《古文二则》(戴震难师)精品PPT课件
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蔡勉旃坚还亡友财
戴震难师
段玉裁
解题：
本文选自《戴东原先生年谱》，这是 一部按年月记载戴震生平事迹的书籍。戴 震（1724-1777），清代思想家、语言文 字学家。字东原，安徽休宁人。《四库全 书》的纂修官之一。段玉裁是他的学生。
wk.baidu.com
作者简介
段玉裁（1735-1815）， 清代语言文字学家、经学 家。字若膺，号懋堂。江 苏金坛人。乾隆举人，官 至四川巫山县知县。所著 《说文解字注》是研究文 字训诂学的重要参考书。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习要开动脑筋，要多问为什 么，才能真正学出成果。
关于“敢于质疑”的名言
孟子云：“尽信书不如无书。” 明人陈献章说：“前辈谓学贵有疑， 小疑则小进，大疑则大进。” 李四光说：“不怀疑不能见真理。” 苏格拉底说：“怀疑是无限的探求。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
戴震简介
戴震（1724-1777）， 清代思想家、语言文字 学家。字东原，安徽休 宁人。《四库全书》的 纂修官之一。段玉裁是 他的学生。
朗读节奏
• 盖聪明蕴蓄者久矣。
盖/聪明蕴蓄者/久矣。
• 此何以知为孔子之言而曾子述之？
此何以知/为孔子之言/而曾子述之？
• 又何以知曾子之意而门人记之？
又何以知/曾子之意/而门人记之？
• 周朝、宋朝相去几何时矣？
周朝、宋朝相去/几何时矣？
• 然则朱文公何以知然？
然则/朱文公/何以知然？
• 此非常儿也。
此非/常儿也。
问题思考
1、“戴震难师”表现了少年戴震 的什么精神？
不迷信权威，不迷信前人的结论， 善于质疑和敢于质疑的精神。
2、戴震能把老师问得“无以应”， 你从中得到什么启发？
戴震难师
段玉裁
解题：
本文选自《戴东原先生年谱》，这是 一部按年月记载戴震生平事迹的书籍。戴 震（1724-1777），清代思想家、语言文 字学家。字东原，安徽休宁人。《四库全 书》的纂修官之一。段玉裁是他的学生。
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作者简介
段玉裁（1735-1815）， 清代语言文字学家、经学 家。字若膺，号懋堂。江 苏金坛人。乾隆举人，官 至四川巫山县知县。所著 《说文解字注》是研究文 字训诂学的重要参考书。
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习要开动脑筋，要多问为什 么，才能真正学出成果。
关于“敢于质疑”的名言
孟子云：“尽信书不如无书。” 明人陈献章说：“前辈谓学贵有疑， 小疑则小进，大疑则大进。” 李四光说：“不怀疑不能见真理。” 苏格拉底说：“怀疑是无限的探求。”
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
戴震简介
戴震（1724-1777）， 清代思想家、语言文字 学家。字东原，安徽休 宁人。《四库全书》的 纂修官之一。段玉裁是 他的学生。
朗读节奏
• 盖聪明蕴蓄者久矣。
盖/聪明蕴蓄者/久矣。
• 此何以知为孔子之言而曾子述之？
此何以知/为孔子之言/而曾子述之？
• 又何以知曾子之意而门人记之？
又何以知/曾子之意/而门人记之？
• 周朝、宋朝相去几何时矣？
周朝、宋朝相去/几何时矣？
• 然则朱文公何以知然？
然则/朱文公/何以知然？
• 此非常儿也。
此非/常儿也。
问题思考
1、“戴震难师”表现了少年戴震 的什么精神？
不迷信权威，不迷信前人的结论， 善于质疑和敢于质疑的精神。
2、戴震能把老师问得“无以应”， 你从中得到什么启发？