5S现场管理成功实施

清扫 将不要的东西________
清洁 _____以上整理、整顿、清扫后的局面
修养
上述4S的活动，让每个员工都_______规章， 养成良好的__________。
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1.3 推行５S对公司的意义
５S 是____员 ５S 是____家 ５S 是其他_________的基础 ５S 对安全有保障 ５S 是标准化的推动者 ５S 改善员工精神面貌，使组织活力化
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2.1 整理的推进重点 • 整理的含义
含义
将____物品与_____物品区分开， 在岗位上只____必需的物品。
特别பைடு நூலகம்明
目的
腾出____ 防止____
如果你的工作岗位堆满了非必需物品， 就会导致你的必需物品________,并形成 _____循环。
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2.2 “整理”的做法/示例 (一）
将物品分为几类（如）： 1、____使用的； 2、使用频率___低的； 3、使用频率___低的； 4、____使用的。
并提出___不__要_____的挂牌物品。
目的：处理所有不需要的物品
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2.2 “整理”的做法/示例 (四）
• III. 挂牌物品的处理 • 挂牌物品在暂放区放置_____后，应该：
-判定为不需要的，清除 -判定为需要的，保留 • 清__除__判定为_不__需__要__的挂红牌物品
红牌
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2.2 “整理”的做法/示例 (五）
将第1类物品_____，第2、3类物品放置在____处， 第4类物品____工作场所。
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2.2 “整理”的做法/示例 (二）
I. 扔掉垃圾、废物和废料。 II. 挂牌的方法：
= 需要的物品 = 不需要的物品
真乱！！
真整洁！！
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红 牌 战 略
红牌
Red Tag
类别Classification:
2.废品 Defective 3.过量 Excess
责任部门/工厂 Responsible Department/ Plant:
行动建议 Action:
1.丢弃 Eliminate 2.放回原处Return 3.放入“红牌区域” Move to R-TArea 4.放入仓库 Store 5.其他 Other
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2.5 “整顿”的做法/示例 （二）
营造“家”的步骤
• 1. 按照将来______图，重新放置物品 • 2. 为车辆通道画出_____ • 3. 为固定在地面的_____画出边界 • 4. 为地面的可移动物品画出边界 • 5. 为_____通道和工作通道画出边界 • 6. 为工作面（__________）画出边界 • 7. 给每个画出边界的______一个“家庭地址”—名称。 • 8. 给每个物品一个_____标签
所需物品 没有了
糟糕
急忙订货
寻 找
寻找后没有 找到
订货
后来又找到
好不容易 找到了
下班 不良品不能使用 数量不够
可惜！
立即找到 （寻找时间为0）
立即能使用
数量太多
合适
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2.5 “整顿”的做法/示例 （一）
•营造一个“___”，使用目视工具管理 •所有的物品，并按照工作的________ •设计思路：__整__体_到_____到__整__体__ I. 按照工作流程整理工作场所 II. - ____状况图 - ____状况图 2. 通过使用目视工具，使工作场所__________。
上海贤重企业管理有限公司
5S 成功实施
1
第一章 第二章 第三章 第四章
５S 概述 ５S 推行重点 ５S 推行体制 ５S 推行现状
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第一章 ５Ｓ概述
1.1 5S的起源：
____国家概括
3
1.2 ５S的含义
整理 区别___与____的东西，只保留_____的东西
整顿 要用的东西，按规定_____摆放做好______
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2.6 怎样使用目前状况图 (二）
• 3. 用红色箭头画出工作场所的流程。（一起来找出问题）
现状
4
6
垃圾箱
入口
1
3
工具箱
5
垃圾箱
出口
午餐区
7
2
垃圾箱
存物柜
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2.7 目视工具 (一）
• 1. 边界——_划__出__边__界__、__区__域________________ • 2. 区域名称——_表__明__边__界__里__摆__放__着__什__么__物__品_ • 3. 标签——_表__明__是__什__么__物__品__以__及__位__置__在__哪__里_
• 推行要领
马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待； 即便是必需品，也要适量；将必需品的数量降到最低程度； 在哪里都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵， 也应________________________
• 推行整理步骤
现场____ ___理非必需品 每天____整理
区分必需品和非必需品 非必需品的___理
贴红单日期Tag Attached Date:
行动日期 Action Date:
红单编号 Red-Tag Number:
评估人 Scorer:
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2.2 “整理”的做法/示例 (三）
• 将挂牌的物品放到_指__定__的__暂__放__区___ • 使得区域里每个班的员工都有机会_看__到__这__些__物品。 • 使得维修和其他部门有机会查看属于他们的物品，
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2.3 整顿的推进重点
• 整顿的含义
含义 将必需品放于任何人都能________的 状态。－即寻找时间为______
特别说明
目的
_________
任意决定物品的存放会使你的寻找时间_加__倍__。 我们必须_思__考_分__析__怎样拿取物品更快，并让大家 都能_______这套系统。
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2.4 整顿的作用
5
1.4 5S活动的推动层次
整理 整頓
1、创造空间 2、尽地之利 3、场地利用
清扫 清洁
修養
安全卫生
现场美化
最終目的
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1.5 5S 活动的重点
• 5S活动是种人性的素质的提高， 道德修养 的提升，最终目的在于 ___________
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第二章 ５S推行重点
让我们一起看组图! 讨论： 看图里有多少 问题点？
1.原材料Raw Material 2.成品Finished Part 3.在制品 WIP 机器/设备Machine/Equipment
6 .其他 Other
4.工装夹具 Fixture 5.
物品名称 Name of Item:
物品数量/价值 Quantity/Value of Item:
原因 Reason: 1.不需要 Unnecessary 4.不明物 Unknown