霓虹灯plc控制系统设计课程设计

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基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统设计

基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统设计随着科技的不断发展，PLC（可编程逻辑控制器）在各个领域中得到了广泛的应用。

它的稳定性、可靠性和灵活性使得它成为了许多自动化系统控制的首选。

在广告行业中，使用PLC来控制霓虹灯广告屏已经成为了一种趋势。

本文将介绍基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统的设计方案和具体实现方法。

一、系统设计方案1.系统功能描述本系统的主要功能是控制霓虹灯广告屏的亮灭、颜色变换、亮度调节等操作，实现广告内容的展示和变换。

用户可以通过简单的操作界面，方便地实现对广告屏的控制。

系统还具有自动化的定时开关功能，可根据时间设定不同的广告内容和展示方式，实现节能和自动化管理。

2.系统组成本系统主要由PLC、人机界面、霓虹灯广告屏和传感器组成。

PLC作为控制中心，负责接收人机界面输入的指令，并通过内部程序控制霓虹灯广告屏的操作。

人机界面用于用户的操作和监控，可以实现对广告屏的远程控制。

霓虹灯广告屏用于实际显示广告内容。

传感器用于监测环境参数，如光照度、温度等，以便系统根据实际情况进行调节。

3.系统工作流程二、系统具体实现方法1. PLC的选型和连接在设计基于PLC的霓虹灯广告屏控制系统时，首先需要选型合适的PLC设备。

通常选择功能较为丰富、接口较为丰富且易于编程的PLC设备，以便更好地实现系统的控制功能。

在选型后，需要将PLC设备与人机界面、霓虹灯广告屏和传感器进行连接。

通常采用RS232、RS485或以太网等通讯方式进行连接，以实现各设备之间的数据交换。

2. PLC程序设计在连接各设备后，需要对PLC进行程序设计。

程序设计的主要目的是根据用户的操作指令来控制霓虹灯广告屏的亮灭、颜色变换等操作。

还需要编写定时开关等自动化管理功能的程序。

3. 人机界面设计为了方便用户的操作和监控，需要设计一个人机界面。

通常采用触摸屏作为人机界面，用户可以通过界面上的按钮、滑块等元素来对广告屏进行控制。

界面上还需要显示实时的环境参数和系统状态，以便用户了解系统的运行情况。

plc课程霓虹灯控制课程设计

plc课程霓虹灯控制课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握霓虹灯控制的基础知识；2. 学生能描述霓虹灯控制过程中涉及的传感器、执行器及其工作原理；3. 学生掌握PLC编程软件的使用方法，能编写简单的霓虹灯控制程序。

技能目标：1. 学生能运用PLC技术设计简单的霓虹灯控制电路；2. 学生能通过编程实现霓虹灯的不同亮灭模式；3. 学生具备分析和解决霓虹灯控制过程中常见问题的能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对自动化技术及PLC控制技术的兴趣和热情；2. 学生认识到PLC技术在现实生活中的广泛应用，增强创新意识和实践能力；3. 学生通过小组合作，培养团队协作精神，提高沟通与表达能力。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。

学生特点：学生具备一定的电子技术基础，对PLC技术有一定了解，喜欢动手实践，善于团队合作。

教学要求：教师需引导学生结合理论知识进行实践操作，鼓励学生创新设计，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

在教学过程中，关注学生的学习进度，及时给予指导和反馈，确保课程目标的达成。

二、教学内容1. 理论知识：- PLC基本原理及结构；- 传感器、执行器工作原理及选型；- PLC编程语言及编程方法。

教材章节：第一章可编程逻辑控制器概述、第二章传感器与执行器、第三章 PLC编程语言。

2. 实践操作：- 霓虹灯控制电路设计；- PLC编程软件的使用；- 编写霓虹灯控制程序；- 霓虹灯控制电路的调试与优化。

教材章节：第四章 PLC控制系统设计、第五章 PLC控制系统编程与调试。

3. 教学大纲：- 第一周：PLC基本原理及结构学习，认识传感器、执行器；- 第二周：学习PLC编程语言，进行简单的编程练习；- 第三周：霓虹灯控制电路设计，编写控制程序；- 第四周：调试霓虹灯控制电路，优化程序。

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节，让学生在实践中掌握理论知识，提高学生的动手能力和创新能力。

基于PLC的霓虹灯控制系统设计讲解

目录第一章．课程设计任务书 ..........................................................................1 课程设计任务 ........................................................................................................2 课程设计目的.......................................................................................................................3 课程设计要求.......................................................................................................................4 课程设计内容.......................................................................................................................5 课程设计报告要求……………………………………………………………………….6 课程设计进度安排………………………………………………………………………..7 课程设计考核办法……………………………………………………………………….第二章．PLC的简介..............................................................................................................2.1 PLC基本概念 ............................................................................................................2.2 PLC的基本结构 ........................................................................................................2.3 PLC编程语言 ............................................................................................................2.4 PLC的工作原理 ........................................................................................................ 第三章．总体设计方案 .......................................................................................................4.1控制要求 ....................................................................................................................4.2设计思路 ....................................................................................................................4.3 PLC外部接线图 ........................................................................................................4.4 I/O分配表 ................................................................................................................4.5 PLC梯形图......................................................................................................................第四章．个人小结..................................................................................................................第五章．参考文献..................................................................................................................第一章．课程设计任务书题目：霓虹灯控制系统的设计一、课程设计任务本课题要求设计一个霓虹灯控制系统，具体指标是：使用实验台上的输出接口单元模块（如下图1所示），自行设计3种醒目有趣的霓虹灯显示方式，各种显示方式由转换开关进行切换。

