20xx七年级的生物上册：生物圈是最大的生态系统练习题无答案.doc
人教版七年级上册生物学《生物圈是最大的生态系统》课时作业(含答案)
人教版七年级上册生物《生物圈是最大的生态系统》课时作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列有关生物圈的叙述，错误的是（）A．生物圈中的生态系统多种多样，是一个统一的整体B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面C．生物圈是所有生物生存的共同家园D．生物圈包括地球上所有的生物2．2024年2月28日，日本正式开始排放第四批福岛核废水，对海洋造成了严重污染，海洋是许多生物的家园，保护海洋环境义不容辞，下列关于海洋生态系统的叙述中错误的是（）A．海洋生态系统是地球上产氧量最大的生态系统B．在“藻类→虾→海鱼”这条食物链中，有毒物质积累最多的是海鱼C．海洋生态系统的自动调节能力是有一定限度的D．在海洋生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网逐级传递、循环利用3．仰望夜空，繁星闪烁。
地球是全人类赖以生存的唯一家园。
下列说法正确的是（）A．森林生态系统又被称为“地球之肾”，有涵养水源、保持水土、防风固沙等功能B．生物圈的厚度约为20千米，其范围包括岩石圈表面，大气圈的底部和水圈的上部C．海洋生态系统生物种类繁多，是地球上最大的生态系统，其年产氧量占全球的70% D．从地域关系、生物因素、非生物因素等方面都能看出不同生态系统间是相互关联的4．下列关于生物圈的说法，错误的是（）A．是人类和其他生物共同的家园B．是最大的生态系统C．大气圈、水圈、岩石圈的全部D．由生物和环境组成5．地球上的生物生活在生物圈内，生物圈的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的中下部、水圈的全部、岩石圈的上部C．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的中上部D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面6．下列几个生态系统中，受人为因素较大、最不稳定的是（）A．农田生态系统B．海洋生态系统C．沙漠生态系统D．森林生态系统7．人与自然和谐共处一直是中国哲学和传统文化追求的崇高理想。
七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统练习试卷
七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统练习试卷七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统练习试卷一、单选题以下生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.森林B.草原C.池塘D.农田生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。
下列有关生物圈的叙述，错误的是( )A.生物圈是所有生物共同的家园B.生物圈的范围包括整个地球C.生物圈包括地球上全部的生物及其环境D.生物圈包含所有不同层次的生态系统我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.岩石圈的底部保护生物圈，人人有责．下列人类活动：①绿化荒山，植树种草②要致富，砍大树③若要吃得好，就吃蛙蛇鸟④见毒蛇就打死它⑤退耕还林⑥提倡“免赠贺卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保护生物圈的是（）A.①②⑥B.①⑤⑥C.①③⑥D.①④⑥青山绿水就是金山银山，说明在生态环境中起重要作用的是（）A.水B.山C.森林D.土目前摩拜单车已成为很多城市的一道亮丽风景线。
从保护环境的角度出发，下列不属于该项举措的意义是（）A.减少温室气体的排放B.减少对能源的消耗C.减少对环境的污染D.减少市民出行的费用我国每年都要消耗大量木材用于制作教材。
当前，在农村义务教育阶段免费使用教材的基础上，政府又推行了部分教材循环使用的政策。
制定这一政策的根本出发点是A.有利于卫生防疫B.为造纸厂创造经济效益C.为了控制人口数量D.节约木材，保护森林6月5日是“世界环境日”，2018年世界环境日的主题是“人人参与，创建绿色家园”。
目前很多城市都推行公共自行车政策，大大减少了机动车的使用，此举既便利了公众，最主要的是也可以减少A.大气污染B.水污染C.土壤污染D.固体废弃物污染某市为了发展经济,大力引进外来企业.随着外来人口的增加和工业的发展,当地的污水排放量显著增加.据测定:该地的声响日平均为90分贝,2017年连续三个月降雨的PH值为3.6-4.6,河水的含氧量为2mg/L,水生动物大量死亡,严重影响了人们的健康和生活.下列有关分析或观点,正确的是①该地受到的污染有大气污染/水污染和噪声污染②该地所降雨水很可能是酸雨③控制酸雨的根本措施是减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放④水污染治理应坚持预防为主、防治结合,综合治理的原则⑤人类活动对环境造成的破坏是无法修复的⑥环境污染问题都是由于人口增长过快造成的A.①②③④B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈．下列有关生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈是最大的生态系统B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D．绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内二、多选题“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境．下列各项中属于低碳生活方式的是（）A.尽量使用一次性筷子和餐盒B.农田秸秆焚烧处理C.少开空调D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行三、单选题下列环境中不属于生物圈范围的是（）A.海沟中B.大气圈的上部C.岩石圈的表面D.水面下150米内的水层四、多选题下列关于多种多样生态系统的叙述中，不正确的是（）A.有“绿色水库”之称的生态系统是农田生态系统B.草原生态系统一般分布在干旱地区，水是影响生物分布的非生物因素C.湿地生态系统具有净化水源的作用，因此被称为“地球之肾”D.城市生态系统中人类起重要的支配作用，不容易产生环境问题某生物兴趣小组欲探究酸雨对麦苗生长的影响，他们设计了如下实验方案：配制三种不同酸性程度的酸雨溶液，每天用等量的三种酸雨溶液分别浇灌长势相同的.三组麦苗，每组麦苗20株，观察并记录麦苗生长的差别。
人教版七年级上册生物《1.2.3生物圈是最大的生态系统》练习题【word版】无答案
生物圈是最大的生态系统一.单选1．（2017秋•旌阳区期末）下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球上的所有生物B．生物圈是指生物生活所需的环境C．生物圈是指整个地球D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境2．下列措施与其环境保护目的不相符的是（）A．减少煤炭石油的减少大气污染B．使用无磷洗衣粉减少水污染C．使用可充电电池减少重金属污染D．减少使用塑料袋减少酸雨的形成3．下列有关生物圈的叙述错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面D．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园4．地球上的生物和它们生活的环境的总称是（）A．生物圈B．生态系统C．海洋D．森林5．随着经济的发展，世界各国都开始重视生物圈的碳-氧平衡，下列行为对维持生物圈的碳-氧平衡不利的是（）A．开展国际合作，减少二氧化碳的排放B．生活中注意绿色出行，低碳生活C．放任农民在田里随意焚烧桔杆D．学习河北塞罕坝人把荒漠变成人工林海的精神，积极参加植树造林活动6．下列行为中，不利于人与自然和谐相处的是（）A．植树造林B．捕杀青蛙C．建立自然保护区D．启动天然林资源保护工程7．（2017秋•永定县校级期末）地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．生物圈8．地球上最大的生态系统是（）A．湿地生态系统B．生物圈C．海洋生态系统D．草原生态系统9．我国已有多个城市禁止燃放烟花爆炸．主要目的是（）A．破除迷信B．节约个人经济支出C．减少环境污染D．减少意外人身伤害10．下列关于生物圈概念的描述，错误的是（）A．地球上凡是有生物分布的都于生物圈B．生物圈是由生物与非生物环境组成的C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈是由地球上所有生物组成的11．地球上最大的生态系统是（）A．整个地球B．热带雨林C．全部海洋D．生物圈12．（2017秋•惠安县期末）下列有关生物圈定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有生物的总称B．地球上所有生物及其生活的环境C．大气圈、水圈和岩石圈的全部D．地球上所有生物能够生活的地方13．我们提倡“不使用一次性筷子”的出发点是（）A．减少个人经济支出B．节约木材，保护森林C．减少固体垃圾D．养成良好的生活习惯14．下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）A．地球上所有的生物的总称B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地区上所有的生物以及它们生活环境的统称D．地球上所有生物能够生活的地方15．（2017秋•崇川区校级期末）地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．农田生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统16．下列做法对维持生物圈中碳-氧平衡不利的是（）A．对草原实施轮牧并控制放牧数量B．大力开展植树造林，增加绿色面积C．合理使用燃料，减少二氧化碳排放D．倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”17．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统B．海洋生态系统C．生物圈18．共创文明城市，争做文明市民，昆明人在行动．我们提倡的是（）A．小草在呼吸，脚下要留情B．家住盘龙江，污水直接排C．公园鲜花美，采来嗅花香D．徒步游西山，树干刻字迹19．人类的下列活动中，对保护生物圈不一定有利的是（）A．实施计划生育B．引进和种植国外动植物新品种C．垃圾分类，部分回收利用D．节能减排，减少污染20．地球上最大的生态系统叫做（）A．生物圈B．大气圈C．水圈D．岩石圈二.填空1．地球上最大的生态系统是．2．地球上最大的生态系统是生物圈（判断对错）3．生物圈的范围包括的底部、的大部和岩石圈．4．自然界中最大的生态系统是．5．地球上所有的生物共有一个家，这就是．它包括的大部、的表面和的底部．6．地球是所有生物共同的家园，是地球上最大的生态系统．7．