《公司战略与风险管理》教学大纲(含章节重难点)
《公司战略与风险管理》全套教学教程
《公司战略与风险管理》全套教学教程目录1. 内容简述 (2)1.1 公司战略的重要性和作用 (3)1.2 风险管理的概念及必要性 (4)1.3 课程目标与要求 (6)2. 公司战略基础 (7)2.1 公司使命和愿景 (8)2.2 公司目标和战略计划 (9)2.3 SWOT分析法 (10)3. 外部环境分析 (12)4. 内部资源与能力分析 (13)4.1 核心竞争力识别 (15)4.2 价值链分析 (16)4.3 资源能力分析 (17)5. 制定公司战略 (19)5.1 基本竞争战略 (21)5.2 业务单位战略 (22)5.3 公司层战略 (23)6. 实施公司战略 (25)6.1 组织设计与结构 (27)6.2 战略实施流程与方法 (28)6.3 企业文化与领导力 (29)7. 公司风险管理 (31)7.1 风险识别和评估 (33)7.2 风险应对策略 (34)7.3 风险监控与控制 (35)8. 战略应用的案例分析 (36)8.1 不同行业下的企业战略 (38)8.2 不同企业发展阶段的战略调整 (40)8.3 跨国公司风险管理策略 (42)9. 公司战略与风险管理的评估与调整 (43)9.1 战略绩效评估指标 (46)9.2 战略回顾与调整 (47)9.3 成果展现与教学案例指导 (50)1. 内容简述《公司战略与风险管理》全套教学教程旨在为学员提供公司战略规划和风险管理的基础知识和实战技能。
本教程分为多个章节，系统地讲解公司战略制定的理论框架和实际操作方法，以及风险识别、评估、控制和应对的策略和工具。
第1章：公司战略概述，介绍战略管理的基本概念、目标和范围，解释不同类型的公司战略及其适用情境。
第2章：SWOT分析，教授学员如何使用SWOT分析工具来评估公司的优势、劣势、机会和威胁，为制定战略提供决策依据。
第3章：外部环境分析，详细讲解PESTEL分析方法，帮助学员理解并分析宏观和微观环境对公司战略的影响。
(2024版)公司战略和风险管理课程标准
可编辑修改精选全文完整版《企业战略管理》课程标准注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/ B类（理论＋实践）/ C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：专业通识课/专业核心课程（含职业拓展课）4.合作者：须是行业企业人员一、课程定位本课程为投资理财专业限选课程。
企业战略管理是一门融合管理科学与领导艺术、既有理论范式又强调灵活应用的综合性、实务型课程。
通过本课程学习，旨在培养学生在企业管理实践中，具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力，能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性的战略及战术问题，为他们进一步从事综合性管理工作打下良好的专业基础。
二、课程设计思路在全球化背景下，“商场如战场”，企业惟有运筹帷幄，制定科学有效的战略决策，才能决胜千里。
“企业战略管理”理论产生于上世纪30-40年代，目前已经发展成知识体系较为成熟、实践及应用价值非常大的工商管理学科的一门必修课程，常常被称为管理学的“顶尖石”。
本课程是企业制定、实施以及评价跨职能决策的一门艺术和科学。
因此，它具有综合性、实战性的特点。
通过本课程学习，旨在培养学生在企业管理实践中，具有分析和初步解决职能层、事业层及公司层战略问题的思维和能力，能够运用战略管理理论和方法诊断并解决企业一般性的战略及战术问题，培养和提升他们的战略思维能力、综合分析问题能力和有效配置资源的能力，为进一步从事综合性管理工作打下良好的专业基础。
三、课程学习目标通过本课程学习，学生应掌握会计职业基础知识和基本核算技能，培养学生具有敬业精神、团队合作和良好的职业道德修养。
具体目标及能力如下：（一）知识目标掌握本课程的体系、结构及各章内容间的内在联系，知晓国内外企业战略管理的理论与实践最新发展动态及趋势。
能运用战略管理的基本概念、基本原理和基本方法解决企业战略的一般性实际问题。
（二）能力目标重点培养学生适应四川省中小企业、高科技企业及外向型企业的中高层管理者岗位要求的国际化视野、战略思维、战略决策与运作能力，提高他们的战略管理素养，为日后从事综合管理等工作打下较扎实的基础。
《公司战略与风险管理》教学大纲