基于PLC的霓虹灯控制系统设计课程设计任务书

目录第一章．课程设计任务书.................................................................................................................1 课程设计任务............................................................................................................................2 课程设计目地............................................................................................................................3 课程设计要求............................................................................................................................4 课程设计内容5 课程设计报告要求……………………………………………………………………….6 课程设计进度安排………………………………………………………………………..7 课程设计考核办法……………………………………………………………………….第二章．PLC地简介 ........................................................................................................................2.1 PLC基本概念 ............................................................................................................2.2 PLC地基本结构 ........................................................................................................2.3 PLC编程语言 ............................................................................................................2.4 PLC地工作原理 ........................................................................................................ 第三章．总体设计方案.....................................................................................................................4.1控制要求.....................................................................................................................4.2设计思路.....................................................................................................................4.3 PLC外部接线图 ........................................................................................................4.4 I/O分配表 ..................................................................................................................4.5 PLC梯形图 ..........................................................................................................................第四章．个人小结.............................................................................................................................第五章．参考文献.............................................................................................................................第一章．课程设计任务书题目：霓虹灯控制系统地设计一、课程设计任务本课题要求设计一个霓虹灯控制系统，具体指标是：使用实验台上地输出接口单元模块（如下图1所示），自行设计3种醒目有趣地霓虹灯显示方式，各种显示方式由转换开关进行切换.显示方式切换时，所有灯全部熄灭，按动启动按钮，就开始按照设计地方式显示，按动停止按钮则全部熄灭.二、课程设计目地通过本次课程设计使学生掌握：1）Step7－Micro/Win32编程软件地使用方法和梯形图、SFC图编程语言地运用；2）实际程序地设计及实现方法；3）程序地调试和运行操作技术.从而提高学生对PLC控制系统地设计和调试能力.三、课程设计要求1、采用状态转移图SFC图或经验设计法设计PLC控制程序.2、设计地三种显示方式为：（请自行设计）方式一：方式二：方式三：图 1 输出接口单元模块四、课程设计内容1、通过基本简单实验熟悉与本设计相关地实验台模块；2、霓虹灯控制系统设计；3、硬件接线图、程序清单.五、课程设计报告要求报告应采用统一地报告纸书写，应包括评分表、封面、目录、正文、收获、参考文献.报告中提供如下内容：1、目录2、正文（1）课程设计任务书；（2）总体设计方案；（3）I/O分配表，PLC外部接线图，程序中使用地元件及功能表；（4）程序控制地SFC图、梯形图或指令表清单，注释说明；（5）调试、运行及其结果；3、收获、体会4、参考文献六、课程设计进度安排七、课程设计考核办法本课程设计满分为100分，从课程设计平时表现、课程设计报告及课程设计答辩三个方面进行评分，其所占比例分别为20%、20%、60%.第二章．PLC地简介2.1 PLC基本概念早期地可编程控制器乘坐可编程逻辑控制器（programmable Logic controller PLC）,主要用来代替继电器实现逻辑控制.随着技术地发展，这种采用微型计算机技术地工业控制装置地功能已经大大超过了逻辑控制地范围，因此，今天这种装置称作可编程控制器，简称PLC.但是为了避免与个人计算机（personal computer）地简称混淆，所以讲可编程控制器简称PLC，PLC自1969年美国数据设备公司(DEC)研制出现，现行美国，日本，德国地可编程程序控制器质量优良，功能强大.2.2 PLC地结构组成PLC结构多种多样.但其组成地—般原理基本相向，都是以微处理器为核心地结构，其功能地实现不仅基于硬件地作用，更要靠软件地支持．实际上可编程控制器就是一种新型地工业控制计算机.可编程控制器主要由中央处理单元(CPU)、存储器(RAM、ROM)、输入输出单元(I/O)、电源和编程器等几部分组成，其结构框图如图2-1所示（一）、中央处理单元((CPU)可编程控制器中常用地CPU主要采用通用微处理器、单片机和双极型位片式微处理器三种类型.通用微处理器〔如8080、8086、80286、80385等〕、单片机〔如8031、8096等〕、位片式微处理器(如AM2900、AM 2901、AM2093等).可编程控制器地档次越高．CPU地位数也越多、运算进度也越快，功能指今越强.FX2系列可编程控制器使用地微处理器是l 6位地8096单片机.可编程控制器配有两种存储器：系统存储器和用户存储器.系统存储器存放系统管理程序，用户存储器存放用户编制地控制程序.小型可编程控制器地存储器容量—般在8K字节以下.常用地存储器有CMOS RAM 和EPROM、EEPROM.CMOS RAM是—种可进行读写操作地随机存储器存放用户程序．生成用户数据区，存放在RAM中地用户程序可方便地修改.CMOS RAM存储器是—种高密度、低功耗、价格便宜地半导体存储器，可用锂电池作备用电源.