生物圈的范围包括大气圈的底部、和岩石圈的表面．8．环境污染是由人类的活动和活动，产生大量有害物质排入环境造成的．9．“生物圈Ⅱ号”实验的进行，说明人类可以建造一个适合人类生存的环境．．（判断对错）10．保护环境已成为全人类的一项共同任务，在这一行动中，我们一方面要保护好，一方面要防治．三.解答1．看了如图这幅漫画，你有什么感想？你想怎样做？这幅漫画的寓意是：手持大斧的人类为了自己的利益，过度地，使得鸟类无家可归．它们气愤至极，竟然向地球上最高级的动物──人类发起攻击，视他们为”．作为人类的我们，难道不应该好好想一想吗？况且森林的破坏不单单影响鸟类的生存，还直接影响我们人类自己，造成水土的流失、沙尘暴的袭击等等．我们知道，一次性筷子是日本人发明的，日本森林的覆盖率为68%，但是他们却不砍伐自己的树木做一次性筷子，全靠进口．而我国的森林覆盖率不到17%，却是一次性筷子的出口大国．我们中国人可不能这样傻下去了，我们要觉悟！我们要保护森林，我们要号召大家，我们青少年要节约用纸、回收废纸．回收一吨废纸，就等于挽救了17棵大树．过元旦的时候，我们要少买贺卡，因为制作400张贺卡要消耗一棵树．总之，通过人类的共同努力，让更多的重返大自然！2． 2016年1月25日，世界自然基金会（WWF）发布2016地球一小时中国区主题-“为”蓝生活，鼓励公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式．为此我们倡导低碳生活，低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式．“低碳生活”主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节．低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真地去进行人与自然的活动．（1）煤炭、石油和天然气的燃烧与人类的呼吸一样，会消耗大气中的，并释放出气体．（2）我们倡导植树造林，保护森林，是因为森林中的绿色植物通过作用，减少了大气中温室气体的含量，有利于维持自然界的平衡．（3）你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享：3．生活中应增强垃圾分类意识，请回答：（1）从如图中垃圾箱上的标志可判断，放入2号垃圾箱的应为垃圾．（2）请将以下生活垃圾进行分类：报纸、旧瓷器、易拉罐、用过的纸巾．可放入1号垃圾箱的是；可放入2号垃圾箱的是．废旧电池能否随意丢弃？．4．请仔细阅读下面的材料，分析并回答问题：据新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统--“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了、水圈和岩石圈．（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和组成．从生态系统的组成成分来分析，生活在“月宫一号”内的三位实验人员属于该生态系统的（生产者、消费者、分解者）．（3）“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境（如空气中氧气含量）的相对稳定性．“月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明这个生态系统的自动调节能力是的．同时，“月宫一号”实验还说明仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园．5．中共中央国务院早就提出“发展低碳经济”，号召全国人民开展“节能减排全民行动”，目的是在发展高效经济的同时，节约能源减少环境污染保护生态环境．今年6月17日为首个全国低碳日，倡导节能低碳、绿色生活．请你联系日常生活实际谈一谈在节能减排保护生态环境方面，我们中学生应该做些什么？6． 2017年3月19日，葫芦岛市600辆共享单车投放使用．它方便快捷，多元化的出行方式缓解了交通压力，符合低碳生活理念．据统计，我国的共享单车投放使用量达1800万辆，但是它的使用也造成了环境负效应的问题，一个是自行车的高损坏率，近来，我们经常能看到共享单车堆积如山的图片和视频，另一个是智能锁的电池与代工厂的环境问题，单车智能锁里的锂锰电池为不能充电的一次性电池，在高温环境下很容易出现锰离子溶出现象，污染环境．（1）资料中，共享单车带给我们便利的同时也带来了环境负效应，体现在：（2）下列属于人类活动破坏环境的有（多选）A．垃圾围城 B．河湖爆发水化 C．雾霾 D．三北防护林 E．建立自然保护区（3）下列行为不符合低碳生活理念的是A．电脑始终开机 B．赠送电子贺卡 C．自带购物袋 D．乘坐公共汽车（4）为了减少环境污染，更好的使用共享单车，请提出你的合理化建议：7．生物圈是最大的生态系统，生物圈的范围包括的底部、的大部和的表面．8．地球上适合生物生活的地方称为，它是地球上所有生物共同的家．。
人教版七年级生物上册第一单元第二章第三节《生物圈是最大的生态系统》测试题
