最新部编人教版小学语文一年级下册《听故事,讲故事》课件
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部编版一年级语文下册口语交际:听故事,讲故事(精品课件)
妈妈说:“明天早上,妈妈不在,你自己 起床,坐家门口的15路公交车去上学。”
长话短说
爸爸说:“如果明天不下雨,我就带你去方特玩。我们先坐 火车从长兴出发,在芜湖火车站下车,然后打的去方特游乐园, 先去玩“飞上太空”,再去玩“勇者大冒险”,然后去“恐龙危 机”,最后我们再一起去儿童区玩游戏。”
爸爸说:“如果明天不下雨,我带你去方特 游乐园玩。”
第二天,老鼠爸爸、老鼠妈妈去看女儿。咦? 女儿不见啦!女儿在哪儿?女儿在哪儿?猫咪说: “我怕人家欺负她,嗷呜一口就吞下!”
习作:缩写故事
长话短说
妈妈说:“明天早上, 妈妈不在家。你自己记得起床,到 离家门口20米远的地方,等公交车,记得要坐15路公交车,每 15分钟一辆,没有的话,可以等一会儿。15路公交车,来了, 你就上车,自己去学校。”
1.听故事的时候,同学们可以借助图画 记住故事的内容。
2.讲故事的时候,声音要大一些,让别 人听得清楚。
老鼠嫁女 老鼠家里办喜事,有个女儿要出嫁。妈妈问 爸爸:“哎,女儿嫁谁呀?”爸爸是个老糊涂, 他说:“谁神气就嫁给谁。” 爸爸就去找太阳,太阳说:“乌云要遮我, 乌云来了我害怕!”
爸爸又去找乌云,乌云说:“大风要吹我, 大风来了我害怕!”
爸爸又去找大风,大风说:“围墙要堵我, 我见了围墙就害怕!” 爸爸又去找围墙,围墙说:“老鼠会打洞,老鼠 来了我害怕!”
太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围 墙怕老鼠,老鼠怕谁呀?爸爸乐得笑哈哈:“哈 哈哈,原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他!”
敲锣打鼓,吹喇叭!老鼠女儿坐花轿,一抬 抬起到猫咪家。
语文 一kàn tú
yì biāntīng lǎo shījiǎng
一lǎo 边shǔ看 图 , 一 边 听 老 师 讲 《 老 鼠
长话短说
爸爸说:“如果明天不下雨,我就带你去方特玩。我们先坐 火车从长兴出发,在芜湖火车站下车,然后打的去方特游乐园, 先去玩“飞上太空”,再去玩“勇者大冒险”,然后去“恐龙危 机”,最后我们再一起去儿童区玩游戏。”
爸爸说:“如果明天不下雨,我带你去方特 游乐园玩。”
第二天,老鼠爸爸、老鼠妈妈去看女儿。咦? 女儿不见啦!女儿在哪儿?女儿在哪儿?猫咪说: “我怕人家欺负她,嗷呜一口就吞下!”
习作:缩写故事
长话短说
妈妈说:“明天早上, 妈妈不在家。你自己记得起床,到 离家门口20米远的地方,等公交车,记得要坐15路公交车,每 15分钟一辆,没有的话,可以等一会儿。15路公交车,来了, 你就上车,自己去学校。”
1.听故事的时候,同学们可以借助图画 记住故事的内容。
2.讲故事的时候,声音要大一些,让别 人听得清楚。
老鼠嫁女 老鼠家里办喜事,有个女儿要出嫁。妈妈问 爸爸:“哎,女儿嫁谁呀?”爸爸是个老糊涂, 他说:“谁神气就嫁给谁。” 爸爸就去找太阳,太阳说:“乌云要遮我, 乌云来了我害怕!”
爸爸又去找乌云,乌云说:“大风要吹我, 大风来了我害怕!”
爸爸又去找大风,大风说:“围墙要堵我, 我见了围墙就害怕!” 爸爸又去找围墙,围墙说:“老鼠会打洞,老鼠 来了我害怕!”