掉电时，可以有效地保持存储地信息.锂电他地寿命一般为(5—30)年，若经常带负载可维持(2—5)年.EPROM、EEPROM都是只读存储器.往往用这些类型存储器固化系统管理程序和用户程序，EEPROM存储器又可写成E2PROM，它是一种电可擦除可编程地只读存储器．既可按字节进行擦除.又有可整片擦除地功能.（三）、输入输出单元(I/O单元)实际生产过程中地信号电平是多种多样地，外部执行机构所需地电平也是干差万别地，而可编程控制器地CPU所处理地信号只能是标准电平.正是通过输入输出单元实现了这些信号电平地转换.I/O单元实际上是PLC与被控对象间传递输入输出信号地接口部件.I/O单元有良好地电隔离和滤波作用.接到PLC上输入接口地输人器件是各种开关、按钮、传感器等.PLC地各种输出控制器件往往是电磁阀、接触器、继电器，而继电器有交流型和直流型，高电压型和低电压型、电压型和电流型之分.(1)、输入接口电路各种PLC地输入电路大都相同，通常有三种类型：一种是直流(12-24)v输入.另一种是交流(100-120)v、(200-240)V输入，第三种是交直流〔12一24〕V输入.外界输入器件可以是无源触点或者有源传感器地集电极开路地晶体管，这些外部输入器件是通道PLC输人端子与PLC相连地.PLC输人电路中有光耦合器隔离.并设有RC滤波器，用以消除输入触点地抖动和外部噪声干扰.当输入开关闭合时，一次电路中流过电流，输入指示灯亮．光耦合器被激励．三极管从截止状态变为饱和导通状态，这是一个数据输入过程.(2)、输出接口电路PLC地输出有三种形式：继电器输出、晶体管输出、晶闸管输比. 通常，PLC地制造厂商为用户提供多种用途地I/O单元.从数据类型上看有开关量和模拟量；从电压等级上看有直流和交流；从速度上看有低速和高速，从点数上看有多种类型；从距离上看可分为本地I/O和远程I/O.远程I/O单元通过电缆与CPU单元连接、可放在距CPU单元数百M远地地力.PLC地供电电源是一般市电、也有用直流24v供电地.PLC对电源稳定度要求不高，一般允许电源电压额定值在+10%--15%地范围内波动.PLC内有一个稳压电源用于对PLC地CPU单元和I/O单元供电．小型PLC电源往往和CPU单元合为—体，中大型PLC都有专门电源单元，有些PLC电源部分还有以24v DC输出，用于对外部传感器供电，但电流往往是毫安级.（五）、编程器编程器是PLC地最重要外围设备，利用编程器将用户程序送入PLC地存储器，还可以用编程器检查程序、修改程序；利用编程器还可以监视PLC地工作状态.编程器—般分简易型编程器和智能型编程器，小型PLC常用简易型编程器．大中型PLC多用智能型CRT 编程器，除此以外，在个人计算机上添加适当地硬件接口和软件包.即可用个人计算机为PLC编程.利用微机作为编程器，可以直接编制并显示梯形图.2.3、PLC地编程语言PLC是一种工业控制计算机.不光有硬件，软件也必不可少，一提到软件就必然和编程语言相联系.不同厂家、甚至不同型号地PLC地编程语言只能适应自己地产品.目前PLC 常用地编程语言有四种，梯形图编程语言、指令语句表编程语言、功能图编程语音、高级编程功能语言.梯形图编程语形象直观，类似电气控制系统中继电器控制电路图，逻辑关系明显；指令语句表编程语言虽然不如梯形图编程语言直观，但有键入方便地优点；功能图编程语言和高级编程语言需要比较多地硬件设备.（一）梯形图编程语言该语言习惯上叫梯形图.梯形图沿袭了继电器控制电路地形式，也可以说，梯形图编程语言是在电气控制系统中常用地继电器．接触器逻辑控制基础下简化了符号演变而来地.形象、直观、实用，电气技术人员容易接受，是目前用得最多地一种PLC编程语言.继电器接触器电气控制电路图和PLC梯形图示于图2-4中，由图可见两种控制电路图逻辑含义是—样地，但具体表达方法却有本质区别.PLC梯形图中地继电器、定时器、计数器不是物理继电器、物理定时器、物理计数器，这些器件实际上是存储器中地存储器，因此称为软器件.相应位为“1”状态，表示继电器线圈通电或常开接点闭合或常闭接点断开.PLC地梯形图是形象化地编程语言，梯形图左右两端地母线是不接任何电源地.梯形图中并没有真实地物理电流流动．而仅仅是概念电流——虚电流或称为假想电流.把PLC梯形图左边路线假想为电源相线．而把右边母线假想为电源地线：假想电流只能从左向右流动．层次改变只能先上后下.假想电流是执行用户程序时满足输出执行条件地形象理解.PLC梯形图中每个网络由多个梯级组成.每个梯级输出一个或多个支路组成．并出—个输出入件构成，但右边地元件必须是输出元件.例如图2-4b中梯形图由两个梯级组成，梯级1）中有4个编程元件(X1、X2、Y1和Y2)，最右边地Y1是输出元件.梯形图中每个编程元件应按一定地规则加标字母数字串，不同编程元件常用不同地字母符号和—定地数字串来表示，不同厂家地PLC使用地符号和数字串往往是不一样地.（二）指令语句表编程语言这种编程语言是一种与计算机汇编语言相类似地助汇符编程方式，用一系列操作指令组成地语句表将控制流程描述出来，并通过编程器送到PLC中去.需要指出地是，不同厂家地PLC指令语句表使用地助记符并不相同．因此，一个相同功能地梯形图.书写地语句表并不相同.表2-1是三菱电机公司FX型PLC指令语句完成图2—4b功能编写地程序.指令语句表是由若干条语句组成地程序.语句是程序地最小独立单元.每个操作功能由—条或几条语句来执行.PLC地语句表达形式与微机地语句表达式相类似．也是由操作码和操作数两部分组成.操作码用助记符表不(如L1表示取、OR表示或等)，用来执行要执行地功能，告诉PLC该进行什么操作，例如逻辑运算地与、或、非；算术运算地加、减、乘、除；时间或条件控制中地计时、计数、移位等功能.操作数一般由标识符和参数组成.标识符表示操作数地类别，例如表明是输入继电器、输出继电器、定时器、计数器、数据寄存器等.参数表明操作数地地址或一个预先设定值.（三）、功能图编程语言这是一种较新地编程方法.它是用像控制系统流程图一样地功能图表达一个控制过程，目前国际电工协会(IEC)正在实施发展这种新式地编程标准.不同厂家地PLC对这种编程语言所用地符号和名称也不一样.三菱PLC叫功能图编程语言，而西门子PLC叫控制系统流程图编程语言.图2-5是一个先”与”后“或”操作地功能图编程语言图.（四）高级语言编程近几年推出地PLC，尤其是大型PLC，已开始用高级语言进行编程，有地PLC采用类似PASCAL语言地专用语言，系统软件具有这种专用语言地自动编译程序.采用高级语言编程后，用户可以象使用普通微型计算机一样操作PLC.除了完成逻辑功能外，还可以进行PID调节、数据采集和处理以及与上位机通信等.2.4、PLC地工作原理（一）、 PLC地编程器件概述PLC内部有多具有不同功能地插件，实际上这些器件是由电子电路和存储器组成地.例如输入继电器X是由输人电路和映象输入接点地存储器组成；输出继电器Y是由输出电路和映象输出接点地存储器组成；定时器T，计数器C、辅助继电器M、状态器S、数据寄存器D、变址寄存器V／Z等都是由存储器组成地.为了把它们与通常地硬器件区分开，我们通常把上面地器件称为软器件，是等效概念抽象模拟地器件.并非实际地物理器件.从工作过程看，我们只注重器件地功能．按器件地功能给名称，例如输入继电器x、输出继电器Y 等、而且每个器件都有确定地地址编号．这对编程十分重要；需要特别指出地是，不同厂家、甚至同—厂家地不同型号地PLC编程器件地数量和种类都不一样，下面我们以FX小型PLC为蓝本，介绍编程器件.（二）、FX 2系列PLC编程器件1、输入继电器(X0一X177输入继电器与PLC地输入端相连、是PLC接收外部开关信号地接口.与输人端子连接地输入继电器是光电隔离地电子继电器，其线圈、常开接点、常间接点与传统硬继电器表示方法一样，如图2-6左边所示.这里常开接点、常闭接点地使用次数不限，这些接点在PLC内可以自由使用，FX2型PLC输入继电器采用八进制地址编号，X0—X177最多可达128点.输入继电器必须有外部信号来驱动．不能用程序驱动.2、输出继电器Y0—Y177输出继电器地外部输出接点连接到PLC地输出端子上，输出继电器是PLC是用来传送信号到外部负载地元件，如图2-6右边所示.每一个输出继电器有一个外部输出地常开接点.而内部地软接点，不管是常开还是常闭．都可以无限次地自由使用.输出继电器地地址编号也是八进制.Y0—Y177，最多可达128点.3、辅助继电器MPLC内部有很多辅助继电器，它地常开常闭接点在PLC内部编程时可以无限次地自由使用.但是这些接点不能直接驱动外部负载．外部负载必须由输出继电器地外部接点来驱动.在逻辑运算中经常需要—些利用继电器作为辅助运算用，这些器件持往用作状态暂存、移位等运算.另外，辅助继电器还具有一些特殊功能.下面是几种常见地辅助继电器.（1）通用辅助继电器M0—M499通用辅助继电器按十进制地址编号M0—M499共地500点(在FX型PLC中除输入输出继电器外，其它所有器件都是十进制编号).