常包括气温、湿度、降水、风速等气象要素及其在一定时段内的变化规律。
古人通过长期的观察和总结，创造了许多描述气象物候的诗词成语、谚语俗语，以表达他们对自然变化的敬畏和感慨。
让我们一起来欣赏一些关于气象物候的诗词成语。
在古代诗词中，常常能见到以风、雨、雪、霜等自然现象为题材的作品。
苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中有“再拜弧光消却尽，秋华不舍减风流”一句，以风为主题，展现出秋风的凄凉和萧瑟。
再杜甫的《赠裴秀才迪》中有“醉里不知人事，日暮霜风生”一句，以霜风为主题，表达了诗人饮酒作乐的境界。
这些诗句不仅描绘了自然界的气象变化，也反映了古人对自然的热爱和对生活的感慨。
关于气象物候的成语也是丰富多彩的。
有“放眼世界”、“百花齐放”等成语，都是用来形容自然界的美好景象。
这些成语不仅展示了自然界的生机盎然，也启迪了人们的心灵。
另外，还有“风云变幻”、“风和日丽”等成语，表达了自然界的多变和秀美。
这些成语在我国文化中占据了重要的位置，传承着对自然的敬畏和感恩。
谚语俗语对气象物候的描述同样非常传神。
“春暖花开”、“夏日炎炎”、“秋高气爽”等谚语，形象地描绘了四季的不同气候特征。
这些谚语简洁明了，让人一下子就能感受到自然界的变化和活力。
而“空气清新”、“雨过天晴”、“冰清玉洁”等谚语，则表达了自然界的清新、明亮和纯洁之美，让人心旷神怡。
在总结本文之时，我深刻体会到了气象物候在古代文化中的重要地位和深远影响。
诗词成语、谚语俗语不仅是对自然的赞美和记录，更是对生活的感悟和启迪。
在当下科技高度发达的今天，我们不妨多读读古人留下的诗词成语、谚语俗语，让它们来滋养我们内心的柔软处，让我们更加热爱自然、热爱生活。
反映气象物候的谚语
反映气象物候的谚语1."三月不知肉味，四月徒伤悲"，意思是三月天气寒冷，生长不良，肉味差；四月开始有雨，但也是冬春交替的阶段，没有明显的气象物候变化。
2."五月雨水多，六月麦秀"，意思是五月份雨水较多，有利于农作物生长；六月份麦秀茂盛，预示着丰收的来临。
3."七月七，蚊子短"，意思是七月七日是中国的七夕节，也是蚊子生长的极盛期；但这天气逐渐转暖，蚊子的生长环境变差，蚊子也变得较弱。
4."八月雨稠，九月晴多"，意思是八月份雨水较多，九月份天气转晴，是秋收的好时节。
5."十月风高，十一月虫少"，意思是十月份风力较大，十一月份虫害减少，是农作物成熟的好时期。
6."十二月冬至，一月小寒"，意思是十二月冬至是一年中的最短的一天，一月份小寒是一年中的最冷的一天。
7."二月立春，三月节气"，意思是二月立春是春季来临的标志，三月份节气明显，气象物候明显变化。
8."四月清明，五月寒露"，意思是四月清明是春末夏初的节气，五月份寒露意味着夏季即将来临。
9."六月小暑，七月大暑"，意思是六月小暑是夏季开始的标志，七月大暑是夏季最热的时候。
10."八月立秋，九月白露"，意思是八月立秋是秋季来临的标志，九月白露意味着秋季已经到来。
11."十月霜降，十一月小雪"，意思是十月霜降是冬季来临的标志，十一月小雪意味着冬季已经到来。
12."十二月大雪，一月小寒"，意思是十二月大雪是冬季最冷的时候，一月小寒意味着冬季还会持续一段时间。
13."春雨谷登，夏涧水流"，意思是春季的雨水沿着山谷流淌，夏季的水流在山涧中流动。
14."秋风萧瑟，冬雪皑皑"，意思是秋季的风轻轻地吹过，冬季的雪茫茫白皑皑。
一、请你用物候知识解释五月天山雪，无花只有寒现象
九上语文期中复习·名著阅读、专题、文学常识一、《气象物候》专题（一）知识回顾1、什么是气象？什么是物候？气象：大气的状态和现象，例如刮风、闪电打雷、结霜、下雪等气候现象。
物候：指动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。
（如植物的发芽、开花、结实，动物的冬眠、始鸣、繁殖、候鸟的迁徙等。
非生物现象如初霜、始雪、初冰、解冻等）2、形成大自然物候现象的因素主要有四个方面，它们是经度差异、纬度差异、高下差异、古今差异3、分别写出三句有关气象物候的诗词、谚语。
诗词：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟.。
野火烧不尽,春风吹又生。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
谚语：1、朝霞不出门，晚霞行千里。
2、日晕三更雨，月晕午时风。
3、东虹轰隆西虹雨。
4.、天上钩钩云，地上雨淋淋。
5、天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
4、写三个以上关于气象物候的成语：春光明媚、春华秋实、春寒料峭、夏炉冬扇、秋高气爽、一叶知秋、春花秋月、寒冬腊月、秋去冬来。
5、古代诗词中常常写到梅雨。
柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。
”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。
”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。