人教版七年级生物上册第一单元第二章第三节《生物圈是最大的生态系统》测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．地球上所有生物共同的家园是：A．生物圈B．海洋C．森林D．土地2．生物圈的范围包括（）A．大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B．水圈、大气圈、岩石圈表面C．大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D．大气圈、水圈、岩石圈3．生物圈的厚度大约是（）A．10千米左右B．5千米左右C．15千米左右D．20千米左右4．生物圈的范围不包括（）A．地壳内部B．大气圈底部C．水圈的大部D．岩石圈的表面5．素有“绿色水库”之称的生态系统是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．荒漠生态系统6．在生物圈中，人类的立足点是哪一部分？（）A．地壳表面B．大气圈C．水圈D．岩石圈7．在生物圈中，大气圈部分生存的生物主要有（）A．昆虫、鸟类、细菌B．哺乳类、鸟类、真菌C．昆虫、细菌、病毒D．爬行类、鸟类、细菌8．在生物圈中，岩石圈生存的生物主要有（）A．昆虫、鸟类、细菌B．哺乳类、鸟类、真菌C．昆虫、细菌、病毒D．一切陆生生物9．为了让学生了解生物圈中生存哪些生物，老师要求同学们到图书馆去查阅图书刊报纸，这种科学探究的方法是（）A．调查法B．观察法C．测量法D．收集和分析资料10．下列哪些生态系统有“地球之肺”之称（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统11．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统12．下列生态系统被称为“绿色水库”的是（）A．草原生态系统B．淡水生态系统C．森林生态系统D．海洋生态系统13．城市生态系统的主体是（）A．人B．绿色植物C．高楼大厦D．动物14．以下生态系统中，每年制造氧气的量占地球每年产生氧气部量的70%的是（）A．农田生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统15．以下不属于草原生态系统特点的一项是（）A．多干旱B．年降雨量少C．缺乏高大植物D．不能保持水土和防风固沙二、判断题16．判断正误：海洋比陆地面积大，所以海洋生态系统是地球上最大的生态系统（_______）三、填空题17．_____是地球上所有生物共同的家园，它由地球表层各种生物和生物生存的_____构成。
人教版生物七年级上第一单元第3节《生物圈是最大的生态系统》测试(含答案及解析)
生物圈是最大的生态系统测试时间：45分钟总分： 50一、选择题〔本大题共10小题 ,共20.0分〕1.“生物圈是最大的生态系统〞 ,以下甲-丁四项事实中 ,支持这一观点的共有〔〕甲：20世纪70年代 ,在南极的企鹅等动物体内检测到DDT乙：大气在不停地有规律地环流丙：蒲公英的果实随风飘散丁：红嘴鸥每年从西伯利亚迁徙到昆明越冬．A. 一项B. 两项C. 三项D. 四项2.生物圈是最大的生态系统 ,保护生物圈是现代公民的根本素养和行为准那么。
以下有关生物圈的表达 ,错误的选项是〔〕A. 生物圈是所有生物共同的家园B. 生物圈的范围包括整个地球C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统3.地球上最大的生态系统是〔〕A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 生物圈D. 陆地生态系统4.有关生物圈的表达 ,错误的选项是〔〕A. 是最大的生态系统B. 是一个统一的整体C. 自动调节能力是有一定限度的D. 是地球上所有生物的总和5.地球上最大的生态系统是〔〕A. 森林生态系统B. 陆地生态系统C. 海洋生态系统D. 生物圈6.生物圈是地球上最大的生态系统 ,以下有关表达正确的选项是〔〕A. 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成B. 生物圈的各组成成分之间通过食物链和食物网密切联系在一起C. 生物所生活的环境是指它周围的阳光、温度、水等条件D. 生物圈中的生物就是指动物和植物7.地球上最大的生态系统是( )A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈8.地球上最大的生态系统是〔〕A. 森林生态系统B. 生物圈C. 海洋生态系统D. 草原生态系统9.我国提出“绿水青山就是金山银山〞 ,强调了保护生态环境、保护生物圈 ,实现人与自然和谐开展在经济建设中的重要性。
这是因为生物圈A. 是指地球上所有的植物B. 只包括岩石圈和水圈C. 各种资源都用之不尽D. 是地球上生物的共同家园10.生物圈是地球上最大的生态系统 ,以下有关表达正确的选项是〔〕A. 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体B. 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素C. 生物圈由地球上所有生物及它们生活的环境组成D. 生物圈的各组成局部之间通过食物链和食物网密切联系二、填空题〔本大题共5小题 ,共10.0分〕11.将以下“生物与环境组成生态系统〞的概念图补充完整：最大的是1 / 9A._______________B._______________C._______________D._______________E._______________F. 细菌、真菌12.在我们地球的这个大家族中生活着数以万计的生物 ,这些生物中 ,除 ______ 外 ,绝大多数都是由细胞构成的 ,这说明细胞是生物体______和 ______ 的根本单位。
人教版生物七年级上册第二章第三节生物圈是最大的生态系统练习题(无答案)
第三节生物圈是最大的生态系统练习题（无答案）一、选择题1.地球上最大的生态系统是，制造氧气最多的是生态系统，有“地球之肾”之称的是生态系统。
以下选项中正确的是（）A. 海洋，森林，湿地B. 海洋，草原，农田C. 生物圈，海洋，湿地D. 生物圈，森林，湿地2.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是（）A. 亚马孙热带雨林B. 千山风景区C. 撒哈拉沙漠D. 呼伦贝尔大草原3.我国的科技飞速发展，使人类活动能上天入地，下列不在生物圈范围内的是（）A. 大气圈的底部B. 水圈的大部C. 岩石圈的表面D. 岩石圈的底部4.沼泽是下列那一生态系统的典型A. 淡水生态系统B. 池塘生态系统C. 湖泊生态系统D. 湿地生态系统5.红树林被称为“海底森林”，是海洋生物资源的宝库之一。