太阳怕乌云,乌云怕大风,大风怕围墙,围 墙怕老鼠,老鼠怕谁呀?爸爸乐得笑哈哈:“哈 哈哈,原来猫咪最神气,女儿应该嫁给他!”
敲锣打鼓,吹喇叭!老鼠女儿坐花轿,一抬 抬起到猫咪家。
语文 一kàn tú
yì biāntīng lǎo shījiǎng
一lǎo 边shǔ看 图 , 一 边 听 老 师 讲 《 老 鼠
部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第一单元 口语交际:听故事,讲故事
鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
任务二:尝试讲故事。
听故事
大家在听故事的时候应注意:1.不讲话,如果 有问题想问,要等故事听完后再来提问;2.仔细看 图,边听边用手指出相应的插图;3.记住故事的内 容,弄清楚故事情节的特点。
每幅图片 右下方的 圆点个数 表示插图 和故事的 顺序。
小猫种鱼
春天,农民伯伯把玉米种在地里,到了源自天,收了很多玉米。小猫看 到了,心想:真神奇!种下玉米,过一段时间就可以收获玉米。
听完故事,我知道小猫看见农民伯伯和大 娘分别种了玉米 和 花生 ,在秋天都有了很 多收获。
听完故事,我知道这个故事的情节具有反复性, 且每一次反复中都有一定的逻辑关系:春天播种, 秋天收获。
讲故事
我们在讲故事的时候应注意:1.声音响亮,要让大家都听清 楚;2.能讲清楚故事内容;3.讲的过程中要适当增加表情和动作。
口语交际:听故事,讲故事
交际任务
tīnɡ ɡù shi
jiǎnɡ ɡù shi
听故事,讲故事
任务一:看图听故事。
yì biān kàn tú
yìbiān tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ xiǎo māo zhònɡ
一边看图,一边听老师讲《小猫种
yú
de ɡù shi rán hòu zìjǐ jiǎnɡ jiɑnɡ zhè ɡe ɡù shi
我来讲一讲这个故事:春天,小猫看见农民伯伯和大娘把玉米、花 生种在地里,到了秋天,收了很多玉米和花生。小猫爱吃鱼,就学着农 民伯伯和大娘的样子,把小鱼种到地里。它想:到了秋天,一定会收获 很多小鱼的!
交际 ◎听故事的时候,可以借助图画记住故事内容。 要点 ◎讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。
小学人教部编版一年级下册语文园地一:口语交际:听故事,讲故事-【省一等奖】_-优质课件
081 老鼠嫁女儿_高清.mp4
• 讲一讲:把自己听到的故事清楚、流 利地讲给大家听。
• 议一议:评出讲的好的同学,并说明 理由。
请同学们以小组 为单位分角色演一演 老鼠嫁女的故事。
课外拓展
同学们想一想平时上课时应该 怎样听讲?怎样回答问题呀?
Hale Waihona Puke 作业:同学们,把你今天听到的故 事回家讲给你的爸爸妈妈或 爷爷奶奶听吧!
• 画的什么地方? • 都有谁? • 他们在干什么? • 发生了什么事?
• 在老鼠的家里。
• 老鼠爸爸、老鼠妈妈、太阳、乌云、 风、围墙、花猫
• 老鼠家要嫁女儿
想一想
• 老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿 出嫁都说了什么?做了什么?