”请你用物候知识解释这种现象。
梅雨多发生在春夏之交，但各地“入梅”的时间不一样。
柳州、成都、湖州地点不同，入梅时间自然不同，梅雨期的长短也不一样。
一般来说，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推进的。
6、有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？A：我认为“天有不测风云”。
科学虽然发展了，人类对气象的观测能力提高了，但大自然是变幻莫测的，人类到目前为止上不能完全解读出“大自然的语言”，印度洋地震海啸给东南亚人民带来的深重灾难便是明证。
可见天有“不测”风云。
反应气象物候成语
反应气象物候成语1、斗转星移：星斗变动位置。
指季节或时间的变化。
2、狂风暴雨：指大风大雨。
亦比喻猛烈的声势或处境险恶。
3、暴风骤雨：又猛又急的大风雨。
比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
4、狂风大作：刮大风，形容风很大。
5、鹅毛大雪：指像鹅毛一样飘落的雪花。
形容雪下得大而猛。
6、日新月异：每天都在更新，每月都有变化。
指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
7、不测风云：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。
8、春风拂面：指像春风一样从脸上轻轻擦过，形容使人感到愉快、舒服。
9、凉风习习：寒冷，表示凉风迎面吹来。
10、狂风呼啸：猛烈的风发出尖利的呼叫声。
主要是形容风刮的很大。
通常用来比喻激烈的战斗、险恶的处境等，有时也用来比喻粗暴的办法、态度。
11、绿草如茵：绿油油的草好像地上铺的褥子。
常指可供临时休憩的草地。
亦作“碧草如茵”。
12、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。
形容春天的美好景象。
13、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。
比喻游览、观赏的大好时机。
14、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
15、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。
形容月光皎洁，天气暗和。
16、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。
17、天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。
指秋天的天空。
18、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。
形容天气晴朗。
19、冰雪严寒：极度寒冷。
冰天雪地，天气寒冷。
20、秋风萧瑟：形容秋天的风吹拂树木发出的声音。
2.形容秋天悲凉，凄凉的气氛。
21、大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。
形容雪下得大22、碧空万里：形容天气晴朗。
23、风轻云淡：形容天气晴好。
24、风雨交加：又是刮风，又是下雨。
比喻几种灾难同时袭来。
25、天寒地冻：形容天气极为寒冷。
26、风雨凄凄：风雨交加，清冷凄凉。
27、惠风和畅：柔和的风，使人感到温暖、舒适。
28、春暖花开：比喻游览、观赏的大好时机。
29、寒冬腊月：腊月：农历十二月。
九年级语文上册 第一单元 专题《气象物候》古代诗词中的物候教案 苏教版
专题：气象物候
教学反思
注：写教学反思的切入面
根据新课标理念，课堂教学规律、课堂教学评价体系，教学反思可以从以下六个方面着手：
1、教学内容方面：教材处理的合理性；导入、结课的激励性；深层意义的规律有否揭示与发掘。
2、教学过程方面：教学程序安排的合理性；教学设计的科学性；媒体运用的适切性；反馈评价的准确性。
3、从课堂管理方面进行反思：班级成员涉及面的广泛性；全班同学学习的积极性；学法指导的经常
性；处理偶发事件的应变性。
4、时间安排方面：时间分布的合理性；课内时间的可压缩性。
5、学生活动方面：学生活动的能动性；交往状态的合理性；学生心智活动的发展性。
6、目标达成方面：学生知识、技能的落实性；学生学会学习的水平性；教师课内教学监控的有效性。
撰写教后录的切入点
1、成功点：主要是指课堂教学中的闪光点。
如课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法。
又如一些难忘的教学艺术镜头：新颖精彩的导语，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施
2、失败点：主要是指课堂教学中的砸锅点。
如教学目标定位不准，造成的“吃不了”或“吃不饱”之现象；教学引导的度把握不适，造成的“一问三不知”的僵局；教学方法选择不当，造成的低效等。
3、遗漏点：主要是指课堂教学设计中遗漏的一些环节或知识点。