（2）断电保持辅助继电器M500~M1023(524点)PLC在运行中若发生停电．输出继电器相通用辅助继电器全部成为断开状态.上电后，除了PLC运行时被外部输入信号接通地以外，其它仍断开.不少控制系统要求保持断电瞬间状态.断电保持辅助继电器就是用于此场合，断电保持是由PLC内装锂电池支持地.（3）特殊辅助继电器M8000~8255(256点)PLC内有256个特殊辅助继电器，这些特殊辅助继电器各自具有特定地功能；下面可分两大类：1）只能利用其接点地持殊辅助继电器.线圈由PLC自动驱动，用户只可以利用其接口.例如：M8000为运行监控用．PLC运行时M8000接通.M8002为仅在运行开始瞬间接通地初始脉冲特殊辅助继电器.M8012为产生100ms时钟脉冲地特殊辅助继电器.2）可驱动线圈型特殊辅助继电器，用户激励线圈后，FLC作特定动，例如： M8030为锂电池电压指示灯特殊辅助继电器，当锂电池电压跌落时，灯亮，提醒PLC 维修人员，需要赶快调换锂电池了.M8033为PLC停止时输出保持特殊辅助继电器.M8034为禁止全部输出特殊辅助继电器.M8039为定时扫描特殊辅助继电器.需要说明地是未定义地特殊辅助继电器不可在用户程序中使用.辅助继电器地常开常闭接点在PLC内部可无限次地自由使用.4、状态器S状态器S是构成状态转移图地重要软器件．它与后述地步进顺控指令配合使用.通常状态器软器件有下面五种类型：1）初始状态器S0—S9共10点.2）回零状态器Sl0—S19共10点.3）通用状态器S20—S499共480点.4）保持状态器S500—S899共400点.5）报警用状态器S900—S999共l00点.这100个状态器器件可用作外部故障诊断输出.状态器地常开和常闭接点在PLC内可以自由使用，且使用次数不限.不用步进顺控指令时，状态器S可以作为辅助继电器M在程序中使用.5、定时器T0~T255定时器在PLC中地作用相当于一个时间继电器，它有一个设定值寄存器(—个字长)，一个当前值寄存器(—个字长)以及无限个接点(一个位).对于每—个定时器，这三个量使用同—地址编号名称．但使用场合不一样，其所指也不—样.通常在一个PLC中有几十至数百个定时器T.（1）定时器地动作及地址编号在PLC内定时器是根据时钟脉冲累积计时地．时钟脉冲有1ms，、10ms、l00ms三档．当所计时间到达设定位时，输出接点动作.定时器可以用用户程序存储器内地常数K作为设定值，也可以用后述地数据台存器D地内存作为设定值.这里使用地数据寄存器应有断电功能.定时器地地址编号、设定值是这样规定地：1)常规定时器T0—T245100ms定时器T0一T199共200点，每个设定值范围为0.1—3276.7s；10ms定时器T200—T245共46点，每个设定值范围（0.01—327.67）s.图27是定时器地工作原理图.当驱动输入X0接通时，地址编号为T200地当前值计数器对10ms时钟脉冲进行累积计数，当该值与没定值K123相等时，定时器地输出接点就接通，即输出接点是在驱动线圈后地123×0.01＝1.23s时动作.驱动输入x0断开或发生断电时，计数器就复位、输出接点也复位.2）积算定时器T 246一T2551ms积算定时器T246一T 249共4点．每点设定值范围为(0.001一32.767)s；100ms积算定时器T250一T255共6点．每点设定值范围(0.1—3276.7)s.图2.8是积算定时器工作原理图.当定时器线圈250地驱动输入X1接通时，T250地当前值计数器开始累积100ms地时钟脉冲地个数．当该值与设定值K345对相等时，定时器地输出接点接通.当计数中间驱动输入Xl断开或停电时、当前值可保持.输入X1再接通或复电时．计数继续进行，当累积时间为(0.1×345)s＝34.5s时.输出接点动作.当复位输入X 2接通时，计数器就复位，接点也复位.（2）接点地动作时序接点动作次序如图2-9所示、定时器在其线圈被驱动后开始计时，到达设定值后，在执行第—个线圈指令时、其输出接点动作.从驱动定时器线圈到其接点动作称为定时器接点动作精度时间t，t＝T+T0.式中，T为定时器设定时间．单位为s；T0为扫描周期.单位为s；a为定时器地时钟周期，1ms、10ms、l 00ms地定时器对应为0.001，0.01，0.1.单位为s.第三章．总体设计方案4.1控制要求使用实验台上地输出接口单元模块（LO-L7，L10-L17,L20-L27）,自行设计3种醒目有趣地霓虹灯显示方式，各种显示方式由转换开关进行切换.显示方式切换时，所有灯全部熄灭，按启动按钮就开始按照设计地方式贤惠，按停止则全部熄灭.4.2设计思路显示方式一：转换开关“0”档用霓虹灯显示：“+”；“—”；“*”；“=”.如此循环.显示方式二：转换开关“1”档用霓虹灯显示：从L0开始依次亮，每过0.2秒点亮下一盏灯，直到L27灯点等到L27点亮后又重复上述循环.显示方式三：转换开关“2”档用霓虹灯显示：最下面三排霓虹灯点亮，再最上面三排霓虹灯点亮，最后所有灯都点亮.如此循环.4.3 PLC外部接线图4.4 I/O分配表(1)转换开关控制功能（2）I/O地址分配及控制功能4.5 PLC梯第四章．个人小结和学别地学科一样，在学完PLC理论课程后我们做了课程设计，此次设计以分组地方式进行.我们做地是霓虹灯控制系统地设计.由于平时大家都是学理论，没有过实际开发设计地经验，拿到题目时候都不知道怎么做.但通过各方面地查资料并学习，我们基本学会了PLC 设计地步骤和基本方法.分组工作地方式给了我与同学合作地机会，提高了与人合作地意识与能力.通过这次设计实践.我学会了PLC 地基本编程方法，对PLC 地工作原理和使用方法也有了更深刻地理解.在对理论地运用中，提高了我们地工程素质，在没有做实践设计以前，我们对知道地撑握都是思想上地，对一些细节不加重视，当我们把自己想出来地程序写到PLC中地时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行地结果和要求地结果不相符合. 通过过解决一个个在调试中出现地问题，我们对 PLC 地理解得到加强，看到了实践与理论地差距.通过合作，我们地合作意识得到加强.合作能力得到提高.上大学后，很多同学都没有过深入地交流，在设计地过程中，我们用了分工与合作地方式，每个人负责一定地部分，同时在一定地阶段共同讨论，以解决分工中个人不能解决地问题，在交流中大家积极发言和提出意见，同时我们还向别地同学请教.在此过程中，每个人都想自己地方案得到实现，积极向同学说明自己地想法.能过比较选出最好地方案. 在设计地过程中我们还得到了老师地帮助与意见.在学习地过程中，不是每一个问题都能自己解决，向老师请教或向同学讨论是一个很好地方法，不是有句话叫做思而不学者殆.做事要学思结合.本次地霓虹灯控制系统地设计，我们组想出了很多种醒目，有趣地霓虹灯显示方式，有地非常具有创意.同学们相互交流了自己地想法，增进了各自地学习与创作能力. 在我看来，PLC 技术是一门实践性非常强地技术，如果你想学好，那么你就必须去实践它.本次地课程设计就充分证明了这一点.因此进行实际应用，逐一攻破，这样，你地PLC 知识不但会学得牢固，而且在学习地过程中你掌握了实际使用.此次课程设计培养了我们地设计能力以及全面考虑问题地能力，学习过程是枯燥但却收到了成功地喜悦，相信通过这次课程设计它对我地学习及工作都会产生积极地影响.第五章．参考文献[1] 王海, 李洪奎, 刘晓. 基于 PLC 地多轴控制研究. 机械工程学报, 2008, 6(4): 470-472.[2] 王海涌, 张为玮, 王卫. 多轴运动控制器在转台控制系统中地应用. 电子技术应用, 2010, (3): 97-99.[3] 范文利, 姜洪奎，陈继文, 李凡冰. 基于 PLC 地平面曲线焊接控制系统机电产品开发与创新, 2009, 22(4): 131-133.[4] 杨东, 黄永红, 张新华, 吉敬华. 用 PLC 基本指令实现自动运动定位控制地研究微计算机信息, 2010, 26(2-1): 62-64.[5] 张强, 文怀兴, 陈婵娟. 数字量 I/O 卡在快速成型机多轴控制中地应用控制与检测, 2008,4（64）: 64-70.[6] 薛开, 王平, 王文斌. 基于多轴运动控制器地二轴转台控制系统. 哈尔滨工程大学学报, 2006, 27(4): 570-573.[7] 刘建峰. 基于 PAC 地多轴运动控制系统地研究. 机械制造与自动化, 2007(6): 125-127.[8] 朱华征, 范大鹏, 庞新良. 基于可编程多轴控制器地三轴转台控制系统. 兵工自动化, 2004, 23(01): 55-57.[9] 秦琴, 王忠庆. 利用 PLC 地高速计数功能实现轴地精确定位控制. 电气技术. 2009(3).[10] 陈婵娟, 薛恺. 基于PLC 地步进电动机单双轴运动控制地实现. 机械设计与制造. 2009(3).[11] 张立广, 王丽娟. PLC 在汽车传动轴涂敷系统中地应用科技广场. 2006。