《公司战略与风险管理》课程教案课程性质：必修课总学时：34 开课学期： 5 适用专业：注册会计师一、课程性质、任务《公司战略与风险管理》是会计学、财务管理专业的基础必修课，是一门理论性和应用性较强的专业课程。
设置该课程的作用在于使学生全面掌握公司战略与风险管理的基本理论及其计算方法，掌握战略与风险管理的主要内容和方法，初步能够提出解决问题的方案，培养学生的实践能力和动手能力，增强职业道德意识和法律意识。
为今后从事财务会计工作及参加全国会计职称考试、注册会计师考试打下坚实的基础。
二、教学目的、要求学习本课程的基本要求是把理念和行为结合起来，将最新的战略与风险管理理论结合中国企业的实践，使学生学习该课程后，能够将所学的知识系统整合起来考虑企业战略与风险管理问题，能把市场营销、投资理财、人力资源、生产运作和研究开发等只能战略与企业总体战略结合起来系统分析；把企业的内部环境从长远发展的高度来概括、总结，提出可操作性思路；系统规划持续竞争优势和核心竞争能力；并对企业经营过程中可能遇到的各种风险具有明确的识别和应对措施。
是学生认知、体会到战略与企业财务管理人员的行为是融合在一起的，内部风险控制是企业财务人员的职责所在。
本课程需要以《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》等作为先导，也可与《财务管理》、《成本会计》等课程知识相衔接。
三、教学内容和课时分配编写人：李慧第一章战略与战略管理[教学目的和要求]通过本章学习，掌握战略的定义及名茨伯格的5P定义，企业战略的结构层次，战略的关键要素，战略测试，企业的使命，了解确定企业的战略目标，企业战略的发展途径，战略管理。
[重点难点]战略的定义；战略的结构曾测；战略的关键要素。
[教学内容]第一节公司战略的基本概念一、公司战略的定义二、公司战略的使命与目标三、公司战略的层次第二节公司战略管理一、战略管理过程二、战略变革管理三、战略管理中的权力和利益相关者四、信息技术在战略管理中的作用[教学方法]多媒体；[课后安排]理论课思考：1．请简述信息技术在战略管理中的作用2. 请简述企业涉及的主要利益相关者有哪些。
《公司战略与风险管理》教学大纲
《公司战略与风险管理》教学大纲Corporate Strategy and Risk Management适用专业：财务管理、会计学、审计学课程编号：前修课程：管理学原理、财务管理学分： 3 总学时： 48一、课程性质、目的与要求课程性质：专业限选课课程目的：通过课程学习掌握公司战略管理的基本概念；掌握评估影响公司表现的外部因素和内部因素的能力；掌握各种战略管理工具的运用；掌握战略选择、战略实施和战略控制的过程和方法；分析战略选择及实施战略所带来的财务影响；掌握内部控制框架的概念和运用；掌握风险管理框架的概念和运用；掌握控制、减少和回避风险的方法；识别及评估公司面对的各种财务风险；掌握利用衍生金融工具对冲各种风险的方法；熟悉信息技术管理的应用。
教学要求：《公司战略与风险管理》课程涉及到的知识体系涵盖经济学、管理学、企业战略管理、市场营销、运营管理、财务管理、会计、金融、风险管理、公司治理等多学科的知识体系，对财务管理专业学生的知识体系全面性要求较高。
通过本课程的教学，使学生掌握战略管理和风险管理的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，有效利用企业内外部各类信息进行战略分析和风险管理。
二、教学内容理论总学时：32学时第一章：导论：战略与战略管理 4学时基本要求：要求理解和领会公司的使命与目标、公司战略的概念与功能、公司战略的层次和战略管理者、公司战略管理的过程和内容、公司战略的学术流派。
重点：公司的使命与目标、公司战略的层次和战略管理者、公司战略管理的过程和内容。
难点：公司的使命和目标、公司战略的层次、战略管理过程。
第二章：战略分析 8学时基本要求：要求理解和领会一般宏观环境分析、产业环境分析、竞争环境分析、市场需求分析、企业内部资源和能力分析、价值链分析、业务组合分析、SWOT分析。
重点：PEST分析、产品生命周期、五力模型、竞争对手分析、核心能力、战略群组、企业资源分类、成功关键因素、价值链的分析和运用、波士顿矩阵、SWOT分析。
战略与风险管理课程教学大纲
《战略与风险管理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标（一）总体目标：学生需掌握企业战略管理和与战略相整合的风险管理的基本商业逻辑，树立企业社会责任战略观和可持续发展风险观。