如教学衔接必需的知识点，帮助学生理解课文的背景材料，拓展延伸的内容等。
4、改进点：主要是指课堂教学中经过微调可以追求更高效益的那些点。
如更合理的分配讲与练的时间，更恰当的选择例题，更完美的板书设计，更科学的媒体选用等。
2012年秋修订版《气象物候》练习题
《气象物候专题》练习题（一）一、知识积累1 、分别写出一个关于物候的成语：春：春意盎然；夏：夏炉冬扇；秋：一叶知秋；冬：寒冬腊月。
2 、分别写出一句关于春夏秋冬的诗：春：春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；秋：落红不是无情物，化作春泥更护花；冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开；3 、分别写出一句关于春夏秋冬的词：春：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹；夏：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；秋：莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦；冬：山舞银蛇，原驰蜡象。
4 、分别写出一句关于春夏秋冬的谚语：春：立春晴一日，耕田不用力；夏：早霞不出门，晚霞行千里；秋：秋前北风秋后雨，秋后北风燥到底；冬：麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
二、你能用相关的知识来解说下列诗句中存在的物候现象或规律吗？1、欧阳修《鸟啼》：穷山候到阳气生，百物如与时节争。
花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。
【答】：花鸟草木是有生命的东西，它们对季节变化非常敏感，它们的生长发育，直接反映自然季节的变化。
2、自居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【答】：这首诗开头两句揭示了物候学上两个重要规律：第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化：第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。
3、白居易《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转入此中来。
【答】：古代诗人对自然界观察之细致，使后代人佩服不已，这首诗提出一个问题，为什么山下芳华菲尽，而此处桃李始华?北宋科学家沈括经过反复思索，得出这是由于山地气候（高低气温差异）对植物的影响。
4、请你用物候知识解释“五月天山雪，无花只有寒”现象。
【答】:时逢盛夏，可是“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有烂漫的鲜花，这是由于高下的差异。
“天山”海拔甚高，气温自然偏低。
5、李白《塞下曲六首》（其一）写的是农历五月天山的景象，它说明了物候的高下差异。
反映气象物候的民间谚语
反映气象物候的民间谚语
乌龙打坝，不阴就下。
云在东，雨不凶；
云在南，河水满
天上钩钩云，地上雨淋淋
天上棉絮云，地上有雨淋
云交云雨淋淋
西北黄云现，冰雹到跟前
屏山出云，不用问神
晚上西北暗，有雨还有闪；
晚若西北明，来日天气晴
鱼鳞云，不雨也风颠
西北来云无好货，不是风灾就下雹
黑云是风头，白云是雨兆
云结亲，雨更猛
早起浮云走，中午晒死狗
早怕南云漫，晚怕北云翻
早看东南，晚看西北
日出红云升，劝君莫远行；
日落红云升，来日是晴天
日落云里走，地雨半夜后
乌云接日高，有雨在明朝；
乌云接日低，有雨在夜里
石柱出汗，大雨滚滚。
缸壁出水，会落在雨。
白蚁绕灯飞，天将发（降）大雨。
燕子低飞，出门带蓑衣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七、古诗中对地理规律的揭示和解释典型试题：我国古代诗歌中，许多诗句含有物候规律，如白居易《赋得古原草送别》一诗：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”一是芳草的荣枯，有一年一度的循环；二是这循环随着气候转移的，春风一到，芳草就苏醒了。
请你再举出一个含有物候规律的诗句，并说明其中的物候的规律是什么。
诗句：物候规律：（2）如果你班针对气象物候进行社会调查要求你拟定一份调查报告，你准备拟一个什么题目。
（2分）(a)__________________ (b) ___________________ [ 答如：①《古代诗词中的气象知识》②《从谚语看古人对自然现象的认识》③《文学作品中是怎样描绘物候现象的》]中考试题荟萃“百川归大海,何日复西归”揭示了水循环规律。
这就比李白的黄河之水“奔流到海不复回”进了一步。
另外，还有描写植被、物产、田园风光、风俗的等等，这里就不再一一列出。
其实，古诗中的知识包罗万象、丰富多彩。
我只是从地理角度去阅读和理解，这只不过是古诗宝库中的苍海一粟，更多深藏未露的知识需要我们去发掘。