位于海南省海口市的东赛港红树林自然保护区是国家级自然保护区，主要保护对象为沿海红树林生态系统，以水禽为代表的珍稀濒危物种及生物多样性等，下列说法不正确的是（）A. 东寨港红树林自然保护区属于湿地生态系统而不是海洋生态系统B. 细菌和真菌常常被称为该生态系统的分解者，因为它们将有机物分解成无机物，可供植物重新利用C. 生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统6.下列生态系统中，以农作物为主体，动植物种类相对较少，受人类活动影响较大的是（）A. 森林生态系统B. 海洋生态系统C. 农田生态系统D. 草原生态系统7.下列各种生态系统中稳定性最强的是( )A. 池塘生态系统B. 北极冻原生态系统C. 热带雨林生态系统D. 温带草原生态系统8.人们常利用某些有益生物来防治害虫，下列不属于这种方法的是A. 苏云金杆菌毒杀棉铃虫B. 啄木鸟捕食天牛幼虫C. 用粘蝇纸捕杀苍蝇D. 瓢虫捕食蚜虫9.生态农业是农业可持续发展的必由之路，这是因为生态农业（）A. 浪费自然资源B. 没有传统农业有优势C. 危害生态环境D. 可以最大限度地合理利用自然资源，改善农村生态环境10.在生态农业中，处理农作物秸秆的一般方法是()A. 直接烧水做饭B. 就地焚烧C. 沼气池发酵D. 秸秆还田11.治理农村环境的策略是（）A. 将农田生态系统改为城市生态系统B. 将农田生态系统改为森林生态系统C. 缩小农田生态系统，扩大草原生态系统D. 发展生态农业，逐步减少化肥和农药的使用12.某地通过新建沼气池和植树造林构建了新型农业生态系统（如图所示）。
七年级生物上册第二章第三节生物圈是最大的生态系统学案(无答案)新人教版
七年级生物上册第二章第三节生物圈是最大的生态系统学案（无答案）新人教版学习目标：1.会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。
2.能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。
3.发展收集资料，运用资料说明问题的能力。
4.增强热爱祖国、热爱家乡的情感，初步具有保护生物及生物圈的意识，拒绝破坏环境的行为。
学习重点：确立保护生物圈的意识学习难点：阐明生物圈是最大的生态系统。
预习案阅读教材26—31页，完成：1、生物圈的范围包括、和。
2、多种多样的生态系统（1）把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。
原生态系统在涵养水源、保持水土方面起重要作用森林生态系统人的作用突出，且以农作物为主农田生态系统年降雨量少，以草本植物为主湿地生态系统以浮游植物为主，主要受光照、温度影响海洋生态系统消费者主要是人类，植物种类少、数量少城市生态系统沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强（2）下列哪一生态系统有“绿色水库”之称（）A 海洋生态系统B 农田生态系统C 森林生态系统D 城市生态系统（3）沼泽是下列哪一生态系统的典型（）A 淡水生态系统B 湖泊生态系统C 池塘生态系统D 湿地生态系统（4）下列哪一生态系统是信息的集散地（）A 热带雨林生态系统B 沙漠生态系统C 城市生态系统D 河流生态系统行课案合作探究1.生态系统是多种多样的。
这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？2.生物圈Ⅱ号为什么失败？3.怎么善待我们的生物圈？4. 小明同学说：“我爸爸说他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中有不少黄鳝和泥鳅。
现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。
这是什么原因呢？（1）请对上述情况作出假设：（2）你作这种假设的依据是检测案1.我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A 发展畜牧业B 改善生态环境C 发展生态旅游D 增大木材产量2.城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是（）A 城市生态系统对其他生态系统具有依赖性。
人教版七年级生物上册练习题生物圈是最大的生态系统
人教版七年级生物上册练习题生物圈是最大的生态系统义务教育基础课程初中教学资料第三节生物圈是最大的生态系统1、下列关于生物圈的说法正确的是（）A 、生物圈是指整个地球B、生物圈是指地球上的所有生物C、生物圈是指生物生活所需要的环境D、生物圈是指地球上的所有生物和它们生活所需要的环境2、在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存在的生物是（）A、鸟B、鱼C、人D、细菌3、海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以内的水层中，主要是因为150米以下的水域缺少( )A、氧气B、阳光C、营养物质D、生存空间4、我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）A、发展畜牧业B、改善生态环境C、发展生态旅游D、增大木材产量5、城市生态系统是高度开放的生态系统，下列从生态系统理论上说明这一点的是（）A、城市生态系统对其他生态系统具有依赖性。
B、城市生态系统对其他生态系统能产生强烈干扰。
C、城市生态系统要大量输入输出物质和能量。
