教师政治学习和业务学习制度

教职工政治业务学习制度

教职工政治业务学习制度教职工政治业务学习制度在我们平凡的日常里，制度起到的作用越来越大，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。

大家知道制度的格式吗？以下是小编为大家整理的教职工政治业务学习制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

教职工政治业务学习制度1一、政治业务学习：1、干部、职工应坚持隔周周三下午的*业务学习。

2、学校领导要认真准备，做到：计划、组织、内容、时间、人员五落实。

3、干部、职工按时参加学习，不迟到、不早退、不缺勤，原则上不能请假。

4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、学生。

5、干部、职工应自觉加强学习，坚持收听广播，收看电视，阅读报纸、杂志、书刊，了解形势，提高思想认识和理论水平，掌握最新教育教学信息，并根据要求，认真组织考试。

6、在充分准备的基础上，应每月进行一次时事政治教育，形式灵活多样。

7、对重要文件、重要时事*、职工关心的热点问题，学校及时进行辅导，组织讨论，解决学习过程中的疑难问题。

8、教职工每人每年订阅一份以上业务杂志，每年写读书笔记两万五千字。

二、教研组业务学习活动：1、每周周一进行一个小时的教研组学习活动。

学习活动时间教师不迟到、不早退、不缺勤，有事不能参加者应事先请假。

2、学习活动时间不做其他无关的事。

3、学习活动要有中心发言，积极讨论，教研组长做好记录。

4、内容可根据学校教导处布置的学习任务安排，或进行集体备课。

教职工政治业务学习制度2教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德和业务水平直接影响学生的成长，对提高民族素质起着非常重要的作用。

为了进一步提高教师的政治素质和业务水平，结合本校实际，特制定教师政治业务学习制度。

一、政治学习1、教师应坚持每周一下午的政治学习。

2、学校在确定政治学习的主要内容、步骤、方式的前提下，有目的地组织政治学习。

政治学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，教职工要按时参加。

中学教师政治业务学习制度(3篇)

中学教师政治业务学习制度为加强教职工的政治业务学习，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的政治业务学习制度化、规范化，根据上级要求和本校的具体情况，特制定本制度。

一、政治学习、业务学习应做到周周进行，学习形式分为集中学习和教师个别学习，学校集中学习政治、业务每周集中一次，其余时间以教师个别学习为主。

二、集中学习实行校长负责制，政治学习主讲人为校长，业务学习的主讲人为教导主任。

每学期初根据上级要求，结合不同时期所学内容，分别制定阶段学习计划。

三、学习内容由主讲人统一整理。

政治学习主要学习马克思主义的基本理论、党和国家的教育方针以及有关的教育政策法规，牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德；业务学习内容以教育报刊杂志上的前沿教育理论教改经验为主，新教材培训和继续教育校本培训的有关内容也可列为业务学习内容。

四、学习时，每个教职工必须按时、按指定位置入座，严格遵守纪律，保持会场安静，不准说话。

学习时间不得看报纸或其他书刊。

学习时，全体教师应专心听讲，认真思考，随时记录，并在学习记录中简要写出学习心得。

五、教师的文化知识学习和教育理论的学习，坚持以自学为主，每个教师要按时完成所规定的自学任务和文化知识作业，写好理论学习笔记和业务学习的自学笔记及学习体会，学校将结合所学内容，不定期组织思想政治理论、教育教学理论学习讨论会等。

六、严格学习考勤。

因病、事或因公外出不能参加学习的，要向学校领导请假，批准后记病事假或公假，不请假不到会的记旷勤，按有关规定扣除当月奖励工资。

中学教师政治业务学习制度（2）中学教师的政治业务学习制度是指在教师岗位上，为了增强教师的政治素养和政治业务能力，学校或教育部门制定的学习制度。

1. 学习内容：政治业务学习内容包括党的理论、方针政策、法律法规以及学校教育管理的相关知识。

教师需要学习党的十九大报告、党的基本理论、教育法律法规等方面的知识。

2. 学习途径：学习途径包括集中培训、自主学习、网络学习等。

教职工政治业务学习制度

教职工政治业务学习制度第一篇：教职工政治业务学习制度灵山县古城中学政治业务学习制度教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德和业务水平直接影响学生的成长，对提高民族素质起着非常重要的作用。

为了进一步提高教师的政治素质和业务水平，结合本校实际，特制定教师政治业务学习制度。

一、政治学习1、教师应坚持每周一下午的政治学习。

2、学校在确定政治学习的主要内容、步骤、方式的前提下，有目的地组织政治学习。

政治学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，教职工要按时参加。

3、全校政治学习时间，教职工必须按时出席，特殊情况不能参加学习的要事先向校长请假，根据有关规定办理请假手续。

无故不参加政治学习者，按旷工处理。

4、学习期间，应集中精力，关掉手机，不讲话、不交头接耳、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事，不中途离开会场；做好学习记录。