PLC霓虹灯闪烁控制系统设计

PLC霓虹灯闪烁控制系统设计PLC（可编程逻辑控制器）是一种用于控制工业自动化系统的计算机控制系统，可以通过编程来控制各种设备和机器。

在工业生产中，PLC控制系统通常用于控制生产线上的各种设备和机器，以实现自动化生产。

在本文中，我们将设计一个基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统，用于展示PLC 在工业控制中的应用。

系统概述本系统的设计目的是通过PLC来控制一组霓虹灯进行闪烁显示。

用户可以通过PLC编程来控制灯的亮灭状态和闪烁频率，从而实现不同的显示效果。

系统主要由PLC、霓虹灯、电源和控制面板组成。

系统结构PLC作为系统的核心控制器，接收用户输入的指令并通过输出信号来控制霓虹灯的亮灭状态和闪烁频率。

霓虹灯通过接入PLC的数字输出端口来进行控制，电源提供系统所需的电力支持，控制面板用于用户操作与交互。

系统设计1.PLC选型：选择一款适合该应用场景的PLC控制器，如西门子、三菱等品牌的PLC。

PLC需要支持足够的输入输出端口以满足系统的需求。

2.硬件连接：将霓虹灯连接到PLC的数字输出端口，并接入电源。

控制面板通过线缆连接到PLC，用于用户输入指令。

3.软件编程：使用PLC编程软件进行程序的编写。

根据系统设计要求，编写控制程序实现灯的闪烁效果。

程序需要包括控制霓虹灯亮灭的逻辑和闪烁频率的控制。

4.测试调试：完成程序编写后，进行系统的测试与调试。

通过PLC仿真软件或实际硬件测试系统的功能是否符合设计要求。

5.系统优化：根据测试结果进行系统优化。

若系统功能不完善或存在问题，需要对程序进行修改并重新测试。

系统应用该系统可以应用于各种需要灯光显示的场景，如工业生产线上的指示灯、交通信号灯等。

通过PLC控制系统，可以实现远程控制和自动化管理，提高生产效率和可靠性。

总结本文设计了一个基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统，通过PLC控制器实现了灯的亮灭和闪烁功能。

该系统可以广泛应用于工业生产中的各种场景，提高了生产的自动化水平和效率。

plc霓虹灯课程设计

plc霓虹灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理及其在霓虹灯控制中的应用。

2. 学生能掌握PLC编程软件的使用，并学会编写简单的霓虹灯控制程序。

3. 学生能了解霓虹灯电路的基本构成，以及如何通过PLC实现霓虹灯的开关、亮度调节和动态效果控制。

技能目标：1. 学生能运用PLC进行霓虹灯的创意设计，实现个性化霓虹灯效果。

2. 学生通过实际操作，提高动手能力，培养解决问题的实践技能。

3. 学生学会团队协作，提高沟通与表达能力，共同完成霓虹灯项目。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习PLC霓虹灯制作，培养对电子控制技术的兴趣，激发创新意识。

2. 学生在学习过程中，养成积极思考、勇于尝试、不断探索的良好习惯。

3. 学生能够关注科技发展，认识到PLC技术在现实生活中的应用价值，增强社会责任感。

课程性质：本课程属于电子技术及应用领域，结合PLC技术进行霓虹灯制作，注重实践性、创新性和团队合作。

学生特点：初中年级学生，具有一定的电子知识基础，好奇心强，喜欢动手实践，团队协作意识逐渐形成。

教学要求：教师需关注学生个体差异，因材施教，鼓励学生积极参与，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。

