杠杆力臂的画法(课堂PPT)
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人教版八年级下册物理课件12.1《杠杆》(共33张PPT)
画出各力和力臂
L1 O
L2
F2
F1
F1 A
B 画出图中各力的力臂
F2
F1
B
O
（1）找出支点的位置
A
F2 L1
（2）沿动力、阻力的作用 方向将力的作用线画出
（3）从支点作动力、阻力 作用线的垂线
O L2
想一想
画出图中杠杆各力的力臂
L1
F1
O
L2 F2
O
F2
L1
L2
F1
实验探究：杠杆的平衡条件
1 提出问题： 杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、 阻力臂之间存在着怎样的关系？
• （3）等臂杠杆：l1=l2，则F1=F2，使用这类 杠杆，既不能省力，也不能省距离。
各式各样的剪刀都是一对对杠杆， 要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合 适（ ）
①剪铁皮的剪子、②钓鱼杆、③动
滑轮、④定滑轮、⑤天平、⑥电工钳,其 中省力的杠杆是_________________省 距离的杠杆________________,等臂的 杠杆是_______________.
O L2
F1=G1＝600N F2=G2＝200N
钢丝钳
杆秤
瓶盖起子
道钉撬
火钳
独轮车
这些用具是杠杆吗？
古代的杠杆
汲 水 的 桔 槔
古代的杠杆
提问：什么是力臂？ 想 一 想?
回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是
2 杠杆是否都是直的？
答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
2 猜想与假设： 假设一： F1+L1=F2+L2 假设二：F1–L1=F2–L2 假设三： F1/L1=F2/L2 假设四：F1 ·L1=F2 ·L2
杠杆力臂作图分解课件
在日常生活中的应用
车辆维修
在车辆维修中，杠杆力臂作图可以帮助维修人员理解车辆的受力情况，正确地调整和维 修车辆部件。
家居装修
在装修时，利用杠杆力臂作图可以合理地规划家具的布局和承重，确保家居安全和稳定 性。
05
杠杆力臂作图的注意事项
力臂的长度与力的方向和大小的关系
总结词
力臂的长度与力的方向和大小密切相关，力 臂越长，力对杠杆的作用效果越明显。
实际应用中的杠杆力臂作图
总结词：实际操作
详细描述：在实际应用中，杠杆力臂的作图通常需要考虑更多因素，如摩擦、重力、弹性等。这些因 素可能会影响杠杆的平衡状态，因此在作图时需要特别注意。
04
杠杆力臂作图的应用
在物理学中的应用
理解力学原理
杠杆力臂作图是理解力学原理的重要工具，通过作图可以直 观地展示力与力臂之间的关系，帮助学生更好地掌握力学知 识。
详细描述
在杠杆力臂作图中，力臂的长度表示力作用 点到支点的距离。根据杠杆平衡条件，力臂 的长度与力的方向和大小直接相关。当力的 大小不变时，力臂越长，力对杠杆的作用效 果越明显，反之则越不明显。因此，在作图 时需要准确测量力臂的长度，并根据实际情 况调整力的方向和大小。
支点的选择对力臂的影响
总结词
画出力臂
总结词
画出力臂是完成杠杆力臂作图的最后步 骤。
VS
详细描述
在确定了支点、力的方向和大小以及力臂 的长度之后，最后一步是画出力臂。画出 力臂可以帮助我们更直观地理解杠杆的工 作原理和运动状态，同时也有助于我们分 析和计算力矩的大小。在画力臂时，需要 注意力的方向和力臂的垂直关系，以确保 力臂的长度测量准确。
要点一
总结词
力臂作图需要满足一定的精度要求，以确保作图的准确性 和可靠性。
杠杆力臂作图分解课件
详细描述
简单杠杆装置通常由支点、力和力臂组成。 力臂是指从支点到力的垂直距离，力臂作图 可以帮助我们直观地分析杠杆的平衡状态。 以一个等臂杠杆为例，当两个力大小相等且 方向相反时，杠杆处于平衡状态，此时力臂 长度相等。若两个力大小相等但方向相反， 则力臂长度不相等，杠杆无法处于平衡状态
。
实例二：复杂杠杆装置
03
固定点
支撑点，杠杆旋转的支点。
杠杆的分类
01
02
03