5、每次学习采取学（文件），议（分组议论），看（影视、展览），听（辅导报告），讲（宣讲文件），布（布置临时任务），写（心得体会）等方法，不断提高学习质量。

6、为使政治学习由软任务变为硬指标，学校将政治学习情况纳入学年考核和继续教育课时计算中。

7、学习笔记每月批阅一次，每学期学习笔记字数不少于5000 字。

二、业务学习活动1、每周四下午进行业务学习活动。

2、按每周指定的时间和地点按时参加业务学习，做到不迟到、不早退，不无故缺席3、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。

4、根据教育教学改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。

5、要积极参与备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。

6、要积极参与听课、评课活动，每学期听课不少于 15 节。

7、加强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性。

8、积极学习现代教育技术，45 岁以下任课教师人人能上多媒体课。

9、学习笔记每月批阅一次，每学期学习笔记字数不少于5000 字。

第二篇：教职工政治,业务学习制度湖海学校教职工政治业务学习制度教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德和业务水平直接影响学生的成长，对提高民族素质起着非常重要的作用。

渠口小学教师政治学习和业务学习制度

渠口小学教师政治学习和业务学习制度为加强教师的思想政治工作，引导自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人，保证学校各项工作的顺利开展，使我校的思想政治工作制度化、规范化，使全体教师学有所获，以指导实际工作，特对学校教师参加政治学习和业务学习活动作如下规定：一、学习方式：政治学习和业务学习采取集中与自学相结合的方式。

采取学（学文件），议（讨论），看（影视、展览）听（辅导报告），讲（宣讲文件等），写（写心得或考核）等方法，不断提高学习质量。

二、学习时间：平时以自学为主，在规定时间必须参加由学校组织的集中学习。

集中学习时间均为周五第六节课后。

三、学习内容：重点学习党的政策方针、时政要闻、教育法规、上级文件，教育教学理论等。

四、学习要求：1、教师应按时参加学习，一般不能请假，因病因事等原因要求请假者（包括要求后到或是早走的人）必须经学校批准后方可离开。

2、到会者由教研组长统计，未经许可提前退出会场的视为早退。

三次迟到或早退即为一次无故缺席。

迟到或早退时间超过半小时即为一次无故缺席。

3、无故缺席者，按《渠口中心学校教师绩效考核方案》有关规定处理。

4、学校领导要组织相关教师做好学习内容和程序安排，保证学习效果。

5、学习时，与会者应认真听讲，记好笔记。

6、学习出勤情况，每学期由学校进行考核并予以公布。

7、教师应通过各种途径接受继续教育，改善知识结构，提高自身素质。

8、认真做好《政治学习笔记》和《业务理论学习笔记》，按时上交相关学习心得体会。

9、按时完成学习任务，积极参加讨论，认真参加学校组织的政治理论和业务理论考试。

渠口小学2012年政治学习计划为了不断加强教师队伍建设，提高教师的政治思想素质，根据上级教育部门2012年工作部署，结合我校实际，制订本年度政治思想学习计划：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习党的十七届六中全会、自治区十次党代会、县委十三次党代会、十八大精神，以科学发展观统领学校发展全局，紧密结合教师的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教师的思想政治素质，与时俱进，开拓创新，为学校各项事业的全面发展而努力工作。

教职工政治学习制度常用版(3篇)

教职工政治学习制度常用版一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每月集中学习两小时，集中学习的时间应相对固定，无特殊情况不得变动。

二、学校行政应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。

三、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病有事不能参加学习的要履行请假手续。

四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报；不做与学习无关的事；要备好有关学习的资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。

五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。

六、教职工业务学习，要遵循"百花齐放、百家争鸣"的方针，每个教师要在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。