听一听
• 结合图片和自己看图后对故事的了解, 认真倾听和观看动画关于图片的故事, 结合图片和动画记住故事内容。
2022/5/42022/5/4 • 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/42022/5/42022/5/45/4/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
• 12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/42022/5/4May 4, 2022 • 14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
部编版一年级下册口语交际:听故事,讲故事课件PPT(完美版)
听老师讲故事
交际范文
我会讲故事
注意事项
1.要能认真倾听故事,听明 白故事内容; 2.能借助图片讲故事,做到 声音响亮。
太阳高高挂天上,
课外拓展
鼠女求嫁找太阳。 围墙说: 太阳急忙对她讲: 老鼠打洞我就垮,
大红喜字墙上挂, 乌云能把我遮挡, 见了老鼠我害怕。
老鼠女儿要出嫁。 嫁给乌云比我强。 鼠女听罢猛想起,
教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打印版,此页右键可以删除)
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。
听故事 讲故事 老鼠嫁女|人教(共49张PPT)教育课件
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ,你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉, 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ,把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ,当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候,你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 :1、专 心做可 以提升 自己的 事情; 2、学 习并拥 有更多 的技能 ;3、成 为一个 值得交 往的人 ;4学 会独善 其身, 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ,用你 的独立 赢得尊 重。 理财的时候需要做的一方面提高收入, 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此, 一方面 要提高 效率, 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有:1、 同时做 两件事 情(备 注:请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做), 比如跑 步的时 候边听 有声书 ;2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ,比如 晚睡半 小时早 起半小 时(6~7个小 时即可 );3、 充分利 用零碎 时间学 习,比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
小学语文一年级下册口语交际:听故事,讲故事课件(共56张PPT)
狼最怕老虎了,只好对兔子鞠 了躬。兔子很满意。
这时,老虎来欺侮兔子了,它 要兔子对它磕头,兔子不慌不忙, 再递上一张名片,上面写着:大象 的朋友——兔子。
老虎最怕大象了,只好对兔子 磕了头。兔子很高兴。
兔 子 继 续 走 , 没想到,这次遇 见了大象,糟了!它没有名片了, 也不知道大象怕谁呀......
?
图画里都画了谁?
老鼠一家 太阳 乌云 大风
围墙
老鼠
猫咪
?
大家都是什么表情? 猜猜老鼠爸爸妈妈在想些 什么?
视察图画
笑眯眯Байду номын сангаас
疑惑 有主张
乐呵呵 心慌慌
凶巴巴
目瞪口呆
畏惧
笑哈哈
笑嘻嘻
吓得抱着头
奸诈
畏惧
偷偷笑着
为什么把女儿 嫁给了猫咪?
最厉害
给图片排序
给图片排序
③
④
①
⑧
⑤
⑦
⑥
②
谁都怕谁呢?
爸爸又去找大风,大风说:“围墙 要堵我,我见了围墙就畏惧!”
爸爸又去找围墙,围墙说:“老 鼠会打洞,老鼠来了我畏惧!”
?
神气
乐得笑哈哈
敲锣打鼓,吹喇叭!老鼠女儿 坐花轿,一抬抬到猫咪家。
第二天,老鼠爸爸老鼠妈妈去 看女儿。咦?女儿不见啦!女儿在 哪儿?女儿在哪儿? 女 儿 在 哪 儿 ? 猫咪说:“我怕人家欺侮她,嗷呜 一口就吞下!”
堵 遮
打
吹
吃
看着图片,用自己 的话再讲一讲。
口语小达人
声音响亮 自信大方
口语交际我最棒
自信大方 声音响亮 认真凝听
我能得
口语交际我最棒
自信大方 声音响亮 认真凝听
一年级下册语文课件-口语交际:听故事 讲故事 人教部编版(共66张ppt)
风
我的见解
风
风可以吹散乌云。
我的见解
乌云与风谁更神气?
风 乌云
风比乌云强大, 风可以吹散乌云。
谁知乌云摇了摇头 说:“不 不 不, 我不是最厉害的,大风 还会把我吹散呢?所以 呀,大风比我厉害多了 。”哎呀,对呀,大风 才是世界上最厉害的呢 !接着鼠爸爸又找到大 风就对大风说:“大风 呀,你是世界上最厉害 的,我决定把女儿嫁给 你了,你高兴吗?”
乌云
我的见解
乌云 乌云可以 遮住太阳。
ห้องสมุดไป่ตู้ 我能比较
太阳与乌云谁更神气?