第一类杠杆
第二类杠杆
第三类杠杆
支点在动力和阻力之间的杠杆。这类杠杆 的动力臂和阻力臂长度相等，平衡条件为 动力×动力臂=阻力×阻力臂。例如天平 。
动力作用在支点上，阻力作用在远离支点 的一段上。这类杠杆的动力臂大于阻力臂 ，平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力 臂。例如镊子。
条件
力矩平衡条件是所有作用在杠杆上的力对支点产生的力矩代数和等 于零。
单位
无单位。
03
杠杆力臂作图的基本步骤
确定支点
01
02
确定支点的位置，通常选择杠杆的固定点或者与杠杆直接相连的固定 物体作为支点。
使用实心圆点或者字母标记支点，以示区别。
确定作用力与反作用力
确定杠杆所受到的力，包括作用力和反作用力。 分别标记每个力的作用点和方向，以便后续作图。 对于反作用力，使用箭头符号标注其方向。
06
杠杆力臂作图的应用与拓 展
在工程设计中的应用
1 2
简化和优化结构设计
力臂作图可以帮助工程师更好地理解杠杆结构， 通过合理布局和优化结构设计来降低成本、减少 能耗。
提高稳定性
通过合理分配载荷和支撑，力臂作图可以增强结 构的稳定性，提高其使用寿命和安全性。
《杠杆的平衡条件———力臂的画法》课件-2021-2022学年人教版八年级物理下册
手边的文具：直尺、橡皮像图中 的小孩撬大石头一样把你的文具盒撬起来
通过自己的实验与同学们交流： （1）实验对直尺有什么要求？ （2）实验中直尺怎样运动？ （3）直尺受到几个力的作用？
①直尺是硬棒、软的不行。（钢尺比塑料尺好 直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是 不动的． ③还要受到两个力的作用．
力的作用线做法：过力的作用点，沿力的 方向延长或反向延长（虚线）
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
F2阻力
L1动力臂
支点到动 力作用线 的距离
F1动力 动力作用线
在图中画出四个力的力的作用线，分别从支点向力的作用做垂线， 即力臂，比较力臂的大小，谈谈你的收获：
杠杆 归纳五
杠杆定义：
在力的作用下，能绕某一 固定点转动的硬棒，叫做 杠杆。
支点：杠杆绕着转动的固定点。 动力：使杠杆转动的力。 阻力:阻碍杠杆转动的力。
小孩要用最小的力把石头撬起来，你建议他把力的 作用点放在A、B、C三点中的哪个点呢？做做看， 与你的想法一样吗？
选定了力的作用点，如果你是小孩，你会选择上 面四个力中的哪一个，想想为什么？先做实验再 回答。
的五 要素
要素
支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
画力臂的要点：
• 作出动、阻力 的作用线
• 过支点向力的 作用线作垂线
思考讨论：
1 力臂一定在杠杆上吗？
答：不是
2 若一力作用在杠杆上，力的作用点不变， 变但力作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
1、画出下图中各力的力臂。
经验总结：
支点在一侧，二力方 向反；支点在中间，二 力方向同。
2、如图1所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为 支点。请画出动力F1的力臂l1。
通过自己的实验与同学们交流： （1）实验对直尺有什么要求？ （2）实验中直尺怎样运动？ （3）直尺受到几个力的作用？
①直尺是硬棒、软的不行。（钢尺比塑料尺好 直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是 不动的． ③还要受到两个力的作用．
力的作用线做法：过力的作用点，沿力的 方向延长或反向延长（虚线）
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
F2阻力
L1动力臂
支点到动 力作用线 的距离
F1动力 动力作用线
在图中画出四个力的力的作用线，分别从支点向力的作用做垂线， 即力臂，比较力臂的大小，谈谈你的收获：
杠杆 归纳五
杠杆定义：
在力的作用下，能绕某一 固定点转动的硬棒，叫做 杠杆。