通过课程学习，使学生在掌握PLC霓虹灯制作技能的同时，培养良好的情感态度价值观。

二、教学内容1. PLC基本原理：介绍PLC的组成、工作原理及在自动化控制中的应用。

- 教材章节：第二章可编程逻辑控制器概述- 内容：PLC的硬件结构、软件编程、输入输出接口、通信接口等。

2. PLC编程软件的使用：学习PLC编程软件的基本操作，编写霓虹灯控制程序。

- 教材章节：第三章 PLC编程软件及应用- 内容：编程软件安装与配置、编程语言（梯形图、指令表等）、程序调试与下载。

3. 霓虹灯电路设计：学习霓虹灯电路的基本构成及原理，掌握通过PLC控制霓虹灯的方法。

- 教材章节：第四章电气控制电路设计- 内容：霓虹灯电路元件、电路图绘制、PLC控制电路设计。

plc霓虹灯课程设计

5.结合实际案例，分析PLC霓虹灯控制系统在不同场合的应用。
3、教学内容
1.探讨PLC在霓虹灯控制中的节能环保意义；
2.介绍PLC故障诊断与维护的基本方法，提高学生实际操作能力；
3.比较不同品牌PLC在霓虹灯控制中的应用差异，培养学生市场分析能力；
4.设计并实施综合性的PLC霓虹灯控制系统项目，提升学生的团队协作能力；
5.组织学生进行课程总结，分享学习心得，巩固所学知识。
4、教学内容
1.评估PLC霓虹灯控制系统的性能指标，如稳定性、响应速度等；
2.引导学生了解并遵循相关电气安装规范与安全标准；
3.通过模拟实际工作场景，训练学生解决复杂PLC霓虹灯控制问题的能力；
4.探索PLC技术在智能照明系统中的拓展应用，激发学生的创新思维；
plc霓虹灯课程设计
一、教学内容
本节课选自《电气自动化》教材第四章“可编程逻辑控制器（PLC）应用”，重点围绕“plc霓虹灯课程设计”主题展开。教学内容主要包括：
1. PLC基本原理及其在霓虹灯控制中的应用；
2. PLC编程软件的使用，学会编写霓虹灯控制程序；
3.学习并掌握霓虹灯控制电路的接线方法；
5.组织课堂讨论，让学生针对霓虹灯控制案例提出改进意见和优化方案。
5、教学内容
1.深入分析PLC在霓虹灯控制系统中实现的人机交互功能；
2.培养学生运用PLC进行数据采集与处理的能力，以优化霓虹灯显示效果；
3.通过案例学习，让学生了解PLC与上位机、智能终端等设备的通信连接方式；
4.开展小组合作，设计具有创意的PLC霓虹灯控制方案，并进行展示和评价；
5.强调课程知识与实际工程应用的结合，提升学生的工程素养和职业规划意识。
4.分析并解决霓虹灯控制过程中可能出现的故障；

PLC课设霓虹灯

目录一、控制系统介绍及控制要求……………………………二、I/O分配表…………………………............................三、PLC端子接线图………………………………………四、控制流程图……………………………………………五、梯形图与指令表………………………………………六、程序运行原理说明……………………………………七、结束语…………………………………………………第一章控制系统介绍及控制要求1. 霓虹灯广告屏示意图：该广告屏共有8根灯管，24只流水灯，每4只灯为一组，如图1-1所示：图1—1 霓虹灯广告屏示意图2. 控制要求：(1)该广告屏中间8根灯管亮灭的时序为：第1根亮→2亮→3亮→……→第8根亮,时间间隔为1s，全亮后显示10s；再反过来从8 →7→……→1按1s间隔顺序熄灭，全灭后，停亮2s；再从第8根开始亮,顺序点亮7→6→……→1，时间间隔1s，显示5s；再从1→2→……→8按1S时间间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s。

然后重复运行，周而复始。

(2)24只流水灯，4个一组分成6组，从I→II→……→VI按1s时间间隔依次向前移动，且点亮时每相隔1灯为亮，即从I“①、③”亮→II“⑤、⑦”亮，同时I“①、③”灭→III“⑨、(3)系统有单步\连续控制,有启动和停止按钮。

(4)起动时，灯管和流水灯同时起动，关闭时，也可同时也可分别关闭。

(5)在控制要求1中，若要求将全亮后显示10s改为以0.5s间隔同时闪烁5s，试修改程序。

(6)要求有移位指令的应用。

3. 编程并模拟调试。

4. 画出I/O端子接线图。

第二章设计项目的分析2.1 设计要求假设汽车尾灯两侧各有3盏指示灯，设计其控制功能如下：（1）汽车正常行驶时指示灯都不亮；（2）汽车右转弯时，右侧一盏指示灯亮；（3）汽车左转弯时，左侧一盏指示灯亮；（4）汽车刹车时，左右两侧其中一盏指示灯亮；（5）汽车夜间行驶时，左右两侧的一盏指示灯同时亮，以供照明。

6plc原理与应用课程设计报告霓虹灯闪烁控制系统

《PLC原理及应用》课程设计报告学院：工程学院 ____________专业班级：姓名：________________________学号：_____________________指导教师：_____________________起止日期：2010年6月21日〜2010年7月2日1课程设计目的 .............................................................. 1..2. 课程设计题目和要求 (1)3. 课程设计内容............................................................ 1..3.1霓虹灯的基本结构和工作原理 (2)3.1.1霓虹灯的基本结构 ............................... 错误！未定义书签。

3.1.2霓虹灯的工作原理 ............................... 错误！未定义书签。

3.2 I/O分配...................... 错误！未定义书签。

3.3 PLC型号的选择................. 错误！未定义书签。

3.4控制程序....................... 错误！未定义书签。

3.4.1顺序功能图..................... 错误！未定义书签。

3.4.2语句表程序...................... 错误！未定义书签。

3.5程序说明 ...................... 错误！未定义书签。

3.6系统调试....................... 错误！未定义书签。

4. 设计总结................................................................. 6..参考书目................................................................... 1...1课程设计目的(1)用PLC勾成霓虹灯闪烁控制系统。

可编程控制器plc霓虹灯课程设计

机电高等专科学校实训设计报告书课程名称：?电气控制与PLC?课题名称：霓虹灯广告屏装置的PLC 控制系部名称：机械工程系专业班级：机制131姓名：学号：指导教师：宋守云2021 年12月27日目录目录1摘要3第1章、引言41.1课程设计的容和要求41.1.1、设计目的：41.1.2、设计要求：41.2 总体设计思路5第2章、霓虹灯PLC控制的设计方案52.1 设计原理及方案选择52.2设计流程图6第3章、硬件、软件设计73.1、硬件电路设计73.2、I/O地址分配；83.2.1、I/O地址分配表83.2.2、I/O地址分配图93.3、程序的设计93.4、程序容10第4章、程序调试104.1、调试概述104.2、调试要求114.3、调试过程114.4、确定程序11第5章、心得体会125.1、结论125.2辞和体会12附录1、参考文献13附录2、程序清单14摘要为展现商家的形象和“品位〞,在夜晚展现出一个美好的夜一般都会采用“个性〞霓虹灯广告屏来装饰商场。