此外，还需学习相关的基础理论和工具方法，并将其应用于案例分析。
同时，要熟悉案例分析的写作体例和分析方法，以便能够识别、理解和评价真实企业的战略和风险管理行为。
最后，结合中国企业发展的最新实践，深入理解新时代国际经济发展理论的微观运行机制。
（二）课程目标：课程目标1：培养学生在企业战略管理和与战略相整合的风险管理中的基本商业逻辑；树立企业社会责任战略观和企业可持续发展风险观。
1．1 培养学生解读企业战略和风险管理的基本商业逻辑。
1．2 培养学生树立企业社会责任战略观和企业可持续发展风险观。
课程目标2：掌握相关的基础理论和工具方法，并运用于案例分析；掌握案例分析的写作体例和分析方法。
2．1 培养学生掌握相关的基础理论和工具方法，并运用于案例分析。
2．2 通过练习和作业，使学生掌握案例分析和商业计划书的写作体例和分析方法。
课程目标3：能够识别、理解、评价真实企业的战略和风险管理行为；结合中国企业发展的最新实践理解新时代国际经济发展理论的微观运行机理。
3．1 通过小组合作，培养学生的团队协作能力、沟通协调能力和领导能力。
3.2 培养学生识别、理解、评价真实企业的战略和风险管理行为。
3．3 通过中外案例教学，提高学生对中国企业在全球体系下的地位和特性的认知。
（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章企业战略与风险管理导论1.教学目标：理解愿景、战略、商业模式的基本概念；理解不确定性与价值的基本关系；基本了解COSO2017风险管理整合框架；基本了解COSO2017风险管理的基本要素。
2.教学重难点：（1）商业模式的理论争鸣；（2）不确定性与价值；（3）风险管理目标的变迁3.教学内容：（1）引例；（2）战略是什么；（3）商业模式导论；（4）不确定性与价值；（5）企业风险管理的构成要素；（6）风险管理目标的变迁4.教学方法：讲授、讨论、案例分析5.教学评价：思考企业战略和风险管理的基本商业逻辑第二章企业内外部环境分析1.教学目标：掌握针对特定企业进行PESTEL分析、五力模型分析、价值网络分析和竞争对手分析的方法；熟悉对特定产业进行驱动力分析、关键成功因素分析、盈利前景分析和战略集群分析的技巧；理解并识别企业资源和能力；能够运用SWOT分析、价值链分析和标杆分析方法分析给定企业。
公司战略与风险管理
《公司战略与风险管理》本科课程教学大纲一、《公司战略与风险管理》课程说明（一）课程代码：181310316（二）开课对象:财务管理、会计学专业（三）课程性质与地位：《公司战略与风险管理》课程就是本科财务管理及会计学专业得一门专业必修课。
该门课程涉及到得知识体系，涵盖经济、管理、营销、财务、金融等学科领域，对专业知识技能得全而性与综合性得要求较高，英先修专业课程主要有西方经济学、管理学、市场营销、财经法规、财务会计、财务管理、证券投资、金融学等课程。
（四）课程教学基本要求：通过本课程得教学，要求学生系统了解公司战略与风险管理得基本知识,熟悉公司战略管理得基本流程，掌握战略分析、战略选择、战略实施、战略控制、财务控制、内部控制得基本内容与基本方法，熟悉风险管理得基本程序与基本策略，能够识别、评估与应对公司而临得各类风险，教疗引导学生如何运用所学知识来分析解决公司战略与与风险管理实务中出现得各类问题,提升专业素养与专业技能。
（五）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配学时数:32学时学分数：2学分（六）教学方式本课程将以课堂讲授为主，同时组织安排课外阅读与课堂讨论。
（七）教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、练习法、读书指导法。
（八）考核方式与成绩记载说明1、考核要求:考试课2、考核方式:笔试（闭卷）3、考试成绩:平时成绩、期中成绩、期末成绩比例为15%、15%、70%。
严格考核学生出妙情况，达到学籍管理规泄得旷课量取消考试资格。
二、讲授大纲与各章得基本要求第一章战略与战略管理教学要点：企业战略得5P立义、企业战略得结构层次、战略测试、确怎战略目标得SMART原则、企业战略得发展途径、战略管理得含义、战略管理得流程教学时数：4学时教学内容：第一节企业得战略、使命与目标第二节企业战略得发展途径第三节战略管理概述教学重点与难点：明茨伯格得5P战略含义、企业三个层而得战略划分、战略测试、战略管理得流程考核要求：1•理解明茨伯格得"5P”战略含义。