太阳
乌云
太阳虽然很强大,但是乌云可以遮住太阳。
鼠爸爸一想,可不是吗, 阴天的时候,乌云就把太 阳遮得严严实实,乌云才 是最厉害的,谢谢你了太 阳,说着,鼠爸爸又找到 了乌云,就对乌云说: “乌云呀,你是世界上最 厉害的,我决定把女儿嫁 给你了,你高兴吗?”
猫
我的见解
结合生活,说说它们最强的本领。
猫
猫能捉住老鼠。
我的见解
老鼠与猫谁更神气?
猫 老鼠
老鼠却害怕猫,猫能捉住老鼠。
原来,老鼠最厉害呀, 鼠爸爸乐得合不拢嘴。可是 ,它一想,老鼠怕谁呢?老 鼠怕猫呀,原来,猫才是世 界上最厉害的,我的女儿找 到要嫁的了,于是,老鼠们 欢天喜地出了洞,把女儿抬 上了花轿,一直抬到了老猫 家。
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口语交际
人教版部编本·一年级下册
听故事,讲故事
今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。
交际指导
1.听一听:认真听老师讲故事,抓住故事的重要内容。 2.看一看:认真观察图画,借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲:小组内互讲故事,注意吐词清晰、声音响 亮,小组内互相补充、纠正。 4.评一评:小组内派代表上台讲故事,师生共同评议。
交际示范
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿严寒 的洞里。他们美丽的女儿一每天长大了,夫妻俩决定 为女儿找一种最佳的丈夫,让女儿摆脱这种不见天日 的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲,刚 一出门,就昂首看见天空 中雄赳赳的太阳。他们觉 得太阳是世间最强大的, 于是决定把女儿嫁给太阳, 可太阳却说:“我没有你 们想象的那样强大,乌云 就能够遮住我的光辉。
同窗们也能够 根据故事分角 色表演一段。
故事回顾
于是老鼠夫妇又找到乌云,要把女儿嫁给他,可乌 云却苦笑着说,自己即使能挡住太阳的光辉,可是怕 风,风一吹,乌云就散去了。于是老鼠夫妇又去找风, 风却说自己怕墙。
老鼠夫妇找到了墙,墙说自己最怕的是老鼠挖墙洞。 老鼠夫妇明白了,原来他们最怕的猫才是世上最厉害 的。于是他们找到猫,请他当女婿,猫一口答应了, 愉快地迎娶了他们的女儿。
重要内容: 故事重要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一种
好丈夫,于是他们找到太阳、乌云、墙……但 大家都不是最适宜的,最后老鼠找到猫,猫愉 快地答应娶他们的女儿。
讲故事ห้องสมุดไป่ตู้
同窗们听完了老师讲的这个故事,现在请 你们再看看课本上第10页的图,然后同窗们以 四个人为一组,依次讲一讲这个图上的故事。 等一会儿老师请讲得好的同窗上台来讲一讲故 事。看哪一组最棒!