七、学校行政部门应鼓励和支持教师业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。

八、对政治、业务学习的成效，学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与"岗位考核"一并进行。

教职工政治学习制度常用版（二）1、教职工必须坚持参加政治学习，每周不少于____次。

坚持分散与集中相结合的方式，以自学为主。

2、教职工必须按学校规定的时间参加集中学习，不迟到，不早退，不无故缺席。

因病因事不能参加学习的，要履行请假手续。

3、学习期间必须严格遵守学习纪律，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。

要专心学习，做好记录，认真讨论，积极发言。

4、学校定期对教师的学习笔记、心得体会进行检查，并及时公布，作为考核教师的依据。

5、政治学习要理论和实际相结合。

教职工要关心国内外重大时事政治，不断提高自己的政治觉悟和认识水平。

6、教师学习的考勤记录，学习效果的检测成绩，均记入档案，作为教职工年考核和评先表优的依据之一。

2018、3教职工政治学习制度常用版（三）一、学习内容：1、__路线、方针、政策，中央有关文件和时事政治。

教师政治业务学习制度

教师政治业务学习制度一、政治业务学习：1、教师应坚持隔周周三下午的政治业务学习。

2、学校领导要认真准备，做到：计划、组织、内容、时间、人员五落实。

3、教师按时参加学习，不迟到、不早退、不缺勤，原则上不能请假。

4、学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做其它无关的事，不得会客或接待家长、学生。

5、教师应自觉加强学习，坚持网络学习，提高思想认识和理论水平，掌握最新教育教学信息，并根据要求，认真组织考试。

6、在充分准备的基础上，应每月进行一次时事政治教育，形式灵活多样。

7、对重要文件、重要时事政治、教师关心的热点问题，学校及时进行辅导，组织讨论，解决学习过程中的疑难问题。

8、教师每人每年订阅一份以上业务杂志，每年写读书笔记两万五千字。

二、教研组业务学习活动：1、每周周二进行一个小时的教研组学习活动。

学习活动时间教师不迟到、不早退、不缺勤，有事不能参加者应事先请假。

2、学习活动时间不做其他无关的事。

3、学习活动要有中心发言，积极讨论，人人做好记录。

4、内容可根据学校教导处布置的学习任务安排，或进行集体备课。

教师管理制度为了全面高贯彻党的教育方正，深化教育改革，全面提高教育教学质量，端正办学思想，提高课堂教学效益，不断转变与更新教育观念，严格执行国家的课程标准，改革课堂教学方式与方法，激发学生的学习积极性和主动性，提倡互动和操控性学习，培养学生的动手能力、实践能力和创新精神。

做到把学生平时的学习成绩与综合发展水平结合起来，把对学生的评价与对教师的评价结合起来，遵循教学规律，因材施教，帮助学生树立科学的人生观和价值观，逐步培养学生的终生学习能力。

为此特制定以下教师管理制度。

一、指导思想全体教师必须认真学习各种法律法规，学习党的各项方针、政策、路线；热爱祖国、热爱学生、热爱自己的本职工作，遵纪守法，为人师表，以师德八条严格规范自身行为，对学生进行全面教育，努力完成教育教学任务。

2024年中学教师政治学习制度(三篇)

2024年中学教师政治学习制度一、学习目的：通过学习政治理论和业务知识，坚定政治信仰，了解国家教育方针政策，明确学校与上级业务主管部门不同时期工作重点，不断提高政治素质和业务管理水平。

二、学习内容：学习马列主义、____、____、____重要思想、党的教育方针政策、党的建设理论、国际国内时事，领导讲话、重要会议精神，新兴科学知识、法律法规、规章等，特别是学习与教师职业道德有关、与师生管理有关的法律、法规、规章。