公司战略与风险管理教案(一)
公司战略与风险管理教案(一)公司战略与风险管理教案一、引言•介绍公司战略与风险管理的重要性和目标•解释学习该课程的意义和价值二、公司战略概述•解释什么是公司战略•探讨公司战略的作用和影响•分析不同类型的公司战略三、公司风险管理基础•介绍公司风险管理的定义和重要性•解释风险管理的步骤和流程•讨论常见的公司风险类型和分类四、公司战略规划与制定•研究公司战略规划的过程和方法•探讨如何制定公司战略目标和战略计划•分析战略规划的成功案例和失败原因五、公司风险识别与评估•讲解公司风险识别的方法和工具•探讨风险评估的重要性和方法•分析风险识别和评估的案例和实践经验六、公司风险控制与应对•探讨公司风险控制的策略和方法•解释风险应对的原则和流程•分析风险控制和应对的案例和最佳实践七、公司战略与风险管理的综合实践•进行公司战略和风险管理的综合案例分析•讨论如何在实际落地中兼顾战略和风险管理•提供实践指导和建议八、总结与回顾•综合回顾公司战略与风险管理的重点内容•总结学习成果和价值•鼓励学生在实践中持续应用所学知识九、教学方法和学习资源•采用讲授和案例分析相结合的教学方法•提供相关阅读材料和论文进行深入学习•引导学生进行小组讨论和互动交流十、评估方法和学习成果•设计测验和考试以评估学生对公司战略与风险管理的理解和掌握程度•考察学生的案例分析和解决问题的能力•评估学生的团队合作和沟通能力十一、课程参考书目1.Porter, M. E. (1996). What is strategy? Harvard BusinessReview, 74(6), 61-78.2.Kim, W. C., & Mauborgne, R. (2004). Blue ocean strategy.Harvard Business Review, 82(10), 76-84.3.Cossette, P., & Audet, M. (2010). Risk management inprivate firms: Positive and normative perspectives.Journal of Risk Finance, 11(3), .十二、学习目标和期望•了解公司战略与风险管理的基本概念和原理•掌握公司战略规划与风险控制的方法和技巧•能够在实际情境中应用所学知识解决问题•培养学生的团队合作和沟通能力以上是一份关于公司战略与风险管理的教案，通过系统性的教学内容和教学方法，帮助学生全面理解和掌握相关知识，提升他们在实践中应对公司战略和风险管理的能力。
公司战略与风险管理-教学大纲
《公司战略与风险管理》教学大纲课程编号：040252A/B课程类型：专业课、专业选修课、任意选修课总学时： 32学分：2适用专业：注册会计师会计学财务管理先修课程：管理学会计学审计学一、课程的教学目标《公司战略与风险管理》课程，是以公司的战略分析、选择和实施，以及风险分析和应对等问题为重点，比较全面地阐述关于公司战略和风险管理的基本观念、基本原理、基本方法的课程。
该课程强调理论结合实际，既要培养学生掌握战略和风险管理的知识和技能，又要紧贴现实，通过对当前社会中的典型案例的学习，培养学生运用战略和风险管理理论，分析我国当前市场经济中不同的公司战略选择、实施途径及应有的风险管理活动。
二、教学基本要求（一）教学内容本课程内容涵盖范围较广，重点讲授公司战略分析、战略选择和战略实施的主要知识；公司战略与风险管理的关系，全面梳理风险管理的知识体系及风险管理技术方法，包括风险管理框架下的内部控制和相应的信息系统战略。
（二）教学方法和手段在授课中要充分运用现代化的多媒体设备，并不断完善教学方法。
根据该课程实践性强的特点，在教学中，采取课堂讲授和案例分析相结合的方法，并尽可能贴近现实，选取当前生活中典型案例，激发学生思考，开展案例教学。
（三）考核方式本课程可以采用闭卷或开卷考试的形式，平时成绩占30%，期末成绩占70%。
平时成绩由授课教师依据学生的作业、出勤、回答问题和参与案例讨论情况等综合判定。
（四）学习要求掌握本课程大纲要求的主要知识点，提高利用公司战略和风险管理课程知识解决实际问题的能力，认真完成课后作业，并随时关注课程有关信息。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四、教学内容第一章战略与战略管理第一节公司战略的基本概念1.公司战略的定义2.公司使命、目标与公司战略的关系3.公司战略的层次第二节公司战略管理1.战略管理过程2.战略变革管理【本章重点和难点】：战略的含义，战略变革管理【本章的学习要求】：通过学习，了解明茨伯格的5P战略的含义，进一步理解战略的两个层次，理解企业使命、企业目标以及使命、目标与战略的关系，掌握战略变革管理的含义、分类和流程。