1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
（清龚自珍《己亥杂诗》）说明其中的物候的规律是什么？【答】：揭示了土壤中营养物质的积累过程，蕴涵生物循环规律。
2、王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”这是一首描写我国季风气候的诗篇。
诗中的“春风”当指夏季风。
请你结合所学的地理知识谈谈为什么“春风不度玉门关”。
【答】：甘肃玉门关一带，深居大陆内部，四周又有高山阻挡，来自海洋的温润气流，很少能到达这里，因此，境内大部分地区属于荒漠。
3、白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
”全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。
请你结合所学的地理知识谈谈造成这种差异的原因。
【答】：在大气的对流层内，气温随着高度的增加而降低，每上升100米气温就下降0.65摄氏度，海拔1500米的山顶，气温比山藨要低近10摄氏度，因此，山上的花要比山下的迟开。
4、“江作清罗带，山如碧玉簪” 请你结合所学的地理知识谈谈为什么？【答】：因为这一带广泛分布着石灰岩溶地貌即喀斯特地貌，江清水碧，漓江两岸风景如画，自古就有“桂林山水甲天下”的美誉。
5、“清明时节雨纷纷” 请你结合所学的地理知识谈谈为什么？【答】：清明时节，南方来的暖空气增强，在北上的过程中与北方的冷空气相遇形成降水，因而江南一带阴雨连绵的天气。
6、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”请你结合所学的地理知识谈谈为什么？答：我国内蒙古草原地势平坦，一望无际，是我国四大牧区之一，适于发展畜牧业，自古以来就是我国重要的畜牧业基地。
7、下面是盐城5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20—28 0C 风力：＜3级[ 今天多云转阴有阵雨，温度20—28 0C，风力小于3级，出门的朋友，请带上雨具，雨天路滑，请请注意安全。
]8、根据下面天气预报材料，请你以导游的身份，给从西双版纳到昆明的游客经人性化的提醒。
西双版纳晴250C——320C 昆明多云转小雨70C——120C八、探究练习——请用平时积累的知识来解说下列诗词中的物候现象（一）、请你用物候知识解释“五月天山雪，无花只有寒”现象。
【答】时逢盛夏，可是“天山”之上却依然白雪皑皑，只有寒冷，没有烂漫的鲜花，这是由于高下的差异。
“天山”海拔甚高，气温自然偏低。
（二）、古代诗词中常常写到梅雨。
柳宗元写在广西柳州的《梅雨》诗说：“梅熟迎时雨，苍茫值小春（农历三月）。
”杜甫写在四川成都的《梅雨》诗说：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黄梅。
”苏轼写在浙江湖州的《舶趠风》诗说：“三时（农历五月）已断黄梅雨，万里初来舶趠风。
”请你用物候知识解释这种现象。
【答】梅雨多发生在春夏之交，但各地“入梅”的时间不一样。
柳州、成都、湖州地点不同，入梅时间自然不同，梅雨期的长短也不一样。
一般来说，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推进的。
（三）、有人说“天有不测风云”，有人说“天有可测风云”你同意哪种说法？为什么？【答】A：我认为“天有不测风云”。
科学虽然发展了，人类对气象的观测能力提高了，但大自然是变幻莫测的，人类到目前为止上不能完全解读出“大自然的语言”，印度洋地震海啸给东南亚人民带来的深重灾难便是明证。
可见天有“不测”风云。
B：我认为“天有可测风云”。
大自然虽然变幻莫测，但随着科技的发展，人类对天气的认知能力和手段都有了很大的提高，人类在自然面前不再是束手无策，人类可以凭借高科技来预测天气。
（四）、宋代诗人欧阳修《鸟啼》：穷山候到阳气生，百物如与时节争。
花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。
为什么？【答】候到日暖，万类生物与时争开，众鸟皆鸣。
花鸟草木是有生命的东西，它们对季节变化非常敏感，它们的生长发育，直接反映自然季节的变化。
（五）、唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【答】：这首诗开头两句揭示了物候学上两个重要规律：第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化；第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。
（六）、《游庐山大林寺》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转入此山中。
【答】：古代诗人对自然界观察之细致，使后代人佩服不已，这首诗提出一个问题，为什么山下芳华菲尽，而此处桃李始华？北宋科学家沈括经过反复思索，得出这是由于山地气候对植物的影响。