支点：杠杆绕着转动的固定点。 动力：使杠杆转动的力。 阻力:阻碍杠杆转动的力。
小孩要用最小的力把石头撬起来，你建议他把力的 作用点放在A、B、C三点中的哪个点呢？做做看， 与你的想法一样吗？
选定了力的作用点，如果你是小孩，你会选择上 面四个力中的哪一个，想想为什么？先做实验再 回答。
的五 要素
要素
支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂
画力臂的要点：
• 作出动、阻力 的作用线
• 过支点向力的 作用线作垂线
思考讨论：
1 力臂一定在杠杆上吗？
答：不是
2 若一力作用在杠杆上，力的作用点不变， 变但力作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
1、画出下图中各力的力臂。
经验总结：
支点在一侧，二力方 向反；支点在中间，二 力方向同。
2、如图1所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为 支点。请画出动力F1的力臂l1。
杠杆力臂的画法PPT课件
L2
O
F2
.
L1 F1
28
三、杠杆的分类
省力杠杆
L1 > L2
F1 < F2
费力杠杆
L1 < L2
F1 > F2
等臂杠杆
L1 = L2
F1 = F2
L2
O
L1
F2
.
F1
29
讨论：
（1）若：L1 > L2 ，则：F1 < F2
（2）若：L1 < L2 ，则：F1 > F2
（3）若：L1 = L2 ，则：F1 = F2
A．10 g B．400 g C．1000 g D．4000 g
.
33
1.杠杆的五要素 2.杠杆的平衡： F1 ·L1=F2 ·L2 3.杠杆的分类
.
34
作业布置
.
35
双沟完 全. 中学
纪莉
1
.
2
今天我们用 塔吊建成现 代同点
.
4
一、杠杆
定义： 在力的作用下能绕固定点转 动的硬棒。
注意：硬棒可以是直,也可以 是弯曲的,但必须是硬.
一根硬棒成为杠杆的条件
1，要有力的作用
.
5
2，能绕某固定点转动
议一议:
• 现实生活中，你还能举出哪 些杠杆的实例呢？
L2
L1
F2
.
12
杠杆示意图的作法
F1
l1
Ｏ F2 l2
.
13
杠杆示意图的作法
O
l1
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F2
F1
.
14
杠杆示意图的作法
O l1
F2 F1
.
杠杆作图ppt课件
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杠杆作图专题训练
一、作力臂 1．如下图所示,在图中分别画出力F1和F2和力臂L1和L2。
． 2 如下图所示,在图中分别画出力F1和F2和力臂L1和L2。
3．如下图所示,在图中分别画出力F1和F2和力臂L1和L2。
特权福利
《杠杆》PPT课件(讲课适用)
③ 改变力和力臂的数值，再做两次 实验，把实验数据填入表中。
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1
2
2
5
3
10
0.15
0.08 0.1
L2
3
0.1
10
0.04
5
0.2
L1
学校课堂
F
F1
21
④ 求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻 力臂的值，然后思考杠杆的平衡条件。
F1 动 力
支点
O
L1
动力臂
L2 阻力臂
学校课堂
阻 力 F2
11
提问：什么是力臂？
回答：力臂是支点到力的作用线的 垂直距离。
思考讨论：
1 力臂是一定在杠杆上吗？ 答：不是
2 杠杆是否都是直的？
答：杠杆可以是直的，也 可以是弯的
3 若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？
答：要改变
F
O
BA
学校课堂
27
例题2：如图：OB=2BA，物体重为 60N，不计杠杆自身重力，绳与杆的 夹角为30℃，则绳的拉力为多少？
O
BA
学校课堂
28
3. 杠杆的应用
（1）根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2