三、学习时间：每周一下午为集中政治业务学习时间。

有特殊情况需要变动学习时间，由分管领导临时安排。

四、学习要求：1、集中学习由学校办公室负责组织。

2、每个教师都要严格遵守学习时间，保证学习效果，认真及时做好学习笔记。

要发扬理论联系实际的学风，紧密联系学校和个人的思想实际，不断提高理论、思想和政策水平，保证学习质量。

3、学习方式采取集中学习为主，自学为辅。

4、要合理安排，保证学习时间。

建立学习考勤制度。

集中学习由校办公室负责考勤，各部门学习，由各科室负责考勤。

严格学习纪律，做到不迟到、不早退。

无故不参加学习者，按旷工论处。

集中学习时一律不准迟到、早退，除特殊情况(参加上级部门召开的会议或出差在外等)外，一般不得请假。

有特殊情况不能按规定时间参加学习，要经分管领导批准。

如遇特殊情况不能参加学习者，过后要及时补回。

5、认真做好学习笔记，每人每年要写一篇学习体会文章或调研文章。

6、教师学习无故缺席____次者，要进行批评教育。

4、要合理安排，保证学习时间。

建立学习考勤制度。

集中学习由校办公室负责考勤，各部门学习，由各科室负责考勤。

严格学习纪律，做到不迟到、不早退。

无故不参加学习者，按旷工论处。

集中学习时一律不准迟到、早退，除特殊情况(参加上级部门召开的会议或出差在外等)外，一般不得请假。

有特殊情况不能按规定时间参加学习，要经分管领导批准。

如遇特殊情况不能参加学习者，过后要及时补回。

5、认真做好学习笔记，每人每年要写一篇学习体会文章或调研文章。

中学教工政治学习和业务学习例会制度范文

中学教工政治学习和业务学习例会制度范文1. 引言为了进一步提高中学教工的政治水平和业务素养，加强教育教学质量，我校特制定了中学教工政治学习和业务学习例会制度。

本制度旨在构建一个长效的学习机制，提供一个相互交流、共同进步的平台，以促进教职工的全面发展。

以下将详细说明该制度的主要内容和执行步骤。

2. 单位确定学习内容学校领导根据学校发展的需要、教师队伍的特点和岗位职责等方面，确定每次例会的学习内容。

这些内容既包括教育教学方面的知识和技能，也包括教师业务知识和教育教学经验的分享，以及教师专业发展的导向和要求。

3. 例会形式和安排例会形式多样化，既包括集体教研、集体备课，也包括学科组会议、年级组会议等。

学校根据具体需求和安排，确定例会的频率和时间。

一般情况下，每个月至少组织一次教工政治学习和业务学习的例会。

4. 学习方法和途径学习方法和途径包括但不限于集体研讨、专家讲座、案例分析、听课观摩、个人研究和撰写论文等形式。

通过多种学习方式的组合，使教职工从不同的角度了解和掌握学习内容，提高学习效果。

5. 例会组织和安排学校将每次例会安排为集体学习或小组学习，并指定相关负责人进行组织和安排。

负责人要提前与参会人员沟通，确定学习内容和方式，并将相关学习资料提前发放给参会人员，以便教职工有足够的准备和了解。

6. 例会评价和总结每次例会结束后，学校将组织相关人员进行评价和总结。

评价内容包括例会的组织和安排、学习效果、参会教职工的反馈等，以便及时发现问题和改进不足之处。

同时，学校也鼓励教职工相互交流和分享学习心得，促进共同进步。

7. 学习成果的运用与推广学校将组织教职工将学习成果运用到教学实践中，从而提高教育教学质量。

另外，学校还会在学生家长会、教研活动、学校汇报等场合进行学习成果的分享，促进学校整体的教育教学水平提升。

8. 督促和考核学校将建立监督和考核机制，保证中学教工政治学习和业务学习例会制度的执行效果。

学校管理层将定期检查例会的组织情况、学习效果和参会人员的积极性，以及学习成果的运用情况等。

2024年中学教师政治业务学习制度(2篇)

2024年中学教师政治业务学习制度第一章总则第一条为进一步加强中学教师政治业务学习，提高教师政治素质，符合新时代中学教育发展要求，制定本制度。

第二条本制度适用于所有中学教师政治业务学习工作。

第三条中学教师政治业务学习应当以培养教师的政治思想和业务水平为目标，建立健全学习内容和方式，激发教师的学习激情，提高教师的专业素养。

第四条中学教师政治业务学习应当坚持党的领导，坚持思想政治教育的重要地位，注重理论学习和实践经验相结合，重视学科知识和教育教学法的学习。

第五条中学教师政治业务学习应当贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二章学习要求第六条中学教师政治业务学习的基本要求是：坚持社会主义方向，增强中国特色社会主义意识，牢记党的宗旨，坚守教育规律，关心学生发展；熟悉国家政治、法律和教育政策，遵纪守法，光明正大教育；具备扎实的学科知识和教育教学能力，注重创新教育方法；关注学科前沿和教育科研，提高教育教学水平；积极参加学校和社会活动，树立良好形象。