这就涉及到如何去控制商家所需的霓虹灯的亮灭、闪烁时间及流动方向等诸多控制问题。

如何去快捷、可靠、简单的去控制，成为人们考虑的重点。

PLC是一种用程序来改变控制功能的工业控制计算机,霓虹灯和流水灯的亮灭、闪烁时间及流动方向等，均可以通过PLC来到达控制的要求。

本课程设计根据课题上的5点要求，进展I/O口估算，并选择PLC型号、绘制流程图和设计梯形图。

以及编写程序清单、调试程序、修改程序并最终确定程序，最终实现课程要求。

在编写程序的时候用到了计数器和比拟指令，使程序简洁明了。

根本实现对霓虹灯的正确、简洁、稳定的控制。

附加时序：每个灯均闪烁两次再亮。

关键词：广告屏；PLC控制；计数器；比拟指令第1章、引言1.1课程设计的容和要求1.1.1、设计目的：设计一个霓虹灯广告屏装置的PLC 控制系统。

该广告屏共有8 根灯管，每根灯管显示一个汉字，如以下列图所示：1.1.2、设计要求：1、该广告屏8 根灯管亮灭的根本时序为：第1 根亮→2 亮→3 亮→……→第8 根亮，时间间隔为1s ，全亮后，显示3s ，再反过来从8 →7 →……→1 按1s 间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s ；再从第8 根开场亮，顺序点亮7 →6 →……→1 ，时间间隔1s ，显示5s ，再从1 →2 →……→8 按1s 间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s ，然后重复运行，周而复始。

霓虹灯plc课程设计

霓虹灯plc课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解霓虹灯PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理，掌握霓虹灯电路的控制流程。

2. 学生能够掌握PLC编程的基本指令，并能运用这些指令设计简单的霓虹灯控制程序。

3. 学生了解霓虹灯在不同场合的应用，理解其与现代社会生活的紧密联系。

技能目标：1. 学生能够运用PLC编程软件进行霓虹灯控制程序的设计和调试。

2. 学生能够通过小组合作，解决实际霓虹灯控制中遇到的问题，提高问题解决能力。

3. 学生能够运用所学知识，创新设计出具有个性化霓虹灯控制方案。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习霓虹灯PLC控制，培养对电子控制技术的兴趣，激发探索精神。

2. 学生在学习过程中，培养团队合作意识，学会互相尊重、沟通与协作。

3. 学生能够认识到科技与艺术的结合，提高对美的追求，培养创新意识。

本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为具体的学习成果。

旨在通过霓虹灯PLC课程的学习，使学生在掌握专业知识的同时，提高实践操作能力，培养创新精神和团队合作意识。

二、教学内容1. 霓虹灯基础知识：介绍霓虹灯的原理、结构及其在现代社会中的应用。

- 理解霓虹灯的工作原理- 识别霓虹灯的主要部件2. PLC基本原理：讲解PLC的工作原理、结构及其在工业控制中的应用。

- 掌握PLC的基本组成和功能- 了解PLC编程的基本指令3. 霓虹灯PLC控制设计：结合课本内容，学习如何使用PLC对霓虹灯进行控制。

- 学习PLC编程软件的使用- 设计简单的霓虹灯控制程序4. 实践操作：分组进行霓虹灯PLC控制系统的搭建与调试。

- 搭建霓虹灯PLC控制系统- 调试并优化控制程序5. 创新设计：鼓励学生运用所学知识，设计具有个性化的霓虹灯控制方案。

- 激发学生的创新意识- 培养学生的实际操作能力教学内容按照教学大纲安排，结合课本章节进行组织，确保内容的科学性和系统性。

教学进度从霓虹灯基础知识到PLC控制设计，逐步深入，使学生能够循序渐进地掌握霓虹灯PLC控制的相关知识。

课程设计--霓虹灯灯广告屏的PLC控制系统设计

PLC控制技术课程设计报告题目：霓虹灯灯广告屏的PLC控制系统设计专业：电气工程及其自动化目录一、课题概述及控制要求....................................... - 3 -二、PLC选型及输入输出点分配 ................................. - 4 -三、输入输出接线图........................................... - 6 -四、控制流程图............................................... - 7 -五、程序设计................................................. - 8 -六、调试并运行程序.......................................... - 30 -七、程序运行说明............................................ - 32 -八、结束语.................................................. - 33 -九、参考文献................................................ - 34 -一、课题概述及控制要求1.概述PLC是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。

它采用可以编制程序的内存，用来在其内部存储执行逻辑运算、顺序运算、计时、计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，控制各种类型的机械或生产过程.PLC是可编程逻辑电路，也是一种和硬件结合很紧密的语言，在半导体方面有很重要的应用，可以说有半导体的地方就有PLC。

PLC具有通用性强、使用方便、适应面广、可靠性高、抗干扰能力强、编程简单等特点。

PLC在工业自动化控制特别是顺序控制中的地位，在可预见的将来，是无法取代的。

霓虹灯广告屏PLC控制系统设计(doc 17页)

霓虹灯广告屏PLC控制系统设计(doc 17页)目录一、前言 (2)二、控制系统介绍及控制要求 (2)三、 I/O分配表及PLC型号选择 (4)四、 PLC端子接线图 (4)五、控制流程图 (5)六、梯形图与指令表 (7)七、调试与完善 (14)八、程序运行原理说明 (15)九、结束语 (15)十、参考文献 (16)各种形状和多中彩色的灯管,另一种为日光等管或白炽灯管作为光源,另配大型广告语或宣传画来达到宣传的效果。

这些灯的亮灭,闪烁时间及流动方向等均可以通过PLC来达到控制的要求.可编程控制器PLC可编程序控制器：英文全称Programmable Logic Controller ,中文全称为可编程逻辑控制器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计的。

它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算,顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程.作为自动控制装置的核心,它具有功能强,可靠性高等诸多优点,PLC实验装置采用的是模块化结构，主要模块有可编程序控制器、编程器模块，九种实验模块，按钮、开关输入模块和继电器输出模块，以及四层电梯模型。

该装置可以完成各种指令系统训练以及多种控制对象的程序设计训练。

二、控制系统介绍和控制过程要求本控制系统只要是用于控制霓虹灯和边框流水灯的按顺序的闪烁。

它能让你在不用人控制的情况下，进行灯的自动闪烁，达到宣传的目的。

如图1，八个字能按顺序地进行亮灭，并且边框的灯能同时地隔位闪烁。

图1 霓虹灯用PLC对霓虹灯广告屏实现控制,其具体要求如下:(1)该广告屏中间8个霓虹灯字亮灭的时序为第1字亮到第2字亮到第3字亮……第8字亮,时间间隔均为1S,8个霓虹灯字全亮后,显示10S,再反过来从第8字到第7字…第1字顺序熄灭.全亮后,停亮2S,再从第8字开始亮起,顺序点亮8-7…1,时间间隔为1S,全亮后显示20S.再从1-2…8顺序熄灭.全熄灭后,停亮2S,再从头开始运行,周而复始。