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《公司战略与风险管理》
教学大纲
Corporate Strategy and Risk Management
适用专业：财务管理、会计学、审计学课程编号：
前修课程：管理学原理、财务管理学分： 3 总学时： 48
一、课程性质、目的与要求
课程性质：专业限选课
课程目的：通过课程学习掌握公司战略管理的基本概念；掌握评估影响公司表现的外部因素和内部因素的能力；掌握各种战略管理工具的运用；掌握战略选择、战略实施和战略控制的过程和方法；分析战略选择及实施战略所带来的财务影响；掌握内部控制框架的概念和运用；掌握风险管理框架的概念和运用；掌握控制、减少和回避风险的方法；识别及评估公司面对的各种财务风险；掌握利用衍生金融工具对冲各种风险的方法；熟悉信息技术管理的应用。
教学要求：《公司战略与风险管理》课程涉及到的知识体系涵盖经济学、管理学、企业战略管理、市场营销、运营管理、财务管理、会计、金融、风险管理、公司治理等多学科的知识体系，对财务管理专业学生的知识体系全面性要求较高。
通过本课程的教学，使学生掌握战略管理和风险管理的基本内容和基本理论，学会如何在社会主义市场经济条件下和现代企业制度环境中，有效利用企业内外部各类信息进行战略分析和风险管理。
二、教学内容理论总学时：32学时
第一章：导论：战略与战略管理 4学时
基本要求：要求理解和领会公司的使命与目标、公司战略的概念与功能、公司战略的层次和战略管理者、公司战略管理的过程和内容、公司战略的学术流派。
重点：公司的使命与目标、公司战略的层次和战略管理者、公司战略管理的过程和内容。
难点：公司的使命和目标、公司战略的层次、战略管理过程。
第二章：战略分析 8学时
基本要求：要求理解和领会一般宏观环境分析、产业环境分析、竞争环境分析、市场需求分析、企业内部资源和能力分析、价值链分析、业务组合分析、SWOT分析。
重点：PEST分析、产品生命周期、五力模型、竞争对手分析、核心能力、战略群组、企业资源分类、成功关键因素、价值链的分析和运用、波士顿矩阵、SWOT分析。
难点：产品生命周期、波特的五力模型、价值链的分析和运用、波士顿矩阵、SWOT分析。
第三章：战略选择 8学时
基本要求：要求理解和领会公司战略的结构性和层次性、基于不同层面的经营规模进行战略选择的方法和要点。
重点：总体战略的类型、发展战略的主要途径、竞争战略、财务战略、营销战略。
难点：发展战略、多元化战略、稳定战略、收缩战略、国际化战略、成本领先战略、差异化战略。
第四章：战略实施 4学时
基本要求：要求理解和领会公司战略与组织结构、公司战略与企业文化、战略失效和控制方法、战略管理变革管理。
重点：组织结构的构成要素、纵横向分工结构、企业战略与组织结构、企业文化的类型、战略控制过程和方法、平衡记分卡、战略管理变革管理。
难点：纵横向分工结构、企业战略与组织结构、战略管理变革管理。
第五章：战略风险识别 6学时
基本要求：要求理解和领会风险的概念和种类、公司战略的外部风险、公司战略的外部风险、公司战略的定性和定量识别方法。
重点：公司战略的外部风险、公司战略的外部风险
难点：公司战略的定量识别方法。
第六章：公战略风险管理 2学时
基本要求：要求理解和领会战略风险管理的目标和要素、战略风险管理的基本流程、战略风险管理体系。
重点：战略风险管理的基本流程、风险理财的策略与方案、损失事件管理。
难点：风险理财的策略与方案、损失事件管理。
三、实践环节或相关课程实践总学时：16学时
注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。
2、实验要求：指必做、选做。
3、8学时以上（不含8学时）实践环节需单独设置大纲。
四、课时分配
五、建议教材与教学参考书
六、教学形式与考核方式
1、教学形式：以课堂讲授为主、网络教学资料为辅。
课堂讲授建议采用多媒体教学课件。
2、考核方式：本课程采用平时考核、实践环节和期末闭卷考试相结合的形式，其中平时成绩（主要为课堂考勤、提问、课后作业、案例分析）30分，期末考试70分，总计100分。
制定人：（制定日期： 2020 年 5 月）
审定人：（审定日期： 2020 年 6 月）。