第七条中学教师政治业务学习应当按照分类推进、因材施教、循序渐进、全员参与的原则进行。

第八条中学教师政治业务学习应当坚持问题导向，注重实际应用，加强理论联系实际，提高解决实际问题的能力。

第九条中学教师政治业务学习应当坚持集中培训和个人自学相结合，注重培养教师的自主学习能力，提高学习效果。

第三章学习内容第十条中学教师政治业务学习的内容包括：党的理论和路线方针政策、国家法律法规、教育政策法规、学科知识和教育教学法、教育科研等。

第十一条党的理论和路线方针政策的学习要求教师牢固树立中国特色社会主义意识，深入理解党的宗旨和党的基本理论，自觉贯彻执行党的路线方针政策。

第十二条国家法律法规的学习要求教师熟悉国家法律法规，遵守宪法和法律，增强法治意识，不违法、不违纪、不违章。

第十三条教育政策法规的学习要求教师熟悉教育政策法规，遵守学校规章制度，关注教育改革发展动态，积极参与教育改革实践，提高教育教学水平。

中学教师政治业务学习制度范文（3篇）

中学教师政治业务学习制度范文一、总则为规范和提高中学教师的政治素养和业务水平，提升教师队伍整体素质，特制定本制度。

二、学习内容1. 政治理论：学习党的基本理论、路线方针政策以及习近平新时代中国特色社会主义思想，深入了解党的十九大及十九届中央委员会的重要决策部署。

2. 政策法规：学习党和国家的教育方针政策，以及与教学工作相关的法律法规、规章制度等。

3. 教育教学理论：学习教育学、心理学、教育法学等相关学科的基本理论和方法，提高教学能力和素质。

4. 教育教学实践：加强教育教学实践，通过参加授课观摩、互查课、研究活动等方式，提升教学技巧和教育教学创新能力。

5. 专业知识：学习所教学科的最新教学内容、新方法和新技术，不断拓宽知识面和专业素养。

6. 学科竞赛：鼓励教师参与学科竞赛活动，提升学科竞赛指导水平和团队合作能力。

7. 教材教辅研发：积极参与教材教辅研发，提供教材修改建议和编写相关教辅资料，提高教学质量。

三、学习方式1. 系统培训：组织教师参加学校、区、市、省级的政治业务学习培训班，学习本学科教育教学改革发展的最新理论和实践经验。

2. 师资交流：促进教师间的师资交流，组织教师参观国内外优秀学校，聆听名师讲座，交流学科教学方法和经验。

3. 自主学习：鼓励教师进行自主学习，不断阅读相关书籍、教育期刊、研究报告等，参与在线教育平台的学习活动。

4. 研究活动：组织教师开展教育教学研究活动，形成研究报告和论文，提高教师的科研水平和教育教学能力。

5. 学科组织：建立学科组织，组织教师进行学科研究、备课研讨和教学反思等活动，推动教学改革和协同发展。

四、学习评价1. 考核方式：根据学习计划和学习内容，对教师进行定期考核，包括笔试、面试、教学观摩等形式，评估学习成果。

2. 绩效考核：将教师政治业务学习情况作为绩效考核的重要指标，与教学质量和学生综合素质发展相结合。

3. 学习记录：建立教师政治业务学习档案，记录教师的学习情况、参与活动、获奖荣誉等内容，作为晋升和评优的依据。

中学教工政治学习和业务学习例会制度模版(三篇)

中学教工政治学习和业务学习例会制度模版第一章总则第一条根据教育法律法规和学校的实际情况，制定本例会制度，进一步加强中学教工政治学习和业务学习，提高教师的政治素质和教育教学水平。

第二条本例会制度适用于学校所有教职工，包括教学和非教学岗位教职工。

第三条学校将根据需要制定学校教工政治学习和业务学习的实施细则，明确具体的学习内容、方式、时间和要求。

第四条学校将通过政治学习和业务学习例会，促进教师之间的交流与合作，提高教师队伍的整体素质，推动学校事业的发展。

第五条学校将重视教工政治学习和业务学习的实效，对参加例会的教职工给予相应的奖励和表彰。

第二章政治学习例会第六条学校将组织定期的政治学习例会，以提高教工的思想政治素质。

第七条政治学习例会的内容可包括党的理论知识、国家法律法规、学校党建和团建工作等内容。

第八条政治学习例会的形式可以是专题讲座、研讨会、座谈会等。

第九条学校将邀请相关专家、教授来学校进行政治学习活动，提升教工的政治理论水平。

第十条政治学习例会按学校的学期计划进行，每学期至少举办一次。

第十一条参加政治学习例会是教职工的基本工作要求，迟到早退将被视为违纪行为。

第三章业务学习例会第十二条学校将组织定期的业务学习例会，以提高教工的教育教学水平。

第十三条业务学习例会的内容包括教育教学理论、教学方法、学科知识等。

第十四条业务学习例会的形式可以是教学观摩、教学讲座、教案研讨会等。

第十五条学校将邀请相关专家、教师进行业务学习活动，提升教工的教育教学能力。

第十六条业务学习例会按学校的学期计划进行，每学期至少举办两次。

第十七条参加业务学习例会是教职工的基本工作要求，迟到早退将被视为违纪行为。

第四章例会组织和管理第十八条学校将成立例会组织机构，负责政治学习和业务学习例会的组织和管理。

第十九条例会组织机构由校长担任负责人，配备相应的工作人员。

第二十条例会组织机构将在学期开始时制定学年度的学习计划，安排学习内容、时间和方式。

教师政治学习和业务学习制度

教师政治学习和业务学习制度
为加强教师的思想政治工作，引导自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，培养合格的社会主义建设者和接班人，保证学校各项工作的顺利展开，使我校的思想政治工作制度化、规范化，使全体教师学有所获，以指导实际工作，特对学校教师参加政治学习和业务学习活动作如下规定:
一、学习方式:政治学习和业务学习采取集中与自学相结合的方式。