人教版部编本·一年级下册
听故事,讲故事
今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。
交际指导
1.听一听:认真听老师讲故事,抓住故事的重要内容。 2.看一看:认真观察图画,借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲:小组内互讲故事,注意吐词清晰、声音响 亮,小组内互相补充、纠正。 4.评一评:小组内派代表上台讲故事,师生共同评议。
交际示范
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿严寒 的洞里。他们美丽的女儿一每天长大了,夫妻俩决定 为女儿找一种最佳的丈夫,让女儿摆脱这种不见天日 的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
老鼠夫妇出门寻亲,刚 一出门,就昂首看见天空 中雄赳赳的太阳。他们觉 得太阳是世间最强大的, 于是决定把女儿嫁给太阳, 可太阳却说:“我没有你 们想象的那样强大,乌云 就能够遮住我的光辉。
同窗们也能够 根据故事分角 色表演一段。
故事回顾
于是老鼠夫妇又找到乌云,要把女儿嫁给他,可乌 云却苦笑着说,自己即使能挡住太阳的光辉,可是怕 风,风一吹,乌云就散去了。于是老鼠夫妇又去找风, 风却说自己怕墙。
老鼠夫妇找到了墙,墙说自己最怕的是老鼠挖墙洞。 老鼠夫妇明白了,原来他们最怕的猫才是世上最厉害 的。于是他们找到猫,请他当女婿,猫一口答应了, 愉快地迎娶了他们的女儿。
重要内容: 故事重要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一种
好丈夫,于是他们找到太阳、乌云、墙……但 大家都不是最适宜的,最后老鼠找到猫,猫愉 快地答应娶他们的女儿。
讲故事ห้องสมุดไป่ตู้
同窗们听完了老师讲的这个故事,现在请 你们再看看课本上第10页的图,然后同窗们以 四个人为一组,依次讲一讲这个图上的故事。 等一会儿老师请讲得好的同窗上台来讲一讲故 事。看哪一组最棒!
最新统编版语文一年级下册《口语交际听故事讲故事》优质教学课件
小猫最后没有一点收获,会明白什么呢?
一年级语文下册
当堂作业
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)听别人讲故事时,没必要集中注意力。( ) (2)自己讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。( ) (3)看图片听故事时,要抓住每一张图片的特点。( )
一年级语文下册
小结
你有哪些收获呢?
听故事 讲故事
一年级语文下册
一年级语文下册
小猫种鱼
一年级语文下册
活动一:听故事
一年级语文下册
图56
想象1: 猫在想什么?
想象2: 等啊等,小猫有没有收获很多鱼呢?为什么?
你想对这只小猫说什么?
一年级语文下册
活动2 讲故事
讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。
一年级语文下册
再听老师讲故事
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
感谢ห้องสมุดไป่ตู้看
一年级语文下册
学生自主讲故事
一年级语文下册
学生合作演故事
一年级语文下册
当堂作业
1.给下面的句子排序,并回答问题。 ( )小猫把鱼种到了地里。 ( )小猫看到农民把玉米种到地里,到了秋天,收了很多玉米。 ( )小猫美滋滋地想:到了秋天,一定会收到很多鱼的。 ( )小猫看到农民把花生种到地里,到了秋天,收了很多花生。
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当堂作业
2.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)听别人讲故事时,没必要集中注意力。( ) (2)自己讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。( ) (3)看图片听故事时,要抓住每一张图片的特点。( )
一年级语文下册
小结
你有哪些收获呢?
听故事 讲故事
一年级语文下册
一年级语文下册
小猫种鱼
一年级语文下册
活动一:听故事
一年级语文下册
图56
想象1: 猫在想什么?
想象2: 等啊等,小猫有没有收获很多鱼呢?为什么?
你想对这只小猫说什么?
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活动2 讲故事
讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。
一年级语文下册
再听老师讲故事
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
感谢ห้องสมุดไป่ตู้看
一年级语文下册
学生自主讲故事
一年级语文下册
学生合作演故事
一年级语文下册
当堂作业
1.给下面的句子排序,并回答问题。 ( )小猫把鱼种到了地里。 ( )小猫看到农民把玉米种到地里,到了秋天,收了很多玉米。 ( )小猫美滋滋地想:到了秋天,一定会收到很多鱼的。 ( )小猫看到农民把花生种到地里,到了秋天,收了很多花生。
口语交际:听故事,讲故事(课件)一年级下册语文部编版
演一演
请同学们3个人一个小组,合作 把这个故事演一演。
戴上头饰,小组轮流上台展示, 学生互评。
作业布置
1.把《小猫种鱼》的故事讲给爸爸妈妈听。 2.搜集有趣的故事,读一读。
口语交际
听故事,讲故事
图片导入
你从图中看到了什么?