D、城市生态系统人口众多，与外界交流频繁。
6、下列哪一生态系统对其他生态系统具有很强的依赖性（）A、农田生态系统B、草原生态系统C、城市生态系统D、荒漠生态系统7、下列哪一生态系统有“绿色水库”之称（）A、海洋生态系统B、农田生态系统C、森林生态系统D、城市生态系统8、沼泽是下列哪一生态系统的典型（）A、淡水生态系统B、湖泊生态系统C、池塘生态系统D、湿地生态系统9、下列哪一生态系统是信息的集散地（）A、热带雨林生态系统B、沙漠生态系统C、城市生态系统D、河流生态系统10、“山林多栽树，如同修水库，雨多它能吞，天旱它就吐。
”这条谚语说明了森林有哪些作用？11、把与对应生态系统相关的内容用线连接起来。
原生态系统在涵养水源、保持水土方面起重要作用森林生态系统人的作用突出，且以农作物为主农田生态系统年降雨量少，以草本植物为主湿地生态系统以浮游植物为主，主要受光照、温度影响海洋生态系统消费者主要是人类，植物种类少、数量少城市生态系统沼泽植物占优势，动物种类多，蓄洪抗旱能力强。
七年级生物上册人教版习题：1.2.3《生物圈是最大的生态系统》习题2.doc
生物圈是最大的生态系统习题一、填空题：1、生物圈的范围：向上可达约千米，向下可深入千米左右，包括的底部、的大部和的表面。
2、大气圈的空气由多种气体组成，、、等。
在大气圈中生活的生物，主要是、，还有等微小的生物。
3、草原生态系统：分布：________地区，年降雨量很少。
特点：动植物种类________，缺乏高大的植物在不同的季节或年份，降雨量不均匀，动植物的________和________会发生剧烈变化。
作用：1、畜牧业发达，为人们提供大量的肉、奶和毛皮。
2、调节________，防止土地被风沙侵蚀。
4、湿地生态系统：特点：在多水和过湿条件下形成，如沼泽地。
湿地被人们誉为“自然之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。
无数种类的植物和动物依赖湿地生存。
作用：涵养________、防止暴________、净化________,蓄洪抗旱等。
5、海洋生态系统：分布：海洋占地球表面积的71%，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。
特点：动物种类________。
海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等。
作用：1、调节全球________, 2、丰富的资源。
6、森林生态系统有“___________________”之称。
分布：___________或______________的地方。
特点：动植物种类________，处于___________状态。
自动调节能力________。
作用：1、为人类提供大量的木材和林副业产品,2、改善生态________,如涵养________，保持________等。
7、淡水生态系统：分布: ________________________等地植物:芦苇,睡莲等,单细胞的藻类在春季,大量繁殖,使湖水呈绿色.动物:鱼类和其他浮游动物8、农田生态系统属于________的生态系统__________为主体,动植物种类相对较少一旦人的作用消失,农田生态系统就会很快退化9、城市生态系统分布：在人群_______的地方。
初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析
初一生物生物圈是最大的生态系统试题答案及解析1.地球上最大的生态系统是（）A．湿地生态系统B．生物圈C．海洋生态系统D．森林生态系统【答案】B【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统．【考点】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统．2.关于人类的生存和发展与生物圈的关系，下列说法不正确的是A．依赖于生物圈B．得益于生物圈C．任意改造生物圈D．生物圈被破坏，人类将遭到被破坏后的生物圈所带来的报复【答案】C【解析】人是生物圈中占统治地位的生物，能大规模地改变生物圈，使其为人类的需要服务，但是人在生物圈中的地位，从对生物圈能施加的影响而言，并不明显地超过其他动物，因此人类并不是生物圈的主宰；人类作为生物圈中的一个成员，生物圈为人类的生存和种族的延续提供了良好的生态环境，为人类的生存和发展提供了所需的资源，因此人类必需依赖于生物圈提供的一切生活资料才能生存；因此人类对生物圈的改造应有一定限度，超过限度就会破坏生物圈的动态平衡，造成严重后果．由于人口的快速增长，人类对自然资源不合理利用或掠夺性利用，例如盲目开荒、滥砍森林、水面过围、草原超载等，都使环境质量恶化，使生态平衡失调．【考点】主要考查对生物圈与人类的关系以及人类活动对生态环境的危害等考点的理解。
3.收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（）A．岩石圈、大气圈、水圈B．大气圈、岩石圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈D．水圈、大气圈、岩石圈【答案】A【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈。
人教版生物七年级上册 1.2.3《生物圈是最大的生态系统》同步练习1(word版 含答案 )