若L1>L2，则 F1<F2。 此杠杆为省力杠杆。 省力杠杆特点：省力但要费距离。
学校课堂
实验 动力 动力臂 动力动力臂 阻力
次数 F1/N l1/m
F2/N
1 2 0.15
0.3
3
2 5 0.08
0.4
10
3 10 0.1
1
10余种杠杆力臂画法杠杆图全
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分类
省力 杠杆
费力 杠杆
力臂关 系
实例
特点
l1> l2 l1< l2
撬棒、羊角锤、剪铁钳子、 省力，但费 独轮车、抽水机的柄、扳子、 距离 自行车的车把、起子、动滑 轮、铡刀
船浆、钓鱼杆、笤帚、筷子、 费力，但省 人前臂、镊子,起重机的吊臂 距离
等臂 l1=l2 天平、定滑轮 杠杆
不省力，也 不省距离
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11
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12
理发剪刀
剪铁皮的剪刀
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ห้องสมุดไป่ตู้
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分类
省力 杠杆
费力 杠杆
力臂关 系
实例
特点
l1> l2 l1< l2
撬棒、羊角锤、剪铁钳子、 省力，但费 独轮车、抽水机的柄、扳子、 距离 自行车的车把、起子、动滑 轮、铡刀
船浆、钓鱼杆、笤帚、筷子、 费力，但省 人前臂、镊子,起重机的吊臂 距离
等臂 l1=l2 天平、定滑轮 杠杆
不省力，也 不省距离
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理发剪刀
剪铁皮的剪刀
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《杠杆》ppt21
3、画支点到动力和阻力作用线的垂线 画虚线、标垂足、注符号
人体中的杠杆：
杠杆：由骨构成
动力： 肌肉收缩产生力
（肌腱附着在骨上） 支点：关节
中国古代对杠杆也有广泛的使用
观察、找出自行车上的杠杆。源自1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人体中的杠杆：
杠杆：由骨构成
动力： 肌肉收缩产生力
（肌腱附着在骨上） 支点：关节
中国古代对杠杆也有广泛的使用
观察、找出自行车上的杠杆。源自1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
相关主题
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解：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，得
L1=F2L2/F1=750NX0.5m÷250N=1.5m
答：女孩应该坐在离转轴1.5m处。
26
三、杠杆的分类
省力杠杆
L1 > L2
F1 < F2
L2 O F2
L1
F1
27
三、杠杆的分类
省力杠杆 费力杠杆
L1 > L2 L1 < L2
F1 < F2 F1 > F2
(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 10
力臂的画法
动 力
注意：无论是动力还是阻力，杠杆都 是受力物体，作用于杠杆上的物体都 是施力物体
（ 力 的 作 用 线
阻力臂
支点 o
)
（
动力臂
力
的作Leabharlann 用线）阻 力
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练习：巩固力臂的画法
• 例题：请把下图中的支点与力臂画出来。
（１）
A
F1
O
B
L2
L1
双沟完 全中学
纪莉
1
2
今天我们用 塔吊建成现 代化城市！
3
找出它们的共同点
4
一、杠杆
定义： 在力的作用下能绕固定点转 动的硬棒。
注意：硬棒可以是直,也可以 是弯曲的,但必须是硬.