采取学(学文件)，议(讨论)，看(影视、展览)听(辅导报告)，讲(宣讲文件等)，写(写心得或考核)等方法，不断提高学习质量。

二、学习时间:平时以自学为主，在规定时间必须参加由学校组织的集中学习。

集中学习时间均为周五第六节课后。

3、学习内容:重点学习党的政策方针、时政要闻、教育法规、上级文件，教育教学理论等。

四、学习要求:
1、教师应按时参加学习，一般不能请假，因病因事等原因要求请假者(包括要求后到或是早走的人)必须经学校批准后方可离开。

2、到会者由教研组长统计，未经许可提前退出会场的视为早退。

三次迟到或早退即为一次无故缺席。

迟到或早退时间超过半小时即为一次无故缺席。

3、无故缺席者，按渠口中心学校教师绩效考核方案相关规定处理。

4、学校领导要组织相关教师做好学习内容和程序安排，保证学习效果。

5、学习时，与会者应认真听讲，记好笔记。

6、学习出勤情况，每学期由学校实行考核并予以公布。

7、教师应通过各种途径接受继续教育，改善知识结构，提高自身素质。

8、认真做好政治学习笔记和业务理论学习笔记，按时上交相关学习心得体会。

9、按时完成学习任务，积极参加讨论，认真参加学校组织的政治理论和业务理论考试。

中学教工政治学习和业务学习例会制度

中学教工政治学习和业务学习例会制度是指学校教职工在政治学习和业务学习方面进行定期例会的制度安排。

该制度旨在加强教职工的政治理论素养和专业技能，提高教学质量和教育教学水平。

中学教工政治学习例会是指教职工就政治理论知识进行学习和交流的会议。

例会的内容可以包括党的路线方针政策解读、党章党纪党规学习、社会主义核心价值观教育等内容。

通过开展政治学习例会，可以加强教职工的政治觉悟和思想认同，提高教职工的政治素养和党性修养，增强教职工的党性意识和遵纪守法意识。

中学教工业务学习例会是指教职工就教学业务和教育教学方法进行学习和交流的会议。

例会的内容可以包括教育教学改革经验分享、教学心得交流、教学方法研究等内容。

通过开展业务学习例会，可以提高教职工的教学水平和专业技能，推动教育教学改革和发展，促进教职工之间的交流与合作，形成良好的教学团队。

中学教工政治学习和业务学习例会制度的具体安排可以根据学校的实际情况进行确定。

一般来说，可以每月或每季度组织一次学习例会，确保教职工有足够的时间进行学习和交流。

会议的形式可以是集中讲座、小组讨论、经验交流等。

同时，学校还可以鼓励教职工参加政治学习和业务培训班，提供相应的学习资源和学习条件，为教职工的学习提供支持和保障。

通过中学教工政治学习和业务学习例会制度，可以不断提高教职工的政治意识和教学水平，促进学校教育教学的健康发展，为学生全面发展提供更好的教育环境和教育资源。

同时，这也是一种促进教职工专业发展和思想成长的重要举措。

2024年教师业务学习制度范本（五篇）

2024年教师业务学习制度范本____小学教师政治学习与业务学习制度学校政治学习与业务学习是全体教职工深化政治理论与业务理论素养、贯彻上级文件精神与会议要求、统一思想认知的重要活动，同时也是学校部署与总结工作的关键环节，对于强化学校管理与促进教师队伍建设具有深远影响。

现就教职工参与政治学习与业务学习活动制定如下规范：一、学习时间安排与地点学习时间原则上定于每周二下午两节课后，地点统一为学校会议室。

教职工需严格遵守时间，准时参加学习，除因病、事等特殊情况外，原则上不得请假。

如需请假（包括迟到、早退），必须事先获得党支部的批准。

二、到会纪律与统计参会人员由教研组长负责统计。

未经许可擅自提前离场的，视为早退。

累计三次迟到或早退，视为一次无故缺席。

迟到或早退时间超过半小时者，同样视为一次无故缺席。

三、无故缺席处理对于无故缺席者，将依据《学校教职工评价考核方案》中的相关规定进行处理。

四、学习内容与程序校长或业务领导需精心组织学习内容与程序，确保学习效果达到预期目标。

五、学习纪律在学习期间，与会人员应全神贯注，认真听讲并做好笔记，禁止从事批改作业、阅读书报等与学习无关的活动。

同时，会场内严禁吸烟。

六、学习出勤公布每学期末，校长办公室将公布一次教职工的学习出勤情况。

七、继续教育要求教师应通过多种渠道和方式接受继续教育，不断优化知识结构，提升自身素质。

每位教师每学年的进修时间应不少于____学时。

八、听课要求教师每学期需完成____节以上的听课任务；校长不少于____节；副校长不少于____节；中层业务领导不少于____节。

九、学习笔记检查教职工需认真填写《政治学习笔记》与《业务理论学习笔记》，并在期末提交至校长室进行检查与考核。

十、学习任务与参与教职工需按时完成学习任务，积极参与小组讨论，并认真参与学校组织的各项政治理论与业务理论学习活动。

2024年教师业务学习制度范本（二）一、教师应积极参与学校定期组织的业务学习、集中专题培训、继续教育学习以及上级部门举办的各类业务学习活动。

中学教工政治学习和业务学习例会制度

中学教工政治学习和业务学习例会制度是指为了加强中学教工的政治理论修养和专业学习，提高教学水平和专业素质，建立起的一项制度。

该制度的主要内容包括以下方面。

1. 开展政治学习例会：每个月组织教工参加政治学习例会，围绕党和国家的方针政策、中学教育发展的重大问题，开展集中学习和讨论，推动教工的政治理论水平提高。

2. 开展业务学习例会：每个月组织教工参加业务学习例会，围绕中学课程改革、教学方法、评价方式等问题，开展集中学习和交流，促进教工的教学经验分享和教育教学水平提高。

3. 制定学习计划：每学期初制定教工政治学习和业务学习的学习计划，明确学习的内容、时间和学习方式，确保学习的系统性和持续性。

4. 配置学习资源：为教工提供必要的学习资源，如教材、参考书籍、学习资料等，支持教工的学习和研究。

5. 进行学习交流：组织教工进行学习成果的交流和分享，通过座谈、报告等形式，促进教工之间的互相学习和共同进步。

6. 建立考核机制：通过定期考核教工的学习情况，评估学习效果，鼓励优秀者，针对不足者提供相应的辅导和支持。

通过中学教工政治学习和业务学习例会制度的实施，可以有效提高教工的政治意识和业务水平，进一步提升教学质量和教育教学水平，为中学教育的发展做出积极的贡献。

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教职工政治学习制度例文(3篇)