《生物圈是最大的生态系统》同步练习1、请仔细辨别下列哪些地方没有生物( )A、地球岩石圈B、地球大气圈C、月球表面D、地球海洋中2、细菌、真菌生活在( )A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、包括以上三项3、下面的叙述，错误的是( )A、迄今为止，地球生物圈仍然是人类居住的唯一家园B、生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园C、生物圈的厚度约20千米，是地球表面的一薄层D、生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类的活动不会影响它4、下列生态系统中，生物种类最多的是( )A、森林生态系统B、农田生态系统C、草原生态系统D、城市生态系统5、在草原生态系统中，数量最多的生物是( )A、狼B、禾本科植物C、羊D、老鼠6、下列不属于海洋生态系统植物的是( )A、海带B、浮游植物C、芦苇D、海藻7、下列关于生物圈的叙述，正确的是( )A、地球上所有生物的总称B、地球上层大气圈中分布有生物的范围C、地球上生物生存的地点D、由各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面的一薄层8、在森林生态系统中，最不稳定的成分是( )A、高大乔木B、低矮灌木C、细菌、真菌D、大型动物9、城市生态系统的主体是( )A、人B、绿色植物C、高楼大厦D、动物10、连线题1、草原生态系统A、干旱，缺乏高大的植物2、农田生态系统B、湿润，动植物种类繁多3、海洋生态系统C、由淡水与淡水生物组成4、森林生态系统D、人工的生态系统，农作物为主5、淡水生态系统E、由海洋和海洋生物组成6、湿地生态系统F、人类起重要的支配作用7、城市生态系统G、多水，过湿，沼泽植物占优势11、(学科综合题)多年前的黄土高原，曾经生态优越，气候宜人。
草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于树木被砍伐、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。
每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。
请你分析回答下列问题。
(1)该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括_______________________。
七年级生物上册第一单元第二章第三节生物圈是最大的生态系统习题3无答案新版新人教版
生物圈是最大的生态系统1．地球上最大的生态系统是………………………………………………（）A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明……………………………………………（）A．DDT挥发性极强B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的D．考察队把DDT带到南极3．城市生态系统的主体是…………………………………………………（）A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………（）A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。
从生态学角度分析，产生赤潮的原因是…………………………………………（）A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排入海洋C．树木的大量砍伐 D．海洋石油开采6．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相，这种性表现在方方面面。
例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为生态系统，源自西部源头的生态系统、生态系统。
河水奔流东去，滋润着沿途的生态系统，养育着亿万人口和其他生物。
它们沿途还形成生态系统、生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入生态系统。
7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。
草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。
每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。
请你分析：（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：。
（3）草原生态系统的特点是。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？欢迎您的下载，资料仅供参考！。
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2019 七年级生物上册：生物圈是最大的生态系统练习题无答案
一. 单选
1. 下列对生存生物的空间，叙述正确的是（）
A、大气圈下部
B、大气圈全部
C、岩石圈全部
D、水圈大部
2. 地球上所有生物都生活在（）
A、海洋里
B、陆地上
C、生物圈里
D、水圈里
3. 以下关于生物圈的叙述中，错误的是（）
A、生物圈的厚度约为20 千米
B、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
C、生物圈是指整个地球
D、生物圈为生物的生存提供了基本条件
4. 下列生物中，不能进入大气圈的是（）
A、鸽子
B、秃鹫
C、深海狮子鱼
D、细菌
5. 下面关于生物圈的相关说法不正确的是（）
A、生物圈是地球上生物种类最丰富的生态系统
B、生物圈是地球上最大的生态系统
C、地球上有许多不同种类的生物圈
D、生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境
6. 地球上各种生物的生存场所是（）