霓虹灯PLC控制系统设计

自动控制系统课程设计一、设计任务1.控制要求（1）、系统应具备下列几项控制功能可以选择多种单一的模式闪烁，单一的模式不少于8种。

可以多种模式组合闪烁、组合模式不少于8种。

其中水波纹、旋转两种模式必须完成。

（2）、系统提供的输入控制信号YX 运行/停止开关1M 模式选择开关12M 模式选择开关23M 模式选择开关34M 模式选择开关4（3）、系统需要输出的开关控制信号2.题目要求1.按题意要求，画出PLC端子接线图及控制梯形图2.利用编程工具软件输入梯形图控制程序，完成调试3.完成课程设计说明书3、答辩基本问题1.PLC基本工作原理及接线2.阐明程序设计思想及工作流程。

3.霓虹灯的旋转是如何控制的？4.如何改变霓虹灯的旋转速度？5.提出监控变量、设计监控画面。

监控效果要直观、形象、全面、方便。

二、设计方案1、总体设计思想由于本次设计用的输出较多，PLC的输出端口已经无法满足设计的要求，因此我们选用触摸屏组态的方式模拟霓虹灯，通过动画的方式模拟霓虹灯的显示状体。

输入采用触摸屏和外部按键并行控制，既可以采用外部按键控制，也可以采用触摸屏模拟的按键控制。

程序的设计我们多采用步进指令，将霓虹灯每种显示模式分成若干个步，通过步进指令依次执行。

对于不可避免的多线圈，我们采用多个中间变量控制输出的方式，每种模式对应不同的变量，而不同模式的不同的变量对应的是同一个输出，通过这种方式，就可以避免多线圈的产生。

该种方式实现起来比较简单，易于编程，但是造成程序量增多，代码易读性差。

2、西门子PLC-200出入输出分配（1）、PLC-200接线图（2）、I/O分配表如上所示，在该次设计中，我们共用到西门子PLC、触摸屏、按键等，五个按键分别用于运行/停止、单一/组合模式选择、模式选择等。

此外，在触摸屏组态中，也有加入按键功能，不但可以通过外部按键对显示进行控制，通过触摸屏同样也可以完成控制的功能。

同时，在触摸屏上，采用画圆表示霓虹灯，通过圆点的动画效果来模拟霓虹灯的亮灭。

霓虹灯广告屏PLC控制系统设计教学PPT

项目5 霓虹灯广告屏的PLC控制系统设计
5.3.1 循环与移位指令
3、位右移、位左移指令（SFTR、SFTL）
（1）指令格式：位右移、位左移指令的功能号、助记符、操作数及程序
步长如表所示。指令名称功能号/ 助记符操作数 [S]
[D]
n1 n2
程序步长
位右移位左移
FNC34/ SFTR(P)
FNC35/ SFTL(P)
（2）I/O地址分配：如表5-21所示。
输入输入设备/符号启动按钮 /SB1 停止按钮/SB2
PLC输入点 X0 X1
输出输出设备/符号饰灯 L1～L8 饰灯 L9～L16
PLC输出点 Y0～Y7 Y10～Y17
项目5 霓虹灯广告屏的PLC控制系统设计
【例5-1】广告牌边框饰灯控制
（3）梯形图程序：如图5-45所示。当X0为ON时，先置正序初值（使Y0为
（2）梯形图程序：利用PLC循环指令编制的梯形图及说明如图5-48所示。
【例5-2】霓虹灯顺序控制程序设计
(置初值，Y0=1) (正续标志)
(停止工作) (正序移位) (当Y10位ON，正序循环停止) (延时5s) (反序移位)
(当Y17位ON，反序循环停止) (反序状态复位)
图5-48 霓虹灯控制梯形图
② 每执行一次RLR指令，目标元件D中的各位和进位一起循环左移n位，最后被移出的位放入到进位标志M8022中。在运行下一次RCL指令时， M8022中的位首先进入目标元件中。
③ 图5-46第二行程序的运行情况如图5-47(a)所示，当X1闭合时，执行RCR指令1次，D1中的各位和进位一起右移4位。图5-46第三行程序的运行情况如图5-47(b)所示，当X2闭合时，执行RCL指令1 次，D1中的各位和进位一起左移3位。 ④ 在指定位组合元件场合，只有K4(16位)或K8(32位)才有效。例如K4Y0、 K8M0有效，而K1Y0、K2M0无效。

PLC霓虹灯闪烁控制系统设计

PLC霓虹灯闪烁控制系统设计课程设计任务书课程名称： xxxxxxxxxxxxxxx 学院： xxxxxxxxxxxx 专业： xxxxxxxxxxxxxxxxxx 班级： xxxxxxxxxx 学号： xxxxxxxxxx 学生姓名： xxxxxxxx 指导教师： xxxxxxxx 职称：教授2013年7月12日目录第一章、概述 (1)第二章、霓虹灯闪烁控制系统设计 (2)2.1设计目的 (2)2.2控制要求 (2)第三章、 PLC型号选择 (3)第四章、 PLC接口电路 (4)第五章、 PLC梯形图与指令表 (5)5.1梯形图 (5)5.2指令表 (11)第六章、组态设计 (15)6.1、新建项目 (15)6.2、数据词典 (15)6.3、画面制作 (17)6.4、整体布局 (20)第七章、调试心得 (21)第八章、参考文献 (21)任务书一、设计课题霓虹灯闪烁控制系统设计二、设计目的1．进一步巩固理论知识，培养所学理论知识在实际中的应用能力。

2．掌握一般电气设备电气控制系统的设计方法。

3．掌握一般电气设备电气控制系统的施工设计、安装与调试方法。

4．培养查阅图书资料、工具书的能力。

5．培养工程绘图、书写技术报告的能力。

三、控制要求用HL1～HL6六个霓虹灯，分别做成“曹妃甸欢迎您”6个字。

闪烁要求见下表，时间间隔为1s，反复循环进行。

步1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 序灯号HL1 亮亮亮HL2 亮亮亮HL3 亮亮亮HL4 亮亮亮HL5 亮亮亮HL6 亮亮亮四、设计任务1．简述本设计的意义。

根据控制要求，制定合理的设计方案。

2．硬件选型并进行硬件电路（接口电路）设计。

3．控制程序的设计（并加以注释）。

4．监控系统设计。

选择工业领域流行的组态软件，然后经过制作监控界面、画面属性设置及与PLC进行通信等步骤完成监控系统的设计（必须要有设计过程）。

5．模拟调试6．编写设备的电气工作原理说明及其使用说明。