教职工政治学习制度例文一、教职工的政治、业务学习，以自学为主，每月集中学习两小时，集中学习的时间应相对固定，无特殊情况不得变动。

二、学校行政应对全学期的政治、业务学习制订计划，确定主要内容、步骤和方式。

三、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习，不迟到、不早退、不无故缺席，因病有事不能参加学习的要履行请假手续。

四、集体学习时必须严格遵守学习纪律，聚精会神，不看与学习无关的书报；不做与学习无关的事；要备好有关学习的资料，认真讨论、积极发言，做好学习记录。

五、自觉关心时事政治，根据部署完成自学任务，写好学习心得，学校要定期组织交流。

六、教职工业务学习，要遵循"百花齐放、百家争鸣"的方针，每个教师要在教学改革中不断探索、不断创新、不断总结经验，每学期要完成一篇或几篇教学专题总结或教研论文。

七、学校行政部门应鼓励和支持教师业务进修，要视学校具体情况，帮助教职工解决好在职进修的困难，积极为提高教职工业务素质创造条件。

八、对政治、业务学习的成效，学校有关职能部门可组织专门的考核，也可与"岗位考核"一并进行。

教职工政治学习制度例文（2）1. 目的和意义- 促进教职工的政治理论水平提高，增强政治意识、政治能力和政治品质；- 加强教职工的党性教育和思想政治工作，巩固和发展中国共产党的执政地位；- 增强教职工的政治纪律和政治敏锐性，做到政治上明确、政治上坚定。

2. 学习内容- 党的理论知识：学习党的基本理论、基本路线、基本纲领，学习党的历史和党的先进经验；- 党的政策和方针：学习党的最新决策部署，熟悉国家的政治方向和发展规划；- 思想理论：学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等相关理论，提高政治理论水平；- 政治纪律：学习党的纪律和党的政治道德规范，遵守政治纪律。

3. 学习形式- 理论学习：通过集中学习、自主学习等方式进行；- 考试测试：通过期中、期末考试等方式，检验学习效果；- 学习交流：组织教职工座谈会、交流会议等形式，相互分享学习心得和体会；- 书面材料阅读：组织教职工阅读党的相关文件、重要会议精神等。

教职工政治,业务学习制度

湖海学校教职工政治业务学习制度之五兆芳芳创作教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德和业务水平直接影响学生的成长，对提高民族素质起着很是重要的作用.为了进一步提高教师的政治素质和业务水平，结合本校实际，特制定教师政治业务学习制度.一、政治学习1. 教师应保持每周一下午的政治学习.2. 学校在确定政治学习的主要内容、步调、方法的前提下，有目的地组织政治学习.政治学习勾当的内容要认真准备，会议要准时召开，教职工要按时介入.3. 全校政治学习时间，教职工必须按时出席，特殊情况不克不及参加学习的要事先向校长请假，按照有关规则筹划请假手续.无故不参加政治学习者，按旷工处理.4. 学习期间，应集中精力，关掉手机，不讲话、不低声密语、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事，不中途离开会场；做好学习记实.5. 每次学习采纳学（文件），议（分组议论），看（影视、展览），听（教导陈述），讲（宣讲文件），布（安插临时任务），写（心得体会）等办法，不竭提高学习质量.6. 为使政治学习由软任务变成硬指标，学校将政治学习情况纳入学年考核和持续教育课时计较中.7. 学习笔记每月批阅一次，每学期学习笔记字数良多于5000 字.二、业务学习勾当1. 每周四下午进行业务学习勾当.2. 按每周指定的时间和地点按时介入业务学习，做到不迟到、不早退，不无故缺席3. 要增强专业理论知识的学习，不竭更新专业理论知识.4. 按照教育教学变革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习.5. 要积极介入备课组个人备课勾当，并主动颁发自己的见地.6. 要积极介入听课、评课勾当，每学期听课良多于 15 节.7. 增强常规教学各环节的研究，提高各个教学环节的科学性、高效性.8. 积极学习现代教育技巧，45 岁以下任课教师人人能上多媒体课.9. 学习笔记每月批阅一次, 每学期学习笔记字数良多于5000字.。

中学教师政治业务学习制度模版(三篇)

中学教师政治业务学习制度模版第一章总则第一条为了加强中学教师的政治理论水平，提高教师业务水平，促进中学教育事业的发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于中学的教职工，包括中学教师、教育管理人员等。