《猫种鱼》
交际要求
一边看图,一边听老师讲 《小猫种鱼》的故事。然后自 己讲讲这个故事。
听故事
1.图中都有谁? 2.他们在做什么? 3.联系生活,你能猜到 这是哪个季节吗?
听故事
春天到了, 小猫看到农民伯伯 把玉米种到地里。
1.农民伯伯和小猫在做什么? 2.联系生活,你能猜到 这是哪个季节吗?
你是怎么知道的?
又一个春天,小猫在地上 挖了一个坑,兴高采烈地 把小鱼种了下去。
1.小猫在做什么? 2.它的心情如何?
它美滋滋地想,到了秋天, 自己一定能收获很多小鱼。
讲故事 同桌互讲
根据故事的内容,尝试同桌间互讲 这个故事吧!
讲故事
集体展示 哪位同学愿意上台给全班同学讲一
讲这个故事? ➢ 要记住故事内容。 ➢ 声音清楚洪亮。
到了秋天,农民伯伯收获了很 多黄澄澄的玉米
1.图中都有谁? 2.他们在做什么? 3.联系生活,你能猜到 这是哪个季节吗?
春天又到了,小猫看到农民阿 姨把花生种到地里。
1.农民阿姨和小猫在做什么? 2.联系生活,你能猜到 这是哪个季节吗?
农民阿姨收获了很多胖嘟嘟的 花生。
1.小猫在做什么? 2.这应该是哪个季节呢?
【部编本】一年级下册语文课件第一单元口语交际——听故事,讲故事PPT
爸爸又去找 围墙。围墙 说:“老鼠 会打洞,老 鼠来了我害 怕。”
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语一文单课元件第口一语单交元际口—语—交听际故—事—,听讲故故事事, 讲人故教事(部 P P编T-版-优)秀(共课1件9张公P开PT课) 课件配 套课件 一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语一文单课元件第口一语单交元际口—语—交听际故—事—,听讲故故事事, 讲人故教事(部 P P编T-版-优)秀(共课1件9张公P开PT课) 课件配 套课件
爸爸又去找 大风。大风 说:“围墙 要堵我,我 见了围墙就 害怕。”
一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语一文单课元件第口一语单交元际口—语—交听际故—事—,听讲故故事事, 讲人故教事(部 P P编T-版-优)秀(共课1件9张公P开PT课) 课件配 套课件 一 【年 部级 编下 本】册一语年文级课下件-册第语一文单课元件第口一语单交元际口—语—交听际故—事—,听讲故故事事, 讲人故教事(部 P P编T-版-优)秀(共课1件9张公P开PT课) 课件配 套课件
太阳怕乌云,乌云 怕大风,大风怕围 墙,围墙怕老鼠, 老鼠怕谁呀?爸爸 乐得笑哈哈:“原 来猫咪是最神气的, 女儿应该嫁给它。”
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人教部编版一年级下册语文课件-第1单元 口语交际:听故事,讲故事
2022/5/72022/5/7 • 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/72022/5/72022/5/75/7/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
You made my day!
我们,还在路上……
第一单元
口语交际:听故女》的故事,然后自己讲讲这个故事。 【交际小贴士】 1.弄清故事内容。 2.认真听老师讲《老鼠嫁女》的故事。 3.自己试讲故事。 4.在班上开展讲故事比赛,讲故事时声音要大一些,让别人听清楚。
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
You made my day!
我们,还在路上……
第一单元
口语交际:听故女》的故事,然后自己讲讲这个故事。 【交际小贴士】 1.弄清故事内容。 2.认真听老师讲《老鼠嫁女》的故事。 3.自己试讲故事。 4.在班上开展讲故事比赛,讲故事时声音要大一些,让别人听清楚。
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/5/72022/5/7May 7, 2022 人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2024年部编一年级级语文下册《口语交际 听故事讲故事》-课件
新人教版语文课件
一年级语文下册
口语交际
听故事 讲故事
老鼠嫁女
听故事要求:
听故事的时候,可 以借助图画记住故事内容。
老鼠嫁女-梳理故事
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳 说了什么呢?