一根硬棒成为杠杆的条件
1，要有力的作用
5
2，能绕某固定点转动
议一议:
• 现实生活中，你还能举出哪 些杠杆的实例呢？
1.一根 硬 棒，在 力 的作用下，如果能绕着 固定点 转动，这根硬棒叫做 杠杆 。这个固定点叫做 支点 。
2.阻力是 阻碍 杠杆转动的力。 3.动力臂是从 支点 到动力 作用线 的距离。 4.画出图6—46中各力的力臂（方法：首先找出支点 o；然后再找两力及其作用点和作用线；最后才画出阻力 臂和动力臂。）课本29页第3题
4、画出垂足，并用大括号勾出力臂的两端，
用相应的符号表示
（四标力臂）
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强调注意
1.力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到作 用点的距离。 2.力的作用线是一条直线，没有方向。 3.力臂和力的作用线用虚线表示，且力臂的长度应 该用大括号标记；垂直的地方应有垂足；支点处用 O标记。
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巩固练习1：
F2
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杠杆示意图的作法
F1
l1
Ｏ F2 l2
13
杠杆示意图的作法
O
l1
l2
F2
F1
14
杠杆示意图的作法
O l1
F2 F1
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画力臂的步骤
1、确定支点（0）的位置 （一找点）
2、过力的作用点沿力的方向画一条直线， 即力的作用线，有时需要沿力的相反方向来 作力的作用线画线 （二画线）
3,过支点0作力的作用线的垂线段 (三作垂线段
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• 杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的 一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称 一实心球的质量，如图所示。当杆秤在水平 位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度 线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆 的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出
秤砣的质量大约是 C
A．10 g B．400 g C．1000 g D．4000 g
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举例
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一、杠杆的五要素:
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杠杆示意图:
阻力作用线 支点到阻 力作用线 的距离
L2阻力臂 O支点
杠杆绕着转 动的固定点
F2阻力 阻碍杠杆 转动的力
L1动力臂 支点到动 力作用线 的距离
F1动力 使杠杆转 动的力
动力作用线
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杠杆的五要素：
支 点(o)：杠杆绕着转动的点
动 力(F1)：促使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离
（1）L1 > L2 ：省力杠杆 （2）L1 < L2 ： 费力杠杆 （3）L1 = L2 ：等臂杠杆
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• 在图所示的简单机械中，属于费力杠杆的
是 （ B）
A．翘棒 C．铡刀
B．镊子 D．开瓶器
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• 图是各式各样剪刀的示意图，它们都是一 对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体，
其中选用最合适的剪刀是（ B ）
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1.杠杆的五要素 2.杠杆的平衡： F1 ·L1=F2 ·L2 3.杠杆的分类
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作业布置
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※ 为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?
※ 因为这样力臂的数值在杠杆上就 能直接读出或量出。
★ 杠杆调平的方法是什么？
★ “左高左调、右高右调”
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假如图6—37中的大人重750N，女孩重250N，当大 人坐在与跷跷板的转轴距离0.5m处，小女孩应该坐在 哪里才使跷跷板水平平衡？
已知：阻力F2=750N，阻力臂L2=0.5m，动力F1=250N 求：动力臂L1的大小。
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1.杠杆的定义 2.杠杆的五要素 3，力臂的画法﹙重点﹚
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二、杠杆的平衡条件
跷跷板
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为了便于探究跷跷板怎样才能成水平状态， 可以对它进行简化。
用带有等分刻度的均质木尺代替跷跷板， 用钩码代替人。
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实验探究：杠杆的平衡条件
•
1、猜想
•
2、器材；带刻度杠杆，支架，钩码，线
•
3、设计实验过程
L2
O
F2
L1 F1
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三、杠杆的分类
省力杠杆 费力杠杆
L1 > L2 L1 < L2
F1 < F2 F1 > F2
等臂杠杆
L1 = L2
F1 = F2
L2
O
L1
F1
F2
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讨论：
（1）若：L1 > L2 ，则：F1 < F2
（2）若：L1 < L2 ，则：F1 > F2
（3）若：L1 = L2 ，则：F1 = F2 ∴ 根据L1 、 L2 的大小关系，可将杠杆分为 3 种：
•
⑴调节杠杆水平平衡。
•
⑵杠杆上支架两侧分别挂钩码
•
使杠杆再次水平平衡。
•
⑶记录 F1，L1，F2，L2
•
⑷结论
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探究杠杆平衡条件实验
实验视频·
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杠杆的平衡条件
动力×动力臂=阻力×阻力臂
F1 · L1=F2 · L2
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思考与讨论
★ 杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起 什么作用?
★ 作用是调节杠杆自身的平衡