第三条中学教师政治业务学习制度，是指中学教师按照一定的学习要求和学习方式，参加政治理论学习和业务学习的制度。

第四条中学教师政治业务学习制度的目标是：提高中学教师的政治理论水平，增强教师的业务能力，促进中学教育事业的发展。

第五条中学教师政治业务学习制度的基本要求是：坚持党的领导，提高政治理论水平；强化业务学习，提高教学水平；注重实践锻炼，增强实际工作能力。

第六条中学教师政治业务学习制度的实施主体是中学教师自身，同时要结合学校的实际情况，由学校制定具体的落实细则。

第二章政治理论学习第七条中学教师应结合教育实际，参加各种形式的政治理论学习活动，提高政治理论水平。

第八条学校应组织教师参加每年的政治理论学习考试，通过考试的教师才能继续从事教学工作。

第九条学校可以通过邀请专家学者开展讲座、座谈等形式，加强教师对于重大政治理论的学习。

第十条中学教师应定期参加学校组织的各类政治理论培训班，提高自己的政治理论水平。

第三章业务学习第十一条中学教师应做好自己所承担课程的业务学习，提高自己的教学水平。

第十二条学校应定期组织教研活动，让教师相互交流经验、分享教学资源，并提供专业指导。

第十三条学校应根据教师的实际情况，组织教学能力提升培训，帮助教师解决实际教学中遇到的问题。

第十四条学校可以建立教师业务学习档案，记录教师的业务学习情况，作为评优评先的依据。

第四章实践锻炼第十五条学校应组织教师参观学习、听课交流等实践活动，拓宽教师的视野。

第十六条学校应鼓励教师参与各类教育研究课题，促进教师锻炼实际工作能力。

第十七条学校可以组织教师参加各类教育比赛、竞赛等活动，提高教师的实际操作能力。

第十八条学校可以安排教师到其他学校、企事业单位、党政机关等单位交流学习，提高自己的实际工作能力。

教职工政治、业务学习制度

教职工政治、业务学习制度
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教职工政治、业务学习制度鼓励和支持全体教职工学政治、学业务，努力提高自身素质。

政治、业务学习采取学校统一布置内容、统一提出要求，各部门、年级组具体组织实施的办法进行。

一、坚持政治学习和业务学习结合制度。

采取集体组织学习和自学两种形式，原则上每周分别进行一次全体集中和分部门的政治、业务学习。

在单周周末(一般为周五)下午为全体教职工集中进行政治、业务学习时间;在双周周末(一般为周五)上午第三节课、四节课分部门、年级组进行政治、业务学习时间。

对于每次的政治、业务学习情况各年级组要做好专门记载。

二、教职工如有事、病等不能到会，
必须事先请假，点名时未到者先作迟到处理。

迟到、早退、旷会按学校考勤管理的规定扣出相应津贴。

三、参加学习时，不准开小会、干私活，不准看与学习无关的书报，不准带小孩。

四、必须认真作好学习笔记。

五、主持人若需延长学习时间，应作好说明。

六、提供和鼓励全体教职工自学和参加与本职工作相近专业的务类不脱产学习。

七、参加脱产、半脱产学习须经有关会议研究审批。

八、鼓励和支持全体教职工结合本职工作，撰写并发表文章，提高教职工的业务和文字水平。

九、鼓励和支持全体教职工编著和出版业务书籍。

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中学教工政治学习和业务学习例会制度（5篇）

中学教工政治学习和业务学习例会制度一、教职工参加市局、镇或其它单位召开的会议，必须提前十五分钟到会，参加本校政治学习和业务学习例会，应按规定时间准时参加，不得迟到，不得中途或提前离开。

二、开会时要带好笔记本和笔，对学习的内容、布置的工作等作一些必要的记录，分组讨论要踊跃发言。

三、开会时，手机关机或设置振动，不得通话，不得带小孩进入会场，不带与开会内容无关的书报杂志，不交头接耳，不做与开会内容无关的事。

四、每次开会均有校办公室做好出勤统计，因故请假者须按规定办理请假手续。

中学教工政治学习和业务学习例会制度（2）是指为提高教工的政治素养和业务水平，促进教育工作的质量提升和改进，学校建立的一种定期举行的会议制度。

以下是中学教工政治学习和业务学习例会制度的一般规定：1. 会议形式：例会可以采取线上或线下的形式，例如通过视频会议、实体会议等方式进行。

2. 会议周期：例会的频率一般为每月或每季度进行一次，具体根据学校的实际情况确定。

3. 会议主题：教工政治学习和业务学习是例会的主要内容，主题包括但不限于党的方针政策学习、教育教学方法论研讨、课程改进等。

4. 会议组织：学校可以成立由教务处或党支部负责的例会组织，负责确定会议的议题、时间和地点，并邀请相关专家、学者或教育界人士参与讲座或交流。

5. 参会人员：例会应包括全体教工，以确保信息的传达和共享，并提供平等的学习机会。

另外，校外专家或学者也可以被邀请作为特邀嘉宾参与会议。

6. 学习资料：组织单位应提供相关的学习资料，包括书籍、报纸、杂志、电子文献等，以供教工学习和参考。

7. 学习考核：学校可以设立一定的考核机制，鼓励教工积极参与学习和研讨，通过考核表现来评定教工的政治素养和业务水平。

8. 效果评估：学校可以定期对例会制度进行评估和改进，根据教工的反馈和效果评估，及时调整例会的内容和形式。

中学教工政治学习和业务学习例会制度的实施可以帮助提高教工的综合能力和业务水平，促进教育质量的提高，为学校的可持续发展提供有力支持。