（七）、《凉州词》：黄河远上白云间（有人认为“黄河”应为黄沙）【答】：两种说法的角度不同。
从物候学的角度看，“黄沙直上白云间”是事实，从地理学角度分析，“黄河远上白云间”则不可能，凉州城与黄河相去甚远。
有可能是“河”与“沙”传写错误。
但是从文学角度看，“黄沙直上白云间”没有“黄河远上白云间”那样显得有美感，文学是可以发挥想像的。
4．《看云识天气》一文中说“云能够帮助我们识别阴晴风雨，预知天气变化”，如通过观察晕、华、虹、霞的位置，色彩，形状，预测天气情况。
你认为这种凭经验测天气的方法有没有价值？为什么？这种凭经验测天气的方法是有价值的。
虽然随着时代的进步，测天气的科学技术手段越来越发达，设备越来越先进，对诸如航空航天等人类活动而言，需要这种尽可能精确的气象预测。
但是运用高新技术测天气，成本也很高，同时需要相应的专业知识和先进的设备。
“看云识天气”依据的是相对可靠的经验，这种方法简明易学，对诸如农事或出行等对天气的要求，不失为一种有效的手段。
卫星测天气体现的是高科技的进步，而看云识天气是一种生活的基本常识，两种方法的服务作用不同，所以并不矛盾。
5、学了《大自然的语言》一文后，想一想，了解气象物候现象与农业生产有什么关系？如何运用科学的眼光观察自然现象？由于农业生产主要是农作物种植，农作物的生长需要一定的气候条件，如温度、水分、湿度、阳光等等，它的种植、收获等又需要不同的外部条件，而不同的农作物的生长特性又需要不同的外部条件，所以可以根据气象物候情况作出判断，安排农业生产。
物候现象体现着气候变化的规律，物候的来临受一定的客观因素影响，有它的基本表现，只要掌握了这些规律和变化，就能作出正确判断，合理地安排农业生产。
6、李白《塞下曲六首》（其一）写的是农历五月天山的景象，它说明了物候的高下差异。
在大气中从地面往上升则气温下降，平均每上升200米，温度要下降1℃。
能否再举一例句反映这一物候现象。
如白居易《大林寺桃花》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
九、在学习“气象物候”专题的小组活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。
请你帮小明解读出“雁”和“燕”在古诗文中各自的文化内涵。
（2分）塞下秋来风景异，衡了雁去无留意。
——范仲淹《渔家傲》淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
——韦应物《闻雁》乡书何处达，归雁洛阳边。
——王湾《次北固山下》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》为迎新燕入，不下旧帘遮。
——葛天民《迎燕》无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
——晏殊《浣溪沙》[ 答：“雁”，秋天来临，北雁南飞，寄托诗人对故乡的思念；表明季节是秋天。
（1分）“燕”是春的使者，表明季节是春天（1分）或：“莺歌燕舞”一贯认为是春的景象，因为莺是春天的歌手，燕是春天的信使，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。
]十、阅读下列诗句,结合所学的地理知识,探究诗中所蕴含的物候现象。
（2分）A、“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
”（岑参《白雪歌送武判官归京》）B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
”（白居易《大林寺桃花》）A句反映了物候与纬度有关系；B句反映了物候与地势高下有关系。
十一、天气预报天气预报的主要内容是一个地区或城市未来一段时期内的阴晴雨雪、最高最低气温、风向和风力及特殊的灾害性天气。
要素预报：即预报气温、风、云、降水和天气现象等在未来某时段的变化。
如盐城：今天白天，晴，最高气温29℃，东北风4-5级；今天夜间，晴，最低气温21℃，东北风4-5级四、说说决定物候的因素有哪些，并举例说明：纬度位置北风卷地北草折，胡天八月即飞雪。
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
柳宗元《梅雨》诗“梅熟迎时雨，苍茫值小春”，杜甫《梅雨》诗“南京犀浦首，四月熟黄梅”，苏轼《舶趠风》诗“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风”，咏梅雨入梅时间分别为三、四、五月，三人的地点分别在柳州、成都、湖州，因纬度位置不同，入梅时间也不同。
经度位置济南与烟台在同一纬度上，烟台靠海，济南稍远，济南苹果开花早于烟台。
吃河豚时间有早晚，江阴腊尽春初能吃到，常州二月初能吃到，而南京则要到三月才吃到河豚。
高下位置五月天山雪，无花只有寒。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
一山有四季，十里不同天。
两只黄鹂鸣翠柳…窗含西岭千秋雪。
古今差异西周：终南何有，有条有梅现在：秦岭淮河一带已不适宜梅生长。