老鼠嫁女
太阳是怎样说的?
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到乌云说什么? 乌云说了什么?
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么? 风是怎样说的?
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么? 墙是怎样说的?
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁?
老鼠嫁女
最后发生了什么? 老鼠能嫁给猫吗? 老鼠应该嫁给谁?
讲故事要求:
讲故事的时候,声 音要大一些,让别人听清楚。
再 见!
都二
能分
运浇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
一年级语文下册
口语交际
听故事 讲故事
老鼠嫁女
听故事要求:
听故事的时候,可 以借助图画记住故事内容。
老鼠嫁女-梳理故事
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳 说了什么呢?
老鼠嫁女
太阳是怎样说的?
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到乌云说什么? 乌云说了什么?
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么? 风是怎样说的?
。分
成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么? 墙是怎样说的?
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁?
老鼠嫁女
最后发生了什么? 老鼠能嫁给猫吗? 老鼠应该嫁给谁?
讲故事要求:
讲故事的时候,声 音要大一些,让别人听清楚。
再 见!
都二
能分
运浇
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;
开二
人教部编版一年级下册口语交际一听故事讲故事课件PPT完美版
”老鼠夫妇一听,不知如何是好了。
风笑道:“我可以吹散黑云,但是只要一堵墙就可以把我制服! 于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。 ”老鼠夫妇一听,不知如何是好了。
太阳听了老鼠夫妇的请求,皱着眉
头说:“可敬的老人们,我并没有你们 黑云苦笑着回答:“尽管我有遮挡光芒的力量,但只需要一丝微风,就可以让我消散。
听故事,讲故事
《老鼠嫁女》
听故事
于是,老鼠夫妇来到黑云那里,向黑云求亲。 于是,老鼠夫妇出门寻亲了。 于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。
1. 认真倾听老师讲故事。 借助图片,记住故事的内容。
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。 老鼠夫妇商量着,我们老鼠最怕谁呢?对了! 他们琢磨着,太阳是世间最强大的,任何黑暗鬼魅都惧怕太阳的光芒。 于是,老鼠夫妇来到黑云那里,向黑云求亲。
刚一出门,就看见天空中 雄赳赳的太阳。他们琢磨着, 太阳是世间最强大的,任何黑 暗鬼魅都惧怕太阳的光芒。女 儿嫁给太阳,不就是嫁给了光 明吗?他们就向太阳说明原因, 请求把女儿嫁给太阳。
老鼠夫妇觉得十分有道理,于是找到了克制黑云的风。
他们琢磨着,太阳是世间最强大的,任何黑暗鬼魅都惧怕太阳的光芒。
在娶亲的那天,老鼠夫妇用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。 于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。 认真倾听老师讲故事。
主要内容:
故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个 好丈夫,于是他们找到太阳、乌云、墙……但 大家都不是最合适的,最终老鼠找到猫,猫高 兴地答应娶他们的女儿。
很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的
黑洞里,眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩
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结合图画 小组轮讲
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结合图画 小组轮讲
请小组长组织小组成员讲故事, 如不会讲或者讲不清楚,其他同学可 适当帮助。
赛讲故事
我最闪亮
声音响亮 自然大方
全班评价 交际互动
声音响亮 自然大方
总结活动,畅谈收获
听故事
讲故事
借助图画 了解内容
声音响亮 自然大方
部编本一年级下册口语交际一
注意听听这段音乐,大 家好像在干什么?
老鼠嫁女
听一听
听故事的时候,要边听边用手指出书上相 应的图画,借助这些图画记住故事内容。
老鼠嫁女
拍手游戏:谁最厉害?
照挡遮打洞 Nhomakorabea吹
吃
说一说
自己用简单的几句话说一说 故事的主要内容。
听老师讲故事
同桌互讲 互相评价
声音响亮