A、大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部
B、大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部
C、大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面
D、大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
7. 水圈包括地球上（）
A、全部的海洋
B、水面下150 米以内的水层
C、全部的河流
D、全部海洋和江河湖泊
8. 下列关于生物栖息地的说法中错误的是（）
A、柄息地的种类很多
B、不同的栖息地生活着不同的动植物群体
C、沙漠也属于某些生物的栖息地
D、生物圈以外也存在生物的栖息地
9. 下列对于生物圈的有关内容叙述，正确的是（）
A、地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，这一薄层叫做生物圈
B、生物圈的范围包括整个大气圈、水圈下层和岩石圈上层
C、生物圈只为生物提供了水和空气
D、温度不是生物圈为生物提供的生存条件，是自古就有的
10. 大气圈的空气主要含有（）等气体．
①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳．
A、①②③
B、①⑤④
C、②③④
D、⑤④
二. 填空
1. 生物圈的厚度为千米左右，包括大气圈的部，水圈的部，圈的表面．
2. 生物圈包括大气圈的下层，整个和岩石圈上层，这里有维持生命的空
气、、阳光等条件．
3. 生物圈的范围包括的底部、水圈的大部和的表面，这个圈层的厚度
约千米左右．
4. 生物圈的范围是以海平面为标准20 千米的厚度的圈层，它包括的底
部、的大部和岩石圈的．
5. 生物圈的厚度大约是千米．
6. 生物圈是指地球上适合生物生存的地方．它的范围包括、和岩石圈的表面．
7.如果以海平面为标准划分，生物圈的范围从上往下可以分为三部
分：、和，其中一切陆生生物的“立足点”是．
8. 生物圈是地球表面一个厚度约为20 千米的圈层，包括、和．
9. 地球上适合生物生存的地方是，其范围包括的底部、的全部和的表面．
10. 生物圈的范围，以海平面来划分，向上可达千米，向下可深入千米左
右深度，包括的底部、水圈的大部和的表面．
三. 解答
1.如图为渤海生态系统简化食物网结构示意图．请据图回答下列问题：
（1）该食物网中的生产者是_________，若要构成一个生态系统，图中需要添加的成
分是_________和_________．
（2）图示食物网中处于第二营养级的生物类群有_________．
（3）若游泳动物食性鱼类的食物1∕2来自浮游动物食性鱼类， 1∕4来自虾蟹类， 1∕4来
自底栖动物食性鱼类，则游泳动物食性鱼类的能量每增加1 千焦，最多消耗浮游植物
_________千焦．
（4）年渤海湾发生严重溢油事故，原油中的有害重金属如镍、钒、铅等进入此生态系统，通
过 _________ 在生物体内不断积累使其浓度随消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫做
_________ ．事故对渤海湾生态环境造成的严重影响至今尚未完全恢复，这说明生态系统的
_________ 能力是有限的．
2.很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方
法，创造了“桑基鱼塘”生态农业。
随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了发展，
人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气
池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼渣喂鱼。
这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业
结构，发展成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。
(1) 在该生态系统中，蚕与桑是关系。
(2)在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物
主要是。
(3) 鱼进行生命活动所需要的能量最终来自。
(4)DDT
是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是。
2. 据右图回答问题( 每空 1 分，共 7 分)
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是__________ 和非生物部分。
（ 2 ）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网。
写出图中最短的一条食物链
_______________________________________________ 。
（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是。
（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类数量增加，短时期内，该生态系统中的数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随
着减少，使生态系统逐渐恢复原样。
这表明生态系统具有一定的
__________能力。
（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则__________的体内 DDT含量最高，原因是有毒
物质能通过不断积累。